北师大版我们是怎样过母亲节的ppt课件..
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我们是怎样过母亲节的PPT课件
1913年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。在这次节日里，康乃磬被选中为献给母亲的花，并以此流 传下来。
2
里柯克
3
作者简介
里柯克（1869--1944），加拿大作 家、经济学家。是加拿大著名的幽默作家,也 是加拿大第一位享有世界声誉的作家。他善 于从平淡的生活、用含蓄幽默的语言展示一 个颇带普遍性的不合理的人们却习以为常的 社会现象，不动声色地揶揄人性的真实一面。
康乃馨
1
母亲节的由来
古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之 母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四 个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他 们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜·贾薇丝她终身未婚，一直陪 伴在她母亲身边，母亲于1905年去世，安娜悲痛欲绝，1907年安娜 和她 的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节 成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母 亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
乡下去美滋滋地兜游一番，母亲一向是难得有这样一种享受的，因为我们只雇得起一
个女佣人，在家里母亲几乎就得整体忙个不停。当然，如今乡下正是风光明媚的季节，
要是让她驱车游逛几十哩，度过一个美好的早晨，这对她来说可真是莫大的享受。
⑥但是就在当天早上，我们把计划稍稍修改了一下，因为父亲想起了一个主意。与其
让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她钓鱼更妙。父亲说，出租汽车么，雇了一样
可以使用那根钓竿。真的，他说过钓竿实际上是为她买的。不过母亲说，她宁愿看着
父亲钓鱼，她自己却不想钓。
2
里柯克
3
作者简介
里柯克（1869--1944），加拿大作 家、经济学家。是加拿大著名的幽默作家,也 是加拿大第一位享有世界声誉的作家。他善 于从平淡的生活、用含蓄幽默的语言展示一 个颇带普遍性的不合理的人们却习以为常的 社会现象，不动声色地揶揄人性的真实一面。
康乃馨
1
母亲节的由来
古代母亲节起源于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之 母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四 个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他 们的母亲带上一些小礼物。
现代意义上的母亲节起源于美国，由安娜·贾薇丝她终身未婚，一直陪 伴在她母亲身边，母亲于1905年去世，安娜悲痛欲绝，1907年安娜 和她 的朋友开始写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节 成为一个法定的节日。安娜认为子女经常忽视了对母亲的感情，她希望母 亲节能够让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。
乡下去美滋滋地兜游一番，母亲一向是难得有这样一种享受的，因为我们只雇得起一
个女佣人，在家里母亲几乎就得整体忙个不停。当然，如今乡下正是风光明媚的季节，
要是让她驱车游逛几十哩，度过一个美好的早晨，这对她来说可真是莫大的享受。
⑥但是就在当天早上，我们把计划稍稍修改了一下，因为父亲想起了一个主意。与其
让母亲坐在汽车里逛来逛去，倒不如带她钓鱼更妙。父亲说，出租汽车么，雇了一样
可以使用那根钓竿。真的，他说过钓竿实际上是为她买的。不过母亲说，她宁愿看着
父亲钓鱼，她自己却不想钓。
公开课教案教学设计课件北师大初中语文七上《我们是怎样过母亲节的》
《我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述》教案教学目标：情感目标：领悟母爱的无私和深沉。
认知目标：把握文章中作者通过对比表现母爱的写作手法。
能力目标：训练学生从不同角度思考问题的能力。
教学重点：把握文章中作者通过对比表现母爱的写作手法。
教学难点：训练学生从不同角度思考问题的能力。
教学手段：多媒体教学教与学活动过程策略教师教学过程:一.导入:在上课之前,我想问大家两个问题:1.有没有同学知道母亲节是哪一天? 2.今年的母亲节刚过,我想问问大家:5月8日母亲节这天,我们为妈妈做了什么事?引出课文《我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述》（里柯克）二.使学生感知课文。
设计问题：1.我们为什么要庆祝母亲节？2.母亲节这天我们在干什么?母亲又在干什么?三.感悟课文。
设计问题:1.母亲说“这是她有生以来过得最最快活的一天”时是什么心情？2.作者在本文中想要表达的真实意思是什么？学生学习过程:一.学生交流:我为妈妈做了什么事。
二.阅读课文。
分小组讨论、交流问题。
把握文章内容,理解对比在文中的作用。
三.再读课文。
分小组讨论、交流问题。
加深对课文主旨的理解。
四.交流感受。
更深地体会母亲对自己的爱。
五.六.巩固知识、培养情感。
设计说明:一.母亲节刚过，用这个问题导入不仅切题，能很好的引出课文，而且能使学生去思考母亲为我们做了哪些事,我们又该如何来感谢她们。
二.关于几个问题的设计：第一个问题看似简单，但因为“愿望”与“结果”形成了反差，所以在这里有一提的必要，能让学生更好理解对比所造成的效果。
第二个问题通过过母亲节时我们的痛快高兴与母亲的辛苦操劳的对比，表现了母亲的伟大，为后面学生感悟母爱做铺垫。
三.感悟课文,两个问题能让学生把握本文的主旨,感受母爱无私与深沉，也引起学生深思：我们应该怎样爱母亲。
四.扩展部分,既使学生更深地体会母亲对自己的爱,又培养了学生语言表达的能力。
五.总结巩固。
六.培养学生情感。
下课啦，咱们来听个小故事吧:活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。
母亲节ppt课件
为母亲写一封感谢信
01
为母亲写一封感谢信是一种简单 而真挚的庆祝方式，可以通过文 字表达对母亲的感激之情和祝福 之意。
02
在写感谢信的进程中，可以回想 与母亲的点滴回想，表达对母亲 的敬爱和感激，同时也可以让母 亲感受到孩子的用心和真诚。
05
祝福语
温馨祝福语
表达暖和和爱意
使用柔和、暖和的词语，如“亲爱的妈妈”、“暖和的怀抱”、“无私的爱”等，传递对母亲的感激 和爱意。
位的支持和关爱。
母亲在孩子成上进程中扮演侧重 要的角色，她们用自己的行动和 言语鼓励孩子，帮助孩子建立信
心、克服困难。
耐心教诲
母亲是孩子最早的启蒙老师，她们通过日常生活中的点滴细节，耐心肠教给孩子生 活技能和知识。
母亲会引导孩子养成良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯等，为孩子的未来发展 打下坚实的基础。
母亲在教育孩子时重视培养孩子的独立思考能力和创造力，鼓励孩子尝试新事物、 探索未知领域。
暖和鼓励
母亲是孩子心灵的港湾，她们 用暖和的话语和鼓励的行动支 持孩子，帮助孩子克服挫折和 困难。
母亲会倾听孩子的烦恼和困惑 ，给予积极的回应和建议，让 孩子感受到被理解和被支持。
母亲在鼓励孩子时重视培养孩 子的自信心和自尊心，让孩子 在成上进程中充满勇气和力量 。
01
关注母亲的身体健康状态，提醒母亲定期进行体检，保持良好
的生活习惯。
关心母亲的精神健康
02
关注母亲的情绪和心理健康，鼓励母亲保持积极乐观的心态，
及时寻求心理支持。
为母亲提供健康饮食和生活建议
03
为母亲提供健康饮食和生活建议，帮助母亲保持健康的生活方
式。
陪伴殊的日子里，多陪伴母亲，与母 亲共度美好时光。
母亲节主题班会PPT课件
第一个母亲节
第一个母亲节于1908年5月10 日, 在西弗吉尼亚 和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃馨被选中为 献给母亲的花，并以此流传下来。1914年，美国国会通 过了一份议案，将每年5 月的第二个星期天作为法定的 母亲节。母亲节从此在世界各地流传开来！
母亲之花-康乃馨
在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣 紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容富丽， 姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气， 甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的 鲜花————康乃馨。 人们把思念母亲、孝敬母亲的 感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可 缺少的珍贵礼品。
如果爱要等价交换，那我们能给父母的是什么？那时候 抱怨又算什么呢？……我们应该忏悔，忏悔那些伤害过 父母的言语；忏悔那些惹父母生气的行为；忏悔那些抱 怨父母的荒谬想法。对他们说声：“谢谢。”
PART 03
感恩父母
To the world you may be one person, but to one person you may be the world.
他 们──致父母
是他们，哺育了我们。是他们，拓开了道路。没 有他们，我们的世界是残缺的。没有他们，我们的生活 是跛脚的。他们的存在，使我们的世界完整。他们的存 在，使我们的生命鲜活。有了他们，我们才可以赢获明 天。因此，我爱他们，我们爱他们。他们给我们的,我 们也可以一样给他们：一片蓝天白云, 一轮明月朝阳, 一双眼睛 一座家园一颗赤子之心 .
母亲节的由来
仔细想想，原来Mother一词是可以这样解释 的：
M（much） 妈妈给了我们很多很多。 O（old） 妈妈为我们操心，白发已爬上了您的头。 T（tears） 妈妈为我们流过不少泪。 H（heart） 妈妈有一颗慈祥温暖的心。 E（eyes） 妈妈注视我们的目光总是充满着爱。 R（right） 从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
母亲节ppt免费课件
定制礼物
根据母亲的喜好和需求， 定制一份特殊的礼物，如 定制照片画册、定制家居 用品等。
为母亲做一顿美味的晚餐
烹饪母亲最喜欢的菜肴
提前了解母亲最喜欢的菜品，并尝试亲手烹饪，让她感受到你的 用心和厨艺。
准备丰盛的晚餐
准备一桌丰盛的晚餐，包括开胃菜、主菜、甜点等，让母亲感受到 你的热情和关爱。
布置餐桌
同时，这个节日也提醒人们关注母亲的健康和幸福，以及尊 重和关注家庭价值观。
02 母爱的伟大
母爱的无私
母爱的无私体现在母亲总是愿意 为孩子付出一切，甚至牺牲自己
的需要和愿望。
母亲常常把孩子的需求放在第一 位，愿意为孩子做出自我牺牲。
母亲在日常生活中，总是关心孩 子的感受和需要，尽力满足孩子
的愿望。
02
而在现代，母亲节则起源于美国 ，由朱丽叶·米尔斯在1914年发起 ，并由国会通过法案将其定为法 定节日。
母亲节的日期
母亲节的日期是每年五月的第二个星 期日。
在其他一些国家和地区，如中国、新 加坡和马来西亚等，母亲节则定在农 历的四月初二，即孟母生孟轲的日子 。
母亲节的意义
母亲节的意义在于向母亲们表达敬意和感激之情，感谢她们 为家庭和社会所做出的奉献。
04 感恩母爱的故事分享
故事一：母爱的力量
总结词
这个故事讲述了母亲如何通过无私的爱 和奉献，帮助孩子克服困难，实现梦想 。
VS
详细描写
故事的主人公是一个有梦想的孩子，但在 实现梦想的道路上遇到了许多困难和挑战 。孩子的母亲始终坚定地支持孩子，给予 无私的爱和鼓励，帮助孩子克服了重重困 难，最终实现了梦想。这个故事展示了母 爱的力量，以及母亲对孩子成上进程中的 重要影响。
我们是怎样过母亲节的PPT课件4 北师大版 (共34张PPT)
文章是按照怎样的顺序展开故事情节 的？
决定过节——准备过节——意料之外的安排——出 现波折——解决波折——游逛钓鱼——晚归盛宴
文章结构
我 们 是 怎 样 过 母 亲 节 的
1、我们决定为“母亲节” 举行一次特别庆祝。 2、计划出现意外，家人出去 钓鱼，母亲在家休息。 3、我们外出游玩的很愉快 4、游玩回来母亲忙着让我们 吃饭直到晚上休息。
母亲节，母 亲既没有游 玩，也没有 休息，却是 “最快活的 一天”，大 家都“得到 了最大的报 偿”。
讽 刺 意 味 浓 厚
合作探究
1、我们全家为报答母亲成年累月的操劳， 是怎样准备过母亲节的？
请假、为自己买帽子、领带 等。
2、我们在“母亲节”这一天都做了一 些什么？母亲在这一天又是如何度过的？
第三题 “感恩”的形式有种种。《金色花》以给母 亲欢乐，增添母亲生活中的乐趣，以和母亲两人独享的甜 蜜情感等等来回报母亲、母爱。《背影》以铭记这个父爱， 铭记这个爱子亲情，铭记它的一切细节，并以此检讨鞭策、 升华自己作为对父爱的回报。《母情深》以“我”爱书、 读书的实际行动，以“我”的成长与成就报答这一高尚的 母爱，回应母亲十分朴素又十分良好的期望。从最后一句 说：“为母亲我也没有权利再买任何别的东西”到开头第 一句“我的小说第一次被印成铅字”时“我”那一刻最想 “我”的母亲，都写出了“我”的付诸行动的“感恩”。 《养母》的“感恩”表现在对自己过去“没心没肺”行为 的检讨、自责，对恩重如山的养母的质朴的热情的讴歌。 《鞋匠的儿子林肯》凝结到一句话，就是“永不忘本”。
就像《养母》的母亲看着亲人们吃好吃 的饭菜，自己一口不吃却觉得是最幸福 的时刻；《慈母情深》的母亲辛苦挣来 钱不许替她买罐头，而给儿子买书却感 到挺高兴。父爱也一样，真正的父爱也 是以牺牲为乐的，就像《背影》里的父 亲，不顾年龄、身体、尊严，为二十岁 的儿子忙这忙那，挑这拣那，忙得心甘 情愿，做得心满意足。
决定过节——准备过节——意料之外的安排——出 现波折——解决波折——游逛钓鱼——晚归盛宴
文章结构
我 们 是 怎 样 过 母 亲 节 的
1、我们决定为“母亲节” 举行一次特别庆祝。 2、计划出现意外，家人出去 钓鱼，母亲在家休息。 3、我们外出游玩的很愉快 4、游玩回来母亲忙着让我们 吃饭直到晚上休息。
母亲节，母 亲既没有游 玩，也没有 休息，却是 “最快活的 一天”，大 家都“得到 了最大的报 偿”。
讽 刺 意 味 浓 厚
合作探究
1、我们全家为报答母亲成年累月的操劳， 是怎样准备过母亲节的？
请假、为自己买帽子、领带 等。
2、我们在“母亲节”这一天都做了一 些什么？母亲在这一天又是如何度过的？
第三题 “感恩”的形式有种种。《金色花》以给母 亲欢乐，增添母亲生活中的乐趣，以和母亲两人独享的甜 蜜情感等等来回报母亲、母爱。《背影》以铭记这个父爱， 铭记这个爱子亲情，铭记它的一切细节，并以此检讨鞭策、 升华自己作为对父爱的回报。《母情深》以“我”爱书、 读书的实际行动，以“我”的成长与成就报答这一高尚的 母爱，回应母亲十分朴素又十分良好的期望。从最后一句 说：“为母亲我也没有权利再买任何别的东西”到开头第 一句“我的小说第一次被印成铅字”时“我”那一刻最想 “我”的母亲，都写出了“我”的付诸行动的“感恩”。 《养母》的“感恩”表现在对自己过去“没心没肺”行为 的检讨、自责，对恩重如山的养母的质朴的热情的讴歌。 《鞋匠的儿子林肯》凝结到一句话，就是“永不忘本”。
就像《养母》的母亲看着亲人们吃好吃 的饭菜，自己一口不吃却觉得是最幸福 的时刻；《慈母情深》的母亲辛苦挣来 钱不许替她买罐头，而给儿子买书却感 到挺高兴。父爱也一样，真正的父爱也 是以牺牲为乐的，就像《背影》里的父 亲，不顾年龄、身体、尊严，为二十岁 的儿子忙这忙那，挑这拣那，忙得心甘 情愿，做得心满意足。
母亲节-完整版PPT课件 13
感/恩/母/亲/爱/在/五/月
Safety first
CONTENT
01
节日活动意义
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02
活动整体思路
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03
活动互动环节
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节日活动意义
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华东师大版语文高一上册《我们是怎样过母亲节的》课件(22张PPT)
8、母亲为什么说今天是她有生以来 最快活的一天，眼里含泪说明什么？
母亲以家人的快乐，为自己最大的 快乐。她从没有让家人如此快乐过， 所以她很高兴、很激动，因此眼里 含了泪水。
9、如何理解“我们大家都觉得， 我们所做的一切得到了最大的报 偿”这句话？
让母亲快乐，让我们享受节日 的美好（玩好、吃好、休息 好）。
统计
• 为了庆祝母亲节， • 父亲、孩子们、母亲分别做了哪
些事。 • 以及做事的原因或目的。
我 1、我们决定为“母亲节” 母亲节，母
们 举行一次特别庆祝。
亲既没有游
是 怎 样
2、计划出现意外，家人出去 钓鱼，母亲在家休息。
玩，也没有 休息，却是
讽 刺 意
过
“最快活的
母 3、我们外出游玩的很愉快 一天”，大
10、从文中的表现看，父亲是一个什么 样的人？作者对他的态度是什么？
虚伪又自私，他的心中根本没有妻子， 作者对他的态度是讽刺的。
11、母亲是一个什么样的人？作者对她 的态度是什么？
母亲是无私的，她以丈夫和孩子的快乐 为快乐，作者对她是赞扬与同情的，但 也有一点委婉的批评。
12、作者写作本文的目的是什么？
里柯克
母亲节的由来
第一个母亲节于1908年5月10日在 西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，1913 年，美国国会通过了一份议案，将每年 5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。 在这个节日里，康乃馨被选中为献给母 亲的花，并以此流传下来。
作者简介
里柯克，加拿大作家、经济学家。 是加拿大著名的幽默作家,也是加拿大第 一位享有世界声誉的作家;在美国,他被 认为是继马克·吐温之后最受欢迎的幽默 作家
亲 节 的
4、游玩回来母亲忙着让我们 吃饭直到晚上休息。
母亲节的ppt课件
详细描述
这个故事描绘了母亲在孩子遇到困难和挫折时，总是毫不犹豫地给予支持和帮助 ，她们用自己的行动诠释了什么是无私的爱。
故事三：传承与影响
总结词
母亲不仅是孩子的生命之源，也是孩子成长过程中的重要导 师，她们的价值观、行为习惯和人格特质都会对孩子产生深 远的影响。
详细描述
这个故事强调了母亲在孩子成长过程中的重要作用，她们通 过言传身教，将智慧、勇气和爱心传递给孩子，成为孩子一 生中最重要的导师和榜样。
03
母亲节的故事和传说
故事一：母爱的力量
总结词
母爱是世界上最伟大、最无私的爱，它具有无穷的力量，能够支撑母亲为孩子 付出一切。
详细描述
这个故事讲述了母亲在孩子成长过程中所付出的辛勤努力和无私奉献，她们用 自己的爱和关怀为孩子创造了一个温馨、幸福的成长环境。
故事二：无私的奉献
总结词
母亲总是愿意为孩子做出牺牲和付出，她们的无私奉献是孩子成长道路上最坚实 的后盾。
记得您陪我度过的每一个生日和节日，那些欢声笑 语成为了我最珍贵的记忆。
03
感谢您在我遇到困难和挫折时给予的鼓励和支持， 让我勇敢地面对一切。
对母亲的祝福和期望
愿您身体健康、心情愉快，每天都充满阳光和 快乐。
希望您能够一直保持年轻、美丽的心态，享受 生活的美好。
祝福您在未来的日子里幸福安康，事事如意， 心想事成。
04
感恩母亲的话
表达对母亲的感激之情
1
感谢您无私的付出和关爱，让我成为更好的人。
2
您是我生命中最重要的人，您的爱和支持是我前 进的动力。
3
感谢您给予我生命，并陪伴我成长，我会用一生 去回报您的养育之恩。
分享与母亲共度的美好时光
这个故事描绘了母亲在孩子遇到困难和挫折时，总是毫不犹豫地给予支持和帮助 ，她们用自己的行动诠释了什么是无私的爱。
故事三：传承与影响
总结词
母亲不仅是孩子的生命之源，也是孩子成长过程中的重要导 师，她们的价值观、行为习惯和人格特质都会对孩子产生深 远的影响。
详细描述
这个故事强调了母亲在孩子成长过程中的重要作用，她们通 过言传身教，将智慧、勇气和爱心传递给孩子，成为孩子一 生中最重要的导师和榜样。
03
母亲节的故事和传说
故事一：母爱的力量
总结词
母爱是世界上最伟大、最无私的爱，它具有无穷的力量，能够支撑母亲为孩子 付出一切。
详细描述
这个故事讲述了母亲在孩子成长过程中所付出的辛勤努力和无私奉献，她们用 自己的爱和关怀为孩子创造了一个温馨、幸福的成长环境。
故事二：无私的奉献
总结词
母亲总是愿意为孩子做出牺牲和付出，她们的无私奉献是孩子成长道路上最坚实 的后盾。
记得您陪我度过的每一个生日和节日，那些欢声笑 语成为了我最珍贵的记忆。
03
感谢您在我遇到困难和挫折时给予的鼓励和支持， 让我勇敢地面对一切。
对母亲的祝福和期望
愿您身体健康、心情愉快，每天都充满阳光和 快乐。
希望您能够一直保持年轻、美丽的心态，享受 生活的美好。
祝福您在未来的日子里幸福安康，事事如意， 心想事成。
04
感恩母亲的话
表达对母亲的感激之情
1
感谢您无私的付出和关爱，让我成为更好的人。
2
您是我生命中最重要的人，您的爱和支持是我前 进的动力。
3
感谢您给予我生命，并陪伴我成长，我会用一生 去回报您的养育之恩。
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公开课教案教学设计课件北师大初中语文七上《我们是怎样过母亲节的》 (三)
《我们是怎样过母亲节的》课前预习：1．朗读课文，解决阅读中遇到的生字词。
2. 查阅资料，了解作者及作品。
3. 完成课前准备的习题。
相关课程标准：1.“在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
”2.“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。
”3.对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验。
”教学目标：1．有感情地朗读课文，欣赏一波三折意外迭生的故事情节；2．捕捉文中的细节，思考细节的内涵。
3．注意对比手法的运用，体会文章幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。
评价任务：1．能做到有感情地朗读课文，把握课文的故事情节，能复述课文。
2．再读课文，引导学生理解母亲形象。
3．体会文章幽默的语言风格，感受幽默背后的深情。
教学过程：课前热身1、本文作者是（），（）国家，（）家。
2、母亲节是每年的（）天，代表花儿是（）。
3、给加粗字注音：点缀（）兜游（）筵席（）4、解释：想入非非：5、分组复述故事情节。
一、导入新课你了解西方哪些节日？比如说：圣诞节、愚人节、母亲节等，你知道母亲节的由来吗？你们是怎样替妈妈过母亲节的？交流各自是怎样为妈妈过母亲节的。
引起学生的回忆，调动学生的情感积累，作好感情上的铺垫。
二、自主学习（朗读课文，整体感知）1、理清故事内容思路：故事的起因：经过：我们最初打算是在(家里 )过母亲节,帮助母亲打扫整理装饰房间，我们突然改变计划（让母亲到乡下兜游），母亲准备便餐收拾行李；出现意外（汽车太小，必须有一个人留在家里），我们都有理由出去，母亲（留了下来）；我们尽兴游玩归来，享受丰盛晚餐；结果：我们（吃得很高兴），母亲（很累却很快乐）2、学生按以上思路复述课文内容。
三、合作学习（再读课文，感受对比）再读课文，了解文章整体内容，理解运用对比手法的作用：1、作者一家是怎样过母亲节的？为了庆祝母亲节，父亲和孩子们为母亲做了些什么？母亲为“我们”做了些什么？起先是大家请假回来，用鲜花和格言装饰房间，女孩子隆重地购买了新帽子，男孩子隆重购买了新领带；后来为了让母亲开心的一切举措一个又一个被否决。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
6、父亲说，他出去钓鱼主要是让母亲安静的休息， 这说明了什么？
他只要在家里，就没有让母亲安静过。
7、母亲为什么说今天是她有生以来最快活的一天，眼里含泪 说明什么？
母亲以家人的快乐，为自己最大的快乐。她从 没有让家人如此快乐过，所以她很高兴、很激动， 因此眼里含了泪水。
8、如何理解“我们大家都觉得，我们所做的一切得到了最大 的报偿”这句话？
该课件由【语文公社】友情提供
2018/9/27 该课件由【语文公社】 友情提供
3、带母亲兜逛的计划为什么发生了变化，是为母亲 着想吗?
因为父亲想钓鱼，且买了新鱼杆。不是 为母亲着想。
4、当车上只能坐5人时，我们都找了什么理由说自己留下不合 适？你觉得这些理由成立吗？
2018/9/27 该课件由【语文公社】 友情提供
作者简介
里柯克，加拿大作家、经济学家。 是加拿大著名的幽默作家,也是加拿大第 一位享有世界声誉的作家;在美国,他被 认为是继马克· 吐温之后最受欢迎的幽默 作家
2018/9/27 该课件由【语文公社】 友情提供
里柯克
2018/9/27 该课件由【语文公社】 友情提供
母亲节的由来
第一个母亲节于1908年5月10日在 西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，1913 年，美国国会通过了一份议案，将每年 5月的第二个星期天作为 法定的母亲节。 在这次节日里，康乃磬被选中为献给母 亲的花，并以此流传下来。
读准字音，理解词义
力所能及 漫无目的 屡次三番 点缀 硬朗 迁就 兜（dou）游 拽（zhuai）拉 扫兴 筵席
2018/9/27
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朗读课文，整体理解
1、文章是按照怎样的顺序展开故事情节的？ 决定过节——准备过节——意料之外的安排——出 现波折——解决波折——游逛钓鱼——晚归盛宴 2、我们全家为报答母亲成年累月的操劳，是怎样准 备过母亲节的？ 请假、为自己买帽子、领带等。
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2018/9/27
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父亲说自己三年来一直没有过过一个真正的假日， 且留在家里我们知道他一定会闯祸；姐妹俩认为不展 示一下新帽子未免太遗憾；我们在准备饭菜上帮不上 忙。
5、母亲留下的原因是什么？
一是可以安静的休息；二是准备午饭；三是避免着凉。
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20玩，也没有 休息，却是 “最快活的 一天”，大 家都“得到 了最大的报 偿”。
讽 刺 意 味 浓 厚
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人物的形象
母亲：以亲人的快乐为自己的快 乐，甘愿付出，做出牺牲的伟大 母亲。
家人：虚伪、自私。
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质疑探究
这家人不爱自己的母亲吗，他 们的爱表现在哪里，这爱与母亲对 家人的爱相比如何？
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拓展延伸
1、我们有没有像文中的人物，让 自己的母亲过这样的母亲节？
让母亲快乐，让我们享受节日的美好（玩好、吃 好、休息好）。
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文章结构
我 们 是 怎 样 过 母 亲 节 的
1、我们决定为“母亲节” 举行一次特别庆祝。 2、计划出现意外，家人出去 钓鱼，母亲在家休息。 3、我们外出游玩的很愉快 4、游玩回来母亲忙着让我们 吃饭直到晚上休息。
2、我给母亲说的话：
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祝福天下母亲
• 看着母亲一丝一丝的白发/一条一条逐日渐 深的皱纹/多年含辛茹苦/哺育我成人的母亲/ 在这属于您的节日里/请接受我对您最深切 得祝愿：节日快乐，永远年轻！ • 也许我很任性,固执,令您操心,惹您生气;也 许我总爱自作主张,自作聪明,把您的话当成 罗嗦.但是,在我的心里,妈妈,我其实很爱您!