新课标人教版生物必修三：3-3其他植物激素
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人教版高中生物必修三第3章第3节 其他植物激素 课件(共23张PPT)
的事就赶紧去做，并且尽量把它做到最好，这样才不会留下太多的遗憾和悔恨。淡看人生苦痛，淡薄名利，心态积极而平衡，有所求而有所不求，有所为而有所不为，不用刻意掩饰自己，不用势利逢迎他人，只是做一个简单真实的 自己。63.你所做的事情，也许暂时看不到成果，但不要灰心或焦虑，你不是没有成长，而是在扎 64.无论你从事什么行业，只要做好两件事就够了：一个是专业、一个是人品。专业决定了你的存在，人品决定了你的人脉；剩下的就 是坚持。65.给自己的三句话：一、年轻，什么都还来得及;二、不要纠缠于小事;三、你现在遇到的事都是小事。66.生活只有两种选择：重新出发，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做别人的配角。67.决定你的人生高度的，不 是你的才能，而是你的人生态度！限制你的，从来就不是什么年龄，而是你的心态！68.水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运！69.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不 难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有尽全力，才能迎来美好的明天！70.有理想，有目标，攒足力量向前冲;有勇气， 有信心，艰苦奋斗不放松;有恒心，有毅力，百折不挠不认输;加把劲，提提神，前途光明见曙光。71.想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不 到，又何必抱怨这个世界都和你作对？72.人生从来没有固定的路线，决定你能够走多远的，并不是年龄，而是你的努力程度。无论到了什么时候，只要你还有心情对着糟糕的生活挥拳宣战，都不算太晚。迟做，总比不做好！73.任 何打击都不应该成为你堕落的借口，你改变不了这个世界，但你可以改变自己，选择一条正确的路，坚定的走下去。74.也许你一生中走错了不少路，看错不少人 ，承受了许多的叛逆，落魄得狼狈不胜， 但都无所谓，只要还活着， 就总有盼望，余生很长， 何必慌张 75.这世界上，没有能回去的感情。就算真的回去了，你也会发现，一切已经面目全非回去的，只是存于心底的记忆。是的，回不去了，所以，我们只能一直往前。76.鸡汤再有理，终究是别人的 总结。故事再励志，也只是别人的经历，只有你自己才能改变自己。77.理想艰险，遇到再大的困难，想着为自己的理想奋斗，也不会选择放弃。即使在阴霾的云沙下，也会想到苍天苏醒的风和日丽。即使在封闭的角落中也会让心 灵驰骋在广阔的草原上。78.只要勇于去博，英勇去闯，就可闯出一片属于自己天地，以实现人生出色。不管结局能否完美，至少你享受拼搏的过程，就是人生的成功，就是胜者。79.一个人想要优秀，你必须接受挑战！一个人想要 尽快优秀，就要寻找挑战！80.人最大的对手，就是自己的懒惰；做一件事并不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底；你全力以赴了，才有资格说自己运气不好；感觉累，也许是因为你正处于人生的上坡路；只有 尽全力，才能迎来美好的明天！81.每个人都有一行热泪，苦也要面对，因为坚强；每个人都有无言的伤，痛也要承受，因为成长。82.每一份坚持都是成功的累积！只要相信自己，总会遇到惊喜；每一种生活都有各自的轨迹！记得 肯定自己，不要轻言放弃；每一个清晨都是希望的开始，记得鼓励自己！83.我没有靠山，自己就是山！我没有天下，自己打天下！我没有资本，自己赚资本！这世界从来没有什么救世主。我弱了，所有困难就强了。我强了，所有 阻碍就弱了！活着就该逢山开路，遇水架桥。生活，你给我压力，我还你奇迹！.你要记得，在这个世界上，你是独一无二的，没人像你，你也不需要去代替谁。在你的人生舞台上，你是自己的主角，不需要去做谁
人教版高中生物必修三 3-3-其他植物激素
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节的. 植物的生长发育，在根本上是基因组在一定时间和空间上的程序性表达的结果， 激素调节只是植物生命活动调节的一部分；环境因素会影响激素的合成等，进 而影响基因的表达
各激素间的协同与素：促进植物生长和发育(生长素、赤霉素:细胞伸 长；细胞分裂素:细胞数目增加) 脱落酸和乙烯:促进果实成熟 拮抗关系
第三节：其他植物激素
(人教版生物必修3：第三章植物的激素调节)
教学目标
1.其他植物激素的种类和作用 2.植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素的种类和作用
赤霉素：幼芽、幼根和幼嫩种子;促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素：主要是根尖;促进细胞分裂和组织分化 脱落酸：根冠、萎焉的叶片;抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯：植物的各部位特别是成熟的果实;促进果实的成熟
生长素和乙烯:生长素促进植物生长、乙烯促进果实成熟，生长素浓度过高时， 乙烯可以抵消生长素的影响
赤霉素和脱落酸:赤霉素促进种子萌发、脱落酸抑制种子萌发，两者比例决定 种子是否萌发
脱落酸和细胞分裂素:脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂
二、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 生长素类似物属于植物生长调节剂的一种 植物生长调节剂的特点：容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂作用效果比较持久，因为植物体内没有降解相关物质的酶 使用时要综合考虑施用目的、施用时间、施用部位、施用浓度等因素 植物生长调节剂对人体细胞代谢没有作用，因为人体不含有相关激素受体 实例：乙烯利催熟凤梨、赤霉素处理芦苇以增加纤维的长度、赤霉素处理大 麦产生淀粉酶，简化酿酒工艺，降低成本
各激素间的协同与素：促进植物生长和发育(生长素、赤霉素:细胞伸 长；细胞分裂素:细胞数目增加) 脱落酸和乙烯:促进果实成熟 拮抗关系
第三节：其他植物激素
(人教版生物必修3：第三章植物的激素调节)
教学目标
1.其他植物激素的种类和作用 2.植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素的种类和作用
赤霉素：幼芽、幼根和幼嫩种子;促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素：主要是根尖;促进细胞分裂和组织分化 脱落酸：根冠、萎焉的叶片;抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯：植物的各部位特别是成熟的果实;促进果实的成熟
生长素和乙烯:生长素促进植物生长、乙烯促进果实成熟，生长素浓度过高时， 乙烯可以抵消生长素的影响
赤霉素和脱落酸:赤霉素促进种子萌发、脱落酸抑制种子萌发，两者比例决定 种子是否萌发
脱落酸和细胞分裂素:脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂
二、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 生长素类似物属于植物生长调节剂的一种 植物生长调节剂的特点：容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂作用效果比较持久，因为植物体内没有降解相关物质的酶 使用时要综合考虑施用目的、施用时间、施用部位、施用浓度等因素 植物生长调节剂对人体细胞代谢没有作用，因为人体不含有相关激素受体 实例：乙烯利催熟凤梨、赤霉素处理芦苇以增加纤维的长度、赤霉素处理大 麦产生淀粉酶，简化酿酒工艺，降低成本
生物必修Ⅲ人教新课标3-3其他植物激素课件(43张)
1．四种植物激素的比较
植物激素 主要合成部位
存在较多的部位
生理作用
赤霉素
未成熟的种子、 幼芽和幼根
较多存在于植物生长旺盛 部位，如幼叶、根尖、果 实和种子中
①促进细胞伸长，从 而引起植株长高；② 促进种子萌发和果实 的发育
生
物 必
细胞
修 ③
分裂素
人 教 版
根尖
主要分布于进行细胞分裂 的部位，如茎尖、根尖、 未成熟的种子、萌发的种 子、生长着的果实
新课标导学
生物
必修③ ·人教版
第三章
第3节 其他植物激素
1
自主学习
2
新知解读
3
知识构建
4
问题释疑
5
指点迷津
6
训练巩固
7
直击高考
8
课时作业
第三章 植物的激素调节
学习目标
1.概述其他植物激素的作用。(重点) 2．评述植物生长调节剂的应用。(难 点) 3．尝试利用多种媒体，搜集并分析 植物激素和植物生长调节剂的资料。
生 物 必 修 ③ 人 教 版
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第三章 植物的激素调节
2．脱落酸
合成部位 主要作用
分布
__根__冠____、萎蔫的叶片等 抑制__细__胞__分__裂___，促进叶和果实的衰老和脱落 将要__脱__落____的器官和组织中
3.细胞分裂素 (1)合成部位：主要是__根__尖____。
(2)主要作用：促进_细__胞__分__裂___。
4．乙烯
生
物 必 修
(1)合成部位：植物体各个部位。
③
(2)主要作用：促进果实__成__熟_____。
生物：33《其他植物激素》课件3新人教版必修
赤霉素的运输
赤霉素在植物体内通过韧皮部运 输，并可以长距离运输。
细胞分裂素的合成与运
细胞分裂素的合成
细胞分裂素在植物体内由腺嘌呤经过一系列酶促反应合成。
细胞分裂素的运输
细胞分裂素在植物体内通过韧皮部运输，并可以长距离运输 。
脱落酸合成与运
脱落酸的合成
脱落酸在植物体内由色氨酸经过一系 列酶促反应合成。
《其他植物激素》课 件3新人教版必修
• 植物激素的概述 • 其他植物激素的种类和作用 • 其他植物激素的合成与运输 • 其他植物激素的应用
目录
01
植物激素的概述
植物激素的定义
植物激素：植物体内产生的，能 从产生部位运输到作用部位，对 植物的生长发育具有显著调节作
用的微量有机物。
植物激素不直接参与细胞代谢， 只是作为信息分子，对细胞代谢
果等。
赤霉素的合成部位
主要在未成熟的种子、幼根和 幼芽中合成。
赤霉素的生理效应
促进细胞伸长和分裂，增加植 物的株高、叶面积和茎秆的长
度等。
细胞分裂素
细胞分裂素的种类：包括玉米素、细 胞分裂素等。
细胞分裂素的合成部位：主要在根尖 合成。
细胞分裂素的作用：促进细胞分裂和 组织分化，延缓衰老，提高抗逆性等 。
细胞分裂素的生理效应：促进细胞分 裂和组织分化，增加植物的根、茎、 叶等器官的数量和大小。
脱落酸
脱落酸的种类
包括ABA、脱落酸等。
脱落酸的作用
抑制细胞分裂和组织分化，促 进叶片衰老和脱落，提高植物 的抗逆性等。
脱落酸的合成部位
主要在根冠、萎蔫的叶片等部 位合成。
脱落酸的生理效应
抑制细胞分裂和组织分化，促 进叶片衰老和脱落，增加植物 的抗旱、抗寒、抗盐碱等抗逆
赤霉素在植物体内通过韧皮部运 输，并可以长距离运输。
细胞分裂素的合成与运
细胞分裂素的合成
细胞分裂素在植物体内由腺嘌呤经过一系列酶促反应合成。
细胞分裂素的运输
细胞分裂素在植物体内通过韧皮部运输，并可以长距离运输 。
脱落酸合成与运
脱落酸的合成
脱落酸在植物体内由色氨酸经过一系 列酶促反应合成。
《其他植物激素》课 件3新人教版必修
• 植物激素的概述 • 其他植物激素的种类和作用 • 其他植物激素的合成与运输 • 其他植物激素的应用
目录
01
植物激素的概述
植物激素的定义
植物激素：植物体内产生的，能 从产生部位运输到作用部位，对 植物的生长发育具有显著调节作
用的微量有机物。
植物激素不直接参与细胞代谢， 只是作为信息分子，对细胞代谢
果等。
赤霉素的合成部位
主要在未成熟的种子、幼根和 幼芽中合成。
赤霉素的生理效应
促进细胞伸长和分裂，增加植 物的株高、叶面积和茎秆的长
度等。
细胞分裂素
细胞分裂素的种类：包括玉米素、细 胞分裂素等。
细胞分裂素的合成部位：主要在根尖 合成。
细胞分裂素的作用：促进细胞分裂和 组织分化，延缓衰老，提高抗逆性等 。
细胞分裂素的生理效应：促进细胞分 裂和组织分化，增加植物的根、茎、 叶等器官的数量和大小。
脱落酸
脱落酸的种类
包括ABA、脱落酸等。
脱落酸的作用
抑制细胞分裂和组织分化，促 进叶片衰老和脱落，提高植物 的抗逆性等。
脱落酸的合成部位
主要在根冠、萎蔫的叶片等部 位合成。
脱落酸的生理效应
抑制细胞分裂和组织分化，促 进叶片衰老和脱落，增加植物 的抗旱、抗寒、抗盐碱等抗逆
3.3人教版生物必修3第3章第3节 其他植物激素
愈伤组织分 化出芽
愈伤组织只 有生长
愈伤组织有 长根趋势
植物组织培养
植物的愈伤组织
细胞分裂素 主要作用
激素种类及 浓度关系
6－BA （细胞分裂
素）
6－BA ＞IBA （生长素）
6－BA＝ IBA
植物的愈伤组织
6－BA＜ IBA
实验
结果
组织块产生 愈伤组织
愈伤组织分 化出芽
愈伤组织只 有生长
愈伤组织有 长根趋势
自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素 都有明显的变化。如图所示，某种果实成熟过程中 的激素变化。
(1)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，还 具有同样作用的是
(2)在果实成熟时，果实中含量升高的激素是 (3)上图中各种激素的动态变化说明
植物的生命活动是多种激素相互协调共同发挥作用。
讲授新课 二、植物激素间的相互作用
概念回顾
植物激素
由植物体内产生，能从产生部位运送到 作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 微量有机物，称植物激素。
概念回顾
植物激素
由植物体内产生，能从产生部位运送到 作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 微量有机物，称植物激素。
概念理解
讲授新课
一、植物激素的种类和作用
生长素（IAA） 赤霉素（GA） 细胞分裂素（CTK） 脱落酸（ABA） 乙烯（ETH）
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相 互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所 示，由此可初步推测（ ）
A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑促进制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促抑制进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【人教版】生物必修三：3.3《其他植物激素》ppt课件
1.植物生长调节剂的概念 2.植物生长调节剂的优点 3.植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂的应用
(1)用GA(赤霉素)打破莴苣、马铃薯、人参种 子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长， 增加产量。
(2)用NAA（萘乙酸）促进甘薯、黄杨、葡萄的 生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进 脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
5、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响
传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A．喷洒N肥
B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥
D．喷洒生长素似物
6、大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正
常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是
A．喷施硼肥
B．多施氮肥
C．喷洒一定浓度的生长素
D．无补救措施
（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）
(GA)
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位
幼芽、幼根和 未成熟的种子
主要作用
促细胞伸长，植株增高, 促进种子萌发和果实成 熟,解除种子、块茎休眠
脱落酸
乙烯ห้องสมุดไป่ตู้
(CTK)
IBA, 0.5 μg ml-1
IBA, 0.5 μg ml-1 ZT, 2.0 μg ml-1
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位 幼芽、幼根和 未成熟的种子
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后 进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度 ，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。 (2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产， 能提高果质的效果。 (3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高 的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气 温200C以上，选晴天下午3时后进行。 (4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠 品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要 得当。
植物生长调节剂的应用
(1)用GA(赤霉素)打破莴苣、马铃薯、人参种 子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长， 增加产量。
(2)用NAA（萘乙酸）促进甘薯、黄杨、葡萄的 生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进 脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
5、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响
传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A．喷洒N肥
B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥
D．喷洒生长素似物
6、大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正
常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是
A．喷施硼肥
B．多施氮肥
C．喷洒一定浓度的生长素
D．无补救措施
（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）
(GA)
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位
幼芽、幼根和 未成熟的种子
主要作用
促细胞伸长，植株增高, 促进种子萌发和果实成 熟,解除种子、块茎休眠
脱落酸
乙烯ห้องสมุดไป่ตู้
(CTK)
IBA, 0.5 μg ml-1
IBA, 0.5 μg ml-1 ZT, 2.0 μg ml-1
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位 幼芽、幼根和 未成熟的种子
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后 进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度 ，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。 (2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产， 能提高果质的效果。 (3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高 的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气 温200C以上，选晴天下午3时后进行。 (4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠 品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要 得当。
人教版高中生物必修三第3章第3节 其他植物激素 课件.
• 拓展延伸：
你已经知道了生长素与赤霉素在促 进细胞伸长方面具有协同作用（协同：一 类激素的存在可以增强另一类激素的生理 效应）。你能否设计一组实验加以验证？
实验材料：豌豆幼苗、一定浓度的生长素、 一定浓度的赤霉素、培养液等
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。
第三章 植物的激素调节
第3节 其他植物激素
植物烯
一、赤霉素的发现
正常植株
恶苗病植株
现象：许多稻 田感染了叫做 赤霉菌的真菌， 引发“恶苗 病”。
恶苗病：植株疯长，结实率低
一、赤霉素的发现
现象：水稻→感染了赤霉菌→植物疯长→恶苗病
连线：
植物生长调节剂的应用
• 1、芦苇是我国主要的造纸原料，但多数芦 苇纤维短、品质差。有什么办法可以提高 芦苇的纤维长度？
植物生长调节剂的应用
• 2、用传统办法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的 原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的α -淀粉酶。
•
α -淀粉酶不存在于干燥的种子中，需要在子吸
水萌动后重新合成；大麦种子萌发时，胚中产生的
人教版高中生物必修三课件：3.3 其他的植物激素 (共30张PPT)
其它植物激素
植物生长物质是一些调节植物生长发育 的生理活性物质 概念 植物激素(plant hormone) 植物生长调节剂(plant growth regulator) 植物激素是指在植物体内合成，并从产生 之处运送到别处，对生长发育产生显著作 用的微量有机物。
植物激素有五大类，即生长素类、 赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱
2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生 产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、植物生长调节剂使用得当，不会影响 产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后， 如果不配合整枝施肥，会出现果实多而 小的情况；为提早上市而采摘远未成熟 的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。
（2）. 促进脱落与衰老
二、 植物激素间的相互关系
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的 合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞 体积增大。 （3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素 则可解除这些作用。
三、 植物生长调节剂
植物生长调节剂是指具有植物激素活性 的人工合成的物质。
１. 植物生长促进剂 促进细胞分裂、伸长和分化
A． 喷 洒 N肥 C．喷洒P肥
B．提高CO2浓度 D．喷洒生长素似物
生长素类: NAA, 2,4-D等 赤霉素类：GA3 细胞分裂素类: KT, 6-BA
2．植物生长抑制剂 脱落酸类、乙烯利
概念
资料分析（教材P55）
讨论
1、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参 种子的休眠；促 进苋 菜、芹菜等的 营 养生 长 ， 增加产量。 用NAA促进 甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹 果、 鸭 梨 进 行疏花疏果，促 进 脱落； 对 棉花 进 行保花保果，防止脱落。 用乙 烯 利促 进 黄瓜、南瓜的雌花分化；促 进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、 促进结实。
植物生长物质是一些调节植物生长发育 的生理活性物质 概念 植物激素(plant hormone) 植物生长调节剂(plant growth regulator) 植物激素是指在植物体内合成，并从产生 之处运送到别处，对生长发育产生显著作 用的微量有机物。
植物激素有五大类，即生长素类、 赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱
2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生 产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、植物生长调节剂使用得当，不会影响 产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后， 如果不配合整枝施肥，会出现果实多而 小的情况；为提早上市而采摘远未成熟 的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。
（2）. 促进脱落与衰老
二、 植物激素间的相互关系
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的 合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞 体积增大。 （3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素 则可解除这些作用。
三、 植物生长调节剂
植物生长调节剂是指具有植物激素活性 的人工合成的物质。
１. 植物生长促进剂 促进细胞分裂、伸长和分化
A． 喷 洒 N肥 C．喷洒P肥
B．提高CO2浓度 D．喷洒生长素似物
生长素类: NAA, 2,4-D等 赤霉素类：GA3 细胞分裂素类: KT, 6-BA
2．植物生长抑制剂 脱落酸类、乙烯利
概念
资料分析（教材P55）
讨论
1、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参 种子的休眠；促 进苋 菜、芹菜等的 营 养生 长 ， 增加产量。 用NAA促进 甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹 果、 鸭 梨 进 行疏花疏果，促 进 脱落； 对 棉花 进 行保花保果，防止脱落。 用乙 烯 利促 进 黄瓜、南瓜的雌花分化；促 进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、 促进结实。
人教生物必修3第3章第3节其他植物激素课件
第3节 其他植物激素
◆生长素
◆赤霉素
植物激素的种类→ ◆细胞分裂素 ◆脱落酸
◆乙烯
各种植物激素作用
名称 •幼合芽成、部幼位
•生长 根
素 •赤霉
•根•子幼发芽育、的幼种
素 •发育的种
子
•细胞 分裂素
•根尖
•脱落 •根冠和萎 酸 蔫的叶片
•乙烯
•植物体各 个部位
存在较多的部位 生理功能
•普遍存在 植物体内 •普遍存在 植物体内
（2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进 细胞体积增大。
（3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分 裂素则可解除这些作用。
植物的生命活动是由植物体内的 多种激素相互协调、共同调节的。
植物激素间的相互作用
四、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育 有调节作用的化学物质．
实例
3、将处理后的枝条置于相同环境中让
其生根，并将结果记入表中。
实验结果：
实验结论:
作业1：请设计实验：验证生长素的 运输方向为极性运输。（分组进行）
实验材料和用具：燕麦胚芽鞘、 琼脂快、解剖刀等。
实验原理：
植物叶片在光照下产生的开化素可
以运输到花芽，促使植物开化。将 A植株光照，并剪下其枝条嫁接到 B植株上，若B植株也开化，则产 生了开化素。
实验材料： 四季月
实验步骤：
1、准备：取4株月季，分成2组， A光照，B、C、D不光照。
2、取A、B植株的枝条分别嫁接到C、
D植株上，在相同条件下培养。
下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ACD ）
A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.生长素与棉花的落花落果无关 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 E.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的 微量有机物 F.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中 含量较多
◆生长素
◆赤霉素
植物激素的种类→ ◆细胞分裂素 ◆脱落酸
◆乙烯
各种植物激素作用
名称 •幼合芽成、部幼位
•生长 根
素 •赤霉
•根•子幼发芽育、的幼种
素 •发育的种
子
•细胞 分裂素
•根尖
•脱落 •根冠和萎 酸 蔫的叶片
•乙烯
•植物体各 个部位
存在较多的部位 生理功能
•普遍存在 植物体内 •普遍存在 植物体内
（2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进 细胞体积增大。
（3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分 裂素则可解除这些作用。
植物的生命活动是由植物体内的 多种激素相互协调、共同调节的。
植物激素间的相互作用
四、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育 有调节作用的化学物质．
实例
3、将处理后的枝条置于相同环境中让
其生根，并将结果记入表中。
实验结果：
实验结论:
作业1：请设计实验：验证生长素的 运输方向为极性运输。（分组进行）
实验材料和用具：燕麦胚芽鞘、 琼脂快、解剖刀等。
实验原理：
植物叶片在光照下产生的开化素可
以运输到花芽，促使植物开化。将 A植株光照，并剪下其枝条嫁接到 B植株上，若B植株也开化，则产 生了开化素。
实验材料： 四季月
实验步骤：
1、准备：取4株月季，分成2组， A光照，B、C、D不光照。
2、取A、B植株的枝条分别嫁接到C、
D植株上，在相同条件下培养。
下列关于植物激素的叙述，正确的是（ ACD ）
A.赤霉素能促进细胞的伸长 B.生长素与棉花的落花落果无关 C.乙烯是一种气体激素 D.脱落酸能抑制细胞分裂和种子萌发 E.植物激素是由植物体内的内分泌腺合成分泌的 微量有机物 F.乙烯能促进果实的成熟，所以在幼嫩的果实中 含量较多
人教版高中生物必修3 第3章第3节其他植物激素 课件 (共14张PPT)
正在进行细胞 分裂的部位 将要脱落的器 官和组织 成熟的果实中
根尖 主要是_____
细胞分裂 促进_________
衰老 促进果实和叶的_____ 脱落 和_____ 果实成熟 促进_________
根冠 和萎蔫的叶 _____ 脱落酸 片 乙 烯 植物体的 各个部位 _________
3、植物激素间的相互作用 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素 促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中 乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段 细胞伸长的作用。 生长素浓度低 生长素浓度高
必修3第3章
第3节 其他植物激素
a. 知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的 的合成部位及主要作用。 b．理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制 的。 c．了解植物生长调节剂在农业上的应用。
2
植物激素的概念
植物激素：是指在植物体内合成，并从产生之处运送到别处， 对生长发育产生显著作用的微量有机物。 a、由植物体内产生 b、能从产生部位运送到作用部位 来源 运输
生长素 协同作用 促进 细胞分裂 促进 细胞分裂素 抑制 拮 抗 作 用
细胞伸长 赤霉素 促进
果实成熟
抑制
促进
促进 乙烯 器官脱落 脱落酸
【连连看】
【典型例题】
(2015重庆卷）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多 仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ B ） A．适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》） B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》） C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志 》） D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《 格物粗谈》）
根尖 主要是_____
细胞分裂 促进_________
衰老 促进果实和叶的_____ 脱落 和_____ 果实成熟 促进_________
根冠 和萎蔫的叶 _____ 脱落酸 片 乙 烯 植物体的 各个部位 _________
3、植物激素间的相互作用 科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素 促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中 乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段 细胞伸长的作用。 生长素浓度低 生长素浓度高
必修3第3章
第3节 其他植物激素
a. 知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的 的合成部位及主要作用。 b．理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制 的。 c．了解植物生长调节剂在农业上的应用。
2
植物激素的概念
植物激素：是指在植物体内合成，并从产生之处运送到别处， 对生长发育产生显著作用的微量有机物。 a、由植物体内产生 b、能从产生部位运送到作用部位 来源 运输
生长素 协同作用 促进 细胞分裂 促进 细胞分裂素 抑制 拮 抗 作 用
细胞伸长 赤霉素 促进
果实成熟
抑制
促进
促进 乙烯 器官脱落 脱落酸
【连连看】
【典型例题】
(2015重庆卷）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今许多 仍在实践中应用。下列叙述与植物激素作用无直接关系的是（ B ） A．适时打顶去心，可促植株开花结实。（据《农桑辑要》） B．肥田之沃，种绿豆最佳，小豆、芝麻次之。（据《齐民要术》） C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志 》） D．前摘未熟红杮，每篮放木瓜两三枚，得气即发，涩味尽失。（据《 格物粗谈》）
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植物生物调节剂
天然植物激素的含量极低，且提取困难，因而实际生产中 常用生长调节剂代替天然激素。 (1)优点 原料广泛，容易合成，作用效果稳定，作用时间较长。
(2)负面影响
生长调节剂因植物体内没有相应的分解酶而持久作用，有 可能对食用者的身体健康造成影响。有些植物生长调节剂 会损害人体健康，有的甚至可能有致癌作用。 生长素及其类似物在实践中的应用
D．用适宜浓度的2,4D处理插条两端，可促进插条两端生根
解析 用适宜浓度的2,4D处理插条两端，不能促进插条两端 生根，因为2,4D运输到形态学下端，只能促进形态学下端生
根。
答案 D
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植物激素间的相互作用 【例1】 研究发现生长素(IAA)和赤霉素(GA)对豌豆茎切段等 离体器官的作用如下图所示。下列有关叙述错误的是
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[思维激活1] 生长素、赤霉素及细胞分裂素均可促进植株生 长，其机理是否相同？这体现了植物激素间的何种关系？
提示 生长素和赤霉素均可促进细胞伸长，使细胞体积增大，
而细胞分裂素则可促进细胞分裂，使细胞数目增多，上述 三 类激素可通过协同作用，共同促进植物生长。
其类似物。
答案 C
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植物生长调节剂的应用
1．植物生长调节剂 (1)概念：人工合成的对植物的 生长发育有调节作用的 化学物质。 (2)优点：容易合成 、原料 广泛 、效果 稳定 。
2．具体应用 ()用 乙烯利 催熟。
(2)用 赤霉素 溶液处理芦苇可增加纤维长度。 (3)用 赤霉素 处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。
第3节 其他植物激素
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其他植物激素及植物生长调节剂
1．植物体内存在着生长素、 赤霉素 、细胞分裂素 和 脱落酸 、
乙烯 等植物激素。
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2．其他植物激素的比较
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下图是某果实在发育及衰老等过程中的激素变化，可以
看出不同发育时期植物激素的种类和数量是不同的，这
是受植物基因组控制的，其实质是基因的选择性表达。
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2．不同植物激素间协同或拮抗关系举例
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1．植物激素间的相互关系分析
在植物生长发育的过程中，任何一种生理活动都不是受单
一激素控制的，而是多种激素相互作用的结果。这些激素 之间，有的是相互促进，有的相互拮抗，正是各种激素的 共同作用，使植物正常生长发育并适应各种环境变化。
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浓度
生理作用
实践作用
促进果实发育；促 低浓度(适宜) 进植物生长；促进 植物发芽 高浓度 顶端优势；抑制植 物生长；抑制植物 发芽
促进扦插枝条生根； 促进果实发育，培育 无子果实；防止落花 落果
果树整枝修剪，棉花 摘心；田间除草；根 的向地性生长
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【巩固2】 (2011·江苏百校联考一)下列有关植物激素及植物
生长调节剂应用的叙述，错误的是 A．用适宜浓度的乙烯利处理香蕉，可加快果实成熟 B．用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芹菜，可提高产量 C．用适宜浓度的细胞分裂素处理水稻，可促进细胞分裂 ( )。
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[思维激活2] 与天然植物激素相比，植物生长调节剂为何 作用时间更长，效果更稳定？ 提示 在植物体内，相关激素发挥作用后均会在酶的催化作 用下水解而丧失生物活性。正是由于植物体内缺乏水解这
些外源人工合成物质(植物生长调节剂)的酶，故人工合成
的植物生长调节剂具有作用时间更长，作用效果更稳定的 优势。
含量。
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【巩固1】 下列关于植物激素作用的叙述，正确的是
( A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 )。
D．乙烯可用于诱导产生无子果实
解析 生长素可用于促进果实发育；脱落酸抑制种子萌 发；乙烯常用于果实催熟，诱导无子果实常用生长素及
(
)。
生长素(IAA)和赤霉素(GA)对离体豌豆节间切段伸长的效应
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A．本实验可以通过测量豌豆茎切段的生长长度来记录 实验结果 B．IAA和GA同时存在时，具有明显的增效作用 C．本实验自变量是激素种类的不同，无关变量是激素
的浓度、豌豆茎切段的状况等
衰老 将要脱落的 促进果实和叶的____ 脱落 器官和组织 和____ 成熟的果实 中 促进果实成熟 ________
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3. 植物激素间的相互作用
在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激 素并不是孤立地 起作用，而是多种激素 相互作用共同调节 。
含量较多部 生理功能 位 未成熟的 种子 、 生长旺盛 的 促进 细胞伸长、促进 赤霉素 ____、 幼芽 ____ 种子萌发和________ 部位 幼根 果实发育 合成部位
细胞分 裂素
根尖 主要是____
正在进行细 胞分裂的部 位
细胞分裂 促进________
根冠 和萎蔫的 脱落酸 叶片 植物体的 乙 烯 各个部位 _________
D．IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但GA的促进 效应较IAA明显
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特别提醒 (1)激素调节在植物的生长发育及对环境
的适应过程中发挥着重要作用，但激素调节并非 植物生命活动调节的全部——植物生长发育过程根 本上还是基因组在时间和空间上程序性表达的结果。 (2)决定植物生长发育过程中某一生理效应的，往往
不是某种激素的绝对量，而是各种激素之间的相对