高中生物必修三 3.3其他植物激素
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人教版高中生物必修三 3-3-其他植物激素
各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用、共同调节的. 植物的生长发育，在根本上是基因组在一定时间和空间上的程序性表达的结果， 激素调节只是植物生命活动调节的一部分；环境因素会影响激素的合成等，进 而影响基因的表达
各激素间的协同与素：促进植物生长和发育(生长素、赤霉素:细胞伸 长；细胞分裂素:细胞数目增加) 脱落酸和乙烯:促进果实成熟 拮抗关系
第三节：其他植物激素
(人教版生物必修3：第三章植物的激素调节)
教学目标
1.其他植物激素的种类和作用 2.植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素的种类和作用
赤霉素：幼芽、幼根和幼嫩种子;促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素：主要是根尖;促进细胞分裂和组织分化 脱落酸：根冠、萎焉的叶片;抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯：植物的各部位特别是成熟的果实;促进果实的成熟
生长素和乙烯:生长素促进植物生长、乙烯促进果实成熟，生长素浓度过高时， 乙烯可以抵消生长素的影响
赤霉素和脱落酸:赤霉素促进种子萌发、脱落酸抑制种子萌发，两者比例决定 种子是否萌发
脱落酸和细胞分裂素:脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂
二、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 生长素类似物属于植物生长调节剂的一种 植物生长调节剂的特点：容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂作用效果比较持久，因为植物体内没有降解相关物质的酶 使用时要综合考虑施用目的、施用时间、施用部位、施用浓度等因素 植物生长调节剂对人体细胞代谢没有作用，因为人体不含有相关激素受体 实例：乙烯利催熟凤梨、赤霉素处理芦苇以增加纤维的长度、赤霉素处理大 麦产生淀粉酶，简化酿酒工艺，降低成本
各激素间的协同与素：促进植物生长和发育(生长素、赤霉素:细胞伸 长；细胞分裂素:细胞数目增加) 脱落酸和乙烯:促进果实成熟 拮抗关系
第三节：其他植物激素
(人教版生物必修3：第三章植物的激素调节)
教学目标
1.其他植物激素的种类和作用 2.植物生长调节剂的应用
一、其他植物激素的种类和作用
赤霉素：幼芽、幼根和幼嫩种子;促进细胞伸长、促进种子萌发和果实发育 细胞分裂素：主要是根尖;促进细胞分裂和组织分化 脱落酸：根冠、萎焉的叶片;抑制细胞分裂、促进叶和果实的衰老和脱落 乙烯：植物的各部位特别是成熟的果实;促进果实的成熟
生长素和乙烯:生长素促进植物生长、乙烯促进果实成熟，生长素浓度过高时， 乙烯可以抵消生长素的影响
赤霉素和脱落酸:赤霉素促进种子萌发、脱落酸抑制种子萌发，两者比例决定 种子是否萌发
脱落酸和细胞分裂素:脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂
二、植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂:人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质 生长素类似物属于植物生长调节剂的一种 植物生长调节剂的特点：容易合成、原料广泛、效果稳定 植物生长调节剂作用效果比较持久，因为植物体内没有降解相关物质的酶 使用时要综合考虑施用目的、施用时间、施用部位、施用浓度等因素 植物生长调节剂对人体细胞代谢没有作用，因为人体不含有相关激素受体 实例：乙烯利催熟凤梨、赤霉素处理芦苇以增加纤维的长度、赤霉素处理大 麦产生淀粉酶，简化酿酒工艺，降低成本
高中生物 3.3其他植物激素课件 新人教版必修3
ppt精选
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A．细胞分裂素的作用可抵消顶端优势 B．顶芽摘除后，侧芽生长停滞 C．顶芽的存在不影响侧芽的生长 D．细胞分裂素与生长素的作用原理相同
解析：由于顶芽的存在抑制侧芽的生长而形成顶端优势，
若摘除顶芽则解除抑制，侧芽会生长；在保留顶芽的情
况下，添加细胞分裂素的侧芽生长明显，所以在一定程
度上细胞分裂素会抵消顶端优势；细胞分裂素会促进细
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20
►跟踪训练 2．(2015·江门期末)中国科学院的植物生理学家研 究了多种果实发育及衰老等过程中的激素变化，并 绘制出了下图。对此图的相关描述中不合理的是 ()
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4．生长素和乙烯。 (1)两者的作用机理如图所示。
(2)两者的含量变化如图所示。
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10
(3) 生 长 素 达 到 一 定 浓 度 后 就 会 促 进 乙 烯 的 合 成 ， 而乙烯对生长素的合成起抑制作用。 特别提醒：植物激素和动物激素比较 (1)两者的不同点。 ①植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一 定部位产生的，动物激素由专门的内分泌器官分 泌。 ②植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因 素的影响，动物激素随血液循环运输。
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2
3．各种植物激素都是促进植物生长发育的吗？ 4．瓜果蔬菜在种植时因使用了植物生长调节剂而引 起社会的广泛关注，媒体接连曝出“激素黄 瓜”“空心草莓”“爆炸西瓜”等。试探讨使用植 物生长调节剂会不会影响农产品的品质。
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3
提示：各种植物激素的生理作用不同，但可以分为 两类：一类具有明显促进植物生长发育的功效，如 生长素、赤霉素、细胞分裂素；另一类则主要抑制 生长发育，如脱落酸。 提示：植物生长调节剂使用得当，不会影响产品品 质，甚至可以改善品质。例如，适当使用赤霉素类 物质可以提高葡萄品质。如果使用不当，或片面追 求短期经济效益，则有可能影响产品品质。
3.3人教版生物必修3第3章第3节 其他植物激素
愈伤组织分 化出芽
愈伤组织只 有生长
愈伤组织有 长根趋势
植物组织培养
植物的愈伤组织
细胞分裂素 主要作用
激素种类及 浓度关系
6－BA （细胞分裂
素）
6－BA ＞IBA （生长素）
6－BA＝ IBA
植物的愈伤组织
6－BA＜ IBA
实验
结果
组织块产生 愈伤组织
愈伤组织分 化出芽
愈伤组织只 有生长
愈伤组织有 长根趋势
自然生长的植物在果实成熟过程中，各种植物激素 都有明显的变化。如图所示，某种果实成熟过程中 的激素变化。
(1)从图中可知除了生长素能促进细胞伸长外，还 具有同样作用的是
(2)在果实成熟时，果实中含量升高的激素是 (3)上图中各种激素的动态变化说明
植物的生命活动是多种激素相互协调共同发挥作用。
讲授新课 二、植物激素间的相互作用
概念回顾
植物激素
由植物体内产生，能从产生部位运送到 作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 微量有机物，称植物激素。
概念回顾
植物激素
由植物体内产生，能从产生部位运送到 作用部位，对植物的生长发育有显著影响的 微量有机物，称植物激素。
概念理解
讲授新课
一、植物激素的种类和作用
生长素（IAA） 赤霉素（GA） 细胞分裂素（CTK） 脱落酸（ABA） 乙烯（ETH）
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相 互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所 示，由此可初步推测（ ）
A．浓度高于10-6mol／L的生长素会抑促进制该植物茎段的生长 B．该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 C．该植物茎中乙烯含量的增加会促抑制进生长素的合成 D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【人教版】生物必修三：3.3《其他植物激素》ppt课件
1.植物生长调节剂的概念 2.植物生长调节剂的优点 3.植物生长调节剂的应用
植物生长调节剂的应用
(1)用GA(赤霉素)打破莴苣、马铃薯、人参种 子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长， 增加产量。
(2)用NAA（萘乙酸）促进甘薯、黄杨、葡萄的 生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进 脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
5、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响
传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A．喷洒N肥
B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥
D．喷洒生长素似物
6、大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正
常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是
A．喷施硼肥
B．多施氮肥
C．喷洒一定浓度的生长素
D．无补救措施
（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）
(GA)
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位
幼芽、幼根和 未成熟的种子
主要作用
促细胞伸长，植株增高, 促进种子萌发和果实成 熟,解除种子、块茎休眠
脱落酸
乙烯ห้องสมุดไป่ตู้
(CTK)
IBA, 0.5 μg ml-1
IBA, 0.5 μg ml-1 ZT, 2.0 μg ml-1
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位 幼芽、幼根和 未成熟的种子
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后 进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度 ，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。 (2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产， 能提高果质的效果。 (3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高 的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气 温200C以上，选晴天下午3时后进行。 (4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠 品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要 得当。
植物生长调节剂的应用
(1)用GA(赤霉素)打破莴苣、马铃薯、人参种 子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长， 增加产量。
(2)用NAA（萘乙酸）促进甘薯、黄杨、葡萄的 生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进 脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
5、温室栽培的茄果类蔬菜,因花粉发育不良,影响
传粉受精,如果要保证产量,可采用的补救方法是
A．喷洒N肥
B．提高CO2浓度
C．喷洒P肥
D．喷洒生长素似物
6、大田里的油菜在盛花期由于几场大雨影响了正
常授粉,为了防止减产,可采取的补救措施是
A．喷施硼肥
B．多施氮肥
C．喷洒一定浓度的生长素
D．无补救措施
（提示：第4题是要得到果实，第5题是要得到种子）
(GA)
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位
幼芽、幼根和 未成熟的种子
主要作用
促细胞伸长，植株增高, 促进种子萌发和果实成 熟,解除种子、块茎休眠
脱落酸
乙烯ห้องสมุดไป่ตู้
(CTK)
IBA, 0.5 μg ml-1
IBA, 0.5 μg ml-1 ZT, 2.0 μg ml-1
种类 赤霉素
细胞分 裂素
合成部位 幼芽、幼根和 未成熟的种子
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯含量多少，然后 进行相应的稀释配制。对每种药剂的有效和安全浓度 ，必须预先进行小面积试验，取得经验后才应用。 (2)掌握喷药最佳时期，要求一无药害，二有增产， 能提高果质的效果。 (3)选择良好的外界条件，一般生长调节剂要在较高 的温度下才起作用，所以要避开冬季低温，最好在气 温200C以上，选晴天下午3时后进行。 (4)要使作物获得高产优质高效益，主要的还是依靠 品种，生长调节剂仅是一项辅助性技术措施。使用要 得当。
高中生物必修三第三章第三节其他植物激素——含答案解析
第3节其他植物激素知识点一几种植物激素及其作用为明显。
例如，在能遗传矮秆性状的玉米顶芽上加几滴稀释的赤霉素溶液，玉米茎秆大大延长；但是如果将赤霉素施加到正常株高的玉米顶上，正常株不发生反应，即不再增高。
该实验说明，赤霉素的生物合成是由遗传决定的，正常株(高)能合成适宜浓度的赤霉素，矮茎秆则由于不能合成这一激素，因而不能长高。
此外，赤霉素还有打破休眠、促进发芽、诱导开花、促进果实生长、诱导γ－淀粉酶的合成等作用。
2．细胞分裂素从其化学本质上看这种物质都是腺嘌呤的衍生物。
细胞分裂素的生理作用多种多样，但最明显的生理作用有两种：一是促进细胞分裂和调控细胞的分化。
二是延缓蛋白质和叶绿素的降解，延迟衰老。
除以上两方面的生理作用外，还有促进侧芽生长、抑制不定根和侧根形成、引起单性生殖、增加结实、刺激果实和谷粒的长大等生理作用。
3．乙烯是一种气体植物激素，乙烯的主要生理功能是：①促进细胞扩大；②促进果实成熟，因此很早就有人称其为“成熟激素”；③引起器官脱落(国外已应用乙烯促使苗木落叶，便于运输、贮藏)；④刺激伤流，即刺激次生物质(如刺激橡胶树分泌橡胶乳等)排出；⑤调节性别转化，有利于雌花形成，近来有人称其为“性别激素”，例如，有人用其来增加瓜类雌花的形成率；⑥促进菠萝开花。
4．脱落酸可抑制核酸和蛋白质的合成，表现为促进叶、花、果实的脱落，促进果实成熟(只有内生的脱落酸才有明显的老化作用，甚至强于乙烯)，抑制种子萌发，抑制植株生长(通过抑制细胞分裂实现)，促进气孔关闭等。
知识点二激素间的相互作用1．生长素和乙烯生长素的浓度适宜时，促进植物的生长，同时开始诱导乙烯的形成。
当生长素的浓度超过最适浓度时，乙烯的含量增加，而乙烯对细胞生长的抑制作用超过了生长素促进细胞生长的作用，此时就会出现抑制生长的现象。
2．脱落酸和细胞分裂素脱落酸强烈地抑制生长并使衰老的过程加速，但是这些作用又会被细胞分裂素解除。
3．植物生长与多种植物激素的关系(如图所示)知识点三植物生长调节剂的应用1．概念：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂。
人教版高中生物必修三课件：3.3 其他的植物激素 (共30张PPT)
其它植物激素
植物生长物质是一些调节植物生长发育 的生理活性物质 概念 植物激素(plant hormone) 植物生长调节剂(plant growth regulator) 植物激素是指在植物体内合成，并从产生 之处运送到别处，对生长发育产生显著作 用的微量有机物。
植物激素有五大类，即生长素类、 赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱
2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生 产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、植物生长调节剂使用得当，不会影响 产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后， 如果不配合整枝施肥，会出现果实多而 小的情况；为提早上市而采摘远未成熟 的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。
（2）. 促进脱落与衰老
二、 植物激素间的相互关系
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的 合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞 体积增大。 （3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素 则可解除这些作用。
三、 植物生长调节剂
植物生长调节剂是指具有植物激素活性 的人工合成的物质。
１. 植物生长促进剂 促进细胞分裂、伸长和分化
A． 喷 洒 N肥 C．喷洒P肥
B．提高CO2浓度 D．喷洒生长素似物
生长素类: NAA, 2,4-D等 赤霉素类：GA3 细胞分裂素类: KT, 6-BA
2．植物生长抑制剂 脱落酸类、乙烯利
概念
资料分析（教材P55）
讨论
1、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参 种子的休眠；促 进苋 菜、芹菜等的 营 养生 长 ， 增加产量。 用NAA促进 甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹 果、 鸭 梨 进 行疏花疏果，促 进 脱落； 对 棉花 进 行保花保果，防止脱落。 用乙 烯 利促 进 黄瓜、南瓜的雌花分化；促 进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、 促进结实。
植物生长物质是一些调节植物生长发育 的生理活性物质 概念 植物激素(plant hormone) 植物生长调节剂(plant growth regulator) 植物激素是指在植物体内合成，并从产生 之处运送到别处，对生长发育产生显著作 用的微量有机物。
植物激素有五大类，即生长素类、 赤霉素类、细胞分裂素类、乙烯和脱
2、番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等在生 产实际中可以应用乙烯利催熟。
3、植物生长调节剂使用得当，不会影响 产品品质，甚至可以改善品质。 例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。 例如，用2,4-D处理番茄增加座果后， 如果不配合整枝施肥，会出现果实多而 小的情况；为提早上市而采摘远未成熟 的柿子再催熟，其果实品质就不一定好。
（2）. 促进脱落与衰老
二、 植物激素间的相互关系
（1）在生长素浓度升高时，会促进乙烯的 合成。 （2）细胞分裂素促进细胞增殖，生长素促进细胞 体积增大。 （3）脱落酸抑制生长，加速衰老，细胞分裂素 则可解除这些作用。
三、 植物生长调节剂
植物生长调节剂是指具有植物激素活性 的人工合成的物质。
１. 植物生长促进剂 促进细胞分裂、伸长和分化
A． 喷 洒 N肥 C．喷洒P肥
B．提高CO2浓度 D．喷洒生长素似物
生长素类: NAA, 2,4-D等 赤霉素类：GA3 细胞分裂素类: KT, 6-BA
2．植物生长抑制剂 脱落酸类、乙烯利
概念
资料分析（教材P55）
讨论
1、用GA（赤霉素类）打破莴苣、马铃薯、人参 种子的休眠；促 进苋 菜、芹菜等的 营 养生 长 ， 增加产量。 用NAA促进 甘薯、黄杨、葡萄的生根；对苹 果、 鸭 梨 进 行疏花疏果，促 进 脱落； 对 棉花 进 行保花保果，防止脱落。 用乙 烯 利促 进 黄瓜、南瓜的雌花分化；促 进香蕉、柿、番茄的果实成熟。 施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花徒长、 促进结实。
3.3其他植物激素-人教版高中生物必修3课件
查阅P55 三方面资料
★应用植物生长调节剂时注意：
要综合考虑 施用目的 、药物效果、药物 毒性、药物残留 、价格和施用是否方便 等因素；要考虑施用时间、处理部位 、 施用方式、适宜浓度 和施用次数等问题。
小结：
一、其他植物激素的种类和作用
生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯
二、植物生长调节剂的应用
例如：萘乙酸、2，4-D，乙烯利，青鲜素等
优点：容易合成
原料广泛 效果稳定
资料分析（教材P55）
问题1：你知道哪些产品在生产过程中使用了植物生长 调节剂？
事例l ：天然状态下的凤梨(菠萝)开花结果时期参差不 齐，一片凤梨田里需要分五六次收获，费时费工；晚上 市还卖不出好价钱。到了冬季，由于气温低、日照弱， 果实成熟慢，品质差。
1935年，科学家从培养基滤液中分离出 赤霉素
★赤霉素还有其他的来源吗？主要作用有哪些？
种类 生长素
赤霉素
合成部位
主要作用
幼芽、幼叶和发育中 低浓度时促细胞伸长生
的种子
长，高浓度时抑制生长
幼芽、幼根和未成熟
促细胞伸长，植株增高, 促进种子萌发和果实发
的种子
育
细胞分裂素 主要是根尖
促进细胞分裂
方式。
思考：
问题2：科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究 中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长 素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合 成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促 进切段细胞伸长的作用。
由上面的例子，请大家看看能得出什么结论呢？
植物体内各种激素不是孤立起作用， 而是相互作用，共同调节。
用乙烯利催熟，就可以做到有计划地上市。
事例2：用传统方法生产啤酒时，大麦芽是不可缺少的 原材料。利用大麦芽，实质是利用其中的0c一淀粉酶。
高中生物必修三__3.3其他植物激素
乙稀
合成部位： 植物体各个部位。 主要作用： 促进果实成熟。
种类
合成部位
主要作用
促细胞伸长，植株增高， 促进种子萌发和果实成熟， 解除种子、块茎休眠
幼芽、幼根和 赤霉素 未成熟的种子
细胞分 主要是根尖 裂素
根冠、萎蔫的 叶片等。将要 脱落酸 脱落的器官和 组织中含量多
促进细胞分裂，还有诱导 芽的分化和防止植物衰老 抑制细胞分裂和种子萌 发，促进叶和果实的衰 老和脱落,使气孔关闭。
容易合成
原料广泛
效果稳定
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程 中使用了植物生长调节剂？ 用GA（赤霉素类）打破莴苣、马
铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹
菜等的营养生长，增加产量。
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生 根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱 落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化； 促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
促进果实成熟，还有促进 器官脱落、多开雌花（如
乙烯
植物体各个 部分
情景探究
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段 的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细 胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的 增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞 伸长的作用。 由上面的例子，请大家看看能得出什么 结论呢？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水稻恶苗病 ——赤霉素
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节 间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐， 腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
细胞分裂素
合成部位： 主要是根尖。
主要作用： 促进细胞分裂。
脱落酸
合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等。
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(4)要使作物获得高产优质高效益， 主要的还是依靠品种，生长调节剂仅是 一项辅助性技术措施。使用要得当。
例题：大田中的茄果类在开花期，由于连 续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，
如果要保证产量，可采取的的补救方法是：C
A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育 D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为： D
巩固教材——稳扎稳打
1. 在棉花栽培过程中，需要摘心
（打顶）使侧芽的生长素量 D
A. 增加，以抑制其生长 B. 增加，以利其生长 C. 减少，以抑制其生长 D. 减少，以利其生长
2. 下列物质不是植物激素的是（ C、E）
（多选)
A. 脱落酸
B. 吲哚乙酸
C. 丙酮酸
AB CD
（1）图中A、B、C、D四处，生长 素浓度较高的是_C__、__D__处；细胞生长速 度较快的是__A_、__D___处。
AB
CD
⑵这种变化引起的原因是： ____________________________________ ____________________________________ __________________________________。
表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，
会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变
化，进而对基因组的表达进行调节。
植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
这种说法是否准确？
不准确
植物生命活动的调节是非常复杂的过程， 从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影 响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节
水稻恶苗病 ——赤霉素
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节 间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐， 腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
细胞分裂素
合成部位： 主要是根尖。
主要作用： 促进细胞分裂。
脱落酸
合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等。
分布：将要脱落的器官 和组织中含量多。
主要作用：抑制细胞分裂， 促进叶和果实的衰老和脱落。
方式。
二、植物生长调节剂的应用
定义：人工合成的对植物的生长 发育有调节作用的化学物质。（例如 生长素类似物）
❖容易合成 ❖原料广泛 ❖效果稳定
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程 中使用了植物生长调节剂？
用GA（赤霉素类）打破莴苣、马 铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹 菜等的营养生长，增加产量。
合作探究
（3）生产过程中施用植物生长调节 剂，会不会影响农产品的品质？
植物生长调节剂使用得当，不会影 响产品品质，甚至可以改善品质。
例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。
例如，用2,4-D处理番茄增加座果 后，如果不配合整枝施肥，会出现果实 多而小的情况；为提早上市而采摘远未 成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一 定好。
植物体内各种激素是相互联系，共 同调节植物的各项生理活动。
同化作用>异化作用
细胞生长、体积增大 细胞分裂、数目增多
纵向伸长
促进
生长素 赤霉素
横向变粗
促进
乙烯
促进
细胞分裂素
情景2：植物生命活动的调节也不单单是植
物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生
命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育
过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性
第3章 植物的激素调节
第3节 其他植物激素
一、其他植物激素的种类和作用
1.主要的植物激素有五类:
生长素、赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸、乙烯
它们都是些简单的小分子有机 化合物，但它们的生理效应却非常 复杂、多样。
赤毒素
合成部位： 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。
主要作用：促进细胞伸长，从而 引起植株增高；促进 种子萌发和果实成熟。
乙烯
植物体各个 部分
抑制细胞分裂和种子萌 发，促进叶和果实的衰 老和脱落,使气孔关闭。
促进果实成熟，还有促进 器官脱落、多开雌花（如
情景探究
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段 的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细 胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的 增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞 伸长的作用。
由上面的例子，请大家看看能得出什么 结论呢？
情景探究
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段 的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细 胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的 增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞 伸长的作用。
由上面的例子，请大家看看能得出什么 结论呢？
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生 根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱 落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化； 促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花 徒长、促进结实。
合作探究
(2)哪些水果在上市前有可能使用了 乙烯利？
番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等 在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
AB
CD
⑵这种变化引起的原因是： _____由__于__重__力__作__用__，__D_点__生__长__素__浓__度__增__大__， _促__使__该__处__茎__生__长__，__故__茎__背__地__生__长__；__C_点__生__ _长__素__浓__度__增__大__抑__制__根__生__长__，__A_点__生__长__快__，__ _故__根__向__地__生__长__。_______________。
乙稀
合成部位： 植物体各个部位。
主要作用： 促进果实成熟。
种类 合成部位
主要作用
赤霉素
幼芽、幼根和 未成熟的种子
细胞分 主要是根尖 裂素
促细胞伸长，植株增高， 促进种子萌发和果实成熟， 解除种子、块茎休眠 促进细胞分裂，还有诱导 芽的分化和防止植物衰老
根冠、萎蔫的
脱落酸 叶片等。将要
脱落的器官和 组织中含量多
A. 强光下
B. 黑暗中
C. 阴雨天
D. 早晨和傍晚
7. 某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜是
雌雄异花的植物）的雌花分为四组，处理方法如下表。
C 其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是（
）
组别
处理情处理柱头
丙
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长 素处理柱头，然后再套上纸袋
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯 含量多少，然后进行相应的稀释配制。对 每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进 行小面积试验，取得经验后才应用。
(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药 害，二有增产，能提高果质的效果。
(3)选择良好的外界条件，一般生长 调节剂要在较高的温度下才起作用，所 以要避开冬季低温，最好在气温200C 以上，选晴天下午3时后进行。
丁
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水 仙素处理柱头，然后不再套上纸袋
A. 乙组 C. 丙组
B. 乙组和丙组 D. 丙组和丁组
8. 分析右图，对生长素分布、运输、生理作
用等不科学的解释是（ C ）
A. 左侧生长素含量高， 生长快
B. 生长素的运输方式 为主动运输
C. 生长素浓度高低依 次是D>C>B>A
D. 根部生长也表现出顶端优势现
9. 右图为天竺葵叶片进行的实验，14C标记 的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方
移动，这一特性可在生产实践上用于( B )
A. 促进扦插的枝条生根 B. 使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实 C. 防止落花落果 D. 促进植株的长高
10.根据图回答问题：
AB CD
5. 下列生理现象不需要其他部位供应生长
素的是（ B ）
A. 梨树侧芽萌发的抑制 B. 杨树顶芽的生长 C. 番茄子房发育成果实 D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
重难突破——重拳出击
6. 研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制
杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化
碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂
的作用能发挥得比较明显 A
D. 乙烯
E. 2，4—D
3. 下列现象与生长素无直接关系的是 D
A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红
4. 在植物组织培养实验中，人们一般选用
____C____促进芽的分化
A．生长素
B．赤霉素
C．细胞分裂素 D．脱落酸
例题：大田中的茄果类在开花期，由于连 续多日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精，
如果要保证产量，可采取的的补救方法是：C
A.喷施B肥 B.喷施N、P肥 C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果 实发育 D.以上三项措施都不行
若上题为油菜则采取的措施为： D
巩固教材——稳扎稳打
1. 在棉花栽培过程中，需要摘心
（打顶）使侧芽的生长素量 D
A. 增加，以抑制其生长 B. 增加，以利其生长 C. 减少，以抑制其生长 D. 减少，以利其生长
2. 下列物质不是植物激素的是（ C、E）
（多选)
A. 脱落酸
B. 吲哚乙酸
C. 丙酮酸
AB CD
（1）图中A、B、C、D四处，生长 素浓度较高的是_C__、__D__处；细胞生长速 度较快的是__A_、__D___处。
AB
CD
⑵这种变化引起的原因是： ____________________________________ ____________________________________ __________________________________。
表达的结果，当然光照、温度等环境因子的变化，
会引起植物体内包括植物激素合成在内的多种变
化，进而对基因组的表达进行调节。
植物激素几乎控制着植物所有的生命活动。
这种说法是否准确？
不准确
植物生命活动的调节是非常复杂的过程， 从根本上说是由基因控制的，环境变化也会影 响基因的表达，激素调节只是其中的一种调节
水稻恶苗病 ——赤霉素
病苗细长，叶色淡绿，比健苗高，病株节 间伸长，茎节上逆生不定根，茎杆逐渐变褐， 腐烂，其内有白色蜘蛛丝状菌丝。
细胞分裂素
合成部位： 主要是根尖。
主要作用： 促进细胞分裂。
脱落酸
合成部位： 根冠、萎蔫的叶片等。
分布：将要脱落的器官 和组织中含量多。
主要作用：抑制细胞分裂， 促进叶和果实的衰老和脱落。
方式。
二、植物生长调节剂的应用
定义：人工合成的对植物的生长 发育有调节作用的化学物质。（例如 生长素类似物）
❖容易合成 ❖原料广泛 ❖效果稳定
合作探究
(1)你知道哪些农产品在生产过程 中使用了植物生长调节剂？
用GA（赤霉素类）打破莴苣、马 铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹 菜等的营养生长，增加产量。
合作探究
（3）生产过程中施用植物生长调节 剂，会不会影响农产品的品质？
植物生长调节剂使用得当，不会影 响产品品质，甚至可以改善品质。
例如，适当施用GA可以提高葡萄品 质。如果使用不当，或片面追求短期经 济效益，则有可能影响产品品质。
例如，用2,4-D处理番茄增加座果 后，如果不配合整枝施肥，会出现果实 多而小的情况；为提早上市而采摘远未 成熟的柿子再催熟，其果实品质就不一 定好。
植物体内各种激素是相互联系，共 同调节植物的各项生理活动。
同化作用>异化作用
细胞生长、体积增大 细胞分裂、数目增多
纵向伸长
促进
生长素 赤霉素
横向变粗
促进
乙烯
促进
细胞分裂素
情景2：植物生命活动的调节也不单单是植
物体内激素的调节这么简单，植物激素在植物生
命活动的调节中起一定作用，但植物的生长发育
过程的本质是基因组在一定时间和空间上程序性
第3章 植物的激素调节
第3节 其他植物激素
一、其他植物激素的种类和作用
1.主要的植物激素有五类:
生长素、赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸、乙烯
它们都是些简单的小分子有机 化合物，但它们的生理效应却非常 复杂、多样。
赤毒素
合成部位： 主要是未成熟的种子、幼根和幼芽等。
主要作用：促进细胞伸长，从而 引起植株增高；促进 种子萌发和果实成熟。
乙烯
植物体各个 部分
抑制细胞分裂和种子萌 发，促进叶和果实的衰 老和脱落,使气孔关闭。
促进果实成熟，还有促进 器官脱落、多开雌花（如
情景探究
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段 的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细 胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的 增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞 伸长的作用。
由上面的例子，请大家看看能得出什么 结论呢？
情景探究
情景1：科学家在对黄化豌豆幼苗切段 的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细 胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时， 就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的 增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞 伸长的作用。
由上面的例子，请大家看看能得出什么 结论呢？
用NAA促进甘薯、黄杨、葡萄的生 根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱 落；对棉花进行保花保果，防止脱落。
用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化； 促进香蕉、柿、番茄的果实成熟。
施用矮壮素（生长延缓剂）防止棉花 徒长、促进结实。
合作探究
(2)哪些水果在上市前有可能使用了 乙烯利？
番茄、香蕉、苹果、葡萄、柑橘等 在生产实际中可以应用乙烯利催熟。
AB
CD
⑵这种变化引起的原因是： _____由__于__重__力__作__用__，__D_点__生__长__素__浓__度__增__大__， _促__使__该__处__茎__生__长__，__故__茎__背__地__生__长__；__C_点__生__ _长__素__浓__度__增__大__抑__制__根__生__长__，__A_点__生__长__快__，__ _故__根__向__地__生__长__。_______________。
乙稀
合成部位： 植物体各个部位。
主要作用： 促进果实成熟。
种类 合成部位
主要作用
赤霉素
幼芽、幼根和 未成熟的种子
细胞分 主要是根尖 裂素
促细胞伸长，植株增高， 促进种子萌发和果实成熟， 解除种子、块茎休眠 促进细胞分裂，还有诱导 芽的分化和防止植物衰老
根冠、萎蔫的
脱落酸 叶片等。将要
脱落的器官和 组织中含量多
A. 强光下
B. 黑暗中
C. 阴雨天
D. 早晨和傍晚
7. 某兴趣小组将生物园里的黄瓜（注：黄瓜是
雌雄异花的植物）的雌花分为四组，处理方法如下表。
C 其中最可能获得无籽黄瓜的处理组是（
）
组别
处理情处理柱头
丙
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的生长 素处理柱头，然后再套上纸袋
使用植物生长调节剂的注意事项
(1)要确定使用浓度，再了解药剂纯 含量多少，然后进行相应的稀释配制。对 每种药剂的有效和安全浓度，必须预先进 行小面积试验，取得经验后才应用。
(2)掌握喷药最佳时期，要求一无药 害，二有增产，能提高果质的效果。
(3)选择良好的外界条件，一般生长 调节剂要在较高的温度下才起作用，所 以要避开冬季低温，最好在气温200C 以上，选晴天下午3时后进行。
丁
开花前套上纸袋，开花后，用适宜浓度的秋水 仙素处理柱头，然后不再套上纸袋
A. 乙组 C. 丙组
B. 乙组和丙组 D. 丙组和丁组
8. 分析右图，对生长素分布、运输、生理作
用等不科学的解释是（ C ）
A. 左侧生长素含量高， 生长快
B. 生长素的运输方式 为主动运输
C. 生长素浓度高低依 次是D>C>B>A
D. 根部生长也表现出顶端优势现
9. 右图为天竺葵叶片进行的实验，14C标记 的葡萄糖向着生长素（IAA）浓度高的地方
移动，这一特性可在生产实践上用于( B )
A. 促进扦插的枝条生根 B. 使子房及其周围组织膨大而获得无籽果实 C. 防止落花落果 D. 促进植株的长高
10.根据图回答问题：
AB CD
5. 下列生理现象不需要其他部位供应生长
素的是（ B ）
A. 梨树侧芽萌发的抑制 B. 杨树顶芽的生长 C. 番茄子房发育成果实 D. 燕麦胚芽鞘尖端以下部位的生长
重难突破——重拳出击
6. 研究表明，除草剂“敌草隆”能抑制
杂草光合作用过程中氧的形成和二氧化
碳的固定，在下列哪种条件下，除草剂
的作用能发挥得比较明显 A
D. 乙烯
E. 2，4—D
3. 下列现象与生长素无直接关系的是 D
A. 放在窗口的花卉向光源弯曲生长 B. 棉花摘心能多结棉桃 C. 有心栽花花不成，无意插柳柳成荫 D. 枫树叶秋天变红
4. 在植物组织培养实验中，人们一般选用
____C____促进芽的分化
A．生长素
B．赤霉素
C．细胞分裂素 D．脱落酸