2017_2018学年七年级生物下册第四单元第三章第2节发生在肺内的气体交换同步练习新人教版
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第2节 发生在肺内的气体交换 课件
用手按在胸部两侧，深深地吸气，你会感觉到 肋骨如何运动？胸廓如何变化？深呼气呢？
结论：
当深深吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓扩大；
当深深呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓变小。
吸入气体
肋间肌收缩
膈肌收缩
肋骨向上、 向外移动
膈顶降落
胸廓前后径、 左右径增大
胸廓上下径增大
胸廓扩大
肺扩张（容积增大）
肺内气压低于外界气压
细 血
细胞
二氧
管 化碳
肺与外 肺泡与血 气体在 血液与组 界的气 液的气体 血液中 织细胞的 体交换 交换 的运输 气体交换
人体的呼吸过程包括以下四个环节
1、肺与外界的气体交换 呼吸运动
2、肺泡内的气体交换 气体扩散 （肺泡与血液的气体交换）
3、气体在血液中的运输
4、组织里的气体交换
气体扩散
（血液与组织细胞的气体交换）
膈肌 收缩 （收缩/舒张）
膈顶 降落 （上升/降落） 胸廓上下径 增大 （增大/减小） 气球 膨胀 气球内气压 减小 ， 气体 进入 （进入/排出）
气管下端分成左 右支气管，分别通 向左、右肺。支气 管在肺叶中一再分 支，成为各级支气 管，越分越细，越
气管和支气管树（部分） 分管壁越薄。
肺泡肺 Ｂ血液 Ｃ心脏 Ｄ细胞
３外界空气中的氧进入体内血液，需经过
＿＿B ＿细胞膜． Ａ３层 Ｂ４层 Ｃ５层 Ｄ６层
4.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直 接关系的叙述是（ D ） A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成 B.肺泡外包着毛细血管网 C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成 D.肺是内脏器官中位置最高的器官
人教版七年级下册第四单元第三章第二节
学习目标:
人教版生物七年级下册：4.3.2 发生在肺内的气体交换 课件(共47张PPT)
8.（2015广东）下表是人体不同部位氧气和二氧 化碳含量的相对值，对此分析正确的是（ C ） A.①代表肺静脉内血液 B.②表示肺泡处 C.③代表组织细胞 D.④表示流经大脑的血液
9.人体内二氧化碳浓度最高的地方是（C ）
A.肺泡
B.肺泡周围毛细血管
C.组织细胞 D.血液
10.（2016 广东）图为胸腔和肺的示意图，当肋
A.甲图表示吸气，气球内气压＞外界 B.甲图表示呼气，气球内气压＜外界 C.乙图表示吸气，气球内气压＜外界 D.乙图表示呼气，气球内气压＞外界
3.图中表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位 置，下列有关表述正确的是（ D ）
A.膈肌从甲到乙时，呼气 B.吸气时，肋骨向下向内运动 C.呼气时，肺内压小于外界，肺容积扩张 D.呼气完成的瞬间，膈肌处于甲状态
4.（广东）如图表示某人平静和运动两种状态下 的呼吸情况，据图分析正确的是（ A ）
A.曲线Ⅰ为平静状态 B.曲线Ⅰ的呼吸频率为36次/分钟 C.曲线Ⅱ状态时，呼吸深度较小 D.曲线Ⅱ状态时，气体交换效率较低
5.如图是人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化 的曲线，下列叙述中不正确的是（ C ）
A.在AB段表示吸气过程，肋间肌收缩 B.在BC段表示呼气过程，胸腔容积缩小 C.在AB段，膈肌舒张，肺内气压降低 D.在B点和C点，外界大气压等于肺内气压
运动的部分示意图。有关图示运动状态的叙述， 错误的是（B） A．膈肌呈舒张状态，膈顶部上升 B．肋间外肌呈收缩状态，肋骨下降 C．胸廓的容积缩小，肺也随着回缩 D．此时肺内的气压大于外界气压
4．（2017云南）吸气时，膈肌和胸廓的变化是 （B） ①膈肌收缩 ②膈肌舒张 ③胸廓缩小 ④胸廓扩大 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．（2017威海）下列关于胸廓变化与吸气、呼 气之间关系的叙述，正确的是（C） A．胸廓扩大导致呼气 B．呼气导致胸廓扩大 C．胸廓扩大导致吸气 D．吸气导致胸廓扩大
人教版初中生物七年级下册第四单元第三章 第2节 发生在肺内的气体交换 课件(1)
课后提升：
1．下例各项论述用鼻呼吸的优点，不正确的是（ A）
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C.鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
2．人在感冒时，呼吸不畅的原因是 ( B)
A．鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔 B．鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔 C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道 D．声带发炎肿胀，气体不能通畅流动
二氧化碳 进入肺泡
氧气进入血液
肺泡
氧气
肺泡
血液 （毛细血管中的）
二氧化碳
肺的哪些结构有利于进行气体交换？
• 1、肺泡数量多； • 2、肺泡外包绕着毛细血管； • 3、肺泡壁、毛细血管壁紧贴且都很薄
只由一层上皮细胞构成。
想一想
痰是怎样产生的？
痰是由气管、支气管中的黏液及灰尘、病菌的混合物 产生的 。纤毛向咽喉方向不停的摆动，送到咽部， 通过咳嗽排出痰。
AB段表示的是呼气过程，此时肺内压大于大气压
（2）图中B点表示的意义是什么？此时肺内压与大气压有什么关系？
B点表示呼气结束一瞬间，肺内压等于大气压
(3) 段
呼
吸
肌呼与吸AB肌段收、缩BC
段
的
关
系
是
：
A呼B 段吸肌舒张
。
； BC
呼吸道对空气的处理
呼吸道
一、呼吸系统的组成
鼻 咽 喉 气管 支气管
肺：气体交换的场所
（B）
A．环状软骨 B．会厌软骨 C．甲状软骨 D．气管软骨
4、下列有关肺泡的叙述中不正确的是（ D ）。
A. 肺泡壁外缠绕着毛细血管
B. 肺泡小、数目多，总面积大
人教版初中生物 七年级下册 第四单元 第三章 第二节《发生在肺内的气体交换》课件
4、平静吸气结束的一瞬间，肺内气压： A高于外界大气压 B低于外界大气压 C等于外界大气压 D无法确定
5、人体内二氧化碳浓度最大的地方是( C )
A.肺泡
B.肺泡周围毛细血管
C.组织细胞
D.组织细胞周围毛细血管
答：放松橡皮膜时，气球胀大.手向 上推橡皮膜时气球回缩，
1、根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成 下列各题。
(1)该模型此时模拟的状态是 吸气 (吸气还 是呼气)。
(2)图中A表示 气管 ，图中B表示的 是 支气管 ，图中C表示的是 肺 。 图中D表示的是 胸廓 ，图中E表 示的是 膈肌 。
(3)用手下拉E，气球 变大 ， 表示 吸气 过程，说明肺内
小
胸廓缩小
肺缩小
肺内气压高于外界气压
肺内气体排出 （呼气动作）
注意：
吸气终止时，肺内气压 等于 外界气体压力 呼气终止时，肺内气压 等于外界气体压力
联系实际，分析问题
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你 有什么感觉？为什么？
答案：会感到呼吸困难，胸廓受到水的挤压， 胸廓扩张受到影响。
胸廓扩大导致吸气
气压 小于 大气压。
(4)用手上推E，气球 变小 ，
表示 呼气 过程。
(5)此模型不能演示胸廓的 前后、左右 径 的变化，因此不能完全演示呼吸运动。
呼气
①
气管 ①
②
支气管 ②
③
肺③
吸气
膈肌 舒张 （收缩/舒张） 膈顶 上升 （上升/降落） 胸廓上下径 减小 （增大/减小） 气球 回缩 气球内气压 增大 ， 气体 排出 （进入/排出）
人教版生物七年级下册第四单元第三章第二节 发生在肺内的气体交换 课件(共22张PPT)(共22张PP
初中生物
肺的位置
呼吸系统的主要器官。
肺
位于胸腔，
左肺2叶，右肺3叶。
人一分钟大约呼吸16次。
初中生物
肺与外界的气体交换
做 一 做 要求：坐直身体；双手轻放在胸部 深吸气，深呼气
吸气—— 肋骨向上向外运动
胸廓扩大
初中生物
气体交换
1.肺与外界的气体交换
｛ ｝ 肋间肌
｝｛→ ｛ ｝ 膈 肌
→ → 收缩
胸廓容积扩大
→ → 舒张
胸廓容积缩小
肺扩张
→ 吸气
肺内压缩小
肺收缩
→ 呼气
肺内压增大
2.肺与血液的气体交换
初中生物
一、填空题 1. 胸廓的变化与呼吸的关系是_胸__廓__扩__大__导__致__吸__气_。 2. 胸廓横向的扩张和收缩，是_肋__间__肌__收缩和舒张的结
果,而胸廓上下径的变化与__膈__肌__的活动有关。 二、选择题 1.做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应
是（ B ） A. 12~14次 B. 16~18次 C. 60~70次 D. 100次以上
初中生物
2．进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处 的组织细胞内的什么部位被利用? （ D ）
呼气—— 肋骨向下向内运动 胸廓 缩小
初中生物
肺与外界的气体交换
观察：呼吸运动
初中生物
肺与外界的气体交换
脊椎骨
胸骨
肋骨 吸气之肋骨上提，胸腔前后径变大
初中生物
肺与外界的气体交换
吸气时变化
肌肉收缩
肋骨向上、 向外运动
胸腔体积变大
七年级生物下册 第四单元 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换课件 新人教版PPT
规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小
结论：一定条件下，气体的体积和压力成反比例的关系
吸气时 呼气时
肋间肌收缩 舒张
膈肌收缩 舒张
膈顶下降 上升
胸廓前、后径增大 缩小
呼
胸廓上、下径增大 缩小
吸 运
动
胸廓容积增大 缩小
的
肺内气压变小
肺内气压变大 过 程
肺泡有哪些特点有 利于气体的交换？
1.肺泡数量多。 2.肺泡外包绕着毛细血管 。
3.肺泡壁很薄，只有一层 上皮细胞。
气体进入肺后发生了什么变化呢？
实验结论：呼出的气体中，二氧化碳的含量增加 由表格可以看出：呼出的气体中，氧气的含量减少
血液
二氧化碳 氧气
肺泡
Hale Waihona Puke 肺中的氧气最终被运到哪里去了？ 氧气最终是在哪里被利用的？
呼吸作用
：
线粒体
有机物 氧
二氧化碳 水 能量
归航拾贝
大家还有疑问吗，相互讨论一 下。写出你的疑问，交给老师 。
1 第二节 发生在肺内的气 交换
体验：用手按在胸前和两侧肋骨处，深深 地吸气、呼气，感受呼吸时胸廓的变化。
深深吸气
深深呼气
肋骨向上 向外运动
胸廓扩大
肋骨向下 向内运动
胸廓缩小
胸廓
胸廓的容积真的发生变化了吗？
测量胸围差
注意事项： 1.胸围差 ＝深吸气终了时胸围的长度 －深呼气终
了时胸围的长度 2.测量三次，取平均值，减小误差。 3.测量位置
测量胸围差的准确位置
男生：胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背 侧是软尺要在两肩胛骨下角。
女生：胸前是软尺经过乳头上方第四肋骨处
胸廓的变化
七年级下册生物第四单元第三章第二节 发生在肺内的气体交换
说明呼出气中二氧化碳较多
轻微浑浊
甲
乙
明显浑浊
2、在实验装置中，为什么 要设置甲瓶？ 作对照
3、人体呼出的气体和环 境中的气体有什么差别？ 为什么？ 氧气减少，二氧化碳增多
通过实验可见：呼出的气体中， 氧气的含量减少，二氧化碳的含 量增加。并且这一变化是在肺部 发生的。
肺泡适于气体交换的特点有哪些？ 1、肺泡数目多 2、肺泡壁薄 （表面积大） （只有一层上皮细胞）
膈肌收缩 膈顶下降
膈肌的运动
膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径 增大； 膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径 缩小。 总之： 膈肌的收缩和舒张，引使胸廓 的上下径增大和缩小。
思考：
是由于胸廓扩大导致吸气， 还是因为吸气后使胸廓扩大？
胸廓扩大导致吸气
吸气
胸廓 肺 扩大 扩张
呼气
胸廓 肺 缩小 回缩
肺内气压 气体
下降 进肺
肺内气压 上升 气体 出肺
压力差
联系实际，分析问题
1、下水游泳时，如果水超过胸部。你 有什么感觉？为什么？
答案：会感到呼吸困难(吃力)，胸廓受到水 的挤压，胸廓扩张受到影响。
2、古代有些女子将胸部和腰部束得很 紧，以保持苗条身材，这样做有什么 危害？
答案：胸廓的扩张受到影响，吸气受到影 响，不能正常呼吸，体质下降。
3．肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网， 这（ B ） A．有利于肺与外界的气体交换 B．有利于肺泡与血液的气体交换 C. 有利于气体在血液里的运输 D. 不利于气体交换
4．人体内二氧化碳产生的部位是( C ) A.肺泡 B.血液 C.细胞 D.组织液
5．经常参加体育锻炼，可以大大增 加呼吸功能，其根本原因是（ D ） A．胸廓扩张的范围加大 B．呼吸深度增加 C. 胸围差加大 D．呼吸肌收缩力增加 6．肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血 管的血液中至少要经过几层细胞( A ) A.2层 B.3层 C.4层 D.5层
初中生物七年级下册第四单元第三章第2节发生在肺内的气体交换课件
小结
肺与外界的气体交换 吸气：
肋间肌和膈肌→ 收缩→胸腔容积扩大→ 肺扩大→吸气 【 肺内压缩小】
呼气： 肋间肌和膈肌→ 舒张→胸腔容积缩小→ 肺缩小→呼气 【肺内压扩大】
小试身手
1、与胸廓节律性变化有关的肌肉是（ D ）
A、胸肌
B、肋间外肌
C、膈肌
D、肋间外肌和膈肌
2、人在平静状态，吸气动作的发生是：肋__间__外__肌__收缩 时，__肋__骨__上提，__胸__骨__向上向外移动，使__胸__廓___的 前后径和左右径都增大；同时，__膈__肌___收缩时， ___膈__顶部下降，胸廓的上下径增大，这时候__胸__廓__ 扩大，__肺___随着扩张，__肺____的容积增大，___肺___ 的气压下降，外界空气___进__入___肺。
骨质支架叫胸廓。肋骨间附着肌肉。
正面观
胸骨
肋骨 胸椎
小游戏
感受呼吸
要求：坐直身体；双手轻 放在胸部 深吸气，深呼气
• 吸气—— 肋骨向上向外运动
胸廓扩大
• 呼气—— 肋骨向下向内运动 胸廓 缩小
膈肌的运动
观察与思考：
胸廓的变化与呼吸有 什么关系呢？
1.是由于胸廓扩大导致吸气？
2.还是因为吸气后使胸廓扩大？
肺扩张
肺内气压下降
肺内气压低于外界
外界气体进入肺 （吸气）
呼吸肌舒张
肋骨下降，膈上升
胸廓缩小
肺回缩
肺内气压高于外界
肺内气压增大
肺内气体排出 （呼气）
吸气与呼气时的比较
肋间肌
吸气 收缩
胸廓
肺
下降 容积增大
扩张
回升 容积减小
回缩
由此可见： 呼吸运动是由呼吸肌（主要是肋间外肌和膈肌）的收 缩和舒张而引起的。
人教版生物七下第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换(19张幻灯片)
肺与外界气体交换的原理和过程
呼吸肌收缩
呼吸肌舒张
胸廓扩大 肺扩张 肺升 气体出肺
呼气
第二节 发生在肺内的气体交换
学习目标
知识：
概述肺内气体与外界的交换过程。
能力：
1．通过测量胸围差，培养学生动手能力、与人 合作能力、科学探究能力和归纳总结能力。 2．通过观察演示实验说明胸廓容积变化与气体 进出的关系，培养学生的观察能力和分析能力。
情感、态度和价值观：
通过分析同学之间胸围差的差异，认识到体育锻 炼对呼吸系统的好处。
用手按在胸部两侧的肋骨处，深 深地吸气，再深深地呼气，感受 肋骨的运动和胸廓的变化？
吸气时：肋骨向上向外运动， 胸廓扩大。
呼气时：肋骨向下向内运动， 胸廓缩小。
测量胸围差注意事项:
1、站立姿势：不挺胸，不憋气。 2、测定部位：软尺在胸前下缘要与乳头上 缘平齐，背侧两肩胛骨下角。
3、计录：尽力深吸气停止时胸围 长度，尽力深呼气停止时胸围的长度。
4、计算：胸围差
演示肋骨间的肌肉
吸气、呼气时：膈 肌的运动与胸腔容 积变化的关系？
猜想：
是由于胸廓扩大 导致吸气，还是 因为吸气后使胸 廓扩大？
胸廓扩大导致吸气。
观察：模型内气球体积的变化和
橡皮膜位置变化的关系。
讨论：气球在什么情况下胀
大？在什么情况下回缩？
结论：1、肺随着胸廓（胸腔
容积）的扩大而扩大；
3.气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散
呼吸运 肋间外 动 肌、
膈肌
胸廓
胸腔 肺容积 肺内气 气流方
容积
压
向
吸气 收缩 扩大 增大 增大 减小 外界
到肺
呼气 舒张 缩小 缩小 缩小 增大 肺到
初中生物 第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换练习题及答案解析
七年级下第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换1．肺（1）位置。
肺位于胸腔内，左右各一个，左肺有两叶，右肺有三叶，分别与左右支气管相通。
（2）结构。
肺是由细支气管的树枝状分支和肺泡组成的。
①肺泡是由最细小的支气管的末端膨大形成的。
②肺泡的数目很多，约有3亿个。
③肺泡壁很薄，只由一层上皮细胞构成。
④肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。
毛细血管的壁由一层上皮细胞构成，有利于肺泡与血液之间进行气体交换。
肺是呼吸系统的主要器官，其结构特点适于进行气体交换。
【例1】下列叙述中与肺内气体交换作用无直接关系的是（）。
A．肺泡数目极多B．肺泡外缠绕着毛细血管C．肺泡位于细支气管的末端D．肺泡壁和毛细血管壁均由一层细胞构成2．胸廓变化与肋间肌和膈肌的关系（1）胸廓的组成。
胸廓由脊柱、肋骨、胸骨和肋间外肌组成，底部由膈封闭。
（2）胸廓变化与肋间外肌之间的关系。
当肋间外肌收缩时，胸骨上提，肋骨向上向外移动，胸廓的前后径、左右径增大，胸廓扩大；当肋间外肌舒张时，胸骨下放，肋骨向下向内移动，胸廓的前后径、左右径缩小，胸廓缩小。
（3）胸廓变化与膈肌的关系。
当膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓上下径增大，胸廓扩大，肺扩张，肺容积增大；当膈肌舒张时，膈顶上升，胸廓上下径减小，胸廓缩小，肺回缩，肺容积变小。
与呼吸有关的肌肉收缩，胸廓扩大；肌肉舒张，胸廓缩小。
【例2】下列关于肋间外肌和膈肌作用的叙述，正确的是（ ）。
A ．肋间外肌和膈肌交替舒缩B ．肋间外肌和膈肌同时收缩或舒张C ．肋间外肌收缩可缩小胸廓容积D ．膈肌舒张可扩大胸廓容积3．呼吸运动实现了肺通气呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气。
（1）吸气。
人体吸气时，肋间外肌和膈肌同时收缩，胸廓扩大，肺随之扩张，肺内气压小于外界大气压，外界新鲜空气通过呼吸道进入肺。
（2）呼气。
人体呼气时，肋间外肌和膈肌同时舒张，胸廓缩小，肺随之回缩，肺内气压大于外界大气压，肺泡内的部分气体呼出体外。
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第2节发生在肺内的气体交换一、单选题1.吸气时，人体内发生的变化是（）A. 胸廓缩小B. 膈肌舒张 C. 肋间肌收缩 D. 肺容积缩小2.与吸入的气体相比，呼出气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（）A. 肺泡内的气体交换B. 气体在血液中的运输C. 气体在呼吸过程中的扩散 D. 组织细胞氧化分解有机物消耗氧，产生二氧化碳3.氧气从肺部扩散入血后，大部分（）A. 与静脉结合B. 与动脉结合 C. 与血红蛋白结合 D. 与白细胞结合4.下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（）A. 呼吸的频率B. 呼吸的深浅 C. 肺活量的大小 D. 呼吸肌的强弱5.下列曲线图解能正确表示血液通过肺部血管时，氧气含量发生变化的是（）A.B.C.D.6.下列各项中反映肺部呼吸功能强弱的主要指标是（）A. 呼吸的频率B. 呼吸的深浅 C. 肺活量的大小 D. 呼吸肌的强弱7.当膈肌和肋间肌收缩时，外界、肺泡、气管处的气压大小是（）A. 外界＞肺泡＞气管B. 气管＞肺泡＞外界C. 外界＞气管＞肺泡D. 肺泡＞气管＞外界8.某人尽力吸气时胸围长度是95厘米，再尽力呼气时胸围长度是83厘米，此人的胸围差是（）A. 2厘米B. 8 厘米 C. 10 厘米 D. 12 厘米9.当血液通过肺泡周围毛细血管时，氧含量发生变化，下列正确的表示该变化的曲线是（）A. B. C.D.10.当吸气刚刚停止时，肺内气压及肺内气体分别是（）A. 等于大气压，混合气体 B. 高于大气压，混合气体C. 等于大气压，新鲜气体 D. 低于大气压，新鲜气体11.人体呼吸时，膈肌、膈顶部、胸廓上下径发生变化，正确的是（）A. 吸气时，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大B. 吸气时，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓上下径减小C. 呼气时，膈肌收缩，膈顶部上升，胸廓上下径增大D. 呼气时，膈肌舒张，膈顶部下降，胸廓上下径减小12.肺泡中的氧气进入缠绕在肺泡外的毛细血管中至少要经过细胞膜的层数是（）A. 一层B. 二层C. 三层 D. 四层13.肺泡内的气体进入周围的毛细血管的血液中，最多经过几层细胞（）A. 1B. 2C. 3D. 414.如图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，有关叙述正确的是（）A. 从甲到乙时，膈肌收缩，呼气，肺内气压减小B. 从乙到甲时，膈肌舒张，吸气，肺内气压增大C. 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D. 吸气开始的瞬间，膈肌处于甲状态15.人呼吸时，呼出的气体成分是（）A. 不含氧气B. 全部是二氧化碳 C. 二氧化碳有所增加 D. 不含氮气16. 下列关于人体与外界气体交换的叙述，错误的是（）A. 在人体一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B. 人体呼出的气体中含最多的两种成分依次是氮气、二氧化碳C. 呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D. 人工呼吸依据的是呼吸运动原理17.如图表示的是人体内的气体交换示意图，物质A、B、C、D代表的气体分别是（）A. 二氧化碳、氧气、二氧化碳、氧气B. 氧气、二氧化碳、二氧化碳、氧气C. 二氧化碳、二氧化碳、氧气、氧气D. 二氧化碳、氧气、氧气、二氧化碳18.人体内的细胞与外界气体进行气体交换要经过（）A. 消化系统B. 呼吸系统和消化系统 C. 呼吸系统 D. 呼吸系统和血液循环系统19.关于肺泡的叙述，不正确的是：（）A. 肺泡数量多B. 肺泡外缠绕着丰富的毛细血管C. 痰是在肺泡内形成的 D.肺泡壁只由一层上皮细胞构成20.某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到95 cm，尽力呼气时是76 cm，他的胸围差应是（）A. 15 cmB. 19cm C. 4cm D. 23 cm21.某同学胸围长度在平静的状态是80 cm，尽力吸气时达到95cm尽力呼气时是76 cm，他的胸围差应是（）A. 15 cmB. 19cm C. 4cm D. 23 cm22.下列关于人在吸气时膈肌变化的叙述，正确的是（）A. 膈肌舒张，膈顶下降 B.膈肌舒张，膈顶上升C. 膈肌收缩，膈顶下降 D.膈肌收缩，膈顶上升23.人体内与呼吸有关的主要肌肉是（）A. 胸部的肌肉B. 腹部的肌肉 C. 肋间肌和膈肌 D. 背部肌肉24.右图是人体吸气示意图，下列描述错误的是（）A. 膈肌收缩，膈顶部下降 B. 吸入气体后胸廓的容积增大C. 肋间外肌收缩，胸部扩张 D. 若进行吸气时胸廓的容积会扩大25.人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加．A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④26.呼吸的全过程包括下面四个环节，其正确顺序是（）①肺泡内的气体交换②组织细胞里的气体交换③肺的通气④气体在血液中的运输．A. ③→④→①→②B. ③→①→④→②C . ③→①→②→④ D. ①→②→③→④二、非选择填空题27.人在呼吸时，肺泡中的________透过肺泡壁和毛细血管壁进入________，同时血液中的________也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入________然后________．28.肺泡与血液的气体交换中，肺泡中________的进入血液，而血液中的________进入肺泡，然后随着________的过程排出体外．29.从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到细胞里的________被利用。
30.阅读下列短文，回答螟蛾是稻田的有害昆虫．一天，螟蛾们正在一起商量如何对付它们的天敌﹣﹣青蛙．螟蛾甲说：“青蛙跳得高，蹦得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾乙说：“青蛙视力好，让它瞧见了就跑不掉，还是想法躲起来好．”正说着，一只青蛙跳了出来，螟蛾甲叫声“快溜”，张开翅就飞，螟蛾乙却静伏不动．结果螟蛾甲被青蛙捕食，丧失了生命，而螟蛾乙却暂时逃过一劫．（1）青蛙跳出来时，螟蛾是通过________ 发现青蛙的，螟蛾甲被捕食的原因是________（2）青蛙捕食螟蛾的过程是在________的支配下完成的，该过程所需能量是细胞通过________ 而提供的．（3）螟蛾和青蛙的幼体发育到成体的过程都属于________（4）青蛙的皮肤必须保持湿润，主要原因是________31.胸廓横向的扩张和收缩，是________收缩和舒张的结果；胸腔上下径的变化还与________的变化有关。
32.吸进人体的氧气，最后是在组织细胞的________中被利用．33.如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：曲线AB段表示________ 时肺内气压的变化；此时，肋间肌和膈肌处于________ 状态，胸廓的前后径和上下径都________ 。
在坐标系中的B点，肺内气压与大气压的值________34.如图是消化、呼吸、循环、泌尿系统的关系示意图，据图回答问题：（1）人体通过呼吸系统获得氧气，甲图中的曲线________ 段表示吸气时肺内气压的变化，此时膈肌处于乙图的________ 状态（填字母）．（2）丙图中的过程④是通过________ 实现的．（3）丙图中的①是指营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做________ ．（4）人体内物质运输的载体是________ ，二氧化碳主要由________ 运输．（5）丙图中________ （填字母）的排出是主要的排泄途径，它的形成包括[②]________和[③]________两个连续的过程．如果某人c中出现大分子蛋白质和血细胞，则可能________ 发生病变．35.如图是模拟膈肌的运动示意图，请据图完成下列问题：（1）图中A表示的是________，B表示的是________，C表示的是________，D表示的是________，E表示的是________．（2）该模型此时模拟的状态是________（“吸气”还是“呼气”）．（3）用手上推E，小气球________，表示________．（4）此模型不能演示胸廓的________径的变化，因此不能完全演示呼吸运动．36.分析下图所示实验回答问题甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。
在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。
再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。
⑴一段时间后瓶中的石灰水明显变浑浊。
说明呼出的气体中含有较多的。
⑵发生气体交换的场所是。
⑶若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起（）A．温室效应B．酸雨C．臭氧层破坏D．大气污染（1）一段时间后________ 瓶中的石灰水明显变浑浊。
说明呼出的气体中含有较多的________ 。
（2）发生气体交换的场所是________ 。
（3）若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起（）A. 温室效应B. 酸雨 C. 臭氧层破坏 D. 大气污染37.下图表示肺泡内的气体交换过程。
据图回答问题。
（1）图中①代表________，②代表________。
（2）②③④处含氧量最丰富的是________。
（3）①中氧气的浓度始终________于空气中氧气的浓度(填大于,小于或等于)。
（4）①内的氧气进入②内，至少经过________层细胞。
38.下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题。
（1）图中各字母所示结构分别为：A________ ；B ________；C________ ；D________（2）甲图表示________（回答“吸气”还是“呼气”）。
（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌________，使胸腔容积________，肺随着________，气体便被吸入。
39.如图是模拟膈肌运动的实验装置．请回答：（1）图1所示实验装置中，序号________模拟人体的肺，序号________模拟人体的膈．（2）图2模拟的是人体在________时膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩胸廓的________径增大．（3）当人体处于图1所示的呼吸运动状态时，肋骨间的肌肉处于________状态．。