部编人教版三年级下册语文精品资料：第29课 古诗两首当堂检测
2020年最新统编版小学三年级语文下册同步练习：29古诗两首
第29课古诗两首
一、我是拼写小能手。
qǐ qiú qiǎo miào tōu kàn
pínɡ fēnɡ là zhú zhī xiǎo
二、我会填。
1．“霄”按部首查字法应查部，再查画，组词：。
2．“巧”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“巧”在字典里有四种解释：A．刚好，恰好；B．灵巧，灵敏，技术、技艺好；C．虚浮不实；D．恰好，正遇在某种机会上。
“花言巧语”中的“巧”应选第( )种解释。
三、根据古诗的意境，选择加点字正确的意思。
1．七夕今宵看碧霄．( )
①云；天空②夜
2．长河渐落晓星沉．( )
①往下落②使降落③深
四、默写古诗。
嫦娥
烛影深，
晓星沉。
嫦娥应，
夜夜心。
五、阅读欢乐岛。
乞巧
七夕令宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
1．这首诗的作者是代诗人。
2．“乞巧”又名。
3．“碧霄”的意思是。
4．写出前两句诗的意思。
5．这首诗表达了人们对的向往。
参考答案
一、乞求巧妙偷看屏风蜡烛知晓
二、1．雨 7 云霄 2．Q qiǎo C
三、1．① 2．①
四、云母屏风长河渐落悔偷灵药碧海青天
五、1．唐林杰
2．七夕
3．浩瀚无际的青天
4．农历七月初七的夜晚，家家户户遥望浩瀚的青天，传说牛郎织女这时渡河相会。
5．美好生活。
2019年新版统编版三年级语文下册课时测试29 古诗两首
29 古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音，写词语。
qǐqiǎo yún xiāo pínɡfēnɡdùhéfúxiǎo zhúɡuānɡ二、根据语境填写“肖”字旁的形近字。
听到“神舟十号”顺利飞天并与“天宫一号”成功对接的( )息后，我俊( )的脸上挂满笑容，情不自禁地吹起了口( )，结果把妈妈让我去买酱油的事情抛到了九( )云外。
三、连线。
七夕农历正月初一中秋节农历五月初五端午节农历九月初九重阳节农历七月初七春节农历八月十五句子模块四、我会默写并填空。
1．七夕今宵看碧霄，_______________________________________________________。
家家乞巧望秋月，__________________________________________________________。
我知道这首诗的题目是______________________________________________________，作者是________代诗人________。
前两句叙述了________的民间故事，整首诗描写了________的盛况，这首诗表达了人们追求________的美好心愿。
2．云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
________________，________________。
这首诗的题目是________________，作者是________代诗人______________。
“长河”是指______________。
读这首诗，人们自然而然地就会想起______________的传说。
读写模块五、读古诗，回答问题。
古朗月①行(节选)(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台②镜，飞在青云端。
注：①朗月：明亮的月亮。
②瑶台：传说中神仙居住的地方。
1．试着理解下面加点字的字义和诗句的意思。
小时不识．月，呼．作白玉盘。
三年级下语文课时测试-29 古诗两首-人教版
29古詩兩首課時測評方案字詞模組一、看拼音，寫詞語。
qǐ qiǎo yún xiāo pínɡfēnɡdù hé fú xiǎo zhú ɡuānɡ二、根據語境填寫“肖”字旁的形近字。
聽到“神舟十號”順利飛天並與“天宮一號”成功對接的()息後，我俊()的臉上掛滿笑容，情不自禁地吹起了口()，結果把媽媽讓我去買醬油的事情拋到了九()雲外。
三、連線。
七夕農曆正月初一中秋節農曆五月初五端午節農曆九月初九重陽節農曆七月初七春節農曆八月十五句子模組四、我會默寫並填空。
1．七夕今宵看碧霄，_______________________________________________________。
家家乞巧望秋月，__________________________________________________________。
我知道這首詩的題目是______________________________________________________，作者是________代詩人________。
前兩句敘述了________的民間故事，整首詩描寫了________的盛況，這首詩表達了人們追求________的美好心願。
2．雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。
________________，________________。
這首詩的題目是________________，作者是________代詩人______________。
“長河”是指______________。
讀這首詩，人們自然而然地就會想起______________的傳說。
讀寫模組五、讀古詩，回答問題。
古朗月①行(節選)(唐)李白小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台②鏡，飛在青雲端。
注：①朗月：明亮的月亮。
②瑤台：傳說中神仙居住的地方。
1．試著理解下面加點字的字義和詩句的意思。
小時不識．月，呼．作白玉盤。
人教新课标(标准实验版)三年级下册第29课古诗两首同步测试B卷
人教新课标（标准实验版）三年级下册第29课古诗两首同步测试B卷姓名: ___________ 班级: __________________ 成绩: ____________________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、带着问题来读书。
（共2题；共12分）1.（7分）《乞巧》填空。
①七夕指的是农历___________ ,是传说中_____________ 鹊桥相会的日子。
宵的意思是________________ ，霄的意思是②这首诗表现人们过节时_____________ 的心情和____________ 的心愿。
③写出这首诗的意思_____________ 。
2.（5分）依据句意解释划线词语的意思。
（1）七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
七夕：___________ 碧霄：____________（2）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
深：___________ 长河：______________ 晓星：___________ 。
二、拼音写字我最棒！（共3题；共17分）3.（8分）我会填。
①农历九月初九②农历元月十五③农历八月十五④农历五月初五A闹花灯吃元宵B祭月吃月饼C插茱萸登高D包粽子赛龙舟端午节___________ _________________重阳节___________中秋节___________元宵节___________今宵碧霄云母屏风乞巧长河四、我是小法官。
（在正确说法的后面打“V”）（共5题；共18分）7.（2分）判断下面的说法是否正确。
《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
（ ）4. （6分）我会读拼音写汉字。
q I qi u qi a o mi ao y u n xi ao p i ng f e ng I a zh u ch a ng e5. （3分）选择正确的答案。
① 乞巧节就是 ___________ （中秋节 农历七月初七）② 乞巧节来历跟 _____________ （织女 嫦娥）的传说有关。
人教新课标三年级下册《第29课_古诗两首》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第29课古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 比一比，再组词。
2. 照样子，写词语。
例：飘飘悠悠________碧蓝碧蓝________。
3. 在括号里填上合适的词语。
4. 搜集其他的有关《嫦娥奔月》的故事，把它记录下来。
并同时简单的概括记录下来。
________。
5. 根据提示，摘录句子。
（1）描写后羿为老百姓解除苦难，射日壮举的句子：________（2）描写嫦娥吞下仙药，飞向月宫的凄美景象的语句：________。
6. 根据课文内容填空。
（1）本课是一篇________故事。
讲了________的嫦娥为了老百姓不受苦，吞下________故事，赞扬了嫦娥________，________的品质。
（2）课文描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是________的嫦娥，________的后羿和________的逄蒙。
（3）分别用几个词语或者以两句话介绍一下人物：嫦娥________后羿________逢蒙________（4）乡亲们很想念好的嫦娥，在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。
从此以后，每年八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。
①乡亲们为什么很想念嫦娥？②你们家乡在中秋节时有哪些风俗习惯？③你会想起哪首写中秋佳节的古诗，把它写出来。
________________，________。
________，________。
7. 古诗文赏析。
嫦娥（唐•李商隐）云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（1）背诵这首诗。
（2）诗中用了个“偷”字，很显然与文章内容不符，我觉得这句话可以改成：________。
8. 我国有许多的传统节日，请你把它们连起来，并回答问题。
我还知道这些节日：________。
参考答案与试题解析人教新课标三年级下册《第29课古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷一、1.【答案】炸开,贪婪,光辉,拥挤,汉奸,讹诈,焚烧,挥手,经济,汗水【考点】组词古诗两首【解析】考查了形近字组词，组词能帮助学生积累词汇、丰富词汇、运用词汇，还能培养他们敏捷的思维能力和快速的反应能力，组词练习有以下几种：辐射式：这是以某个生字为词头。
人教新课标三年级下册《第29课-古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第29课古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 按照课文看拼音写词语。
2. 补充诗句，再填空。
乞巧作者七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
（1）七夕指的是农历________，是传说中________鹊桥相会的日子。
（2）《乞巧》是________代诗人________描写民间乞巧盛况的名诗，体现了________。
（3）“乞巧”是指向织女乞取________的意思。
这时。
人间女子通常对着________用五彩线穿针。
3. 形近字组词。
4. 填空（1）写出下面汉字在诗句中的意思。
深________沉________长河________应悔________（2）《嫦娥》一诗的作者是________代诗人________，借________的故事抒写了________。
5. 《嫦娥》的作者是________朝诗人________。
我还知道他写过很多诗，最喜欢他写的“________，________。
”这句诗。
6. 查字典，按要求填空。
（1）“宵”的音节是________，它是________结构的字，部首是________，组词________。
（2）“霄”是________结构的字，部首是________，第八笔是________。
（3）“屏”的部首是________，去掉部首余________画。
7. 补充词语________河桥________碧霄________秋月________灵药。
8. 我能根据音节写词语。
9. 拼一拼，写一写。
10. 火眼金睛，对的打对，错的打错。
（1）“长河”指很长的河。
________（2）《嫦娥》是唐代诗人李白写的。
________（3）“乞巧”指的是阳历的七月初七。
________。
11. 选择合适的解释12. 按课文内容填空（1）乞巧节是每年农历的________月初________。
那天是________、________鹊桥相会的日子。
人教新课标三年级下册《第29课_古诗两首》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷(1)
人教新课标三年级下册《第29课古诗两首》小学语文-有答案-同步练习卷（1）一、带着问题来读书。
1. 带着问题来读书。
（1）《乞巧》中前两句叙述了________的民间故事，后两句写了________的场面。
（2）《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出________对________的感叹。
诗中涉及了神话故事________。
2. 拼音写字我最棒！（1）美丽的píng fēng________立在房间里。
（2）古时候，穷人总是qǐ qiú________过上好日子。
（3）那zhú guāng________里燃着的是对未来的憧憬。
3. 比一比，我能组词语。
宵________（________）度________（________）霄________（________）渡________（________）令________（________）偷________（________）今________（________）愉________（________）4. 我是小法官。
（在正确说法的后面打“√”）（1）诗中“长河”指的是很长的河流。
________（2）《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
________（3）《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
________（4）“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
________（5）“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
________。
5. 想一想，连一连。
6. 默写古诗，再回答问题。
乞巧乞巧唐代：林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥．家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条（1）这首诗是________代诗人________描写________的名诗。
农历________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________在鹊桥上相会的日子。
“碧霄”的意思是________。
2020年新版统编版小学三年级语文下册同步练习：29古诗两首
第29课古诗两首
一、我是拼写小能手。
qǐ qiú qiǎo miào tōu kàn
pínɡ fēnɡ là zhú zhī xiǎo
二、我会填。
1．“霄”按部首查字法应查部，再查画，组词：。
2．“巧”字用音序查字法应先查音序，再查音节。
“巧”在字典里有四种解释：A．刚好，恰好；B．灵巧，灵敏，技术、技艺好；C．虚浮不实；D．恰好，正遇在某种机会上。
“花言巧语”中的“巧”应选第( )种解释。
三、根据古诗的意境，选择加点字正确的意思。
1．七夕今宵看碧霄．( )
①云；天空②夜
2．长河渐落晓星沉．( )
①往下落②使降落③深
四、默写古诗。
嫦娥
烛影深，
晓星沉。
嫦娥应，
夜夜心。
五、阅读欢乐岛。
乞巧
七夕令宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
1．这首诗的作者是代诗人。
2．“乞巧”又名。
3．“碧霄”的意思是。
4．写出前两句诗的意思。
5．这首诗表达了人们对的向往。
参考答案
一、乞求巧妙偷看屏风蜡烛知晓
二、1．雨 7 云霄 2．Q qiǎo C
三、1．① 2．①
四、云母屏风长河渐落悔偷灵药碧海青天
五、1．唐林杰
2．七夕
3．浩瀚无际的青天
4．农历七月初七的夜晚，家家户户遥望浩瀚的青天，传说牛郎织女这时渡河相会。
5．美好生活。
部编人教版小学三年级语文下册同步练习：第8单元29古诗两首(1)附答案-精编
新课标人教版小学三年级语文下册第8单元课时同步练习-29古诗两首（1）附答案作业很轻松，做做乐其中！一、带着问题来读书。
1．《乞巧》中前两句叙述了____________的民间故事，后两句写了________________________________________________________________________的场面。
2．《嫦娥》这首诗的前两句描绘了主人公在________的环境中一夜不寐的情景，后两句引出__________对__________的感叹。
诗中涉及了神话故事_________________________。
二、拼音写字我最棒！1．美丽的p íng f ēng( )立在房间里。
2．古时候，穷人总是q ǐ qi ú( )过上好日子。
3．那zh ú gu āng( )里燃着的是对未来的憧憬。
三、比一比，我能组词语。
⎩⎨⎧宵（ ）霄（ ） ⎩⎨⎧度（ ）渡（ ）⎩⎨⎧今（ ）令（ ） ⎩⎨⎧愉（ ）偷（ ）四、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )五、想一想，连一连。
元宵节农历五月初五包粽子、赛龙舟中秋节农历八月十五插茱萸、登高重阳节农历正月十五赏月、吃月饼端午节农历九月初九闹花灯、吃元宵六、默写古诗，再回答问题。
乞巧1．这首诗是____代诗人________描写____________的名诗。
农历____________的夜晚，俗称“七夕”，是传说中隔着天河的________________在鹊桥上相会的日子。
“碧霄”的意思是________________________________________________________________________。
三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题
三年级下册语文课本第二十九课古诗两首同步练习题三年级语文下册第29课《古诗两首》由《乞巧》和《嫦娥》两首诗组成。
店铺为三年级师生整理了《古诗两首》课文同步练习题，希望大家有所收获!三年级下册语文课本第二十九课《古诗两首》同步练习题1一、生字锤炼。
qǐ qiǎo yún xiāo pínɡ fēnɡ là zhú chánɡ é二、辩字组词。
乞( ) 渡( ) 绕( ) 偷( )气( ) 度( ) 晓( ) 喻( )三、补充《嫦娥》诗句。
云海屏风( )，长河( )沉。
嫦娥应悔( )，( )夜夜心。
四、默写《乞巧》。
_________， _________。
_________， _________。
五、按课文内容填空。
1、乞巧节是每年农历的月初。
那天是、鹊桥相会的日子。
2、《乞巧》这首诗是唐朝诗人________写的;《嫦娥》这首诗是唐朝诗人________写的。
六、快乐阅读。
我们来到了“金沙滩”。
展现在眼前的是茫茫的大海，海水汹涌，海浪拍打着礁石，发出“啪啪”的声音。
金色的阳光洒在海面上，顿时海面上波光粼粼。
成群的海鸥在天空中“嘎嘎”地叫着，一会儿仰飞蓝天，一会儿俯冲大海，活象银色的小飞机。
鱼船升起了彩色风帆，如同碧空中的点点星星。
蓝天、碧海、白色的海鸥、一叶叶扁舟，构成了一幅美丽的画卷。
海边是沙滩。
沙子金黄金黄的，踩上去又松又软，就像踩在地毯上，真舒服!阳光照在沙滩上，像是铺上了一层耀眼的碎石。
我想：这“金沙滩”的名字，大概就是这样得来的吧!沙滩上随处可见五彩缤纷、奇形怪状的贝壳。
我不停地捡呀，捡呀，不一会儿就捡了满满的一袋。
我欣喜若狂,对着大海喊：“谢谢你，你送给了我这么好的礼物!”1、在短文中找出合适的词语填在括号里。
(2分)( )的大海( )的贝壳 ( )的碎石 ( )的阳光2、根据意思写出文中的词语(3分)⑴色彩鲜艳、繁多 ( )⑵形容高兴到了极点。