2018八年级物理下册第7章第1节力第二课时力的作用是相互的习题课件新版新人教版
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八年级物理下册 7.1力课件 (新版)新人教版
力是物体对物体的作用
施力物体 受力物体
力的符号：F
力的单位：牛顿 ：N
简称牛
符号
二、力的作用效果
弓的形状改变
杆的形状改变
球的形状改变
力可以使物体发生形变
竹子形状改变
二、力的作用效果
压路机
相互接触的物体间可能有力的作用
施力物体
？ 接触
不接触
受力物体
二、力的作用效果
磁 铁 对 铁 球 的 磁 力
地球与月球之间有引力
主攻手用力向下扣 球，球就改变运动方向 ，急速下落．
力的作用效果跟力的方向有关．
推门的时候，推力作用到离 门轴较远的点，比作用到离门轴 较近的点，易于把门推开。
A
B 用扳手拧螺母的时候，手
握在把的末端比握在把的中间
，易于把螺母拧
：
力的大小
用力压弹簧时，用力大小不同，弹簧形变 也不同
在如何在课件中贯彻案例的设计意图上、如何增强课件的实效性上，既是技术上的进步，也是理论上的深化，通过几个相关案例的制作，课件的概念就 会入心入脑了。 折叠多媒体课件 多媒体教学课件是指根据教师的教案，把需要讲述的教学内容通过计算机多媒体(视频、音频、动画)图片、文字来表述并构成的课堂要件。它可以生动、 形象地描述各种教学问题，增加课堂教学气氛，提高学生的学习兴趣，拓宽学生的知识视野，10年来被广泛应用于中小学教学中的手段，是现代教学发 展的必然趋势。
2019/12/28
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谢谢欣赏！
2019/12/28
18
因为力的作用是相互的，划船时，人用力推岸，对 岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船离 岸而去。
力是一个物体对另一个物体的作用
人教版(八年级)下册物理力的三要素与力的作用的相互性课件
力的方向 能够影响它的作用效果。
比如：拧茶杯，关门与开门， 拧螺丝。
讲授新课
A B
➢ 推门的时候，推力作用在离门轴较远
的点，比作用在离门轴较近的点易于
把门推开。
B
A
➢ 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末 端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
力的作用点 也能够影响它的作用效果。
讲授新课
小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。
➢ 确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
➢ 沿力的方向画一条线段
➢ 用箭头表示力的方向
➢ 标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
在物理学中，把它们称为力的三要素。
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
讲授新课
2.力的示意图
如何简单方便地表示力呢？
起点表示力的 作用点
标出力的符号 （大小和单位）
沿力的方向画 一条线段，用箭头 表示力的方向
讲授新课
作图步骤 例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这 个力表示出来。
讲授新课
一 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素
提出问题 影响力的作用效果的因素有哪些？ 进行猜想 力的大小、方向、作用点 设计并进行实验
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行 实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
讲授新课
力的大小 能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发。
比如：拧茶杯，关门与开门， 拧螺丝。
讲授新课
A B
➢ 推门的时候，推力作用在离门轴较远
的点，比作用在离门轴较近的点易于
把门推开。
B
A
➢ 用扳手拧螺母的时候，手握在把的末 端比握在把的中间易于把螺母拧紧。
力的作用点 也能够影响它的作用效果。
讲授新课
小结
影响力的作用效果的因素有三个： 力的大小、方向和作用点。
➢ 确定受力物体，力的作用 点和方向
F=80N
➢ 沿力的方向画一条线段
➢ 用箭头表示力的方向
➢ 标上力的大小
讲授新课
例题：画出下列力的示意图
1.用100N的力提水桶 F=100N
2.用200N的力向右推小车 F=200N
3.用150N的力按图钉 F=150N
4.用300N的力向右上方拉小车 F=300N
在物理学中，把它们称为力的三要素。
力的三要素
力的大小 力的方向 力的作用点
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2.力的示意图
如何简单方便地表示力呢？
起点表示力的 作用点
标出力的符号 （大小和单位）
沿力的方向画 一条线段，用箭头 表示力的方向
讲授新课
作图步骤 例题：用80N的力水平向右推桌子，用力的示意图将这 个力表示出来。
讲授新课
一 力的三要素和力的示意图 1.力的三要素
提出问题 影响力的作用效果的因素有哪些？ 进行猜想 力的大小、方向、作用点 设计并进行实验
请利用桌上的实验器材和身边的物品设计并进行 实验，研究影响力的作用效果的因素有哪些?
讲授新课
力的大小 能够影响力的作用效果。
比如：大人和小孩提水，拉 弹簧，坐沙发。
教科版物理八年级下册7.1力.ppt
第七章 力
第一节 力
拍
拍
推
手
手
拉
拉
拉
弓
力
器
人
人 坐
拎
在
水
沙
桶
发
上
踢
扣
举
压路机压路 推 土 机 推 土
• 分析
左手 拍
人
推
起重机 吊
运动员 汽车 拉 运动员 踢
运动员 扣 压路机 压
桌子 拖车 足球 排球
路
物体 作用 物 体 物 体 作用 物 体
什么是力？
一、
力是物体对物体的作用
备注：
1.物体间的推、拉、挤、压、举 、吸
F 引等是对力的具体描绘 2.力的符号通常用 表示
1.一个力必然联系着两个物体：
施力物体 和 受力物体 。
2.力的作用可分为接触和不接 触（地球引力、磁力 ）两种。
注意：相互接触的物体间一定能产生 力吗？（不一定）
反馈练习1
1. “注意力” 、“战斗力”、“凝聚力”是 不 是物理学中的“力”？为什么？
2.穿旱冰鞋的人推墙时，使人后退的力是（ B ）
A.手对墙的力
B.墙对手的力
C.鞋和地面的摩擦力 D.无法确定
3.小明游泳时手向后划水，手对____水__施加了
力,同时身体前进了，说明身体受到了__水___的 作用的力。这些现象说明了 物体间力的作用是相互。的
弓箭受力发生形变
竹子受力发生了形变
力作用在物体上 产生什么效果？
这些现象中属于力改变物体形状的是 （_1_）__，_（__3_）_,属于力改变物体运动状态的是 （2_）__，__（__4_）__，__（__5. ）
小结内容
第一节 力
拍
拍
推
手
手
拉
拉
拉
弓
力
器
人
人 坐
拎
在
水
沙
桶
发
上
踢
扣
举
压路机压路 推 土 机 推 土
• 分析
左手 拍
人
推
起重机 吊
运动员 汽车 拉 运动员 踢
运动员 扣 压路机 压
桌子 拖车 足球 排球
路
物体 作用 物 体 物 体 作用 物 体
什么是力？
一、
力是物体对物体的作用
备注：
1.物体间的推、拉、挤、压、举 、吸
F 引等是对力的具体描绘 2.力的符号通常用 表示
1.一个力必然联系着两个物体：
施力物体 和 受力物体 。
2.力的作用可分为接触和不接 触（地球引力、磁力 ）两种。
注意：相互接触的物体间一定能产生 力吗？（不一定）
反馈练习1
1. “注意力” 、“战斗力”、“凝聚力”是 不 是物理学中的“力”？为什么？
2.穿旱冰鞋的人推墙时，使人后退的力是（ B ）
A.手对墙的力
B.墙对手的力
C.鞋和地面的摩擦力 D.无法确定
3.小明游泳时手向后划水，手对____水__施加了
力,同时身体前进了，说明身体受到了__水___的 作用的力。这些现象说明了 物体间力的作用是相互。的
弓箭受力发生形变
竹子受力发生了形变
力作用在物体上 产生什么效果？
这些现象中属于力改变物体形状的是 （_1_）__，_（__3_）_,属于力改变物体运动状态的是 （2_）__，__（__4_）__，__（__5. ）
小结内容
人教版部编版八年级 物理下册第7章力【全章】PPT教学课件
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的图示。
F = 50 N
F = 10 N 标度
例：请画出地面受到重物的压力的力的示意图。
N
例：请画出帆船受到风力的力的示意图。
F
例：请画出电灯对电线的拉力的力的示意图。
F拉
4.力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？
力可以使物体的运动状态发生改变
➢速度大小发生改变
改变运动状态
力的作用 效果 使物体形变
➢运动方向发生改变
➢速度大小和运动方向 同时发生改变 ➢形状改变
（拉伸、压缩或弯曲）
➢体积改变
2.力的大小、方向、作用点
——力的三要素
踢足球时，用力越大，球就飞得越远。
——力的大小
踢足球时，球总是沿着所受的力的方向飞去。
人教部编版八年级物理 下册第7章力【全章】
PPT教学课件
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什么是力？
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1.力的作用效果 2.力的大小、方向、作用点 3.力的示意图 4.力是物体间的相互作用
1.力的作用效果
弓的形状改变
球的形状改变 竿子的形状改变
力可以使物体发生形变
竹子形状改变
海绵发生的形变，它受到了力的作用
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动 到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。
定义 单位 产生 条件 三要素
力的 特点
作用 效果
物体对物体的__作_用___
__牛__顿__(N)
①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作 用(可以不接触)
___大__小___、___方_向____、_作__用__点___ ①物体间力的作用是___相__互___的(相互作用力在任何情况下 都是大小___相__等___，方向___相__反___，作用在不同物体上)；② 两物体相互作用时，施力物体同时也是_受__力__物__体_，反之，受
八年级物理下册7.1力课件(新版)北师大版
知识点一 知识点二 知识点三
知识点三、力的三要素 5.力的三要素是指力的大小、方向、作用点。某人用大小相同的 力作用于弹簧,观察比较A、B两图,可知力的效果与力的方向有关; 在图C、D中,人用扳手拧螺帽,D图比C图更容易,可知力的作用效 果与力的作用点有关。
知识点一 知识点二 知识点三
6.小华用10 N的力拉弹簧,如图所示。作出弹簧受手的拉力的示意 图。
图
力的大小、方向、作用点 用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来。其 中线段的长度表示力的大小, 箭头表示力的方向,线段的起点表示力的作用点
只把力的作用点和方向表示出来
知识点一 知识点二 知识点三
知识点一、力的概念 1.小刚在打台球时的情景如图所示。杆对台球的作用力的施力物 体是( D )
A.球桌 B.打球人
C.人的手D.杆
2.在国际单位制中,力的单位是( C )
A.千克 B.焦耳 C.牛顿 D.帕斯卡
知识点一 知识点二 知识点三
知识点二、力的作用效果 3.如图所示,甲、乙都表示力的作用效果, 其中甲表示力可以改变物体的运动状态, 乙表示力可以改变物体的形状。
知识点一 知识点二 知识点三
4.如图所示,甲表示力可以改变物体的运动状态, 乙表示力可以改变物体的形状,两图概括起来说明了力的作用效果。
一、力
项目
主要内容
力 概念
一个物体对另一个物体的作用
的 力的 概 作用 念 力的单位
物体间力的作用是相互的,力一定发生在物体之 间,一个物体是施力物体,则另一个是受力物体 力的单位是牛顿,简称牛,符号 N
力的作 用效果
一是可以改变物体的形状;二是可以改变物体的 运动状态
三要素 力
的 三
新人教版八年级物理下册：7-1力2 课件
两_个__气__球_都__被__压__瘪_了。
（3)坐在小船上的人用力去推另一只小船，会出
现什么情况？两船都向后退
小组讨论总结：
上面的现象可以说明两个物体发生相互作用时；
施力物体同时也是受力物体 ，物体间的相互作用
力分别作用在 两个不同的物体上，它们的大小—相—等——
，方向 相反
。
小组讨论：船是如何离开岸边的？
一个力必然涉及至少 2 个物体，一个是 施力物体
，另一个就是 受力 物体。施力物体对受力物体
施力的 同时 也受到了受力物体对它的 力的作用
。物体间力问题
（1）两个学生在讲台穿旱冰鞋互推（如图图2 2），
看到的现象是 甲乙两人分别向后退
。
（2）两手分别拿气球并相互挤压，看到的现象是
力有怎样的作用效果？
3.我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非 常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰的“头破血流”，而石头 （强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（ C ） A. 鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B. 鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 C. 它们相互作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D. 以上说法都不对 4. 你留意过以下事实吗，如：溜旱冰时，相对静止的两 个人，只要一人用力去推对方，两人会向相反方向运动； 将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出 的同时，气球会向相反方向运动．清归纳出上述现象所共 同遵循的物理概念或规律．(只要写出两条) (1)＿力＿的＿作＿用＿是＿相＿互＿的＿＿＿＿＿＿＿。
。2021年3月17日星期三2021/3/172021/3/172021/3/17
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/172021/3/172021/3/173/17/2021
教科版物理八年级下册7.1力.ppt
三、力的作用效果
力的作用效果
力
备注：
1. 运动状态包括：速度大小和运动方向
即学即练3：
1 .以下是我们生活中可见到的几种现象
（1）.用力揉面团，面团形状发生改变
（2）.篮球撞击在篮板上被弹回 （3）.用力握小皮球，球变瘪了 （4）.一阵风把地面上的灰尘吹得满天飞舞
（5）.汽车刹车后，速度越来越慢
这些现象中属于力改变物体形状的是 （_1_）__，_（__3_）_,属于力改变物体运动状态的是 （2_）__，__（__4_）__，__（__5. ）
小结内容
大量生活、 生产中的 例子； 大量实验 现象； 亲身体验
分析 归纳
1.力是物体对物 体的作用。
2.力的作用是相 互的。
3.力的两个作用 效果 。
答：因为力是物体对物体的作用，只有一个物体（一 个巴掌）不会产生力的作用，所以孤掌难鸣（一个巴 掌拍不出响声）。
1.学生用手拍桌子 2.手拉（压）弹簧
实验结论：二、力的作用是
F2
备注：相互的。
1.力总是成对出现的。
我们把其中一个力叫做
作用力，另一个力叫做
反作用力。
F1
2.一个物体既是施力 物 体,同时又是受力 物体。
一、
力是物体对物体的作用
备注：
1.物体间的推、拉、挤、压、举 、吸
F 引等是对力的具体描绘 2.力的符号通常用 表示
1.一个力必然联系着两个物体：
施力物体 和 受力物体 。
2.力的作用可分为接触和不接 触（地球引力、磁力 ）两种。
注意：相互接触的物体间一定能产生 力吗？（不一定）
反馈练习1
1. “注意力” 、“战斗力”、“凝聚力”是 不 是物理学中的“力”？为什么？
人教版物理八年级下册 第七章力第1节力第2课时力的三要素与力的作用的相互性
第1节力第2课时力的三要素与力的作用的相互性知识点1力的三要素和力的示意图1．力的________、________、________叫力的三要素，它们影响着力的______________。
2．如图7－1－4所示，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与以下哪个因素有关()图7－1－4A．力的作用点B．力的大小C．力的方向D．力的单位3．如图7－1－5所示是分别用大小相等的力拉和压同一根弹簧的情形。
该实验说明，弹簧受力产生的效果与力的()图7－1－5A．大小有关B．作用点有关C．方向有关D．三者都有关4．在图7－1－6中画出水平地面上的小车受到的水平向右、大小为6 N的拉力的示意图。
图7－1－6知识点2力的作用是相互的5．如图7－1－7所示，一只小船上的人用力推开另一只小船，结果发现两只小船同时向相反的方向运动。
该现象说明：力可以改变物体的__________；物体间力的作用是________的。
图7－1－76．力的作用是相互的，以下现象中没有利用这一原理的是()A．船前行时，要用桨向后划水B．人向前跑步时，要向后下方蹬地C．火箭起飞时，要向下方喷气D．头球攻门时，要向球门方向用力顶球7．以下说法错误的选项是()A．马拉车时，马对车有向前的拉力，同时车对马有向后的拉力B．足球运发动用头顶球，球的运动方向改变了，这说明力可以改变物体的运动状态C．人坐在沙发上，沙发凹下去，这说明力可以改变物体的形状D．用磁体靠近铁钉，磁体对铁钉有吸引力，铁钉对磁体没有吸引力8．我们常用“鸡蛋碰石头〞来形容对立双方的势力悬殊，鸡蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流〞，而石头(强者)却完好无损。
对此现象的正确解释是()A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用C．它们相互作用的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬D．以上说法都不对9．如图7－1－8所示，物体A放在水平地面上，某人用200 N的力沿与水平方向成45°角向右上方拉物体，请用力的示意图表示这个力。
部编人教版八年级物理下册第7章力7.1.2力的作用是相互的【习题课件】
课堂导练
6．(中考•绥化)如图所示，放有磁铁的两辆小车用细线 相连，剪断细线后，小车向相反的方向运动，此 现象说明物体间力的作用是___相__互___的。
课堂导练
7．一天，发生了两车相撞的交通事故。一个交警前来处理， 说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的。”请你 从物理学的角度分析，这个交警能否找出那辆车？答： ___不__能___，这是因为物体间的相互作用力总是__同__时____产 生的。
因
因
【答案】 2、4、5、7、10
课后训练
10．(中考•淮安)端午节赛龙舟是我国传统民俗，划桨手在 鼓声的号令下，有节奏地向后划水，龙舟快速前进， 这说明物体间力的作用是__相__互____的。
课后训练
11．(中考•锦州)打篮球是人们喜爱的运动项目之一。我们在 投篮时，投出去的篮球撞到篮板会反弹回来，这是因为 物体间___力__的__作__用__是__相__互__的___，同时这也可以说明力可 以改变物体的___运__动__状__态___；篮球从空中竖直下落时， 以篮球为参照物，地面向_____上______运动。
15．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊，鸡 蛋(弱者)很容易被碰得“头破血流”，而石头(强者)却完好 无损，对此现象的正确解释是( ) A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的 作用 C．它们相互作用的力大小一样，只是石头比鸡蛋硬 D．以上说法都不对
人教版 八年级下
第七章 力ຫໍສະໝຸດ 第1节 力第2课时 力的作用是相互的
课堂导练
1．力的作用特点：力的作用是相互的。 (1)一个物体对另一个物体施加力的作用，同时___会_____(填“
会”或“不会”)受到另一个物体对它施加力的作用。 (2) 施 力 物 体 同 时 也 是 __受__力____ 物 体 ， 受 力 物 体 同 时 也 是
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