2018下半年福建教师资格统考《教育教学知识与能力(小学)》模拟试卷二
2018下半年教师资格证考试小学教育知识与能力真题与答案.docx
2018下半年教师资格证考试（小学-教育知识与能力）真题与答案注意事项：考试时间为120分钟，满分为150分请按规定在答题卡上填涂，作答，在试卷上作答无效，不予评分。
―、单项选择题（本大题共20小题每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（）A、经济发展水平B、科技发展水平C、人口结构状况D、基础教育水平2、下列主张属于儒家教育思想的是（）A、有教无类B、道法自然C、绝圣弃智D、以吏为师3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是（）A、“癸卯学制”B、“五四三学制”C、“壬寅学制”D、“六三三学制”4、人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A、稳定性B、顺序性C、不平衡性D、个体差异性5、通过“道德两难故事方法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A. 马斯洛B、皮亚杰C、柯尔伯格D、罗森塔尔6、在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是（）①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④7、在教肓研究中，访谈法与问卷法相比（）A、更具客观性B、更有利于做大样本研究C、更易对数据进行编码处理D、更有利于对问题进行深层次研究8、某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A、学科活动B、科技活动C、游戏活动D、主题活动9、小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种感情属于（）A、道德感B、美感C、理智感D、幸福感10、小学生学写新字时、先听教师讲解，观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于（）A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练11、芳芳学习中遇到不懂的问题就会主动向老师请教。
2018下半年教师资格证真题及答案：小学教育教学知识与能力【已公布】
【导语】2018下半年教师资格证笔试考试已结束，教师资格频道特别整理了2018下半年教师资格证真题及答案之⼩学教育教学知识与能⼒，以下内容仅供参考。
单项选择题1.答案：D。
基础教育⽔平2.答案：A。
有教⽆类3答案：A。
癸卯学制4答案：B。
顺序性5答案：C。
柯尔伯格6答案：C。
①③④7.答案：D。
更有利于对问题进⾏深层次研究8答案：D。
主题活动9.答案：A。
道德感10.答案：A。
操作定向11.答案：D。
资源管理策略12答案：B。
不稳定、外在、不可控归因13答案：C。
夸美纽斯《⼤教学论》14答案：A。
平等性15答案：D。
卫⽣学要求16答案：C。
开放课堂17.答案：B。
综合课程18答案：B。
温故导⼊19答案：C。
教学过程化20.答案：C。
诊断性评价⼆、简答题21.参考答案(1)对注意⽬的与任务的依从性。
随意注意是⼀种有预定⽬的的注意。
⽬的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。
(2)对兴趣的依从性。
⽣动有趣的事物容易引起随意注意。
对活动结果的间接兴趣能够维持⼈们稳定⽽集中的注意。
(3)对活动组织的依从性。
随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。
有些⼈养成了良好的⼯作习惯和⽣活习惯，起居饮⾷很有规律。
这样，在规定的⼯作时间内，他能全神贯注地⼯作。
把智⼒活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。
(4)对过去经验的依从性。
随意注意受到过去知识经验的制约。
⼀⽅⾯，⼈们对⾃⼰所熟悉的事物和活动，可以⾃动地进⾏加⼯和操作，⽆需特别集中的注意;另⼀⽅⾯，⼈们想要在活动中维持⾃⼰的注意，⼜和他们的知识经验有⼀定关系。
(5)对⼈格的依从性。
具有顽强、坚毅性格特点的⼈，⽐较容易使⾃⼰的注意服从于当前的⽬的与任务;相反，意志薄弱、害怕困难的⼈，不可能有良好的随意注意。
22.参考答案⼀般⽽⾔，学校教育与家庭教育相互配合的⽅法主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。
(1)家访(2)班级家长会：这是⼀种传统的家校合作⽅式，其主要⽬的是使家长与班主任及学科教师直接⾯对⾯地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与⽀持，共同为学⽣进⼀步发展协调配合。
2018下半年教师资格《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及答案1.考试时间为120分钟,满分为1502.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平1.D2、下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师2.A3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”3.A4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性4.B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔5.C6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.C7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究7.D8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动8.D9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种博感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感9.A10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
这时的技能学习阶段处于()A.操作定向B.操作模仿C.撰作整合D.操作熟练10.A11、芳芳学习不懂的问题就会主动向老师请教。
2018年下半年中小学教师资格考试模拟卷二参考答案及解析
2018年下半年中小学教师资格考试模拟卷二参考答案及解析教育教学知识与能力（音体美专业）一、单项选择题1.【答案】C。
解析：隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程。
隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程。
2.【答案】B。
解析：学生的水源于教师的水桶，意指教师必须具备广博精深的文化专业知识和理论，才能把相关知识传授给学生。
3.【答案】C。
解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为克服各种困难，以实现预定的道德目标的心理过程。
故选C。
4.【答案】A。
解析：教学的首要任务是引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
5.【答案】C。
解析：操作模仿--初步练习、分步骤练习，学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。
6.【答案】A。
解析：定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。
题干中学生就是用“涞”字的认读方法去读“法”字，属于定势思维。
7.【答案】B。
解析：赫尔巴特的《普通教育学》标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。
8.【答案】C。
9.【答案】A。
解析：测验经过多次测量所得到分数的稳定、一致的程度属于信度。
10.【答案】B。
解析：具体形象思维是指在思维过程中借助表象而进行的思维。
小学低年级学生借助在头脑中浮现的形象来进行思维，这种思维属于具体形象思维。
11.【答案】A。
解析：以直观感知为主的教学方法有演示法和参观法。
12.【答案】D。
解析：我国小学现实行校长负责制。
13.【答案】C。
解析：诊断性评价也称教学性评价、准备性评价，一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。
通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况，以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件，为实现因材施教提供依据。
14.【答案】A。
解析：多动症也称“儿童多动综合症”，是一种以行为障碍为特征的儿童综合症，多在7岁时就有异常表现。
15.【答案】C。
2018下半年教师资格笔试小学科目二《教育教学知识与能力》真题及答案
2018下半年教师资格笔试小学科目二《教育教学知识与能力》真题及答案一、单项选择题1.衡量一个国家文明程度和人口素质的重要标志是( )。
A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平【答案】D【解析】基础教育水平是衡量另一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
2.下列主张属于儒家教育思想的是( )。
A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以吏为师【答案】A3.我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是( )。
A.“癸卯学制”B.“五四三学制”C.“壬寅学制”D.“六三三学制”【答案】A4.人们常说“三翻六坐八爬叉，十二个月喊爸爸”，这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性【答案】B【解析】顺序性5.通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是( )。
A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔【答案】C【解析】“道德两难”是科尔伯格。
6.在发生火灾时，使用干粉灭火器进行灭火，正确的步骤是( )。
①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器，握紧压把③除掉铅封，拔出保险销④右手用力压下压把啊，左手拿着喇叭筒，对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】D【解析】上风处是泡沫式灭火器。
7.在教育研究中，访谈法与问卷法相比( )。
A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更有利于数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究【答案】D8.某小学为弘扬民族文化，围绕“中国风”，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作。
中国结编制等活动。
这属于( )。
A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动【答案】D9.小英帮助生病在家的小勇辅导功课后，感到很快乐、这种情感属于( )。
A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感【答案】A10.小学生写新字时，先听教师讲解，观察教师书写师范。
这时的技能学习阶段处于( )。
2018年下半年教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析
2018年下半年全国教师资格考试《教育教学知识与能力(小学)》真题及解析1.考试时间为120分钟,满分为1502.2.请按规定在答题卡上填涂,作答,在试卷上作答无效,不予评分单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)一在每小题列出的四个备选项中只有—个是符合题目要求的,请用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选多选或未选均无分。
1、衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是A.经济发展水平B.科技发展水平C.人口结构状况D.基础教育水平答案：D2、下列主张属于儒家教育思想的是A.有教无类B.道法自然C.绝圣弃智D.以史为师答案：A3、我国教育史上首次纳入师范教育并实施的学制是0A.癸卯学制B.五四三学制C.壬寅学制D.“六三三学制”答案：A4、人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”一说法所体现的儿童身心发展规律是（）A.稳定性B.顺序性C.不平衡性D.个体差异性答案：B5、通过“道德两难故事法”提出道德认知发展阶段理论的学者是（）A.马斯洛B.皮亚杰C.柯尔伯格D.罗森塔尔答案：C6、在发生火突时,使用干粉灭火器进行灭火,正确的步是0①将灭火器提到距火源两米左右的上风处②倒置灭火器,握紧压把③除掉铅封,拔出保险销④右手用力压下压把,左手拿着喇叭筒,对准火源根部喷射A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案.C7、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（）A.更具客观性B.更有利于做大样本研究C.更易对数据进行编码处理D.更有利于对问题进行深层次研究答案D8、某小学为弘扬民族文化,围绕“中国风“，组织学生在课外开展书法练习、风筝制作、中国结编织等活动。
这属于（）A.学科活动B.科技活动C.游戏活动D.主题活动答案D9.小英帮助生病在家的小辅导功课后感到很快乐、这种情感属于（）A.道德感B.美感C.理智感D.幸福感答案A10、小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。
2018年下半年中小学教师资格《教育教学知识与能力》(小学)真题参考答案
2018年下半年中小学教师资格《教育教学知识与能力》（小学）真题参考答案一、单项选择题1.答案：D。
基础教育水平2.答案：A。
有教无类3答案：A。
癸卯学制4答案：B。
顺序性5答案：C。
柯尔伯格6答案：C。
①③④7.答案：D。
更有利于对问题进行深层次研究8答案：D。
主题活动9.答案：A。
道德感10.答案：A。
操作定向11.答案：D。
资源管理策略12.答案：B。
不稳定、外在、不可控归因13.答案：C。
夸美纽斯《大教学论》14.答案：A。
平等性15.答案：D。
卫生学要求16.答案：C。
开放课堂17.答案：B。
综合课程18.答案：B。
温故导入19.答案：C。
教学过程最优化20.答案：C。
诊断性评价二、简答题21. 参考答案(1)对注意目的与任务的依从性。
随意注意是一种有预定目的的注意。
目的越明确、越具体，随意注意越易于引起和维持。
(2)对兴趣的依从性。
生动有趣的事物容易引起随意注意。
对活动结果的间接兴趣能够维持人们稳定而集中的注意。
(3)对活动组织的依从性。
随意注意的引起和维持还和活动是否正确组织有关。
有些人养成了良好的工作习惯和生活习惯，起居饮食很有规律。
这样，在规定的工作时间内，他能全神贯注地工作。
把智力活动与某些外部活动结合起来，也有利于注意的维持。
(4)对过去经验的依从性。
随意注意受到过去知识经验的制约。
一方面人们对自己所熟悉的事物和活动，可以自动地进行加工和操作，无需特别集中的注意；另一方面，人们想要在活动中维持自己的注意，又和他们的知识经验有一定关系。
(5)对人格的依从性。
具有顽强、坚毅性格特点的人，比较容易使自己的注意服从于当前的目的与任务;相反，意志薄弱、害怕困难的人，不可能有良好的随意注意。
22. 参考答案一般而言，学校教育与家庭教育相互配合的方法主要包括：家访、班级家长会、家长学校、家长委员会、家长沙龙。
(1)家访(2)班级家长会：这是一种传统的家校合作方式，其主要目的是使家长与班主任及学科教师直接面对面地集中沟通，交流意见或建议，增进互信理解与支持，共同为学生进一步发展协调配合。
2018年福建教师招考中小学教育综合考前模拟试卷 参考答案
模拟卷（一）参考答案一.单项选择题1-5.CBAC C 6-10DBCAA 11-15DBBBA16-20BDCAB 21-25ACCDB 26-30CBDBD31-35BDBAC二．填空题36.2035 37.定期检查 38.分工负责 39.积极预防 40.6.41.县级 (40.个体差异性 41.促进)42.理解 43.认识的领导性 44.京师同文馆 45.定性评价46.组织和培养班集体 47.评价 48.制度化 49.抽象逻辑思维 50.学生51. 人际和谐为标准 52.定势（心向） 53.原型操作 54.守恒观念 55.道德认知三．判断说理题56错误。
①全面发展并不意味着平均发展，也不是意味着教育上的平均主义。
其中，德育与智育处于基础地位，智育为其他教育提供基础，德育为其提供动力。
②虽然德育与智育处于基础地位也不意味着要忽视其他方面，要重视学生的德、智、体、美、劳全面发展。
③所以全面发展不是德智体美劳平均发展。
57.错误。
①这句话描述的是对人气质，而非性格。
气质是人个性心理特征之一，它是指在人的认识、情感、语言、行动中，心理活动发生时力量的强弱、变化的快慢和均衡程度等稳定的动力特征。
②性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。
③所以题干错误。
58. 错误。
①奥苏伯尔，从学习方式上将学分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上那个将学习分为机械学习和有意义学习。
②发现学习中也有机械的方式，例如，尝试与错误，“迷宫”问题的解决。
③所以题干错误。
五．材料分析题59.（1）违法的主体主要有：班主任，小张的父亲。
（2）①依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得侵犯学生的合法权益。
材料中班主人当众羞辱学生，侵犯学生的人格尊严权。
②根据《中华人民共和国和未成年人保护法》规定，教师和家长要保护学生的合法权益。
班主体让学生罚站，侵犯学生人身自由权；家长打小张侵犯学生人身安全。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2018下半年福建教师资格统考《教育教学知识与能力（小学）》模拟试卷二一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.“教学相长”“及时而教”等教育思想最早出自我国的( )。
A.《中庸》B.《大学》C.《论语》D.《学记》2.张老师课前宣布：“今天讲课的内容非常重要，讲完后当堂进行测验。
”随后学生精神抖擞、全神贯注地投入听课，课堂秩序井然。
这种情况下形成的纪律属于( )。
A.自我促成的纪律B.任务促成的纪律C.规则促成的纪律D.集体促成的纪律3.小玮的妈妈正在准备晚饭，小玮放学回家刚进门就闻到阵阵饭菜的香味儿。
可是过一会小玮就闻不到了，这种现象属于感觉的( )。
A.适应B.联觉C.统合D.对比4.小颖在学习英语过程中，经常会觉得自己陷入了“怪圈”不会再进步了，甚至觉得自己突然退步了。
这种现象在心理学上称为( )。
A.挫折现象B.回退现象C.抑制现象D.高原现象5.学生聪聪认可自己的实力与成绩，日常生活中表现出自信、独立等特质，渴望得到审视与评价，重视名利，一旦这种需要得到满足，聪聪就会感到自信，否则就会产生自卑或叛逆，按照马斯洛需要层次理论，聪聪的行为属于( )。
A.自我实现的需要B.归属和爱的需要C.安全的需要D.尊重的需要6.鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，草叶边缘的毛刺就是“利器”，锯子的雏形就这样产生了。
这种创造活动的心理影响机制是( )。
A.功能固着B.迁移C.定势D.原型启发7.炎热的夏天，兰兰在户外活动时，出现头晕、恶心等现象，对此，教师应采取的正确处理方法是( )。
A.送往医院，接受治疗B.将兰兰抱到阴凉通风的地方，解开衣领，冰敷头部C.中暑属于正常现象，不用处理D.通知家长，征求家长意见再处理8.魏巍在《我的老师》一文中提到：“我们见了她(蔡老师)不由得就围了上去。
即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。
”这一叙述体现了学生的( )特点。
A.可塑性B.向师性C.复杂性D.创造性9.“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
”以上一段教育目的的表述出自( )。
A.《关于教育工作的指示》B.《宪法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》10.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是( )。
A.讲授法B.发现法C.掌握学习法D.讨论法11.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形的一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。
这种同化模式属于( )。
A.上位学习B.下位学习C.组合学习D.推理学习12.抵抗外界诱惑的能力属于( )。
A.道德认知B.道德情感C.道德意志D.道德行为13.低年级的小明擅自离开座位王老师不予理会，转到表扬那些坚持不动的学生，小明也不擅自离开座位了，王老师用到的是( )。
A.直接强化B.自我强化C.替代强化D.间隔强化14.在教学《为中华之崛起而读书》时，孙老师将“感受少年周恩来的博大胸怀和远大志向，树立为国家繁荣和民族振兴而刻苦学习的远大理想”拟定为教学目标之一。
该目标属于( )。
A.知识性目标B.过程性目标C.技能性目标D.情感性目标15.儿童思维开始逐渐的去集中化，能够处理部分与整体的关系，进行一些逆向的逻辑推理，是( )儿童的主要成就。
A.前运算阶段B.形式运算阶段C.具体运算阶段D.感知运动阶段16.美国著名教育学家、课程理论专家( )是现代课程理论的重要奠基者，也是科学化课程研究的集大成者，被誉为“现代课程理论之父”“当代教育评价之父”。
A.杜威B.卢梭C.拉尔夫·泰勒D.裴斯泰洛齐17.为发展学生的兴趣爱好和个性特长而开设的课程是( )。
A.必修课程B.校本课程C.地方课程D.选修课程18.语文老师为了让学生们对“春天”认识的更加清晰，不仅带同学们去公园观察新开的花，而且从网上下载了许多“冰水融化”“小树发芽”等有着春天气息的图片供学生们观看。
语文老师的教学主要体现了教学原则中的( )。
A.创造性原则B.巩固性原则C.系统性原则D.直观性原则19.小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于( )。
A.考试焦虑症B.考试强迫症C.考试抑郁症D.考试阵发性紧张症20.在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是( )。
A.安置性评价B.诊断性评价C.总结性评价D.形成性评价二、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)21.简述科尔伯格的道德发展阶段论。
22.《中小学教师职业道德规范》中，对教师为人师表方面作出了哪些要求?23.简述课外活动的作用。
三、材料分析题(本大题共2小题，每小题20分，共40分)阅读材料，并回答问题。
24.材料学生小刚在老师上课写板书时，手指常常不自觉地敲打桌子，发出“嗒嗒嗒”的响声。
有的老师警告说：“是谁?不想听课就出去!”可是这种情况总也制止不住。
一位音乐老师上课时发现了这个情况，课后找到小刚。
小刚怯生生地站在老师面前，等待老师批评。
但是老师没有责备他，而是笑着说：“我发现你节奏感非常好。
你可以参加学校的乐队，做一名鼓手。
但有一个条件，你在上课时要认真听课，遵守课堂纪律，不要再敲桌子了，好吗?”小刚点点头，热泪盈眶。
他在乐队里很努力，进步很快，而且上课再也不敲桌子了。
(1)案例中的音乐教师在教育过程中主要体现了哪条德育原则?(2)音乐老师的做法对你未来的教育教学工作有哪些启发?请简要分析。
25.材料：小明和小华是同桌，某次考试中均得85分。
小明开心的说：“我太幸运了，昨天做了套模拟题，居然有3道题重复。
”小华却嘟囔着嘴说：“哎，我已经复习的很充分了呀，可是还有几个题目不太明白，最后一个题用哪个公式呢?看来，我还得好好的看看。
”问题：根据归因理论，分析两个人各自的归因要素是什么。
作为老师，该如何引导学生的进一步发展?四、教学设计题(本大题有6小题，任选1小题作答，多答只按第1小题计分，40分。
考生可按照所学专业方向，选择作答。
26为中文与社会，27为数学与科学，28为英语，29为音乐，30为体育，31为美术)请用2B铅笔在答题卡上将所选题目的题号涂黑，未涂或多涂均无分。
26.请认真阅读下文，并按要求作答。
白杨车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。
从哪儿看得出列车在前进呢?那就是沿着铁路线的一行白杨树。
每隔几秒钟，窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。
一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。
“爸爸，”大孩子摇着他的腿，“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过头来，倒是旁边的妹妹插嘴了：“不，那不是树，那是大伞。
”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辨着。
“它是树，不是伞!”哥哥肯定地说。
小小的争论打断了爸爸的思路，他微笑着，慢慢地抚摸着孩子们的头，说：“这不是伞，是白杨树。
”哥哥还不满足：“为什么它这么直，长得这么大?”爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。
他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
而这，孩子们现在还不能理解。
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。
他们只知道爸爸这次回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。
他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。
现在呢，孩子们多了一点知识。
在通向新疆的路上，有许许多多白杨树。
这儿需要它们，它们就在这儿生根了。
爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入了沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
晰伞抚绍疆陷请根据上述材料回答下列问题：(1)试对上文进行文本解读。
(10分)(2)如指导中年级小学生学习本文，试拟定教学目标及教学重点。
(10分)(3)为本课设计一则板书并说明理由。
(20分)27.请认真阅读下列材料，并按要求作答。
根据上述材料完成下列任务：(1)简述《义务教育数学课程标准(2011版)》中“空间观念”的主要内容。
(8分)(2)如指导低年段学生学习这一内容，试拟定教学目标。
(12分)(3)依据拟定的教学目标，设计导入环节并说明理由。
(20分)28.请认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：(1)列举至少两种小学课堂常用的导入方法。
(10分)(2)如指导小学生学习，试拟定教学目标。
(10分)(3)根据拟定的教学目标，设计新授环节和操练环节的教学活动并说明理由。
(20分) 29.认真阅读下列材料，并按要求作答。
要求：(1)简要分析该歌曲的特点。
(10分)(2)如指导该年级小学生学唱该歌曲，试拟定教学目标。
(10分)(3)依据拟定的教学目标，结合该歌曲的学习，设计导入环节并说明设计意图。
(20分)30.请认真阅读下列教材，并按要求作答。
动作要点：前翻时蹬地、收腹、屈膝、举臀使身体穿过两臂慢慢下落;后翻时提臀、收腹，使身体穿过两臂慢慢回落。
请根据上述材料完成下列任务：(1)简要说明“穿臂前后翻技术动作”的教学重点、难点。
(10分)(2)如果指导水平三的学生练习，试拟定教学目标。
(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计技术教学环节的步骤并说明设计理由。
(20分)31.认真阅读下列材料，并按要求作答。
请根据上述材料完成下列任务：(1)简述什么是连续纹样?(10分)(2)如指导中年段小学生学习，试拟定教学目标。
(10分)(3)依据拟定的教学目标，设计新授环节的教学活动并说明理由。
(20分)参考答案及解析一、单项选择题1.【答案】D。
2.【答案】B。
3.【答案】A。
解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应，适应现象发生在所有的感觉中。
题干中的现象为嗅觉适应。
4.【答案】D。
解析：高原现象是指练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势。
5.【答案】D。
解析：根据马斯洛的需要层次理论，需要层次理论基本内容包括生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要和自我实现的需要。
根据题中聪聪自信、独立，渴望得到审视与评价，重视名利，得出聪聪的行为属于渴望得到尊重的需要。