新目标九年级英语知识点
初中英语人教新目标九年级全一册unit4知识点
九年级英语全一册Unit4知识点【重点单词】1.score n.分数；成绩；v.打分；得分2.interview v.采访；面试； n.访谈3.guard n.警卫；看守；v.守卫；保卫【重点短语】ed to do过去常常做2.deal with对付应付3.be proud of为……骄傲;感到自豪4.take pride in为……感到自豪5.from time to time 时常，有时6.in public公开地7.in person 亲身;亲自8.take up sth开始做；接受；占用9.not ...anymore 不再10.worry about为……担忧11.hang out闲逛12.think about考虑13.be alone独处14.on the soccer team在足球队15.no longer不再16.make a decision 做决定17.to one’s surprise令某人吃惊的是18.even though尽管19.pay attention to对……注意;留心20.in the last few years 在过去的几年里21.be afraid of 害怕22.turn red 变红23.tons of attention很多关注24.be careful当心25.give up放弃26.a very small number of...极少数的……27.give a speech作演讲28.all the time一直;总是29.be interested in 对......感兴趣30.change one’s life 改变某人的生活31.take care of照顾32.one of.........之一33.adj+ enough to do sth 足够…而能够做某事34.It’s hard to believe that ... 很难相信......35.It +has+been +一段时间+ since+从句自从……以来已经有多长时间了36.dare to do sth 敢于做某事37.It’s adj+ for sb+ to do sth对某人来说做某事……【重点句型】1.I used to be afraid of the dark.我过去常常害怕黑暗。
新目标九年级英语7单元知识点
Unit 7 的主要知识点如下：
一、词汇
1.词汇的拼写和发音：包括人物名称、地点名称、动词、形容词、副词等。
二、句型和语法
1.用过去进行时来描述过去一些时间正在进行的动作。
2.用现在完成进行时来描述动作发生在过去一些时间开始的，一直延续到现在，有可能还会继续下去的动作。
例如：He has been working on the project since last month.
3. 用不定代词 someone, anyone, no one, everyone, something, anything, nothing, everything 来指代不特定的人或物。
例如：Someone is knocking at the door.（有人在敲门。
）
4.用于加强语气的倒装结构。
例如：Not only is he clever, but also he is kind.（他不仅聪明而且友善。
）
5.让步状语从句。
例如：Although I was tired, I still finished my homework.（虽然我很累，但我还是完成了作业。
）
三、阅读理解
1.根据短文内容回答问题。
2.根据短文内容选择正确答案。
3.根据短文内容填空。
4.根据短文内容完成句子。
四、写作
1.根据提示写出一篇文章。
2.根据所给内容写一篇短文。
3.根据图画写一篇文章。
此外，还包括课文中的单词、短语和句子的理解和运用。
新目标英语九年级各单元重点语法归纳
新目标英语九年级各单元重点语法归纳Unit 1 - Present Continuous Tense- 用于描述正在发生的动作或情况- 构成：be动词(am, is, are) + 现在分词 (-ing形式)Unit 2 - Past Simple Tense- 用于描述过去发生的动作或情况- 构成：动词过去式或动词的第二形式- 用于比较两个或多个人或物的特征或性质- 构成：形容词或副词 + 比较级/最高级Unit 4 - Conditional Sentences- 用于表示条件和结果之间的关系- 构成：条件从句 (if + 现在时/过去时) + 结果从句(will/can/must + 动词原形)Unit 5 - Modal Verbs- 用于表示能力、请求、允许等- 包括 can, could, may, might, must, should, shall, will, wouldUnit 6 - Passive Voice- 用于强调动作的承受者而不是执行者- 构成：be动词(am, is, are, was, were) + 过去分词Unit 7 - Reported Speech- 用于转述别人说的话- 构成：直接引语转变为间接引语，动词时态和人称发生变化Unit 8 - Future Forms- 用于表示将来的动作或情况- 包括 will, be going to, present continuousUnit 9 - Review of Tenses- 复各种时态的用法和构成以上是新目标英语九年级各单元的重点语法归纳。
希望对您有所帮助！。
初中英语人教新目标九年级全一册unit5知识点
九年级英语全一册Unit5知识点【重点单词】1.lively adj.生气勃勃的；（色彩）鲜艳的；2.process v.加工；处理；n.过程；步骤；流程；【重点短语】1.be made of由......制作/制造(材料)2. be made in 在......制作/制造 (产地)3.be made from由......制造/制成4. environmental protection环境保护5.be famous for以......闻名；为人知晓= be known for6.be produced in在......生产7. be used for 被用于......8.as far as I know 据我所知9. pick by hand 手工采摘10.turn...into把......变成......11. no matter不论12.all over (around) the world 全世界13. even though 即使14.avoid doing sth避免做某事15. everyday things 日常用品16.find out 查明;弄清17. go on a vacation去度假18.paper cutting剪纸19.such as 例如20.send for 发送;派人去请21.send out 发出;放出;发送22.be covered with 被......覆盖23.rise into 上升到;升入24.put on 张贴25.as symbols of 作为......的象征26.fairy tale童话故事【重点句型】1.Is it made of silver?它是由银子制作的吗?2.China is famous for tea, right?中国以茶闻名，对吗?3....but even though most of the toys were American brands, they were made in China. 但是，即使大多数的玩具是美国商标，但它们都是在中国制造的。
新目标人教版九年级英语(10—14单元)知识点总结
新目标人教版九年级英语(10—14单元)知识点总结（Unit 10- Unit 14）汇总Unit 10 XXX.一.重点词组1. be XXX被期望/要求做某事；应该2. XXX握手3. drop by顺便拜访4. after all毕竟;终归5. pick up拾起；捡起接某人6. make a noise发出噪音7. table manners餐桌礼仪8. get used to惯于9. XXX对…随意/放松10. get mad大动肝火;气愤11.clean…off把…擦掉12.take off脱下(衣服)；(飞机等)起飞13.make an effort作出努力14.make sb XXX使某人感到宾至如归15.cut up切开;切碎16.be expected to do被期待做…17.make friends with与…交朋友18.XXX…就…19.to one’s surprise令某人吃惊的是20. be different from与…不同21.on time按时in time及时二.重点语法1.（1）suppose：猜测;假定XXX透露施展阐发“推测;假定”，that可省例：XXX.（2）be XXX被期望做某事，应该做某事。
相当于should 和ought to例：XXX.XXX to say hello to the foreigners.【练】You are supposed _____ hands when you meet for the first time.A. to shakeB. shakeC. shakingD. shook2. make plans to do == plan to do.打算做某事例She has made plans to go to Beijing.=She has planed to go to Beijing.go out of one’s way to do特意，专门做某事例：He went out of his way to make me happy.3. In Switzerland,it’XXX.阐发：it是方式主语，不定式是真正的主语。
人教新目标九年级英语-Unit 1全单元知识点解析
_It_’_s_t_o_o_n_e_c_e_s_sa_r_y__to__c_o_m__m_u_n_i_c_a_t_e_w_i_t_h_p_a_r_e_n_t_s_o_f_te_n_.
4. Don’t read word by word, read word groups. 不要逐字读，要按意群来读。
➢ word by word 逐字地，by表示某事渐渐发生。 ➢ 类似短语有: day by day 一天天地
step by step 逐步地 one by one 一个接一个地 little by little 渐渐地
e.g. She read the story word by word to her child. 她逐字给孩子读了这个故事。
in the past.
3) The scientists have to arrive at the village __b_y__A_u_g_u_s_t___ (八月以前).
4) Allen goes _b_y__th_e__p_o_s_t _o_ff_i_ce_ (经过邮局) on his way to school every morning.
【注意】 ➢ such修饰的单数可数名词前有形容词时，其结构为：
“such + a(n) + 形容词 +单数可数名词 + that从句” ➢ so 的相关结构为：
新目标英语九年级上第一单元知识点汇总
新目标英语九年级上第一单元知识点汇总Unit 1 How can we become good learners?1.by reading the textbook［解析］watch/read/see/look at“看"法不同【记】the picture. Can you see the man in the picture?He isn ' t the book. He is TV.2.by asking the teacher for help【解析】ask for请求，要某物ask sb. about sth⑴ask sb. for help (2) ask sb. (not) to do sth向某人询问关于某事【2013 d匕京中考】Our teacher often asks us questions in groups.A. discussB. to discussC. discussingD. discussed3.I study by working with a group.我通过小组研究。
【剖析】by/with/in/on"用"法分歧♦by的用法：⑴by doing sth通过・・方式by studying with a groupHow开首的问句，透露表现“如何做”。
【注】介词短语作体式格局状语，回覆以①I study English by(listen) to the tapes②Tom learns Chinese by(watch) Chinese movies.③--did you get there?- By a taxi.A. How; takingB. How ; takeC. How; tookD. What; taking(2) by+交通工具(交通工具前不能加限定词)♦with的用法：表示用某种工具⑴with +工具We like to write with a pen.(2)with+eyes.♦in的用法：平日与“穿着、声音、誊写资料”等称号连用in+语言in English用英语speak in a soft voice♦on的用法：on +电器或序言on TV /radio/Internet()The boy was cutting a branch of a tree a knife.A. inB. byC. withD. use4.Do you learn English by watching videos?by bike by train人体部位We see with our【解析】learn—learned/learnt—learned/learnt v研究learn about相识(1)learn from sb.(2)learn to do sth向某人研究学着做某事(3)learn…by oneself= teach oneself自学⑴aloud adv“出声"，指出声能让人听见，但声音不大read aloud大声朗读(2) loud adj./adv作副词时，常与speak, talk, laugh等连用。
初中英语人教新目标九年级全册Unit 8—Unit 14语法知识点总结
九年级英语全册单元语法知识点Unit 8：It must belong to Carla.第八单元的语法重点是：情态动词表推测。
情态动词表推测情态动词 must,may,might,could,may,can 表示推测含义与用法后面都接动词原形，都可以表示对现在情况的揣测和推断但他们含义有所不同。
① must 一定，肯定（100%可能性）② may,might,could 有可能，也许（20%、80%可能性）③ can't 不可能，不会（可能性几乎为零）如：The dictionary must be mine.It has my name on it.The hair band can't be Bob's.After all,he is boy!【直击中考】1.【吉林长春】20.-Are the glasses Tim's?-No,they _______ be his.He doesn't wear glasses.A.mustB.canC.mustn'tD.can't2.【江苏宿迁】5.-Excuse me,is this the way to No.10 Middle School?-Oh,sory.I'm not sure.But it ______ be.A.mustB.shouldC.needD.mayUnit 9：I like music that I can dance to.第九单元的语法重点是：定语从句。
定语从句★定语从句：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。
定语从句可以分为限制性定语从句和非限制性定语从句。
本单元主要学习由 who、that、which 引导的限制性定语从句。
★先行词：被定语从句所修饰的名词或代词称为先行词。
★关系代词：引导定语从句的关联词称为关系代词。
关系代词在定语从句中有三个作用：(1)引导定语从句；(2)代替先行词；(3)在定语从句中充当一个成分。
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新目标九年级英语知识点
九年级英语是初中阶段的最后一个学年，也是英语学习的一个重要节点。
在这一学年中，学生需要掌握并熟练运用一系列的英语知识点，以提升他们的语言水平和应试能力。
本文将详细介绍新目标九年级英语的知识点，帮助学生全面了解并有效学习这些知识。
1. 词汇与词义理解
在九年级英语中，积累和掌握大量的词汇是非常关键的。
学生需要学会识别并理解不同词性的词汇，例如名词、动词、形容词等。
此外，学生还需要能够推测词义、猜测上下文中的生词，并在理解句子时运用正确的词汇。
2. 语法知识
九年级英语的语法知识较为复杂，包括时态、语态、从句、虚拟语气等。
学生需要掌握这些知识点的用法和变化规则，并能够在写作和阅读中正确运用。
3. 阅读理解
阅读理解是英语学习中的重要部分，九年级的学生需要通过
阅读短文、文章和故事，理解并把握其中的重要信息。
同时，学
生还需培养阅读速度和理解力，能够根据文章判断真假、作出推
理和归纳总结等。
4. 写作能力
九年级英语要求学生能够进行基本的写作，并在写作中运用
所学的词汇和语法知识。
学生需要学会写作各类短文，如书信、
日记、议论文等，并能够正确地表达自己的观点和思想。
5. 听力与口语
九年级英语的听力和口语训练可以帮助学生提高他们的听力
理解能力和口语表达能力。
学生需要通过大量听力材料的训练，
提高听力的准确度和反应速度。
同时，在口语训练中，学生需要
学会正确发音、流利表达，并能够运用所学的词汇和语法进行口
头交流。
总结：
新目标九年级英语知识点众多，要求学生全面掌握并应用于实
际语境中。
通过词汇的积累与词义理解、语法知识的学习和运用、
阅读理解和写作能力的培养、听力和口语训练等，学生可以提高自己的英语水平，使其能够更好地应对学业和日常交流。
因此，学生们要加强练习，不断提高自己的英语能力，为未来的学习和发展打下坚实的基础。