新目标英语七年级上册各单元知识点详解
新目标英语七年级上册各单元知识点详解
Starter Unit 1 Good morning.
1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之
间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语）
2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。
3. A; How are you? 你（身体）好吗？
B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。你呢？
A: (I’m)fine/OK, too.我也很好
4. thanks = thank you 谢谢
5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司
Starter Unit 2 What’s this in English
1. What’s this/that? 这/那是什么？
It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）
1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？
It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。
2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？
It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．）
in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语
3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词
前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)
an orange / / 一个桔子(/ o /为元音音素)
4. P停车（区）NBA（美国）全国篮球协会kg千克
5. Spell it, please. = Please spell it. 请拼读它。
K – E - Y.
Spell “pen”, please. = Please spell pen. 请拼读“pen”。
P – E - N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
Starter Unit 3 What color is it?
1. What’s this/that? 这/那是什么？
It’s V. 这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词，但表示某一类东西，则在其单数名词前加a或an。
2. 问颜色：What color
1) What color is + 单数名词？2) What color are + 复数名词？
It’s /It is + 颜色. They’re/They are + 颜色.
如1) What color is the key?（这把）钥匙是什么颜色的？
It’s （It is）yellow. （它是）黄色的。
2) What color are the keys? 这些钥匙是什么颜色的？
They’re (They are) red.. （它们）是红色的。
3. color 1) n.颜色2) v. 给．．．．．．着色，把．．．．．．染成某种颜色color sth + 颜色Color the pencil red. 把铅笔涂成红色。
4. It’s black and white. 它是黑白相间色。
5. S 小号M 中号L 大号UFO 不明飞行物CCTV 中国中央电视台UN 联合国
6. The key is yellow. 钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ /，在辅音音素前读/ /。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1) The book on the desk is mine. 桌子上的书是我的。（特指）
2) Where is the teacher? 老师在哪？（双方都知道）
3) He has a pen, the pen is black. 他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
7. 5个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu
8. 字母按所含音素归类表：
9. Just for fun! 开心一刻！
10. 缩写词：HK香港ID身份PE体育课PRC 中华人民共和国RMB
人民币PLA中国人民解放军CCP中国共产党IOC国际奥林匹克委员会am 上午pm下午cm厘米mm毫米
11.英语句子的书写
句子开头的第一个单词的第一个字母要大写，单词与单词之间要有适当的距离，一般为放入一个字母的空隙，句末要有标点符号，英语的句号是个实心圆点，而不是汉语中的小圆圈。
12.大写字母的用法
1）英语句子开头的第一个字母必须大写。
2）I（我），OK在句中任何位置都大写。
3）人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母必须大写。
4）电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每个实词（如：名词、动词、形容词、副词、数词）的第一个字母一般大写。English Weekly《英语周报》Titanic《泰坦尼克号》
5）表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。
6）某些缩略词的第一个字母都必须大写。
7）表示称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Wang王叔叔
14. 英语句子成分
一、主语（subject）: 句子说明的人或事物。
1.The sun rises in the east.太阳从东方升起。（名词）
2.He likes dancing.他喜欢跳舞。（代词）
3.Twenty years is a short time in history. 二十年在历史中是个很短的时间。(数词)
4.Seeing is believing.眼见为实。（动名词）
5.To see is to believe. 眼见为实。（不定式）
6.What he needs is a book. 他所需要的是本书（主语从句）
二、谓语（predicate）: 说明主语的动作、状态和特征。
1.We study English. 我们学习英语
2. He is asleep. 他睡着了。
三、表语（predicative）:表示主语“是什么”或者“怎么样”，表语前面的动词称为系动词。
1. He is a teacher.他是个老师（名词）
2. Five and five is ten.五加五等于十（数词）
3.He is asleep.他睡着了（形容词）
4.His father is in.他的父亲在家（副词）
5.The picture is on the wall.画在墙上。(介词短语)
6.That sounds good那听起来很好。
7.Tom looks thin.汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有: be, sound（听起来）, look（看起来）, feel(摸起来，smell（闻起来）, taste （尝起来、吃起来）, feel（感觉）...
四、宾语：动作、行为的对象
1.I like China.我喜欢中国。（名词）
2.You can help me. 你能帮助我。（代词）
3.How many do you need? We need two. 你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4. I like playing soccer.我喜欢踢足球。（动名词）
5.I want to have an apple.我想要吃个苹果。（不定式）
6.Did you write down what he said? 你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语-----间宾（指人）和直宾（指物）
Tom’s mother buy him some books.汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
1.We elected him monitor.我们选他当班长（名词）
2.We will make them happy. 我们将让他们高兴。（形容词）
3. We found nobody in.我们发现没人在里面。( 副词)
4.His father help him to do his homework. 他的父亲帮他做家庭作业。（带to不定式）
六、定语：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a Chinese teacher. 他是个语文老师。（名词）
2. He is our friend. 他是我们的朋友。（代词）
3. I have three books. 我有三本书。（数词）
4. He is a good student. 他是个好学生。（形容词）
5.The boy in red is my brother. 穿红衣服的男孩是我的弟弟。(介词短语)
七、状语：用来修饰动词、形容词、副词或句子。表示行为发生的
时间、地点、原因、目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I go to school at seven o’clock.我在七点钟上学。
2.He reads the book in the room.他在房间里看书。
3.I don’t like thrillers because they are scary. 我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
15. 冠词
冠词的定义
冠词是置于名词之前，对名词起限制作用的一种虚词。冠词可以说是名词的一种标志，它不能离开名词而独立存在。
冠词的分类
冠词分为不定冠词"a，an"、定冠词"the"和零冠词三种。零冠词指的是不用冠词的情况。
不定冠词表示泛指，定冠词表示特指。
不定冠词的用法-1
不定冠词有"a和an"两种形式。"a"用在以辅音开头的词前，"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头，是根据读音而不是根据字母。
1) 用于可数名词的单数形式前，表示"一"
There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎。
2) 表示一类人和东西
A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。
3) 表示"某一个"的意思
A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。
4) 表示"同一"的意思
They are nearly of an age. 他们几乎同岁。
The two shirts are much of a size. 这两件衬衫大小差不多。
5)表示"每一"的意思
We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。
6)用在作表语的单数可数名词前，表示身份、职业
My mother is a teacher. 我妈妈是教师。
7)第一次提到的人或事物，但不特别指明是哪一个
Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter.
很久很久以前，有一个年老的国王，他有一个非常美丽的女儿。
8)在such a，quite a句式中
He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。
Don't be in such a hurry. 不要如此匆忙。
9) 在感叹句what...的句式中
What a pretty girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀！
不定冠词的用法-2
用在某些表示数量的词组中：
a lot of 许多 a couple of 一对 a great many 很多 a dozen 一打（但也可以用one
dozen）a great deal of 大量
定冠词的用法
1)用以特指某（些）人或某（些）事物
This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。
2) 用于指谈话双方都明确所指的人或事物
Open the door, please. 请把门打开。
3) 用以复述上文提过的人或事物（第一次提到用“a或an”，以后再次提到用“the”）
Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。
4)用在序数词和形容词最高级前
January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。
Shanghai is the biggest city in China. 上海是中国最大的城市。
5)表示世界上宇宙中独一无二的事物
the sun 太阳the moon 月亮the earth 地球the sky 天空the world 世界
6)指由普通名词构成的专有名词
the West Lake 西湖the Great Wall 长城the United States 美国the United Nations 联合国
7)表示方向、方位
in the east 在东方in the west 在西方in the front 在前面at the back 在后面in the bottom 在底部at the top 在顶部on the right 在右边on the left 在左边
8)在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前
the Pacific Ocean 太平洋the Huanghe River 黄河the Tainshan Mountains 天山山脉the Taiwan Straits 台湾海峡
9) 在姓氏复数前，表示一家人
The Bakers came to see me yesterday. 贝克一家人昨天来看我。
10)和某些形容词连用，使形容词名词化，代表一类人或物
the poor 穷人the rich 富人the sick 病人the wounded 伤员
the good 好人the beautiful 美丽的事物
11)用在表示阶级、政党的名词前
the working class 工人阶级the Chinese Communist Party 中国共产党
12)用在the very强调句中
This is the very book I want. 这就是我想要的那本书。
13) 在the more, the more比较级的句式中
The more you drink, the more you like it. 你越喝就越爱喝。
14)表示演奏乐器时，乐器的前面要加the
play the piano 弹钢琴play the violin 拉小提琴
15)某些固定的表达法
in the morning 在早上in the afternoon 在下午in the evening 在晚上go to the cinema 去看电影go to the theatre 去看戏all the year round 一年到头on the way to 前往...去的路上
16) the加单数可数名词可以表示一类人或事物
The horse is a useful animal. 马是一种有用的动物。
注意：像这类句子还有如下两种写法
A horse is a useful animal. Horses are useful animals.
零冠词的用法
1) 专有名词前一般不加冠词
China 中国Europe 欧洲Lei Feng 雷锋William Shakespeare 威廉·莎士比亚
2) 月份、周日、节日前一般不加冠词
January 一月份Sunday 星期日Christmas Day 圣诞节Thanksgiving 感恩节National Day 国庆节May Day 劳动节比较：...on a Sunday morning.
在一个星期天的早晨... （表示某一个。）
3）三餐、四季前一般不加冠词
I have lunch at school. 我在学校吃午餐。
Summer is the best season for swimming. 夏天是游泳的好季节。
比较：I had a big lunch yesterday. 昨天我吃了一顿丰盛的午餐。（表示某一个）The dinner given by Mr Smith was very nice.
史密斯先生款待的晚宴真是美味。（表示特指）
比较：I will never forget the summer we spent in Hawaii.
我永远不会忘记我们一起在夏威夷度过的那个夏天。（表示特指）4）进行球类运动
play basketball 打篮球play volleyball 打排球play football 踢足球
5）没有特指的不可数抽象名词
Time is precious. 时间是宝贵的。
比较：The time of the play was 1990s.
这个剧本的时代背景是二十世纪九十年代。（表示特指）
6）没有特指的可数名词复数形式后。
I like tomatoes. 我喜欢西红柿。
7）固定词组
go to school 去上学go to bed 上床睡觉go by train 乘火车去
go by boat 乘船去at table 在用餐in hospital 住院
at school 求学in school 求学at noon 在中午at night 在晚上
at midnight 在半夜in town 在城里
介词短语与冠词
at table 在进餐at the table 在桌子旁边
at desk 在读书at the desk 在课桌旁
at school 在上学at the school 在学校里
in class 在上课in the class 在班级里面
in bed 卧床in the bed 在床上
in prison 坐牢in the prison （因事）在监狱
in hospital 住院in the hospital （因事）在医院
go to school 去上学go to the school （因事）去学校
go to bed 上床睡觉go to the bed 在床上
go to hospital 去看病go to the hospital 去医院
Unit 1 My name’s Gina.
1. What’s your name? 你叫什么名字？
My name’s．．．．．．/ I’m．．．．．．
我的名字叫．．．．．．/ 我是．．．．．．
What’s = What is name’s = name is I’m = I am
2. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？
His/Her name’s．．．．．．他/她的名字叫．．．．．．
3. Nice to meet you.初次见面用语。回答Nice to meet you或Nice to meet you，too.
4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！
5. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。△名字：first name（第一个名字）或given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家
族的名字）全名：full name
6. 问电话号码：What’s your/his/her telephone numbe r?
It’s + 号码.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero.
7. is/am/are的用法：
I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you?
is连着他/她/它2) He/She is a student. What color is it?
单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. He and I are students.
8. ID card 身份证
9. Three and five is eight. 三加五等于八。
What’s nine and seven? 九加七等于几？
Unit 2 Is this your pencil?
①I am hungry, please give me something to eat.我饿了，请给我一些吃的东西。
（作主语）（作宾语）
②( ) like ( ), and ( ) likes ( ) , too. 我喜欢她，她也喜欢我。
2) 你，我，他：you, he, and I 我和你：you and I
3) 形容词性物主代词修饰名词(即必须放在名词前面)，相当于形容词，在句中作定语。名
词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。
① This is your ruler, it is not mine.这是你的尺子，不是我的。
②. 这是他的书，你的在桌子上。
③(他) d oesn’t have an eraser, （我的）is in the bag. Give (你的)to (他)
他没有橡皮擦，我的在包里。把你的给他吧。
2. Is this/that．．．?这/那是．．．．．．吗？
Yes, it is. / No, it isn’t. 是的，这/那（它）是。/ 不，这/那(它)不是。
△回答时，要用it来代替this和that。Is this/that your ruler? Yes, it is. / No, it isn’t.不可回答Yes, this/that is. / No, this/that isn’t.
3. Excuse me.请原谅/打扰了(客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。) Sorry/I’m sorry. “对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）
A: Excuse me. Where is my pen? 打扰了，我的钢笔在那？
B: Sorry/I’m sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
4. How do you spell．．．? 你怎么拼写/读．．．．．．？A: How do you spell “red”? B: R-E-D.
5. call sb at + 电话号码：“拨打．．．号码找某人”Call Alan at 495-3539.拨打495-3539找艾伦
6. Is that your computer game in the lost and found case? 那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？
in the lost and found case 在失物招领箱里
7. a set of．．．一套／副／串．．．．．．a set of keys 一串钥匙
a set of．．．作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
A set of keys is on the desk. 有串钥匙在桌子上。
Unit 3 This is my sister.
1. parent: father or mother parents: father and mother
2. 介绍他人
1) This / That is．．．这／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．这／那些是．．．．．．
3. 指示代词
this / these一般用来指时间或空间上较近的事物
that / those一般用来指时间或空间上较远的事物
4. This is my friend. 复数These are my friends.
That is my brother. 复数Those are my brothers.
5. Thanks for．．．因．．．．．．而感谢
for是介词，后接n / pron / v-ing. (名词/代词、动名词)
Thanks for the photo of your family. 谢谢你的全家福照片。
Thanks for helping me. 谢谢你帮助我。
6. the photo of your family = your family photo
7. 名词复数（English book, Page94.）
可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加-s ，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books /buks/
desk---desks /desks/ bag----bags /b gs/ game----games /geimz/ key----keys /ki:z/
2)以s, x, sh, ch,等结尾的词加-s，读/iz/. 如：bus----buses /b siz/ box----boxes /b ksiz/
fish----fishes watch----watches
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：family----families
baby----babies party----parties strawberry----strawberries
4)以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves。读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife 妻子，self自己，leaf叶
子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据，等等。
③两种都可以的有：handkerchief手绢----handkerchiefs / handkerchieves
5)以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes，
hero英雄----heroes；无生命的加-s，如：photo----photos, kilo----kilos,piano----pianos
②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：radio----radios, zoo----zoos
常见的不规则变化有：
man----men , woman----women , foot----feet , mouse----mice , child---children , deer----deer , sheep----sheep , Russian---Russians, German---Germans, American--- Americans Chinese--- Chinese, Japanese--- Japanese, Swiss--- Swiss
Unit 4 Where’s my backpack?
1. 谈论物品的位置
Where’s + 单数物品？Where are + 复数物品？
It’s + 介词短语. They’re + 介词短语.
1) Where’s the baseball? It’s in the backpack. 棒球在哪？在背包里。
2) Where’s my computer game? It’s under the bed.
3) Where are your books? They’re on the chair.
4) Where are the keys? They’re on the dresser.
名词前已有作定语的this, that, my, your, some, any, each, every 等代词，则不用冠词。
2. 表位置的介词
on 在．．．．．．上（两者相接触）in 在．．．．．．里under 在．．．．．．下面（正下方）
3. I don’t know.我不知道。
4. take sb/sth to + 地点：把某人/某物带到某地。1) 把书带到学校
take sth to sb 把某物带给某人2) 把书带给他
5. Thanks = Thank you.
6. Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
take “带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
1) 请给我带块橡皮擦。2)请把这些书带给你妹妹。
7. some和any（一些）
1) some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
①我需要一些笔记本。
②我没有书。I don’t have （）books.
③Do you have ( )books? 你有一些书吗？
2) 在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Can you bring some things to school? 你能带些东西到学校吗？
②Would you like ( ) apples? 你想要一些苹果吗？
8. on the wall与in the wall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用on the wall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用in the wall。
Unit 5 Do you have a soccer ball?
1. Do you have．．．．．．? Yes, I do. No, I don’t..
你有……吗？是的，我有。不，我没有。
Do they have．．．．．．? Yes, they do. No, they don’t..
Does he have．．．．．．? Yes, he does. No, he doesn’t.
Does she have．．．．．．? Yes, she does. No, she doesn’t.
在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。Does用于主语是第三人称单数的
句子中，其他情况用do。
2. do/does
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？
I don’t know. 我不知道。
Does Jim have a sister? 吉姆有妹妹吗？
What does he like? 他喜欢什么？
He doesn’t like English. 他不喜欢英语。
2) 作实义动词，“做，干”。
I do my homework every day. 我每天都做家庭作业。
Bob does his homework every day. 鲍勃每天都做家庭作业。
3) 在一般现在时中，do/does 可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Do you have a soccer ball? 你有足球吗？Yes, I do. 是的，我有。（do 代have）
Does she have an eraser? Yes, she does.
3. Let’s do sth. “（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s = let us)
肯定回答一般用That sounds good.（那听起来很好）/OK.好的/ All right.好的/ Great.好极了/ Good idea. 好主意
否定回答一般用sorry, I．．．
1) 让我们上学去吧。好的。2）我们打乒乓球吧。对不起，我有许多家庭作业要做。
4. let sb. do sth. 让某人作某事
1）让他踢足球。2）让海伦回家吧
5. play + 球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
play ping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
6. sound
1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
That story sounds very interesting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
The sound is too loud.声音太大了。
7. sports club 体育俱乐部
Sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。sports meeting运动会sports shoes运动鞋
8. play/do sports做运动
9 .watch TV看电视
10.Ed Smith has a great sports collection. . Ed Smith有大量的运动收藏品。
11.on TV/on the radio/on the computer/on the phone 在电视上/在收音机上/在电脑上/在电话
上
电子产品上用介词on。
12.every day 每天She plays sports every day. 她每天都做运动。
everyday日常的everyday English 日常英语
13.时态概说
在英语中，不同时间发生的动作或存在的状态，要用不同的动词形式来表示，这种表示动作发生时间的各种动词形式称为时态。
I am 14 this year. 今年我14 岁。I was 13 last year.去年我13 岁。
He plays soccer every day.他每天都踢足球。He played soccer yesterday.昨天他踢足球了。时态包括两方面的因素，一为“时”即时间，一为“态”即方式。从时间上看，英语时态有现在、过去、将来、过去将来之分；从方式上看，每一时间内的动作表现方式又有一般、进行、完成、完成进行之别。动词表示的动作可以发生于四种不同的时间，表现出四种不同的方式，每一种“时间---方式”构成一种时态，因此英语中共有16 种时态。
14.一般现在时
一般现在时表示现在的状态，如：He is 12. She is at home. 表示经常的或习惯性的动作，如：I go to school at 7:30 every day. 表示
主语具备的性格和能力等，如：She likes apples. They know English.
1)动词be
疑问式和简略答语
2)动词do
Unit 6 Do you like bananas?
1. like 喜欢
1）like sb. / sth.喜欢某人/某物
2) like to do sth.喜欢/想要做某事（表一次性或特指的某一具体的动作）
3) like doing sth喜欢做某事（表习惯性的动作或爱好）
①我喜欢每天打篮球。I like playing basketball every day.
②今天很冷，我喜欢呆在家里。T oday is cold, I like to stay at home.
2. Do you like bananas?你喜欢香蕉吗。
可数名词可用复数表示一类人或事物
3. 名词的分类
1）名词分为“专有名词”和“普通名词”两大类。专有名词是个别的人、事物、地点等专有的名臣，如：Gina,China。专有名词的第一个字母要大写。
2）普通名词游客分为下面四类：
①个体名词：表示某类人或东西中的个体。如pen, student, apple。
②集体名词：表示若干个体组成的集合体。如family, class。
③物质名词：表示无法分为个体的物质。如water, broccoli等。
④抽象名词：表示动作、状态、品质、情感等。如work, happiness等。
个体名词和集体名词都是可数名词，物质名词和抽象名词都是不可数名词。
3）有些名词既可作可数名词又可作不可数名词，但意义不同，要注意区分。
①glass cn. 杯子un. 玻璃orange cn 橘子un. 橘汁
②还有表示动物类的名词，表示动物时是可数名词，足为菜肴时是不可数名词。
chicken cn. 小鸡un. 鸡肉fish cn.鱼un. 鱼肉
③salad, ice cream, food, fruit 作总称讲是不可数名词，作种类讲是可数名词
She likes hamburgers, salad and apples.
a salad of tomato
4. good / well
1) good adj “好的”，常用来修饰名词。a good student一位好学生
2）well①adj “好的”，“健康的”（指身体好）He doesn’t feel well.他感觉不舒服。②adv.
“好”常用来修饰动词，放在动词之后。He learns English well.他英语学得好。
5. 许多
1) lots of = a lot of 修饰可数或不可数名词。lots of / a lot of bananas lots of / a lot of water
2）many修饰可数名词many boys many bananas
3）much修饰不可数名词much water much broccoli
6. running star 赛跑明星
7. For breakfast, she likes eggs, bananas, and apples.= She likes eggs, bananas, and apples for breakfast.她早餐喜欢吃鸡蛋，
人教新目标英语七年级上册Unit1-2单元知识点归纳总结
人教新目标英语七年级上册 Unit1-2单元知识点归纳总结 Unit 1 My name’s Gina. 1. What’s your name? 你叫什么名字？ My name’s．．．．．．/ I’m．．．．．． 我的名字叫．．．．．．/ 我是．．．．．． What’s = What is name’s = name is I’m = I am 2. What’s his/her name? 他/她叫什么名字？ His/Her name’s．．．．．．他/她的名字叫．．．．．． 3. Nice to meet you.初次见面用语。回答Nice to meet you或Nice to meet you，too. 4. How do you do? 你好！回答：How do you do? 你好！ 5. 英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如Jim Green, 名是Jim，姓是Green。△名字：first name（第一个名字）或given name 姓氏：last name（最后的名字）或family name（家族的名字）全名：full name 6. 问电话号码：What’s your/his/her telephone number? It’s + 号码. 电话号码的读法：用基数词按顺序读出。“0”可读Oo或zero. 7. is/am/are的用法： I用am, you用are. 1) I am 14, how old are you? is连着他/她/它2) He/She is a student. What color is it? 单数用is,复数用are. 3) The key is yellow. He and I are students. 8. ID card 身份证 9. Three and five is eight. 三加五等于八。 What’s nine and seven? 九加七等于几？ Unit 2 This is my sister. 1. parent: father or mother parents: father and mother 2. 介绍他人 1) This / That is．．．这／那位是．．．．．．２）These / Those are．．．这／那些是．．．．．．
新目标英语七年级上册各单元知识点详解
新目标英语七年级上册各单元知识点详解 Starter Unit 1 Good morning. 1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。在熟人或家人之 间可省略good.熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Good morning , class!同学们，早上好！△Good night!晚安（晚间告别用语） 2. Hello, Frank! 你好，弗兰克。 3. A; How are you? 你（身体）好吗？ B; (I’m) fine/Very well/I’m OK, Thank you./thanks. And you?我很好，谢谢。你呢？ A: (I’m)fine/OK, too.我也很好 4. thanks = thank you 谢谢 5. HB（铅笔芯）硬黑CD光盘BBC英国广播公司 Starter Unit 2 What’s this in English 1. What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．） 1) What’s this/that? 这/那是什么？2) What’s this/that? 这/那是什么？ It’s a ruler. （这/那是）直尺。It’s an apple. （这/那是）苹果。 2. What’s this/that in English? 这/那用英语怎么说？ It’s a/an + 物品（△不说This/That is．．．） in + 语言：用某种语言in Chinese/English/Japanese用汉/英/日语 3. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词 前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如： a pen /pen/ 一支钢笔(/p/为辅音音素)
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
初一上册的总结 Starter unit 1-3 1、字母Aa-Zz的读音以及大小写。 2、5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. 3、Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！其回答都是其本身。 4、Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to meet you ,too! 5、How do you do? 答语仍然是：How do you do? 6、How are you? 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. And you? 7、this“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。 反义词是that，用来指比较远的单个的人或物。this的复数是these; that的复数是 those。 含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't. 含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't. 8、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如： in English“用英语” 9、a+辅音音素开头的单词或字母 an+元音音素开头的单词或字母 10、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 11、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 12、不定冠词a, an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。
新目标英语七年级上册各单元重点归纳
Unit1Myname’sGina 一、重点词汇： map地图orange桔子jacket夹克衫ruler尺子key钥匙color颜色quilt被子pen钢笔red 红色的yellow黄色的green绿色的blue蓝色的clock时钟blackandwhite花白色的hello=hi嗨 my我的your你的his他的her她的boy男孩girl女孩 answermyquestion回答我的问题IDcard身份证firstname=givenname名字lastname=familyname 姓氏telephonenumber=phonenumber电话号码Let’s=Letus让我们.Nicetomeet/seeyou.见到你 很高兴.howmany+n(pl)多少howmuch+n.(u)多少That’sallright.好；行；不用谢；没关 系Allright.好的，行，好吧Notatall.=It’sa/mypleasure=That’sOK.=You’rewelcome.=That’sall right.不用谢 语法：1,形容词性物主代词：my(我的)your(你的)his/her/its(他/她/它的) our(我们的)your(你们的）their(他们的）后面需要接名词，修饰名词，做前置定语。在句中可作主语，宾语等成分。 二、常用缩写词： HB(硬黑)CD(光盘)BBC(英国广播公司)NBA(美国篮球协会)kg(千克)UFO(不明飞行物) CCTV(中央电视台)UN(联合国)P(停车区)S\M\L(小中大)号WTO(世界贸易组织) Unit2Isthisyourpencil? 一、重点词汇： eraser橡皮擦pencilcase文具盒backpack双肩背包dictionary字典、词典pencilsharpener铅笔刀Excuseme打扰了（客套语）inEnglish用英语baseball棒球watch手表playcomputergame电脑游戏notebook笔记本ring戒指callat打电话lostandfound失物招领book书schoolIDcard学生证aset ofkeys一串钥匙7.lookat朝,看8.Seeyoulater.=Seeyousoon再见 句型 1.Excuseme.打扰了。 2.PleasecallMaryat495-3539.(callsbat+电话号码） 4,Howdoyouspellit?=Canyouspellit,please?=Spellit,please. 5.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase? Unit3Thisismysister 一、重点词汇 sister姐、妹brother兄、弟mother妈妈、母亲father爸爸、父亲parent父亲或母亲aunt 阿姨、婶母grandfather祖父、爷爷friend朋友uncle叔叔、舅grandmother祖母、奶奶grandparent 祖父（母）these这些those那些she她her她的he他his他的 son儿子daughter女儿cousin表兄妹picture图画photo(s)照片here这儿thanksfor为...而感谢a photoofmyfamily=familyphoto全家福familytree家谱 二、短语 1.howold几岁 2.Thanksfor...+n./doingsth为,而感谢Thanksforyourhelp为了感谢你的帮助 3.verymuch=alot很；非常 4.inthepicture在图中 5.lookat朝,看 6.familytree家谱 7.whatabout=howabout关于,怎么样 8.aphoto(picture)of一张,的照片 9.takephotos(aphoto)拍照 重点句子 1.Thanksforthephotoofyourfamily.感谢你寄来你的家庭照（全家福）。 thanks=thankyou；thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto Unit4Where’smybackpack? 一、重点词汇： table桌子dresser梳妆台bookcase书橱sofa沙发chair椅子drawer抽屉plant植物bag袋子、口 袋hat帽子need需要take,to...把,带走bring,to,把,拿来Idon’tknow我不知道math
人教新目标英语七年级上册starter unit1-unit1单元知识点总结
人教新目标英语七年级上册 starter unit1-unit1 知识点归纳 Starter Unit1 1.Good morning! 一般用于熟人、朋友或家人之间，比hello和hi要正式一些。Good morning后可以带称呼语（如某人、某先生、某女士等）。对方应答语时Good morning.或Morning. 2.Hello,Frank! Hello时英语中使用频率最高的日常用于之一，尤其美国人和澳大利亚人更为常用。可以用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可以加称呼语。在两人见面相互问候时，意为“你好”；在打招呼或打电话时，相当于中文里的“喂”。在外国，有时陌生人相遇也常说Hello，表示礼貌、友好。回答语为Hello。Hi在现代英语中可以用来代替Hello。Hi比Hello用得更多，显得更随和。 3.-----How are you? -----I’m fine, thanks. （1）这是一个问候身体情况的句型，常用“Fine，thank you.很好，谢谢。”来回答。如果第二个人接着再问第一个人的身体状况，可以说“Fine,thank you, And you?很好，谢谢。你怎么样？”。第一个人可以回答：I’m fine, too.Fine是I’m fine的简答形式。 （2）I’m 是I am 的缩写形式。英语中经常出现缩写的现象，它的形式一般是在第一个单词后加“’”，再加上第二个单词的一个辅音字母，这时应按照缩写的形式读。 （3）Thanks相当于thank you，常用来回应别人的问候或赞扬以及提供的帮助等。 易错易混全解 ①How do you do ?与How are you ? 这两个句子都表示“你好”之意，但二者用法不同。 （1）意义不同，How are you？为疑问句，意为，“你好吗？”；How do you do？形式上是疑问句，但实际上并不是疑问句，意为“你好！”。 （2）使用场合不同：How are you？用以询问对方的身体健康状况，它多用于朋友或熟人之间；How do you do？则用于初次见面的两个人之间相互问好的问候语。 （3）回答方式不同：回答How are you？应用：I’m fine，thanks. And you?对方再答：I’m OK.或I’m fine, too.而回答How do you do?应用：How do you do? Starter Unit2 1.-----What’s this in English? ------It’s an orange.
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
初一上册的总结 Starter unit 1-3 1、字母Aa-Zz的读音以及大小写。 2、5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. 3、Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！其回答都是其本身。 4、Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to meet you ,too! 5、How do you do? 答语仍然是：How do you do? 6、How are you? 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. And you? 7、this“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。 反义词是that，用来指比较远的单个的人或物。this的复数是these; that的复数是 those。 含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't. 含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't. 8、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如： in English“用英语” 9、a+辅音音素开头的单词或字母 an+元音音素开头的单词或字母 10、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 11、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 12、不定冠词a, an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。
人教版新目标七年级英语上册知识点
初一英语人教版上册知识点内容 S TARTER U NIT 1、G OOD MORNING! 单元目标与要求 1．学习Aa --- Hh八个字母。 2．学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 3．学习打招呼的用语： Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 4．学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. S TARTER U NIT 2、W HAT’S THIS IN E NGLISH? 一、知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。 二、过程和方法目标 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。 三、情感态度和价值观目标 目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强。 学情分析 代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this或that。例如： A：What’s this?这是什么? B：It’s a pen．这是支钢笔。 c：And what’s that over there? 那边的是什么? B：It’s a ruler．那是把尺子。 S TARTER U NIT 3、W HAT COLOR IS IT? 一、知识和能力目标 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 二、过程和方法目标 本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛，教师应当在十种颜色上大做文章；在使用实物时要使颜色醒目；在组合图画时，要尽量用大色块；在使用投影时要使颜色突出来。教师可以从教室环境上入手营造色彩气氛，如：选取十种颜色的硬色板，剪成各个大写字母；或者将色板剪成各种卡通动物形象，悬挂在教室当中或在墙上，注明各种颜色的英语字块。 三、情感态度和价值观目标 用各种可以调动学生积极性的活动来提高学生的活跃性，激发他们参与讨论的热情。同时可以对学生进行美育教育，从小培养他们对美的正确认识。 学情分析 “What color"学生在学习的过程中很容易把它错写成或错读成“What’s color”，因此在练习中要反复强调。 U NIT 1、M Y NAME’S G INA. 单元整体说明 本单元继续围绕“结交新朋友”使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型：“What’s your/his/her name？My/His/Her name is …”; 通过学习区分"First/last name”了解有关姓名的文化知识；通过查询电话号码“What’s your/her/his phone number？”，学习数字1~9，同时也进一步促进学生之间的相互了解；通过以上几个方面的学习，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴。本单元与第二单元衔接紧密：由课堂内的打招呼、自我介绍到课外、校外相互了解。由特殊疑问句的学习到一般疑问句的学习，使学生将书本知识运用到实际生活中。 单元知识系统（树） What’s your/his/her name？--- My/His/Her name is …. What’s your/her/his phone number？--- It’s 5352375 First /Family /Last name my/ your/her/his 单元总体目标 运用Practicing, Listening for specific information的学习策略，引导学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名、查询电话号码的基本句型；了解有关姓名的文化知识；学习特殊疑问句及my/ your/her/his等物主代词的用法。
新目标人教版七年级英语上册各单元重点归纳小结
新目标人教版七年级英语上册各单元 重点归纳小结 辅导资料 Unit 1My name’s Gina （一）语言功能 Introduce yourself; Greet people; Ask for and give telephone numbers介绍自己；问候他人；询问和给出电话号码 （二）目标语言 1. What’s your/her/his name? My/Her/His name is… 2. I’m … 3. Nice to meet you. 4. What’s your/her/his telephone number? It’s… 5. What’s your family/last name? （三）重点单词和词组 1. my 我的是形容词性的物主代词。不能单独
使用，后加名词。 My name is Amy. your 你的，你们的You are a boy, your name is John. his 他的 That isn’t his clock. her 她的 Her name is Gina. 2. nice 好的；令人愉快的好心的 That’s a nice bag.那是一个漂亮的书包。 Nice to meet you.见到你很高兴。 My English teacher is nice. 我的英语老师人很好。 3. look 看；望；看起来 Look！That apple is big. 是不及物动词，看某物时，要用look at sth. Look at the picture.It’s nice. 4. telephone n. 电话，电话机 telephone number 电话号码
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
Starter unit 1-3 1、字母Aa-Zz的读音以及大小写。 2、5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. 3、 Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！其回答都是其本身。 4、 Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to meet you ,too! 5、 How do you do? 答语仍然是：How do you do? 6、 How are you? 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. And you? 7、this“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。反义词是that，用来指比较远的单个的人或物。 this的复数是these; that的复数是those。 含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't. 含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't. 8、 in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）” 例如：in English“用英语” 9、 a+辅音音素开头的单词或字母 an+元音音素开头的单词或字母 10、What's this in English? 回答是：It's a/an+可数名词单数。 11、What're these in English? 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 12、不定冠词a, an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物； 4）表示首次提到的人或物（常用于介绍用语中）。 13、定冠词the的用法: 1)特指某（些）人或者事物或双方都知道的人或事物；2）上文提到过的人或 物；3）世界上第一无二的事物前，或某一范围内唯一的某事物前。 4）某些由普通名词构成的专有名词前。5）一些习惯用语和乐器前。 14、对颜色提问用What color…? 15、对单数提问用What color is it\that\this? 回答It’s red\green… 对复数提问用What color are these\those\they? 回答They are red\green… Unit 1 My name’s Gina. 1、询问姓名：What is your\his\her\its name?回答三种方式：⑴My\His\Her\Its name is XXX⑵I am XXX./He/She/It is XXX.⑶XXX 2、Be动词用法：我（I）有am,你（You）用are, is 连着他（He）/她（She）/它（It）.我们（We）你们 （You）他们（They）要用are.单数名词用is,复数名词用are.变否定真容易，Be 后not为标记，变问句Be提前，句号问号要配全。 3、姓：last name=family name 名：first name=given name 全名：full name 4、中国人是姓在前名在后；西方人是名在前，姓在后。如西方：Tom Smith. Tom 是first name(名)，Smith 是姓（last name= family name）.我们称呼他为Uncle Tom(汤姆叔叔)，Mr. Smith(史密斯先生)；中国人：Li Ming, Li 是last name, Ming是名，我们称呼他为Uncle Li或者是Mr. Li 5、询问电话号码：What is your\his\her telephone number？回答：It’s xxxxxxx. Unit 2 This is my sister.（陈述句） 1、family集合名词 作为“家庭”讲，谓语动词用单数My family is large 作为“家庭成员”讲，谓语动词为复数My family are watching TV 2、家谱：family tree
新目标七年级英语上册1-5知识点总结
Unit 1知识点总结 一、 重点词组 电话号码：telephone number / phone number 名：first name 姓：last name / family name 二、 重点句型： 问： 答： Are you …? 你是……吗？ Yes , I am . / No , I’m not . Is he / she / it …? 他、她、它是……吗？ Yes , he / she / it is . / No , he / she / it isn ’t . 三、 重点语法 1、 冠词用法：a / an a : 用于以辅音音标开头的单词前 a ruler a pen a key an :用于以元音音标开头的单词前 an orange an apple an English book 2、 be 动词使用口诀 be 动词，用处大； 随着主语来变化； 我（I ）用am ，你用（are ）; （is ）跟着他（he ）（she ）（it ） 单数（is ），复数（are ）。 3、 中文名字的英文写法 ⑴、姓 单独是一部分， 名 单独是一部分 ⑵、姓的第一个名字大写， 名的第一个字母大写 ⑶、中文的名，不管汉字是几个，写成英语单词都是一个单词。 如：赵本山 Zhao Benshan 刘欢 Liu Huan name first name last name telephone number phone number ? What is your / his / her My / His / Her name first name last name telephone number phone number is …. .
人教新目标英语七年级上册Starter unit1-3单元知识点归纳总结
人教新目标英语七年级上册Starter unit1-3单元知识点归纳总结 Starter Unit 1: Good Morning 1.We can XXX。The response is usually the same。When talking to friends or family。we can omit "good." We can also add a title after the greeting。XXX: Good morning。class。 2.We can say "Hello。[name]!" to XXX. 3.We can ask "How are you?" to XXX's health。The response can be "fine/very well/I'm OK。thank you/thanks。And you?" The reply can be "I'm fine/OK。too." 4."Thanks" is the same as "thank you." 5.HB stands for "hard black" (a type of pencil lead)。XXX. Starter Unit 2: What's This in English? 1.We can ask "What's this/that?" to ask about an object。The response should be "It's a/an [object]." We can omit "this/that is" in the response.
人教新目标英语七年级上册各单元知识点及考点
人教新目标英语七年级上册 Starter 1 Good morning! 一、重要知识点 1.常见的见面问候语:How do you do ?/Goodmorning!/Afternoon!/Evening! 2.大写字母的用法： 3.be的用法： 4.fine/good/OK的区别： 5.元音字母A和E的读音规则： 6.thank you！的用法： 二、课文内容 Greet people；Letters A-H 问候他人；字母A-H 三、中考考点 1.常考：问候语；大写字母的用法；fine/thank you的用法。 2.分数比例：大约1、2分 3.常考题型：单选、完型 四、真题链接 1.（福建晋江中考）当你晚上和朋友分手时，你会跟对方说:_______. A.Good afternoon! B.Good night! C.Good evening! 2.（武汉中考）-How are your parents(父母）？-______. A.I'm OK.Thanks. B.She is well.Thanks C.They are fine,thanks. 2 What's this in English？ 一、重要知识点 1.不定冠词a/an的用法： 2.指示代词this/that的用法： 3.特殊疑问句的结构： 4.元音字母I和O的读音规则： 二、课文内容 Identify things；Spell words and Letters I-R
辨认物品；拼写单词和字母I-R 三、中考考点 1.常考：a/an 的用法： 2.考点大概占1、2分： 3.常考题型：单选、完型、短文填空. 四、真题链接 （浙江温州）-Who's that man?-Jeremy Lin. He's_____American basketball player. A.a B.an C.the D./ 3 What color is it？ 一、重要知识点 1.特殊疑问句的构成及回答： 2.26个字母的书写规则： 3.五个元音字母： 4.定冠词the的用法： 二、课文内容 Identify colors；Letters S-Z 辨认颜色；字母S-Z 三、中考考点 1.常考：the的用法： 2.考点占1、2分： 3.常考题型：单选、完型和短文填空. 四、真题链接 （贵州毕节）-Who's that girl? -You mean______one with long blond hair? That's Jack's daughter. A.a B.an C. the Unit 1 My name's Gina. 一、重要知识点 1.重点单词first/last/number的讲解
人教版新课标七年级英语上册知识点归纳
目录 初一英语人教版上册知识点内容 Starter Unit 1、Good morning! 单元目标与要求 学习Aa --- Hh八个字母。 学习八个人名。Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 学习打招呼的用语： Hello!/ Good morning!/ Good afternoon!/ Good evening! 学会问候熟识的朋友和应答：-- How are you? -- I’m fine, thanks. How are you? -- I’m OK. Starter Unit 2、What’s this in English? 一、知识和能力目标 本单元的核心教学内容是“认物”。用英语确认周围的常见事物比较符合英语初学者的实际情况。通过本单元教学，使学生运用所学句型，去熟悉周围事物的名称；教学生学会在实际生活中如何确认事物。通过辨认物体，学生学到一些生词，并巩固所学句型。 二、过程和方法目标 教师要尽量使学生对课文中出现的句型能够熟练上口，这样，学生才能顺利开展比较灵活的对话。教师可以用手势，表情，动作等示意，帮助学生听懂
课堂教学内容，但在实际操作中应尽量避免“明知故问”的倾向，应该采用应用性原则；如：遮盖物品、显露局部、辨认物体、完形识别、图形辨认等方法。 三、情感态度和价值观目标 目标在学生学习过程中的作用至关重要，教师要帮助他们建立起一个切合自己实际的目标，通过渐进的学习以及一点一滴的进步，使他们逐步建立起成功感。成功越多，自信心就越强。 学情分析 代词this，that和it的用法。 this和that均指单数的事物。this指处于说话者近处的事物；that指处于说话者远处的事物。而it则指代上文出现的单数的事物，也可指代上文出现的this 或that。例如： A：What’s this? 这是什么? B：It’s a pen．这是支钢笔。 c：And what’s that over there? 那边的是什么? B：It’s a ruler．那是把尺子。 Starter Unit 3、What color is it? 一、知识和能力目标 通过本单元教学，使学生能运用所学英语，正确地描述物体的颜色；同时进一步学习分辨人物的用语，并加以运用。 二、过程和方法目标 本单元口语训练应当自始至终在一种鲜明的色彩背景下进行，旨在营造那种为学生所喜爱的欢快气氛，教师应当在十种颜色上大做文章；在使用实物时要使颜色醒目；在组合图画时，要尽量用大色块；在使用投影时要使颜色突出
新目标英语七年级上册单元知识点汇总
新目标英语七年级上册单元知识点汇总 教师必备 Unit 1 My name’s Gina. 重点短语 1. answer the question 回答问题 2. answer the telephone 接电话 3. answer the letter 回信 4. answer the door 开门 5.look at 看 6. the answer to the question 这个问题的答案. 7.look after 照顾 8. look about= look around 四处环顾9. look like 看起来像 10. look for 寻找11. look down on 看不起12. ID card 身份证 13. look up(在字典参考中)査找14.an ID card 一张身份证 15. a piece of…一张（一片，一块……）16. a piece of bread 一块面包 17. a piece of meat一块肉18. a piece of news 一则消息 19 a piece of paper一张纸 重点句型 1.What’s your / his / her name? ---My / his / her name is Lucy Smith. 2. Nice to meet you! ---Nice to meet you too! 3. What’s your telephone number? ---My telephone number is 5634-6907. 4. What’s your / his / her first name ? ---My /his /her first name is Jack. 重点语法 1.Be动词的用法 I＋am they / you +are it / she / he +is I am 可缩写为I’m；His name is 可缩写为His name’s； You are可缩写为You’re；What is 可缩写为What’s 2.物主代词(表示所有关系的代词) Unit 2 Is this your pencil?
人教版新目标七年级英语上册起始单元1-3和1-9正式篇单元知识点整理
人教版新目标七年级英 语上册起始单元1-3 和1-9正式篇单元知 识点整理 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初一上册的总结 Starter unit 1-3 1、字母Aa-Zz的读音以及大小写。 2、5个原因字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu. 3、Good morning! 早上好！Good afternoon! 下午好！Good evening! 晚上好！其回答都是其本身。 4、Nice to meet you! 回答是:Nice to meet you! 或Nice to meet you ,too! 5、How do you do 答语仍然是：How do you do 6、 7、How are you 答语是：Fine. /I'm fine. /I'm OK. Thanks. And you? 8、this“这，这个”指示代词，用来指较近的单个的人或物。反 义词是that，用来指比较远的单个的人或物。this的复数是 these; that的复数是 those。 含有this/that的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, it is.否定回答是：No, it isn't. 含有these/those的一般疑问句，其肯定回答是：Yes, they are.否定回答是：No, they aren't. 9、in+语言\声音\方式，“用......语言(声音、方式）”例如：in English“用英语” 10、a+辅音音素开头的单词或字母 an+元音音素开头的单词或字母 10、What's this in English 回答是：It's a/an+可数名词单数。 11、What're these in English 回答是：They are+可数名词复数或不可数名词。 12、不定冠词a, an的用法: 1）表示数量“一”；2）笼统地指某人或某物但不具体说明；3）泛指一类事物；
七年级上册英语知识点解析
七年级上册英语知识点解析(新目标） 单元导航 Unit1 My name's Gina 串记口诀 形容词性物主代词 我的my你的your，我们的是our。 男他的是his，女她的是her。 Its它的牢记着，他们的their指复数。 形容词性物主代词，句法功能作定语。 学习重点与难点 一、重点词汇讲解 1．and conj.和，又 【考点】and so on等等：I learn Chinese, math, English and so on. 我学习语文、数学、英语等等。both…and既……又……：The film is both interesting and instructive. 这部电影既有趣又有教育意义。 2．eight num. 八 【引申】eighteen 十八；eighty 八十。 3．first adj. ﹠adv. 第一，最初，最先n. 最初，当初 【考点】at first sight 一见之下，乍看来：At first sight the problem seemed easy. 这问题乍看起来很容易。First of all 首先，第一：First of all, I must check the number. 首先我必须检查那号码。From first to last 从头到尾。at first 起初，开始时。 【引申】同义词：earliest, highest, leading; 反义词：final, last。The First Lady 总统夫人；first name名字（与姓相对）；first –aid 急救的；first cost （商）最初成本。 4．five num. 五【引申】fivefold adj, 五倍的；five pence 五便士。 5．four num. 四 6．her pron. 她的（是she的宾格和所有格）
人教新目标英语：七年级上册知识点总结-七年级上册英语知识点
人教新目标英语：七年级上册知识点总结 七年级上册知识点总结 Starter Unit 1 Good morning! 重点单词： Good, morning, hi, hello, afternoon, evening, how, are, you, I, am, fine, thanks, Ok, thank 重点句型和语法： 一、见面问候语 1 -Good morning! -Good morning! -Good afternoon! -Good afternoon! -Good evening! -Good evening! -Good night! -Good night! 一天中的问候语 2 -How are you ? 好友重逢 -I’m fine, thanks. / Fine, thank you. /I’m OK, thank you very much. And you? -I’m fine, too. Thanks. 3 -How do you do? 初次见面 - How do you do? 4 -Hello/Hi! -Hello/Hi! Hello较正式但一般不对长辈说 10.Be动词的用法 Be动词的一般现在时有三种： 1 I与第一人称(I)连用；is与第三人称（他he,她she,它it）和其他单数名词连用；are与人称复数（第一人称we,第二人称you,第三人称they）和复数名词连用。 即：我(I)用am, 你(you)用are, is跟着他(he)她(she)它(it)； 单数名词用is
复数名词全用are 11.大写字母的用法： 1 句子开头要大写（首字母）How are you? 2 文章标题要大写（虚词除外）；Good morning! 3 节日、月份、星期几（专有名词）；New Year’s Day, May, Monday 4 报纸、杂志和书籍；China Daily, Jane 5 职业、头衔和称谓；Doctor Wang, President Wen, Uncle Wang 6 I 和OK要大写； 7 缩略词语要大写。MBA, CCTV Starter Unit 2 What’s this in English? 重点单词和短语： What, is, this, in, English, map, cup, ruler, pen, orange, jacket, key, quilt, it, a, that, spell, please, in English, an orange, a key, a ruler, a map, a quilt. 重点句型和语法： 一、what引导的特殊疑问句 1 -What’s this in English？ -It’s a map/ruler/pen/jacket/key/quilt/an orange. -How do you spell it? /Spell it, please. Can you spell it? -M-A-P/…… What colour is it?/ What’s your name?…… 二、不定冠词a/an的用法： 1 表示数量“一”（微弱的）；a book 2 不具体说的某人或某物；a Mr Wang 3 泛指某一类人或物；a cat 4 某一类人或物中的任何一个；There is an elephant in the zoo. 5 首次提到的人或物；This is a ky. 6 用于抽象名词前，使抽象名词具体化；It’s a pleasure to talk with you. 7 某些固定搭配中：have a look, take a walk, have a good time.