新苏教版六年级科学上册第四单元《探索宇宙》测试卷及答案
新苏教版小学科学六年级上册第四单元探索宇宙测试卷2份附答案

一、填空题(每空2 分,共30 分)1. 太阳系中唯一发光的恒星是()。
2. 以太阳为中心,包括围绕它转动的()、()、()等组成的天体系统叫做太阳系。
3. 月球围绕地球()时针方向运行。
4. 人们把看起来相互之间距离保持不变的星星分成一群,划分成不同的(),并以人、动物或其他物体的形状命名,人们把这些区域称为()。
5. 第一个进入太空的宇航员是(),第一个登上月球的宇航员是()。
6. 当运载火箭的速度达到()千米/秒时,它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
7. 我国的“神舟”系列飞船属于()航天器。
二、选择题(每题3 分,共15 分)1. 离地球最近的行星是()。
A. 金星B. 火星C. 水星2. 太阳系中体积最大的行星是()。
A. 木星B. 土星C. 天王星3. 下列关于星座的说法,错误的是()。
A. 星座是人为划分的B. 星座中的星星距离地球的远近相同C. 可以利用星座来辨认方向4. 人类探测月球的方式不包括()。
A. 望远镜观察B. 宇航员登上月球C. 在月球上种树5. 下列不属于宇宙中的天体的是()。
A. 太阳B. 月亮C. 白云三、判断题(每题3 分,共15 分)1. 太阳是一颗巨大的行星。
()2. 太阳系中有八颗行星,它们都围绕太阳公转。
()3. 星座在天空中的位置是固定不变的。
()4. 我国是世界上公认的火箭发源地。
()5. 光年是时间单位。
()四、简答题(每题10 分,共30 分)1. 简述太阳系中八颗行星的名称。
2. 说一说人类探索宇宙的意义。
3. 请写出你所知道的我国在探索宇宙方面取得的成就。
一、填空题(每空2 分,共30 分)1. 银河系大约由()颗恒星组成,直径约()光年。
2. 光的传播速度是每秒钟()万千米,()就是光在一年中所走的距离。
3. 北斗七星属于()星座,北极星总是在()方向。
4. 我国第一颗人造卫星是(),我国第一位进入太空的宇航员是()。
5. ()是观测星座的好季节,天空中有许多亮星。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙本章综合与测试-章节测试习题(2)

章节测试题1.【答题】四季的形成与地球的公转有关。
()【答案】✓【分析】此题考查的是四季的形成。
一年中交替出现的四个季节,春季、夏季、秋季和冬季。
在天文上,季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的。
【解答】季节划分是以地球围绕太阳公转轨道上位置确定的,地球四季的形成是因为地球绕太阳公转的结果。
故此题是正确的。
2.【答题】银河,我国民间又称“天河”。
()【答案】✓【分析】此题考查的是银河系。
银河系,是太阳系所在的棒旋星系,包括1000~4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
【解答】银河,我国民间又称“天河”。
它看起像一条白茫茫的亮带,从东北向西南方向划开整个天空。
故此题是正确的。
3.【答题】北斗七星是小熊座的明显标志。
()【答案】×【分析】此题考查的是星座。
星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。
自从古代以来,人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来,称之为“星座”。
【解答】北斗七星,是指大熊座的天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光七星,所以北斗七星是大熊座的明显标志。
故此题是错误的。
4.【答题】银河是从东南向西北方向划开整个天空。
()【答案】×【分析】此题考查的是银河系。
银河系是太阳系所在的棒旋星系,包括1000~4000亿颗恒星和大量的星团、星云以及各种类型的星际气体和星际尘埃。
【解答】它看起来像一条白茫茫的亮带,从东北向西南方向划开整个天空。
故此题是错误的。
5.【答题】地球是月球的卫星。
()【答案】×【分析】此题考查的是月球与地球的关系。
【解答】月球是地球的天然卫星。
故此题是错误的。
6.【答题】北极星是小熊星座的一部分并且是最亮的星。
()【答案】✓【分析】此题考查的是星座。
星座是指占星学中必不可少的组成部分之一,也是天上一群群的恒星组合。
自从古代以来,人类便把三五成群的恒星与他们神话中的人物或器具联系起来,称之为“星座”。
苏教版六年级科学上第四单元探索宇宙质量测试卷(三)附答案

苏教版六年级科学上册第四单元探索宇宙质量测试卷(三)附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题(每题2分共24分)1.仰望夜空,一颗颗明亮的小星星绝大多数是()。
A.恒星B.行星C.卫星2.关于月球的描述,不正确的是()。
A.月球上,两个人互相讲话听不见B.地球上重40牛顿的物体,月球上也是40牛顿C.月球上昼夜温差很大3.载人航天器有()。
A.空间站B.旅行者1号C.航天飞机4.目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜是()。
A.“中国天眼”B.伽利略望远镜C.哈勃空间望远镜5.下列属于载人航天器的是()。
A.新视野号B.玉兔2号月球车C.空间站6.先找到大熊座尾部的北斗七星,再把“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约()倍距离,那颗亮星就是北极星。
A.4B.5C.67.目前冲出地球的物体靠()获得足够大的速度。
A.多级火箭B.飞船C.点火8.我们常用星座中的亮星构成的图案来认识星座。
下列图示中,表示猎户座的是()。
A.B.C.9.被誉为世界飞天第一人是()。
A.杨利伟B.万户C.阿姆斯特丹10.天文观测中,常用星座中的亮星构成的图形来认识星座。
如图所示的星座是()。
A.射手座B.牧夫座C.猎户座11.世界上第一位进入宇宙空间的航天员是()。
A.阿姆斯特朗B.加加林C.杨利伟12.第一个提供了木星、土星及其各自卫星详细照片的探测器是()。
A.卡西尼号B.旅行者号C.好奇号二、填空题(每空2分共26分)三、判断题(每题2分共10分)21.银河就是银河系,每一颗亮点都是恒星。
( )22.水星是夜空中最亮的行星。
( )23.现在人们用天文望远镜已观测到宇宙的边缘。
( )24.离太阳最远的行星是海王星。
( )25.我国清朝的万户是第一个尝试利用火箭克服地球引力飞天的人。
( )四、连线题(共8分)26.将太阳系八大行星的名称与它们的特点相连。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙太阳系大家族-章节测试习题(1)

章节测试题1.【答题】在太阳系的八大行星中,离太阳最远的行星是()。
A.水星B.金星C.海王星D.天王星【答案】C【分析】本题考查行星的基本情况。
【解答】八大行星中,离太阳最远的行星是海王星,最近的行星是水星。
2.【答题】四季的形成与地球的公转有关。
()【答案】✓【分析】本题考查地球的公转。
【解答】四季的形成与地球的公转有关。
地球公转一周为一年。
3.【答题】当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是冬季,另外半球就是夏季。
()【答案】×【分析】本题考查夏季和冬季。
【解答】太阳并不总是直射赤道,因为地球围绕太阳旋转时,稍稍有些倾斜,当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是夏季,另外半球就是冬季。
四季的形成和地球的公转有关。
4.【答题】在太阳系中,()围绕恒星运转,()围绕行星运转。
【答案】行星卫星【分析】本题考查星系的基本运转。
【解答】在太阳系中,行星围绕恒星运转,卫星围绕行星运转。
5.【答题】______是整个太阳系中唯一能够自身发光的天体。
【答案】太阳【分析】此题考查的是太阳系。
太阳系是以太阳为中心,和所有受到太阳的引力约束天体的集合体。
包括八大行星(由离太阳从近到远的顺序:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星)、以及至少173颗已知的卫星、5颗已经辨认出来的矮行星和数以亿计的太阳系小天体。
【解答】太阳是太阳系中唯一的恒星和会发光的天体,是太阳系的中心天体。
故此题的答案是太阳。
6.【答题】离地球最近的天体是______,离地球最近的行星是______。
【答案】月球金星【分析】月球是地球唯一的天然卫星,通常卫星都距离行星比较近,所以它也是距离地球最近的天体。
由于行星的自转和公转的原因,地球和其他行星之间的距离是变化的,离地球最近的行星是金星。
金星与地球的距离在0.42亿千米到2.58亿千米之间变化,因此,在大多数时间里,金星是太阳系中距度离地球最近的行星。
【解答】月球是距离地球最近的卫星,是距离地球最近的天体。
苏教版科学六年级上册第四单元《探索宇宙》测试卷(后附答案)

苏教版科学六年级上册第四单元《探索宇宙》测试卷一、选择题 1.( )发明了第一台天文望远镜。
A .托勒密B .伽利略C .开普勒D .哥白尼2.小熊座( )的那颗星就是北极星。
A .头部B .腰部C .尾部D .背部3.离太阳最近的行星是( )。
A .土星B .木星C .水星D .地球4.下列属于类木行星的是( )。
A .水星B .地球C .土星D .火星5.第一位进入太空的中国人是( )。
A .杨利伟B .费俊龙C .翟志刚6.1970年4月24日21时35分,我国第1颗人造卫星( )发射升空21时50分传回了《东方红》乐曲。
A .天宫1号B .风云1号C .东方红1号7.太阳系中最大的行星是( )。
A .地球B .土星C .木星8.中国第一个目标飞行器和空间实验室是( )。
A .嫦娥1号 B .东方红1号 C .天宫1号 D .长征1号二、判断题 9.火星漫游车属于空间探测器的一种。
( ) 10.银河中每一个亮点都是一颗恒星。
( ) 11.冲出地球最大的困难是太空没有氧气。
( )12.1970年4月24日,我国第一颗人造卫星东方红1号发射升空。
( ) 13.首先发现天王星的是法国人勒威耶。
( ) 14.银河系中有超过1000亿颗恒星。
( ) 15.太阳是距离地球最近的恒星。
( ) 16.土星周围的卫星数量最多。
( )三、填空题 17.1957年, _________发射第一颗人造地球卫星。
18.太阳是离我们最近的________。
太阳和包括地球在内的八颗_______、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和星际物质等组成了__________。
19.为了方便交流,国际天文学联合会将全天划分成_____个星座,如猎座、天鹅座、大熊座、小熊座等。
20.银河系中有超过___________颗恒星。
21.我国第一颗人造卫星________发射升空,传回了《东方红》乐曲。
22.因为________物体都会落地。
小学六年级科学(苏教版)上册第四单元《探索宇宙》练习题(有答案)

小学六年级科学(苏教版)上册第四单元《探索宇宙》练习题(有答案)一、填空题。
1、地球在自转的同时又绕着太阳公转,公转一圈的时间为(一年)。
2、月球是地球的(卫星),月球围绕地球(自西向东)运行,绕地球一周的时间约为(27.3)天。
月球上没有(空气),也没有(液态水)。
月球表面(温差)很大,最高可达(100℃),最低可降至(零下170℃)。
3、人们把星空分成88个区域,称为(星座)。
每一个星座中的(恒星)可连成不同图形。
古代人发挥想象,常用神话中的(人物)或(动物)为星座命名。
4、(伽利略)用自制的显微镜观察月球,观察到月球表面有众多的(环形山)(高地)和(“月海”)。
5、(北极星)是小熊星座中最亮的恒星。
(北斗七星)是大熊星座的一部分。
6、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时,该半球是(夏)季,另外半球就是(冬)季。
7、八大行星是:(水星)(金星)(地球)(火星)(木星)(土星)(天王星)(海王星)。
(冥王星)于2006年8月24日被将为矮行星。
8、银河是由许许多多( 恒星)构成的。
9、像太阳一样的星体还有很多,它们都是炽热的、巨大的发光气体球,我们把它们称为(恒星)。
10、中国第一位进入太空的航天员是(杨利伟)。
中国“神舟6号”航天员是(费俊龙)和(聂海胜)。
11、1926年美国的(戈达德)制造了第一枚现代火箭。
当运载火箭的速度达到(7.9千米/秒)时,它就能挣脱地球引力围绕地球运转。
二、判断题。
1、太阳总是直射地球的赤道。
( ×)2、不能用望远镜直接看太阳。
( √)3、四季的形成与地球的公转有关。
( √)4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗。
(√)5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林。
(√)6、北斗七星是小熊星座的一部分。
(×)7、银河是从东南向西北方向划开整个天空。
(×)8、地球是月球的卫星。
(×)9、月球上的引力只有地球上的¼。
小学科学苏教版六年级上册第四单元 探索宇宙太阳系大家族-章节测试习题

章节测试题1.【答题】太阳系的唯一发光的恒星是()A.太阳B.月球C.火星【答案】A【分析】本题考查太阳系的组成。
【解答】恒星是指能自己发光、发热的星球。
太阳是太阳系里唯一的恒星。
2.【答题】月球是地球的()A.恒星B.行星C.卫星【答案】C【分析】本题考查卫星的概念。
【解答】卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天体。
月球是地球的卫星。
3.【答题】宇宙中,离地球最近的恒星是()。
A.月球B.火星C.太阳【答案】C【分析】本题考查离地球最近的恒星是太阳。
行星中最大的是木星。
【解答】太阳系里有八大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。
其中离地球最近的恒星是太阳。
4.【答题】在太阳系中,最大的行星是()。
A.火星B.地球C.木星【答案】C【分析】本题考查八大行星各自的特点。
【解答】太阳系里有八大行星:水星,金星,地球,火星,木星,土星,天王星,海王星。
其中木星是最大的行星。
5.【答题】太阳系里唯一绕地球运动的卫星是()。
A.太阳B.月球C.火星【答案】B【分析】月球是围绕着地球进行转动的。
【解答】月球围绕地球逆时针方向运行。
月球引力大约是地球的1/6。
6.【答题】太阳系中太阳的质量是最大的。
()【答案】✓【分析】本题考查太阳系的组成【解答】太阳系,由太阳、大行星及其卫星、小行星、封星、流星体和行星际物质构成的天体系统太阳是太阳系的中心天体占总质量的99.86%。
7.【答题】太阳系中体积最大的星球是木星。
()【答案】×【分析】本题考查太阳系的组成。
【解答】太阳系中体积最大的星球是太阳。
8.【答题】金星是离太阳最近的行星。
()【答案】×【分析】本题考查离太阳最近的行星。
【解答】水星是离太阳最近的行星。
9.【答题】目前,地球是太阳系中唯一有生命存在的天体。
()【答案】✓【分析】本题考查地球的知识点。
【解答】以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。
苏教版六年级科学上册 4.4《探索宇宙》 课时练习题(含答案)

14.探索宇宙
一、选择题
1.世界上第一位进入宇宙空间的航天员是()。
A.阿姆斯特朗
B.加加林
C.杨利伟
D.阿里克谢·列昂诺夫
2.大陆漂移说是由德国气象学家()于1912 年正式提出的。
A.麦哲伦
B.戈达德
C.魏格纳
3.()是中国第一位进入太空的宇航员。
A.嫦娥
B.杨利伟
C.翟志刚
D.王亚平
4.第一个提供了木星、土星及其各自卫星详细照片的探测器是()。
A.卡西尼号
B.旅行者一号
C.好奇号
D.旅行者二号
5.第一个载人航天器是苏联航天员加加林乘坐的()飞船。
A.东方1号
B.东方红1号
C.天宫1号
D.天宫2号
答案:1.C 2.A 3.B 4.B 5.A
二、判断题
()
1.1957年10月4日世界上第一个航天器是苏联发射的人造地球卫星1号。
2.航天员以牺牲生命为代价去探索宇宙是不值得的。
()
3.绕月飞行器从地球飞向月球是直线运动的。
()
4.嫦娥工程的“绕、落、回”三期规划已经完成。
()
5.我国航天事业取得伟大成就。
()
答案:1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
新苏教版六年级科学上册
第四单元《探索宇宙》测试卷及答案
一、填空题。
(每空1分,共23分)
1.太阳和包括地球在内的_________、_________、众多的_________、_________、_________和行星际物质等组成了太阳系。
2._________是太阳系形成后的物质残留。
3.彗星俗称“_________”,分为_________、_________、_________三部分。
4.人们用肉眼可以观察到的行星有_________、_________、_________、_________、_________。
5.民间俗语“三星正南,就要过年”中的三星位于_________座。
6._________座尾部的那颗星就是北极星。
7.用__________________能观测到距离地球130多亿光年的原始星系。
8.我国明朝的_________是第一个尝试利用火箭进行飞天的人。
9.载人航天器有_________、_________、_________等。
10.苏联航天员_________是第一个进入太空的人。
二、判断题。
(每题2分,共12分)
1. 2006年国际天文学联合会对行星下了定义,冥王星由于质量太小且不满足“轨道附近区域清空”等条件而被降级为矮行星。
()
2.人们通过肉眼观察发现了水星、金星、火星、木星和天王星。
()
3.在北半球,夏天观察到的银河比冬天观察到的银河更明亮壮观,特征更加明显。
()
4.银河系和河外星系组成了人类目前所能观测到的宇宙。
()
5.多级火箭的设计是为了摆脱地球引力的作用。
()
6.世界上第一个航天器是美国发明的。
()
三、选择题。
(第1题3分,第5题2分,其余每题1分,共17分)
1.根据右图回答(1)~(3)题。
(1)图中是( )。
A.行星际物质
B.流星体
C.彗星
D.小行星
2)太阳系中的这些小天体已经被发现的有()余万颗。
A.60
B.100
C.80
D.90
(3)这些小天体主要分布在()轨道之间的小行星主带以及海王星轨道之外的柯伊伯带上。
A.水星和金星
B.火星和木星
C.木星和土星
D.土星和天王星
2.比较八颗行星的大小,从大到小排序是( )。
A.水星、火星、地球、金星、木星、土星、天王星、海王星
B.木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
C.海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星
D.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
3.下列图中能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间关系的是( )。
4.英国人威廉·赫歇尔通过如右图所示的巨型望远镜发现了( )。
A.木星
B.土星
C.天王星
D.海王星
5.根据右图回答(1)(2)题。
(1)右图所示的是( )。
A.天鹅座
B.大熊座
C.猎户座
D.小熊座
(2)观察此星座的最佳时间是( )。
A.春季
B.夏季
C.六月上旬至十月上旬
D.十二月上旬至四月上旬
6.下列图中()是天鹅座。
A B C D
7.北斗七星位于大熊座,“为口”两颗星的连线向“勺口”方向延长()倍就能找到北极星。
A.3
B.4
C.5
D.6
8.在晴朗的夏夜,我们会看到天空中斜向西南有一条光带,那是( )。
A.小行星主带
B.大熊星座
C.银河
D.银河系
9.关于银河系,下列说法正确的是( )。
A.银河系是人类目前所能观测到的宇宙最大范围
B.太阳处于银河系的中心位置
C.晴朗夏夜的天空中斜向西南的一条光带就是银河系,肉眼也能直接观察到银河系
D.银河系中有超过1000亿颗恒星
10.1986年,美国()航天飞机升空后发生爆炸,航天员全部遇难。
A.“勇气”号
B.“哥伦比亚”号
C.“挑战者”号
D.旅行者"1号
11.下列望远镜中,其建造需要依靠独特的地形条件的是( )。
A B C D
12.“中国天眼”的正式名称是500米口径球而射电望远镜,英文简称"FAST",它是利用中国()南部洼地的独特地形条件建造的。
A.安徽
B.山东
C.云南
D.贵州
13. 如右图是( ),它能接收到宇宙深空天体发出的无线电波。
A.红外望远镜
B.射电望远镜
C.第一台天文望远镜
D.哈勃空间望远镜
14.炮弹的速度越大,飞行的距离越远。
假如它的速度达到( ),它就会绕地球飞行。
A.5.9千米/秒
B.6.9千米/秒
C.7.9千米/秒
D.8.9千米/秒
四、连线题。
(共16分)
1.将八颗行星分类。
(8 分)
金星土星天王星水星木星地球海王星火星
类地行星类木行星
2.将下列事件与对应的国家连线。
(8分)
“旅行者”1号探测器飞向外太空
人类第一次进入太空
“东方红”1号人造卫星发射成功中国
第一架航天飞机“哥伦比亚”号发射成功
“勇气”号和“好奇”号火星探测器登陆火星苏联
“玉免”号月球车驶抵月球表面
500米口径球面射电望远镜落成美国
人类历史上第一颗人造卫星
五、画图题。
(共6分)
1.下图是仙后座,请画一画,借助仙后座找出北极星的位置。
(3 分)
2.画出下列物体被抛向空中后下落的运动轨迹。
(3分)
六、简答题。
(共4分)
1.太阳系的组成包括哪些?(2 分)
2.我国明朝人万户尝试使用火药做助推器升空,最后献出了生命。
请你评价下他的这个行为是否具有价值。
(2分)
七、综合应用题。
(共22分)
1.下面是太阳系八颗行星绕日公转剖面示意图。
(12 分)
(1)太阳系的中心天体是_________。
(1分)
(2)写出下列字母表示的行星名称。
(8分)
A_________,B_________,C_________,E_________,F_________,G_________,H_________。
(3)八颗行星中E属于_________(填“类地行星”或“类木行星”)。
(1分)
(4)小行星主要分布在字母_________和_________代表的两颗行星轨道之间。
(2分)2.据图回答下列问题。
(10 分)
(1)右图是_________,是北天星座之一,_________是观测它
的最佳时间。
(2分)
(2)此星座中有连线后形似勺的七颗亮星,也就是人们常说的
_________。
七颗亮星的“勺柄”方向会随时间发生变化,春季
时“勺柄”指向_________,夏季时“勺柄”指向_________,
秋季时“勺柄”指向_________,冬季时“勺柄”指向_________。
(5分)
(3)写出借助这七颗亮星快速找到“北极星”的方法。
(3分)
参考答案
一、
1.八颗行星卫星小行星彗星流星体
2.小行星
3.扫帚星彗核彗发彗尾
4.水星金星火星木星土星
5.猎户
6.小熊
7.哈勃空间望远镜
8.万户
9.载人飞船航天飞机空间站
10.加加林
二、
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
三、
1.(1)D (2)B (3)B
2.B
3.B
4.C
5.(1)C (2)D
6.B
7.C
8.C
9.D
10.C
11.D
12.D
13.B
14.C
四、
1.
2.
五、
六、
1.太阳和包括地球在内的八颗行星、卫星、众多的小行星、彗星、流星体和行星际物质等
2.万户大胆设想、勇于尝试、献身科学的精神是值得褒扬的。
科学探索充满艰险和挑战,没有前人的探索,就没有今天的科技发展基础,所以他的这个行为是有价值的七、
1.(1)太阳 (2)水星金星地球火星木星土星天王星海王星 (3)类木行星 (4)D E
2.(1)大熊座春季 (2)北斗七星东南西北 (3)找到北斗七星的“勺口”,“勺口”两颗星的连线向“勺口”方向延长约5倍距离,那颗亮星就是北极星
课程标准强调要以培养小学生的实践能力素养为宗旨,以实践为核心,努力摆脱以理论知识为中心的旧模式,让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学态度与价值观以及运用科学知识和方法的能力等方面的发展。
本学期在实践教学中力求体现新课标的特点,始终围绕"以探究为核心"的理念进行教学设计和组织教学活动。
为了迎合学生的心理需要,提高课堂教学效率,培养他们的探索精神和科学素养。
通过实验,激发学生的学习兴趣和求知欲,培养学动手操作能力、逻辑推理能力、抽象思维能力、分析问题解决问题的能力;通过实验,使学生能在亲自动手操作的过程中,主动获取知识,体验成功的喜悦;通过实验,培养学生的思维品质及创新精神.。