辽宁省幼儿园评估定级标准
东昌区民办幼儿园等级评估标准
有一项明显局限性或有两项局限性
4
C13 教育活动的组织形式多样，充足发挥幼儿的主体作用，科学安排幼儿平常生活，保证幼儿有足够的自主游戏和自由活动时间。
有一项局限性
有一项明显局限性
4
C14建立一日生活常规，注重幼儿良好的生活和学习习惯的养成教育。培养幼儿良好的学习习惯和学习爱好。培养幼儿良好的道德行为，对人有礼貌，进餐、行走、喝水、入厕等均有好的生活习惯。
有一项局限性
有一项明显局限性
2
C4严格执行幼儿园收费管理政策，收费标准合理、规范。实行收费公示制度，接受社会监督。
有一项局限性
有一项明显局限性
2
C5幼儿园班级设立规范，按照3-4岁、4-5岁、5-6岁三个年龄段划分为小班、中班、大班。大班不超过35人，中班不超过30人，小班不超过25人，3岁以下的小小班不超过20，学前班和混龄班不超过40人。建立幼儿入、离园学籍管理档案。
有一项局限性
有一项明显局限性或有两项局限性
A2
机
构
建
设
7分
B4制定幼儿园发展规划、计划
B5建立幼儿园决策机构
B6园长自身素质符合规定
2
C6 办园信誉高,社会效益好,办学有特色。规划目的明确,切合实际。有年度工作计划和总结，各类计划互相衔接，整体性较强。教育教学工作计划能得到有效的贯彻。
有一项局限性
有一项明显局限性
有一项局限性
有一项明显局限性
或有两项局限性
A3
队
伍
建
设
10分
B7有相对稳定的教职工队伍
B8教师有资格证书，符合规定的任职条件
B9注重加强教师师德建设和专业培养
3
五星级幼儿园评估认定报告
五星级幼儿园评估定级认定报告为贯彻落实《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）（以下简称《标准》）要求，确保我区五星级幼儿园评估定级工作顺利开展，加快推进全区学前教育发展，不断提升幼儿园办园水平，对营口港等三所幼儿园申报五星级幼儿园进行评估认定，现将相关工作做如下汇报：一、成立领导小组，建立管理机制根据《标准》开展幼儿园定级管理工作，规范幼儿园办园行为，促进我区幼儿园改善办园条件和提高科学保教水平，成立以教育体育局任副科局长为组长的领导小组，建立评估定级管理机制。
领导小组名单如下：组长：任副科区教育体育局局长副组长：冯志深区教育体育局副局长成员：姜振旭区教育体育局教育科科长柳荣春区教育体育局教育科副科长陈秀岩区教师进修学校副校长二、制定评估认定方案1、确定评估认定幼儿园名单：初步认定五星级幼儿园3所，一所企业办幼儿园，两所校办幼儿园，一所民办幼儿园。
初步认定四星级幼儿园9所。
2、确定评估定级时间：2月25日召开动员大会，动员全区幼儿园进行自我评价、自我监督，积极申请评估定级、晋级定级。
4月1日前幼儿园自主申报幼儿园星级，4月30日前，我局完成五星级和四星级初步认定工作，并上报市教育局，并组织这些幼儿园按照《标准》准备相关材料，做好迎接省、市认定工作的准备。
3、组建评估小组：鉴于幼儿园工作的实际情况，评估组成员应以教育行政部门人员为主，教师进修学校为辅，组织幼儿园园长、幼儿教师、保育员等参与，同时也吸纳部分有关方面的专家参加。
评估小组名单如下：组长：冯志深，副组长：柳荣春，成员：王毅李亚艳韩松盖丽任广莉裴如陈娜何兰英三、工作步骤及安排按照《辽宁省教育厅辽宁省卫生和计划生育委员会关于印发<辽宁省幼儿园评估定级标准>的通知》（辽教发[2013]234号）文件要求，我局统一部署，评估小组认真研究《标准》后，组织幼儿园学习落实《标准》，幼儿园自检自查之后上报自评量化打分表，评估组按照《标准》打分。
锦州市市级示范幼儿园评估标准
10%以下不符合扣1—5分，20%以下不符合扣6—10分，20%以上不符合扣11—20分
同上
全园工作人员能基本掌握幼儿心理及本班幼儿年龄特点，并执行岗位职责
10
30%以上不符合扣1-2分，40%以下不符合扣3—5分，40%以上不符合扣6—8分
同上
培
训
工
作20分
全园有培训工作计划，要求明确具体，并符合本园实际；有执行计划的措施和效果。培训各类人员计划到人，有为一般幼儿园代培的能力成为本地区培训、实习的基地。
10
25%以下符合要求扣1-2分，25%-40%以下不符合要求扣3-5分，40%以上不符合要求扣5-8分
体重＜45%扣10分
听取汇报
与查阅
有关资料
评定要素
权重
扣分标准
检查组评分
考评办法
幼儿血色素11克以上占80%（不含11克）
15
70%以上符合扣3分，60%以上扣7分，50%以下扣10分，
听取汇报
与查阅
有关资料
幼儿常见病发病率逐年下降
10
一种病发病率上升扣3分，二种上升扣6分，三种上升扣9分，
有目的、有计划开展多种多样的体育活动。幼儿有参加体育活动的兴趣和良好的生活卫生习惯、动作和运动技能协调发展
保育员：每班1人，寄宿制每班2人。
4
全日制缺1人扣4分；寄宿制缺1人扣2分
炊事员：每50名幼儿配1人。
2
每多5名幼儿扣1分
医务人员：保健医1人，保健员、护士按1：200配备
3
缺1人扣1.5—3分
财会人员：配备1至2人。
2
缺1人扣1分
职业道德规范30分
全园工作人员热爱幼教事业，关心爱护幼儿，尊重了解幼儿，无体罚和变相体罚现象。
民办幼儿园等级评估标准(一)
一级 指标 二 级 指 标 分 值 评估 方法
优 （1）
园长签字：
评估等次及权重 评估 得分
良 合格 （0.6不合格 （0.8-0.99） 0.79） （0-0.59）
1、园舍设立的安全区域，符合办园条件，安全适用无隐患、无污染、无噪音；幼 2 2 儿园校舍面积生均不低于2m ；户外活动场地可利用面积生均1.5m 以上。
3
2
2
2
安全 卫生 保健 20分息时间，有计划地组织幼儿进行体能锻炼，增强 幼儿身体的适应能力和抵抗力；坚持每天2小时（寄宿园3小时）以上的户外活动， 对体弱、残疾幼儿予以特殊照顾；做好各项体育活动的卫生保健、安全监护工作。 29、科学合理地制定幼儿膳食，公布食谱，食品多样，分量足够，饭菜分开，不吃 隔餐剩余饭菜，每餐食品留样48小时；为体弱幼儿提供特殊饮食；每学期对膳食情 况至少调查一次。 30、厨房工作流程规范，严格执行卫生消毒制度，必须具备《食品卫生许可证》， 工作人员必须有健康合格证；做好饮食卫生管理，严格把好食物购买、贮存、加工 关，进货有单据和记录，确保安全，保证幼儿吃饱吃好。
4 2 5 4
二、 园务 管理 与教 育教 学 35分
3
2
7
4
民办幼儿园等级评估标准（三）
一级 指标 二 级 指 标 分 值 评估 方法
查教师 名册、 幼儿名 册 优 （1）
园长签字：
评估等次及权重 评估 得分
良 合格 （0.6不合格 （0.8-0.99） 0.79） （0-0.59）
18、教职工与幼儿的比例不低于1：15（寄宿园不低于1：8）其中，教师平均每班 不少于2人、保育员不少于1人（寄宿园不少于2人）。
查阅资 料 查阅资 料 查阅资 料 查阅资 料 查阅资 料 优 （1）
辽宁省示范性幼儿园标准(试行)
辽宁省示范性幼儿园标准（试行）为全面贯彻实施国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，尽快提高我省幼儿园办园水平和保教质量，建设好一批示范性幼儿园，特制定本标准。
一、办园指导思想1、模范的贯彻执行幼儿教育的方针和政策，坚持正确的办园方向，管理严格。
能根据幼儿身心发展特点和幼儿教育规律，关注个体差异，全面实施素质教育，在当地享有良好的社会信誉。
2、幼儿教育改革较深入，办园有特色，逐年有发展和提高。
特别是在传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭、社区早期教育等方面发挥了示范、辐射作用，成为当前学前教育的指导、服务中心。
3、严格按照《纲要》精神开展保育教育活动；使用经省教材审定委员会审定通过的教材。
无违反幼儿教育规律或盈利性质的实验活动，各种特色班、实验班、兴趣班不另收取费用，无乱收费行为。
二、领导班子、教职工队伍建设4、领导班子成员具有较高的政治素质、决策水平及较强的业务素质和科学管理经验；热爱幼儿教育事业，为人师表，忠于职守；思想作风正派，团结、实干，有较强的凝聚力和组织协调、培训教师、指导教科研等方面的能力。
5、班子成员具有学前教育大专以上学历或同等学历，并取得园长岗位培训合格证书。
6、园长具有较强的业务素质和科学管理经验，能经常参与教、保育教育的研究，指导教育教学工作，成为专家型园长。
7、幼儿园按规模和实际情况，配备正、副园长2—3人。
8、全体教师具有中幼师以上学历和任职资格证书。
其中，学前教育大专学历达60%以上；保育员具有高中以上学历；保健医、保健员具有中等医务专业以上学历，并取得岗位合格证书；炊事员受过专业培训，并具有等级证书。
9、教职工具有较高的政治和业务素质、良好的职业道德及健康的心理。
热爱幼教事业，关爱幼儿；科学、规范地开展保育教育及科研活动，40%的教师有区级以上论文、优秀教育活动和教科研成果。
10、建立了教师管理和激励机制，教师依法执教的积极性得以充分发挥。
辽宁省示范性幼儿园标准
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辽宁省示范性幼儿园标准（试行）为全面贯彻实施国务院办公厅转发教育部等部门《关于幼儿教育改革与发展指导意见》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》，尽快提高我省幼儿园办园水平和保教质量，建设好一批示范性幼儿园，特制定本标准。
一、办园指导思想 1、模范的贯彻执行幼儿教育的方针和政策，坚持正确的办园方向，管理严格。
能根据幼儿身心发展特点和幼儿教育规律，关注个体差异，全面实施素质教育，在当地享有良好的社会信誉。
2、幼儿教育改革较深入，办园有特色，逐年有发展和提高。
特别是在传播科学教育理念、开展教育科学研究、培训师资和指导家庭、社区早期教育等方面发挥了示范、辐射作用，成为当前学前教育的指导、服务中心。
3、严格按照《纲要》精神开展保育教育活动；使用经省教材审定委员会审定通过的教材。
无违反幼儿教育规律或盈利性质的实验活动，各种特色班、实验班、兴趣班不另收取费用，无乱收费行为。
二、领导班子、教职工队伍建设4、领导班子成员具有较高的政治素质、决策水平及较强的业务素质和科学管理经验；热爱幼儿教育事业，为人师表，忠于职守；思想作风正派，团结、实干，有较强的凝聚力和组织协调、培训教师、指导教科研等方面的能力。
5、班子成员具有学前教育大专以上学历或同等学历，并取得园长岗位培训合格证书。
6、园长具有较强的业务素质和科学管理经验，能经常参与教、保育教育的研究，指导教育教学工作，成为专家型园长。
7、幼儿园按规模和实际情况，配备正、副园长 2—3 人。
8、全体教师具有中幼师以上学历和任职资格证书。
其中，学前教育大专学历达 60%以上；保育员具有高中以上学历；保健医、保健员具有中等医务专业以上学历，并取得岗位合格证书；炊事员受过专业培训，并具有等级证书。
幼儿园等级评定标准(试行)
幼儿园等级评定标准（试行）省一级幼儿园标准一、办园条件（一）园舍场地2008年1月1日以后规划新建的幼儿园，园舍场地必须符合省建设厅发布的《普通幼儿园建设标准》（DB33/1040—2007）。
2007年底前已建的幼儿园须达以下标准：1.园舍产权明晰、合法（民办幼儿园园舍产权为幼儿园自有）；园舍独立，设置在安全区域内；园舍建筑设计、造型和室内设计符合幼儿特点，布局合理；日照充足，场地干燥，道路平整，排水通畅，清洁整齐。
2.幼儿园有专用的户外活动场地，生均面积不少于4平方米；有30米跑道、运动场、沙池、戏水池、种植园地等户外活动区域；绿化面积生均不少于1平方米（垂直绿化面积按1/2计算）。
3.每班有专用的活动室和午睡室。
若活动室与午睡室合用，两者使用面积之和不得低于生均3平方米；若活动室与午睡室分设，则活动室使用面积不得低于生均2平方米。
有适合幼儿并符合卫生要求的午睡床铺设备，确保一人一床或一人一位；每班有专用的盥洗室，面积12平方米以上，流水洗手龙头6个以上，幼儿厕所大便器4个，小便器4个或骑槽2.5米，卫生设施完备，符合幼儿年龄特点；有防暑降温和防寒保暖设备。
寄宿制幼儿园（班）必须有幼儿专用、每人一床的独立寝室。
4.幼儿园各类服务用房齐全。
有保健室、园长室、教职工办公室、值班室、会议室（可兼家长接待室）、教职工厕所等；有独立设置、规模适宜、符合卫生要求的厨房；有大型的多功能活动室，面积在120平方米以上；幼儿专用活动室按每3个班一间的比例设置，每间面积不少于30平方米。
寄宿制幼儿园（班）必须有疾病隔离室、浴室、洗衣房等。
（二）设施设备5.活动室内幼儿生活和学习必需的各种设备和用品较为齐全、适用。
有适合幼儿身高的桌椅、开架的玩具柜、饮水设备、茶杯箱等家具；能根据不同年龄班幼儿的特点配置玩教具；玩具种类、数量丰富，能够满足幼儿游戏和学习活动的需要；教具（黑板、钢琴或电子琴、多媒体设备等）较为齐全，能够满足教育教学需要；教玩具使用率高。
幼儿园级别划分标准2024
引言概述：幼儿园级别划分标准是评估和分类幼儿园教育质量并提供统一指导的重要工具。
通过确立详细的划分标准，可以帮助幼儿园提升教育质量、规范办园行为，并为家长选择适合自己孩子的幼儿园提供参考。
本文将从五个大点出发，分别探讨幼儿园级别划分标准的相关内容。
正文内容：1. 基础设施和环境条件1.1 幼儿园面积。
根据国家教育部的规定，标准幼儿园的面积应不小于X平方米。
1.2 幼儿园教室数量和面积。
幼儿园的教室数量和面积应能满足每个班级的需要，保证每个孩子有足够的活动空间。
1.3 幼儿园的卫生条件和安全措施。
幼儿园应具备良好的卫生条件，包括清洁的卫生间、干净的教室和安全的玩具设施等。
2. 教育理念和教学质量2.1 幼儿园的教育理念和教学目标。
幼儿园所倡导的教育理念以及制定的教学目标，应符合国家教育部的相关要求，并有明确的教育思想和指导思想。
2.2 教师的专业素养和教育能力。
幼儿园的教师应具备相应的教育背景和专业资质，能够有效地实施教学活动，并具备与幼儿互动和引导的能力。
2.3 教学资源和教具。
幼儿园应提供丰富的教学资源和教具，包括绘本、玩具、音乐器材等，以丰富幼儿的学习环境和体验。
3. 教学管理和服务3.1 教学管理体系。
幼儿园应建立完善的教学管理体系，确保教学活动的有序进行，包括课程设置、教学计划和教学评估等方面。
3.2 家长管理和沟通。
幼儿园应建立良好的家长管理和沟通机制，与家长保持密切联系，定期开展家长会议、家访等形式，及时了解孩子在家庭和幼儿园的情况。
3.3 健康管理和保健服务。
幼儿园应建立健全的幼儿健康管理和保健服务机制，包括健康档案的建立和健康体检等，确保孩子的健康成长。
4. 活动和课程设置4.1 幼儿园的活动内容和方式。
幼儿园应提供多样化的活动内容和方式，包括游戏、艺术创作、科学探索等，以激发幼儿的学习兴趣和想象力。
4.2 课程设置和教学内容。
幼儿园应根据幼儿的发展特点和学习需要，制定科学合理的课程设置，涵盖语言、数学、科学、艺术等方面。
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辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标A1 办园条件B级指标B1经费2分C级指标C1经费C2周边赋分21评估标准(赋分)1.举办者能依法筹措办园经费，幼儿园有必备的办园资金及稳定的经费来源，经费使用合理。
(7分)2按签订的岗位聘用合同或劳动合同兑现教职工工资、待遇，为教职工办理医疗、工伤、养老等保险。
(7分)3.每年有用于购置玩教具、材料、工具、图书等经费。
(6分)1.园址远离各种污染源、危险区，并符合有关卫生防护标准的要求。
(3分)2.方便家长接送，避免交通干扰。
(2分)3. 日照充足，场地干燥，排水通畅，环境优美或接近城市绿化地带。
(2分)4.园门50米内无乱设摊点经营等现象。
(3分)1.幼儿园园舍独立，布局合理，有安全防护设施(9分)2.建筑科学、安全、朝向适宜，符合儿童特点，空气流通，光线充足。
(11分)3.幼儿园用地面积3班型不少于1440㎡、6班型不少于2700㎡、9评估办法听取汇报查阅资料(教职工劳动合同、财务账目、教职工工资表、社保；有关账目、票据等)听取汇报实地查看扣分自评评分1.无稳定的经费来源，不定级。
经费使用不当视情况扣1-3分2.不能兑现和保证教职工工资，不定级；不能为教职工办理保险等扣1-4分。
3.结合经费投入和现有玩教具、图书等配备不足状况，经费投入不足扣1-3分，没有经费扣6 分。
1.园址周围有污染源、危险区，不定级。
2.较差扣1分，非常差扣2分。
3.较差扣1分，非常差扣2分。
4.有经营现象扣2分。
1.园舍不独立扣3分，布局不合理扣1-3分，评分细则515分B2园舍建设8分环境C3园舍建筑3班型不少于3780㎡、12班型不少于4680㎡。
(4分)4.建筑面积3班型不少于900㎡、6班型不少于1770㎡、9班型不少于2480㎡、12班型不少于3180㎡。
(4分)5.儿童起居、活动用房、操场噪音符合国家相关标准要求(2分)听取介绍查阅资料实地查看安全防护设施功能不完备扣1-3分。
2.园舍建筑不安全不定级。
建筑不符合儿童特点扣3分，朝向、光线不好扣5分，空气不流通扣3分。
3.用地面积每少120㎡扣1分，最多扣4分。
4.建筑面积每少150㎡扣1分，最多扣4分。
5.噪音超标不定级。
辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标B级指标C级指标赋分评估标准(赋分) 评估办法评分细则扣分自评评分C4户外场地301.户外活动场地人均面积不少于4㎡(按建园规模)。
(5分)2.场地平整、安全，无危险物与杂物，日照充足，利于幼儿各类游戏和体育活动。
(4分)3.场地布局合理，30米跑道、沙池、嬉水池、饲养区、种植园地等达到《标准》和《规范》要求，功能完备。
(15分)4.设置旗杆和旗台。
(2分)5.幼儿园绿化率(包括平面和垂直绿化)面积占户外活动场地面积不低于30%。
(4分)听取汇报查阅资料实地查看1.户外活动场地每少120㎡扣1分，最多扣5分。
2.有危险物不定级。
较差扣1-2分，非常差扣3-4分。
3.每缺一项或不达标扣3分。
4.旗杆、旗台不合格扣2分。
5.绿化率不足18%扣3分，19%-24%扣2分，25%-29%扣1分。
A1 B2 办园园舍条件建设515分 80分C5 消防设施1防火分区、消火栓、灭火器、安全通道、安全出口等设置符合国家消防相关标准。
(10分)听取汇报查阅资料 (消防部门出具的合格鉴定)实地查看不符合消防标准不定级。
辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标B级指标C级指标赋分评估标准(赋分) 评估办法评分细则扣分自评评分A1 办园条件515分B3教育装备285分C6幼儿活100 动单元1.每班有独立的活动室、寝室、卫生间和衣帽间。
(6)2.活动室面积不少于50㎡，寝室面积不少于45㎡，活动室、寝室合用的面积不得少于90㎡，两室地面铺有暖性、隔凉、有弹性的地面(7)3.活动室、寝室设施设备等。
(43分)4.活动室区域设置：角色区、益智区、科学区、美工区、操作区、语言区、建构区、表演区、数学区、展示区(可设置在走廊墙壁)，活动区布置合理，动静分开，玩具、材料、读物丰富，为幼儿自主游戏和学习探究提供机会和条件。
(23分) 听取介绍5.生活区面积满足实际需要，设备齐全，功能完备。
(4分) 实地查看6.卫生间(含厕所、盥洗、淋浴)，新建和改扩建幼儿园，男女查阅资料卫生间要分别设置，原有建筑合理设置遮挡设施。
卫生间使用面积不小于15㎡，地面防滑，有不少于6个水龙头的盥洗池和不少于 4个的大小便器或坐蹲式便器，设备设施齐全，功能完备，寄宿制幼儿园配有淋浴室。
(10分)7.衣帽间设备齐全、通风良好。
(2分)8.建设、环境、布局、布置、装备科学合理、方便生活和活动需要，达到《标准》和《规范》等相关要求。
(5分)1.没有独立的卫生间扣4分，没有独立衣帽间，有相应场所和设备扣1分。
2.活动室和寝室面积不达标扣1-2分，地面不达标扣1-5分。
3.儿童桌、椅不符合标准扣1-5分；玩具架与儿童身高不符、拿取不方便、数量不足扣1-5分；每班配有无尘书写板，不达标扣5分；每班配有涂鸦墙(环保、吸光、护眼色、耗材环保)，不达标扣5分；每班配有电视、DVD、录音机、数码相机、钢琴或电钢琴、电脑等每缺一件扣3 分。
儿童床、床垫符合国家相关标准等，不达标扣1-5分。
4.每缺一个区域扣3分，布置不合理扣1-3分，玩具、材料不丰富扣1-5分。
5.综合情况较差扣1-2分，非常差扣3-4分6.卫生间使用面积不达标扣1-2分，地面不符合要求扣1-2分，水龙头数量不足或功能不完备扣 1-2分，大小便器数量不足或功能不完备扣1-2 分。
没有淋浴设施的寄宿制幼儿园扣2分。
7.综合情况较差扣1分，非常差扣2分。
8.综合情况较差扣1-3分，非常差扣4-5分。
辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标B级指标C级指标赋分评估标准(赋分) 评估办法评分细则扣分自评评分C7(多功能厅)综合活动室每园至少一间，使用面积不小于100平方米(3班型)、120平方米(6班型)、140平方米(9班型)、160平方米(12班型)；满足10 儿童音体美活动、幼儿园集会等需要，环境符合儿童健康、学习活动需要，布局合理，设备设施齐全，功能完备，各项要求符合《标准》和《规范》要求。
(10分)实地查看无室扣10分;面积不达标扣1-2分;环境、布局、布置等较差扣1分，非常差扣2-3分;装备根据实际未达标情况扣1-5分。
A1 办园条件515分C8兴趣活动室 B3教育装备285分C9玩教具器械等C1教师用书251设置兴趣活动室：图书室、角色游戏室、建构室、科学发现室、美工室、电脑室，3班型不低于1室，6班型不低于2室，9班型不低于3室，12班型不低于4室，建设、环境、布局、布置、装备达到国家相关标准要求及省定《标准》和《规范》要求。
(20分)1.户外活动器材、辅助用品等。
(10分)2.班配玩教具、设备、材料、工具等。
(20分)3.园配玩教具、设备、材料、工具等。
(10分)4.材质质量、色泽、完好程度、配套状况、功能状况。
(10分)1.工具书和教参书不少于60种。
(3分)2.专业报刊杂志不少于6种，班均不少于3种。
(4分)3.内容丰富、实用、质量完好、逐年补充更新。
(3分)听取汇报实地查看查阅资料听取汇报实地查看查阅资料听取介绍实地查看查阅资料分数按室平均分配，缺室，按比例全扣;各室建设和装备按不达标达标综合状况扣分;新建和改扩建幼儿园每室面积应达到适时的相关标准，按不达标综合状况扣分。
1~3.材料、工具满足实际需要，其他种类和数量达到《标准》的90%及以上不扣分，80%(含)~90%之间扣该项分值的10%，65%(含) ~80%之间扣该项分值的20%，65%以下根据未达标情况扣分。
4.较差扣1-5分、非常差扣6-10。
1.工具书和教参书每少10种扣1分，最多扣3分。
2.专业报刊杂志每少1种扣1分，班均少1种扣1 分，最多扣3分。
3.较差扣1-3分。
辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标A1 办园条件515B级指标B3教育装备C级指标C11保健室或卫生室C12 值班室或传达室C13 储藏室赋分155评估标准(赋分)1.位置、环境、布局科学合理，达到《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》及《装备规范》等相关要求。
(2分)2.面积不少于12㎡(3班)、14㎡(6班)、16㎡(9班)、18㎡(12班)。
(2分)3.设备、设施、用品等配套，达到《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》相关要求。
(2分)4.保健室不得开展诊疗活动。
(2分)5.设立卫生室的幼儿园必须取得《医疗机构执业许可证》。
(2 分)位置合理，面积不小于12㎡，配齐家具、设备设施。
(5分)使用面积不小于30平方米，设备齐全、环境、布置等符合《标准》和《规范》要求。
(5分)使用面积不小于60㎡(3班)、80㎡(6班)、110㎡(9班)、140 ㎡(12班)，布局合理，办公设备齐全，达到《标准》和《规范》要求。
(5分)使用面积不小于15㎡(3班)、20㎡(6班)、25㎡(9班)、30㎡(12班)，基础设备和多媒体设备等齐全，功能完备，达到《标准》和《规范》要求。
(5分)评估办法听取汇报实地查看查阅资料实地查看实地查看扣分自评评分1.较差扣1-2分。
2.面积不足扣1-2分。
3.少一样设备扣1分，最多扣2分。
4.违规扣2分。
5.不符合要求扣2分。
位置、视角、安全设备等整体状况较差扣1-2 分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。
较差扣1-2分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。
评分细则分285分C14园长室财务室教师办公室C15 会议室C16资料室555面积不小于15平方米(3班型)、20平方米(6班型)、25平方米 (9班型)、30平方米(12班型)，基础设备等满足实际需要。
(5分)实地查看实地查看实地查看缺一室扣2分;整体布置、环境、装备较差扣1 分，非常差扣2-3分。
整体状况较差扣1-2分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。
整体状况较差扣1-2分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。
辽宁省幼儿园评估定级标准A级指标B级指标C级指标C17教具制作室评估标准(赋分)面积不小于20平方米(3班型)、30平方米(6班型和9班型)、405 平方米(12班型)，基础设备、材料、工具等满足实际需要。
(5 分)评估办法实地查看评分细则整体状况较差扣1-2分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。
扣分自评评分C18教职工卫生间5 独立设置，使用面积不小于10㎡，设施完好。
(5分) 实地查看面积不足扣1分，未独立设置扣2分，环境设施较差扣1-2分。
赋分A1 办园条件515分B3教育装备285分C19广播系统5室内外全覆盖，含有线、无线话筒，可选智能广播系统。
设备齐全，功能完备。
(5分) 实地查看整体状况较差扣1-2分，非常差扣3-4分，没有设置扣5分。