眼科学的解剖学与生理学
角膜塑形术相关眼表解剖、组织学和生理学
第二章角膜塑形术相关眼表解剖、组织学和生理学/第二章角膜塑形术相关眼表解剖、组织学和生理学第一节应用眼表解剖和组织学与接触镜相关的眼表解剖结构包括眼瞼、瞼缘、结膜、巩膜、角膜、角巩缘和泪液膜。
瞭解正常眼解剖、组织学有助於发现眼表有无异常和接触镜配戴引起的眼部变化，并有助於相关症状和体征的诊断。
一、角膜（一）角膜解剖结构 1.角膜形态角膜（cornea）是一高度屈光和清晰透明的组织，是接受视资讯的前哨，约占纤维膜的1/6。
从后面看，角膜为圆形，从前面看，角膜外形因为上下不透明的角巩膜缘而略呈椭圆形，略向前凸，角膜直径依据可视虹膜横径（HVID）水平为11.5～12mm（平均11.7mm），可视虹膜纵径（VVID）垂直为10.5～11mm（平均10.6mm）。
男性比女性略大，女性大约小0.1mm，3岁以上儿童，角膜直径已接近成人。
角膜面积约为1.3cm2 ，占全眼球的1/14。
有些书中指出角膜的中央厚度为0.6mm，周边厚度约1mm。
但根据Maurice（1969）在活体角膜上用光学方法测量的结果认为，角膜中央厚度平均为0.52mm，角巩膜缘为0.67mm。
北京大学医学部眼视光中心对数千名患者採用A超测得的角膜中央厚度平均为0.52～0.55mm。
这种中央薄四周厚的结构，使角膜的周边部能贴切地与巩膜缘相连接。
由於角膜的曲率半径比巩膜小，所以在与巩膜连接处的外面有一浅沟，称为巩膜外沟。
角膜前表面水平方向曲率半径为7.8mm，垂直方向为7.7mm，其后表面有较小的球形曲率半径为6.22～6.8mm（平均6.5mm）。
角膜中央瞳孔区，大约直径4mm范围内近似球形，突度最大，其各点曲率半径基本相等，是屈光的主要部分，称为光学区;向周边渐变平坦，特别是鼻侧更为明显。
通常角膜在垂直经线上比水平经线上的曲率半径小，这种正常的偏差由晶状体的相反曲率差来纠正。
角膜是眼球屈光装置中的重要部分，其前表面的屈光力约为+48.8D，后表面约为-5.8D，总屈光力约为+43.0D，占眼球屈光力的70%。
《眼科学》教学大纲
《眼科学》教学大纲一、课程概述《眼科学》是医学教育体系中的一门重要课程，旨在让学生全面了解眼睛的结构、功能以及眼病的预防和治疗。
本课程将涵盖解剖学、生理学、病理学、诊断学和治疗学等多个方面的知识，培养学生具备初步的眼病防治能力。
二、课程目标1、掌握眼睛的基本结构和功能，了解常见眼病的分类和症状。
2、理解眼病的诊断方法和治疗原则，熟悉常见眼病的防治措施。
3、了解视力保健的基本知识，学会科学护眼，提高自我保健意识。
4、培养学生的临床思维能力和独立解决问题的能力，提高眼病防治的实际操作技能。
三、课程内容1、眼睛的结构与功能1、眼睛的解剖结构2、视觉系统的组成与功能2、眼病的分类与症状1、常见眼病的分类与命名2、眼病的症状表现及其意义3、眼病的诊断与治疗1、眼病的诊断方法与流程2、眼病的治疗原则与方法3、常用眼科药物及适用范围4、视力保健与护眼1、视力保健的基本知识2、科学护眼的方法与技巧3、特殊人群的视力保健（如近视、远视、老花眼等）5、眼病防治的实际操作技能1、眼科检查设备的操作与使用（如裂隙灯、眼底镜等）2、眼病防治的常用操作技术（如眼部用药、眼部清洁等）四、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括课堂讲解、案例分析、小组讨论、实验操作等，以帮助学生更好地掌握知识和技能。
同时，还将结合临床实习和网络教育资源，提高学生的自主学习和实践能力。
五、评估与考核1、课堂参与度：鼓励学生积极参与课堂活动，提问和回答问题。
2、作业与小组讨论：定期布置相关作业和小组讨论任务，以检验学生对所学知识的掌握情况。
3、期中考试：通过笔试和口试的方式，考察学生对课堂知识的理解和应用能力。
4、临床实习评估：在临床实习阶段，由带教老师对学生的实习表现进行评价。
5、期末考试：全面考察学生对课程知识的理解和掌握情况，包括理论知识和实际操作技能。
一、课程概述《中药学》是研究中药的基本理论和临床应用的一门学科，是中医药各专业的基础课程之一。
人体解剖学和生理学
人体解剖学和生理学人体解剖学和生理学是医学领域中的两个基础学科，它们对于深入了解人体结构和功能至关重要。
人体解剖学研究人体的结构组织，而生理学则研究人体的生命过程和功能。
这两个学科相辅相成，互相支持，在医学临床实践和疾病诊断治疗中起着重要作用。
一、人体解剖学人体解剖学是研究人体结构和组织的学科。
它涵盖了解剖学的各个方面，包括胚胎学、组织学、器官学和系统解剖学。
通过对人体各个部分及其相互关系的详细研究，人体解剖学揭示了人体内部的结构和组织构成。
人体解剖学研究的内容包括骨骼系统、肌肉系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等等。
通过对人体解剖学的研究，医生和其他医疗专业人员能够了解人体的正常结构和功能，从而更好地理解疾病的发生和发展。
二、人体生理学人体生理学是研究人体生命过程和功能的学科。
它探讨人体各个系统的功能，包括神经系统、内分泌系统、循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统等。
通过对人体生理学的研究，人们能够了解正常生命活动的发生和调节机制。
人体生理学研究的内容非常广泛，涉及到物质代谢、神经传导、血液循环、呼吸、消化、生殖等等。
这些生理过程相互联系，相互依赖，维持着人体的正常生命活动。
人体生理学的研究可以为临床医学提供基础支持，帮助医生准确诊断疾病并制定合理的治疗方案。
三、人体解剖学与生理学的关系人体解剖学和生理学两个学科密不可分，相互联系，共同构成了医学的基础知识体系。
解剖学提供了人体结构和组织构成的详细信息，而生理学则揭示了人体各个系统的功能和相互关系。
在医学临床实践中，医生需要了解疾病对人体结构和功能的影响。
只有通过对人体解剖学和生理学的深入研究，才能准确评估疾病的发展和进展，制定出科学的治疗方案。
总结起来，人体解剖学和生理学是医学研究的两个重要方向。
解剖学研究人体结构和组织构成，而生理学研究人体生命过程和功能。
这两个学科相互依存，共同促进了医学的发展。
通过对人体解剖学和生理学的综合学习，医生能够更好地理解人体的结构和功能，为临床医学提供科学的依据。
解剖学与生理学
解剖学与生理学
解剖学和生理学是医学领域中的两个重要学科。
解剖学是研究人体各部正常形态结构的科学，包括大体解剖（肉眼）、组织学（显微镜）和胚胎学（发育过程）。
它主要关注人体各个部位的结构和形态，以及它们之间的相互关系。
生理学是研究人体生命活动规律的科学，具体地讲是阐述人体各种机能活动发生的原理、发生的条件以及人体的机能整体性及其与环境变化的对立统一关系。
它主要关注人体各个系统的功能和机制，以及这些功能和机制如何受到环境因素的影响。
在医学领域中，解剖学和生理学是相互关联的。
解剖学是生理学的基础，因为了解人体的结构和形态是理解其功能和活动规律的前提。
生理学则是对人体各个系统的功能和机制进行深入研究，以便更好地理解人体各个部位之间的相互作用和关系。
总之，解剖学和生理学是医学领域中不可或缺的两个学科，它们为人们提供了深入了解人体结构和功能的途径，也为医学诊断和治疗提供了基础。
眼科学讲眼部解剖
位于眼睑皮肤内的腺体， 分泌油脂和汗液，保持
眼睑湿润。
眼睑的功能
01
02
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保护作用
眼睑能够阻挡外界物质进入眼 内，保护眼球免受损伤。
湿润作用
眼睑分泌的油脂和汗液能够保 持眼球湿润，防止干涩。
眨眼功能
眼轮匝肌的收缩能够使眼睑快 速闭合，起到眨眼的作用，清
洁眼球表面。
维持眼球形态
提上睑肌的收缩能够维持眼球 的正常形态，防止眼球下垂。
视神经
将视网膜神经节细胞的信号传送到大脑，是视觉信息的主要通道。
眼肌神经
控制眼球运动的肌肉，使眼球能够跟随目标移动。
自主神经
调节眼部血管、瞳孔等自主功能。
视觉感知
形状感知
通过视网膜上的视细胞识别物 体的形状、大小、方向等信息 。
深度感知
通过双眼视差、遮挡关系等 判断物体的远近和深度。
颜色感知
通过视网膜上的视锥细胞 识别颜色信息。
分泌功能
眼外肌能够使眼球进行上下左右及旋转运 动，使眼睛能够跟踪和聚焦移动的物体。
泪腺能够分泌眼泪，保持眼球表面的湿润 和清洁，防止感染。
眼部解剖的重要性
眼部解剖是理解视觉生理和病理的基础，对于眼科学研究和临床诊断具有重要意义。
眼部解剖结构的异常可能导致视觉障碍和其他眼部疾病，了解眼部解剖有助于疾病 的诊断和治疗。
眼动脉
为眼部提供营养，同时负责向眼球后部组织 输送血液。
睫状后短动脉
为视网膜外层提供血流，部血液回流，将眼部代谢产物输送至 全身。
眼部神经
视神经
负责视觉信号的传递，将光线信息从 视网膜传至大脑。
动眼神经
控制眼球运动，包括瞳孔括约肌和睫 状肌。
眼的解剖及生理
症状
近视患者看远处目标模 糊不清，近处目标则相 对清楚。用凹透镜矫正
有效。
病因
近视的病因和发病机制 较为复杂，主要与遗传 和环境因素有关，如长 期近距离用眼、缺乏户
外活动等。
并发症
近视可引起眼轴延长、 眼底改变等，严重者可 导致视网膜脱离、黄斑
变性等并发症。
远视
定义
远视是指眼睛在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系 统屈折后形成的焦点在视网膜之后，在视网膜上形成一个 虚焦点，所以看近处目标模糊不清。
症状
白内障患者可出现视力下降、视物模 糊等症状，严重者可出现失明等症状。
病因
白内障的病因和发病机制较为复杂， 主要与遗传和环境因素有关，如长期 紫外线照射、眼部疾病等。
并发症
白内障可引起青光眼、葡萄膜炎等并 发症，严重者可导致失明。
PART 04
眼保健与护理
REPORTING
WENKU DESIGN
保持适当的阅读距离
眼睛与阅读材料的距离应保持在3045厘米左右，以减轻眼睛的调节负担， 预防视疲劳。
长时间近距离阅读会导致眼睛调节肌 肉长时间处于紧张状态，容易引发视 疲劳和近视。
控制使用电子产品的时间
长时间盯着电子屏幕会导致眼睛疲劳、 干涩、充血等不适症状，甚至影响视 力。
VS
每隔20-30分钟休息一下眼睛，可以 通过闭眼、眨眼、远眺等方式缓解眼 部疲劳。
成视觉信息。
眼睛能够分辨不同的光 谱成分，感知不同的颜 色，并自动适应不同的
光线环境。
眼睛对不同波长的光线 有不同的敏感度，这也 是导致色盲和色弱等视
觉障碍的原因之一。
PART 03
眼的疾病与症状
REPORTING
临床医学中的眼科学概述
临床医学中的眼科学概述在临床医学中，眼科学是一门关注眼睛及其相关疾病的学科。
它涵盖了眼部解剖学、生理学、疾病诊断与治疗等多个方面，旨在帮助医生有效地保护患者的视力和眼健康。
本文将概述临床医学中的眼科学，从眼部结构到最常见的眼科疾病，带您深入了解这个重要的医学领域。
一、眼部结构眼睛是人体感知世界的窗口，了解其结构对于理解眼科学至关重要。
眼球是眼睛的主体部分，包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜等重要组织。
角膜是眼球最前面的透明组织，光线穿过角膜进入眼内。
虹膜则是眼睛的有色部分，其肌肉调节着瞳孔的大小。
晶状体位于瞳孔后方，能够调节光线的折射度。
视网膜则是眼睛最内层的感光层，能够将视觉信息转化为电信号并传递到大脑。
二、常见的眼科疾病1.屈光问题屈光问题是指眼球对光线的折射出现异常，常见病症包括近视、远视、散光等。
这些问题可能导致患者视力模糊、眼部疲劳、头痛等症状，严重时甚至影响正常生活与学习。
眼科医生通过验光检查，推荐合适的矫正措施，如配戴眼镜或隐形眼镜，以改善患者的视力。
2.眼部感染眼部感染是指细菌、病毒或真菌引发的眼部炎症。
常见的眼部感染包括结膜炎、角膜炎等。
患者可能出现眼红、异物感、流泪、光敏等症状。
眼科医生通过检查炎症程度，推荐使用抗生素眼药水或其他治疗方案，以控制感染并减轻症状。
3.青光眼青光眼是一组引起视神经损害的慢性眼病。
主要特点是眼压升高，可能导致视野缺损与失明。
早期青光眼通常没有症状，因此常需定期进行眼压检查以及视野检测。
根据具体情况，眼科医生可能会采用眼药水或手术等方式来控制眼压，以防止视力的进一步损害。
4.白内障白内障是指晶状体透明度下降导致视力模糊的情况。
患者可能出现视物模糊、光线敏感等症状。
目前，白内障手术是最常见且有效的治疗方法。
手术通过切除患者的混浊晶状体并植入人工晶体，可明显改善患者的视力。
5.黄斑变性黄斑变性是一组累及视网膜黄斑区的疾病，是老年人失明的主要原因之一。
患者可能出现中心视力模糊、颜色识别困难等症状。
眼视光学专业本科课程设置
眼视光学专业本科课程设置介绍眼视光学专业是以研究与眼睛相关的视觉问题为主要内容的学科，旨在培养具备眼视光学理论知识和实践技能的专业人才。
本文将介绍眼视光学专业本科课程设置。
一、必修课程1.视觉生理学：介绍视觉系统的结构和功能，以及与视觉感知相关的生理过程和机制。
2.视光学：主要内容包括光学原理、屈光学和验光学等，培养学生对眼镜和隐形眼镜的配镜和验光能力。
3.眼科学：涵盖眼部解剖学和生理学、眼病学和常见眼科疾病的诊断与治疗等内容。
4.配镜学：教授眼镜、隐形眼镜等视力矫正器材的选择、配制和适应性检测等知识和技能。
5.视觉康复学：介绍视觉功能障碍和视觉康复的理论与实践，培养学生在视觉康复领域的应用能力。
6.眼镜制造与检验：讲授眼镜制造的相关知识和技术，包括镜片切割、装配和镜框调整等操作技能。
二、选修课程1.眼健康管理：指导学生进行眼部健康评估和常见眼病预防与保健的课程。
2.近视防控：探讨近视发展机制和有效的近视防控方法，指导学生在近视防治领域提供咨询和建议。
3.低视力辅助器具应用：学习低视力人群的辅助器具选择和应用技术，提高视力受损人士的生活质量。
4.眼科临床实践：实践性课程，通过医院实习等方式，让学生参与眼科临床工作，提升实践能力。
5.视觉心理学：研究视觉心理现象和认知过程，了解视觉对行为和心理的影响。
三、实践环节1.实验课程：视觉生理学实验、验光实验等实验课程，让学生亲自操作仪器，掌握实验技巧。
2.实习课程：包括外科实习、配镜实习、眼科临床实习等，提供实践锻炼和实际操作机会。
3.毕业实习：学生在相关机构进行为期一定时间的实习，进行实际工作，增强毕业生的就业竞争力。
四、综合设计为了培养学生的综合素质和创新能力，眼视光学专业设置综合设计环节，学生需在相关指导下完成一项与眼视光学专业相关的设计项目。
这个项目通常由学生自己提出并完成，通过实际操作锻炼学生的实践能力和创新思维。
结语眼视光学专业本科课程设置涵盖了视觉生理学、视光学、眼科学、配镜学等基础课程，以及眼健康管理、低视力辅助器具应用等选修课程。
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眼科学的解剖学与生理学
眼睛是人类视觉系统的重要组成部分，对于我们的日常生活和工作具有至关重要的作用。
眼科学的解剖学和生理学是研究眼睛结构和功能的学科，深入了解眼睛的解剖结构和生理机制有助于我们更好地理解眼科疾病的发生和治疗。
本文将详细介绍眼科学的解剖学和生理学知识。
一、眼睛的解剖结构
眼睛是一个复杂的器官，由多个部分组成，包括眼球、眼附属器官以及神经组织。
1. 眼球
眼球是眼睛的核心部分，其主要由以下几个部分组成：
（1）角膜：位于眼球前部，为透明的凸面结构，能够使光线聚焦在眼球内部。
（2）巩膜：覆盖在眼球表面，起到保护眼球内部组织的作用。
（3）水晶状体：位于眼球后部，能够调节眼球对近距离和远距离物体的对焦能力。
（4）虹膜：位于水晶状体之前，具有颜色的环形结构，能够控制进入眼球的光线的数量和强度。
（5）视网膜：位于眼球后部，是感光细胞的集中区域，能够将光线转化为神经信号并传递到大脑。
2. 眼附属器官
眼附属器官包括眼睑、泪腺和结膜等部分，它们在眼睛的保护和润滑方面起着重要作用。
（1）眼睑：位于眼球前部，能够保护眼球免受外界的伤害，并帮助分泌泪液。
（2）泪腺：位于眼球上部，分泌泪液，保持眼球湿润。
（3）结膜：覆盖在眼球和眼睑内侧表面，能够减少摩擦并保护眼球。
3. 眼神经系统
眼神经系统是将视觉信息传递到大脑的重要通道，包括视神经、中央凹和黄斑等结构。
（1）视神经：负责将光信号转发到大脑的视觉中枢。
（2）中央凹：位于视网膜的中央部分，是视力最为敏锐的区域，用于详细分辨物体。
（3）黄斑：位于视网膜的中央，含有大量视觉细胞，对视力起着关键作用。
二、眼睛的生理机制
眼睛的生理机制涉及到视觉的产生、光线的聚焦和视觉信息的传递过程，是保障我们正常视力的关键。
1. 视觉的产生
光线进入眼睛后，通过角膜和水晶状体的折射作用，聚焦在视网膜上。
视网膜的感光细胞对光线进行光化学反应，将光信号转化为神经信号。
这些神经信号经由视神经传递到大脑，最终形成我们所看到的视觉。
2. 眼球的调节
眼球通过调节视力对不同距离的物体进行对焦。
当看远处物体时，视觉轴上的肌肉会使水晶状体扁平化，从而使光线聚焦在视网膜上；当看近处物体时，肌肉放松使水晶状体变得更加球形，以适应近距离视觉需求。
3. 双眼的协同性
双眼的协同性使我们能够获得立体视觉，即深度感。
由于每只眼睛对同一个物体的视角略有不同，大脑能够将这些差异整合起来，形成立体视觉，从而更好地感知物体的形状和位置。
总结：
眼科学的解剖学和生理学是研究眼睛的结构和功能的学科，通过深入了解眼睛的解剖结构和生理机制，可以更好地理解眼科疾病的发生和治疗。
本文介绍了眼睛的解剖结构，包括眼球、眼附属器官和眼神经系统，并阐述了眼睛的生理机制，包括视觉的产生、眼球的调节和双眼的协同性。
只有对眼科学的解剖学和生理学有深入了解，我们才能更好地保护和维护我们的视力。