高中英语语法专题讲解：词性、成分与句子结构附练习题
【英语】英语句子结构与成分及其解题技巧及练习题(含答案)
【英语】英语句子结构与成分及其解题技巧及练习题(含答案)一、句子结构与成分1．What is your new speech on, Mr. Smith?（选出宾语）A. WhatB. your new speechC. onD. Mr. Smith【答案】 A【解析】【分析】句意：你的演讲是关于什么，史密斯先生？on 介词后面跟宾语，特殊疑问词what在句中作on的宾语，故选A。
【点评】此题考查句子成分。
根据句子结构确定划线部分在句中的成分，选出正确答案。
2．Which of the following sentences is correct?A. He came in and sat down.B. We all like <Harry Potter>.C. When we met. He didn't say hello.D. We went out, headed for the bus stop.【答案】 A【解析】【分析】句意：下面那个句子是正确的。
A是简单句，came和sat是并列谓语，都是一般过去式，所以A正确。
B中的符号不符合英语习惯，在英语中没有书名号，表示书名时通常用斜体字形式。
C句的标点符号是错误的，把met后的句号改为逗号才符合复合句的定义。
D句中headed前应加上and或者将headed改为heading构成伴随状语。
因此选A。
【点评】考查句法知识。
3．John calls his dog Eddie. The structure of the sentence is _______.A. S+V+OB. S+V+PC. S+V+IO+DOD. S+V+DO+OC【答案】D【解析】【分析】句意：约翰叫他的狗Eddie.这个句子的结构是_____________.根据句子可知这个句子的结构是：主语+谓语+宾语+宾语补足语。
故答案为D。
【点评】考查句子成分。
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习英语句子就像一座建筑，句子成分是构成这座建筑的各种材料，而句子结构则是建筑的框架。
理解句子成分和结构对于我们正确理解和运用英语至关重要。
接下来，让我们一起深入探讨。
一、英语句子成分1、主语主语是句子所描述的主体，通常是某人、某事或某物。
它是句子的核心，决定了句子要说的是谁或什么。
比如，“The dog is cute” （这只狗很可爱。
）中，“The dog”就是主语。
2、谓语谓语表示主语的动作或状态。
它通常由动词构成。
例如，“She sings beautifully” （她唱歌很好听。
）中的“sings”就是谓语。
3、宾语宾语是动作的对象，通常是接受动作的人或物。
比如，“He bought a book” （他买了一本书。
）中的“a book”就是宾语。
4、表语表语用于说明主语的特征、状态、身份等。
常见的系动词有 be （am/is/are）、seem、look 等，其后的成分就是表语。
例如，“She is happy” （她很开心。
）中的“happy”就是表语。
5、定语定语用来修饰、限定名词或代词。
它可以是形容词、名词、代词、数词、介词短语等。
例如，“The red car is mine” （那辆红色的车是我的。
）中的“red”就是定语。
6、状语状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子，表示时间、地点、原因、方式、程度等。
比如，“He runs fast” （他跑得很快。
）中的“fast”就是状语。
7、补语补语用于补充说明宾语或主语的情况。
例如，“We made him our monitor” （我们选他当班长。
）中的“our monitor”就是宾语补足语。
二、英语句子结构1、简单句简单句只有一个主谓结构，是最基本的句子类型。
例如，“I love you” （我爱你。
）2、并列句并列句由两个或两个以上的简单句通过并列连词（and, but, or 等）连接而成。
英语语法句子成分分析和练习题
英语句子成分分析一个句子至少由两部分构成，即主语和谓语，它们是句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语（包括双宾语中的直接宾语和间接宾语），表语，定语（包括前置定语及后置定语），状语，同位语（包括限制性同位语及非限制性同位语），补语。
一.主语：是一句话的中心，一个句子中需要加以说明或描述的对象如：They were teachers.(他们曾是老师。
)Time flies.（时光飞逝。
）这两句话中分别由代词They，名词Time作主语。
主语的位置：一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
The school is far from here.名词做主语She goes to school by bike.代词做主语Eight is a lucky number.数词做主语The blind need more help.名词化的形容词做主语Predicting the future is interesting.动名词做主语To be a doctor is my dream.不定式短语做主语That he forgot to tell me the time for the meeting caused lots of trouble.他忘了告诉我开会的时间给我带来了很多麻烦。
（从句）It is very clear that the elephant is round and tall like a tree.（It形式主语，主语从句是真正主语）二.谓语：是对主语加以陈述，表示人或事物(主语)的动作和存在的状态英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
谓语必须由动词或动词短语充当，因此动词不定式、动名词、分词为非谓语动词，不能作谓语。
且谓语动词可以体现时态，单复数的语法现象。
如：They were teachers.(他们曾是老师。
十大词性句子成分及基本句型讲解及练习(附问题详解)
His hobby iscollecting foreign stamps. （动名词短语）
My wish isto become a doctorin the future. （不定式短语）
The news of her success is reallyexciting. （现在分词）（已形容词化）
（2）判断下列句子是简单句并列句还是复合句？
1)We often studyChinesehistory onFriday afternoon.
2)The boy who offeredme hisseat is called Tom.
3)There is a chair in this room, isn’t there?
[To hear more clearly],shesat in the front of the classroom. （不定式）
smile a sweetsmile甜甜的微笑 dream a terribledream做了一个恶梦
die a bravedeath死得英勇 live a happylife过着幸福的生活
4.表语（在系动词之后）
说明主语是什么样的。（身份 状态 特征 类属 性质等） 表语与前面的系动词一起构成谓语。
5.介词： 表运动： across/ through/ over/ pass…
表方位：….
其他
功能：用在名词、代词等前面，说明句子中词与词之间的关系
6． 形容词： 平级、比较级、最高级
功能：用来修饰名词，表示人或事物的特性、性质
7. 副词：平级、比较级、最高级
功能：用来修饰动词、形容词或其他副词，表示动作或形状的特性
高考英语复习：句子成分讲解课件(附练习及答案)
三是找准学科增分点 认真研究本省、本市、本校近年来的高考数据，细化到每一个知识点的得
失分情况，找准突破点和增分点，有目的进行专项训练和突破提升。英语的阅 读理解和小作文、语文的古文分析和作文、理科的做题速度、文科的答题思路 等，都要制定详细的训练方案和突破的方法策略，在实践中调整提升，打破制 约瓶颈，找到质量提升的突破口。
8. Ap.（同位语）Appositive
概念：紧跟在名词或代词后，对前面的
名词或代词进行解释或补充说明。即两
个词（词组）在一个句子中具有相同的 语法地位而且描述相同的人或事物时。
二者关系紧密时不用逗号隔开;如同位语 对其同位成分只作补充解释时可用逗号 隔开。同位语并不影响其后面的动词的 单复数形式（由其前面的主语词决定）。
S.
At.
2. Jim handed him the cup.
O.
3. I shall answer your question soon.
V.
Adv.
4 . Her job is to train singers.
At.
P.
5. He took many photos yesterday.
O.
Adv.
例句:
1.Yesterday I met Jane, a
friend of my sister's. 2. He told me that his sister
Jane is a doctor.
3. We Chinese people are brave and hardworking.
高中英语句子成分及练习
高中英语句子成分及练习在高中英语的学习中，理解句子成分是非常重要的一环。
它就像是搭建英语语言大厦的基石，只有掌握了句子成分，我们才能准确地理解和运用英语。
一、句子成分的概述句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语。
主语是句子所要说的人或事物，通常是一个名词、代词或相当于名词的短语或从句。
比如，“The book is interesting” （这本书很有趣。
）中，“The book”就是主语。
谓语则是说明主语的动作或状态，一般由动词充当。
像“ He studies hard ”（他学习努力。
）里的“studies”就是谓语。
宾语是动作的对象或承受者。
比如在“ She likes music ”（她喜欢音乐。
）中，“music”就是宾语。
表语是用来说明主语的性质、特征、状态等，通常位于系动词之后。
例如“ He is a teacher ”（他是一位老师。
）中，“a teacher”就是表语。
定语是用来修饰名词或代词的成分。
“The beautiful girl is my sister ”（那个漂亮的女孩是我的妹妹。
）里，“beautiful”就是定语。
状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分。
“He runs fast ”（他跑得很快。
）中的“fast”就是状语。
补语是用来补充说明宾语或主语的情况。
“We make him happy ”（我们使他高兴。
）中的“happy”就是补语。
二、主语主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词、短语或从句等来充当。
名词作主语：“Books are our friends ”（书是我们的朋友。
）代词作主语：“They are playing football ”（他们正在踢足球。
）数词作主语：“Two is not enough ”（两个是不够的。
）动名词作主语：“Swimming is good for health ”（游泳对健康有益。
高中英语语法专题讲解：词性、成分与句子结构附练习题
高中英语语法专题讲解词性、成分与句子结构（一）词性一、四大词性与句子结构紧密相关1. 名词：主语、宾语、表语、同位语2. 动词：谓语3. 形容词：定语、表语、补语4. 副词：状语二、其他词性1. 代词：主宾表2. 疑问词who, whom, whose, what, which（主宾语，两个例外）when, where, why, how（状）（二）句子成分主、谓、宾、定、状、补、表、同位。
句子成分口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
主语宾语adj.物主代词（定语）n.物主代词（主宾表）反身代词（宾表）我I me my mine myself我们we us our ours ourselves你you you your yours yourself你们you you your yours yourselves他he him his his himself她she her her hers herself它it it its its itself他们they them their theirs themselvesNo news is good news. 没消息就是好消息。
一、主语：句子开头的、动词/助动词或be 之前的那个成分。
充当主语的有：名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句。
I like dancing.The girl is very smart.Xiao Ming would go to the countryside to see his grandpa.二、谓语：主语后面的动词或动词词组。
She made a speech at the meeting.The old man took care of the kid many years ago.Flight 258 is taking off.三、宾语（由名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句充当）：牢记两个词：动宾、介宾1. 动宾：及物动词之后的宾语。
高中英语英语句子成分和句子结构讲义
英语句子成分和英语句子结构讲解及练习一、句子成分分析：（6种：主谓宾定状补）1、主语（Subject）：动作的发出者，可由_______、________、_________、_________或_________等来充当，通常置于________。
用下划线标下列句中的主语，并指出其词性1、Lishui High School is a century-old school.________________2、You are promising students.______________3、The old should be well respected._______________5To exercise regularly is good for your health.__________6Smoking is harmful to your health.__________7Watching a movie is enjoyable.____________8 What will happen tomorrow is unknown._________9 it’s very important for the young to study hard and gain knoeledge.用下划线标出下列句子中的谓语，并指出其词性。
①I love my father and mother.___________②Tim didn’t know the reason.___________③We have seen the film.___________④They are looking for a boy.___________⑤A crazy learning desire exists in my class.____________3、表语（Predicative）系动词之后的成分，表示主语的性质、状态和特征。
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高中英语语法专题讲解词性、成分与句子结构（一）词性一、四大词性与句子结构紧密相关1. 名词：主语、宾语、表语、同位语2. 动词：谓语3. 形容词：定语、表语、补语4. 副词：状语二、其他词性1. 代词：主宾表2. 疑问词who, whom, whose, what, which（主宾语，两个例外）when, where, why, how（状）（二）句子成分主、谓、宾、定、状、补、表、同位。
句子成分口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。
主干成分主谓宾，枝叶成分定状补。
定语必居主宾前，谓前为状谓后补。
状语有时位主前，逗号分开心有数。
基本成分主谓宾，连带成分定状补。
主语宾语adj.物主代词（定语）n.物主代词（主宾表）反身代词（宾表）我I me my mine myself我们we us our ours ourselves你you you your yours yourself你们you you your yours yourselves他he him his his himself她she her her hers herself它it it its its itself他们they them their theirs themselvesNo news is good news. 没消息就是好消息。
一、主语：句子开头的、动词/助动词或be 之前的那个成分。
充当主语的有：名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句。
I like dancing.The girl is very smart.Xiao Ming would go to the countryside to see his grandpa.二、谓语：主语后面的动词或动词词组。
She made a speech at the meeting.The old man took care of the kid many years ago.Flight 258 is taking off.三、宾语（由名词、代词、名词短语、动词不定式、动名词、从句充当）：牢记两个词：动宾、介宾1. 动宾：及物动词之后的宾语。
Lao Wang is playing the piano in the sitting room.2. 介宾：介词之后的宾语。
Tom is interested in the movie.The teacher gave us some tips on how to learn English well.注意：句子成分的分析，整体把握即可，没必要纠缠于每一个词分别做什么成分。
四、定语：1. 形容词修饰名词：Many people have a smart phone.It is a beautiful village.2. 形容词修饰不定代词时后置：（something，anything，nothing，someone 等）There is nothing serious.3. 不定式做定语时后置：I have nothing to do now.He thought of an idea to solve the problem.五、状语：1. 时间状语：On a snowy morning, he went to work on foot.A terrible earthquake hit/struck Wenchuan on May 12, 2008.2. 地点状语：Great minds think alike. 英雄所见略同。
A tall building is being built near a river.Great changes have taken place in my hometown in the past ten years. (地点在前，时间在后)2. 原因状语：He was late for the lecture because of traffic jams.3. 副词作状语：副词修饰句子、动词、形容词、副词等。
Luckily, the naughty boy entered Shandong University.六、补语（宾补）：对宾语进行补充说明。
牢记下面的结构：1. call sb. sth. We call him Big Mouth.elect sb. + 职务They elected the top student monitor.paint sth. + 颜色Workers painted the wall white.find it + adj. to do Most students find it easy to learn English well.2. put / leave + sth. + 地点He put the book on the shelf.The mother left her daughter in the room.3. have sth. left There be sth. leftThe old man had nothing left for his son.There is a little water left in the bottle.4. 让某人做某事：make sb. do let sb. do have sb. do get sb. to do 让某事被做：have sth. done get sth. doneI had my car repaired the other day.(别人修的)I repaired my car the other day.（自己修的）让某事一直处于某种状态：have/get/keep + 宾语+ doing/adj. We had/got/kept the window open.We had/got/kept the air-conditioner working.5.其他：（1）see sb. do/doingsb. is seen to do / sb. is seen doing（2）find/catch sb. doingsb. is found/caught doingVolunteers were found raising money on the street for a sick girl. Every dog has his day. 凡人皆有得意日。
七、表语：下面四类词后面的成分。
1. be 之后的成分（名词、形容词、介词短语、没有-ly 的副词）The man is my friend.Doctors should be patient to patients.Li Xiaolu is in charge of the work.The movie is on./He is in./He is out./He is away.注意：进行时态除外。
例如：The boy was playing a computer game. (不能说playing 是表语) 2. 五个感官动词：look, sound, smell, taste, feel + adj.This one looks better than that one.The music sounds pleasant to our ears.The milk smells sour.The dish tastes tasty.Ice feels cold.3. “变得”：become，turn，get，grow，go（由好变坏）+ adj. Leaves turn yellow in autumn.The girl is getting slimmer and slimmer.The man went crazy.注意：此五个词不需要进行用法辨析。
4. “保持某种状态”：keep，stay，remain + adj.You should keep/stay/remain silent.八、同位语：对某一个名字进行解释（换个意思说）。
Mount Tai, the highest in Shandong, lies in Tai’an.小试身手1：指出下列句子中划线部分在句子中充当的成分并进行汉语翻译。
①My brother hasn't done his homework.②The leaves have turned yellow.③Every night he heard the noise upstairs.④Mr. Li is going to teach us history next term.⑤We find the room very warm.All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
（三）六大句式结构1.主谓2.主谓宾3.主谓+双宾4.主谓+复合宾语5.主系表6.There be 句型基本句型口诀：英语句型万万千，五大句型把线牵；句型种类看动词，后接什么是关键；系词之后接表语，Vi 独身无牵连；Vt 又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语，各类搭配记心间。
一、主谓:谓语动词为vi. 常见的有：work、stay、rise、live、happen/take place Great changes have taken place in the countryside in the past decade. We are living in a peaceful world.二、主谓宾（动宾、介宾）：谓语动词为vt.Peasants pick apples in fall/autumn.Fishermen catch fishes in the lake.I am interested in computer studies.三、主谓+双宾（间接宾语和直接宾语）：常见的结构：give sb. sth. tell sb. sth. show sb. sth.buy sb. sth. lend sb. sth. borrow sb. sth.He lent me a hammer the other day. 几天前他借给我一把锤子。
The teacher told us an interesting story in his lecture.四、主谓+复合宾语（宾语和宾语补足语）：前页中的补语项目中的任何一个句型都是主谓+复合宾语的结构。
Early exercise keeps us healthy.五、主系表结构：前页中的表语项目中的任何一个句型都是主系表结构。