二年级数学广角搭配规律口诀

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三年级数学广角集合口诀

三年级数学广角集合口诀

三年级数学广角集合口诀
数学广角搭配集合口诀如下:
定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。

例如用1、2、3组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,定位法中的“个位”定位、“十位”定位、交换法。

“个位”定位法是把1定位在个位:21、31;把2定位在个位:12、32;把3定位在个位:13、23。

乘法:
①求几个几是多少。

②求一个数的几倍是多少。

③求物体面积、体积。

④求一个数的几分之几或百分之几是多少。

除法:
①把一个数平均分成若干份,求其中的一份。

②求一个数里有几个另一个数。

③已知一个数的几分之几或百分之几是多少求这个数。

④求一个数是另一个数的几倍。

最新人教版小学二年级数学上册 第8单元 数学广角—搭配(一)《简单的排列》优质课件

最新人教版小学二年级数学上册 第8单元 数学广角—搭配(一)《简单的排列》优质课件

怎样摆才能不乱, 十位 个位 且用不卡重片复摆不一遗摆漏。呢? 1 2
31 23
……
摆得有 点乱了。
密码是用1、
1
12
2
13
3
23
12、21 13、31 23、32
能组成 6 个
两位数。
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两
位数的十位数和个位数不能一样
小朋友们,下课吧!
十位 个位
方法二:固定法
12
13
能组成 6 个两位数。 2 1 23
你能固定个位写数吗? 3 1
32
密码是用1、2和3组成的两位数,每个两
位数的十位数和个位数不能一样 ,十位
上的数字和个位上的数字相加 十位
和是5,个位是2。
2
方法二:固定法
3
1
能组成 6 个两位数。
3
个位
1 1 2
2√
13
23
练习
③①②
答:3名同学坐 成一排合影, 有6种坐法。 ① ③ ②
②③① ③②①
(教材P99 T2)
2.从下面3本书中选2本,送给小丽、小清各1本,
一共有多少种送法?
儿童 文学
数学 趣题
自然 奥秘
答:一共有6种送法。
儿童文学 数学趣题 自然奥秘
小丽 小清
小清 小丽
小丽
小清
小清
小丽
小丽 小清
小清 小丽
这节课结束了,你有什么收获呢? 用三个不同的数字组成十位数和个位数不重复的两位数,可 以使用以下方法。 交换法:每次选2个数,交换位置写出不同的两位数(0不能 在十位上)。 固定法:将两位数中的其中一位固定,再把其余的数字依次 和它组合。从而写出所有可能的数。

二年级上册《数学广角——搭配》

二年级上册《数学广角——搭配》
搭 配(一)
密码是由1和2这两个 数字组成的两位数
密码由1和2组成 的两位数。
密码由1和2组成 的两位数。
12
密码错误,请重 新输入!
21
密码正确,欢迎 进入羊村!
12
13
21
ห้องสมุดไป่ตู้
23
31
32
用1、2、3这三个数字摆成的两位数当它们的编号, 每个两位数的十位和个位的数不能一样,这样的
两位数有几个?(请同学小组合作,有序的搭配 数字)
就在我们刚刚帮助村长的时候 羊村的运动会也在进行中:
我们一起去看看小羊们 都在干什么呢?
运动会的名次出来啦
• 第一名 第二名 第三名
村长要给三名获奖者拍照,请大家 帮帮他,到底有几种排队的方法?
小秘诀 搭配两种方法: 交换法
定位法 搭配要有顺序,有规律
不重复,不遗漏
思考题
三名获奖者,每两个人握一次手, 三个人一共握了几次手呢?

二年级数学上册第8课数学广角--搭配(一)必备知识点

二年级数学上册第8课数学广角--搭配(一)必备知识点

二年级数学上册8 数学广角--搭配(一)必备知识点二年级数学上册第八单元“数学广角——搭配(一)”的必备知识点主要包括以下内容:一、排列与组合的基本概念1. 排列:按照一定的顺序排列事物,需要考虑事物的先后顺序。

2. 组合:从多个事物中选取一部分事物,不考虑选取事物的先后顺序。

二、简单的排列1. 确定顺序:在进行排列时,需要明确事物的排列顺序。

2. 逐步排列:可以固定一个元素,再与其余元素进行排列,依次类推,直到完成所有排列。

3. 不重不漏:在排列过程中,要确保每个元素都被考虑到,并且不重复排列。

三、简单的组合1. 选择元素:从多个元素中选择一部分元素进行组合。

2. 不考虑顺序:组合时不需要考虑元素的先后顺序。

3. 列举法:对于较小的组合问题,可以通过列举所有可能的组合来求解。

四、排列与组合的应用1. 日常生活中的问题:如握手问题、搭配衣服问题等,可以通过排列或组合的方法来解决。

2. 实际问题:如密码锁的设置、电话号码的组合等,也需要运用排列或组合的知识。

五、排列与组合的区别与联系1. 区别:排列需要考虑元素的先后顺序,而组合不需要。

2. 联系:在某些情况下,排列和组合可以相互转化。

例如,在求解某些组合问题时,可以先通过排列得到所有可能的顺序,然后再去掉顺序的影响,从而得到组合的结果。

六、数学方法的应用1. 有序思考:在进行排列或组合时,需要有序地进行思考,避免重复或遗漏。

2. 图形辅助:可以通过画图或列表等方式来辅助思考,使问题更加直观易懂。

3. 逻辑推理:在解决排列或组合问题时,需要运用逻辑推理的方法,确保每一步的推理都是正确的。

七、练习题与拓展1. 基础练习题:通过完成一些基础的排列与组合练习题,巩固所学知识。

2. 拓展题目:尝试解决一些稍微复杂一些的排列与组合问题,提高解题能力。

综上所述,二年级数学上册第八单元“数学广角——搭配(一)”的必备知识点涵盖了排列与组合的基本概念、简单的排列与组合、排列与组合的应用、排列与组合的区别与联系以及数学方法的应用等方面。

二年级8单元《数学广角——搭配(一)》复习知识点+测试题

二年级8单元《数学广角——搭配(一)》复习知识点+测试题

知识点总结:1、用两个不同的数字(0除外)组合时可以交换两个数字的位置;用三个不同的数字组合成两位数时,可以让每个数字(0除外)作十位数字,其余的两个数字依次和它组合。

2、借用连线或者符号解答问题比较简单。

3、排列与顺序有关,组合与顺序无关。

一、填一填1.用4、6和7组成两位数,每个两位数的十位数和个位数不能一样,能组成()个两位数,它们分别是()。

2.用4、0和7可以组成()个不同的三位数,其中最大的数是(),最小的数是()。

3.3位小朋友每两个人通一次电话,一共要通()次话。

4.一辆客车往返于合肥、南京、上海三地载客,要准备()种不同的车票。

5.34、35、43、45、53、54这些数是用()、()和()这三个数字组成的。

二、选一选1.用5、0、2可以组成()个不同的两位数。

A.4 B.5 C.62.我和爸爸、妈妈坐成一排合影,有()种坐法。

A.2 B.4 C.63.莉莉和她的3个好朋友,每两人握一次手,一共要握()次手。

A.3 B.4 C.64.可以有( )种早餐搭配方法?A.2 B.4 C.65.有一些1元、5角和1角的钱币,要买一支1元5角的笔,有()种不同的付钱方法。

A.5 B.6 C.7三、解答1.看!小猫、小熊和小兔要进行赛车比赛了,它们比赛完谁会是第一?谁是第二?会有多少种结果呢?2.猜猜电话号码:最后三个数字是由1、6、9组成的,猜一猜,丽丽家的电话号码可能是多少?3.下面三张扑克牌上分别有2、6、8三个数,请你从这3个数中任意选取两个数求和,得数有几种可能?4.水果店里有下面的四种水果搞促销,降价卖。

菲菲的妈妈想挑其中的两种买,她有几种买法?可以怎样搭配呢?5.玲玲从家去上学必须要经过一家医院,玲玲从家到学校有多少种不同的路线?。

二年级上册数学广角——搭配

二年级上册数学广角——搭配
数学广角 搭配(一)
——简单的排列
这次终于 不用担心 到口的肥 1和2这两 个数字卡 片摆成的 两位数。


1
2


21


1
2
3
密码是由1、2、3三张 数字卡片摆成的所有两位 数 。每个两位数的十位 数和个位数不能一样。
嘿嘿,只要多输一 个或少输一个数密 码锁就会自动引爆。
好书 读 书好 好
读书 书 书读
读好
好读
共6种
如果 每两个人握一次手,三个 人握几次手?
3次
1次
2次
3
十位
12 2 1 31 13 2 3 3 2
1
个位
2
个位
3
个位 个位
21 1 2 13 31 3 2 23


12
13
21
23
31
32
我一定 会回来的!
密码锁解除
一共有6种涂法。
①②③
②①③
①③②
②③① ③②①
③①②
一共有6种排法。
3.“读、好、书”一共有 几种排列的方法?




思考:
用1、2和3组成两位数,每个两位 数的十位数和个位数不能一样, 能组成几个两位数?
小组合作要求: (1)选择你们喜欢的方式排列数 字如:摆一摆、连一连……把组 成的所有数记录在练习纸上。 (2)比比哪个小组找到的两位 数最多,注意不要重复。
1
2
3
1
2
3
1 2
十位
1
十位
2
十位
十位

二年级数学上册数学广角搭配人教版

二年级数学上册数学广角搭配人教版
数学广角
— —搭配
密码是由数字1和2组成的 两位数。(个位数和十位 数不能一样)
12
和 21
密码是10到20 之间的数。
12
更难 ,看 你们 怎么 办…
用数字1、2、3组成两位数, 组成的两位数 ,十位数和个位 数不能一样。
同桌合作要求:
(1)一人摆出所有满足条件的两 位数,另一人,逐一记录在表一 中。然后互换角色。
数一数,这样的两位数有几个?
(2)怎样做才能不重不漏?
(尽可能的想一个和你同桌不同的方法)
用数字1、2、3组成两位数,组成 的两位数 ,十位数和个位数不能 一样。
交换位置法 12 21 23 32 31 13
固定十位法 12 13 21 23 31 32
固定个位法 21 31 12 32 13 23
十位比个位大,且和为5.
32
太 聪 明 了 !
谢谢你们

用 红 、黄 和 蓝 3种颜色给地 图上的两个城区涂上不同的颜色, 一共有多少种涂色方法?
北城 南城
提示: 中奖号码是由数字2、5、0中的
两个数,组成的两位数。20、25、52、50中奖号码是2 5
3名同学站成一排,有多少种站法?
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二年级数学广角搭配规律口诀
二年级是学生步入高级中学之前的重要节点。

在这关键的时期,学习数学将是必须要掌握的知识。

二年级的数学内容很多,其中涉及许多数学规律,对于孩子们来说非常重要。

为了方便孩子们理解和掌握数学规律,下面就整理出一些二年级数学广角搭配规律口诀:
一、进位规律
百位数加一,十位数加十;
千位数加百,万位数加千。

二、排列组合规律
从ABC中取出两个数字,有三种排列方式;
从ABC中取出三个数字,有六种排列方式。

三、乘除法规律
乘数不变,被乘数减半;
被乘数不变,乘数减半;
乘积不变,被乘数加倍;
被乘数不变,乘数加倍。

四、加减法规律
正数加负数,比较绝对值;
负数加负数,绝对值相加;
正数减正数,比较绝对值;
负数减负数,绝对值相减。

五、长度规律
厘米转换米,厘米数除以十;
米转换厘米,米数乘以十;
公里转换米,公里数乘以一千;
米转换公里,米数除以一千。

六、平面图形规律
长方形边长,面积是宽乘长;
正方形边长,面积是边的平方;
三角形面积,底乘高除以二。

七、时间规律
秒钟转换分,秒数除以六十;
分钟转换秒,分数乘以六十;
小时转换分,小时数乘以六十;
分钟转换小时,分数除以六十。

通过以上口诀,孩子们学习和理解二年级数学时会有一定的帮助。

但是要记住,口诀只是对一定数学规律的概括,不能替代原有的数学学习内容。

如果孩子们要真正掌握数学规律,就必须多加训练,多加实践,熟悉相关的知识点。

首先,孩子们要把口诀熟记,并加以死记硬背。

相信每个孩子都有办法记忆口诀的,例如可以通过唱歌的形式记忆,这样更能把口诀记得深入。

其次,可以举一反三,用已有的口诀,推测未知的口诀。

当然,也可以通过多加操练,将口诀运用到实际中,提高孩子们的数学实践能力。

最后,在孩子们学习过程中,家长也应该积极参与,不仅把口诀讲给孩子们联系,还可以对口诀进行适当的演示,更能增加孩子们的理解能力。

同时,也要鼓励孩子们勤加练习,多积累应用题,这样才能真正掌握二年级数学规律,为以后高年级学习数学打下良好的基础。

总之,孩子们学习数学时要坚持不懈,多积累,多实践。

只有在实践中,孩子们才能真正掌握数学规律,为高中数学学习打下牢固的基础。

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