2017小学辅导员工作计划
小学教师辅导员工作计划怎么写
小学教师辅导员工作计划怎么写一、工作目标1. 通过全面调查分析学生的学业、心理和行为问题，针对性地开展干预教育，帮助学生全面发展。
2. 与学校教育教学工作相结合，积极开展学科、班级和年级辅导工作，提高学生的学业成绩和综合素质。
3. 加强与学生家庭的沟通和联系，帮助家长正确引导孩子，促进家校合作，共同关注学生的成长。
4. 提升自身教育教学能力，增强沟通、协调和管理能力，不断提高辅导员团队的整体素质。
二、工作方法1. 制定学生调查计划，通过问卷调查、个别谈话、心理测试等方式全面了解学生的学习、心理和行为状况，科学分析问题，找出问题症结。
2. 与教师密切合作，定期开展班级、年级辅导活动，通过讲座、座谈、心理咨询等方式引导学生正确解决学习、心理和行为问题。
3. 创设良好的班级、年级辅导氛围，组织学生参加集体活动，提高学生的团队协作和沟通能力，促进学生全面发展。
4. 增加家校联系的渠道，定期召开家长会、个别谈话，向家长介绍学生的学习和行为情况，帮助家长正确引导孩子，与家长共同关注学生的成长。
5. 不断提升自身的教育教学和心理辅导能力，增进师生之间的信任和感情，树立良好的师道关系，全面提高团队的整体素质。
三、具体工作计划1. 了解学生状况- 制定学生调查计划，通过问卷调查、个别谈话和心理测试等方式全面了解学生的学习、心理和行为状况。
- 对调查结果进行分析，找出问题的根源，科学制定干预教育方案。
2. 开展学业辅导- 组织学科辅导小组，定期开展学科辅导活动，提高学生的学业成绩和综合素质。
- 与教师密切合作，通过讲座、座谈、小组讨论等方式指导学生解决学习问题。
3. 开展心理辅导- 进行心理健康教育，开展心理健康讲座和心理测试，教育学生正确认识自己，解决心理问题。
- 通过个别谈话、心理咨询等方式帮助学生树立正确的人生观和价值观，引导学生积极面对困难和挑战。
4. 开展行为辅导- 组织班级和年级辅导活动，提高学生的素质和道德修养，规范学生的行为和行动。
2017-2018学年第二学期三、五年段辅导员工作计划
2017-2018学年第二学期三、五年段辅导员工作计划一、本学期工作重点（一）：常规教育1、充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯. 如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
教给学生待人接物的基本礼仪。
2、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用品德课对学生进行思想行为教育.，通过各种方式进一步规范学生的行为习惯。
（二）：班级纪律1、课堂纪律利用自习和班队会等时间师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为，宗旨是"说到做到，言行一致。
"2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.3、路队纪律为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴上学，平平安安回家。
（三）：卫生1、个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2、班级卫生:每天两次分派值日生清扫,在班级推选出“卫生监督岗”,进行检查与监督.对于积极主动打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.（四）：加强家校联系孩子的成长离不开老师，也离不开家长，本着这一原则，我要多和家长沟通，共同探讨对孩子的教育，对于孩子的优点和缺点，既不夸大，也不缩小，采取实事求是的态度，使孩子在校内和校外都能得到良好的发展和教育。
二、时间安排三月份：1.开学仪式；2.开展“三爱三节”主题队会；3.“学雷锋心向党见行动”黑板报评比；4.开展“缅怀先烈展望未来”主题队会。
辅导员工作计划2017
辅导员工作计划2017一、工作目标：1. 提高辅导员工作质量和效率。
2. 积极引导学生健康发展，帮助解决学业和生活中的问题。
3. 加强与家长、教师、学生之间的沟通与协作。
二、工作计划：1. 加强自身专业知识和技能的学习与提升。
a. 参加相关培训和研讨会，学习最新的辅导理论和方法。
b. 阅读相关专业书籍和论文，提高辅导水平。
2. 组织开展学生辅导活动。
a. 制定学生个体辅导计划，为每位学生提供个性化指导和帮助。
b. 定期组织学生团体辅导活动，鼓励学生互相交流与学习。
3. 建立并完善学生档案。
a. 跟进学生的学业和成绩情况，及时记录和归档。
b. 定期与班主任、其他教师沟通，获取学生最新的情况。
4. 增强与家长、教师、学生的沟通与协作。
a. 定期召开家长会，与家长沟通学生学习和发展情况。
b. 协助教师开展班级会议，了解学生在班级中的表现与问题。
c. 回应学生问题和需求，提供必要的帮助和支持。
5. 参与学校的课程规划和教育活动。
a. 与教务处合作，制定学生的选课方案和课程安排。
b. 参与学校举办的学生活动和项目，为学生提供指导和支持。
6. 不断反思和总结工作经验。
a. 定期与其他辅导员进行交流和讨论，分享工作经验。
b. 根据学生和家长的反馈，调整和改进工作方式。
三、工作措施：1. 制定详细的工作计划和时间安排。
a. 将工作内容细化为具体的任务和目标。
b. 合理安排时间，确保任务按时完成。
2. 细化工作目标，明确达成方式和评估标准。
a. 对每个工作目标设定量化的衡量指标。
b. 定期评估自身工作表现，及时调整和改进。
3. 提高工作效率，合理分配时间和资源。
a. 避免工作过程中的浪费和延误。
b. 利用现代化工具和技术提升工作效率。
4. 持续学习和提升自身辅导能力。
a. 加强与行业内专业人士的交流与互动。
b. 参与学术研究和发表论文，提高学术水平。
5. 建立良好的工作和沟通机制。
a. 与学校管理层建立良好的合作关系。
小学班级辅导员工作计划范文
小学班级辅导员工作计划范文小学班级辅导员工作计划一、目标：1. 建立良好的班级管理体系，营造和谐、积极向上的班级氛围；2. 关注学生学习情况，提供个别辅导和学习指导，帮助学生取得良好的学习成绩；3. 关注学生身心健康，积极开展心理健康教育和活动，提高学生的心理素质；4. 积极与家长沟通合作，共同关注学生发展，形成家校合作共育的良好氛围。
二、工作计划：1. 建立班级管理体系：- 制定班级管理规章制度，明确班级的纪律要求和奖惩措施；- 组建班委会，培养学生的组织能力和团队合作意识；- 定期召开班会，解决学生问题，传达学校和年级的相关通知；- 组织班级活动，增强班级凝聚力和团队合作意识。
2. 学习指导：- 关注学生的学习情况，定期组织学习小组和辅导班，针对学生的学习困难进行个别辅导；- 定期与班主任、学科老师开展交流，了解学生学习情况，制定个别学习计划；- 提供学习方法和技巧，帮助学生提高学习效果；- 定期组织学习竞赛、知识竞赛等活动，激发学生学习兴趣和竞争意识。
3. 心理健康教育：- 组织心理健康教育活动，引导学生正确处理情感和人际关系；- 定期开展心理测试，了解学生的心理健康状况；- 针对学生心理问题，组织心理辅导和心理干预，提高学生的心理抗压能力； - 关注学生的成长和变化，提供恰当的引导和支持。
4. 家校合作：- 定期与家长进行交流，了解学生在家庭环境中的表现和问题；- 组织家长会，传达学校的管理要求和信息；- 针对家长关注的问题，提供专业建议和帮助；- 建立家校通讯机制，及时沟通学生的学习和行为情况。
三、工作措施：1. 制定详细的工作计划和计划表，明确每个月的工作重点；2. 定期与班级成员开展工作交流会议，讨论解决问题；3. 加强与年级、学科老师和班主任的联络合作，形成合力；4. 参加相关培训，不断提升自身的专业素养和工作能力；5. 结合学校的各项活动，组织班级活动，增强班级凝聚力；6. 建立良好的网络宣传平台，与家长保持良好的沟通联系。
小学班级辅导员工作计划(精选3篇)
小学班级辅导员工作计划（精选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师辅导员工作计划和目标
小学教师辅导员工作计划和目标一、工作计划1. 制定学科教学计划：作为小学教师辅导员，我将和其他老师一起制定学科教学计划，根据学校的教学大纲、教材内容和学生实际情况，合理安排教学进度，制定合理的课程计划。
2. 教学辅导：我将协助老师开展教学工作，帮助老师解决教学中的困难和问题，提供教学指导和支持。
3. 学生评价：定期对学生进行评价，监测学生的学习情况，发现学生的问题，及时采取措施帮助学生解决问题。
4. 教育指导：协助学生进行心理健康教育、思想品德教育等工作，提高学生的思想品德素质。
5. 家校沟通：协助家长了解学校情况，提醒家长关注学生的学习和生活情况，促进家校合作，营造和谐的家校关系。
6. 社团管理：组织、规划并指导学生参加社团活动，培养学生的综合素质，丰富学生的课余生活。
7. 学科竞赛指导：组织和指导学生参加学科竞赛，提高学生的竞赛成绩，培养学生的竞赛意识和能力。
二、工作目标1. 教育目标：根据学校教育目标，全面提高学生的素质教育水平，培养学生的终身学习能力。
2. 学生成绩目标：提高学生的学科成绩，提升学生的学习兴趣和学习动力，争取学科成绩在班级中获得更好的排名。
3. 学生品德目标：培养学生的良好品德，提高学生的综合素质，促进学生身心健康成长。
4. 家校合作目标：促进家校合作，建立和谐家校关系，增进家长对学校教育工作的了解和支持。
5. 社团活动目标：丰富学生的课余生活，让学生在社团活动中得到锻炼和提高，培养学生的社会实践能力。
6. 学科竞赛目标：提高学生的学科竞赛成绩，促进学生参与学科竞赛，培养学生的竞赛意识和能力。
以上就是小学教师辅导员工作计划和目标，作为小学教师辅导员，我将以此为指导，为学校的教育教学工作做出更大的贡献！。
辅导员工作计划 小学辅导员工作计划(14篇)
辅导员工作计划小学辅导员工作计划(14篇)辅导员工作计划小学辅导员工作计划篇一本着“以人为本”的教育理念，面向全体少先队员，生动活泼地开展各类少先队活动，丰富其生活，教育和引导队员健康正确的人生观的形成，使他们能健康快乐的成长。
1、常规工作：规范、系统、实效。
2、班集体建设：充分发挥少先队干部的自主性和创造性，加强班集体的建设和管理，在规范班达标的基础上，人人争创镇文明班集体。
3、思想教育：行为规范的养成教育是常抓不懈的一项工作，争做规范生，争得雏鹰章。
延续上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期传统的节日为载体，开展革命传统教育。
1.规范每周升国旗仪式，确保演练快速、安静、有序，升旗、升旗、唱国歌、呼号、国旗下讲话五个环节齐全。
仪式结束后，值班人员应及时将国旗下的演讲稿交上来存档。
2、讲新闻活动3、革命传统教育结合清明等传统节日，组织队员阅读革命人物书籍，讲述革命故事，书写人生理想。
行为规范教育分以下几方面：1、加强《规范》学习与落实2、完善规范检查制度，定期检查与突击检查相结合3、每周四项竞赛的评定与反馈4、队员个人的.规范评定5、每月规范之星的评定及期末的五规范生的评定争章项目如下安排：3—4月份：1—2年级礼仪章3—6年级礼仪章、新闻章5—6月份：1—2年级守纪章3—6年级守纪章、新闻章少先队阵地的建设本学期将重点建设鼓号队，通过规范的训练，使之在掌握的基础上精益求精，成为出色的鼓号队。
1、继上学期的“爱国百分百寻宝大行动”，本学期进行竞赛题的投稿评奖活动2、文明礼貌月活动的开展3、“三八”妇女节活动4、教室文化建设评比5、评比礼仪规范生1、以革命传统教育为活动主线，开展主题队会2、队史教育，清明节组织新一批队员入队3、《西子鸟》队报的征稿活动1、“五一”班黑板报的评比活动2、“六一”庆祝活动、特长展示的准备3、规范检查1、六一”庆祝活动2、评比各类先进(五规范生、新闻大王、文明班)3、暑假公约辅导员工作计划小学辅导员工作计划篇二以学校德育教育的思路为指导，以少先队的中心工作为重心，结合本班级学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力；把本班建成具有纪律严谨、团结向上的班风以及具有积极进取、勤学争优的学风；把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，同时贯彻国家环保政策，通过一系列有针对性的主题活动，深入开展环保教育，培养学生良好的环境意识和良好的环保习惯。
2017年秋三(7)辅导员工作计划
2017年秋三（7）辅导员工作计划春风送暖，新的一个学期又开始了。
为了更好地开展中队工作，现制定计划如下：一、指导思想：以学校德育工作为指导，结合三年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，培养学生良好的行为规范，营造良好的学习风气；逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
二、中队基本情况本中队共68名学生，其中有男生36人，女生32人。
大部分学生是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓学习常规、生活能力。
其中还有两个学生极其好动，需要重点引导，抓好安全工作。
三、主要工作及目标：1、加强个性化中队建设，创设优美的学习环境，让每个孩子都得到发展。
2、认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合中队的评比，细化规范内容，制定“班级常规细则”，每日进行考核，量化打分。
3、制订小干部培训计划，使上学期的中队干部尽快成为老师的得力助手，协助班主任做好班级工作。
在班干部的选拔任用上，尽量给每个孩子机会，设立“值日班长制”和“班干部轮换制”，全面培养同学们的工作能力。
4、抓好培优辅差工作，尤其是后进生的帮扶工作，不仅要关心他们的成绩，更要关注他们的成长，使他们体验到学习的乐趣，有所进步和发展。
5、认真开展学校组织的各项活动，并积极创办多种班队活动，丰富学生的校园生活，为学生能力与素质的培养搭建舞台。
6、切实有效地探索在新形势下学校德育教育的内容、方法与途径，让爱的教育充满智慧。
四、具体工作措施：1、激发爱学习的热情。
三年级的学生有了学习的基础，很多同学逐步养成了好的学习习惯，但是也有一部分学生有了很多不良的学习习惯，成绩较差，逐渐厌倦了学习。
做为中队辅导员，要抓紧制定可行的活动，让他们养成良好的学习习惯，慢慢适应小学生活，热爱学校生活。
2、常规教育方面为了使学生能够适应学校的生活，这就要中队辅导员配合班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。
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2017小学辅导员工作计划
2017年小学辅导员工作计划范文 2017年小学辅导员工作计划范文1一、班级情况分析此班学生思想素质比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。
学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转，成绩也在慢慢提高。
卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。
但也存在着一些不足，此班干部责任心不太强，没有为大家服务的精神，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开小车，作业态度不端正，书写质量差，拖拉现象严重。
二、工作目标思想品德方面：
1、尊敬师长，见老师要问好。
升国旗时佩戴红领巾，立正脱帽。
2、做一个爱父母、爱学校、爱同学的好孩子，心中有他人，心中有集体。
3、学会用文明礼貌用语，不打架、不骂人、不破坏公共设施。
4、遵守《小学生守则》中的各项规章制度，争当优秀小学生。
5、遵守学校的各项制度，不影响班级集体荣誉。
学习方面：
1、课前养成预习的好习惯，每天按课表整理好书本、文具。
2、课堂上养成大声读书、大声说话的好习惯
3、做好各项工作总结。
七月份
1、做好期末总结工作。
2、班主任写学生操行评定。
2017年小学辅导员工作计划范文2
一、学情分析我班共有学生54名，其中实际年龄才5岁多的有5名
学生。
学生们刚刚从学前教育走进小学教育，在心理和身理上都存在着很大的不适应。
学生们好动，爱说，爱表现，喜欢玩耍，容易以自我为中心，对学校的各项纪律、规定都不是很了解，班级荣誉感不强。
但孩子们天真可爱、纯洁得像一张白纸，对我这个刚刚接触辅导员的人来说，带好这个班，有一定的压力，但每次看到那一张张稚嫩的笑脸，听到一声声带着童音的问候，我又有了很大的动力。
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