东师2019年秋季《中学思想政治课教学论》离线考核参考答案
东北师范大学22春“小学教育”《中学思想政治课教学论》期末考试高频考点版(带答案)试卷号：4
东北师范大学22春“小学教育”《中学思想政治课教学论》期末考试高频考点版（带答案）一.综合考核(共50题)1.促使良好学习态度的形成，可以从以下()方面做起。
A.寄希望于家长与教师的督促B.提高自己的认识水平C.培养自己恰当的稳定的行为方式D.发挥自己的主观能动性参考答案：BCD2.下列选项中不属于学习指导模式的是()。
A.讲授式B.辅导式C.自由式D.领悟式参考答案：C3.下列选项中，不属于激励的方法是()A.榜样激励B.内容激励C.目标激励D.奖惩激励参考答案：B4.板书设计要完整，能概括的反映一节课的教学内容，要有条理，有系统。
()A.错误B.正确参考答案：B5.板书不是孤立的教学活动，而是与讲解、分析、提问、讨论等教学活动联系在一起的，可以给人以讲起来方便，写起来顺手，看起来美观，记起来深刻的效果。
()A.错误B.正确参考答案：B6.思想政治学科的基本范畴包括()。
A.知识与能力B.教法与教学C.教师与学生D.理论与实践参考答案：CD7.观察评价法可分为一般系统观察和临时观察。
()A.错误B.正确参考答案：A8.考试命题应该注重对能力和思想觉悟的考查，注重考试知识有机结合，注重开放性试题，注重联系实际等。
()A.错误B.正确参考答案：B9.思想政治课合作学习的操作过程包括()。
A.制定计划B.前提准备参考答案：ABCD10.教学艺术与教学科学研究的目的不同，教学科学主要研究如何提高教学技艺的问题，而教学艺术则主要研究教学的本质和规律性问题。
()A.错误B.正确参考答案：A11.下列选项中，不属于情感教学法中情感目标层次内容的是()。
A.兴趣B.接受C.反应D.态度参考答案：A12.八字教学法的教学环节必须按照“读、讲、议、练”得顺序进行，不能改动。
()A.错误B.正确参考答案：A13.教学评价中的教学指的是构成教学的()A.基本内容B.基本结构C.基本目标D.基本要素参考答案：D看教者的教学修养，主要看教者在课堂上精神是否饱满，教学的态度是否严谨，教态是否自然，穿着打扮是否得体，对学生的态度是否亲切热情。
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业1-1
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业1
一、单选题
1、C
2、B
3、C
4、B
5、A
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 下列关于选择题的编制要求说法不正确的是（）
A. 科学性与迷惑性统一
B. 避免暗示正确答案
C. 对于题干尽量使用否定结构或是双重否定结构
D. 尽量使用新材料
正确答案：C
2. 下列选项中，不属于激励的方法是（）
A. 榜样激励
B. 内容激励
C. 目标激励
D. 奖惩激励
正确答案：B
3. 《普通高中思想政治课程标准》的课程理念要求建构以生活为基础，为学科知识为支撑的（）
A. 课程结构
B. 课程体系
C. 课程模块
D. 课程内容
正确答案：C
4. 在《全日制义务教育思想品德课程标准（实验稿）》中对课程的性质做了阐述，规定本课程是为了初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门（）的必修课
A. 基础性
B. 综合性
C. 德育性
D. 知识性
正确答案：B
5. 下列选项中，不属于合作学习法的特点的是（）
A. 学习的独立性
B. 个体效能的展示性
C. 学生和学生的互动性
D. 知识与情感的交融性
正确答案：A
6. 下列选项中，不属于提问的基本要求是（）
A. 目的明确，语言复杂
B. 选准时机，把握分寸
C. 面向全体，灵活多变
D. 启发诱导，气氛和谐
正确答案：A
7. 思想政治学科教师的思想品德素质不包括（）。
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2-4
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2-4
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2
一、单选题
1、B
2、B
3、D
4、B
5、C
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 社会主义道德建设的总纲领是（）
A. 科学发展观
B. 社会主义荣辱观
C. 中国特色社会主义理想
D. 民族精神和时代精神
正确答案：B
2. 概念的教学方法很多，下列不属于讲概念的方法是（）
A. 从已知到未知讲概念
B. 从抽象到具体讲概念
C. 对比分析讲概念
D. 解析定义将概念
正确答案：B
3. 在听课的要点中，不包括（）
A. 看教者的理论修养
B. 看教者的教学智能
C. 看教学效果
D. 看教者的缺点
正确答案：D
4. （）结尾是教师本人或教师引导学生以准确精炼的语言，对课堂教学内容进行归纳总结，形成较系统的知识体系的结尾方式
A. 首尾呼应式
B. 归纳总结式
C. 设置悬念式
D. 比较区别式
正确答案：B
5. 下列选择中，不属于思想政治课的课堂教学类型的是（）
A. 授新课
B. 绪论课
C. 自习课
D. 讲评课
正确答案：C
6. （），是全部教学工作的基础，是提高教学质量的环节，它是根据教学工作计划制定课时计划方案的过程
A. 说课
B. 制定学期教学工作
C. 制定教学进度
D. 备课
正确答案：D
7. 在基础课程改革的评价方面，要建立（）的评价体系，改革过于重视终结性评价的做法
A. 结果性。
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中学思想政治课教学论在线作业1-0005下列选项中，不属于按教学评价标准分类的是（）选项A:相对性评价选项B:绝对性评价选项C:个体内差异评价选项D:形成性评价正确选项 :D现代人才素质的核心是（）选项A:实践能力选项B:创新能力选项C:知识水平选项D:身心健康正确选项 :B（），也称导言课，是讲授一门新课所采用的授课类型选项A:绪论课选项B:复习课选项C:讲评课选项D:讨论研究课正确选项 :A下列选择中，不属于指导学生学习能力的选项是（）选项A:调动学生动力的能力选项B:调节学生学习的维持系统的能力选项C:组织管理学生的能力选项D:培养学生学习习惯的能力正确选项 :C《普通高中思想政治课程标准》要求把学生（）的评价放在突出位置选项A:思想政治素质选项B:知识掌握情况选项C:心理健康程度选项D:行为道德水平正确选项 :A下列选项中，不属于合作学习法的特点的是（）选项A:学习的独立性选项B:个体效能的展示性选项C:学生和学生的互动性选项D:知识与情感的交融性正确选项 :A将记忆材料组织成有意义的脉络以方便记忆的方法称为（）选项A:组织记忆法选项B:笔记记忆法选项C:图示记忆法选项D:联想记忆法正确选项 :A下列选项中，不属于考试命题的原则的是（）选项A:命题要有导向性选项B:命题要点要有全面性选项C:各试题之间可以相互联系选项D:命题要有科学性正确选项 :C思想政治学科是一门独立的学科，它属于()选项A:智育学科选项B:德育学科选项C:基础学科选项D:综合学科正确选项 :B下列选项中，不属于情感教学法中情感目标层次内容的是（）选项A:兴趣选项B:接受选项C:反应选项D:态度正确选项 :A五字教学法的要素包括（）选项A:问选项B:疑选项C:讲选项D:思正确选项 :B,C,D下列选项中，属于思想政治学科的教学规律的是（）选项A:灌输与输导统一的规律选项B:理论联系的规律选项C:从学生实际出发的规律选项D:知行统一的规律正确选项 :A,D。
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中学思想政治课教学论》网课测试题答案2
东北师范大学智慧树知到“小学教育”《中学思想政治课教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共15题)1.如果要去听课，最好事先通知授课教师，而且要带着提高教学质量的目的去听课，同时要做好听课记录。
()A.错误B.正确2.教师和学生为了耗费最少的精力和时间去实现课堂教学优化，取得最佳的课堂教学效果，就要加重学生的课后作业。
()A.错误B.正确3.4.5.政治教师的能力结构包括一般能力也称智能或智力和特殊能力也称教学实践能力。
()A.错误B.正确6.7.由于班主任特殊的身份、地位，因此实习生要努力建立自己的威信，不要与学生走的太近，要靠“权威”来管理班级。
()A.错误B.正确8.事例引发式的提问法是指在容易混淆的知识点上，教师有意提出与教材观点不一致的问题，以引导学生多思考，探究正确观点的提问方法。
()A.错误B.正确9.下列选项中，属于思想政治学科的教学规律的是()。
A.灌输与输导统一的规律B.理论联系的规律C.从学生实际出发的规律D.知行统一的规律10.影响人格发展的先天条件为人格发展的完善提供了基础和可能性，后天的环境和教育在一定的条件下对人格发展起辅助性作用。
()A.错误B.正确11.教育实习可以让师范院校的学生通过实践来提高自身的理论水平，是理论联系实际的重要形式。
()A.错误B.正确12.()，是培养学生理论联系实际，提高思想觉悟的有效形式。
A.写小论文B.读书报告会C.课后作业D.课堂教学13.教学是一门艺术，因为除了具有艺术的一般特征，教学本身也含有丰富的艺术因素。
()A.错误B.正确14.在全日制义务教育思想品德课程标准(实验稿)中规定的思想品德课的分类目标的顺序是知识，能力，情感、态度、价值观。
()A.错误B.正确15.社会主义道德建设的总纲领是()A.科学发展观B.社会主义荣辱观C.中国特色社会主义理想D.民族精神和时代精神第2卷一.综合考核(共15题)1.下列选项中，不属于按教学评价标准分类的是()。
东师2016年秋季《中学思想政治课教学论》期末考核答案
期末作业考核
《中学思想政治课教学论》
满分100分
一、简答题（每小题8分，共24分）
1. 简述教学目标的涵义。
答:教学目标，是教者预先设想和拟定的，在教学过程中学生在教师指导和帮助下能够达到的学习结果，这个结果是指学生通过学习后自己身心素质发生的变化。
是指教学活动主体领先确定的、在具体教学活动中所要达到的教学结果。
它表现为对学生学习成果及终结行为的具体描述，或学生在教学活动结束时其知识技能等方面所取得的变化的说明。
2. 简述理论联系实际的基本方法。
答: 在思想政治课教学中,利用理论知识去分析与解决实际问题,是政治课的基本教学原则.理论联系实际的方法有:（1）认真掌握理论。
要坚强理论教学,讲清理论问题；（2）了解实际。
要根据教科书的内容和学生实际，有计划、有目的的联系。
（3）、在动态中坚持理论联系实际。
（4）方法方式是多样的。
可以是课堂讨论、报告会、主题班会、办墙报、看电视、节日纪念活动，社会调查、参观访问、生产劳动等。
3. 简述思想政治教学过程的本质。
答: (一)、教学过程是教师和学生认识和实践的活动。
1．教学过程是教师的认识和实践过程。
(1)教学过程是教师的认识活动。
(2)教学过程是教师的实践过程。
教师的教学活动主要是教学的实践活动。
2．教学过程是学生的认识和实践活动。
(1)教学过程是学生的认识活动。
学生的认识活动的特殊性表现在以认识间接经验为主。
(完整版)东北师范大学2019秋季教育学离线作业及答案
离线作业考核《教育学》满分100分一、名词解释（每题4分，共20分）1、教育：狭义上指专门组织的学校教育；广义上指影响人的身心发展的社会实践活动。
2、遗传素质:机体通过遗传获得的生理结构、形态、感官和神经系统方面的解剖生理特征。
3、智育：是传授学生科学文化知识和技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素.4、“三个面向”：即邓小平提出的教育要面向现代化、面向世界和面向未来。
是当代中国教育发展的改革方针.5、教学：是指教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。
二、判断下列观点正误，并简要说明理由（每题8分，共40分）1、德育就是道德教育的简称。
答：错，德育还包括政治教育和思想教育方面。
2、教育不是人类社会的独有现象，动物界中也存在。
答:错,教育是人类社会有目的有意识的现象，动物界并不存在。
3、素质教育实质上就是培养学生体、音、美等方面素质的特长教育。
答：素质教育是全面发展学生各方面素质的教育，不能把文化知识的教育排除在素质教育之外。
4、强调教师的主导性地位，必然会弱化学生的主体性地。
答：错，教师主导作用发挥的重要方面就是要调动学生的主体性，二者并不矛盾。
5、学校工作必须以教学为主。
答：对,学校是培养学生的重要场所，学生的主要任务是学习间接知识,教学是培养人的最基本途径。
三、论述题（共20分）1、论遗传、环境和教育各自在人的身心发展中的地位和作用。
答：遗传素质是人类发展的物质前提和基础；环境是影响人发展的重要外部条件，其中的社会关系在一定程度上决定人的发展方向和发展程度;教育在人的身心发展中起着主导性的作用，可以筛选和调控诸因素对人发展的影响，对人的发展具有重大的意义和价值.四、论述题(共20分）1、结合我国当代教育发展与改革的实际，论一个专业化教师应具备的基本素质.答：教师是一种专门的职业，专业化的程度越来越高，教师的素质与特殊素质要求(包括：语言，专业知识专业技能，职业道德,身心素养以及教育学和心理学的知识等）将越来越严格，必须紧密联系当前的教育改革实际来回答教师的专业素质问题。
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2-3
东北师范大学中学思想政治课教学论17秋在线作业2
一、单选题
1、A
2、C
3、C
4、B
5、B
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）V 1. 下列说法中不正确的是（）
A. 幽默是课堂教学的目的，它是可以更好的实现教学目的的手段
B. 幽默不能离开教学计划的重点和难点
C. 幽默的品味和质量要高
D. 不能用幽默来嘲讽学生，拿学生来开玩笑
正确答案：A
2. 在思想政治学科教学中，（）的原则，是指在教学中，不论学生在学习中的表现还是在思想品德中的表现，教师都要多给学生以肯定、鼓励和表扬
A. 学生无错
B. 以学生实际出发
C. 以鼓励为主
D. 以学生为本
正确答案：C
3. 在基础课程改革的内容方面，要密切课程同（）的联系，改变课程内容“繁难偏旧”的现状
A. 科技
B. 时代
C. 生活
D. 学生
正确答案：C
4. 社会主义道德建设的总纲领是（）
A. 科学发展观
B. 社会主义荣辱观
C. 中国特色社会主义理想
D. 民族精神和时代精神
正确答案：B
5. 下列选项中不属于学习计划方式的是（）
A. 文章式
B. 图表式
C. 条条式
D. 表格式
正确答案：B
6. 下列选择中，不属于指导学生学习能力的选项是（）
A. 调动学生动力的能力
B. 调节学生学习的维持系统的能力
C. 组织管理学生的能力
D. 培养学生学习习惯的能力
正确答案：C
7. （）是教师通过演示直观教具，唤起学生表象，并以引人入胜的分析引起学生的兴趣与思考从而进入新课学习的导入方法。
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离线作业考核
东师2019年秋季《中学思想政治课教学论》离线考核参考答案
满分100分
一、简答题（每小题8分，共24分）
1. 简述思想政治教学过程的要素。
答：(1)教师，教师是整个思想政治课教学的指导者,组织者和引导者。
(2)学生，学生在教学过程中处于主体地位。
(3)教材，教材是联结教师与学生、教与学的桥梁。
(4)教学手段，教学手段,主要是指在教学过程中教师采用的教学方法、各类教学工具、组织措施和直观教具、实验仪器等。
(5)教学环境，教学环境,主要是指学校内部的环境,包括硬环境和软环境。
2. 简析五字教学法的含义。
答：五字教学法是“学、疑、思、讲、解”。
学,即自学,采用这种学习方式的目的是要打破以往教师的满堂灌的教法,给学生留有学习“自主权”,培养学生在自学过程中获得知识的本领；疑,即发现问题的能力。
培养学生在自学过程中善于发现问题,自始至终保持求知欲望和探索精神；思,即思考问题的能力。
鼓励学生积极思维,发展学生的创造性,让学生从多角度发现和认识问题；讲,即针对教材中的难点和学生在自学中产生的某些疑问进行讲解。
讲解要“少而精”、“脉络清”；解,即通过解决各种问题的尝试,使学生在学习心理和认识事物方面产生飞跃。
以上五个方面并非独立的,它们是学习过程中必不可少的因素,这几个要素之间是相互联系的。