关于乱扔垃圾看图写话作文4篇.doc
关于乱扔垃圾看图写话作文4篇
小学生的看图写话是逻辑思维培养的最初阶段，是作文训练的起始阶段。看图写话能力的培养可以有效地促使学生的观察水平。下面我给大家带来关于乱扔垃圾看图写话优秀作文，供你参阅。
关于乱扔垃圾看图写话作文一
现在社会上，大家都知道"环保"，但是，没有多少人真正的做到环保呢?看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的"环保"。
这幅漫画清晰的向我们展现一位"木头脑袋"的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说："这段木头里一定有虫......"
不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有"虫"，不过此虫非彼虫，这个"虫"指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他"脑袋有虫"。不过在我们平时的生活中，这类"脑袋有虫"的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。
平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了;洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊!平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观......在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲望蒙蔽了。
朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的"木头人"了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。
关于乱扔垃圾看图写话作文二
最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。
这则漫画讲了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁烟卷，正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是，一只啄木鸟飞了过来，停在了伐木工的脖子上，摇了一下脑袋，便啄起了伐木工的木头脑袋，便啄还边想："这段木头里一定有虫!"
这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止，与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木，早晨人们晨练时将腿搭在树上;小孩子随手拔下一朵花，在树上刻下字体......这些事例都要给人一些严厉的教训。火山爆发、地震、洪水......这些都是大自然给予人类血的教训，它们是因为人类无知或有意的想法才形成的。所以，今天的我们要保护好地球，保护好我们自己!
因为它们，让我们的生活多姿多彩;因为它们，让孩子们天真的笑容时刻挂在脸上;因为她，才有了这个世界，才有了我们。我们的母亲早已白发苍苍、伤痕累累。这时，我们才应该尽自己地球子女的身份，去保
护好地球，爱护好她的每一寸角落。将地球——可爱的母亲，她的躯体，她的灵魂守护好。保护环境，人人有责!
关于乱扔垃圾看图写话作文三
我是一个漫画迷，只要一看到漫画，就很开心。可是今天，我看到一幅漫画却怎么也笑不出来。
漫画的内容是这样的：一个头戴黄色帽子，嘴里叼着根烟，手中拿着把大斧子的人，正在森林中砍树。忽然，这个人吵到了一只啄木鸟，啄木鸟就去啄他，嘴里还一直说："这个人的脑子里一定有个贪心虫"。你看，连动物都知道要保护森林，而这个人却不知道。这个人连动物都不如。
看了这幅漫画，让我想起了一篇课文——《鹿和狼的故事》，故事的内容是这样的：一个人为了保护鹿群，让可爱又美丽的鹿繁殖得更多一些，就下令杀死鹿的天敌——狼。经过20xx年的辛苦和努力，终于把鹿的天敌——狼消灭完了，最终，这个森林的生态平衡也遭到了破坏，引起了生态灾难。这篇课文就是要告诉我们，不能破坏生态平衡。
而这幅漫画的内容就破坏了生态平衡。如果人类把树砍光，有些以植物为食的的动物就会饿死，肉食动物就找不到食物了，也会饿死。人类没有了动物，也会饿死，你看都可怕啊!我们一定要珍惜自然资源，共营生命绿色。
关于乱扔垃圾看图写话作文四
春天到了，阳光明媚，鸟语花香。小晶和小和华放学路过一座居民楼时，看见这里的垃圾筒旁堆满了垃圾。小晶对小华说："我们把垃圾收拾干净吧!"小华想了想说："好吧，但是我们这次收拾好了，可下次还有
人把垃圾丢在垃圾筒旁，那可怎么办呢?我看这样吧，你去收拾，我想想有什么办法可以提醒大家不乱扔垃圾。"于是小晶一点一点地把垃圾捡起来扔进垃圾筒里。这时，小华也想好了办法，他拿出一张纸，在上面写下几个大字：文明——只差一步。小晶终于把最后一点垃圾收拾好了。他们把字条粘在垃圾筒上。从此，这里再也没有人乱扔垃圾了。
看了这幅漫画，我觉得那些乱扔垃圾的人实在是太可恶，太缺德了。他们为了图一时的方便，随意地把垃圾扔在地上，严重破坏了这里的环境卫生。这种行为会遭到谴责的。
在我们的生活中，也有这种不文明的行为。记得在我读二年级时，我们班上的一位同学把削铅笔的木屑当作"天女散花"来开玩笑，我对那位同学说："你这样做，那负责扫这块地的同学该多累啊!"可那位同学却说："你玩你的，我玩我的，咱俩互不相干，你管得着?"至今这种恶劣的行为还在我们的校园里继续。
人们啊!觉醒过来吧!我们的地球在一天天衰老，如果我们再这样破坏环境，大自然就会报复人类，如大气污染﹑酸雨﹑沙尘暴等灾害，严重威胁人类的生命，地球将走向毁灭。住手吧!人们!我们只有一个地球，如果不善待地球，我们将失去生活空间，行动起来吧!保护环境，为建设美好的家园献上我们的一份力吧!
【配套K12】二年级看图写话：《不乱扔香蕉皮》精彩选篇
二年级看图写话：《不乱扔香蕉皮》精彩选 篇 朱语昕 阳光灿烂的早上，小明带着他心爱的足球，吃着香蕉快乐地走在马路上。香蕉吃完了，就把香蕉皮扔在垃圾桶旁边。就在这时，他看见环卫爷爷满头大汗地在打扫地板，小明觉得很不好意思。想起自己扔的香蕉皮，不能让环卫爷爷这么辛苦，小明就回头把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。环卫爷爷夸他是个好孩子，小明高兴极了。 晓柔《环保从我做起》 今天，蔚蓝的天空像水洗过一样干净。小明一边散步，一边拿着金黄的香蕉，而且吃的津津有味。他把香蕉皮往身后一扔了事。这时候，他看见对面有一位环卫叔叔在扫地，走近看见环卫叔叔满头大汗，小明觉得自己乱扔的行为不对，所以马上转身去捡自己扔下的香蕉皮，重新扔进垃圾桶。这时，他心里乐开了花，高兴地笑了。 昭弘《辛苦的环卫工人》 今天，天气晴朗，风和日丽。小明，一边走一边吃香蕉，他吃完了就把香蕉皮随手扔到了地上。他走着走着，看见一位清洁工伯伯满头大汗正在扫地。他想起自己随手乱丢的香蕉皮，就赶紧走回去把香蕉皮捡起来，扔到了果皮箱里。小
明心想再也乱扔垃圾了，要做一个爱护环境的好孩子。小明高高兴兴地回家了。 黄清《文明的小明》 有一天，天空万里无云，风和日丽。小明一边开心地走着，一边吃着香蕉。他吃完香蕉就把香蕉皮往垃圾桶随手一扔，他走着走着看到一位环卫工正满头大汗地扫地。小明这时想起自己刚刚扔的香蕉皮掉到了垃圾桶外面，他赶紧把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里面。小明真是个知错能改的好孩子。 童尧《不乱扔香蕉皮》 一天．天空像被水洗过一样干净，小明从妈妈那里得到了一根香蕉。他剥开香蕉皮，大口大口地吃了起来，几下就把香蕉吃完了。小明把香蕉向后一扔，香蕉皮在空中画出一条“优雅”的弧线，就落在了地上。他走在回家路上，看到环卫叔叔正在汗流浃背地扫地，想：我乱扔的香蕉皮是不对的，别人会滑倒，环卫叔叔也会很累。于是，小明走回去，把香蕉皮扔进了果皮箱。 诗恩《乱扔香蕉皮》 早上，太阳在蔚蓝的天空中发万道金光。小明一边吃香蕉一边散步。他边吃边走，等到吃完了香蕉，随手一扔，香蕉皮就被扔到了地上。他走着走着，就遇到了正在扫地的环卫叔叔，环卫叔叔累的满头大汗。小明想起了自己扔的香蕉
四年级看图写话
知识精讲 看图说话：根据提供的图画说几句话或一篇短文。看图说话是低年级的重点也是难点。 一、看图说话应注意： （1）综合观察全图，看图上画的有什么，它们之间有什么联系，不要遗漏画面内容。 （2）看图作文常常在图画部分外，还有文字说明或要求，写作时必须看清。 （3）要抓住图中的主要内容，展开丰富的联想。 （4）要拟定适合图意的提纲，恰当地组织材料，安排层次，分清详略。 二、看图说话的步骤及技巧： 1、仔细推敲说话，要求找出要素看图说话，通常都会配有这样一段文字。 “图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来说一说。”这段文字很重要，同学们千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是说话的要求，也提示我们如何说话。在表达的时候你就要说出这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。 2、对比前后图画的同之处理清图意需要仔细观察、认真思考。 例如给你两幅图，第一幅图呈现了一条小鱼在鱼缸里、一个猫站在鱼缸边上正朝着鱼缸看，第二幅图呈现了一个鱼缸和一只舔着嘴巴笑眯眯的猫。你在观察时，就要对比两幅图的不一样，细心的你会发现第二幅图中鱼缸里的鱼不见了，而猫正在舔着嘴巴。经过你的认真思考，你会想到鱼被猫吃了。图中省去了猫吃鱼的过程，就需要小朋友们仔细观察、认真思考，理清图的意思。请看这篇佳作：“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？小花猫伸出猫爪在鱼缸里抓鱼，小金鱼游得非常快，就像一道红色的闪电。小花猫怎么也抓不到它，急得满头大汗。小花猫抓抓脑袋想出了一个办法。她对小金鱼说：“你游泳的技术真棒，可是你会跳吗？”小鱼得意地说：“我当然会跳啦！”“那你跳几下给我看看，我就不吃你了。”小花猫刚说完，小金鱼就跳了起
关于一年级看图写话精选作文
关于一年级看图写话精选作文 关于一年级看图写话精选作文1 一天，小白兔在野外采蘑菇。突然，乌云密布，下起了一阵大雨。小白兔没带伞，它看见河里有一片片荷叶，荷叶上晶莹的水珠滚来滚去。它心里想：假如把荷叶摘下来，当做雨伞，那么就不会被雨淋到了。于是，它来到河边，摘下一片荷叶，它把荷叶当作雨伞，顶在自己的头上。雨点滴滴答答地落在荷叶上，发出叮咚叮咚的声音，小白兔高快乐兴地回家了。 关于一年级看图写话精选作文2 小丽在水池边洗手帕。刚开始，小丽就把手帕放在水里，用两只手搓。可是，她搓了很长时间，手帕上的油污还是洗不干净。这可怎么办呢？突然，她想到妈妈说的话：要把手帕洗干净，就要用肥皂搓。于是，小丽拿来了肥皂，她把肥皂涂在手帕，搓呀搓，不一会儿，就搓出了许多小泡泡。终于，小丽把手帕洗得干干净净了。 关于一年级看图写话精选作文3 一天，小红和她的妈妈在公园里漫步，公园里有好看的鲜花，它们有的是蓝的，有的是红的，还有的是紫的，五彩缤纷，十分好看。小红想把鲜花采下来，放到家里去。她正要采，妈妈走过来说：“不能采花，这些花是大家一起看的，采掉了别人不能欣赏了。”小红听了妈妈的话，红着脸说：“妈妈，我不采了。”妈妈笑着说：“你真是个听话的好孩子。” 关于一年级看图写话精选作文4 有一天，一群小鸡和母鸡在草地上捉虫。突然，一只小猫想捉小鸡，把小鸡吃了，小鸡可害怕了，
它急得找妈妈。母鸡看见了，马上跑过来。她看见小猫瞪着双眼，张大嘴巴，正在扑向小鸡，马上要抓住了。母鸡用它的翅膀把小猫赶走了。母鸡跟小鸡说：“妈妈把小猫赶走了，你们快到妈妈这里来吧。”于是，小鸡又和母鸡一起快乐地捉虫了。
2020四年级看图写话作文范文精选
【篇一】小鸟又唱歌了 有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天给我唱歌了。”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。 川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。 过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了下来，边吃边高兴的唱歌。川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。小鸟吓坏了，在篮子下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。可是，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里多好啊。”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。我想我的家了！” 川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。如果是我被别人关了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。”川川看到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：“自由的飞吧，小鸟，自由地唱吧，小鸟。我以后再也不会把你关起来了，我要和你做好朋友！” 【篇二】让座 星期天，我要自己坐公共汽车去爷爷家。 一上车，我看见车上坐满了人，我仔细一看，靠近车门的地方剩下了一个空位子，我赶紧跑过去坐下。到了下一站，上来了一位个子很高的叔叔，他背了一个沉甸甸的大包。因为个子太高了站在那里显得很辛苦。我站了起来，让出了座位，对叔叔说：“叔叔，您做这里吧!”，叔叔对我摆了摆手说：“不了，不了，小朋友还是你坐吧!”，我灵机一动想出了一个办法，就对叔叔说：“叔叔您坐在座位上，我坐在您的腿上，您看这个办法行吗?”，叔叔说：“你这个办法不错，就这么办吧!”。 坐在前面的老爷爷扭过头来，笑着对我们说：“这个小朋友真是个
【二年级作文】不能乱扔垃圾看图写话
【二年级作文】不能乱扔垃圾看图写话 【不能乱扔垃圾】 吴采薇 今天，明明在去公园的路上，把刚吃完的香蕉皮给扔在了地上。 这时，正好要去公园的小刚也过来了，他恰好踩到了香蕉皮，结果“扑通”摔了一大跤。小刚哇哇大哭起来。一位大姐姐看到泣不成声的小刚，慌忙安慰说：“小弟弟你怎么了？”小刚边哭边说：“我摔了一跤，屁股摔疼了！”大姐姐连忙掏出手帕帮小刚擦干了 眼泪，温柔地扶起他。 明明看到了这暖心地一幕，尴尬地捡起香蕉皮扔进垃圾桶里。看到受伤的小刚，明明 心里很愧疚，心想：以后不能在公共场所乱扔垃圾了，一定要做一个爱护环境的好孩子。 【不能乱扔垃圾】 夏雨泽 今天，走在回家路上的小明，吃完一根香蕉后，将香蕉皮随手丢在了地上。 他悠哉地继续往前走。一位小弟弟走了过来，不小心踩到了香蕉皮，滑倒了。他坐在 地上哇哇大哭起来。一个小姐姐赶忙跑了过来，安慰小弟弟说：“你怎么哭了？没事吧？”小弟弟难过地说：“我踩到了香蕉皮，滑倒了。” 不远处的小明看见了，连忙跑过去说：“对不起，香蕉皮是我丢的，我错了！”小姐 姐对小明说：“你能主动承认错误，还是好孩子。不过以后可千万不能再这样了！” 小明惭愧地说：“我以后再也不乱扔垃圾了！”说完他的脸上羞得通红，捡起香蕉皮 扔进了垃圾桶里。 【不能乱扔垃圾】 感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。 周涵煜 一天，小明一边吃着香蕉一边去上学。他明明看到了路边有垃圾桶，可是他还是将香 蕉皮给扔到了地上。 一个路过的小妹妹不小心踩到了香蕉皮，重重地摔倒在地上，疼得放声大哭了起来。 这时，一位热心的小姐姐赶忙跑过来，安慰小妹妹说：“小妹妹你没事吧？”妹妹委屈地 抹着眼泪说：“没事，我只是摔倒了！”
作文(看图写话、日记)
作文（看图写话、日记） 设计理念： 低年级是作文的起步阶段，这一学段的练习方式是先说后写，写作内容比较浅显，表达的意思比较简当。因此，要淡化文体意识，放开束缚，把重点放在培养写作兴趣和自信上，让孩子愿意写作，热爱写作，变“要我写”为“我要写”。写话是写作的基础，本课设计能有目的、有层次、有步骤地进行训练，教给孩子写话的方法，重视培养学生的写话兴趣，培养学生的写话能力。 复习方式方法： （1）从学生的生活出发，写话的内容要来源于学生的生活。 （2）要给学生表达的自由，让学生决定写什么，怎么写。 （3）写话和想象相结合，给学生想象的空间，从学生感兴趣的入手。 教学目标： 知识性：认真观察图片，看清图意，能清楚地表达图意。复习日记的格式，会写日记。 能力性：在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 情感性：对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 教学重难点： 看清图意，能清楚地表达图意。对写话有兴趣，能把看到听到的写下来。教学准备：图片投影仪 课时安排：两课时 第一课时（看图作文） 一、欣赏激趣，出示学习任务 出示平时写过的图片（如《观猴》）并范读优秀作文。这篇看图作文写得怎样？你们知道怎样写好看图作文吗？ [设计意图]：从欣赏作品入手，激发学生写话的兴趣。
二、指导复习 1、学生根据平时的练习试着说说写好习作的方法。 2、师总结并出示提示：第一步，认真观察画面。观察画面时，可先从观察人物入手，看看画面有几个人，他们在干什么。经过认真的思索，弄清人物的年龄、身份、神态、动作，然后观察人物周围的环境，分辨出事情发生的地点和时间。第二步，大胆想象他们是怎么做的，做完之后的心情感受。 看图说话写话的方法：“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”（板书） [设计意图]：总结看图写话的方法时，让孩子先说，老师再总结，能很好地发挥孩子的主体作用。认真观察画面，是写话的基础，培养学生有序地，有重点地观察图画，留心周围的事物，做个生活的有心人。 三、师出示一幅图并指导：课外活动时小朋友在干什么呢？（先用一句话简单说出图意，可以抓住——时间、地点、人物、做什么，再指导孩子具体说他们是怎么做的，做完之后的心情感受。） “学习小助手”（课件显示）为学生提供优美词句，扫除写作中的障碍。 个别说，同学边评边补充。同桌互说。 4、请大家当个小作家，把刚才说的写下来吧。写完读一读，做到通顺、连贯。 [设计意图]：这样的要求是从兴趣入手，让学生克服畏难情绪，喜欢写，乐于写，大胆写。 四、讲评： 1、自评“这段话中，我最满意的地方是什么。” 2、再请其他人补充说明：“我要向他学习什么。” 3、我们发动学生找找同组学困生习作中的“闪光点”，哪怕是只运用了一个好词或把一两句话写得通顺完整，也应给机会让他当众朗读后，再和学生一起教导他怎样把句子写具体。 [设计意图]：师适机指导，让学生学会善于运用阅读和生活中学到的词语。鼓励学生开动脑筋，大胆发表自己的见解，培养创新精神。 四、小结： 描写一件事，我们可以这样问自己：那时候我的眼睛看到了什么？我的耳朵
一年级看图写话作文《丢垃圾》.doc
一年级看图写话作文《丢垃圾》 第一篇：不乱扔垃圾 夏天到了，天气凉爽，微风习习，绿树成荫，知了趴在树上吱吱地唱着歌。 一个星期一的早上，小青去上学。因为他没有吃早饭，他就上小卖店买了一个面包。买完面包了，他急忙打开面包皮，随手就把面包皮扔到了地上。他后面的小红看见了，就把面包皮捡起来。看到小红捡起来的时候小青不好意思了，就说："我来扔吧。"说完他就把面包皮扔进了垃圾桶里，他对小红说："我再也不乱扔垃圾了。" 我们每个人都要爱护环境，人人有责。 第二篇：乱扔垃圾，不可容忍 "保护环境，人人有责。"然而在我们身边却有人随地乱扔垃圾。这不仅破坏了环境，而且还成了一种陋习。 记得有一天下午，我刚买完面包走出面包房，见到了我们学校的一位男同学，只见他从商店走出来，手里抓着刚买的小食品。没走下台阶的他左手拿着包装袋，右手轻轻一撕，包装随手一扔，便若无其事的边走边吃。不一会儿，东西吃完了，他手拿袋子潇洒的向后一抛，就大摇大摆地走了。然而，面包店的门口不远处就是垃圾筒呀! 由此，我想到了我每天早晨上学路上，喝完奶后的第一件事便是一路走寻找垃圾桶。看到垃圾桶后我就会把眼睛睁得大大的，手拿奶盒向垃圾桶一扔，奶盒就投向了垃圾桶的怀抱。经过了三年的练习，我已经是一个百发百中的"灌篮高手"了。 "城市是我家，清洁靠大家。"随着社会经济的迅速发展和城市人口的高度集中，生活垃圾的产量正在逐步增加，我们这个家园正被垃圾所包围。有资料显示垃圾对人类危害有五方面：第一。占地过多;第二，污染空气;第三，制造污水;第四，火灾隐患;第五，有害生物的巢穴。而塑料袋在自然界停留的时间是100到200年，也就是说塑料袋的风化时间是100到200年的漫长时间啊! 试想：随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢?如果我们每人都有环保意识，那么我们的城市
一年级看图写话作文10篇
一年级看图写话作文10篇 看图写作文是小学经常做的事情，下面就由小编为大家整理一年级看图写话作文，欢迎大家查看! 一年级看图写话作文1 新年到了，家家户户都张灯结彩，门口贴上了各种各样的“福”字和春联。我和小伙伴们都穿上了新衣服和新鞋子。大家有的放鞭炮、有的在吃糖葫芦、还有的在堆雪人，玩得可开心了。到处都喜气洋洋的。 从正月初一早上开始，我就会去给长辈拜年。一见到长辈，我就会说：“祝您新年快乐，身体健康!”长辈们会夸我有礼貌，还会给我一些压岁钱。我高兴地又蹦又跳，同时会说一声：“谢谢。” 新年真好!真希望每天都是新年呀! 一年级看图写话作文2 过年了，大街上热热闹闹的，到处都挂着喜庆的红灯笼。几个小朋友涌出屋子，他们把手里拿着的鞭炮挂到了树上，然后“噼里啪啦”地放起来，小朋友们玩儿得高兴极了。听着这鞭炮声，我想到了放鞭炮要注意的安全事项： 一、不要离鞭炮太近。 二、不要在周围放鞭炮。 三、不要在人群附近放鞭炮。 我相信大家一定会按照我的方法做的，祝大家能够欢欢喜
喜、平平安安地过个大年! 一年级看图写话作文3 今天，天空下起了大雪。小伙伴们建议堆雪人，四个小伙伴先在松软的雪地上滚雪团。然后把一个一个的大雪团堆在一起，不一会，雪人的上半身就堆成了。小明抱着一个又圆又大的雪球，放在快要堆好的雪人的脖子上，这时我们齐声喊起来：“雪人堆成了!雪人堆成了!”正在大家觉得雪人还缺点什么的时侯，只见小红从兜里掏出一根胡萝卜和两串冰糖葫芦，胡萝卜插在雪人的鼻子上。其他两串冰糖葫芦就插在雪人的手上，再把一个桶盖到雪人头上，我们就大功告成了，大家看了都开心地笑了! 一年级看图写话作文4 冬天到了，天下了一场大雪，到处是白茫茫的一片，小朋友们可高兴了，他们冲向操场，有的打雪战，有的在滚雪球，还有的在堆雪人，你瞧，胡萝卜成了雪人的鼻子，辣椒成了小嘴巴，葫芦串成了它的一双小手，连水桶也成了它的帽子。雪人乐呵呵地笑着，仿佛在叫我过去和他们一起玩。 一年级看图写话作文5 昨天晚上，整整下了一夜的雪，地上积了一层厚厚的雪花，象给大地盖上白色的被子。天亮了，雪停了，雪地上成了小朋友们的游乐场。有的打雪仗，有的堆雪人……瞧，小明和红红正在玩堆雪人的游戏。小明先堆了一个大
【配套K12】四年级看图写话作文：小女孩起床啦3篇
四年级看图写话作文：小女孩起床啦3篇 小女孩起床啦！ 早晨，太阳公公从东方升上了天空，当太阳公公露出笑容时，沉睡的万物都醒来了。—只活泼可爱的小鸟站在细细的树枝上,“叽叽喳喳"地叫着,仿佛—位专业的歌手,唱着动听美妙的歌,好象在唱“起床了,起床了,太阳出来,小朋友们快起床了,该上学去。” 小朋友家里蓝色的小闹钟听见了小鸟的歌声,就”叮叮,叮叮”地叫着,仿佛在对小主人说:”小主人,小主人,快起床,快起床,太阳都晒屁股了,小鸟都在外面‘叽叽喳喳’地叫了,快起床吧小主人,快要迟到了。”小主人听到了小闹钟的呼唤—骨碌地从床上爬了起来,急匆匆地穿上衣服往学校赶去了。 点评：这是一篇看图写话的，仅仅一幅图画，作者通过自己合理的想象和巧妙的拟人修辞手法，让我们感觉生动有趣。 小姑娘起床 早晨，太阳公公从东方升了起来，露出了微微的笑容，放射出万丈光芒。啊！真灿烂，今天是一个阳光明媚的好天。一棵棵枝繁叶茂的大树上，都有着小鸟的降临。其中有一只小鸟叫灵灵，她长着一身蓝蓝的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，
一个小小的、尖尖的嘴巴。灵灵在一棵树上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“太阳出来啦，小姑娘要起床啦。” 而这个时候，有一个小姑娘叫小芳。小芳在睡觉时，一个蓝色的小闹钟，它先左一晃，右一晃，最后上下左右地跳了起来，“叮铃铃，叮铃铃”，好像在说：“主人主人，快起床，快起床，再不起床就迟到啦！”小芳一听到小闹钟的叫声，立刻醒来，她做的件事就是看几点了，她一看，惊讶地说：“哎呀，六点三十一分了，再不起，就迟到了。小芳赶忙穿起了衣服，背着书包去上学了。 点评：这篇作文语句通顺，词语使用恰当，特别是运用了拟人的修辞手法，把太阳、小鸟、闹钟写活了，让我们感觉到它们的生动有趣。 小姑娘起床啦 一天清晨，太阳公公笑眯眯地爬起来了，把温暖的阳光洒向大地妈妈的怀抱里，睡了一夜的动物、植物和人们都醒来了。 小鸟站在高高的树枝上，开心地唱起了歌，好像在唱：“真好真好，太阳出来暖洋洋啰。”正唱得欢快，小鸟看见小姑娘还在睡觉，小鸟拍打着翅膀在窗前飞来飞去，急得像热锅上的蚂蚁，于是它“叽叽喳喳”地叫着，仿佛在说：“小姑娘起床啦！起床啦！” 这时，像天空一样蔚蓝的小闹钟，似乎也听到了小鸟的
关于看图写话的小学一年级作文-
关于看图写话的小学一年级作文: 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，上面住着一只可爱的小白兔。（本来只是要求用几句连贯的话说一下，这一开头又有点出乎我的预料）突然有一天，下雨了，河水暴涨，小岛就要被淹没了，小白兔还在呼呼睡大觉，直到毛湿了才醒来，此时房子外面已经汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定没有涨水，想去外婆家躲避这场灾难。这时，一只鳄鱼顺着水流游过来了，他对小白兔说：“我要杀死你，用你的肉来招待我的朋友，说不定你的肉还能长生不老呢。”小白兔说：“可以，不过恐怕你一只数量还不够。”（说到这儿，他很神秘的说，我有一个秘密的办法。）鳄鱼惊奇的说：“我一只就能杀死一只羚羊，怎么对付你还不够”？小白兔说：“只有三只鳄鱼才能发挥药力，否则将被毒死。”鳄鱼听信了小白兔的话，有找来了两条鳄鱼。小白兔说：“我看是三只，但我怕看错了，让我来数一遍吧，反正我早晚都要死。”他让鳄鱼排成一排，跳上一只鳄鱼背上就数一个数字，“1、2、3”数完后一下就蹦到对岸去了，（这个秘密原来是这样。）回头开心地对三只鳄鱼说：“谢谢你们送我过河。”说完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只恼火的鳄鱼。（这最后一句是我让加的，之前那段他说得很流畅，我只字未提醒，这故事编的连贝贝都说自己无论如何想不起来要这么写，虽然他最后说是借鉴了看过的几个故事综合起来的，但用词这么顺已属不易。） 写得很好，可我担心太长了，他抄不完，又让他写了一个简单点 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
的，并提示他上面写的是敌人，这下可以写个好朋友，于是有了下面一篇 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，他们都是好朋友。一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看见小白兔一幅着急的样子，问：“你怎么了？”小白兔说：“鳄鱼哥哥，我想去想去外婆家，可是没有桥，没有船，我怎么过河呢？”鳄鱼说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，高兴地对鳄鱼说：“谢谢你们，鳄鱼哥哥。” 还是为了太长，怕他抄太累，让他把对话减了，这会儿打下来又觉得他原文很好，减了就不生动了，后悔！ 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看出了小白兔的心情，对小白兔说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，高兴地对鳄鱼说：“谢谢你们。”
四年级看图写话作文【三篇】
四年级看图写话作文【三篇】 有一天，川川在公园里面玩，看见几只小鸟在枝头上叽叽喳喳的 唱歌，川川想：“如果我有一只小鸟那该多好啊，这样，它就能天天 给我唱歌了。”于是，川川灵机一动，想出了一个好办法。 川川从家里找来了一根绳子，一个篮子，还有一根木棒，他把绳 子绑在木棒上，把木棒插在地上，又把篮子扣在上面，在篮子的下面 还撒了一些小米，然后就拿着绳子的另一头躲在了树的后面。 过了一会儿，有一只小鸟看见了地上有吃的东西，就高兴的飞了 下来，边吃边高兴的唱歌。川川一看小鸟走到篮子的下面了，就猛地 一拉绳子，一下子就把小鸟扣在了篮子的下面。小鸟吓坏了，在篮子 下面叽叽喳喳的大声叫着：“救命呀！救命呀！快放我出去，快放我 出去！”川川说：“小鸟小鸟别害怕，我带你去一个好地方。” 川川把小鸟带回家，放在一个漂亮的鸟笼里，又给小鸟拿来了吃的、喝的。不过，小鸟不吃也不喝，也不唱歌了，还伤心地流下了眼泪。川川很奇怪，就说：“小鸟小鸟，你怎么不吃东西啊？你在这里 多好啊。”小鸟说：“这里虽然有很多吃的，但是这里不自由，这里 也没有我的爸爸妈妈，没有我的小伙伴，我当然伤心了。我想我的家了！” 川川一听，不好意思了，心里想：“我真是太自私了，为了自己 能够天天听到小鸟的歌声，就把它关在了笼子里。如果是我被别人关 了起来，我肯定也会又害怕又伤心的，哪里还会有心情唱歌啊！”于是，川川拎着鸟笼子，来到了抓到小鸟的地方，打开鸟笼，对小鸟说：“小鸟小鸟，你快飞吧，快去找你的爸爸妈妈和小伙伴去吧！” 小鸟高兴地飞上了枝头，找到了自己的爸爸妈妈和小伙伴，又叽 叽喳喳地唱起了歌：“谢谢你，川川，我以后会记住你的。”川川看 到小鸟在空中自由的飞翔，心里也很高兴，在心里默默地对小鸟说：
四年级看图写话
看图写话 1 Weiwei is playing with a toy train. _________________________ _________________________ ____________________________ 2 A:Do you want some milk? A:__________________________ B:Yes, please! B:_________________________ A:_______________________ A:________________________
B:_______________________ B:_________________________ 3 A:Can I have some bananas? A:________________________ B:Sorry, you can’t. B:_________________________ A:_______________________ A:________________________ B:_______________________ B:_________________________ A:_______________________ B:_______________________
4 There are three chickens in this photo. _________________________ They’re eating rice. _________________________ _______________________________________________ ________________________________________________ 5 We are going to visit Hainan. __________________________ ___________________________________________________
关于乱扔垃圾看图写话作文4篇.doc
关于乱扔垃圾看图写话作文4篇 小学生的看图写话是逻辑思维培养的最初阶段，是作文训练的起始阶段。看图写话能力的培养可以有效地促使学生的观察水平。下面我给大家带来关于乱扔垃圾看图写话优秀作文，供你参阅。 关于乱扔垃圾看图写话作文一 现在社会上，大家都知道"环保"，但是，没有多少人真正的做到环保呢?看，周月泉的一幅漫画就揭露了人类的险恶，讽刺了这所谓的"环保"。 这幅漫画清晰的向我们展现一位"木头脑袋"的所作所为：一位贪婪的伐木工人在悠闲地抽着烟，手里的斧头一刻不停地挥舞着，一只啄木鸟愤怒地飞到了伐木工人的肩上，用它那尖尖的钩子嘴，啄他那木头似的脑袋，说："这段木头里一定有虫......" 不知道这幅漫画的含义大家看懂了没有，那个人脑袋的确有"虫"，不过此虫非彼虫，这个"虫"指的是破坏生态平衡的心虫，怪不得啄木鸟说他"脑袋有虫"。不过在我们平时的生活中，这类"脑袋有虫"的人数不胜数，可啄木鸟却是寥寥无几。 平时，不少同学的草稿子只滑了几笔就扔掉了;洗手时，水开得很大，洗完手，也不关水就走了，任凭谁哗哗的流淌，要知道，在干旱地区，水是多么宝贵啊!平时，随手将垃圾扔在地上，既影响环境，又影响美观......在如此触目惊心的事实面前，人类似乎没有觉醒，一意孤行，人们脑袋里那条贪婪的虫子越长越大，双眼已经被欲
望蒙蔽了。 朋友，别再继续破坏环境了，别再为了利益不择手段，别再让地球衰老，别再做漫画中的"木头人"了。任何降临在大地上的事，终究会降临在人类身上。我们和大自然是密不可分的，如果破坏地球，那么到头来，承当这一切苦难只会是我们——人类。所以，善待地球就是善待自己。 关于乱扔垃圾看图写话作文二 最近我看到了一则幽默的漫画，而正是这幅漫画，启发了我很多，现在地球面临生态危机，有人还在无情的砍伐树木，于是，便有很多人呼吁人们保护地球。 这则漫画讲了：一名伐木工手拿斧子，嘴刁烟卷，正起劲的一下一下的砍伐着身旁的树木。这是，一只啄木鸟飞了过来，停在了伐木工的脖子上，摇了一下脑袋，便啄起了伐木工的木头脑袋，便啄还边想："这段木头里一定有虫!" 这漫画形象的讽刺了不保护环境的举止，与作者呼吁保护环境成鲜明的对比。伐木工脑袋的形状可以充分的表现出伐木工不开窍。这则漫画主要中心思想是让人们保护好身边的一草一木，早晨人们晨练时将腿搭在树上;小孩子随手拔下一朵花，在树上刻下字体......这些事例都要给人一些严厉的教训。火山爆发、地震、洪水......这些都是大自然给予人类血的教训，它们是因为人类无知或有意的想法才形成的。所以，今天的我们要保护好地球，保护好我们自己! 因为它们，让我们的生活多姿多彩;因为它们，让孩子们天真
2020年小学生四年级看图写话作文范文合集
【智斗苍蝇】 星期天，小明在家里画画，他觉得很热，便打开了窗户。不一会儿，来了一阵风，把窗帘吹开，接着，飞进了几只苍蝇，在小明的头上“嗡嗡”直叫。小明挥了挥手，把苍蝇赶跑。可是又飞进来几只苍蝇，仍在小明的头上“嗡嗡”地叫，小明十分生气，他决定把苍蝇打死。 小明四处找苍蝇拍，但是没有找到，他顺手拿起一把蒲扇，打起苍蝇来。这时，有一只苍蝇落到了他的画上，小明轻轻地走过去，“啪”的一声，苍蝇没打着，却把自己的画打掉了，这不是火上浇油吗。小明气得火冒三丈，他走到苍蝇的后面，跟着苍蝇。只见苍蝇落到了墙上，“啪”又一声，小明终于打死了一只。就这样，小明接二连三地打死了好几只苍蝇。 剩下的苍蝇还挺狡猾，都落到屋顶上死活不下来了。小明拿了把椅子，站上去，可是还够不着。这时，他往墙角一看，看到了吸尘器，他一拍大腿说：“有办法了。”小明把椅子挪开，把吸尘器组装好，然后接通电源，举着吸尘器慢慢地接近苍蝇，一下子打开开关，只听“呼”的一声，苍蝇被吸到了吸尘器里。小明高兴地笑了，又开始画起画来。 【让座】 今天是星期六，小明坐着2路汽车到姥姥家，上车后他马上找到一个座位，便坐下了。正在这时，车上上来了一位腿不好的同学，小明不想给那位同学让座，就假装拿起一本书看了起来。这时，坐在小明前面的一位老奶奶对那位腿不好的同学说：“孩子，来，到我这儿来坐吧。”那位同学马上说：“不用了，奶奶，还是您坐吧，我能坚持。”就在这时候，坐在小明后面的小妹妹也说话了：“小哥哥，到我这儿来坐吧”腿不好的同学看样是真坚持不住了，点点头，吃力的坐到了小妹妹的座位上，小妹妹站到了旁边。小明一直看着小妹妹，和那个腿不好的同学，心里想：“小妹妹，你真傻，竟然把自己的座位让给别人，你站着吧，看你累不累！ ”突然，红灯亮了，司机来了一个紧急刹车，小妹妹没站住，一下子摔倒了，腿不好的小哥哥想去扶小妹妹，可是自己的腿又不得劲，小明看到了这一切，，觉得有点不好意思，也不再“看书”了，忙去把小妹妹扶了起来，把自己的坐位让给了她。小妹妹说：“谢谢你，小哥哥，你真好。”这时，全车的人都向小明伸出了大拇指，夸他是个懂事的好孩子，小明听了还是有点不好意思，低下头小声地说：“我做的还不够”。车上的人都笑了。 1
不能乱扔垃圾看图写话_二年级作文
不能乱扔垃圾看图写话 【不能乱扔垃圾】 吴采薇 今天，明明在去公园的路上，把刚吃完的香蕉皮给扔在了地上。 这时，正好要去公园的小刚也过来了，他恰好踩到了香蕉皮，结果“扑通”摔了一大跤。小刚哇哇大哭起来。一位大姐姐看到泣不成声的小刚，慌忙安慰说：“小弟弟你怎么了？”小刚边哭边说：“我摔了一跤，屁股摔疼了！”大姐姐连忙掏出手帕帮小刚擦干了眼泪，温柔地扶起他。 明明看到了这暖心地一幕，尴尬地捡起香蕉皮扔进垃圾桶里。看到受伤的小刚，明明心里很愧疚，心想：以后不能在公共场所乱扔垃圾了，一定要做一个爱护环境的好孩子。 【不能乱扔垃圾】 夏雨泽 今天，走在回家路上的小明，吃完一根香蕉后，将香蕉皮随手丢在了地上。 他悠哉地继续往前走。一位小弟弟走了过来，不小心踩到了香蕉皮，滑倒了。他坐在地上哇哇大哭起来。一个小姐姐赶忙跑了过来，安慰小弟弟说：“你怎么哭了？没事吧？”小弟弟难过地说：“我踩到了香蕉皮，滑倒了。” 不远处的小明看见了，连忙跑过去说：“对不起，香蕉皮是我丢
的，我错了！”小姐姐对小明说：“你能主动承认错误，还是好孩子。不过以后可千万不能再这样了！” 小明惭愧地说：“我以后再也不乱扔垃圾了！”说完他的脸上羞得通红，捡起香蕉皮扔进了垃圾桶里。 【不能乱扔垃圾】 周涵煜 一天，小明一边吃着香蕉一边去上学。他明明看到了路边有垃圾桶，可是他还是将香蕉皮给扔到了地上。 一个路过的小妹妹不小心踩到了香蕉皮，重重地摔倒在地上，疼得放声大哭了起来。这时，一位热心的小姐姐赶忙跑过来，安慰小妹妹说：“小妹妹你没事吧？”妹妹委屈地抹着眼泪说：“没事，我只是摔倒了！” 还没走远的小明听到了她们的谈话，红着脸跑了过去，跟小妹妹道歉：“对不起，我下次再也不乱扔垃圾了！” 【不能乱扔垃圾】 陈鸿轩 下午，明明走在放学回家的路上，他吃完香蕉，就将香蕉皮随手丢在马路上。 一个小弟弟蹦蹦跳跳地走过来，他没有看见马路上有香蕉皮，结果不小心摔跤了。他好像把脚给摔疼了，坐在那里放声大哭。这时一位小姐姐看见了，连忙跑过去问：“你怎么了？”小弟弟告诉她：“我刚才没有看见马路上的香蕉皮，所以摔了一跤。”小姐姐一边把他扶
关于看图写话的作文：植树_三年级作文
关于看图写话的作文：植树 导读:本文是关于三年级作文关于看图写话的作文：植树,感谢您的阅读. 星期六，阳光灿烂，正好是植树节。小宇、张斌、飞杰一起在这个节日去植树。阳阳老师要让他们找一座美丽的小山，种下树苗，代表星光小学为大自然献上的礼物－桂花树。 三个小伙伴背上背包，拿着小树苗，带着学校的任务出发了。 一路上，小树苗向他们点头，花朵向他们歌唱。飞杰说：“找一座小山，切，有啥难的，咱们生活在山区，一座山还不容易找？”可是，一条通向上的路也冒着烟，山上有一座工厂，从那儿飘来一阵难闻的怪味，山上光秃秃的一棵树也没有。听不到小河流水的声音，听不到小动物唱歌的声音……一点也不美，小宇好奇地皱皱眉头。周围的山路也走遍了，三个小伙伴已经满头大汗，他们伤心极了。张斌自言自语地说：“怎么环境这么不好？一座美丽的山也找不到呢？人们怎么建这么多的工厂呀？？？”桂花树都耷拉下了脑袋，要尽快找小山呀！ “叽叽喳喳……”一只小鸟飞来，向前飞去。三个小伙伴也站了起来，对，要坚持嘛！大家和小鸟同行，一路走，一路跳。他们有了信心。 忽然，小宇大叫：“你看！那是什么？”大家的脸上就似三月间扇扇子－满面春风。一座环境优美的小山立在他们面前。他们三步并做两步，冲向小山，小鸟也欢快地叫了起来。终于找到了美丽的小山了！ 飞杰拿着树苗，在山下找了个地方，和伙伴们一起种树了！桂花树立在土中，几只小鸟在树上飞舞，“这儿真美呀！”大家的脸上露出了甜甜的笑容。桂花树吸足了水份，在风中摆动。 同学们，一起种下树苗，一起保护环境，让我们的家园更美丽！ 北猫老师点评：一篇很棒的文章，行文流畅，而且还有环保的内涵。洛琦，加油！ 来源与互联网，仅供个人阅读参考
关于看图写话的中小学一年级精选作文-
关于看图写话的中小学一年级精选作文: 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，上面住着一只心爱的小白兔。（本来只是要求用几句连接的话说一下，这一开头又有点出乎我的预料）突然有一天，下雨了，河水暴涨，小岛就要被吞没了，小白兔还在呼呼睡大觉，直到毛湿了才醒来，此时房子外面已经汪洋一片，小白兔想到外婆家在山上，肯定没有涨水，想去外婆家躲避这场灾难。这时，一只鳄鱼顺着水流游过来了，他对小白兔说：“我要杀死你，用你的肉来招待我的朋友，说不定你的肉还能长生不老呢。”小白兔说：“可以，不过恐怕你一只数量还不够。”（说到这儿，他很神秘的说，我有一个机密的规定。）鳄鱼惊奇的说：“我一只就能杀死一只羚羊，怎么对付你还不够”？小白兔说：“只有三只鳄鱼才能发挥药力，否则将被毒死。”鳄鱼听信了小白兔的话，有找来了两条鳄鱼。小白兔说：“我看是三只，但我怕看错了，让我来数一遍吧，反正我迟早都要死。”他让鳄鱼排成一排，跳上一只鳄鱼背上就数一个数字，“⑴⑵3”数完后一下就蹦到对岸去了，（这个机密原来是这样。）回头开心地对三只鳄鱼说：“谢谢你们送我过河。”说完后就蹦蹦跳跳朝外婆家方向走去了。只留下三只恼火的鳄鱼。（这最后一句是我让加的，之前那段他说得很流畅，我只字未提醒，这故事编的连贝贝都说自己无论如何想不起来要这么写，虽然他最后说是借鉴了看过的几个故事综合起来的，但用词这么顺已属不易。） 写得很好，可我担忧太长了，他抄不完，又让他写了一个简单点
的，并提示他上面写的是敌人，这下可以写个好朋友，于是有了下面一篇 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，他们都是好朋友。一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看见小白兔一幅着急的样子，问：“你怎么了？”小白兔说：“鳄鱼哥哥，我想去想去外婆家，可是没有桥，没有船，我怎么过河呢？”鳄鱼说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，快乐地对鳄鱼说：“谢谢你们，鳄鱼哥哥。” 还是为了太长，怕他抄太累，让他把对话减了，这会儿打下来又觉得他原文很好，减了就不生动了，懊悔！ 有一座岛叫欢乐岛，处于一片湖泊中央，湖泊里住着许多鳄鱼，岛上住着一只小白兔，一天，涨水了，小白兔想去外婆家，可是没有桥，没有船，怎么办呢？这时鳄鱼游来了，他看出了小白兔的心情，对小白兔说：“没关系，我们铺座桥给你过去。”于是他找来两个同伴，并排铺成了一座“鳄鱼桥”，小白兔跳上鳄鱼背，一个一个做几级跳，很快就蹦到了对岸，快乐地对鳄鱼说：“谢谢你们。”
公园的一角看图写话作文
公园的一角看图写话作文 篇一：公园的一角 今天，天气格外晴朗，万里无云。我们怀着愉快的心情到公园去玩。 进了公园的大门，这里的人可真多，男女老少，川流不息。我们顺着弯弯曲曲的甬道来到了公园的一角。 这里游人稀少，显得很宁静。远处，连绵不断的山峰倒映在平静的湖水中，显得更加青翠。这时，一阵微风吹来，刚才水平如镜的湖面，立刻泛起了鱼鳞般的波纹，在阳光的照耀下闪着点点银光，湖上像撒满了珍珠一样。微风一过，湖水又恢复了平静。湖边的几片荷叶，是那么绿，又给湖水增添了几分姿色。 随着一阵清脆的欢笑声，从玉带桥下划出一只小船，缓缓地驶向了远方。这座汉白玉雕砌的小桥，桥面宽敞，栏板上刻着的飞禽走兽就和真的一样。两个游人正在凭栏远望，兴高采烈地议论着这美丽的景色。 从白玉桥下来，顺着弯弯曲曲的甬道，来到山顶的小凉亭。凉亭的周围是郁郁葱葱的柳树和奇形怪状的假山。凉亭顶上飞檐翘脊，六角高耸，屋脊上还刻着龙和一些怪兽。金黄的琉璃瓦在阳光下闪着金光。凉亭里面有六根朱红的大柱子，要两个人才能抱得过。房梁上还刻着精美的图案，真是巧夺天工。凉亭中还有一张圆石桌，两位年过半百的老人正在下棋。他们正杀得难分难解，真是棋逢对手，将遇良才。 站在凉亭里，俯视整个公园，这里的山，树，楼阁，不都是劳动人民用自己的血汗换来的吗?这里的一草一木是那么美，真是：舟行碧波上，人在画中游。 篇二：公园的一角 蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。公园里，成片的小草绿绿的，就好像铺了绿地毯。两只小白鸽在草地上嬉闹着，正玩着警察抓小偷的游戏：一只闭着眼睛在问："好了吗?"另一只不耐烦地说："还没好!才走三步呢!" 清清的河水里好像有一种绿色在摇动，是什么把河水给染绿了呢?啊!原来是水草!你看，水草正跳舞呢，柔柔的，太漂亮了!一群快乐的小蝌蚪过来了，它们黑黑的身体，白白的眼睛，真可爱!有的小蝌蚪在水草边转来转去，就好像给水草当舞伴。
一年级看图写话作文范文
一年级看图写话： 植树
植树 春天到了，春风一吹，柳树发芽了，桃花红了，小草儿悄悄地从地里探出了小脑袋。春雨一下，万物苏醒了。春天是植树的好季节。 今天是星期天，小丽拿着工具和树苗来到院子里种树。小丽先拿起小铲子在地上挖了一个坑，接着把小树苗放进坑里，然后把土培到树根上，最后浇上一点水。小树种好了，小丽擦擦头上的汗水，向四周望望，看到院子里红的花，绿的草，中间多了一棵小树苗，心里特别高兴。 小丽轻轻地摸了摸小树，说：“小树呀小树，快快地长吧！长大了好让我们在你的树阴下乘凉、做游戏。”
照顾妈妈 中午，我一放学回来，就发现妈妈趴在床上，头发乱糟糟的，眉头紧锁，双眼无神的睁着，脸色苍白，一看就知道病得很厉害。 看到妈妈难受，我也很心疼，想：“妈妈平常要无微不至地照顾我，又要辛苦地工作，肯定是累病的，我应该为妈妈做可口的饭菜。”我使劲想了想，应该做些什么呢？对，就做我最拿手的面条吧。 说干就干，我先把锅洗干净，再往锅中倒入热水，点着火，把面条放入水中，水开时，打个荷包蛋放入水中，水再开时，我轻
轻地用筷子搅了一下，夹起一根面条尝一下，发现软硬正好。最后放上一些调料，就给妈妈盛了一碗。热气腾腾的面条端到妈妈面前，妈妈都流泪了，高兴地说：“我的宝贝长大了！”我说：“妈妈你放心，有我照顾您，您会很快好起来的。” 没过几天，妈妈果然康复了，我心里好高兴啊！ 吹泡泡 暑假的一天，三个好朋友芳芳、友友和明明，他们在公园里一起玩耍。 明明建议道：“大家一起玩吹泡泡的游戏吧！”
“好呀！好呀！”友友和芳芳高兴地说，“我们可喜欢玩吹泡泡的游戏啦！” 于是，明明回家拿了一杯肥皂水和一根细管，然后，就开始吹泡泡了，不一会儿，一个个大大小小的泡泡从细管的一端飘了出来。大泡泡有人的脑袋那么大，小泡泡才黄豆粒那么小，大大小小的泡泡映着金色的阳光，折射出七彩的光芒，真是美丽极啦！ 芳芳和友友看得目不转睛，于是情不自禁地唱起歌来，他们把《两只老虎》的歌词给改唱成：“许多泡泡，许多泡泡，真美丽，真美丽！有的就象人脑袋，有的就象黄豆粒，真可爱，真可爱！” 最后，他们玩累了，才依依不舍地各自回家了。
四年级看图写话春天来了
四年级看图写话春天来了 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 按照从上到下、从左到右的顺序仔细观察语文书上第4、5页的内容。结合书上的词串写一段话。小朋友在课堂上已经仔细地观察了图画，并根据以下问题进行了口头表达，最后拿起自己的铅笔把内容写了下来。 春天来了，春风是什么样的？春雨又是什么样的呢？燕子、布谷在干什么？远处的青山、田野是什么样的？近处的梨花、桃花、杏花又是什么样子的？小朋友在干什么？ 春天美吗？你喜欢春天吗？ 我已经是四年级二期的学生了！现在，我们的学校“大换装”了。不信？那诸位就跟着我去看看吧！ 先来看看学校的“衣服”吧。嗯，不错不错，这才有点样子嘛！水晶制作的
闪闪发亮的窗子，在阳光的照耀下显得像一条在空中飘逸的彩红丝带折射了出来。咦？这里怎么会有一个竖琴呢？为什么前面还有个软绵绵的云朵地毯呢。噢！原来这是我们学校的大门呀！呀！这里怎么软软的，会不会烂呀？噢！原来这是果冻制成的墙壁呀，怪不得这么软哦。 走进学校，就来到了学校的小操场。哇！五颜六色的花朵扑入眼帘。这是什么花呀？原来是铃铛花在发出铃铛的声音呀！好香，好香，这香味是从哪儿来的？原来是小蝴蝶在采蜜呢！不消息你把花粉撒到我的鼻子上了呀！ 四年级期末作文题目：我的家人 我的家里一 拉开了新学期的帷幕，出现了我们崭新的学习舞台，但是，成功的桂冠往往要荆棘编就，征途并非一帆风顺。回首过去的一个学期，就像昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为过去的一段甜美的回忆；也许，我们也曾
经遭受过挫折，但那已成为几滴酸涩的眼泪。忘记昨天的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让昨天的辉煌鼓励我们，昨天的失败只是为了衬托明天的成功。因此我制定了如下的计划： 1、争取各门功课考到九十五分以上。 2、做好班级卫生和环境区卫生。 新学期，新气象，个个心情好舒畅。你学我赶上游，德智体美好榜样。 在这金秋时节，我们迎来了新的学年，在学校里，我们也有很多 时间如飞逝的箭，眼就过了6年，迎接着我们的是三年的初中生活。 9月3日，我迈着急促的步伐，怀着迫不及待的心情，穿着中学生的校服，走近校园，是感觉多么新鲜！走近教室，迎接着准备上的第一节课――语文课。 “大家好，很高兴认识你们，我就是你们今后的语文老师，先自我介绍一下……”走近教室的语文老师，非常有气质，并且，这位气质非凡的语文老师，