小学生看图写话作文4篇
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 美丽的花园在图中，我们可以看到一个美丽的花园。
花园里有各种各样的花卉，五彩斑斓。
天空中有几朵白云，阳光照在花园上，让花朵们更加绚丽。
小径上还有一个小喷泉，水流从中飞溅出来，形成美丽的水花。
有几只小鸟飞过，它们在花园里找食物。
这个花园是一个人们休闲和欣赏美景的好地方。
每当人们来到这里，心情都会变得愉快和放松。
2. 欢乐的农场在图中，我们可以看到一个欢乐的农场。
农场里有一些农作物，如玉米和小麦，都长得很茂盛。
农场主正在收割玉米，旁边有一个农用车，用来运送农作物。
还有一只牛，它正在吃草。
农场周围还有一片绿油油的草地，上面有几只绵羊正在悠闲地吃草。
农场里的动物们都过着快乐的生活，人们可以在这里感受农村的田园风光。
3. 到海边玩耍在图中，我们可以看到一个到海边玩耍的场景。
海边有一片金色的沙滩，上面有几个孩子正在玩沙堆。
海浪一波接一波地冲上来，溅起水花。
还有一艘小船在海上航行，上面有几个人。
海边还有一排彩色的遮阳伞，人们可以在下面避免阳光直射。
大家都玩得很开心，笑声不断。
海边的风景美丽壮观，是一个人们度假和放松身心的好地方。
4. 美丽的公园在图中，我们可以看到一个美丽的公园。
公园里有高大的树木和茂密的草坪，给人一种清新和舒适的感觉。
草坪上有几个孩子正在奔跑和玩耍。
公园中央有一个喷泉，水柱从中间喷涌而出，形成美丽的水幕。
公园里还有一个湖泊，湖面上有几只小鸭子在游泳。
湖的边上有一条小路，人们可以在上面散步。
公园是人们休闲和娱乐的好去处，大家都可以在这里享受美好的时光。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）【看图写话作文一】
图中是一只熊猫宝宝，它好像在吃竹子。
熊猫是我们国家的特有动物，非常可爱，也非常稀有。
这只熊猫宝宝看起来非常健康，它的毛发很柔软，眼睛也很圆。
熊猫宝宝最喜欢吃的是竹子，竹子含有丰富的营养，也是熊猫宝宝保持身体健康所必需的。
我非常喜欢熊猫宝宝，希望它们永远都能生活在一个安全的环境里，保护我们的国宝。
图中是一个点点字组成的小船，小船上面有一个快乐的小男孩，他看起来在享受海风的吹拂。
小船很小，但是它可以带着小男孩远航大海。
这个小男孩看起来非常开心，他把手伸出来，让海风吹拂着他的手指头。
当我们在看到这张图片的时候，也能想象一下我们在海边玩耍时的快乐和幸福感。
希望每个人都能有机会享受到这样的美好时刻。
图中展示了一个小女孩和她的小狗在玩耍的场景。
女孩和小狗坐在地上，看起来她们刚完成了一项任务，现在正在享受玩耍的快乐。
小女孩非常可爱，她穿着崭新的洋装和裙子，头上戴着漂亮的蝴蝶结。
小狗看起来非常友好，它们之间有一种美好的感情。
当我们看到小孩和小狗这样在一起的时候，我们感觉到一种和谐和快乐的气氛。
希望每个孩子都能拥有这样美好的伙伴和童年。
图中的场景展示了大象在雨中漫步的情景。
大象是我们国家的象征之一，它们体型庞大，有力，是非常神圣的动物。
在这张图片中，大象正在雨中散步，看起来非常悠闲和放松。
雨水在它的身上流淌，这给了人们一种非常舒适的感觉。
当我们看到这张图片时，我们感到自然的美丽和动物的自由，也希望大象们能够拥有一个良好的生活环境和自由的天地。
小学看图写话作文（通用34篇）
小学看图写话作文小学看图写话作文（通用34篇）在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的小学看图写话作文，欢迎阅读与收藏。
小学看图写话作文篇1在一个风和日丽的早晨，小刺猬想到对岸去采果子，她走到小河边不会游泳过不去，怎么办呢？这时，对面走来了小白兔，小刺猬说：“小白兔，你是想到对岸来玩吗？”小白兔说：“对呀，可我也不会游泳，怎么办呀？”这时，大象正好过来小白兔这边，小白兔说：“大象伯伯，您能帮帮我吗？我要到小河对面。
”大象说：“好的，没问题，你上来吧！”于是，小白兔就爬上了大象的身体，大象伸长了鼻子可是还差一半才到对岸。
就在这时，小刺猬这边走来了长颈鹿，小刺猬说：“长颈鹿叔叔，您可以用您的长脖子帮我们搭一下桥吗？”“好的，没问题！”长颈鹿说。
然后长颈鹿伸长脖子正好够到大象的鼻子搭成了一座桥，于是小白兔和小刺猬高高兴兴地上了桥。
这时，天空中的小鸟也看到了这一幕，叽叽喳喳地说道：“小白兔和小刺猬走上友谊桥啦！”大象和长颈鹿也开心地笑了。
小学看图写话作文篇2明明养了一只小狗，名叫小黄，它全身长着金黄色的毛，一双水汪汪的大眼睛嵌在小脑袋上，头的两侧还耷拉着一双耳朵。
从远处望去，它那胖嘟嘟的身体像一个圆滚滚的小雪球，看起来十分惹人喜爱。
一天，明明带着狗狗去郊外游玩，正玩得开心时，明明发现他的帽子不见了，他急得直跺脚！狗狗看到明明不知所措地四处寻找着什么，便跑过去对着明明叫着“汪汪汪……”明明对它说：“我最喜欢的帽子不见了，怎么办呀？”小黄嗅了嗅明明的手，转身去寻找帽子，不一会儿，小黄在不远处的草丛中找到了帽子，它叼着帽子飞快地朝明明跑来，这下可乐坏明明了，摸着小黄的脑袋，大赞道：“你真是我们家的法宝呀！”小黄开心地翘着的小尾巴不停地摇摆着……小学看图写话作文篇3早上，小蚂蚁，小虫子和蝴蝶一起来到草地上散步。
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】
小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】导读：本文小学生老鹰捉小鸡看图写话作文【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】今天，陈老师让我们玩“老鹰捉小鸡”的游戏，同学们欢呼起来，教室里一下子沸腾了起来。
游戏前，陈老师给我们做了分工，当“老鹰”的是赵京海，我吓得心惊胆战，因为他平时气势汹汹的，可能一会儿就被他抓住了。
李嘉军是当“母鸡”，我才放下心来，因为李嘉军是我们组的人，跑步也很快，一定能保护我们的。
游戏开始了，“老鹰”发现一只母鸡带着一群“小鸡”走在草坪上，“老鹰”飞到草坪上攻击“母鸡”，“母鸡”打开有力的翅膀挡住“老鹰”，“老鹰”一会儿往左攻击，一会儿往右攻击，几回合以后“老鹰”累得筋疲力尽，“老鹰”眼珠子骨碌一转，想出了一个好计谋，“老鹰”往左攻击，等“母鸡”还没反应过来再往右攻击，有一只“小鸡”掉队了，“老鹰”紧追不舍，“小鸡”左躲右闪，可还是逃不过“老鹰”的“魔爪”，最后成了“老鹰”的“美餐”，“母鸡”眼睁睁的看着自己的“孩子”被“老鹰”“吃掉”。
老鹰捉小鸡的游戏真是太好玩了！【篇二】这天天气晴朗，下课铃响了，同学们争先恐后的来到操场玩起老鹰捉小鸡的游戏；小朋友们都i选丁丁当鸡妈妈；剩下一个老鹰的角色，同学们选来选去最后还是选了东东当老鹰。
游戏开始了，丁丁把自己的双手张开当起了鸡妈妈保护着他身后的小鸡们，同学们在鸡妈妈的保护下左躲右闪的躲避着老鹰东东的抓捕，同学们都跟着鸡妈妈一会向左跑，一会向右跑，老鹰东东也跟着小鸡们左右跑动着；跑在最后面的小鸡因脱离了鸡妈妈的保护，最终被老鹰东东给抓住了。
同学们正玩的开心的时候，上课铃声响了，同学们只好回到教室上课了。
【篇三】今天下午，老师带着同学们去操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
同学们一组由一组的轮流着。
这一切过得那么快，就像时空穿梭，当轮到我们这一组时，大家风平浪静的内心，刹那间有如狂风暴雨一般，真是太恐怖了。
幸好我们这一组的老鹰是我的同桌王代源，他应该不会抓我吧，我放松了警惕，没想到开始抓的时候，他攻击的对象就是我，那时我的心怦怦直跳。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）作文一：我在图中看到了一只小鸟。
小鸟的身体是橙色的，头部是黑色的，翅膀是蓝色的。
它正站在一棵绿树的枝条上，看起来非常可爱。
天空是湛蓝的，阳光明媚。
小鸟张开翅膀，好像要展翅高飞一样。
我想起了小时候，我总是喜欢看小鸟飞翔的样子。
它们在天空中飞来飞去，像是在歌唱一样。
每当我看到它们，就会觉得非常欢快和快乐。
小鸟是自由的。
它们可以在天空中自由飞翔，去到任何它们想去的地方。
而我们呢，也应该像小鸟一样，要有自由的心态，勇敢追求自己的梦想。
图中是一片美丽的草原。
草原上长满了绿草，像是一块厚厚的绿色毯子。
远方有高山，山顶上覆盖着白雪。
天空中飘着几朵白云，给人一种宁静和安详的感觉。
看着这幅画面，我仿佛能感受到大自然的美好。
草原上的绿草代表着生机和希望，山顶上的白雪象征着纯洁和美丽。
天空中的白云则给人带来宁静和放松的感觉。
大自然是我们最好的老师，它教会了我们如何去欣赏美丽、保护环境。
我们应该学会珍惜身边的一草一木，保护好我们的家园。
图中是一只可爱的小狗。
它是银白色的，尾巴翘得高高的，看起来非常精神。
它正坐在草地上，周围有几朵鲜花。
远处是一片河流，河水清澈见底。
小狗是人类最好的朋友。
它们忠诚、友善，总是带给我们快乐和幸福。
我曾经养过一只小狗，它会陪我一起玩耍、学习，给我带来很多快乐的时光。
我们应该好好保护动物，珍爱它们。
它们不仅是大自然的一部分，也是我们生活中重要的一部分。
图中是一片开满鲜花的花海。
花海中有各种各样的花，有红色的、粉色的、黄色的，五颜六色的花朵在阳光的照耀下显得格外绚丽。
我非常喜欢花草，每次看到美丽的花朵，我就会觉得心情愉悦。
花朵给人带来了生机和希望，也让人感受到了大自然的美好。
在花草的陪伴下，我们应该学会欣赏美丽的事物，珍惜身边的一切。
我们也应该像花朵一样，努力成长，追求自己的梦想。
【看图写话】二年级看图写话作文四篇 蚂蚁搬食
【看图写话】二年级看图写话作文四篇蚂蚁搬食1. 蚂蚁搬食今天，我看到了一群肥胖的黑蚂蚁正在搬运着各种各样的食物。
它们非常忙碌，依次把食物送到了蚂蚁窝里。
其中一只蚂蚁从地上捡起一块面包屑，开始朝着它的家的方向搬运。
虽然它很小，但是它仍然在努力着，艰难地爬着，好像并不感到累。
这群蚂蚁一起工作，分工明确，有几只负责搬运碎面包，有几只负责搬运糖，还有一些负责搬运花生等果仁。
它们很聪明，每次搬运都不会掉落任何一粒食物。
看着这些小小的蚂蚁在黑暗中忙碌，我不禁为它们的辛勤付出点了个赞。
2. 小蚂蚁的一天早上，小蚂蚁从洞穴里钻出来。
它一边放射着愉悦的气息，一边向着周围的环境四处瞧了瞧。
接下来，小蚂蚁开始寻找食物。
它遇到了一些面包屑，毫不犹豫地开始搬运。
小蚂蚁努力着，搬来搬去，最终把它们都送回了家。
午饭时，小蚂蚁加入了一群蚂蚁，一起去采集一些花生米。
它们经过了长时间的奋斗，终于搬运回了家。
晚上，小蚂蚁返回了它自己的洞穴，充满成就感。
在一片黑暗中，小蚂蚁可爱的小身影，在灯光的照耀下，显得非常可爱。
3. 蚂蚁劳动像一群蚂蚁在田野里工作着。
它们很努力地搬运食物，互相帮助着。
第一只蚂蚁拿起一块大糖块，爬上了一株枫树，把糖块放在了叶子上；第二只蚂蚁钻进了枫树森林，找到了面包屑；第三只蚂蚁在草丛里找到了一堆果仁。
大家分工协作，把所有食物都搬运回了蚂蚁窝。
看着这群蚂蚁在场景中完美地表演，让我忍不住感到十分惊奇和高兴。
4. 蚂蚁团队一天，一组蚂蚁正在搬运着一块面包屑。
但无论它们如何努力，面包屑的大小仍然是问题。
它们终于策划了一次团队搬运的计划。
第一个蚂蚁爬到了面包屑上面，其他蚂蚁们拉着它，互相帮助着。
团队精神让它们一点一点地把面包屑运回了巢穴。
这群蚂蚁的团结和互助让人钦佩。
它们的劳动和朝气蓬勃也值得我们学习。
一年级看图写话作文（通用33篇）
一年级看图写话作文一年级看图写话作文（通用33篇）无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的一年级看图写话作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
一年级看图写话作文篇1星期一下午放学，四个小学生来到马路上准备回家。
他们正在等红绿灯，小蓝想要闯红灯却被小黄拦住了，小兰说：“你为什么要拦住我”小黄说：“因为现在是红灯，红灯应该不走才对，如果我们不遵守交通规则，就会出现生命危险”，小美也说说：“是呀!是呀!”此时小蓝承认自己的错误，他说：“我以后不会再闯红灯了。
”一年级看图写话作文篇2秋天来了，叶子变黄了，风一吹，一片片叶子落下来就像一只只黄蝴蝶。
小明、小红和小刚他们先把落叶扫成一堆，再倒进垃圾箱。
这时，小红抬头一看，指着天空说：“你们看，天使有大雁!”大雁好像在说：“ 小朋友再见!”说完，大雁排成“人”字形就飞走了。
等他们扫完地太阳已经下山了。
小明、小红和小刚看见地上干干净净的就高高兴兴的回家了。
一年级看图写话作文篇3端午节的时间，我和妈妈早餐吃的是粽子，是隔壁奶奶给我们的。
粽子是大枣和葡萄干的，甜甜的。
下午我们去了小姨家，到小姨家小姨送给我了一个礼物是水杯，水杯盖子是粉色的，上面还有一个大花朵，杯子很特殊，中间细两边粗，我非常喜欢我的这个冷水杯。
晚上我们一起去徐家汇吃饭，那个餐厅人特别的多，我们排队竟然前面还有60个号，等了一会，实在是太慢了，我们就换了家餐厅。
菜做的很好，我们吃的很开心。
今天过节真是热闹。
一年级看图写话作文篇4周一下午，白云朵朵。
老师陪着小朋友在操场玩老鹰捉小鸡的游戏。
小明当老鹰，老师当母鸡，小贝和其他同学当小鸡。
小明趁老师不注意火速地抓小鸡，老师急忙张开手保护小鸡。
他们一边玩一边笑得可开心，操场上充满了他们的欢声笑语。
一年级看图写话作文篇5一天阳光明媚，天空蓝蓝的，小兔子、小狮子、小羊、小熊和小鸟在草地上做歌舞活动。
【看图写话】小学二年级看图写话作文(4篇)
【看图写话】小学二年级看图写话作文（4篇）1. 图片描述：图片中有一只可爱的小狗，它正在跳绳。
它跳得非常高，眼睛笑得像两颗小星星。
写话内容：今天我在公园看到了一只可爱的小狗正在跳绳。
它跳得非常高，好像没有一点累的样子。
它的眼睛笑得像两颗小星星，看起来非常开心。
我也很喜欢跳绳，所以我决定和它一起玩。
我们一起跳了很久，我感觉很开心，希望能够和它成为好朋友。
2. 图片描述：图片中有一个小男孩在院子里踢足球，他面带微笑，全神贯注地踢着球。
写话内容：今天我看到了一个小男孩在院子里踢足球。
他踢得非常认真，一脚一个准，球好像被他的脚粘住了一样。
他一边踢球，一边面带微笑，看起来非常开心。
我也很喜欢踢足球，所以我决定和他一起玩。
我们一起踢了很久，我学到了很多踢球的技巧，觉得自己进步了很多。
今天是一个非常愉快的下午。
写话内容：今天我看到了一个小女孩在画画。
她手里拿着一支画笔，专注地画着，好像完全沉浸在自己的艺术世界里。
她的眼睛闪闪发光，似乎正在思考下一步的画画动作。
我也很喜欢画画，所以我走近她，向她请教一些画画的技巧。
她很友好地告诉我一些基本步骤，并鼓励我要相信自己，勇敢尝试。
我很感激她的帮助，今后我会更加努力学习画画。
4. 图片描述：图片中有一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。
写话内容：今天我看到一个小男孩坐在花坛旁边，他正认真地给花儿浇水。
他一边浇水，一边仔细观察花朵的变化。
小男孩的脸上带着微笑，看起来非常开心。
我也喜欢花朵，所以我走近他，向他请教一些关于养花的知识。
他很热心地告诉我要给花儿提供充足的阳光和水分，并要经常给花儿除草和松土。
通过和他的交流，我学到了很多关于养花的知识，感觉自己对植物有了更深的了解。
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小学生看图写话作文4篇
小学生看图写话作文1
一天放学时，天很阴，忽然下起了大雨，不一瞬间地上就有了积水。
放学了，小明从书包里拿出雨伞，左手抓住伞把，右手向上一推，“啪”得一声雨伞就撑开了。
这是小力也出来了，没有带雨伞，被雨淋着，他只好把衣服脱下来挡在头顶上。
他急速撑着伞走到小力身边说：“进来，咱们共用一把伞吧。
”小力说：“好吧，谢谢你。
”所以小明把小力送回家。
下力到家后说：“太谢谢你了，小明，要不是借用你的伞，或许我早就被冻感冒了！”小明说：“不客气，咱们都是同学，互相帮助。
”
后来，小明高快乐兴地回家了。
小学生看图写话作文2
清风跟着太阳的升起而活泼起来，伴着三两只蝴蝶，飞进了花园，掠过了一只猫的鼻尖。
我打开惺忪的双眼，习惯性舔舔爪子，“今天下午小主人要去超市，家里便是我的六合了。
”我嘀咕着，便跳进了窗子。
“嗯？那是什么滋味？是炸鱼片！”我的鼻子好比是一个味觉探测器，且准确无比，只要是和鱼有关的美食，无论是滋味，软硬，或是鲜美程度，我都一览无余——吃鱼是猫的赋性嘛！
“大猫咪，来吃早餐喽！”客厅里传来小主人的呼喊声。
“太棒了，我要好好享用这美好时光！”阳光下的猫咪似一道黑影，就这样一瞬间消失在窗子旁，又一瞬间出现在餐桌边，接着就传来了“嘎嘣”地咬合声。
我把头整个脑袋都闷在了餐盘里，所以搞地满脸都是油渍。
“你少吃两条吧，多吃了发胖，我可不想要一只肥壮的猫。
”小主人嘀咕。
她那金色的发梢在阳光下闪着亮光，极端美观
“我莫非不帅气吗？”我顶着嘴，含糊地说。
所以嘴中的渣渣飞溅出来，消失在烛火之上。
“说实话，你并不帅气。
”
“谁说的？”
“是真的！”
“哼，横竖我便是很帅气！”
“你不信的话，我画一只完美的猫跟你比比，确保比你美观！”
“比就比呗。
”我快速吞下最终一条金黄色的鱼片，帅气地把头一昂，装出一副“天下第一俊猫”的姿态。
…………
一只麻雀停在了窗前的枝干上，“叽叽”地喳喳个不断，像是在议论着墙上画的那只怪猫——
“一定是哪出了问题！”小主人飞速翻动着达芬奇的“黄金分割图解”，“我分明是依照他的格局来画的，为什么这只‘完美的猫’这样丑陋？”说完又“刷刷”地计算起来。
而我却在一旁偷着乐，银丝般的`胡须颤抖着——小主人这次可糗大了！还说能画出一只比我更完美的猫呢！
“我便是最完美的猫，你画我得了。
”我在一旁戏弄。
“好吧，那我供认你是一只帅气的猫。
”
“那——就对了！”
“但是——”
“但是什么？”
“你等我一下。
”小主人跳下板凳，兴冲冲地跑进妈妈的房间，不多时，一只“巨猫”跳了出来。
——“妈呀！”本来小主人把自己化装成了一只猫，搞得自己非常诙谐。
“你说，我是不是比你美观？”小主人一脸自傲地问我，趴在了镜子前，还装腔作势地喵了几声，那姿态就像是一个中年男人带着凹凸曼的面具，站在镜子前叫“妈妈”相同好笑。
“说实话，假如我是人，那必定比贝克汉姆还要贝克汉姆呢！”说完，我一打气跳上了窗台，持续去享用阳光……
小学生看图写话作文3
一天，笑猫大婶正在窗前看书。
忽然，一声春雷把她吓了一大跳，她向窗外望去。
哎呀！天空黑漆漆的，好像被一大群乌鸦遮住了。
刹那间，豆大的雨点落了下来。
热心的笑猫大婶急了，它得给正在山坡上游玩的小动物们送伞！她拿起一把雨伞就急匆匆出门了。
刚出门，笑猫大婶就看见了跳跳蛙，急速把伞递给它，关心肠说：“跳跳蛙，伞给你！”跳跳蛙哈哈大笑：“我是两栖动物。
下雨了，我还更快乐呢！”
笑猫大婶持续朝前走，看见绿毛龟在路上悠闲地走着，匆促把伞递给它：“快拿着，别淋雨了！”绿毛龟慢慢地抬起眼皮，不急不慢地说：“我的背上有个‘蒙古包’呢，您定心吧！”
笑猫大婶又看见贝克鸭凸面往家赶，急速把雨伞送给它，热心地说：“贝克鸭，快打伞！”它拍拍翅膀：“嘎嘎开，我但是不怕雨的哦！您把伞留给有需求的动物吧！”
过了一瞬间，笑猫大婶看见火帽子公鸡正急匆促忙往家跑，急速把雨伞撑到了它头顶上，焦急地说：“快打伞，别把身子淋坏了！”火帽子惊喜万分：“笑猫大婶，您真是济困扶危啊！就算是孙悟空把王母娘娘瑶池里的水搅了个底朝天，我也不怕了！”笑猫大婶甜甜地笑了：“赠人玫瑰，手有余香嘛！”
小学生看图写话作文4
天空乌云密布，电闪雷鸣，刮来一阵暴风，不一会，下起了大雨。
小文打着伞，急匆匆的往家赶，忽然，小文发现了浑身湿透的小猫、鸭子、还有缩成一团的乌龟和蜗牛。
小猫也看见了小文，它快乐地叫起来：“小文打着伞来了，咱们能够不必淋雨了！”
但是，伞太小怎么办呢？对！小文有了好主意，它让乌龟和蜗牛蹲在他的膀子上，他一手抱着小猫，一手打着伞，小鸭子跟在小文身边踩着水，快乐的跑着，小文把它们逐个送回家。
小文是个乐善好施的好孩子。