湘美版小学四年级美术下册知识点
湘美版四年级下册美术知识点
湘美版四年级下册美术知识点
湘美版四年级下册美术知识点整理
一、造型基础
•点线面的概念
•正方形、长方形、三角形、圆形等常见几何图形的特征和画法•平行线、垂直线、水平线的关系
二、色彩基础
•主、次、相近色的概念与区分
•基本调色方法，如混合、调和
•冷暖色彩的理解与运用
三、素描技法
•素描的基本工具与材料
•线与素描的基本技巧，如轻重、明暗的表现
•素描练习与观察题的处理方法
四、综合创作
•视角与构图的原则
•静物、风景、人物等主题的综合创作
•素材收集与创意表达
五、传统文化艺术
•中国传统绘画的特点与表现手法
•国画、剪纸、剪纸等传统艺术形式的了解与体验
•通过描绘传统文化艺术作品，传承和弘扬中华优秀传统文化。
以上是湘美版四年级下册美术的一些重要知识点。
通过学习这些知识，同学们可以掌握基本的造型技法、色彩基础以及综合创作的方法和技巧。
同时，通过了解和体验中国传统文化艺术，可以让同学们更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。
希望同学们通过这些知识点的学习，能够培养自己的审美能力和创作能力，享受到美术创作带来的乐趣！。
湘美版四年级下册美术理论知识(带答案)
湘美版四年级美术下册理论知识点第一课春节到1.（门神画）是年画中比较特殊的一种，专贴于大门之上，以求神灵庇护，驱灾辟邪。
门神画的特点：色彩艳丽，大胆夸张，造型丰富饱满2.中国三大木版年画：潍坊杨家埠、天津杨柳青、苏州桃花坞3.年画中的形象具有特殊的吉祥含义。
鱼或芋：富余鹿：禄、财富蝙蝠：福到石榴：多子喜鹊：报喜4.春节即农历（正月初一），也可以指正月初一以后的几天，是中国民间一年中最隆重的传统节日。
（正月十五元宵节）是春节活动的最后一天。
第二课变形的魅力1.人物在哈哈镜里的变形有：左右扭曲、向内压缩、向外拉伸2.重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形，叫（重复局部的方法）。
3.传说中的凤凰是采用（局部重组）的方法创造出来的吉祥形象。
第三课春天来了1.水彩颜料可以用（加水的多少）来控制颜色的深浅变化。
画同样一件物体，天气干燥时，水分要适量增加，在潮湿的天气下作画，水分要适量减少。
2.线描也叫白描，即单纯的用线画画。
3.线描淡彩花卉的步骤：1.打好轮廓2.先涂浅色3.再涂深色第四课《我爱校园》1.画面色彩总的倾向称为（色调），画家以此表达一定思想感情和创造某种特定氛围。
2.线描淡彩风景画的方法和步骤：取景构图----用线条概括描绘-----着淡色。
3.线描淡彩风景画的基本要求：简洁、明快、清新第五课《蔬果的联想》1.根据蔬果的形状、色泽、纹理和质感给你带来的丰富联想，来制作自己喜爱的作品。
2.制作蔬果作品的方法有切、割、挖、镂刻、组合与插接等。
第六课《花团锦簇》1.叠绕时形成的花朵皱褶是花朵成形的关键，皱褶的多少与花瓣的开放程度成正比。
2.花的两种制作步骤：第一种1.各种细长状小棍可做花茎；2.把纸条下部涂上浆糊，一端固定在花茎上；3.把纸条叠绕到花茎上，形成花瓣；4.最后包花萼和花茎。
第二种1.包绕制作花蕊；2.折叠纸片剪出单个的花瓣；3.组装花瓣；4.包绕并粘贴处花萼第七课《剪纸故事》1.剪纸中像锯齿的花纹叫锯齿纹，像月牙的叫月牙纹。
湘教版小学四年级下册《美术》理论知识整理复习
湘教版小学四年级下册《美术》理论知识整理复习班级姓名下册1.春节是中国民间最隆重最热闹最富有特色的传统节日，俗称年节。
2.门神画也叫门画，是年画中比较特殊的一种，专贴于大门之上，以求神灵庇护、驱灾辟邪。
门神画色彩艳丽，大胆夸张，造型丰富饱满。
3.年画中的形象具有特殊的吉祥含义，下列事物和寓意连线。
鱼或竽禄、财富鹿福到蝙蝠喜庆石榴富余喜鹊多子4、中国四大木版年画:⑴苏州桃花坞木刻年画⑵天津杨柳青年画⑶潍坊杨家埠木刻年画⑷陕西凤翔木版年画5、事物变形的规律：⑴左右扭曲变形⑵向内压缩变形⑶向外拉伸变形6、挪威画家蒙克的《呐喊》一画中，描绘的人物采用了（左右扭曲）的变形方式。
7、重复人物或其他形象的某个局部，也是一种变形。
8、传说中的凤凰是采用（局部重组）的方法创造出来的吉祥形象。
9、花的外形各式各样，常见的有球形、碟形、筒形以及（不规则形）10、观察与描画花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。
观察角度不同，花卉的形态也不一样。
11、画水彩的时候，水分的多少依情况而定。
画同样一件物体，天气干燥时，水分要（适量增加）。
12、水彩颜料画花卉的步骤：⑴打好轮廓⑵先涂浅色⑶再涂深色13、画树除了注意树干和树枝外，还要注意树冠的外形。
14、画面色彩总的倾向称为色调。
画家或设计师以此表达一定的思想感情和创造某种特定的氛围。
15、铅笔淡彩画的步骤：⑴用线勾画⑵先涂浅色⑶再涂深色16、在《蔬果的联想》一课中，塑造型的方法有用刀切、割、挖、镂刻等。
17、制作纸花的方法：叠绕型纸花、分片组装型纸花和折纸型纸花。
18、叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键。
皱褶的数量不同，花瓣的开放程度也不同。
组装纸花时，先制作、固定（花蕊），再制作、粘贴（花瓣），然后粘贴（花萼）19、剪纸又叫刻纸，是中国最古老的民间艺术之一。
剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形。
最常用的两种纹样是锯齿纹和月牙纹。
20、南方剪纸以精巧秀美著称，北方剪纸多以粗犷简约为特征。
湘教版四年级美术下册知识点复习
湘教版四年级美术下册知识点复习美术是一门充满创造力和想象力的学科，能够让我们用独特的方式表达自己的想法和感受。
在湘教版四年级美术下册中，我们学习了许多有趣的知识和技能。
接下来，让我们一起回顾一下吧！一、《春节到》春节是我国最重要的传统节日之一，这一单元让我们了解了春节的各种习俗和文化。
1、春联春联是春节时贴在门上的对联，通常用毛笔书写，字体多样，如楷书、行书、草书等。
春联的内容大多寓意吉祥、美好，表达人们对新年的祝福和期望。
2、门神门神是守卫门户的神灵，常见的门神有秦琼和尉迟恭。
门神的形象威武庄严，色彩鲜艳，具有辟邪、保平安的象征意义。
3、年画年画是民间过春节时张贴的一种绘画形式，题材丰富多样，包括神话传说、历史故事、戏曲人物、花鸟鱼虫等。
年画的色彩鲜艳、明快，富有浓郁的民间特色。
4、剪纸剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上创作的艺术形式。
春节期间，人们会剪出各种形状的窗花，如福字、生肖、花朵等，增添节日的喜庆氛围。
二、《变形的魅力》在这个单元中，我们学习了如何通过变形来创造独特的艺术形象。
1、哈哈镜哈哈镜能使人物或物体的形象发生扭曲和变形，产生有趣的视觉效果。
我们可以观察哈哈镜中的自己，感受变形的奇妙。
2、变形的方法（1）拉伸和压缩通过对物体的某一部分进行拉长或缩短，改变其形状。
（2）扭曲将物体的线条或形状进行弯曲和扭转。
（3）夸张突出物体的某些特征，使其更加鲜明和独特。
3、创意变形运用变形的方法，结合自己的想象，创作出富有创意的作品，如变形的动物、人物等。
三、《春天来了》春天是万物复苏、生机勃勃的季节，这一单元让我们用画笔描绘春天的美景。
1、色彩表现春天的色彩鲜艳而丰富，如嫩绿的树叶、粉红的桃花、金黄的油菜花等。
我们可以运用色彩的搭配和混合，表现出春天的多姿多彩。
2、构图在绘画中，构图非常重要。
可以选择全景式构图来展现春天的广阔景象，也可以采用特写的方式突出春天的某一细节，如一朵绽放的花朵。
3、线条运用用流畅、柔和的线条来表现春天的轻柔与生机，如飘动的柳枝、流淌的小溪。
湘教版四年级美术下册知识点复习
湘教版四年级美术下册知识点复习美术是一门充满魅力和创造力的学科，对于四年级的同学来说，湘教版下册的美术知识为大家打开了更广阔的艺术世界。
接下来，让我们一起回顾一下这学期的重要知识点吧。
一、绘画基础知识1、线条的运用线条是绘画的基础元素之一。
同学们学会了用不同类型的线条来表现物体，如直线、曲线、折线等。
直线可以表现稳定和坚硬的物体，曲线则能展现出柔和与流畅，折线常常用于表现有棱角和动态的形象。
2、色彩的搭配认识了三原色（红、黄、蓝）和三间色（橙、绿、紫）。
知道了通过原色的混合可以得到间色，还了解了色彩的冷暖对比，比如红色、橙色给人温暖的感觉，蓝色、绿色则让人感到寒冷。
3、构图的方法简单学习了构图的几种常见形式，如中心构图，能突出主体物；对称构图，给人平衡稳定的感觉；还有三角形构图，富有稳定感又不失灵活。
二、手工制作1、纸艺学会了用各种纸张制作简单的手工作品，如折纸、剪纸。
折纸可以折出各种有趣的形状，如动物、花朵等；剪纸则通过巧妙的剪裁，展现出精美的图案。
2、废旧物品再利用明白了环保的重要性，能够将废旧物品如饮料瓶、易拉罐、旧衣物等，通过创意和手工变成有趣的装饰品或实用的小物件。
三、美术欣赏1、欣赏中国传统绘画了解了一些中国传统绘画的特点，如山水画的意境、花鸟画的生动、人物画的传神。
欣赏了著名画家的作品，感受到了中国传统文化在绘画中的独特魅力。
2、欣赏西方绘画接触了一些西方著名画家的作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》，对西方绘画的写实风格和表现手法有了初步的认识。
四、主题创作1、校园生活通过绘画的形式表现校园里的欢乐时光，如课间活动、课堂场景等，学会从日常生活中发现美、表现美。
2、自然风光描绘大自然的美景，如春天的花朵、夏天的绿树、秋天的落叶、冬天的雪景，培养对大自然的观察力和热爱之情。
五、美术与文化1、了解不同民族的美术特色知道了我国不同民族在美术方面的独特表现，如少数民族的服饰图案、传统建筑等，体会到了多元文化的魅力。
湘教版美术教材四年级第二学期教学重点
湘教版美术教材四年级第二学期教学重点湘教版美术教材四年级第二学期教学重点美术是一门非常重要的学科。
它可以培养学生的美感和审美能力，同时也可以帮助学生表达自己内心深处的情感，增加学生的自信心和自我价值感。
在四年级的第二学期，湘教版的美术教材内容非常丰富，下面我们就来看一下这学期的教学重点吧。
第一单元：空间感的表现本单元的目标是教会学生在画面的构成中运用透视和近大远小的方法，表现出空间感。
老师可以带领学生画一些简单的景物，例如树、房屋、河流等，让学生用远近、大小比例等手法把画面给结构出来，表现出真实的空间感，同时也加深学生对于透视的了解。
第二单元：颜色的运用本单元的目标是教会学生如何运用不同的色彩表现出不同主题的意境和情感。
老师可以用多媒体展示一些具有情趣和色彩的图像，让学生从中发现不同的色彩搭配和运用，进而推理出不同的意境和情感。
同时，也可以给学生一些启示，例如红色是热情和激情的象征，黄色是明朗、光明的象征等。
第三单元：简单的静物构图本单元的目标是让学生通过观察、选择和构图来表现出静物的形态、质感和空间感。
老师可以带领学生前往校园内的花园和自然环境中寻找对比明显的静物，例如花朵、果实、石头等。
然后，要求学生通过手绘或临摹画的形式，进一步强化学生对构图技巧和静物表现的理解。
第四单元：亿点点比例与三维拼图本单元的目标是让学生运用亿点点的方法绘制人物、动物等对象。
同时，还要让学生学习制作三维拼图，提高学生的空间认知能力。
老师可以先对亿点点进行详细介绍，并展示如何制作三维拼图。
然后带领学生进行实际练习，让他们根据自己的兴趣和实际情况进行创作。
第五单元：泥塑的制作与创作本单元的目标是让学生学习如何进行泥塑的制作和创作，提高学生的手工能力和空间想象力。
老师可以先对泥塑的制作材料、步骤和注意事项进行简要介绍，并带领学生亲手进行泥塑的制作。
然后让学生在制作完成后进行创作，尝试用泥塑的形式表现自己的想法和情感。
以上就是本学期湘教版美术教材的重点内容。
湖南版美术教材四年级下册复习资料
湖南版美术教材四年级下册复习资料第一课1、古今中外，大凡业有所成者，在他们的青少年时代就已经树立了远大的理想志向，并作为奋斗的目标。
周恩来同志少年时代就立下“为中华之崛起而读书”的志向。
2、个人理想设计要对“我”的未来职业或工作性质作必要的交待。
可从未来的职业形象、工作情境、在群体中的状态等方面来表现。
3、通过图书馆、互联网络寻找和收集伟人、名人的图片和事迹以他们为榜样。
4、实现理想应有明确的理想目标，可从一个小的目标做起，制定计划，执行计划，达到目标。
制定计划是其中最重要的一环。
5、计划按时间分有短期计划和长远计划，按内容分有学习计划、工作计划、活动计划等等。
6、将计划表格化，可使计划更加简明扼要，一目了然。
交计划表进行美化，可使计划更加美观，也使自己实行起来更有自信心。
7、计划表装饰应根据计划内容采用描绘、剪制、压印等方式进行。
字体美化可运用象形、立体、添加等方法。
第二课1、设计迷宫要选好主题，设置好路径、障碍物和相关情景。
2、立体纸城堡迷宫：通过移动插卡或关开门洞，可以重新安排迷宫的路径。
灵活变化的处理为迷宫游戏增添了更多的乐趣。
3、用多种材料，运用切挖、涂绘、插接、粘合等方法做一个独具个性的迷宫。
4、使用工具刀切割泡沫板时用力要均匀，要注意手法正确。
第三课1、用基本形和文字简单地画出自己学校的校园方位示意图。
2、选择一处小景为主体，对周围的环境适当取舍，避免构图的散与乱。
3、《风景》作者：山童浴之（日本）第四课1、对印的制作方法和步骤：①将纸对折后用饱和的颜色在纸的一侧描绘。
②将另一侧纸盖上擦压，注意轻重缓急。
③打开作业，发现颜色不足时可补足色再压。
2、美丽的花朵也是对称形，掌握了对称规律，咕嘟以用剪纸的方法来表现它们。
3、北京故宫建筑群的布局采用均衡、对称的方式，它是沿着纵轴线和横轴线进行设计的。
4、对称及其恰当变化，让人感到稳定、整齐，调和而有趣。
第五课默写是单凭记忆描画事物的一种绘画学习方式，着重于对形体结构的体会和理解，这种训练活动有利于创作能力的提高。
新湘教版四年级下册美术各单元知识点总结(全册)
新湘教版四年级下册美术各单元知识点总
结(全册)
第一单元绘画基础
本单元主要介绍了绘画基础知识，包括线条、色彩、形状等方面。
通过研究，我们了解了不同线条的表现力，掌握了画线的技巧，并了解了色彩的基本构成和使用方法，识别了不同的图形，并尝试
绘制了简单的图形。
第二单元线条的表现力
本单元主要介绍了线条的使用方法和表现力。
我们研究了不同
线条的基本种类和表现方法，了解了线条在绘画中的不同作用，并
进行了相关的作。
第三单元形状的认识
本单元主要介绍了形状的基本概念和种类，包括正方形、长方形、三角形和圆形等。
通过研究，我们掌握了形状的基本特征和绘制方法，并尝试运用形状进行有趣的创作。
第四单元色彩的运用
本单元主要介绍了色彩的基本知识和运用方法，包括色彩的分类、配色的原则和色彩在绘画中的表现力。
通过研究，我们了解了色彩的基本构成和特征，并尝试使用不同的颜色进行创作。
第五单元素描的基本技巧
本单元主要介绍了素描的基本技巧和绘画方法，包括观察、构图、明暗和层次等方面。
通过研究，我们了解了素描的基本概念和特点，并尝试运用所学技巧进行绘制。
第六单元我的家乡
本单元主要介绍了如何通过绘画表现家乡的美丽和文化特色。
通过研究，我们了解了家乡的基本特征和地域文化背景，并尝试运
用所学知识进行绘画创作。
总结
通过本册美术课程的学习，我们掌握了绘画的基本知识和技巧，了解了色彩、形状、线条等的表现力和运用方法，并尝试进行了相
关的绘画创作。
在未来的学习和生活中，我们将继续发扬创造力，
用美术创作记录生活，表达心情。
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湘美版小学四年级美术下册知识点第1课春节到1、为了营造春节喜庆、热闹的气氛，表达美好的祝愿，人民创作了很多独特的艺术形象、（符号和挂饰等，于（春节）喜庆之际张贴在（门墙窗棂）之上或悬挂于室内外。
例如：（门神画）、（贴福字）、2、门神画，是年画中比较特殊的一种，专帖于大门之上，以求（神灵庇护）、（驱灾辟邪）。
门神画色彩艳丽、大胆夸张、造型丰富饱满。
3、除夕是农历12月30日，春节指农历正月初一，也可指正月初一以后的几天，是中国民间一年中最隆重的传统节日。
正月十五元宵是春节活动的最后一天。
4、春节有哪些年俗活动？贴春联、贴窗花、倒贴“福”字、贴年画、吃年夜饭、放鞭炮、祭祖、守夜、看春节晚会、发压岁钱等。
5、中国四大木板年画：（1）苏州桃花坞木刻年画（2）天津杨柳青年画（连年有余）（3）潍坊杨家埠木刻年画（五子夺魁）（4）陕西凤翔木板年画满院生机（年画）的作者是吕莉，三阳开泰（版画）的作者是周洪声。
6、鱼或竽禄、财富鹿福到蝙蝠喜庆石榴富余喜鹊多子第2课变形的魅力1、生活中你在哪里见过变形现象？艺术家从生活中受到启发，常常用变形的方法来创造新形象。
哈哈镜前人的形象发生了变化、汽车后视镜里人的形象发生了变化、透过盛水的杯子，发现杯子里的筷子像折断了一样、透过鱼缸看见鱼好像变大了2、点、线、面的疏密变化、排列搭配，形成画面不同的黑白灰效果。
黑、白、灰是黑白画的三大要素。
3、变形方式有左右扭曲、向内压缩、向外拉伸。
1893年挪威画家爱德华·蒙克的油画呐喊就采用了以上变形方式。
4、传说中的凤凰是采用局部重组的方法创造出来的吉祥形象。
第3课春天来了1、花的外形各式各样，常见的有球形、碟形、筒形以及不规则形等。
2、观察与描绘花卉时，应注意花朵的朝向与花瓣的形态变化。
观察角度不同，花卉的形态也不一样。
第4课我爱校园1、水彩颜料可以用加水的多少来控制颜色的深浅变化。
天气干燥时，水分要适量增加，天气潮湿时，水分要适量减少。
2、用水彩作画的步骤是打好轮廓、先涂浅色、后涂深色。
3、除了树干和树枝的形能体现树的特征外，树冠的外形也很重要。
描绘一处小景为主体，要对周围环境适当取舍，避免构图的散和乱。
第5课蔬果联想1、许多蔬果都是很好的绿化、美化材料。
在蔬果的基本形体上用刀切、割、挖出作品的大致造型后，可以用镂刻等方法来表现细节，有的还可以适当地进行组合与穿插。
如：1955年金梅生创作的年画（菜绿瓜肥产量多）。
第6课花团锦簇1、花瓣的形状不同，花的样式也不一样。
请给下图找出对应的花瓣。
2、叠绕时产生皱褶是花朵成形的关键，皱褶的数量不同，花瓣的开放程度也不同。
如：1975—1980年林风眠创作的中国画（大丽花）。
第7课剪纸故事1、剪纸又叫刻纸，一般采用的花纹有锯齿纹和月牙纹两种。
2、剪纸人物最重要的是头部及五官的表达。
3、剪纸符号大致分为：小圆孔、月牙形、柳叶形、锯齿形、花瓣形、逗号形、水滴形等。
如：程建理《老鼠上灯台》、刘广君《父与子》、樊晓梅《老汉牵驴》4、南方剪纸以精巧秀美著称，北方的剪纸以粗狂简约为特征。
5、剪纸的步骤：剪外形——刻细节——组合添加。
第8课静物一家1、静物画是以日常生活中静止的物体为表现对象的绘画。
作静物画时，要根据各种物体的形状、质地以及色彩的冷暖、明暗对比，进行适当的安排。
2、油画《鳜鱼》的作者是萧淑芳，油画《童年的回忆》的作者是王俭，油画《南瓜和桃》是法国画家马奈，油画《有鸡蛋和锅的静物》的作者法国的夏尔丹。
3、在画静物时，要注意安排画面位置，写生时，可对物体进行适当的添加、省略或位置调整，下面三幅那幅最合适：4、在静物摆放中，主要物品摆在合适的位置，以突出主体。
请看下图，哪些布局不合理？第9课妙笔生花1、中国画的文房四宝：笔（毛笔）、墨、纸（宣纸）、砚。
2、中国画从题材上人物、山水、花鸟，从表现形式上分为工笔、写意两种。
3、讲究笔墨是中国画的一个特点。
笔墨特别是笔法是中国画最重要的艺术技巧。
4、中国画《丝瓜》的作者是于希宁，中国画《事事清白》的作者是齐白石，中国画《荷》的作者是刘海粟5、中国画的用笔主要有：中锋、侧锋、逆锋、顺锋等多种用笔方法。
毛笔中锋执笔端正，笔锋垂直于纸面，线条圆润、工整。
侧锋执笔偏侧（倾斜于纸面），笔锋在墨线的边缘。
毛笔在纸上运行的轻、重、缓、急，线条也不一样。
6、点、线、面三种形式是表现图案形象的重要手段，用点、线、面的疏密组织来表现画面黑、白、灰色的效果。
第10课中国龙1、在中国的神话与传说中，龙是一种神异动物，身体长、有鳞，有角，有脚，能飞，能游泳，能兴云作雨。
2、绘画的种类很多，有：水彩画、版画、中国画、油画、蜡笔画。
3、中国在1878年发行的第一套邮票叫大龙邮票。
4、邮票的组成铭记、齿孔、图案、面值、志号第13课藏书票1、藏书票是藏书者的标记，藏书票一般贴于书的扉页。
藏书票被称为“微型版画”。
藏书票上通常印有拉丁文“EX-LIUBRIS”，即“我的藏书”。
2、藏书票也被喻为纸上宝石、书中蝴蝶。
第15课银饰之美1、苗绣是苗族人民的刺绣，苗绣鲜明的色彩对比以及丰富的色彩搭配，表达了苗族人民爱憎分明、热爱自然的性格特征。
2、手工制作的方法通常有：剪、折、刻、撕、粘、贴等。
3、北京、天津和山东潍坊被称为中国风筝三大产地，这些地方扎制的风筝自成一派，各具特色，例如天津的大河蟹、山东潍坊的凤凰、蜈蚣和北京的大雁。
4、传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：扎、糊、绘、放，简称“四艺”。
5、苗族银饰以其多样的品种、奇美的造型和精巧的工艺著称。
苗族银饰的种类较多，除头饰、胸颈饰、手饰、衣饰、背饰、腰坠饰外，个别地方还有脚饰。
6、簪（zàn）花的制作方法：绕、搓揉、叠绕、刻。
1、文房四宝是、、、和。
2、色彩会使人产生冷暖的联想。
＿＿＿、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而＿＿＿、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。
3、＿＿＿＿用来贴在邮件上，表明邮资已付，具有较高的艺术价值和收藏价值，被称为“国家的名片”。
4、被誉为“世界第八大奇迹”。
5、写出三个画种：、、。
6、色彩的三原色是、、。
7、在宣纸上运用作画是我国绘画特有的表现形式，这一形式的画叫做中国画。
8、中国花鸟画从表现技法上分为和两大类。
9、在制作纸条工艺品时，可运用、、、扭等方法。
10、和、夹染一起被称为“染缬”工艺，是我国传统的民间工艺。
11、《花手帕》学习了许多染的方法，其中一种是民间工艺手法，称为染。
12、我国有一种传统民间艺术，它的制作工艺主要是用剪刀剪和两种形式，我们把它统称为“剪纸”。
13、书籍的封面一般是由、和出版社名称等组成。
14、课程表的每门课程可用图形来表示，制作是可以借助学科活动的工具材料、活动形式、和等来进行设计，以突破各门课程的特点。
15、在学习《蔬果的联想》一课时，需要根据蔬菜、瓜果的、、纹理和质感给你带来的丰富联想来制作自己喜爱的作品。
1、（）、（）、（）是黑白画的三大要素。
2、剪纸又叫（）。
剪纸常用的纹样有（）和（）。
3、中国画的文房四宝：笔（）、墨、纸（）、砚。
4、色彩的三原色是：、、。
5、花的外形各式各样，常见的有（）、（）、（）以及（）等。
6、静物画是以日常生活中（）为表现对象的绘画。
7、色彩会使人产生冷暖的联想。
（）、橙、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而（）、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。
8、画静物画构图时，要注意物品间的（）、（）、前后的关系，注意物品的组合体现（）关系，构图合理、美观。
9、在学习《有趣的线造型》时，选择电线或其他塑性适宜的线材，可以采用（）、（）、（）、（）等手法制作一个你喜欢的形象。
10、在学习《有趣的线造型》时提到：制作电线小人构架时，应注意头部、躯干、四肢的比例关系，并且要预留出制作（）和（）的长度。
11、我国各地风筝自成一派，各具特色，有三个风筝产地，它们分别是：（）、（）、（）。
12、董希文油画作品《春到西藏》表现。
13、观察与描画花卉时，应注意花朵的（）与花瓣的（）变化。
14、水彩颜料可以用加水的（）来控制颜色的（）。
15、在画同一物体的水彩画中，天气干燥时，水分要（）；天气潮湿时，水分要（）18、传统中国风筝的技艺概括起来只有四个字：、、、，简称“四艺”。
19、风筝是我国一项民间艺术，有悠久的历史，它（）、（）。
20、制作风筝的过程有（）—（）—（）—（）四个步骤。
14、诗人李商隐的《人曰》诗：“镂金作胜传荆俗，剪彩为人起晋风”描写的是（）。
A.剪纸B.版画C.年画15、秋天色彩以（）黄为基调，非常热烈艳丽。
A、红 B、金 C、橙16、中国在1878年发行的第一套邮票叫（）A、公鸡邮票B、大龙邮票C、猴子邮票D、金龙邮票17、在中国的神话与传说中，身体长，有鳞，有角，有脚，能飞，能游泳，能兴云作雨的神异动物是（） A、龙 B、凤 C、麒麟 D、貔貅18、邮票由铭记、齿孔、（）和（）志号组成。
B A、图案和文字 B、图案和面值 C、图案 D、面值 19、《大丽花》是（）1975——1980年的作品。
A、徐悲鸿B、林风眠C、吴冠中20、（）是花朵形成的关键，是叠绕时产生的，它的数量决定花瓣开放程度的不同。
A、皱褶 B、折法 C、纸的软硬。