神奇的魔术课四年级作文600字
神奇的魔术作文600字_小学四年级作文_
神奇的魔术作文600字
今天，班上来了一位打扮神秘，穿黑大衣，戴眼镜的男性，他还扎个头发，显得很有本事的样子。
经过何老师简单介绍才知道，神秘人是一位魔术师，大家都喜出望外。
第一个魔术令我十分吃惊。
魔术师拿着一根棍子，再拿出打火机往手上一点，五根手指上都有一团熊熊燃烧的火焰，火团碰到那根棍子，他一口“仙气”吹过去，那棍子变成了一朵红玫瑰，看得同学们都惊呆了。
随后他表演了几个片牌有关的魔术，其中两个最让我惊讶不已。
首先，他从盒子里拿出一副牌，使劲洗，有的正，有的反。
让一个同学随机抽取一张牌，给台下同学们都看一眼并记住它，最后还给魔术师。
当然魔术师不知道我们抽的是哪一张。
魔术师把它们一张一张摆在桌上，有正有反，看得同学们眼花缭乱，魔术师又把牌合拢，吹一口气。
哇塞！52张牌，有51张都反着和桌子来个亲密接触，就我们选的那张A与众不同，跟个大王似的正面对着我。
同学们个个目瞪口呆，教室里鸦雀无声，嘴巴成个O字形，眼睛瞪得跟葡萄似的，我在心中说：“太厉害了，这一手，够牛的。
”出乎意料的精彩啊！
第二个魔术开始啦，魔术师让小吴同学去抽牌，每个看一眼后，她将牌还给魔术师，魔术师用两根皮筋把它捆住，装进盒子里，小吴同学从用力到放松，“砰”一声，我们选的那一张牌弹了出来，同学们个个惊讶不已，魔术师则得意一笑。
这次魔术课上，让我近距离地感受到了魔术的神秘，只要仔细观察就会发现魔术的奥秘。
神奇的魔术作文（15篇）
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)神奇的魔术作文1“魔术”，一个多么诱人的词眼，它神秘莫测、节奏快、富于变化。
往往可以给人无尽的幽默。
今天，我们踏进魔术的大门，去寻找无穷的奥秘。
老师笑眯眯地看着我们，对我们说：“今天我们来变魔术！”老师搜了搜同学的柜子，找到了一本书，放在椅子上。
紧接着，老师神秘兮兮地拿出一个碟子，对我们说：“这是一个普普通通的碟子，看！”又拿出一枚一元硬币和五角硬币，把一元放进碟子里，五角放在手掌心，拿出一个杯子，将它紧紧地扣在碟子上，郑重地宣布：“下面，我要让五角的硬币穿墙，出现在杯子中！”大家都很想看看老师到底能玩什么花样！老师把五角捧在手心吹了一口气，看看，嫌弃极了，“还不够，怎么办呢？”老师让旁边的同学用力地吹一口气。
于是，老师把手高高举起，砰！一枚五角硬币真得掉落在杯子里。
“好神奇呀！”“老师，你怎么做到的呀？”同学们七嘴八舌地问。
“大家看，这个碟子有弹性，而且，我放一元的时候，把五角悄悄地放在底下。
”老师说：“我把那个五角放在了口袋里。
”能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗？神奇的魔术作文2你玩过魔术吗？你见过你的同学成为小小魔术师吗？恐怕你没有吧？那就认真听我来介绍吧！“手表穿越”很有趣。
魔术师先把先叫几位同学上台来，魔术师首先用绑电线用的胶布把大拇指和食指末端缠起来，然后问大家谁有手表，大家便争着抢着要把手表借给魔术师，魔术师拿到手表以后，就把手表放在了用胶带缠住的地方，接着从口袋里抽出一条红领巾，在上面抚摸了一下，再打个响指，把红领巾揭开，大家一看，“哇！”大家都惊呆了，手表竟然在魔术师的大拇指和食指中间最里面，我心想：这不可能吧！丫丫老师上台来看，果然取不出来了，台下的同学也跟着一样做，但都没有成功，这真是太不可思议了。
再来说说“桔子里变钱”的魔术吧！把魔术师首先把从口袋里拿出了20块钱，然后把钱折成一个正方形的样子，然后又拿出一张白色的卫生纸把纸包起来，又拿出打火机对准纸一点，纸燃起来了，然后抛到了空中，里面居然取出了一张20元钱的纸币，我们惊讶得下巴都差点要掉到地上去了。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文
【篇一：神奇的魔术】
我非常喜欢魔术表演。
每次看魔术表演，都让人觉得很不可思议，那些神奇的魔术总让我目瞪口呆。
魔术手许老师今天要教我们一个橡皮筋的小魔术，我们兴奋不已。
许老师首先发给我们每人两根橡皮筋，再打开播放器，让我们看一看魔术师的表演，观察其中的奥秘。
我看到魔术师刘谦用四个手指套好两根橡皮筋，原本套在一起的橡皮筋，魔术师轻轻一拉就分开了，真是奇怪！我们完全看不出一点儿破绽。
魔术师肯定在做小动作，我心里想着。
看完后，老师让我们自己试试。
一个同学自告奋勇地说会了，但上台表演时，又套不出来了，真是故弄玄虚！接着，老师让我们看了魔术解秘，经过解秘，看起来似乎很简单，但我们大部分同学还是不会。
大家的橡皮筋不时从手中弹出来。
有些会玩的同学都在炫耀。
那个同学又上台了，但又没成功。
我们又看了一边解秘片段，可我就是学不会，哎，原来学一个小魔术也这么难！我的同桌突然说学会了。
这时，那个同学又上台了，我正怀疑他的能力，咦，他竟然成功了。
我真惊讶呀！我也终于学会了，但还有很多同学不会，怎么样，我还行吧！
我们又看了刘谦表演扑克牌的魔术，太有意思了。
刘谦的表演及高明有利害，我真佩服他。
神奇的魔术作文600字
神奇的魔术作文600字神奇的魔术作文600字在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的神奇的魔术作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
神奇的魔术作文600字1今天，王老师给我们变了个神奇的魔术用竹签戳气球，而气球却不会爆掉。
王老师首先请陈文昊上来做实验。
只见他一手拿着竹签，一手拿着气球，慢慢地、轻轻地将竹签往气球里戳，气球竟然没爆炸！我心里又紧张又害怕，气球会不会在下一秒就爆炸呢？爆炸的声音是响还是轻？我的心弦绷得紧紧的，赶紧地捂住了耳朵。
竹签越扎越深，我的心跳也越来越快。
气球马上就要爆炸啦！救救救命啊！好吓人啊！啵！轻轻的一声响，竹签的一端终于突破最后一道防线，成功地穿过了气球。
一个巨大的气球烤串诞生了！气球安然无恙地串在竹签当中。
这神奇的魔术看得我目瞪口呆。
我慢慢地松开了手，准备拍手庆祝！砰！一声巨响震动着我的耳膜，让人猝不及防。
看到巨大的气球烤串只剩下一根孤零零的竹竿，我一脸错愕，早知道就不把手松开了。
后来，王老师为我们演示了一次成功的实验，气球没有爆炸。
你知道这背后的奥秘是什么吗？原来，竹签在穿过气球时，油和气球反复摩擦，产生的热和摩擦力让气球和竹签之间更紧密了！神奇的魔术作文600字2哇太神奇了，我们的扑克牌怎么不见了到哪儿去了？今天，天阴沉沉的，寒风吹过，使我们全班同学都冻得直打哆嗦，教室里鸦雀无声，只听得到大家喘着粗气的声音，方半仙神神秘秘的走了进来，宣布今天要看一个小视频，本来死一般寂静的教室一下子变得热闹起来，唉！又是小视频，嫌我们看了的视频还不够吗？我心想。
视频开始了，大家都很期待，只有我一个人不高兴，只见开头是一位漂亮的小姐姐用磁性的男嗓音在说话，手上还做着动作，大屏幕上出现了六张扑克牌，分别有不同的花色J、k、q，那个带着男音的漂亮小姐姐，让我们记住六张牌中的其中一张带着不同花色的牌，我记住了梅花J，啊一一！怎么不见了？我惊讶的说，牌到哪里去了。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起魔术，我第一个想到的就是我表哥，那家伙简直就是个行走的表情包加活宝，魔术水平嘛，怎么说呢，属于那种“神奇”的程度，神奇到让人怀疑人生的那种神奇。
具体来说呢，上个星期六，我们全家去他家吃饭，饭后大家正闲聊，我表哥突然神秘兮兮地说要表演个魔术。
他从口袋里掏出一个皱巴巴的塑料袋，里面装着…几颗烂掉一半的苹果。
我说，哥，你这魔术道具也太寒酸了吧？他嘿嘿一笑，说，这可是关键道具，你等着瞧。
然后他开始他的“表演”。
先是念了几句莫名其妙的咒语，什么“阿拉卡扎卡，苹果变香蕉”，我差点笑喷。
然后，他把塑料袋里的烂苹果倒进一个普通的玻璃杯里，接着，他从抽屉里拿出一瓶…醋。
没错，就是那种超市里卖的几块钱一瓶的普通白醋。
他把醋倒进杯子里，然后…他用筷子使劲地搅拌。
我心里想，这到底是啥魔术，搞得我莫名其妙的紧张。
然后他让我闭上眼睛，说要营造神秘气氛。
我乖乖闭上眼睛，还配合地屏住了呼吸。
等他让我睁开眼睛的时候，杯子里的烂苹果…还是烂苹果，只不过，现在泡在醋里变得更软更烂了。
全场一片寂静，然后，爆笑。
他一脸无辜地说，这是“苹果醋”魔术，很神奇吧？篇二神奇的魔术其实啊，我觉得魔术最神奇的地方不在于它那些让人眼花缭乱的技巧，而在于它背后的那种想象力。
就拿我表哥那个“苹果醋”魔术来说，虽然结果很令人失望，但不得不说，他的脑洞确实够大。
谁会想到用烂苹果和白醋来表演魔术呢？这简直是让人哭笑不得的创意。
而且，他表演的时候，那表情，那动作，那语气，都充满了喜感。
他那种一本正经地胡说八道的样子，真的有种莫名的魔力，让你忍不住想要被他“骗”。
我记得我小时候，也特别喜欢魔术，经常对着镜子练习一些简单的魔术技巧，比如硬币消失，纸牌变色之类的，虽然每次都失败得很彻底，但那份期待和尝试的过程，却让我觉得无比快乐。
我甚至还试图创造属于自己的魔术，记得有一次，我尝试用橡皮泥变出一朵花。
结果，橡皮泥粘得我满手都是，别说花了，连个像样的形状都没捏出来。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文(15篇)无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的神奇的魔术作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
神奇的魔术作文1今天，我看了一视频。
只见一位美丽里的小姐姐站在天台上，说：“我们来玩一个游戏……”我没听错吧？这个美丽迷人的小姐姐竟然发出了男中音？真是太吓人了，莫非这是一个恐怖游戏？“选一张牌记在你的心里，”她的身下突然出现了6张扑克牌，既有不同的花色，也有不同的字母，“现在盯着你的卡，让我来猜猜你心中的卡。
”嘁，吹牛吧，你怎么可能会知道我心中的卡？“看着我的眼睛，”卡牌消失了，“我已经知道你心中的卡了。
”不会吧？你真的知道？“现在，你的卡，不见了。
”她打了一个响指，所有的牌又出现了，只不过少了一张牌。
我在那些卡牌堆中努力地寻找，还是找不到我的`“方块K”。
她不会真的知道我心中的卡吧？真是太厉害了，她肯定用了读心术！我后来又看了一遍这个视频，我也换了一张卡牌。
结果呢，那张卡牌竟然也不见了！我想：她会不会是把所有的卡牌都换了？如果是这样的话那就太狡猾了！老师让我们一组记住一张牌。
后来，我们发现真的每一张牌都被换了。
唉，我竟然真的中计了！这个视频告诉我两个道理：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”“当局者迷，旁观者清。
”我们不要被表面现象所迷惑，看事物不要只看一部分，要看得全面。
神奇的魔术作文2刘谦先把一根蜡烛点燃，接着从口袋里掏出了一张小纸片，让一位女嘉宾在上面留下口红印。
我感到十分奇怪：刘谦到底想变什么魔术？只见他把纸片拿回来，放在鼻子下面闻了闻，然后神秘地喊：“现在是见证奇迹的时刻！”刘谦把纸片用蜡烛点燃，他拿着烧了一半的纸片潇洒地甩了甩。
奇迹真的发生了，纸变成了一支口红！台下惊叹起、欢呼声和掌声相交错，我也情不自禁给刘谦竖起一个大拇指。
神奇的魔术作文
神奇的魔术作文神奇的魔术作文精选15篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的神奇的魔术作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
神奇的魔术作文1c 今天，是文昌小学同心班的魔术课，我们对这节课都盼望已久了。
老师要表演一个神奇的'魔术给我们班看，这个魔术我给它起了一个奇怪的名字叫“神奇的丝巾”。
老师开始表演了！老师拿起两条丝巾，老师左手拿着一条丝巾，右手也拿着一条丝巾，左右手交叉，先打个结，然后选一个同学再打一个同样的结，打完后，老师使劲一吹，把绳子用力一甩，奇迹出现了！老师竟然可以把被打了两个结的丝巾给松开了！真让我们感到神奇！我们都觉得不可思议！这时候，老师说：“同学们，你们都中计了，老师一开始打的不是结！”这个魔术我相信一定让大家开心。
我希望自己在魔术社团能学到更多魔术表演的技巧，将来可以上台表演魔术，展现魔术的魅力。
神奇的魔术作文2昨天，我和陈冉一起去“温州大剧院”看魔术表演。
我们一走进温州大剧院的“歌剧厅”，一股神奇的味道扑面而来，让我觉得今天的魔术表演也一定会神奇有趣。
魔术表演开始了。
全场的观众都全神贯注地看着台上魔术师的一举一动，我也连眼睛都不敢眨一下，生怕会错过最精彩的.瞬间。
魔术师的表演出神入化，非常精彩。
他们一会儿把纸的千纸鹤变成金的千纸鹤，一会儿从耳朵里变出一枚硬币，一会儿把金币抛向空中，一眨眼的功夫就不见了，后来被他变到了另外一只手上。
魔术师的魔术表演真是精彩纷呈，让我刮目相看，佩服地五体投地。
今天的魔术表演真是太神奇了，太不可思议了，让我大开眼界。
神奇的魔术作文3星期四，在围棋学校发生了一件趣事！事情是这样的，下课后，黄浩州和干俊成在下棋，我过去观看。
就在我看的.入迷时，尹校长说要给我们表演魔术。
大家一听，都急忙跑过来围住尹校长。
魔术开始了，只见尹校长在棋盘上摆了八颗棋子，握紧拳头，闭上双眼，双手一边往中间靠，一边嘴里说“过去！过去！”尹校长把双手摊开，果然有一边少了一颗棋子，另一边多了一颗。
作文《神奇的魔术》
神奇的魔术篇一神奇的魔术说起来，我小时候特别迷魔术，那会儿电视上有个魔术师，叫什么来着，记不清了，反正特厉害。
他手里甩几张扑克，变个鸽子，变个花，跟变戏法似的。
我当时就觉得，哇，这也太酷了吧！恨不得自己也能变个魔术，在小伙伴面前显摆显摆。
有一次，我妈带我去逛庙会，那庙会上有个耍杂技的，他表演的不是什么高难度动作，就是最普通的变魔术。
他从一个破旧的木箱子里变出一堆彩色的丝巾，然后又把丝巾塞回去，再变出来，再塞回去，反复几次，我看得眼睛都直了。
其实我知道，那估计就是障眼法，但就是觉得神奇。
他从箱子里变出丝巾的时候，我仔细观察了，他好像悄悄地从箱子底下掏了什么东西，然后很自然的就把丝巾变出来了。
那会儿我还小，以为自己看得很仔细了，其实完全没看明白。
他表演完之后，就让小朋友上台，试试看能不能猜出他是怎么变的。
我当时胆子小，不敢上去。
现在想想，要是当时上去，估计也没什么用，毕竟人家是专业的嘛。
篇二神奇的魔术后来上了初中，学校有个文艺汇演，班里商量着表演节目。
有个同学提议表演魔术，我一听，来了兴趣，心想，这回我可得好好露一手。
于是我就琢磨着学几个简单的魔术，打算在这次文艺汇演上震惊全场。
我上网查了一些魔术教程，挑了一个最简单的硬币消失术。
教程里说，需要一个特殊的硬币，一个杯子，和一些巧妙的手法。
我按着教程一步一步地学，感觉还挺容易的。
可是啊，到了实际操作的时候，问题就来了。
我按照教程上的手法，把硬币放在杯子里，然后做出一些很专业的动作，结果，硬币还是好好地躺在杯子里，一点都没消失。
我反复练习了好几次，还是失败了。
我那叫一个尴尬，感觉自己像个傻子一样。
最后演出的时候，我只能硬着头皮上场，然后放弃了魔术表演，临场发挥，讲了个笑话，反响还不错，其实也算化解了尴尬吧。
但这件事，让我彻底明白，魔术虽然看起来神奇，但背后需要大量的练习和技巧，可不是简简单单就能学会的。
篇三神奇的魔术现在回想起来，小时候觉得魔术神奇，是因为我还不懂其中的原理。
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神奇的魔术课四年级作文600字
神奇的魔术课四年级作文600字
奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：
“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只
是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。
神奇的魔术课四年级作文600字
奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”
教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位
同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。
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奇怪的黄老师
叮铃铃，上课了，同学们纷纷回到教室，准备上语文课。
可是过了好久，却不见黄老师的身影，真稀奇。
时间一分一秒的过去了，黄老师终于来了，奇怪的是，她竟然拿了一堆报纸，太奇怪了。
听说要上魔术课
果然，黄老师一上讲台就神秘的说：今天，我们不上语文课，我们上魔术课！”“哦耶！太棒啦！”同学们立刻欢呼雀跃起来。
有的在座位上思考问题，想想黄老师是否在骗人；有的站在两个桌子的中间，正在欢快的跳舞。
开始变魔术了
开始变魔术了,只见黄老师拿出一个纸条，把它的双角用双面胶粘起来，然后笑嘻嘻地问我们：“你们猜猜把这个圈往纸条中间剪一条线会发生什么？”教室里又沸腾起来，有的说会变出百元大钞；有的说会变出一个人，还有更多人说会变出两个圈。
开剪了！
要开始剪了，黄老师拿着剪刀假装害怕的说：“我可要开剪了哦!”说完，便开始剪起来。
可是，才剪了一半，黄老师又腿软了，再一次求助:“有谁上来帮我剪呀！”同学们互相看了看，谁都不愿意上台去剪，黄老师见了，只好摇摇头，又继续剪了起来，嘻嘻，我们把黄老师推下悬崖了！
最后一刀
咔嚓咔嚓，时间过得飞快，黄老师都快剪完了，要剪最后一刀时，黄老师却卖起了关子，她故意不剪，还神秘的眨眨眼睛，轻轻的对我们说：“你们都看好了，见证奇迹的时刻到了，可不能眨眼睛了哦！”同学们都睁大了眼睛望着纸圈，眼睛眨都没眨。
咔嚓！黄老师终于减下来这一刀,可是并没有什么变化，黄老师甩了甩纸圈，“哇——”纸圈竟然在另一个圈里面。
黄老师成为“大明星”
刚剪下这一刀，一位同学就冲了上去，找黄老师要签名，黄老师还没签完，差不多全班都冲了上去找黄老师去要签名，黄老师愣住了，刚签完一位同学的本子，另外一位同学就把本子扑向黄老师的笔下，好像能把黄老师吃掉。
我对同桌小声的说：“黄老师真厉害，才表演了一个魔术，就成名了，还有这么多粉丝，我都要吃醋了!”同桌没有说话只是笑笑。
哇!黄老师从讲台走到后面都有一大堆“香粉”(我给黄老师的粉丝取的名字)哈哈！
这是一堂有趣，难忘的语文课，让我改变了对语文课的看法。