蜗牛之死
蜗牛死了会有什么样的表现
当蜗牛死亡时，会有一些明显的表现来显示它们已经失去了生命。
以下是一些可能的表现：
1. 停止移动：蜗牛通常在觅食、探索或寻找休息地时缓慢地移动，但当它们死亡时，它们的身体完全停止移动。
2. 身体收缩：蜗牛的身体通常会从壳中伸出，但在死亡后，它们的身体经常会缩回壳内。
3. 垂头丧气：活着的蜗牛通常会伸出它们的触角感知周围的环境，然而死亡的蜗牛触角通常会松弛并垂下。
4. 无响应：当你触碰一个死去的蜗牛时，它通常不会有任何反应。
它不会缩回壳内，也不会移动。
5. 气味变化：尽管不是所有人都能闻到，但是死去的蜗牛可能会产生一种不同寻常的气味，这是因为腐败过程开始释放出气味。
这些是一些最常见的蜗牛死亡的表现，但请注意，这些表现可能会因蜗牛种类、死亡时间以及环境条件的影响而有所不同。
第09期 “蜗牛之死,知行合一”-高中语文作文连排课精练精评
没有实干，就谈不上实现人生理想和奋斗目标。
尼采曾说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”像那水击三千里的 鹏，若它思前虑后，惶惶只是担心自己的生命像蜗牛一样，它又怎会“抟扶摇而上者九 万里”？像那立志移山的愚公，如果他像蜗牛一样担惊受怕、杞人忧天，没有叩石垦壤， 又怎能“帝感其诚”，负走二山。北海虽赊，扶摇可接，理想虽远，实干必达，我辈青 年不可学那蜗牛，而要以实干为径，志梦想绝顶。
原题呈现
阅读下面材料，按要求作文。（60分）
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一 计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。后来它又想南 下爬到长江边上，看一看5奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。蜗牛知道 自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。这是 一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？
万物多繁荣，绽放广袤大地，坚守则为最美身姿。
每个人都有深埋心间的理想，无论是大是小，行动是唯一的入场券。身为新时代 的接班人，更应以天下为己任，树立家国之担当，将实现中国梦作为自己的最终理想， 并为之不懈奋斗。在实现中国梦的行动之舟上，有我辈青年的勇气、毅力和希望助力， 定会让中国获得一个崭新的明天。
唯有立足现实 方能仰望星空
《道德经》里说：“千里之行，始于足下。”星空的浩瀚深邃永远让人神往不已， 但是立足不同的位置，会带给自己不同的视觉审美，踏实的立脚点才是我们能够持久欣 赏的基点。否则，将会像那只目标不切实际并且丝毫不愿意行动的蜗牛一样，一事无成 地埋没于草丛中。
任长路漫漫，凡心向往之，梦所归之，皆应毅然前往。 任人世纷纭，凡心向往之，梦所归之，皆应欣然规往。 任艰难险阻，凡心向往之，梦所归之，皆应悍然赴往。
高三材料作文的审题立意教案（教师用）
高三材料作文的审题立意教案（教师用）第一篇：高三材料作文的审题立意教案(教师用)材料作文的审题立意教案一、材料类型: 1.2.3.4.具有明显体现题意的关键词句并列相关类(言论观点、行为事件)人物叙事类(真人真事、传说故事)寓意象征类(寓言故事、具有寓意的人物场景)二、不同材料类型的审题方法1、有明显体现题意的关键词句——（方法）找寻关键分析内涵怎样找到关键词句？①材料中议论性、总结性的词句②材料中反复出现的词句③人物之间的对话【材料】无论是自然界，还是社会，抑或人生，都存在吸收与给予的现象。
有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。
由于立足点不同，给出的答案也会不同。
【分析】关键词：吸收——索取给予——奉献关键句：“有人强调吸收，有人强调给予，也有人既吸收也给予。
” 分析得出论点：讨论索取和奉献的关系。
2、并列相关类——（方法）求同存异辩证分析（做到两个“同时”）①找出多则材料内涵上的相同点或相似点，同时也不能忽略他们之间的差别。
②辩证分析几则材料之间的关系（相互补充、相互对立等），同时又要有侧重点。
【材料】①乔布斯说：“不要为别人而活。
”②爱因斯坦说：“只有为别人而活的生命才是值得的。
” 【分析】相同点：怎样活着才有价值？为别人？还是为自己？差别：材料①“不为别人而活”强调不能被别人左右，要坚持自己的信念，走属于自己的道路，实现自己的价值。
材料②“为别人而活”是强调奉献精神，用自己的力量帮助别人，实现价值的升华。
辩证分析：两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，若将两者结合起来，就既全面又合理。
因此，可以提炼这样的观点：既要坚持自己的信念，实现自己的价值，又要有奉献精神，实现价值的升华。
3、人物叙事类——（方法）概括情节以果推因①整体概括材料的主要情节。
②联系生活实际，从人物事件的结果分析其原因。
【材料】古时候有个很有才能的人在朝里做官。
一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。
蜗牛之死
假如我是蜗牛河南省南阳市油田一中高二（2）班吴筠笕指导教师张凤萍蜗牛，爬的很慢很慢；它的生命很短很短；它的理想很大很大；它的结局很惨很惨。
蜗牛的理想是做出大事，目标之一：东登泰山之顶。
然而，它太慢了，它短暂的生命与3000年来说不过是沧海一粟，它选择了放弃。
同样，对于目标二----南观长江之水----由于同样的原因，它也放弃了。
这只蜗牛定然是一个悲观者，在知道自己不能实现后居然什么都不做，死在草丛中。
假如我是蜗牛，我不会把目标定的那么高。
并不是每个人都能成为伟人，社会更多地是由哪些平凡着构成的。
每个人存在于世都有其不同意义。
人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，以及看风景的心情。
把目标定的太高，只是仰着头看，看得脖子疼，却也只是看看而已。
假如我是蜗牛，我不会追逐想象中的伟大，我会尽力发现存在于身边的美，尽情享受生活中的乐趣。
假如我是蜗牛，我不会把目标定的那么没有意义。
每个人存在于世上，都得益于这个世界的其他人。
我们所拥有的一切也都来源于所存在的社会。
所以，我们必定要做有意义的事。
登上泰山之顶又如何？看到长江之水又如何？充其量是做了一件别人做不到的事，于国于家，于所生存的大地有什么意义呢？如果我是蜗牛，我不会做无意义的事。
我会就竭尽全力，用尽心思地为所存在的地方作出贡献。
假如我是蜗牛，在得知不能实现理想后，我绝对不会悲观。
生活如此美好，何必对一个自己得不到的东西而悲观，也许它本来就不属于我。
我会依旧快快乐乐地生活，争取做到不以物喜、不以己悲，宠辱不惊，从容淡定。
假如我是蜗牛，并一定要实现理想，我就绝不放弃它。
千里之行，始于足下，尚未开始就结束，不是太可惜了？奋斗的人生才是最美的人生，奋斗过的人生才不会留下遗憾，实现理想也不是没有可能，发扬愚公移山精神，坚定不移地向目标走去，纵然是死了，“子又生孙，孙又生子；子子孙孙无穷匮也”，终有一个后代带着我的遗愿实现理想。
------假如我是蜗牛，我一定会考虑是否坚定了信念：如果是，我会为它奋斗；如果不是，我会快快乐乐地生活，努力做贡献，享受美好人生。
寓言作文“蜗牛之死”：附考场作文升格展示+名师点评
寓言作文“蜗牛之死”：附考场作文升格展示+名师点评原题呈现阅读下面材料，按要求作文。
一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看5奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
这是一个寓言故事，主人公蜗牛想干什么？它干了没有？最终是什么结果？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
优秀范文唯有立足现实方能仰望星空《道德经》里说：“千里之行，始于足下。
”星空的浩瀚深邃永远让人神往不已，但是立足不同的位置，会带给自己不同的视觉审美，踏实的立脚点才是我们能够持久欣赏的基点。
否则，将会像那只目标不切实际并且丝毫不愿意行动的蜗牛一样，一事无成地埋没于草丛中。
漫漫人生路，合理定位自我，方能脚踏实地。
俗语说，知人者智，自知则明。
缺少养殖技术的傣族小哥老孟养大闸蟹，十一年的心血没能换来理想的成果，后来在专家的指导下正确定位自己，寻找养殖漏洞，精研养殖技术，终于实现了大闸蟹的丰产。
郎平，中国女排的标志人物，从队员到金牌教练，虽然挫折不断，但她善于定位自我，在不同的职位上明确不同的自我要求，队员时期她苦练技术，“铁榔头”让对手胆战心寒，教练身份的她善于任用球员，合理调整训练思路，她成功地串联起了一条振奋几代国人的冠军之路。
他们的故事告诉我们：唯有认清自己、正确定位，才能迎来未来的春天。
坎坷事业中，若想脚踏实地，知行合一是关键。
立足于平凡现实，理想最易升起，只是太多的人在困难之中止步于幻想，这就需要落实人人心中有但很少人能够落实的知行合一。
或许张桂梅的教育事迹能够作为它的注脚。
63岁的张桂梅，在教育梦想之灯的照耀下，用几十年的坚守呵护这种神圣的光辉，每一届迎来送考，数不尽的心血付出，她用盈盈烛辉照亮了1800多名女孩的人生路。
昆虫记萤火虫原文摘抄描写评价
昆虫记萤火虫原文萤火虫在我们这里几乎没有什么人不知道，它应该是我们这一带最广为人知的昆虫了。
在这种昆虫的肚子顶端总会有一盏点亮的灯，好像它为了生命中的点滴欢乐而进行庆祝一样。
没有人不知道它的名字，也没有人没有见过炎炎夏夜中草丛里四处飞舞的它的身影。
萤火虫被古希腊人称为“朗比里斯”，也就是把灯笼挂在尾部的人。
这个名字后来演变成了它的学名——“Lampyris noctiluca”，意思是在夜晚尾部挂着灯笼而发光的人。
法语对它的俗称是“发光的蠕虫”，这显然不如它的学名更加形象和生动。
法语把萤火虫叫做“蠕虫”，这并不是一个十分准确的叫法。
就算只从外表上看，也很难称萤火虫是蠕虫。
它的六条腿很短，不过非常灵活，爬行的时候都是小碎步。
成年的雄性萤火虫，还会有非常合适的鞘翅，就像其他鞘翅科昆虫一样。
至于雌虫，好像就没有这样的待遇了，上天似乎更宠爱它们的异性，不让它们同样飞翔在半空中；雌虫似乎能永葆青春，它在与雄虫交-配之前似乎都是没有完全发育的。
不过，即便如此，似乎也不能称它为“蠕虫”。
法语中有一句俗语：“像蠕虫那样一丝不挂”，这是在说蠕虫并没有什么能够保护自己的遮蔽物。
但萤火虫并不是“一丝不挂”的，它有着相对较硬的外壳作为保护衣；另外，它身上有着非常丰富的色彩，棕栗色的身\_体，显得柔和的粉红色的胸部，特别是胸部的内侧；还有一些鲜艳的棕红色小斑点点缀在它身\_体关节的后部。
你能说有着这样多彩外表的昆虫是“一丝不挂”的蠕虫吗？这个蹩脚的名字我们就暂且搁置吧，让我们来看看萤火虫们都会吃些什么。
大家可能知道布里亚·萨瓦兰，他是一位美食大师，他曾经说：“只要你告诉我自己喜欢吃什么，我就能知道你是什么样的人。
”这句话对我们研究一种昆虫也是有启发的，要知道不管什么习性的昆虫，甚至是所有动物，吃饭都是它们生命中最重要的事。
而我们可以根据动物的饮食习惯获得很多了解它们习性的信息和资料。
我想大多数人都会觉得萤火虫是一种天真温顺的美丽昆虫，其实你们或许并不知道萤火虫是一种食肉动物，而且这是一个有着罕见的毒辣捕猎手段的猎手。
高三语文材料作文试题
高三语文材料作文试题1.阅读下面材料，根据要求作文。
印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。
”这句诗引发了你怎样的思考？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
【答案】夜的口袋里是黎明印度诗人泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“夜晚的黑暗是一只口袋，一只盛满了发出黎明金光的口袋。
”是的，乌云背后是金光四射的太阳，雨打风吹过后总会有阳光普照大地。
沃尔特．迪斯尼在黑暗的车库里成就了他非凡的动画事业，以一个一贫如洗的小画家摇身一变，风靡全球。
安藤百福在一系列的事业失败之后，在工作室里年复一年地研究泡面技术，终于炸出了第一块方便面，推动了一个新产品的诞生。
他们以自身非凡的毅力和如不倒翁般不倒的意志坚持前行，冲破了黑暗，从人生低谷攀上了人生高峰，尽享“一览众山小”的快感。
顾城有一句话：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。
”以充满光明的内心才能在黑暗中找到光明的出口。
二战期间，巴黎被占领，然而市民们并没有就此陷入绝望，他们自发发动女士们佩戴玫瑰，露出笑脸，并不因为有“入侵者”进入了家园而丧失对生活的美好憧憬和追求，果然，巴黎很快就被收复了。
三毛从阴郁的雨季进入撒哈拉的烈日下，靠的不是别的，而是心中对美好世界的向往和热爱，对身边人的爱意，光明的内心是冲破黑暗荆棘的至强能量！对有些人来说，或许又有些不同。
“圣雄”甘地内心有着不灭的信念——非暴力不合作，将印度解放缓和宗教冲突……对这一信念的坚持是让他在狱中绝食至瘦骨嶙峋的精神支柱，是让他在数十年的时间里过着朴素艰苦的生活为之奋斗的不竭动力。
这一切促使他可以亲手纺织衣物，带领民众步行去海边制盐。
正是他内心不灭的信念使他永远保持着年轻时的信心、热情与激情，为和平解放事业而奋斗终身。
就算黑暗的中世纪也能孕育出文艺复兴的曙光，只要你有点亮黑暗世界的追求，“星星之火，可以燎原”，不要担心后果能否成功。
从巴勒斯坦的嫩原上到地中海流传着这样的一句古老的谚语：“四月雨带来五月花“。
高考作文案例：“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优(整理精校版)
高考作文案例：“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优作文辅导0126 0617：：新材料作文“死在草丛中的蜗牛”写作指导与优秀范文示例新材料作文：一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的大事业。
开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算。
后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算，至少也需要3000年时间。
蜗牛知道自己的生命非常短暂，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在了野草丛中。
要求：800字，议论文体，注意审题。
最佳立意：立志要切合实际，不要好高骛远；平凡的小事也能实现自己的生命价值。
立意要注意关照到材料的多个要点，不要只取只言片语来片面地理解材料，这是新材料作文与话题作文的区别。
写作指导1.立意蜗牛最后死了，但死并不可悲，所有人最后都要死的；问题是蜗牛最后死在了“草丛中”，它生前没有任何行动，这才是可悲之处。
蜗牛没有行动的原因有两点：一是大目标自知做不了，便不做；二是小目标根本不屑做，最终什么也不做。
究其根源，蜗牛的悲哀在于：不能正确认识自己，不能正确定位自己。
可以这样表述立意：（1）目标要合适，行动须切实；（2）不能好高骛远；（3）清醒认识自我，努力实现自我；（4）做好小事，就是大事；（5）做永远比想重要。
2.选材此则含蓄类材料告诉世人一个普遍道理，一切成功者都有这样的共性：有适宜自己的理想，有实现理想的坚定行动。
反之，生活中的一切失败者，失意者，也常有这样的共性：不能正确自识自我，目标不切实际，懒于行动。
如可以这样选材：（1）谢延信确立的是侍奉亡妻家人的人生目标，伟大高尚也适合自己；（2）李桂林、陆建芬确立了奉献山区教育的理想，既伟大而也力所能及；（3）李灵选择确立的是教育“留守儿童”的崇高理想，执著努力成人楷模。
生命的意义在于奔跑人生在世不过几十载，或走或停，或沉或浮。
只有奔跑与追求才能突显生命的价值。
生命的意义在于奔跑！天地万物无穷无尽，而我们的生命却十分短暂。
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蜗牛之死
作者：王纪金
来源：《文学少年(小学版)》2008年第04期
在小小的菜园王国里居住着蜗牛、蚂蚁、蚯蚓、蝴蝶、蚊子、萤火虫等居民。
一天，警察局长蚂蚁威森接到报案，说在一片南瓜叶子下发现蜗牛哈姆的尸体。
威森立即赶到现场，看见哈姆的壳仰面朝天，壳里的肉全被吃光。
很显然，凶手是找了这个隐蔽的场所来作案。
这是谁干的呢？
大家排除了蚂蚁干的可能性，因为蚂蚁是一种社会性的昆虫，大家都是统一行动的。
如果有这个行动，威森它们也要参与的，不可能不知道。
再者，蚂蚁是要将食物拖进洞内吃的，而蜗牛的壳在外面被发现，所以不可能是蚂蚁干的。
局长威森怀疑是蚊子干的，因为蚊子是吸血的。
他派出大批蚂蚁警察去跟踪蚊子。
另外，威森还派出几支队伍去分别调查蚯蚓、蝴蝶和萤火虫。
一天后，跟踪的警察们陆续回来了。
一名蚂蚁警察报告说：“局长，我们暗中跟踪蚊子，发现雄性的蚊子根本不吸血，它们只吃些花蜜和植物汁液等。
雌性的蚊子经常飞出菜园子，去叮咬人类、牛、猪等等，但是它们的目的只是吸血，来促进内卵的成熟，根本就不吃肉。
蜗牛哈姆的肉却被吃光了，所以我认为不可能是蚊子干的。
”
威森问：“排除了蚊子，那么可不可能是蚯蚓干的？”
调查蚯蚓的警察说：“也不可能是蚯蚓干的。
蚯蚓常年生活在地下，以土壤中的有机物与植物的嫩茎叶为食，不吃肉的。
”
威森再问：“那么，蝴蝶呢？”
调查蝴蝶的警察说：“蝴蝶主要吃花蜜、树汁、腐烂的水果、动物排泄物等，也是吃素的。
可以排除。
”
那么是不是萤火虫干的呢？好像不太可能，萤火虫是一种很可爱、很温顺的小虫啊！
跟踪萤火虫的警察还没回来。
到了晚上，威森接到电话，说发现了凶手，请求支援。
威森立刻带着蚂蚁警察赶到指定地点。
他们惊奇地看见萤火虫比利站在蜗牛盖博的身体上，盖博已经一动不动。
威森和警察们忽然一拥而上，迅速抓住了萤火虫比利。
蜗牛盖博已经陷入了昏迷状态，无论大家怎么叫，他都没有苏醒。
经过讯问，萤火虫比利终于老实交代了谋杀蜗牛的犯罪事实。
原来，萤火虫的头顶有一对颚，弯拢起来就是一把钩子，钩子上有一条沟槽，很细小也很尖利。
萤火虫先用颚在蜗牛肉体上轻轻敲打，蜗牛根本不在意。
萤火虫的敲打其实就是向蜗牛注射一种毒液，蜗牛慢慢地便失去了知觉。
萤火虫再敲几下，注射另外一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝下去。
而且，萤火虫的幼虫和成虫均以捕蜗牛和小昆虫为食。
终于真相大白，局长威森也长长地抒了一口气。
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责编／冉振平。