人教版九年级物理功率课件
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第十八章电功率第4节焦耳定律课件人教版物理九年级
焦耳定律适用于任何用电器的热量计算，对只存在电 流热效应的电路也可用Q =W = UIt = Pt = U2 t 来计算热量。
R
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电热的利用和防止 1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
利用电热蒸熟米饭
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关?
电热毯和导线通过 电流相同，为什么 电热毯很热，而导 线却不那么热?
猜想：可能与电阻有关。电阻越大，电流产生的热量越多。
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
焦耳定律
1.内容： 电流通过导体产生的热量 跟电流的二次方成正比，跟导体的 电阻成正比，跟通电时间成正比。
2.公式： Q = I2Rt
3.单位： J A Ω s
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
例题：一根60Ω 的电阻丝接在36V的电源上，在 5分钟内共产生多少热量？
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电热类家用电器按电热元件的电热转换方式可分为 电阻式、红外式、感应式、微波式四大类。
电阻式
红外式
石英管电暖器
感应式
电磁炉
电烤箱
微波式
微波炉
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电流的
1.现象：电流通过导体时电能转化成内能
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
新课引入 知识讲授 实验探究 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
人教版九年级物理 第十八章 《电功率 》第1节 电能 电功 精品课件
解析
A.洗衣机工作时，电能转化为机械能 B.电水壶工作时，电能转化为内能 C.电风扇工作时，电能转化为机械能 D.电烤箱工作时，电能转化为内能
新课引入 知识讲解 随堂练习 随堂练习 课堂小结 布置作业
将一台电风扇接入200V的电路中，若通过电风扇的电 流为0.2A，那么它工作1h消耗的电能为多少焦？合多少度？
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
飞驰的轿 车具有动 能
轿车的动 能是内能 转化而来 的
电扇扇叶 转动时具 有机械能
扇叶转动 时的机械 能来自电 能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
电能
1.电能的来源
火电厂 化学能转化为电能
三峡水电站 水能转化为电能
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
3.探究影响电流做功的因素
（1）探究电功跟电压的关系 保持电流和通电时间不变，改变电压。 把甲乙两个 不同 规格的灯泡串联， 保证 电流 相等，闭合开关，观察两 个电灯的 亮度 和两个电压表的示数。
实验结论：在电流、通电时间相同的情况下，电压越 大，电流做的功越多。
（4）公式： W = UIt
①电路的同一性:W、U、I、t 四个物理量必须是同一个导体 上的四个物理量 ②单位的统一性:W、U、I、t 的单位必须分别是J、V、A、s，
1J＝1V×1A×1s
新课引入 知识讲解 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
下列关于能量的转化说法中正确的是（ C ） A．洗衣机工作时是将机械能转化为电能 B．电水壶工作时是将内能转化为电能 C．电风扇工作时是将电能转化为机械能 D．电烤箱工作时是将化学能转化为内能
2. 1 kW ·h电的作用
九年级物理人教版全一册第十八章1电功率第2课时额定功率及综合课件
R
P额 800W
当电压降低到200 V时，电炉的实际功率
P实
=
U实2 R
(220V)2 =
60.5
661.16W。
课后练习
1．用电器___正__常__工__作___时的电压叫额定电压，用U额表 示。用电器在___额__定__电__压___下工作时的电功率叫额 定功率，用P额表示。用电器的实际电功率随它两端 __电__压__的改变而改变。
式：___P_＝__U_R_2 ____。 (2)若代换电功率计算公式中的 U，则可以得到电功率的推导公式：
__P_＝__I_2_R___。
8．一个灯泡的灯丝烧断了，把断了的灯丝搭在一起，灯 泡会更亮，其原因是( B )
A．电压不变，灯丝电阻增大，实际功率增大 B．电压不变，灯丝电阻减小，实际功率增大 C．电阻不变，灯两端电压增大，功率增大 D．电阻减小，灯丝中电流增大，但功率减小
(4)此电路工作2 min消耗的电能。
此电路工作 2 min 消耗的电能： W＝UI1t＝9 V×0.5 A×120 s＝540 J。
17．(202X·长沙)L1、L2是规格分别为“6 V 6 W”“3 V 2.7 W”的小灯泡，将它们连在如图所示的电路中，电 源电压恒定不变，当只闭合S时，L2正常发光。(不计 温度对灯泡电阻的影响)求：
【例1】某一灯泡上标有“PZ220 60”字样，以下说法中 正确的是( D ) A．灯泡的额定电流为5.5 A B．灯泡的额定电压为60 V C．灯泡的额定功率为220 W D．灯泡正常发光时的电阻为806.7 Ω
【解析】
由题中信息可知，灯泡的额定电压为220 V，额定
功率为60 W。
由P＝UI可得： I P 60W 0.27A； U 220V
人教版九年级物理全册-1电功率-课件
1 kW·h 0.04 kW
=
25
h
答：1 度电可以供 40 W 的灯泡工作 25 h。
练一练
3.家用电能表（电度表）的表盘上标 有“3000revs/kW · h”字样，接入一
个电功率为1200W的用电器正常工作时，1 分钟内电能表的转盘转多少圈？
练一练 4、电阻R1：R2=3：1，
若将它们串联在电源两端， 电功率
计算
W=UIt W=Pt
电功率(P) 表示电流 做功的
快慢
瓦特（W）， 千瓦（kW） 1千瓦=1000瓦
P=W/t P=UI
二、“千瓦时”的来历
kW ·h 和 kW 是两个不同物理量的单位。
P
=
W t
W = Pt
如果 P 和 t 的单位分别用 kW、h，那么它们 相乘之后，就得到电能的另一个单位：千瓦时 （度）。
解：
n
=
220 V 36 V
≈ 6.1
因不能超过额定电压，所以应该串联 7个这种 灯泡。
有关电功率计算的导出公式
P = UI
I=
U R
P
=
U2 R
P = I2R
课堂小结
电功率 的概念 和计算
额定电压 和
额定功率
实际电压 和
实际功率
之比P1：P2=
；
若将它们并联在电源两端， 电功率
之比P1：P2=
。
PZ 表示普通白炽照明灯 220 表示额定电压是220V 100 表示额定功率是100W
想想议议
不同用电器的电功率一般不同，那么，在不同 情况下，比如在 电压下，同一个用电器的功率 总是一样的吗?
三、额定电压、额定功率
人教版初中物理九年级第18章电功率第1节电能电功课件
W=
1r00
R×3.6 × 106 NhomakorabeaJ=6 ×105J
新课讲授
三电 功 a 1．电能转化为其他情势的能的过程就是电流做功的过程。 有多少电能产生了转化就说电流做了多少功。 2．计算电流做的功：
电流做功的多少跟电流的大小、电压的高低、通电时间 的长短都有关系。
公式
W=U I t
单
位
U —— 伏 （V） I —— 安 （A）
1 度=1 kW·h = 1×103 W×3 600 s = 3.6×106 J
新课讲授
说一说
说说下列用电器工作时的能量转化：
电吹风机
电能转化成 机械能和内能
电饭锅
电能转化成内能
引入新课 电灯为我们照明
电动机使电力机车飞驰
电能转化为光能
电能便于传输和转化
电能转化为内能
电能转化为机械能
电水壶对水加热
750 mA·h= 750 mA×1 h
It
W = UIt = 3.6 V×0.75 A×3 600 s = 9 720 J
随堂练习
1.用__电__能__表___测量一段时间内家用电器消耗的电能。
2.电能表上“220V”表示该电能表应该在__2_2_0_V_的电
路中使用。
3.电能表上表盘的数字是以__k__W__•h__为单位 。
第十八章
之林
电功率
物理课件
第1节 电能 电功
引入新课
新课讲授
课堂小结
课堂练习
引入新课
各种各样的发电厂和电池，把不同情势的能转化 为电能，供人们使用。
新课讲授
一电 能 1．用电器工作的过程就是消耗电能的过程。
即使电能转化为其他情势能量的过程。
人教版初中物理九年级全册第十八章第2节电功率第2课时额定电压和额定功率课件
9. （6分）如图18-2-14所示,L1、L2是规格分别为“6 V 6 W”“3 V 2.7 W”的小灯泡，将它们连在如图18-2-14所示 的电路中，电源电压恒定不变，当只闭合开关S时， L2 正常发光。 （不计温度对灯丝电阻的影响）求：
（1）电源电压。 （2）灯泡L1的电阻R1。 （3）当开关S、S1都闭合时，10 s内电流做的总功。
知识点2 实际电压 实际功率 3. 实际电压：用电器实际使用时其两端的电压叫做实际电压。 4. 实际功率：用电器在实际电压下工作时的功率叫做实际功 率。
5. 额定功率与实际功率的关系：
用电器电压
电功率
用电器工作情况
U实=U额
U实<U额 U实>U额
P实______=_______P额
正常工作
P实 ______<_______P额 无法正常工作 P实_______>______P额 可能会破坏用电器
图18-2-8
思路点拨：根据题意画出对应的电路图，再根据串、并 联电路的特点求解问题。
知识点2 实际电压 实际功率 【典例2】（202X呼和浩特）测得某白炽灯在不同电压下的 电功率如下表，求：
数据序号
灯两端电压U/V
灯的电功率P/W
1
220
40
2
110
12.1
（1）灯两端电压为220 V时，灯的电阻。 （2）灯两端电压为110 V时，通电100 s灯消耗的电能。
图18-2-11
5. （3分）有两只分别标有“6 V 3 W”和“9 V 3 W”的 小灯泡L1、L2，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法正 确的是（ D ）
A. L1和L2正常工作时的电流一样大 B. L1和L2串联在一起同时使用时，两灯一样亮 C. L1和L2并联在一起同时使用时，两灯消耗的功率一样大 D. 将L1串联一个12 Ω的电阻，接在电源电压为12 V的电路 中，L1也能正常发光
第1课时 电功率PPT课件(人教版)
8．将2 Ω的电阻接在1节新的干电池的两端，通电后，它产生的功率为__1_._1_2_5__W。
9．(临沂中考)江涛家的电能表如图所示．当他家某用电器单独工作时，30 min内转盘正好 转过50圈，则这段时间内该用电器消耗的电能是__7_._2_×__1_0_4 _J，该用电器的电功率为_4_0__W。
物理
九年级下册 人教版
第十八章 电功率
第2节 电功率
第1课时 电功率
知识点1 电功率 1．电功率：表示__电__流__做__功__快__慢______的物理量。 2．电功率等于_电__功_与_时__间_之比。用__P__表示。
知识点2 电功率的计算
W
3．定义：P＝____t____(适用于任何电路)，推导式：_P_＝__U(I适用于任何电路)，推导式：P＝ ___UR_2 __、P＝_I_2_R_(适用于纯电阻电路)。
4．家用的手电筒用两节干电池作电源，正常发光时电流为0.35 A，则小灯泡的电功率接近 于( A ) A．1 W B．10 W C．0.1 kW D．1 kW
5．下列家用电器正常工作20 min消耗电能最多的是( A ) A．电饭煲 B．电热毯 C．电视机 D．电风扇
6．现在提倡勤俭用电，如图所示为一种LED灯泡，其电功率为5 W，则1 kW·h的电能可供 它使用( D )
4．单位：瓦(W)、千瓦(kW)，1kW＝__1_0_0_0__W。
1．(娄底中考)图中以科学家名字作为功率的单位的是( D )
A.牛顿
B.帕斯卡
C.焦耳
2．下列家用电器中，功率约为1 kW的是( A)
பைடு நூலகம்A．空调
B．台灯
C．洗衣机
D.瓦特 D．电风扇
人教版九年级物理全册课件：18.2电功率(共42张PPT)
关于公式 P W
t
Ｗ－－焦（Ｊ） Ｗ－－千瓦时（Kw•h）
t－－秒（Ｓ） t－－小时（h）
Ｐ－－瓦（Ｗ） Ｐ－－千瓦（KＷ）
∵
P W t
又∵W=UIt
PPPWWWUUUIItIttUUUIII ttt ttt
4,电功率的物理意义:
表示电流每秒钟做的功是 焦耳 。
笔记
电饭锅:2000W
节能灯的电功率约60W 电冰箱的电功率约100W
例题1：功率为1KW的用电器 在1h内所做的功是多少?
P= 1KW =1000W t=1h=3600S
解：W=Pt =1KW×1h =1000W×3600s =3.6×106J
即1KW·h＝3.6×106J
例题2,一盏电灯25h耗电1KW•h， 这盏电灯的电功率是多少？
率
笔记
例题3：有一种用于220V电路 中的节能灯，电功率仅为1W，
求通过它的电流？
U= 220V P=1W
解： I P 1W
A
U 220V
答：......
做计算题：
额定电压
是指用电器正常 工作时的电压
额定功率
是指用电器正 常工作时的电 功率
4,电功率的物理意义:
表示电流每秒钟做的功是 焦耳 。
千瓦（KW） 毫瓦（mW）
1KW=1000 W 1W=1000m W
电功率的物理意义：
P
W t
1J 1s
1J
s
1W
1W的物理意义： 1w =1J/s
表示电流每秒钟做的功是1焦耳。
“60W”意义是什么？ 表示电流每秒钟做的功是60焦耳 。
4,电功率的物理意义:
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功率
2020/6/28
本节课需要知道的
2020/6/28
• 1 功率是衡量什么的物理量？ • 2功率的物理定义？ • 3计算功率的公式？单位？ • 4会进行简单的计算。
想想议议：
在800m比赛场上，观众是如何判断 运动员快慢的，裁判员最终又是如何 判断运动员快慢的？
观众：t相同，比较路程。t相同时在前面的路 程大，所以快些。
裁判员：s相同，t越短，速度越快些。
2020/6/28
怎样比较做功的快慢
2020/6/28
方法一：W甲 W乙 时， 时间短则做功快
方法二：t甲 t乙
做功多则做功快
时，
如果做的功不同,时间也
不相同,又怎样来比较做 功的快慢呢?
所做的功 时间
表示单位时间(1秒)内做功的多少, 反映了物体做功的快慢程度.
2020/6/28
例题
1. 一台机器用2分钟时间做了 6 ×104 J的功， 则 这台机器的功率是多少？
2020/6/28
2. 建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重15s 内把它 匀速提升到4m的高度，起重机提升的 功率是多少？
2020/6/28
巩固练习
1、使用机械做功时，下面说法正确 的是：（ C ）
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 ； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对．
2020/6/28
练习
2020/6/28
× × √ × ×
用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的 功率是多少瓦？合多少千瓦？ (取=10N/kg）
2020/6/28
小结：这节课你学到了什么
1.功率的意义—— 2.定义：—— 3.功率的表达式—— 4.公式—— 5.功率的单位——
2020/6/28
再见
2020/6/28
在物理学中用功率来表示
2020/6/28
1、定义:单位时间内所做的功叫做功率
2、功率的符号：P 3功率的表达式：功率＝
功 时间
4.公式：
｛Ｐ－功率 （单位：瓦—w ) Ｗ－功 （单位:焦—J )Βιβλιοθήκη t－时间 (单位：秒—s )
1瓦特＝1焦耳/秒（物体在1秒内做了1J的功 ，其功率为1W）
1千瓦=103瓦
2020/6/28
本节课需要知道的
2020/6/28
• 1 功率是衡量什么的物理量？ • 2功率的物理定义？ • 3计算功率的公式？单位？ • 4会进行简单的计算。
想想议议：
在800m比赛场上，观众是如何判断 运动员快慢的，裁判员最终又是如何 判断运动员快慢的？
观众：t相同，比较路程。t相同时在前面的路 程大，所以快些。
裁判员：s相同，t越短，速度越快些。
2020/6/28
怎样比较做功的快慢
2020/6/28
方法一：W甲 W乙 时， 时间短则做功快
方法二：t甲 t乙
做功多则做功快
时，
如果做的功不同,时间也
不相同,又怎样来比较做 功的快慢呢?
所做的功 时间
表示单位时间(1秒)内做功的多少, 反映了物体做功的快慢程度.
2020/6/28
例题
1. 一台机器用2分钟时间做了 6 ×104 J的功， 则 这台机器的功率是多少？
2020/6/28
2. 建筑工地上，水泥板质量为0.7t，起重15s 内把它 匀速提升到4m的高度，起重机提升的 功率是多少？
2020/6/28
巩固练习
1、使用机械做功时，下面说法正确 的是：（ C ）
（A）功率大的机器一定比功率小的机器做功多； （B）功率大的机器一定比功率小的机器做功时间少 ； （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢； （D）以上说法都不对．
2020/6/28
练习
2020/6/28
× × √ × ×
用一台水泵把50m3的水提升到距水面30m的水箱， 水泵需做多少功？若完成这些功1 h，这台水泵的 功率是多少瓦？合多少千瓦？ (取=10N/kg）
2020/6/28
小结：这节课你学到了什么
1.功率的意义—— 2.定义：—— 3.功率的表达式—— 4.公式—— 5.功率的单位——
2020/6/28
再见
2020/6/28
在物理学中用功率来表示
2020/6/28
1、定义:单位时间内所做的功叫做功率
2、功率的符号：P 3功率的表达式：功率＝
功 时间
4.公式：
｛Ｐ－功率 （单位：瓦—w ) Ｗ－功 （单位:焦—J )Βιβλιοθήκη t－时间 (单位：秒—s )
1瓦特＝1焦耳/秒（物体在1秒内做了1J的功 ，其功率为1W）
1千瓦=103瓦