高考填报志愿四种错误心态及失败案例解析_0

高考填报志愿四种错误心态及失败案例解

析

高考填报志愿四种错误心态及失败案例解析

一、别把固执当个性

心态快照：或许他们坚信“不撞南墙不回头”，或许他们的座右铭是“不到长城非好汉”，坚定信念，坚持目标是好事，但过于固执对于志愿填报来说未必是好的心态。这种心态在高分考生身上最为常见，他们往往自恃分数优势，对某所名校或某个专业情有独钟，志愿填报时则会孤注一掷，最终等待他们的大多是落榜复读。

案例展示：2008年，四川省文科考生张某，高考成绩630分，超过一本线62分，这样的成绩足可以上个重点院校，但张某在考后知分填报高考志愿的第二天，就走进了某校复读班。

原来，张某早在高考前就定下志向：只考虑地处北京的中央财经大学，而且只读近年来新兴的专业;;金融学，会计学、审计学等传统专业统统不予考虑。中央财经大学每年在四川省的最低录取分一般都会高出一本线70分左右，金融学专业的最低录取分数往往比学校提档线还要高出近20分，看到自己的成绩只比一本线高出不到50分，张同学料想自己可能不能被该校的金融学专业录取，但还是一意孤行，只填报一个院校志愿和一个专业志愿，并且专业不服从调剂。因

为没有太大的把握被录取，交上志愿表后的第二天他就去复读了，竟然还立下决心：今年如不行，明年再来一次！

求学点拨：人世间有百媚千红，我独爱财经这一门。填报志愿时，这样的现象屡见不鲜，独爱医学、独爱外语、独爱计算机……都反映了考生对某类专业的偏爱。但是，如果自己的实力有限或者实力不稳定，把专业志愿只圈在某个或某几个专业，而且坚持不服从专业调剂，如此一来，赌博的风险大了些，稍有不慎，便梦想落空。不能否认坚持理想是好事，但在高考这个残酷的战场上，孤注一掷多少显得不理智。把自己的专业志向范围放宽点，多给自己被录取的机会，即使最后没有被最满意的专业录取，上了大学仍可以通过辅修第二专业、跨专业考研等渠道实现梦想。另外，通过大学的学习，也许你会发现自己的所爱未必是当初填报志愿时偏爱的专业，而适合自己的才是最好的。

二、选择多了路未必好走

心态快照：多一个选择就多一份被录取的保险，相信很多老师都这样指导过你填报志愿，可是你要清楚，这个命题成立的前提是前一批次所填的院校不能对后一志愿产生“截留”功效。这种心态大多产生在考生填报提前批志愿时，他们往往会忽略提前批次志愿的负作用，随意选择一所学校填报。如果选得好，那可以低分搏名校；选得不好，就只能低分高就了。

案例展示：2007年，四川省理科考生谭某，高考成绩597分，高出一本线64分。照这个成绩，除了北京大学、清华大学、浙江大

学等第一梯队的院校不考虑(每年录取线都在600分以上)外，谭某选择一本院校的范围还是比较大。但谭某向来喜欢上海、北京、四川三地的学校，再三考虑后，谭某在一本批次填报了华东理工大学、四川大学、电子科技大学和中国农业大学，并把华东理工大学作为第一志愿。从华东理工大学往年的录取线来看，谭某高于一本线64分的成绩是很有把握上该校录取线的。虽然谭某也很有信心，但看到和自己成绩差不多的同学除了一本志愿外，还填报了提前批次志愿。他有些心动了：提前批次的志愿不要浪费了，而且还可以多一次录取机会……划算！在交上志愿表之前，谭某在提前批次志愿栏里随便写了一个院校和专业：华侨大学的国际经济与贸易，并且服从专业调剂。

谁知，谭某最后拿到的是华侨大学的录取通知书，“啊，我被提前批录取了，这华侨大学是什么学校啊，国际经济与贸易专业实力如何？”……一大堆问题涌上，谭同学傻眼了。后经查询，得知华东理工大学的录取线是558分，谭某完全有希望被该校录取，但因为他填报了提前批次的华侨大学，且上线被录取。可要知道被提前批次录取后，考生则不能参加后面的录取。唉，上了心仪院校的录取线，却不能被录取，而意外被自己一无所知的华侨大学录取……虽说华侨大学也还不错，可这无心插柳柳成荫的结果并不让人感到欣慰。

求学点拨：有人说，提前批次是一把双刃剑。一方面，填报提前批次确实给高考录取增加了机会，一些考生因为合理填报提前批次，

实现了“低分高就”，比如某生的成绩上某二本院校比较困难，但在提前批填报该校的国防生，当然考生不排斥当军人，最后通过提前批次国防生的录取实现了上该校的梦想；另一方面，如提前批次的志愿并非自己的理想志愿而不慎重填报，一旦被录取，则没机会参加后面的录取，像这个事例中的谭某与一本批次的理想志愿失之交臂。可见，即使要填报提前批次，也一定要在自己的意愿内选择，不能强求填报，更不能当儿戏。

三、不是每棵稻草都能救命

心态快照：分数没有优势，又十分渴望被某批次的大学录取，这是这类考生的普遍心态，因此，当一有征集志愿或者其他事关录取的信息时，他们就会将其视为救命稻草，毫不犹豫地抓住。诚然，把握机会是没错，可是如果当你渴望上大学的欲望冲破理智，那你做出的选择是否也会正确呢？

案例展示：2008年，四川省文科考生张某，高考成绩542分，已享受少数民族考生加分，但是还差二本线6分。看到二本无望，张某把精力都放在三本上。由于家庭条件较好，张某在家长的支持下，将志愿圈在了成都几所独立院校上。从这几所独立院校往年的录取情况看，张某完全可以被录取，甚至可以选择好的专业，比如她喜欢的经济类、语言类专业。

就当张某对某独立院校的录取胜券在握时，在二本录取快结束时，当地招办的一个电话打破了这一切。原来四川省二本录取时，仍有部分院校未完成录取计划，因此省招办对社会公布征集志愿信息，

其中地方招办负责联系一些有望被录取的考生征求意见。当张某听说江苏某校的少数民族预科尚有计划，想也没想，张某就填报了该校志愿。（https://）而民族预科是什么，该校的整体情况如何，张某根本没考虑，糊里糊涂地报考了，她只考虑到报着玩玩，多半没啥希望。结果没几天，张某却收到该校的录取通知书，这也意味这张某不会被三本志愿录取。和父母千里迢迢来到江苏报道后，张某才发现学校很小，位于一个小城市，而且跨省求学，气候、语言、生活、饮食习惯差异很大……想到自己要在这个城市这所院校读5年，诸多的不如意让张某后悔极了。

求学点拨：征集志愿其实是各省招办为减少落榜考生，让更多的考生能够走进大学而采取的补救措施。征集志愿院校多是因各种原因而未能完成计划或想增加计划。一般来说，征集志愿的计划较少，可选择余地小，考生竞争也仍激烈，但可以给落榜考生提供了一次填报志愿的机会。然而张某的例子也给我们一个提示：即使征集志愿，考生也要遵循自己的志向，不能仓促选择，选择了自己不熟悉或不喜欢的高校及专业，都可能有张某这样的后悔。

四、知其一也要知其二

心态快照：高校和各地招办制定政策的初衷无非就是让高校录取到更多优秀学生，让更多优秀学生步入大学。对考生而言，有了政策就应该用好用足，以确保自己被录取。然而从往年的录取情况看，很多考生面对名目繁多的招生政策，只知其一不知其二，或者知其然不知其所以然，简单生硬地套政策，最终的结果只能是事与愿违。

案例展示：2007年，四川省理科考生李某，高考成绩472分，只比该省二本线低2分。看到这个可惜的成绩，李某心里特别矛盾：原本的实力可以考上一所不错的二本，可惜考砸了。填什么志愿好呢？二本还有希望吗？家里经济条件不好，三本肯定不能考虑了。难道真的只能选择高职专科或者复读？如果读专科，是不是太委屈？就在李某犹豫不决时，一个亲戚告诉他，可以试着利用政策上二本：省属西南林学院的农林类专业在同批次控制分数线上第一志愿录取不满时，可对线下10分以内的第一志愿考生从高分到低分向学校投档，学校从中选录有农林专业志愿的考生。也就是说，李某如果在二本志愿填报该校的农林类专业，还是有机会被录取的。虽然结果不能确定，但前期抓住这个上二本的机会还是不错的。另外，李某对专业选择也不挑剔。看到一线曙光后，他满怀信心地填报了二本志愿和高职专科志愿。

结果，李某被成都某专科学校录取。在网上查询录取轨迹时，李某发现自己的档案根本没有投给西南林学院。为何？事后才发现自己填报有误，李某填报该校的专业是资源环境与城乡规划管理、水利水电工程、木材科学与工程，而这些专业恰恰不是农林类专业(属于农林类专业的，在专业名称后面是有备注的)。李某根本没注意到备注内容，以为选择这所农林院校的任何专业就可以享受加分政策了……“唉，如果我填报志愿仔细点，选择农林类专业，我就有机会上二本而不至于落入专科啊！我真是白白错过了好政策啊！”

求学点拨：长期以来，国家在招生政策中对第一志愿报考农林地矿院校和师范院校的考生“加分投档”或“降分录取”，鼓励更多考生报考。加分分值一般是10～20分，各省政策不同，考生应注意。如上海，连续几年都对一本批次、二本批次、三本批次中填报外地普通高校的考生，投档时给予总分加20分的优惠政策。如重庆规定农村独生女报考在渝院校在各批次控制分数线下5分内可视为达到最低录取控制分数线。利用好这些政策，其实给志愿填报多加了一道保险锁。但是，考生在利用这些政策时一定要仔细研读高校招生章程，如果自己实在把握不准，则可以致电高校招办咨询。否则像案例中的李同学，那只能徒留遗憾了。

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高三学生模拟考试后的心态调整考试后往往会出现“几家欢乐几家愁”的情况，考试后的学习策略调整和学习心态调节不仅会影响同学们生活和学习的积极性，而且会影响以后的状态。如何在期中考试后合理地调整呢？一，如何看待分数考试的成绩下来了，每个人看着自己的试卷都有不同的表情。曾几何时，我也是这样的一个人，把分数看得很重，用分数代表自己的成功。然而我一直都在问我自己，学习是否成功，是由分数高低决定的吗？我们学习的目的是甚么？在考试结果中，分数，它不仅仅说明了你曾几何时为了要实现理想而努力，为发夺得高分而奋斗到底，更多的是成为你追求学习文化知识的动力，也应该成为了你的朋友。其实读书是一种乐趣，而分数只是过去的努力的一个见证。每个人的心灵深处都希望在各场考试中能取得理想的分数，得到别人的肯定，然而不管到最后结果是否满意，请不要灰心，因为分数只能代表过去，而明天，还掌握在我们的手中。但是，学习的过程就是不断发现问题并解决问题的过程，其中考试是暴露问题的最佳时刻，成绩不理想的背后是出现了不该出现的错误，这就是问题的暴露，立即采取措施加以改正，必然会带来学习的提高，那么这次的不理想就是下一次提高成绩的催化剂。如果通过这一次的失败，找出了问题，从而导致下一次的成功，那这一次的失败就是必要的。这次的成功如果让你失去警惕，导致下一次的失败，那么这一成功就显得毫无意义。让分数成为激励我们进步的动力！二，学会坚强重拾信心对考试成绩不理想的学生而言，要明白一点，学习是为了自己，而不是为了别人，只要自己尽力了，就没有必要对谁感到抱歉。学习上每个人都会遇到挫折，如果很快就灰心了，只能说明你还不够坚强。人生的路上还有很多很多的挑战在等待着你，一次考得不好，并不代表什么，还有下次机会。同学们只要调整好自己的心态，都有机会取得下次的成功。因此，当我们遇到挫折的时候，不要怨天尤人，也不要自怜自惜，认为自己一无是处。既然挫折在所难免，那么当我们遇到挫折的时候，首先心态要冷静平稳，分析失败的原因，然后重整旗鼓，为下一次挑战做准备。三，调整心态不骄不馁分析是什么原因导致了这次考试失败。如果是因为自己没有用功，没做充分的准备而没考好，那下一次考试前，做好充分准备就是了；如果自己也尽了最大的努力，但是还有不会做的题，这个时候也不要只是一味地否定自己，特别是不要用“我真笨”这几个字来否定自己，因为这三个字对自己的自信心无疑是一个致命的打击，永远不要自己打击自己。这次不会的题，通过问同学或老师，弄懂就是了，这就是收获。我们是学生，总会有不会的问题，即使再有学问的人，也会有不知道的东西。要记住：凡事尽力皆无悔！只要自己尽力了，就没有什么可后悔的。考试成绩好的同学也不应该骄傲，而要总结出考好的原因，按照这种方法继续努力，争取获得更大的进步。四，总结经验考试是一次过程性、检查性的考试，它是对过去半学期老师授课、学生学习情况的检查反馈，它可以帮助师生进行下阶段教学的调整，所以每位同学都要重视从期中考试中获得的信息，客观地分析学习中的得失，使今后的学习具有更强的针对性。首先要弄清丢失分数的原因、未掌握好的知识以及前一阶段的不足，总结经验，吸取教训，我们的目标不是这一次次的小考，而是将来的每一次重要考试。只有在这一次次小考之后及时总结并改正，才能在未来的考试中取得更好的成绩。其次对试卷中的问题应仔细归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下原因归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、基本技能不过关、时间不够、过程不完整、能力不及等等。经过认真地分析你就会发现你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向。考完后不但要总结，更要找到新的起点。有的同学一次考试失败了就一蹶不振，甚至自暴自弃。其实，“不经历风雨，怎能见彩虹。”以平常心投入下一轮学习，也许经过努力短期内不一定会有收获，但不努力一定不会有收获！

《中高考如何调整好心态(经验)》

《中高考如何调整好心态(经验)》第一篇：中高考如何调整好心态（经验）中高考如何调整好心态随着中高考的临近，考生们都进入了紧张的备考状态。据一项调查显示，在列举的20项影响考试结果的因素里，考场心态和考前心态分别占据第一、第二名，可见考生的心态对考试结果起决定性因素。心态既然如此重要，那么考生在临近考试的两个月里又该怎样调整自己的心态呢。环球易学专业心理咨询师在这里给考生如下几个建议：了解考试动向有些考生在考试前夕还一味做题、背书，反而忘记了要去了解考试的相关政策，对考试的动态不了解，结果在考试中慌乱了，导致了不必要的损失。只有做到知己知彼，才能百战不殆。制定合理的考试目标考生应该结合自己的自身情况为自己制定一个合理的考试目标。目标过高过低都不利于考生自己的发展。目标过高，会引起挫败感，打击自信心；目标过低，则太容易满足于现状，丧失斗志。所以考生有必要充分地了解自己，为自己制定一个切合自身的目标。正确对待压力考生会遇到来自各界的压力，心理学的研究表明，中等强度的压力能够促使个体更好地完成任务，压力过高过低都不利于考生的发挥。考试是自己的事情，不要太过于考虑别人的看法，不要使之成为

自己的心理负担。调整生物钟每个人在一天24小时之内都有自己精力旺盛的时间，考生在备考期间往往晚睡早起，精力最为旺盛的时间并不是在考试的时间。环球易学专业心理咨询师特别提醒考生，要把自己精力最旺盛的时间调整到和考试时间相一致的阶段。一般来讲在考试的前一个月进行生物钟的调整最佳。另外，在考试前一天不宜过早入睡，由于睡觉太早，与自己平时的作息规律不同，入睡变得困难，在床上辗转反侧，反倒产生了焦虑。心态的调整不是一时就能达到的，是循序渐进的过程。想要拥有一个乐观向上的心态，就要使良好的心态成为一种习惯，能以良好的心态迎接考试。第二篇：高考前如何调整好心态高考前如何调整好心态下面介绍有关心态调整的一些方法，献给即将参加高考的考生们。希望你们志存高远，金榜题名。第一，调整认知状态，做好三个正确对待。二、要正确对待紧张。很多人一谈到紧张，就觉得非常不好。实际上这是误区，在备考复习阶段，和在考场上，保持适度的紧张，对考试发挥有利。因为适度的紧张，会激发学生潜能，有利于成绩的发挥。我们反对的是过分的紧张，过分的紧张叫焦虑，那是不好的。所以稍微保持一点紧张是有好处的。三、正确对待即将到来的高考，不能妖魔化高考。考生对高考认

高考关心态调整的方法

下面介绍有关心态调整的一些方法，献给即将参加高考的考生们。希望你们志存高远，金榜题名！第一，调整认知状态，做好三个正确对待。一、正确对待模拟考试，一般大型模拟考试，学生考的成绩不理想的时候，这个时候往往他压力大。因为他把模拟考试看得很重，结果考试成绩不理想，这个时候心很烦，心里没底，影响学习。所以要正确对待模拟考试，模拟考试更重要的是模拟临场经验，模拟心理素质，认真对待模拟考试成绩的波动，模拟考试成绩一般来讲总体上低于高考成绩，最重要通过模拟考试之后认真反思总结，有针对性解决这些暴露出来的问题。考生通过不断的考试暴露问题、发现问题、解决问题的过程，就是你向大学不断迈进的过程。所以要正确对待模拟考试。二、要正确对待紧张。很多人一谈到紧张，就觉得非常不好。实际上这是误区，在备考复习阶段，和在考场上，保持适度的紧张，对考试发挥有利。因为适度的紧张，会激发学生潜能，有利于成绩的发挥。我们反对的是过分的紧张，过分的紧张叫焦虑，那是不好的。所以稍微保持一点紧张是有好处的。三、正确对待即将到来的高考，不能妖魔化高考。考生对高考认识的不同，直接影响了考生的成绩。很多人认为高考是决定命运的考试，实际上高考只是一次重大的考试，作为广大的学子来讲，把高考看成人生的历练过程，这样会更好。人生的一种成长，一种历练的过程，抱着这样的心态去参加考试，不是说完全考上了我就赢了，没考好我就是彻底不行了，还不是这么回事。实际上对于广大中学生来讲，在这个年龄段考上什么大学，考多少分数，这肯定是重要的。但比它更重要的是，这个年龄段正是中学生人生观、价值观形成，这个阶段养成积极向上的精神，这个更重要。一方面，要看到高考确实重要、确实关键，在高考中取得理想成绩，进入大学深造是成才的一条重要出路。但又要看到，它并不是成才的唯一出路。今后的社会对人才的需要是多方面、全方位的。成长成才之路有千万条，许多人并没有上过大学，但通过自己的努力，也同样获得了成功，成为社会需要、对社会有所贡献的人。现在大学招生规模扩大，绝大部分同学都可以进入大学学习，因而考生理应全力以赴，为高考全力拼搏。人生在于拼搏，在于不断进取，人生能有几回搏，即使名落孙山，也不应后悔，更不至于寻死觅活、自寻短见。正确对待高考，这是第一点：调整认知状态，做好三个正确对待。第二，增强自信心。自信心强的人，高考的时候就容易发挥得好。怎么样培养自信心呢?有几种办法，考生们不妨一试。第一种办法是非常自然的面带微笑，同学之间，师生，家庭成员之间经常面带微笑，有助于培养自信。第二，走路的时候抬头挺胸，双肩平直，人的内心体验和外部姿势相关的。第三，不要横着跟别人比，最后阶段的时候，不要老横着跟别人比，放大自己的弱

高考考前20天心态调整

时候，每个备战的考生都知道，越是到最后时间越宝贵。现在就是考验每个人的耐性，谁坚持到最后谁就是胜利者。所以每个同学都是如箭在弦上，争分夺秒，恨不得学习效率每时每刻都达到最佳程度，所以就特别在意一切干扰学习的因素。但恰恰就是在这个时候，很多学生出现了不利于高效率学习的情绪。就这些现象我讲以下几方面的问题：一、寻找快乐先看一个学生发的短信：“老师，我们整天几乎是在焦急等待中过日子，有时有度日如年的感觉，学习如此紧，我怎么也快乐不起来，不知何时才能告别痛苦，今天就高考吧，那样我就解放了。”还有在同学中流行的顺口溜“知道放松好，就是松不了”,“自信很重要，就是找不到”，“考试背包袱，不知咋应付”，“也想睡好觉，就是睡不着”，“脑子一团乱麻，看书头昏眼花”，“专心耐心难实现，分心烦躁时刻见”。这些都是很多考生目前情绪的写照。学习考试真有这么苦吗？快乐的心情不会与生俱来，如果我们要发愁的话，每天都有可愁之事。现代心理学研究证明，在愁眉苦脸中学习效率最低，而且情绪压抑也最影响记忆、复习效率和临场发挥。快乐的心情可使我们感觉灵敏、思维清晰、反应敏锐、记忆力增强，并使心脑及脏功能处于稳定协调状态。有的同学说：“我现在要参加考试了，压力这么重，怎么快乐的起来呀?只有等我考完后才会快乐。”其实正是脑子里的这种固有观念，这种不愉快的心情、沉重的心理负担影响了我们的复习效率。所以不是等考完了才有快乐，而是即是在考前复习，甚至考试时也要保持一种良好的心态！因为只有乐观的情绪才能有助于我们顺利度过各种学习、考试难关。因此快乐不是在未来完成某件事情后的某个时刻，而是在我们的学习过程之中。快乐就在此时此地，快乐就在你的身边。现在请同学们回忆一下，你最近的一次开怀大笑是在什么时候？记不清了吧。好像那是很遥远的事了。好，现在就让我们快乐起来。请每个同学面向你的同桌微笑，如果你已经忘了怎么笑了，我来教你：嘴角向上翘起，至少露出4颗牙齿，笑出声。是不是你们互相被对方逗笑了。你看久违的笑容又回到了你的脸上。每天向你遇到的每一个人微笑，你也会看到很多美丽的笑脸，你就会快乐起来。快乐与否并不完全取决于外界环境。快乐主要是与你思想中的观念、信念或看法有关。事实上没有哪件事是百分之百的好，或者百分之百的差。问题就在于我们怎么去看他。一次模拟考试考砸了，有些同学情绪低落，学习丧失信心，对前途失望。有些同学却从一次小小的失利中总结了经验和教训：这次考试我又发现了我的弱点和不足，我把它消灭在高考前，高考时我就不会再犯同样的错误了。于是这次考试又给了他一次新的动力。二、缓解压力高三学生在冲刺阶段压力过大的原因是什么呢？原因之一：学生自己的过高期望

高三学生如何调整好心态

高三学生如何调整好心态我们常说“心态决定成功”。对于进入高三学生来说，良好的心理和精神状态具有决定性作用。只有对自己有十分的信心，然后把注意力集中到行为上，坚定地走下去，才会调动潜能系统发挥出最大潜力，才能不被任何困难所阻挡，同时能战胜自己、超越自己而实现所追求目标。 1.不适是常事进入高三很多同学都会感到学习立刻变得紧张了，试题的难度、广度以及题量增加了许多，老师也在填鸭式地增加讲授和作业内容，这让大家感到非常不适应，而且每次的考试成绩也忽高忽低起伏变化不尽如人意，不少同学对自己的未来感到迷茫。对于进入高三的同学来说这都是很平常的，在每个人身上都有可能发生，大可不必紧张兮兮、烦恼不安。只要不灰心，经过一段时间的磨砺，这种情形就会自然消失，成绩也会逐渐提升。大家千万要记住：进入高三后，不要去计较一时一次的得失，只有心态平和，才能“宁静致远”，目前的笑不是最好的，高考结束后的笑才是成功的笑！ 2.信心、恒心不可少拿破仑·希尔说，信心是想象和相信欲望绝对能实现。信心可以使思想充满力量。人可以在强有力的自信心的驱使下，把自己提高到无限的高峰。信心对高三的学生来说是非常重要的，信心来自于了解和信任，首先要了解和信任自己——积极、愉快、充满信心地去不断暗示自己一定能做得更好；其次要了解和信任老师，对老师的复习安排要了解，以便于制定自己的复习计划，相信老师对高考的把握，尽量与老师的安排同步而行。前面我们已经谈到高三考试的频率肯定会增加，遭遇失败和困难也是常见的事儿，所以，既要对自己有信心，也要时时有表达自己信心的行动，无论遇到什么情况都要一如既往地坚持学习和努力，不要因为某次失败而否定自己。站起来，别趴下，成功就一定会属于我们！3.学会宽容和享受

高三学习方法和心态调整

高三学习方法和心态调整一、如何进入高三状态 1.从战略上藐视它，从战术上重视它。首先不要谈高考色变，这是99%学子人生必经的道路。建立信心是第一位的，只要你高中前两年没有荒废，高考对你来说考的就是熟练，所以你不必担心你的智商没有班里顶尖同学高，只要你有正常人的水平，高考其实跟智商这玩意儿没多大关系。 2.给自己确立一个目标。高考目标的确定在很多人看来会是一个漫长的过程，许多人甚至直到最后临填报志愿仍然在犹豫。作为一个立志要考北大的学子，你的目标应该非常明确。高三有许多事情可以让你分散精力，到了11、12月份会有各个高校的加分推荐考表格下发，你总免不了动心看一看吧，万一考不进北大，有复旦大学的加分也不错吧；但你为了准备加分考，总会多少打乱你平时的学习节奏……目标不坚定的同学太容易受到周边不同声音的干扰，从而影响备考节奏，所以你一旦咬住一个目标，不要松口。至于如何选定一个适合自己的目标，原则是“跳一跳能够得着”的大学，而专业不要太功利，特长和兴趣很重要。热门专业前途好吗？你敢说北大经济学院的整体出路一定比阿拉伯语系的同学好？许多东西受供求关系的影响，你今天看到的热门专业四年以后还热门吗？ 3.对考试结果一定要“放得下”。进入高三，考试一个接一个，考试的结果也是不停的公示出来。如果太重视考试结果，心理防线就危险了。比如考好了，潜意识里一放松，成绩立刻就往下掉；没考好，心里郁闷，

埋怨自己不争气，学习也没精神，下次考试成绩可能更差。对待考试结果一定要“放得下”，重要的是找到致错原因，把不会的弄懂了，然后把细心就能得到的分加上，再把后来弄懂的分数加上，看看这份试卷能得多少分。这样是给自己信心，也是给自己提要求，能得到的分一定不能丢。 4.明确自我兵书言：知己知彼百战不殆。你对自己有多少了解，对自己还有多少潜力，对自己的优势和劣势是否清楚？找准自己的长处和短处至关重要。因为高考不要求你扬长避短，它要求你每一门都无懈可击。所以我不建议你对你的强势项目猛下功夫，我英语能考140，我每天往英语上猛砸3、4个小时，非得在高考的时候冲击个满分，这何必呢？学习的特点就是一个金字塔形，越往上爬越困难。我有一个同学他物理数学都很好，高二就有了高考冲140的水平，但他的弱势在英语，他在高三的一年目标非常明确，猛飙了一年的英语题，结果虽然他高考物理和数学都没有考到满分（145和146），但是他成功地把英语从90提高到了130，从纯功利的角度上说，他这样做把利益大化了一倍。 5.以一个愉快的心态面对高三至关重要。如果你总是给自己一个“高三是黑暗的，高三是痛苦的，高三是地狱般的”的心理暗示，你在高三永远快乐不起来。事实上无论是考试、分数、复习题，你都需要把它们看成一种历练。做复习题很痛苦，可是每当你攻克一道难题，每当你在测验中的分数提高2分，你都能从中享受到成功和成长的喜悦。 6.千万要处理好和同班同学的关系。在笑声中更容易让你以轻松的心态

高考期间如何调整情绪和心态

高考期间如何调整情绪和心态临近高考，很多考生会出现考前焦虑的情况，那么考生应该如何调整自己的情绪和心态呢？下面为大家详细盘点一下相关信息，供大家参考。调节情绪和心态的小妙招 1.呼吸放松法深吸气，内心默数“1.2.3.4.5”，体会空气从你的鼻腔慢慢进入肺部，肺泡鼓起，胸膈膜向下，肚子鼓起……暂停两到三秒钟，增加那种紧张感，接着慢慢呼气，内心默数“5、4、3、2、1”，体会胸膈膜慢慢往上，浊气从肺泡挤出去，经鼻腔呼出身体。呼吸时将注意力集中在气息进出身体的循环。用呼吸放松法，往复3次就有明显放松效果，有助集中注意力。 2.正念练习法正念练习的核心是关注此时此刻。我们之所以焦虑，是因为脑子里想的都是关于未来的事情，关注此时此刻，能让我们集中注意力于当下的事情。比如，复习时，要关注当下你要复习什么，你在做哪道题，把你脑海里担心考不好怎么办等担忧未来的念头抛出去，只关注当下。再比如，吃饭时，关注你面前食物的颜色、味道、软硬度，带给你舌头的体验;走路时，关注你脚底踩在地面的感觉，路面的硬度等。正念练习能减少焦虑，关注到当下。 3.想象放松法

想象放松法也是个非常有效的方法:让身体处于放松的坐姿或者躺姿，然后想象你处在一个自己非常喜欢的地方，比如海边、山涧，有海浪、鸟鸣的地方，让你感觉很舒服，很放松。一旦进入到这个状态，你的负面情绪很快就会得到缓解，身体充满能量。 4.直接表达法如果有紧张情绪，还可以通过各种表达方式把它外化出来，比如写下来、画出来;也可以找到你信任的倾听者，好朋友、父母、老师都可以，说出来后，不一定要得到具体的建议，很多时候，说出来这一刻，你的情绪就得到了缓解。如何缓解考前焦虑考生们可以让自己蓄势待发，主动打好心理战。大量的案例表明，高考备考后期主要是打心理战。同样的水平，心态平和、把控情绪能力强的学生往往会发挥得更好。当一个人越放松的时候，越能发挥自己的潜能。因此，考生们要认识到考前焦虑其实是一种正常的表现，要保持好心态，让自己能够蓄势待发。考生们应学会科学减压方法，轻松应对焦虑。比如说可以采取冥想或腹式呼吸法来缓解焦虑，提高注意力，提升大脑的学习、工作效率。冥想，用简单通俗的语言来说，就是让大脑什么都不想，进入一种放松的状态。很多初学者在刚开始练习冥想的时候，很难静下来，这个时候，建议可以先通过比较容易静心的音乐来辅助练习。选择一个舒适的坐姿坐于垫子上，腰背立直，手臂放松，双手放在膝盖上，闭上双眼，放松肩膀、手臂、膝盖、双脚以及整个身体。排除外界的一

高考前如何调整心理状态

高考前如何调整心理状态一年一度的高考，对广大考生是一次极其严峻的考验。它不仅是对考生的知识、智力、技能的考查，也是对考生情感、意志、体力的挑战。无论心理学的研究，还是高考的实践都表明，考生的应考心理如何，临场发挥的好坏，在很大程度上影响着高考的结果。中科院心理研究所王极盛教授对20个影响高考成功因素的研究结果表明，考试中心态排第1位。一、不良应考心理的外部表现 "应考心理"作为一种心理现象，多数时候主要反映在思维活动中，但有时会在人的言行、神态中表现出来。比如在考试前感到紧张不安、焦虑失眠，学习效率下降，甚至食欲不振，精神体力都有极度疲惫的感觉;在考试中有人心情激动，难以平静，不能很快进入角色;有人碰到一些问题就惊慌失措、悲观失望，甚至想退场;有人感到头昏目眩，心慌烦躁，身心不适等等。这一切其实都是不良应考心理的外部表现。有一些医学工作者称这种现象叫考试综合症。据最近几年的实际观察，有以上这些现象的考生不是少数，而占到相当的比例。现代科学研究证明：适度的压力，适当的紧张，可以提高人的工作和学习效率，无论是对人的身体健康，还是对人的心理锻炼都有益处。但是，如果压力过大，长期精神紧张，就会出现适得其反的效果，情绪不安、焦虑紧张、悲观失望等不良心理现象会直接影响到考生的临场发挥。二、调整认知状态，做好三个正确对待

1.正确对待模拟考试，一般大型模拟考试，学生考的成绩不理想的时候，这个时候往往他压力大。因为他把模拟考试看得很重，结果考试成绩不理想，这个时候心很烦，心里没底，影响学习。所以要正确对待模拟考试，模拟考试更重要的是模拟临场经验，模拟心理素质，认真对待模拟考试成绩的波动，模拟考试成绩一般来讲总体上低于高考成绩，最重要通过模拟考试之后认真反思总结，有针对性解决这些暴露出来的问题。考生通过不断的考试暴露问题、发现问题、解决问题的过程，就是你向大学不断迈进的过程。所以要正确对待模拟考试。 2.要正确对待紧张。很多人一谈到紧张，就觉得非常不好。实际上这是误区，在备考复习阶段，和在考场上，保持适度的紧张，对考试发挥有利。因为适度的紧张，会激发学生潜能，有利于成绩的发挥。我们反对的是过分的紧张，过分的紧张叫焦虑，那是不好的。所以稍微保持一点紧张是有好处的。 3.正确对待即将到来的高考，不能妖魔化高考。考生对高考认识的不同，直接影响了考生的成绩。很多人认为高考是决定命运的考试，实际上高考只是一次重大的考试，作为广大的学子来讲，把高考看成人生的历练过程，这样会更好。人生的一种成长，一种历练的过程，抱着这样的心态去参加考试，不是说完全考上了我就赢了，没考好我就是彻底不行了，还不是这么回事。实际上对于广大中学生来讲，在这个年龄段考上什么大学，考多少分数，这肯定是重要的。但比它更重要的是，这个年龄段正是中学生人生观、价值观形成，这个阶段养成积极向上的精神，这个更

高考心态调整方法

高考心态调整方法一年一度的高考又临近了，高考前，许多考生开始惶惶不安，不知道应该做什么才好，甚至吃不好、睡不香。其实只有科学合理地安排好这一段时间，才能有助于考生发挥正常应考水平。即将参加高考的考生，在最后备考复习阶段和在考试当中，学生的心态对考试成绩的影响非常大。面对高考出现紧张情绪是正常的，然而过分放松和过分紧张都是不妥的。高考前的一段时间是复习备考的最后阶段和冲刺阶段，又是高考复习备考的特殊阶段和关键阶段。考生要想顺利度过这个重要阶段并为高考取得理想成绩作好充分的准备，奠定更加坚实的基础，关键就在于考生要有一个积极、健康、乐观的心态。那么，怎么样才能调整好心态呢？一、考前心理调节也要有计划第一个计划就是复习计划，它包含两个方面，即确定目标和制定执行计划——这是心理调节计划的第一步。其实我们做任何的事情，都要做到心中有数，所谓心中有数就是有一个计划，这个计划就像我们旅游的时候要有一张地图。这样的话，就不会弄得手忙脚乱，从而达到减少焦虑和紧张的目的。同时，一个切实可行的目标、计划在一段时间的有效执行，都可以增加考生信心。

第二个计划就是心理调整的计划。所有考试能够考好的人，你会发现他们是比较自信、比较放松，以一个坦然的心态去考试，不会把结果看得太重。所以应该做一个心理放松的调整计划，将如何选择放松、娱乐的方式，如何调整心态、化解压力，如何增强信心等都考虑进去，而这些需要家长和老师的共同参与。如果考生在考试前十分紧张，难以集中注意力学习，可以暂时转移注意力，让大脑休息一下，缓解内心的压力。同时，多给自己一些积极的暗示，使自己在考试前有一个比较好的心理状态。在焦虑情绪产生时，可以放下手中的书、笔，排除杂念，意念集中，做深呼吸，放松全身肌肉，增强自信心。在最后这段时间里把生物钟调好，作息时间和复习安排要跟考试的时间一致，适度锻炼身体。但切记不要过于兴奋，要保障睡眠。考生要多给自己鼓励，保持自信心和激情的状态。选用一些简洁鼓劲的词语如：努力、加油、必胜来给自己一些积极的心理暗示，在走路时要注意抬头挺胸，增加自信。二、高考前的心理状态调整方法一、正确认识高考，确定合理的目标。正确地认识高考，有助于我们进行针对性地复习。高考是一种分层筛选型的考试，其目的就是将不同水平的学生分

高考前心态调整的十大诀窍

高考前心态调整的十大诀窍高三是学习生涯中非常重要的一年，它决定了你今后四年甚至更久的处境，高三有哪些常见心态影响你的学习生活？下面是高三心态调整的十大诀窍，调节好了可以助你在接下来的时光中都有好状态。高三最要紧的是调节心态。克服“怕”、“烦”、“悔”等消极情绪，这样就能离成功更近。 1、强化自信不管你现在是成绩拔尖，还是跟别人有一定差距，千万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样，每人都有自己的优势和不足。有的同学基础扎实根底深，不论高考如何变，都能游刃有余；有的同学思维灵活敏捷，有一定的创新思维，理解能力强，对考创新的活题尤为适应；有的同学阅读面广，视野开拓，心理素质好，抗挫能力强，善于超水平发挥。不管怎样，在高考前夕，对于自己的缺点和不足不要过多自我责备，要多看、多想、多忆自己的长处和潜力，激发自信心。

每一个有杰出成就的人，在其生活和事业的旅途中，无不以坚强的自信为先导。希尔顿是世界酒店大王，现在他的酒店分支机构遍布世界各地，但他起家时仅有200美金。是什么使他获得成功呢?希尔顿回答说：只有两个字，那就是“自信”。 2、优化情绪心理学认为，人的学习生活中，情绪扮演着十分重要的角色，它象染色剂，使人的学习生活染上各种各样的色彩。大家都应该听过这样一个故事，有个老婆婆非常疼爱她的两个女儿，这两个女儿均为小贩，一个卖雨伞，一个卖布鞋…… 故事说明：同一件事，看问题的角度不同，情绪就不同，结果就两样。变换角度看问题，情绪自然调整过来了。在迎考复习和高考中，要学会转移情绪，将自己的情绪调整到最佳状态。在情绪紧张的时候，听听轻音乐，哼哼小调，或伸伸手，弯弯腰，摇摇脖子，扭扭屁股;或漫步户外，看看云霞，听听蛙声;或与同学聊聊天，讲讲趣事，幽默幽默。考场上可做做深呼吸、望望窗外。

考前如何调整好心态

考前如何调整好心态中考前，许多考生开始惶惶不安，不知道应该做什么才好，甚至睡不好、吃不香。其实只有科学合理地安排好这一段时间，才能有助于考生发挥正常应考水平。即将参加中考的考生，在最后备考复习阶段和在考试当中，学生的心态对考试成绩的影响非常大。面对中考出现紧张情绪是正常的，然而过分放松和过分紧张都是不妥的。有学者曾经对此进行过调查，结果表明：影响考试成绩的第一个因素就是考生的心态。调查还发现，很多家长在考前比孩子还要紧张，这可能影响孩子，导致孩子的情绪更加紧张。中考前的一段时间是复习备考的最后阶段和冲刺阶段，又是中考复习备考的特殊阶段和关键阶段。考生要想顺利度过这个重要阶段并为中考取得理想成绩作好充分的准备，奠定更加坚实的基础，关键就在于考生要有一个积极、健康、乐观的心态。那么，怎么样才能调整好心态呢? 第一，调整认知状态，做好三个正确对待。一、正确对待模拟考试，一般大型模拟考试，学生考的成绩不理想的时候，这个时候往往他压力大。因为他把模拟考试看得很重，结果考试成绩不理想，这个时候心很烦，心里没底，影响学习。所以要正确对待模拟考试，模拟考试更重要的是模拟临场经验，模拟心理素质，认真对待模拟考试成绩的波动，模拟考试成绩一般来讲总体上低于高考成绩，最重要通过模拟考试之后认真反思总结，有针对性解决这些暴露出来的问题。考生通过不断的考试暴露问题、发现问题、解决问题的过程，就是你向重点高中不断迈进的过程。所以要正确对待模拟考试。二、要正确对待紧张。很多人一谈到紧张，就觉得非常不好。实际上这是误区，在备考复习阶段，在考场上，保持适度的紧张，对考试发挥有利。因为适度的紧张，会激发学生潜能，有利于成绩的发挥。我们反对的是过分的紧张，过分的紧张叫焦虑，那是不好的。所以稍微保持一点紧张是有好处的。三、正确对待即将到来的中考，不能妖魔化中考。考生对中考认识的不同，直接影响了考生的成绩。很多人认为中考是决定命运的考试，实际上中考只是一次重大的考试，作为广大的学子来讲，把中考看成人生的历练过程，这样会更好。人的一种成长，一种历练的过程，抱着这样的心态去参加考试，不是说完全考上了我就赢了，没考好我就是彻底不行了，还不是这么回事。实际上对于广大中学生来讲，在这个年龄段考上什么高中，考多少分数，这肯定是重要的。但比它更重要的是，这个年龄段正是中学生人生观、价值观形成，这个阶段养成积极向上的精神，这个更重要。第二，增强自信心。自信心强的人，中考的时候就容易发挥得好。怎么样培养自信心呢?有几种办法，考生们不妨一试。第一种办法是非常自然的面带微笑，同学之间，师生，家庭成员之间经常面带