房屋建筑学教案
房屋建筑学教案设计模板

一、课程名称:房屋建筑学二、授课对象:土木工程专业学生三、课时安排:2课时四、教学目标:1. 让学生了解房屋建筑学的基本概念和研究对象;2. 使学生掌握房屋建筑的基本类型、结构体系和构造方法;3. 培养学生的空间想象能力和设计能力;4. 提高学生的实际操作能力和团队协作精神。
五、教学内容:第一课时:1. 导入:介绍房屋建筑学的研究领域、课程性质和重要性;2. 讲解房屋建筑学的基本概念和研究对象,包括建筑、建筑物、构筑物等;3. 讲解房屋建筑的基本类型,如住宅、办公楼、学校、医院等;4. 讲解房屋建筑的结构体系,包括框架结构、剪力墙结构、筒体结构等;5. 讲解房屋建筑的构造方法,如墙体、屋面、楼地面、门窗等。
第二课时:1. 实例分析:结合实际案例,讲解房屋建筑的设计原则和设计方法;2. 绘图训练:指导学生绘制简单的建筑平面图、立面图和剖面图;3. 团队合作:分组讨论,设计一个小型住宅建筑方案,并进行方案汇报;4. 总结与反思:引导学生总结房屋建筑学课程的重点内容,提出改进建议。
六、教学方法:1. 讲授法:讲解房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法;2. 案例分析法:通过实际案例,加深学生对房屋建筑学的理解;3. 绘图训练法:培养学生的空间想象能力和绘图技能;4. 团队合作法:提高学生的团队协作能力和沟通能力。
七、教学手段:1. PPT课件:展示房屋建筑学的基本概念、类型、结构体系和构造方法;2. 实物模型:展示房屋建筑的典型结构体系和构造做法;3. 绘图软件:如AutoCAD等,用于绘制建筑图纸;4. 教学视频:展示房屋建筑的设计过程和施工过程。
八、教学评价:1. 课堂参与度:评价学生在课堂上的发言、提问和讨论情况;2. 绘图技能:评价学生的绘图准确性和规范性;3. 方案设计:评价学生的设计方案的创新性和实用性;4. 团队协作:评价学生在团队中的表现和贡献。
九、教学反思:1. 教师在教学过程中,应注重启发学生思考,激发学生的学习兴趣;2. 教师应关注学生的个体差异,因材施教,提高教学效果;3. 教师应不断更新教学内容和方法,适应时代发展需求。
房屋建筑学教案

房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一,旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。
通过本课程的学习,学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识,为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理;2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤;3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点;4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。
三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理:–建筑设计的基本要素:功能、美学、结构、经济性等;–房屋建筑的基本结构形式:平面布局、立面设计等。
2.房屋建筑的结构设计方法:–荷载计算和结构分析:自重、活载、风荷载等;–结构形式选择和设计原则;–基础设计:地基类型、承载力计算等;–结构构造和连接设计。
3.房屋建筑方案评价:–房屋建筑方案的综合评价标准;–常见房屋建筑方案的优缺点比较;–设计改进与优化。
4.应用案例分析:–分析和评价不同类型房屋建筑案例;–通过实际案例分析,掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。
四、教学方法1.理论讲解:通过课堂教学,讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。
2.实践操作:安排实践操作环节,让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。
3.案例分析:通过引入实际案例,让学生进行分析和评价,培养他们的分析思维和判断能力。
4.小组讨论:组织学生进行小组讨论,交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。
五、教学评估方式1.课堂练习:布置课堂练习,检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。
2.实践操作成果评估:评估学生的实践操作成果,包括结构设计方案的合理性和可行性。
3.案例分析报告:要求学生提交案例分析报告,评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。
六、教学资源1.教材:《房屋建筑学教程》;2.多媒体教学工具:投影仪、电脑等;3.实验室设施和设备:计算机、CAD软件等;4.实际案例资料:收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。
(2024年)《房屋建筑学》教案02

承受楼板传来的荷载并将其传递给承重墙或柱, 保证建筑物的整体稳定性。
2024/3/26
板
承受家具、设备和人员等荷载,并将荷载传递给梁 或承重墙。
柱
承受梁传来的荷载并将其传递给基础,同时起到 支撑作用。
屋盖
包括屋面板、防水层、保温层等,起到围护和保温隔热 作用。
10
03
民用建筑构造与设计
Chapter
2024/3/26
实践教学
通过课程设计、实验、实 习等实践教学环节,培养 学生的实际操作能力和解 决问题的能力。
教学手段
运用多媒体课件、教学视 频、在线课程等现代化教 学手段,提高教学效果和 学生的学习兴趣。
6
02
房屋建筑基础知识
Chapter
2024/3/26
7
房屋建筑基本概念
房屋建筑定义
房屋建筑材料
候条件、材料供应等因素。
12
墙体构造与设计
墙体的类型与特点
包括砖墙、石墙、砌块墙等,不 同类型的墙体具有不同的特点和
使用范围。
墙体的设计要求
满足承重、围护、分隔等要求, 同时考虑保温、隔热、防水等功
能。
墙体的构造方法
包括墙脚、墙身、墙顶的构造方 法,以及门窗洞口的处理等。
2024/3/26
13
楼地层构造与设计
3
绿色建筑评价的实践案例
列举国内外典型的绿色建筑案例,分析其设计理 念和采用的绿色技术。
2024/3/26
26
绿色建筑材料选择与应用
绿色建筑材料的概念和分类
阐述绿色建筑材料的概念,介绍其分类和特点。
2024/3/26
绿色建筑材料的选择原则
提出绿色建筑材料选择应遵循的原则,如环保性、可再生性、低能 耗等。
房屋建筑学教案

《房屋建筑学》
教案
授课教师:
《房屋建筑学》教案-1课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-2课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-3课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-4课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-5课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-6课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-7课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-8课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-9课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-10课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-11课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-12课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-13课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-14课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-15课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-16课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-17课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-18课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-19课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-20课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-21课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-22课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-23课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-24课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-25课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-26课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-27课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-28课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-29课程名称:房屋建筑学
《房屋建筑学》教案-30课程名称:房屋建筑学。
房屋建筑学教案

现代房屋建筑学
强调建筑的多元化和个性 化,注重绿色建筑和可持 续发展,新材料、新技术 、新工艺不断涌现。
房屋建筑学重要性及应用领域
重要性
房屋建筑学是建筑工程领域的基础学 科,对于提高建筑质量、保障人民生 命财产安全、促进经济社会发展具有 重要意义。
应用领域
广泛应用于住宅、公共建筑、工业建 筑等各类房屋的设计、施工、管理等 领域,同时也涉及到城市规划、市政 工程等相关领域。
开裂问题
对房屋建筑中出现的开裂现象进行排查,分析开裂原因并采取修补 措施,防止裂缝扩大影响结构安全。
设备故障
对房屋建筑中的设备故障进行及时排查和修复,确保设备的正常运行 和使用效果。同时,加强设备的维护和保养,延长设备使用寿命。
THANKS
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房屋建筑学教案
目 录
• 房屋建筑学概述 • 房屋建筑结构体系与组成要素 • 建筑材料与性能要求 • 房屋建筑设计原则与方法 • 房屋建筑施工工艺流程及质量控制 • 房屋建筑验收标准与维护保养策略
01 房屋建筑学概述
房屋建筑学定义与特点
房屋建筑学定义
研究房屋建筑设计、构造、施工 及使用维护等方面基本理论和方 法的学科。
主体结构施工
包括梁、板、柱等构件的支模、 钢筋绑扎、混凝土浇筑等。
关键施工环节质量控制点设置
01
地基处理质量控制
确保地基承载力满足设计要求, 防止不均匀沉降。
03
混凝土工程质量控制
确保混凝土的配合比、坍落度、 强度等满足设计要求,防止混凝
土裂缝和蜂窝麻面。
02
钢筋工程质量控制
确保钢筋的规格、数量、间距等 符合设计要求,防止钢筋锈蚀和
安全性原则
建筑设计需确保结构安全,遵守国家 相关建筑法规和规范,采用合格的材 料和施工技术。
房屋建筑学电子教案

目录第一篇:民用建筑 (1)第一章:民用建筑设计概论 (1)第一节:建筑的基本构成要素 (1)第二节:建筑的分类和分级 (1)第三节:建筑设计的内容和程序 (1)第四节:建筑设计的依据 (2)第二章:建筑平面设计 (2)第一节:主要房间的平面设计 (2)第二节:辅助房间的平面设计 (3)第三节:交通联系部分的平面设计 (4)第四节:建筑平面组合设计 (5)第三章:建筑剖面设计 (6)第一节:房间的剖面形状和建筑各部分高度确定 (6)第二节:建筑物的层数 (6)第三节:建筑剖面组合和建筑空间利用 (6)第四章:建筑体型和立面设计 (7)第一节:建筑体型和立面设计的要求 (7)第二节:建筑体型组合 (7)第三节:建筑立面设计 (7)第二篇:民用建筑构造 (7)第五章:民用建筑构造概论 (7)第六章:基础与地下室 (7)第一节:概述 (8)第二节:基础构造 (8)第三节:地下室构造 (8)第七章:墙体 (8)第一节:概述 (8)第二节:砖墙构造 (8)第三节:砌块墙构造 (10)第四节:隔墙与隔断 (10)第八章:楼地层 (10)第一节:概述 (10)第二节:钢筋混凝土楼板构造 (10)第三节:地坪构造 (11)第四节:阳台与雨篷 (11)第九章:饰面装修 (11)第一节:概述 (11)第二节:墙面装修 (11)第三节:地面装修 (12)第四节:顶棚装修 (12)第五节幕墙 (13)第十章楼梯 (13)第一节:楼梯的组成及形式 (13)第二节:楼梯的主要尺度 (13)第三节:楼梯设计与实例分析 (14)第四节:钢筋混凝土楼梯构造 (14)第五节:电梯和自动扶梯 (14)第六节:室外台阶和坡道 (15)第十一章:屋顶 (15)第一节:概述 (15)第二节:平屋顶构造 (16)第三节:坡屋顶构造 (17)第十二章:门和窗 (18)第一节:概述 (18)第二节:木门窗构造 (18)第三节:金属和塑料门窗构造 (19)第十三章:变形缝 (19)第一节:伸缩缝 (19)第二节:沉降缝 (20)第三节:防震缝 (20)第三篇:工业建筑 (20)第十四章:工业建筑设计概论 (20)第一节:工业建筑的特点和分类 (20)第二节:工业建筑的设计要求 (20)第三节:厂房内部的起重运输设备 (20)第十五章:单层厂房设计 (20)第一节:概述 (21)第二节:单层厂房平面设计 (21)第三节:单层厂房剖面设计 (21)第四节:单层厂房定位轴线的标定 (22)第五节:单层厂房立面设计 (22)第十六章:单层厂房构造 (22)第一节:外墙 (22)第二节:屋顶 (23)第三节:天窗 (23)第四节:门窗及其他 (24)第十七章:多层厂房设计简介 (24)第一节:概述 (24)第二节:多层厂房平面设计 (25)第三节:多层厂房剖面设计 (25)房屋建筑学电子教案第一篇:民用建筑内容:民用建筑设计(一~四章);民用建筑构造(五~十三章)第一章:民用建筑设计概论建筑和建筑学的基本概念及相关知识主要内容:建筑的基本构成要素;建筑的分类和分级;建筑设计阶段;建筑模数协调统一标准第一节:建筑的基本构成要素构成建筑的基本要素:建筑技术、建筑功能、建筑形象各要素的含义及相互关系第二节:建筑的分类和分级一、民用建筑的分类按用途和层数分类(一)按用途分类1.居住建筑2.公共建筑:办公建筑、展览建筑、文教建筑、旅馆建筑等(二)按层数分类1.低层建筑2.多层建筑3.高层建筑4.超高层建筑二、民用建筑的分级按耐久年限和耐火程度分级(一)耐久等级(二)耐火等级耐火极限和燃烧性能的含义第三节:建筑设计的内容和程序一、建筑设计的内容建筑工程设计:包括建筑设计、结构设计、设备设计建筑设计:包括建筑空间环境设计、建筑构造等二、建筑设计的程序(一)设计前的准备工作1、熟悉并核实与设计任务有关的必要文件2、搜集资料和调研(二)设计阶段两阶段设计:初步设计阶段、施工图设计阶段三阶段设计:初步设计阶段、技术设计阶段、施工图设计阶段(各设计阶段的主要内容和文件)1、初步设计阶段2、技术设计阶段3、施工图设计阶段第四节:建筑设计的依据一、人体和家具设备1、人体尺度和人体活动尺度2、家具设备尺寸和使用活动尺寸二、自然条件温湿度、风向和风速、日照、降雨雪量、地震烈度、地下水位、地形等三、现行的建筑设计规范、标准、通则等:《建筑模数协调统一标准》GBJ2-86(1)建筑模数——选定的尺度单位,作为尺度协调中的增值单位基本模数:1M=100mm导出模数:扩大模数:3M、6M、12M、15M、30M、60M;分模数:1/10M、1/5M、1/2M(2)模数协调——在模数基础上的尺度协调幅度和适用范围第二章:建筑平面设计建筑空间组成:使用空间(房间):要使用空间(主要房)、助使用空间(辅助房间)交通空间:主要内容:主要房间的平面设计;交通联系部分的平面设计;筑平面组合设计第一节:主要房间的平面设计房间——组成建筑最基本的单位一、房间的面积、形状和尺寸(一)房间的面积房间面积的含义1、房间的面积组成:家具设备占用面积、使用活动面积、交通面积2、房间的面积确定(适用、经济)(二)房间的平面形状主要影响因素:功能(使用要求)、技术(结构、施工等)、经济、美观等1、一般功能的房间:常用矩形2、特殊功能的房间:如有视线和音质要求的房间,可用矩形、六边形、扇形等。
(完整版)《房屋建筑学》教案

一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课,是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。
主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。
课程的任务,通过理论学习和设计训练及参观实习,使学生熟悉建筑的类型,掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法;具备一般工业与民用建筑设计的基本技能;能够根据不同情况,合理地选择结构、构造方案;为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。
二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程,内容丰富,知识面广。
通过教学达到以下要求:1、了解建筑设计的基本内容和步骤;了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系;能根据建筑功能的要求,用先进的物质技术条件,创作出符合时代要求的建筑形象。
2、对房屋建筑又比较全面的认识,完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。
3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法,能根据建筑的不同条件选择合理的构造。
4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。
5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。
三、学习方法要注意理论联系实际,多观察、多思考、多练习。
强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练,提高设计的基本技能。
第一篇民用建筑设计第一章概论(2学时)第一节民用建筑的分类按使用功能分:民用建筑(居住建筑和公共建筑)、工业建筑和农业建筑;按重要性分:特等、甲、乙、丙、丁五等;按层数分:低层、多层、高层、超高层等;建筑物设计时,要根据其规模、重要性和实用性质,确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准,并确定其耐久年限和耐火等级。
第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容:建筑、结构、设备三部分。
2、建筑设计程序准备工作:⑴熟悉设计任务书任务书的内容有:1)建设项目总的要求和建造目的的说明;2)建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配;3)建设项目的总投资和单方造价,并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况;4)建设基地范围、大小,原有建筑、道路、地段环境的描述,并附地形测量图;5)供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求,并附水源、电源的接用许可文件;6)设计期限和项目的建设进程要求。
房屋建筑学教学课件完整版电子教案

绿色环保
发展可再生、可循环使 用的建筑材料,减少对
环境的污染。
高性能
研发具有更高强度、更 轻质量、更好耐久性的
建筑材料。
智能化
利用先进技术和材料, 实现建筑材料的自修复 、自适应等智能化功能
。
多功能化
开发具有多种功能的建 筑材料,如保温隔热、 防水防潮、隔音降噪等
。
03
建筑构造组成与分类
建筑构造组成要素
ABCD
建筑设计原理
涵盖建筑平面设计、立面设计、剖面设计以及建 筑体型和立面构图等方面的知识。
建筑材料性能与应用
阐述常用建筑材料的性能特点、选用原则以及其 在建筑中的应用。
行业前沿动态关注
绿色建筑与可持续发展
关注绿色建筑的设计理念、评价标准以及实现可持续发展的策略 和技术。
智能化建筑与智慧城市
探讨智能化建筑的发展趋势、关键技术以及与智慧城市的关联和互 动。
材料性能指标及评价方法
01
02
03
04
强度
材料抵抗破坏的能力,通过拉 伸、压缩、弯曲等试验测定。
刚度
材料抵抗变形的能力,通过弹 性模量等指标评价。
耐久性
材料在长期使用和环境作用下 保持性能的能力,通过耐候性
、耐腐蚀性等指标评价。
保温隔热性
材料阻止热量传递的能力,通 过导热系数等指标评价。
新型建筑材料发展趋势
工业厂房与商业建筑对比
工业厂房通常采用钢结构或钢筋混凝土结构,以满足大跨 度、大空间的生产需求;商业建筑则更注重外观设计和内 部空间的灵活性。
农业建筑与园林建筑对比
农业建筑需满足农业生产需求,如温室需具有良好的保温 和通风性能;园林建筑则更注重景观效果和游憩功能。
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四川大学锦城学院《房屋建筑学》教学大纲
一、课程基本信息
课程名称:房屋建筑学,Building Architecture
课程编码:030014
总学时:48 学分:3
适应专业:建筑工程技术、土木工程、工程造价
课程性质:专业课,必修课(核心)。
教材:、房屋建筑学、王雪松著、重庆大学出版社、第二版
推荐书目:房屋建筑学、同济大学等合编、中国建筑工业出版社、第四版。
房屋建筑学,尚晓峰著、武汉大学出版社,第一版
建筑设计原理,周波著,四川大学出版社,第一版
外国建筑史,陈志华著,中国建筑工业出版社,第四版
二、课程目的及要求:
通过本课程的教学,学生需要了解房屋建筑学中建筑设计的内容和程序,掌握建筑的6大组成部分以及各部分的建筑构造,熟练掌握楼梯的组成和设计。
(一)本课程目的
(1)使学生掌握房屋构造的基本理论;
(2)初步掌握建筑的一般构造作法和构造详图的绘制方法;
(3)初步识别一般的工业与民用建筑施工图;
(4)能按照设计意图绘制建筑施工图;
(5)了解一般房屋建筑设计原理;
(6)具有建筑设计的基本知识,正确理论设计意图。
(二)本课程要求
(1)从具体构造和设计方案入手,牢固掌握房屋各组成部分的常构造方法和大量性房屋的设计方案;
(2)要注意了解各构造作法和设计方案的产生和发展,加深对常用典型构造作法和标准图集以及设计方案的理解;
(3)多参观已建成或正在施工的建筑,多参与现场实现施工操作,在实践中验证理论,充实和记忆理论;
(4)重视绘图技能的训练。
通过作业和课程设计,不断提高自己绘制和识读施工图的能力;
(5)经常查阅相关资料,丰富自己的专业知识,了解房屋建筑学的发展态势。
三、本课程与相关课程的关系:
房屋建筑学是本专业中非常重要的专业课,《建筑制图》、《建筑力学》、《建
筑材料》、《建筑结构》、《施工技术》、《工程估价》等课程都与该课程息息相关。
四、课程目的内容及学时分配:
1 绪论
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生掌握什么是建筑,建筑的类型、建筑的分级、建筑模数的类型
教学重点:
建筑含义、建筑分类、建筑分级、建筑模数
教学难点:
(1)建筑的含义
(2)建筑分级
教学课时:4课时
2 单一空间设计
目的要求:
通过本章的学习,了解民用建筑平面设计的内容,并能运用平面设计的基本原理进行一般民用建筑的平面设计。
使学生理解确定房间剖面的剖面形状、尺寸及比例关系。
理解确定房屋的层数和各部分的标高。
理解解决天然采光、自然通风、保温、隔热、屋面排水及选择建筑构造方案。
选择主体结构与围护结构方案。
进行房屋的竖向组合,研究建筑空间的利用。
教学重点:
主要使用房间的设计、建筑平面的组合设计、剖面设计的主要内容。
教学难点:
主要辅助使用房间的设计、交通联系部分的设计、房间的剖面形状、建筑空间的组合。
教学课时:4课时
3空间组合设计
目的要求:
通过本章的学习,了解平面组合和剖面组合的形式,各自特点和应用范围,通过房屋的竖向组合,研究建筑空间的利用。
教学重点:
各种平面组合、剖面组合的类型和使用范围
教学难点:
各种平面组合、剖面组合的类型和使用范围
教学课时:4课时
4 建筑造型赏析
目的要求:
了解建筑体型和立面设计的原则,并能进行一般中小型民用建筑体型的组合和立面设计
教学重点:
建筑构图的基本法则
教学难点:
立面设计
教学课时:2课时
5 建筑物理环境
目的要求:
了解建筑与物理环境关系的重要性;掌握建筑热、声、光环境的基本概念;掌握建筑热环境控制、天然采光设计、室内音质设计的要点;熟悉建筑照明设计、噪声控制的要点。
教学重点:
建筑热环境控制、天然采光设计、室内音质设计要点
教学难点:
建筑日照、采光标准、音质设计
教学课时:4课时
7 民用建筑构造概述
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生掌握从功能角度考虑建筑的组成及各层的作用,建筑的结构类型。
教学重点:
建筑的组成
教学难点:
建筑结构类型
教学课时:2课时
8 墙体和基础
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生掌握砖墙的构造、组砌方式、墙体细部构造的做法,使学生认识到基础与地基是两个完全不同的概念,了解地基的类型,人工地基的处理方法,掌握基础的不同类型
教学重点:
基础类型、砖墙的构造、组砌方式、墙体细部构造的做法
教学难点:
基础埋深的相关内容、砖墙组砌方式
教学课时:8 课时
9 楼底层构造
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生认识楼地面面层的类型,了解楼地面面层的各类做法,掌握各类面层的特点
教学重点:
各类楼地面面层的特点
教学难点:
各类楼地面面层的构造做法
教学课时:4课时
10 楼梯
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生认识各类楼梯,掌握楼梯的组成及楼梯尺寸的确定
教学重点:
楼梯的组成,各类楼梯
教学难点:
楼梯尺寸的确定
教学课时:8课时
11 屋顶
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生认识各类屋顶,掌握屋顶的基本功能、排水构造教学重点:
屋顶的排水构造
教学难点:
屋顶的排水构造
教学课时:6课时
12 门窗
目的要求:
通过本节内容的学习,使学生掌握各类门窗的优缺点及构造组成
教学重点:
门窗的类型
教学难点:
门窗的构造组成
教学课时:2课时
五、课程考核方式:
房屋建筑学:100%卷面成绩
房屋建筑学课设:50%平时成绩+50%设计成绩。