房屋建筑学教案
《房屋建筑学课程设计》教学大纲（共5篇）
《房屋建筑学课程设计》教学大纲（共5篇）第一篇：《房屋建筑学课程设计》教学大纲《房屋建筑学课程设计》课程教学大纲Course Design on Building Architecture 课程编号：0807030170402 学时：学分：2适用对象：土木工程专业（建筑工程方向）二年级本科生先修课程：画法几何与建筑制图、天正建筑CAD、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、房屋建筑学等。
一、课程的性质和任务《房屋建筑学课程设计》是全面检验和巩固房屋建筑学课程学习效果的一个有效方式，是培养学生综合运用有关的专业知识处理好各种因素的相互关系，有效的完成符合生产实际需要的设计任务能力的重要实践性环节。
通过课程设计，培养学生树立正确的设计思想和方法，增强独立运用理论知识，以及技术标准、设计规范，参考资料，分析问题和解决问题的能力，能用通顺的文字和准确的图表系统地完整表达设计成果，可以使学生得到工程实践的实际训练，提高其应用能力及动手能力。
二、教学目的与要求（1）教学目的1）了解建筑设计的整个过程。
2）提高建筑设计的一般原理和方法的理解、熟练建筑构造的运用能力及绘制施工图的能力。
3）培养同学在建筑工程设计过程中的配合意识。
包括工种和工种之间的协调及设计组人员之间的配合，加深对所学理论课程的理解和巩固。
4）培养正确、熟练运用结构设计规范、手册、各种标准图集及参考书的能力。
5）通过实际工程训练，初步建立建立设计、施工、经济全面协调统一的思想。
6）通过课程设计，进一步建立建筑工程师的责任意识。
（2）教学要求1）根据设计任务书，运用建筑设计的理论和方法进行一般建筑的初步设计，从中了解建筑设计的步骤和方法，并完成初步设计所要求的建筑平、立、剖面设计图。
2）根据初步设计、运用建筑构造的基本理论和方法，进行一般建筑的构造设计，完成扩初设计所要求的建筑平、立、剖面图和部分构造详图。
在学习过程中通过作业和课程设计使学生能较牢固地掌握建筑构造的基本理论和方法。
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案一、教学背景房屋建筑学是建筑学专业的基础课程之一，旨在让学生了解房屋建筑的基本原理和结构设计方法。
通过本课程的学习，学生将能够理解和应用房屋建筑学的知识，为日后的建筑设计工作打下坚实的基础。
二、教学目标1.了解房屋建筑学的基本概念和基本原理；2.掌握房屋建筑的结构设计方法和步骤；3.能够分析和评价不同房屋建筑方案的优缺点；4.能够应用房屋建筑学的知识解决实际问题。
三、教学内容1.房屋建筑学的基本概念和原理：–建筑设计的基本要素：功能、美学、结构、经济性等；–房屋建筑的基本结构形式：平面布局、立面设计等。
2.房屋建筑的结构设计方法：–荷载计算和结构分析：自重、活载、风荷载等；–结构形式选择和设计原则；–基础设计：地基类型、承载力计算等；–结构构造和连接设计。
3.房屋建筑方案评价：–房屋建筑方案的综合评价标准；–常见房屋建筑方案的优缺点比较；–设计改进与优化。
4.应用案例分析：–分析和评价不同类型房屋建筑案例；–通过实际案例分析，掌握应用房屋建筑学知识解决实际问题的方法和技巧。
四、教学方法1.理论讲解：通过课堂教学，讲解房屋建筑学的基本原理和知识点。
2.实践操作：安排实践操作环节，让学生亲自体验房屋建筑的结构设计过程。
3.案例分析：通过引入实际案例，让学生进行分析和评价，培养他们的分析思维和判断能力。
4.小组讨论：组织学生进行小组讨论，交流和分享各自对房屋建筑学的理解和应用。
五、教学评估方式1.课堂练习：布置课堂练习，检测学生对房屋建筑学知识的掌握程度。
2.实践操作成果评估：评估学生的实践操作成果，包括结构设计方案的合理性和可行性。
3.案例分析报告：要求学生提交案例分析报告，评估其对房屋建筑学知识的应用能力和分析能力。
六、教学资源1.教材：《房屋建筑学教程》；2.多媒体教学工具：投影仪、电脑等；3.实验室设施和设备：计算机、CAD软件等；4.实际案例资料：收集和整理不同类型房屋建筑案例的相关资料。
房屋建筑学课程设计任务书5篇
房屋建筑学课程设计任务书5篇第一篇：房屋建筑学课程设计任务书《房屋建筑学》课程设计任务书——大学教学楼设计——一、设计题目：大学教学楼本工程为某大学拟建的多层教学楼，其功能为学校提供日常教学活动、举办各类小型学术报告以及进行有关课程实践教学的场所。
二、设计条件：（一）建筑规模1．总建筑面积4500m²左右，层数为五－六层。
2.建筑物房间组成和面积：（1）50人左右的普通教室（每间60m²）共30间约1800m²。
（2）50人制图教室（每间90m²）共3间约270m²。
（3）150人阶梯形教室（每间150～180m²）共3间约450～540m²。
（4）50人外语听音室二间约120m²。
控制室约20m²（5）计算机房2间，每间约80～90m2。
（6）美术教室1间约90 m²。
美术器材室1间约30 m²。
（7）教务办公室1间约40m²。
（8）教师休息室每层1间，每间约30m²＋10m²（教具存放室间）。
（9）值班室1间约15～20m²。
（10）杂物存放室1间约15～20m²。
（11）厕所：（按2000人考虑，男女比例7：3。
男：每50人设大便器一个，每50人设小便器一个，每90人设洗手盆一个。
女：每25人设大便器一个，每90人设洗手盆一个。
）（12）门厅、走廊、楼梯等根据需要设计。
（门厅按0.04 m²/生～0.08 m²/生）（二）自然条件1.气象条件：常年主导风向为东北风，基本风压650N/m²，年最高温度39℃，最低温度4℃。
2.地质条件：用地地形平缓，地下水位标高约4m,无侵蚀性。
（三）结构类型：现浇钢筋混凝土框架结构或砖混结构。
（四）抗震设防抗震设防烈度为7度。
三、设计要求1.遵循教学规律和特点进行合理的功能分区，流线组织要求明确便捷，空间组合紧凑，总体布局合理。
(完整版)《房屋建筑学》教案
一、课程的研究对象和任务《房屋建筑学》是土木工程专业必修的一门技术基础课，是建筑工程预算、结构设计、建筑施工等课程的基础。
主要研究房屋建筑空间环境组合设计和构造设计的原理和方法。
课程的任务，通过理论学习和设计训练及参观实习，使学生熟悉建筑的类型，掌握建筑空间环境组合设计和构造设计的基本原理和方法；具备一般工业与民用建筑设计的基本技能；能够根据不同情况，合理地选择结构、构造方案；为其他专业课程的学习和将来从事建筑工程的设计、施工和管理打下坚实的基础。
二、学习要求《房屋建筑学》是一门综合性很强的研究应用技术的课程，内容丰富，知识面广。
通过教学达到以下要求：1、了解建筑设计的基本内容和步骤；了解建筑设计中建筑功能、经济技术和建筑形象三者之间的关系；能根据建筑功能的要求，用先进的物质技术条件，创作出符合时代要求的建筑形象。
2、对房屋建筑又比较全面的认识，完整地理解结构、施工与建筑艺术的关系。
3、熟练掌握一般工业与民用建筑构造的原理和方法，能根据建筑的不同条件选择合理的构造。
4、掌握建筑施工图的内容及表达方法。
5、能熟练运用计算机绘制建筑施工图。
三、学习方法要注意理论联系实际，多观察、多思考、多练习。
强化学生图面表达能力和计算机绘图能力的训练，提高设计的基本技能。
第一篇民用建筑设计第一章概论（2学时）第一节民用建筑的分类按使用功能分：民用建筑（居住建筑和公共建筑）、工业建筑和农业建筑；按重要性分：特等、甲、乙、丙、丁五等；按层数分：低层、多层、高层、超高层等；建筑物设计时，要根据其规模、重要性和实用性质，确定建筑物再使用要求、材料、设备等方面的质量标准，并确定其耐久年限和耐火等级。
第二节建筑设计的内容和过程1、设计内容：建筑、结构、设备三部分。
2、建筑设计程序准备工作：⑴熟悉设计任务书任务书的内容有：1）建设项目总的要求和建造目的的说明；2）建筑物的使用要求、建筑面积以及各类用途房间之间的面积分配；3）建设项目的总投资和单方造价，并说明原有建筑、道路等室外设施费用情况；4）建设基地范围、大小，原有建筑、道路、地段环境的描述，并附地形测量图；5）供电、供水和采暖、空调等设备方面的要求，并附水源、电源的接用许可文件；6）设计期限和项目的建设进程要求。
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案一、前言房屋建筑学是建筑学科中的重要分支，旨在培养学生对房屋建筑的理论和实践知识，以及相关设计和施工技能。
本教案旨在为教师提供一份系统的教学指南，帮助学生全面了解和掌握房屋建筑学的基本概念、原理和方法。
二、教学目标1. 理解房屋建筑学的基本概念，并能够运用相关术语和表述准确地描述房屋建筑的特征和要素。
2. 掌握房屋建筑学的基本原理，包括结构、材料、施工等方面的知识，并能够分析和评价房屋建筑的可行性和可持续性。
3. 培养学生的创新思维和设计能力，使其能够独立完成简单房屋建筑的设计和施工方案。
4. 培养学生的团队合作精神和沟通能力，使其能够在多人合作的环境中有效地参与房屋建筑项目的实施。
三、教学内容1. 房屋建筑学概述1.1 房屋建筑学的定义和范畴1.2 房屋建筑学的研究对象和任务1.3 房屋建筑学的发展历程和现状2. 房屋建筑的设计原理2.1 结构设计原理2.1.1 房屋结构形式和分类2.1.2 结构系统的选择和计算2.2 材料选择和应用2.2.1 建筑材料的分类和特点2.2.2 材料的选择原则和限制2.3 空间布局和功能分区2.3.1 房屋平面布局设计原则2.3.2 功能性和灵活性的考虑3. 房屋建筑的施工技术3.1 土建施工技术3.1.1 地基处理和土方开挖3.1.2 地基基础的施工方法3.2 房屋主体结构的施工3.2.1 混凝土和钢筋混凝土结构施工3.2.2 建筑墙体和楼板的施工工艺3.3 室内装修和设备安装3.3.1 室内装修材料和工艺选择3.3.2 水电管线和设备的安装方法四、教学方法1. 讲授法：通过课堂讲解和示例分析，介绍房屋建筑学的基本概念、原理和方法。
2. 实践法：组织学生参与实践项目，如进行简单房屋设计和模型制作，以及现场考察和实地施工观摩。
3. 讨论法：组织学生进行小组合作讨论，探讨房屋建筑学的实际应用和问题解决方法。
4. 多媒体教学法：利用多媒体技术，展示建筑实例和施工工艺，提高教学的直观性和互动性。
房屋建筑学教案
房屋建筑学教案一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：1.理解房屋建筑学的基本概念和原则；2.掌握房屋建筑设计的基本要素和步骤；3.熟悉不同类型房屋建筑的特点和设计方法；4.能够进行简单的房屋建筑规划和设计。
二、教学内容1.房屋建筑学的基本概念及发展历程；2.房屋建筑设计的基本要素和步骤；3.常见房屋建筑类型的特点和设计方法；4.房屋建筑的功能规划与布局；5.房屋建筑的结构与施工技术；6.房屋建筑的环境与生态设计。
三、教学方法1.讲授：通过教师讲解理论知识，介绍房屋建筑学的基本概念、原则和设计要素。
2.讨论：组织学生进行小组讨论，分析不同类型房屋建筑的特点和设计方法，并提出自己的见解和想法。
3.实践：组织学生进行房屋建筑规划和设计实践，锻炼学生的实际操作能力和创造力。
四、教学过程第一课时：房屋建筑学概述1.课堂导入：引入房屋建筑学的基本概念和作用，激发学生的学习兴趣。
2.知识讲解：介绍房屋建筑学的历史发展、学科内涵和研究内容。
3.学习任务：要求学生阅读相关文献，了解房屋建筑学的理论基础和研究方法。
第二课时：房屋建筑设计要素1.课堂导入：复习上节课所学的房屋建筑学概述。
2.知识讲解：介绍房屋建筑设计的要素，包括空间布局、建筑结构、外立面设计等。
3.练习任务：要求学生分析现有建筑的设计要素，并提出自己的设计方案。
第三课时：常见房屋建筑类型1.课堂导入：引入常见房屋建筑类型的概念和分类。
2.知识讲解：介绍住宅、商业建筑、文化建筑等不同类型房屋建筑的特点和设计方法。
3.学习任务：要求学生在小组内讨论并展示一个具体房屋建筑类型的设计方案。
第四课时：房屋建筑的功能规划与布局1.课堂导入：复习上节课所学的常见房屋建筑类型。
2.知识讲解：介绍房屋建筑功能规划与布局的原则和方法。
3.实践任务：组织学生进行一个小区或大楼的功能规划和布局设计。
第五课时：房屋建筑的结构与施工技术1.课堂导入：引入房屋建筑的结构与施工技术的概念和重要性。
最新房屋建筑学教案模板(共8篇)
最新房屋建筑学教案模板〔共8篇〕第1篇：房屋建筑学教案教案参考教材第三版.同济大学等编著.中国建筑工业出版社.1997.6 授课时间:2023.9-12 授课班级: 正文: 第一篇民用建筑设计第一章概论根本知识理解：1.房屋建筑学包含的内容：民用与工业建筑的构造与设计。
2.构造的含义：建筑的构件使用何种建筑材料、运用何种建筑做法〔技术〕做成，具有何种成效。
3.重点掌握的内容：民用建筑的构造。
4.学会的根本技能：可以认知和绘制建筑施工图。
第一节民用建筑的分类一、按使用性质分*：1.消费性建筑：工业建筑、农业建筑；2.非消费性建筑：民用建筑二、民用建筑按使用性质分*： 1.居住建筑； 2.公共建筑第二节建筑设计的内容和过程一、建筑设计的内容：建筑设计、构造设计、设备设计二、建筑设计的过程和阶段： 1.准备工作 2.初步设计 3.技术设计 4.施工图设计第三节建筑设计的要求和根据一、建筑设计的要求： 1.建筑功能的要求 2.合理的技术3.经济效果4.建筑美观5.总体规划二、建筑设计的根据：1.人体尺度和活动所需的空间尺度人均身高、常用尺寸2 .家具、设备的尺寸和使用他们的空间 3.自然环境的气候条件风玫瑰图的认识* 5.地形、地质条件和地震烈度1 地震烈度*：表示地面及房屋建筑遭受地震破坏的程度。
6~9度的意义 6.建筑模数和模数制模数：人为制定的一个标准，使建筑构件统一化，便于消费和安装。
根本模数：是选定的标准尺度单位。
1M=100mm 扩大模数、分模数7.燃烧性能和耐火极限〔建筑等级划分的一个标准〕燃烧性能：构件的可燃度。
非、难、燃烧体耐火极限：构件从受火到失去作用的时间，单位h。
第二章建筑平面设计根本知识：1.平面图概念：1200mm平切向下看到的建筑构件组合关系2.房间分类：主要用房、辅助用房、交通联络空间。
第一节使用局部的平面设计一、使用房间〔主要用房〕的内容是指建筑的主要利用房间，如住宅的起居室、卧室；商场的营业厅等二、房间设计参考的条件： 1.房间的面积、形状和尺寸〔1〕房间的面积：家具或设备所占面积；人们活动需要的面积；房间内部的交通面积〔2〕房间的形状和尺寸：参考因素很多，如听觉、视觉；构造；美观等 2.门窗在房间中的布置〔1〕门的宽度、数量和开启方式门的宽度由人流、家具、设备决定门的数量由防火标准限制门的开启方式由使用特点和门的用处决定〔2〕门的位置主要考虑交通道路的便捷和平安疏散的要求，其次考虑家具布置、风向等要求〔3〕窗的大小和位置：考虑室内采光、通风第二节交通联络局部的平面设计一、交通空间的内容：1.程度交通空间：走廊、过道2.垂直交通空间：楼梯、坡道、电梯3.交通联络枢纽：门厅、过厅二、交通空间的设计要求： 1.简洁、方便、紧急疏散迅速 2.一定的采光和通风3.力求节省面积，造型合理三、过道〔走廊〕1.宽度：人流通行宽度550~600mm，最小1100~1200mm 〔课本举例〕2.长度：防火标准要求〔表〕四、楼梯和坡道2 1.宽度：由人流和防火要求决定2.形式：由使用要求决定——美观、空间大小等因素3.数量：楼层人数多少和建筑防火要求〔课本举例〕五、门厅、过厅和出入口1.门厅的作用：交通枢纽、公共效劳2.门厅的面积：使用功能决定3.门厅的设计要点：导向性明确、简洁非穿插的交通流线第三节建筑平面的组合设计一、建筑平面的功能分析^p 和组合方式 1.功能分区和它们的联络和分隔〔1〕根据任务书分析^p 建筑的功能区有那些，以及它们的主次关系〔2〕根据标准资料图集的功能区关系确定各功能区的远近关系 2.建筑平面组合的几种方式〔1〕组合方式：走廊式组合——一侧或两侧布置：教室、病房、宿舍、办公室、旅店等几条平行的走廊或天井式走廊：医院、教室、展厅等套间式组合——窜联的房间：住宅〔局部〕、展览馆、火车站等大厅式组合——大厅为中心：剧院、体育馆等〔2〕选用根据：地形图——与其它建筑的动静与防火关系和尺寸的限制；当地气候——体形确实定与选用3.房间的使用顺序和交通道路组织〔1〕各房间的使用性质决定其主次、内外、上下、远近关系〔2〕人流交通的安排遵从房间使用的过程二、建筑平面组合和构造布置的关系〔1〕混合构造：房间的开间和进深根本一样，上下楼层的各房间的大小根本一样〔2〕框架构造：柱网的尺寸制定应尽量统一，而且满足大局部房间的尺寸要求。
《房屋建筑学》教案02
目录
• 课程介绍与教学目标 • 房屋建筑基础知识 • 民用建筑构造与设计 • 工业建筑构造与设计 • 建筑防火与安全疏散 • 建筑节能与绿色建筑 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与教学目标
Chapter
《房屋建筑学》课程简介
课程性质
《房屋建筑学》是土木工程专业 的核心课程，主要研究房屋建筑 的构造、设计原理及建筑法规等
工业建筑的发展趋势
介绍当前工业建筑在绿色、智能、可持续等方面的发展趋势。
单层厂房构造与设计
单层厂房的结构类型
讲解单层厂房常见的结构类型， 如排架结构、刚架结构等，并分 析其优缺点。
单层厂房的剖面设计
分析单层厂房剖面设计的影响因 素，如屋架形式、吊车类型等， 并介绍剖面设计的步骤和方法。
01 02 03 04
组合结构体系
以钢材为主要承重构件 ，具有强度高、自重轻 、施工速度快等优点， 广泛应用于高层建筑、 大跨度桥梁等领域。
以钢筋和混凝土为主要 承重构件，具有承载力 强、刚度大、耐久性好 等优点，是现代房屋建 筑中最常用的结构体系 之一。
以轻型钢材为主要承重 构件，具有重量轻、强 度高、抗震性能好等优 点，适用于低层建筑和 临时性建筑。
包括木楼板、砖楼板、钢筋混凝土楼板等，不同类型的楼地层具 有不同的特点和使用范围。
楼地层的设计要求
满足使用荷载、隔声、保温等要求，同时考虑防水、防潮等功能 。
楼地层的构造方法
包括楼板的支承与连接、地面的做法等。
楼梯构造与设计
楼梯的类型与特点
包括直跑式楼梯、双跑式楼梯、螺旋式楼梯等， 不同类型的楼梯具有不同的特点和使用范围。
绿色建筑评价标准及内容
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房屋建筑学教案
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房屋建筑学教案
一、本课程的性质、任务
本课程是工程管理专业必修的一门主要的专业基础课。
本课程的教学任务是使学生在工程力学的基础上进一步掌握各种建筑物的设计及构造要求，是工程管理专业学生必修的一门专业课，其目的是为培养和提高学生的设计能力，是毕业设计必不可少的基础，为学习有关专业课程及进行工程管理和科学研究打下基础。
二、本课程的基本要求
(一)建筑设计
掌握建筑平面设计和建筑平面设计的方法和基本组成规律及其应用。
了解建筑提体型设计的方法。
(二) 建筑构造
了解房屋各部分的组成和建筑构造的内容，熟练掌握各种墙体的构造，掌握房屋楼地层、地下室、基础、楼面的细部构造，熟练掌握楼梯的种类、构造和设计，掌握变形缝的构造，了解房屋的装饰构造，掌握屋顶构造，了解门窗的构造。
(三) 工业建筑设计与构造
了解工业建筑设计与构造方法，熟练掌握单层工业厂房的平面布局和轴线定位，了解单层工业厂房剖面和立面设计，了解多层工业厂房的设计原则。
三、讲授内容
第1章绪论
1.1房屋建筑的发展历史
1.2建筑的构成要素和建筑方针
1.3 建筑的分类和分级
1.4 建筑设计的内容和程序
1.5 建筑设计的要求和依据
本章重点：房屋建筑学的发展历史和建筑设计的内容和程序
本章难点：建筑设计的内容和程序和建筑的耐火等级划分。
第2章建筑物理环境
2.1 建筑热环境
2.2 建筑光环境
2.3、建筑声环境
2.4 建筑空气质量
2.5 绿色建筑概论
本章重点：建筑热环境建筑空气质量
本章难点：建筑保温、防潮、隔热设计
第3章建筑总平面设计
3.1 建筑与城市规划的关系
3.2 建筑与周围环境的关系
3.3 建筑与场地的关系
本章重点：建筑与环境的关系
本章难点：建筑与周围自然环境及建筑在场地中的布置
第4章建筑平面设计
4.1 建筑的空间组成和平面设计的任务
4.2 主要使用房间的平面设计
4.3 辅助使用房间的平面设计
4.4 交通联系空间平面设计
4.5 建筑平面的组合设计
本章重点：平面设计内容，各种房间的设计，建筑平面的组合设计本章难点：建筑平面的组合设计
第5章建筑剖面设计
5.1 房间剖面形状
5.2 房间各部分高度的确定
5.3 房间层数的确定
5.4 建筑空间的剖面组合与利用
本章重点：房间剖面组成形式，房间各部分高度的确定，建筑空间的组合与利用
本章难点：建筑空间的组合与利用
第6章建筑体型和立面设计
6.1 建筑体型和立面设计要求
6.2 建筑构图原理要点
6.3 建筑体型设计
6.4 建筑立面设计
本章重点：建筑体型的设计，立面虚实的设计
本章难点：立面轮廓的设计，立面虚实的设计
第7章单层工业建筑设计
7.1 工业建筑概述
7.2 单层工业建筑拄网选择
7.3 单层工业建筑定位轴线
7.4 单层工业建筑的排水方式
本章重点：单层工业建筑拄网选择；单层工业建筑定位轴线
本章难点：单层工业建筑横、纵向定位轴线
第8章多层工业建筑设计
8.1 多层工业建筑概论
8.2 多层厂房平面布置
8.3 多层厂房结构方案
8.4 多层厂房层数几层高的确定
8.5 搂、电梯间和生活间的布置
8.6 多层厂房技术经济分析
本章重点：多层厂房平面、剖面设计，多层厂房柱网选择与结构选型本章难点：多层厂房柱网选择与结构选型
第9章结构与建筑的关系
9.1 结构与建筑的关系概述
9.2 墙体承重体系
9.3 骨架承重体系
9.4 空间结构体系
本章重点：结构与建筑的关系和骨架承重体系
本章难点：骨架承重体系
第10章建筑构造概述
10.1 建筑构造的研究对象与方法
10.2 建筑物的组成构件
10.3 影响建筑构造的因素
10.4 建筑构造设计原则
本章重点：影响建筑构造的因素、建筑构造设计原则
本章难点：影响建筑构造的因素
第11章基础
11.1 地基与基础
11.2 基础的设计要求
11.3 基础的类型
本章重点：基础构造
本章难点：基础的设计要求
第12章墙体
12.1 墙体概述
12.2 砌体墙
12.3 幕墙
12.4 隔墙与隔断
12.5 防火墙
本章重点：墙体构造
本章难点：砌体墙和隔墙与隔断
第13章楼层与地层
13.1楼板层构造
13.2 地坪构造
13.2阳台和雨棚构造
本章重点：钢筋混凝土楼板层构造，地坪构造
本章难点：钢筋混凝土楼板层构造
第14章：屋顶
14.1 平屋顶
14.2 坡屋顶
本章重点：坡屋顶构造
本章难点：挑檐及瓦屋面
第15章楼梯与电梯
15.1楼梯的组成和尺度
15.2 钢筋砼楼梯的构造
15.3台阶和坡道
15.4 电梯与自动扶梯
15.5 无障碍设计简介
本章重点：钢筋混凝土楼梯构造，楼梯设计
本章难点：楼梯的细部构造
第16章门与窗
16.1 概述
16.2 窗的构造
16.3 木门的构造
16.4 建筑遮阳
本章重点：木门窗构造，金属门窗构造，塑料门窗构造本章难点：木门窗构造
第17章变形缝
17.1 伸缩缝的设置条件及要求
17.2 沉降缝设置条件及要求
17.3 防震缝设置条件及要求
17.4 变形缝处的结构处理
17.5 变形缝的盖缝构造
本章重点：伸缩缝，沉降缝，防震缝设置条件及要求本章难点：变形缝的结构处理
第18章建筑饰面
18.1 概述
18.2 墙面装饰
18.3 楼地面装饰
18.4 顶棚装饰
本章重点：墙面及顶棚装饰构造
本章难点：顶棚装饰构造
第19章建筑防水
19.1 概述
19.2 地下室防水构造
19.3 楼地面防水构造
19.4 墙体防水
19.5 屋面防水
本章重点：地下室防水构造及屋面防水
本章难点：屋面防水构造
第20章建筑保温与隔热
21.1 建筑保温构造
20.2 建筑隔热构造
20.3 维护结构的蒸汽渗透
本章重点：建筑保温隔热构造
本章难点：屋顶及墙的保温构造
第21章建筑隔声
21.1 墙体隔声构造
21.2 楼板隔声构造
21.3 顶棚吸声构造
21.4 门窗隔声构造
本章重点：楼板隔声构造、门窗隔声构造
本章难点：顶棚吸声构造
第22章单层工业建筑构造
22.1. 单层厂房外墙大门地面构造
22.2 单层厂房天窗构造
22.3 钢结构厂房构造
22.4 特殊工业厂房构造
本章重点：单层厂房天窗构造、钢结构厂房构造本章难点：厂房外墙构造、特殊工业厂房构造第23章民用建筑工业化
23.1 概述
23.2 大板建筑
23.3 框架板材建筑
23.4 大模板建筑
23.5 其他类型的工业化建筑
本章重点：大板建筑、框架板材建筑
本章难点：框架结构的节点构造
四、实践性环节
主要内容内容学习中间，组织学生在课后进行工程参观。
六、本课程的教学特点
1．本课程是实践型很强的教学，配合各章节教学，随时联系实际房屋的各部分构造。
在学习中组织学生在课后进行实际房屋和工程参观。
七、选用教材及参考资料
1. 选用教材
《房屋建筑学》，赵西平主编，中国建筑工业出版社出版 2006年4月版
2. 参考资料
《房屋建筑学》，李必瑜、王雪松主编中国建筑工业出版社 2006年版
《房屋建筑构造》杨金铎主编中国建筑材工业出版社 2008年2月版
八、说明
1、制订大纲的指导思想
根据土木工程及工程管理专业教学计划设置要求制订本大纲。
适应时代的发展，使学生掌握房屋建筑的基本理论和基本概念，获得房屋建筑的基本技能训练，提高学生创造性思维的初步能力。
为后继课程打好基础。
2、本课程与其它课程的联系
《房屋建筑学》作为一门技术基础科学，涉及知识面很广，但对学生来说，主要是研究房屋实际和构造的基本理论和工程实际，前修课程为工程制图和工程力学。
3、教学方式与教学管理方法的具体改革措施
本课程的教学有三大主要环节：
①课堂教学：此为中心教学环节，主要采用CAI教学方式，但在有关重点原理等内容时结合黑板进行，主讲教师的任务之一就是要把课程内容讲出系统、讲出重点，便于学生阅读教材，掌握教材的内容。
②习题和作业：本课程主要进行课堂教学，配合习题及作业，不进行实验。
课外大作业是本课程不可缺少的组成内容，是教学的重要环节，通过习题和作业培养学生分析问题和解决问题的能力。
③组织学生在课后参观实际结构，了解房屋的设计和构造，达到理论联系实际的目的。
4、在本课程的全部教学过程中，对学生综合素质和能力培养，采取以下措施
在讲授过程中，注重课程内容与工程实际相结合，用工程实例讲解理论知识。
观实际结构，了解房屋的设计和构造，加强理论与实际工程的结合，培养学生应用所学知识的能力；对于某些内容，采取自学形式，培养学生的自学能力和表达能力。
教学中，随时补充新的内容和知识，使教学内容不落后于实际，发挥前沿科技阶梯的作用。