《汽车机械基础》教学计划表
《汽车机械基础》教学工作计划
《汽车机械基础》教学工作计划
一、基本情况
汽修1402班共有47名学生，经过了对基础力学课程的学习，对机械知识有了很大程度的认识，在此基础上本学期学习《汽车机械基础》这门课，会加深学生对机械的理解，同时针对汽车知识有一个初步的接触。
为学习以后的专业课程奠定一个基础。
二、教材分析
本教材根据国家长期教育改革和发展规划纲要的精神，以保护和扩大毕业生的就业机会为宗旨，与社会实践相结合。
增加相应的知识目标与能力目标等，缩短了理论与实践的差距，便于学生从事汽车维修专业，汽车相关商务服务等。
采用理论实践结合的形式，专业适应性强突出了实践性和可操作性，使实践教学课堂化、与理论教学一体化。
教材详细介绍了机构的力学知识，汽车常用传动机构等，章后附有习题，供学生做作业和练习时使用，也便于学生阶段复习。
三、教学措施
根据教材具体内容，结合学生力学知识，汽车各构件方面的专业知识，为了能够让学生继续掌握必要的专业技术知识，我认为应该从以下几个方面去做：
1、采用项目教学法、模块化教学，强调多种方法的交叉和互相配合，重视采用现代化教学手段。
2、了解学生的学科相关知识点的掌握情况，从学生的作业、试卷和与学生的交流中去了解学情，以确定讲课的起点和重点。
3、注重知识的延引迁移，在不断的反复中让知识的掌握更牢固。
4、学生在老师指导下，使用一定的设备和材料，通过控制条件的操作，引起实验对象的某些变化，并从观察这些变化中获得新知识。
5、学生在老师指导下，利用实习场所，参加一定实习工作，以掌握一定的技能和有关的直接知识，或验证间接知识。
四、教学周历表。
《汽车机械基础》完整教案
《汽车机械基础》完整教案《汽车机械基础》完整教案一、教学目标：1. 了解汽车机械的基本构造和工作原理；2. 掌握汽车机械系统的组成和功能；3. 理解汽车机械故障的原因与排除方法；4. 培养学生对汽车机械的兴趣和实践操作能力。
二、教学内容：1. 汽车机械的基本构造和工作原理；2. 汽车发动机的工作原理和分类；3. 汽车传动系统的构造和工作原理；4. 汽车悬挂系统的构造和工作原理；5. 汽车制动系统的构造和工作原理；6. 汽车电器系统的构造和工作原理；7. 汽车机械故障的原因与排除方法。
三、教学步骤：第一课时：汽车机械的基本构造和工作原理1. 导入：通过观察一辆汽车的图片，引导学生讨论汽车的基本构造。
2. 讲解：介绍汽车的基本构造和工作原理，包括车身、发动机、传动系统、悬挂系统、制动系统、电器系统等。
3. 案例分析：通过案例分析，让学生了解汽车机械的基本工作原理。
第二课时：汽车发动机的工作原理和分类1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车发动机的工作原理和分类，包括四冲程发动机、柴油发动机、涡轮增压器等。
3. 实践操作：组织学生进行发动机的拆装操作实践，加深对发动机工作原理的理解。
第三课时：汽车传动系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车传动系统的构造和工作原理，包括离合器、变速器、传动轴等。
3. 观摩讲解：组织学生观摩现场汽车传动系统的工作原理及操作。
第四课时：汽车悬挂系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车悬挂系统的构造和工作原理，包括悬挂弹簧、减振器等。
3. 实验操作：组织学生进行悬挂系统的拆装实验，了解悬挂系统的工作原理。
第五课时：汽车制动系统的构造和工作原理1. 回顾：复习上节课学习的内容。
2. 讲解：介绍汽车制动系统的构造和工作原理，包括刹车片、制动液等。
3. 实践操作：组织学生进行制动系统的检修实践，熟悉制动系统的排除方法。
汽车机械基础教学计划
汽车机械基础教学计划(共5页)
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汽车机械基础教学计划
一、教学目标
（1）能熟练地运用力系平衡条件求解简单力系的平衡问题。
（2）掌握零部件的受力分析和强度计算方法。
（3）熟悉常用机构、常用机械传动及通用零部件的工作原理、特点、应用、结构和标准，掌握常用机构、常用机械传动和通用零部件的选用和基本设计方法，具备正确分析、使用和维护机械的能力，初步具有设计简单机械传动装置的能力。
（4）具有与本课程有关的解题、运算、绘图能力和应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力。
（5）初步具备分析设计简单液压系统的能力。
二、教学方法
本课程具有涉及面广、联系实际较强的特点，教学中要注重联系工程实际和身边的生活事例，充分利用各种教具和多媒体等教学手段，不断增强学生的感性认识，体现出职业教育的特点。
注意讲清基本概念和基本理论、尽量省略或简化理论推导、突出实用知识点和各种机构的特性与应用，切忌抽象的理论推导。
在本课程全部内容的教学中，要让学生的知识结构具有简明的条理性和逻辑性。
教学中要注重引领提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情和自觉性。
教学中要充分利用多媒体教学手段，充分利用教学图片和影象资料，充分利用计算机网络等教学资源辅助教学。
汽车机械基础教学计划
汽车机械基础教学计划一、教学目标1.理解汽车机械基础的基本概念和原理；2.掌握汽车的构造和各系统的基本组成；3.学习汽车常见故障的诊断和维修方法；4.培养学生的实践操作能力和解决问题的能力。
二、教学内容1.汽车机械基础概述a.汽车的发展历程b.汽车机械基础的定义与研究范畴c.汽车工作原理和机械结构d.汽车系统分类和基本组成2.发动机系统a.内燃机的工作原理和分类b.发动机的结构和构成c.发动机的性能参数和指标d.发动机的故障诊断和维修方法e.发动机的节能减排和维护保养3.传动系统a.传动系统的分类和基本原理b.手动变速器和自动变速器的原理和工作方式c.差速器和驱动桥的工作原理d.传动系统的故障诊断和维修方法e.传动系统的节能减排和维护保养4.悬挂系统a.悬挂系统的分类和基本原理b.独立悬挂和非独立悬挂的原理和结构c.悬挂系统的故障诊断和维修方法d.悬挂系统的节能减排和维护保养5.制动系统a.制动系统的分类和基本原理b.制动器和制动辅助装置的结构和工作原理c.制动系统的故障诊断和维修方法d.制动系统的节能减排和维护保养6.点火系统a.点火系统的分类和基本原理b.点火系统的组成和工作原理c.点火系统的故障诊断和维修方法d.点火系统的节能减排和维护保养7.空调和冷却系统a.空调系统的分类和基本原理b.空调系统的组成和工作原理c.冷却系统的组成和工作原理d.空调和冷却系统的故障诊断和维修方法e.空调和冷却系统的节能减排和维护保养三、教学方法1.理论授课：通过讲解和讨论的方式，深入浅出地掌握汽车机械基础的理论知识。
2.实践操作：通过实验室实践操作和现场演示，培养学生的操作技能和问题解决能力。
3.综合评价：通过考试、实验报告和课堂提问的方式，评价学生对汽车机械基础的掌握程度。
四、教学资源1.教材：选择一本综合性的汽车机械基础教材，具体根据教学内容确定。
2.实验设备：提供适当的汽车相关实验设备和工具。
3.案例分析：准备一些真实的汽车故障案例供学生分析和解决。
汽车机械基础课程学习计划
汽车机械基础课程学习计划一、课程背景和介绍汽车机械基础课程旨在帮助学生了解汽车的基本构造和运行原理，掌握汽车机械相关的基础知识和技能。
通过本课程的学习，学生将能够对汽车的结构、发动机、变速器、悬挂系统等方面有深入的了解，为将来从事汽车维修、汽车制造或汽车相关领域的工作打下坚实的基础。
二、课程目标1. 了解汽车的基本构造、原理和工作过程；2. 掌握汽车发动机、变速器、悬挂系统等关键部件的工作原理和维修方法；3. 学会运用基础机械知识和技能进行汽车维修和保养；4. 培养学生的动手能力和解决问题的能力。
三、课程大纲1. 汽车结构和原理- 汽车的基本构造和各部件的作用- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式2. 汽车发动机- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程- 发动机故障诊断和维修方法3. 汽车变速器- 变速器的类型和作用- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法4. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理- 悬挂系统故障诊断和维修方法5. 汽车维修和保养- 汽车常见故障和维修方法- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲解、多媒体教学等方式，让学生了解汽车的基本原理和工作方式；2. 实践操作：通过实际的汽车拆装、维修模拟等活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力；3. 跨学科整合：课程将涉及机械、电子、材料等多个学科知识，通过整合教学资源，帮助学生全面理解汽车机械相关知识。
五、教材与参考书目1. 主教材：《汽车机械基础》2. 参考书目：《汽车原理与维修技术》、《汽车结构与原理》、《汽车发动机维修》等六、课程评价方式1. 课堂表现：学生在课堂上的积极参与度和综合表现；2. 实验报告：学生完成实验操作并撰写实验报告；3. 期末考试：对学生对汽车机械基础知识的掌握程度进行综合性考核。
七、课程学习计划第一周- 课程介绍和目标确定- 汽车的基本构造和各部件的作用第二周- 汽车的原理、类型和分类- 汽车的运行机理和动力传动方式第三周- 内燃机工作原理- 发动机结构和工作过程第四周- 发动机故障诊断和维修方法- 变速器的类型和作用第五周- 自动变速器和手动变速器- 变速器故障诊断和维修方法第六周- 悬挂系统的结构和作用- 悬挂系统的类型和原理第七周- 悬挂系统故障诊断和维修方法- 汽车常见故障和维修方法第八周- 汽车保养的重要性和方法- 汽车常用工具和设备的使用和维护第九周- 课程复习和总结- 期末考试安排八、总结汽车机械基础课程的学习对于学生将来从事汽车相关领域的工作具有非常重要的意义。
汽车机械基础进度表
石家庄财经职业学院商贸系部2011—2012 学年第一学期授课计划表教师姓名：张雨薇课程名称：汽车机械基础专业：汽销、汽修、班级：11级授课顺序（第次）授课时数授课内容授课方式备注1/1 2 绪论讲、议、思1/2 2力学分析讲、议、思2/1 2转向盘受力分析讲、议、思2/2 2实训实训3/1 2汽车工程材料（一）讲、议、思3/2 2汽车工程材料（二）讲、议、思4/1 2实训实训4/2 2 汽车常用机构之绘制内燃机运动简图讲、议、思5/1 2汽车常见四杆机构讲、议、思5/2 2内燃机配气机构和驻车制动机构讲、议、思6/1 2实训实训6/2 2汽车发电机的驱动载体讲、议、思7/1 2汽车发动机中的正时链传动讲、议、思7/2 2汽车轮系讲、议、思8/1 2实训实训8/2 2手动变速器输出轴讲、议、思9/1 2汽车发动机曲轴轴承讲、议、思9/2 2汽车变速器轴承讲、议、思10/1 2万向节讲、议、思10/2 2离合器与制动器讲、议、思11/1 2实训实训11/2 2联接讲、议、思12/1 2 齿轮与轴的键联接与其他紧固联接讲、议、思12/2 2实训实训13/1 2液压系统工作原理及图形符号讲、议、思13/2 2液压控制阀讲、议、思14/1 2液压缸及液压泵讲、议、思14/2 2液力传动讲、议、思15/1 2实训实训15/2 2公差配合常识讲、议、思16/1 2实训实训16/2 2综合复习习题石家庄财经职业学院商贸系2011 —2012学年第二学期授课计划申报表课程名称汽车机械基础专业汽销、汽修班级 11级选用教材王芳《汽车机械基础》总课时数 64学时课时分配：讲授 38习题课 0 （案例分析）实验 16 （课堂讨论、模拟练习）设计（实际调研）其它（机动、考试）考核周次考核方式考试任课教师张雨薇系部主任说明1、教师根据教学计划、教学大纲、教材于每学期开学前按所担任的课程和专业分别编制此计划，经专业责任教师同意，系部审查批准。
汽车机械基础(教案)
汽车机械基础(教案)章节一：汽车概述教学目标：了解汽车的定义、发展历程和基本分类。
教学内容：汽车的定义、汽车的发明与发展、汽车的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节二：发动机原理与结构教学目标：了解发动机的定义、工作原理和主要结构。
教学内容：发动机的定义、工作原理、主要结构、发动机的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节三：汽车传动系统教学目标：了解汽车传动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车传动系统的定义、作用、主要结构、传动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节四：汽车制动系统教学目标：了解汽车制动系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车制动系统的定义、作用、主要结构、制动系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节五：汽车电气系统教学目标：了解汽车电气系统的定义、作用和主要结构。
教学内容：汽车电气系统的定义、作用、主要结构、电气系统的分类。
教学方法：采用讲解、图片展示和视频播放等方式进行教学。
章节六：汽车悬挂系统教学目标：理解汽车悬挂系统的功能、重要性以及常见类型。
教学内容：悬挂系统的功能、重要性、弹簧和减震器的类型、悬挂系统的调整和维护。
教学方法：结合实物展示、模拟图解和实际操作演示进行教学。
章节七：汽车轮胎与车轮教学目标：掌握轮胎的结构、功能和磨损规律，了解车轮的基本知识。
教学内容：轮胎的结构、功能、磨损规律、车轮的构造和轮胎的更换与维护。
教学方法：利用轮胎模型、视频和实操演练进行教学。
章节八：汽车冷却系统教学目标：了解汽车冷却系统的作用、结构和常见冷却液的性质。
教学内容：冷却系统的作用、主要组成部分（如水泵、散热器、冷却液）、冷却液的选择和使用注意事项。
教学方法：通过图解、视频和冷却系统模型进行教学。
章节九：汽车燃油系统教学目标：认识汽车燃油系统的基本组成部分和工作原理。
兰亚东《汽车机械基础》授课进度计划
学期授课计划编写说明教学时数按学期分配（学时）大纲/ 课程标准理论讲授本课程总时数70已完成学时数36教材汽车机械基础本学期学时数34本学期学时分配本学期教学周数17参考教材本课程周学时数 2本课程学期学时数34课程该课程第一学期已经讲到第六章，本学期还剩4章内容，预备周对第六章进行复习，教学周正式开始讲授新课。
其中讲授28课堂作业 2实验考试 2测验实训机动 4一体化必要说明本学期第六周和第十一周放长假，充占课时，第十章的学习以了解为主。
剩余学时小计周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第1 周第1次拉伸与压缩 2 重点：内力及轴力难点：截面法求内力第2次第3次第4次第2 周第1次剪切与挤压 2 重点：剪切强度的计算及挤压强度的计算难点：挤压面、挤压应力和挤压强度条件第2次第3次第4次第3 周第1次扭转 2 重点：计算扭矩并绘制扭矩图难点：扭矩图第2次第3次第4次周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第4 周第1次直梁的弯曲 2 重点：剪切强度的计算及挤压强度的计算难点：挤压面、挤压应力和挤压强度条件第2次第3次第4次第5 周第1次轴 2 重点：轴的功用、材料及类型常用轴的结构特点及要求难点：轴上零件的定位和固定方法第2次第3次第4次第6 周第1次滚动轴承重点:轴承的作用、结构类型、代号难点：轴承代号的识别第2次第3次第学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第7 周第1次滑动轴承 2 重点：滑动轴承的组成、结构及特点滑动轴承的润滑及密封难点：滑动轴承的调整、维护第2次第3次第4次1、第8 周第1次联轴器与离合器 2 重点：离合器的类型、特点和结构联轴器的类型、特点和结构难点：离合器在汽车上的应用第2次第3次第4次第9 周第1次制动器 2 重点：制动器的功用制动器的类型难点：联轴器在汽车上的应用第2次第3次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第10 周第1次键连接 2 重点：键连接的作用和键的类型键的失效形式难点：键的强度校核第2次第3次第4次2、第11 周第1次销连接 2 重点：销的类型销的作用难点：正确选用销连接第2次第3次第4次第12 周第1次螺纹连接 2 重点：螺纹的主要类型与种类普通螺纹的参数选择难点：螺纹的连接的预紧和防松方法第2次第4次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第13 周第1次液压传动的基本知识 2 重点：液压系统的组成液压系统的特点难点：液压传动的工作原理液压传动的图形符号第2次第3次第4次3、第14 周第1次汽车典型液压转向系统实体案例分析2 重点：汽车转向系统液压回路的工作原理和系统的组成液压泵的图形符号、作用和结构原理液压缸的液压缸的图形符号、作用和结构原理液压控制阀的图形符号、作用和结构原理难点：会分析汽车液压转向系统回路的工作原理第2次第3次第15 周第1次自卸汽车液压系统分析 2 重点：方向控制回路的工作原理压力控制回路的工作原理速度控制回路的工作原理难点：自卸汽车液压回路图分析第2次第3次第4次学期授课计划表周次授课日期授课章节（课题）与内容提要理论学时实训实验学时一体化学时重点、难点课堂验收测试项目备注第16 周第1次汽车气压制动系统实例分析2 重点：气压传动的基本概念气压系统的组成及气压原件的作用、结构原理和图例分析气压基本回路难点：分析汽车常用气压传动系统第2次第3次第4次4、第17 周第1次复习和考试 2第2次第3次第4次第18 周第1 次第2 次第3 次第4 次。
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4
2～3
汽车材料
金属材料、运行材料
8
4～6
汽车轴系零部件
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
7～9
常用连接零部件
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
10～12
汽车动力装置分析
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
12
13～15
汽车常用传动系统结构分析
分类、工作原理、特点、在汽车中的应用。
海南省机电工程学校教学计划表
（2017~2018学年度第二学期）
课程：汽车机械基础班级：17汽修11、13、营销大班任课教师：邓武靖
教学大纲名称、版本
《汽车机械基础》
基本教材名称、版本
《汽车机械基础》
教材处理意见（增删等）
主要参考书名称、版本
《机械基础》
学时学期分配
本学期教学学时分配
本课程总学时
已讲授学时
难点：:1、常用机构与机械传动；
2、联接与支承零部件
主要教具
绘图工具、模型、多媒体、挂图等。
主要教学措施
海南省机电工程学校教学进度表
（2017-2018学年度第二学期）
课程：汽车机械基础班级：17汽修11、13、营销大班任课教师：邓武靖
Hale Waihona Puke 周次日期章节与内容纲要
重难点
课程实验内容
作
业
学时
1
绪论、工程力学
12
15～16
液压传动
组成、分类、工作原理、在汽车中的应用。
8
17
气压传动
在汽车中的应用。
4
18
复习考试
2
本学期教学学时
尚需学时
本学期教学周数
本课程周学时数
课堂讲授学时数
实验学时数
见实习学时数
基本工力考核时数
课堂作业时数
复习时数
测验考试时数
70
17
4
70
4
4
2
必要说明
教学目的要求
1、培养学生的掌握汽车机械的工作原理及构造的能力；
教学重难点
重点:1、常用机构与机械传动；
2、联接与支承零部件
3、液压传动与气压传动