整理版初中生物中考识图专题训练 全四册 有答案
生物试题识图题及答案
生物试题识图题及答案一、识图题1. 观察下图，该图展示了细胞分裂的哪个阶段？A. 有丝分裂前期B. 有丝分裂中期C. 有丝分裂后期D. 有丝分裂末期2. 根据下图，判断下列哪个选项正确描述了光合作用的过程？A. 光能被叶绿体吸收，转化为化学能储存在ATP中B. 二氧化碳和水在叶绿体中反应生成葡萄糖和氧气C. 光能被叶绿体吸收，转化为化学能储存在葡萄糖中D. 二氧化碳和水在叶绿体中反应生成ATP和氧气3. 观察下图，该图展示了哪种遗传病的遗传模式？A. 常染色体显性遗传B. 常染色体隐性遗传C. 性染色体隐性遗传D. 性染色体显性遗传4. 根据下图，判断下列哪个选项正确描述了DNA复制的过程？A. 以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链B. 以DNA的一条链为模板，合成一条新的DNA链C. 以DNA的两条链为模板，合成一条新的DNA链D. 以DNA的一条链为模板，合成两条新的DNA链5. 观察下图，该图展示了哪种细胞器的功能？A. 线粒体：能量转换B. 内质网：蛋白质合成C. 高尔基体：蛋白质加工和分泌D. 核糖体：蛋白质合成二、答案1. 答案：B解析：图中显示染色体排列在细胞中央，每条染色体的姐妹染色单体已经分离，这是有丝分裂中期的特征。
2. 答案：A解析：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
光能被叶绿体吸收后，转化为化学能储存在ATP中，进而用于合成葡萄糖。
3. 答案：B解析：图中显示该遗传病是由常染色体上的隐性基因控制的，因此是常染色体隐性遗传。
4. 答案：A解析：DNA复制是一个半保留复制过程，以DNA的两条链为模板，合成两条新的DNA链。
5. 答案：A解析：图中展示的是线粒体，线粒体是细胞的能量工厂，负责将营养物质转化为细胞所需的能量。
以上试题及答案仅供参考，实际考试中题目和答案可能会有所不同。
初中生物常考识图题解析版
1.根据右图的植物细胞结构示意图回答。
（1）图中①是细胞壁，它有保护和支持作用。
（2）图中②的功能除保护以外，还能控制物质的进出。
（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[ ⑤]液泡中。
（4）一个细胞的控制中心是[ ④]细胞核。
（5）在生命活动旺盛的细胞中，可以看[⑥]细胞质缓缓流动，以此来加速细胞与外界环境的相互联系。
（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即细胞构成。
2.图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：(1)图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。
该食物网中共有 5 条食物链，最长的一条食物链可表示为:草→鼠→蛇→鹰。
(2)该食物网中数量最多的生物是草，数量最少的生物是鹰。
通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动。
(3)在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统有一定的自动调节能力。
如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会增多，最后会导致生态平衡的破坏。
(4)图中所有动物可统称为消费者。
其中，兔与草、鹰与鼠的关系是吃与被吃的关系。
(5)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是细菌和真菌。
3.右图是生态系统的组成示意图，请据图回答问题：（1）图中生产者是 A，消费者是 B 和 C ，分解者是 D。
（填写编号）（2）消费者与生产者之间的关系主要是吃与被吃的关系。
4.右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是细准焦螺旋。
（2）物镜是指图中的结构 4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是结构12 镜臂（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是倒像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8 X”，物镜是“15X”，则物像的放大倍数是 120 倍5.图是描述克隆羊多莉的身世的示意图，回答下列问题：（1）多莉是由受精卵发育而来的吗不是。
（2）与它身世有关的母羊有 3 只，它们是A 、 B 、 C 。
中考专题识图作答训练
初中生物学习材料马鸣风萧萧精心整理制作初中生物识图作答题1.如图所示为细菌在自然界物质循环中的作用，请回答：（1）腐生细菌的作用是_________动、植物的遗体中的 _________，这样产生的 A______进入空气中，B________和C______渗入土壤中。
（ 2） A、 B、C 是 ___________生长所必需的_____________，经过 _____________作用，A 、B、C 转化为贮存能量的有机物，也为_______________提供了丰富的食物。
（3）大多数细菌和真菌对人类是有益的，请列举几个有益细菌或真菌_____________________（至少两个）2.某校研究性学习小组对某农田中影响农作物生活的各种生物因素和非生物因素进行了认真调查分析，并绘出了下列食物网。
请据图分析回答：（1）该农田生态系统能量的源头是 __________。
（2）该食物网中共有 __________条食物链。
（3）食虫鸟在该生态系统中属于第 ___________营养级。
（4）试写出蛇获取能量最多的一条食物链。
（5）该图中只体现了农田生态系统的两种成分，未画出的成分是 __________________。
3. 下面左图是黄豆种子的结构示意图，把序号所指的名称填写在下列横线上。
①___________ ②__________ ③__________ ④ __________ ⑤___________4.上面右图是叶芽的纵切横式图，把序号所代表的名称填写在下列空格内。
①___________②__________③ __________④_________⑤__________5.下为菜豆种子和玉米种子结构示意图。
根据图示分析回答下列问题。
（ 1）玉米种子与菜豆种子结构上相对应的部分是（填菜豆种子的序号）B对应 ________C 对应 ________D 对应 ________（2）为种子的萌发提供丰富营养成分的结构是 ______或_______。
初中生物识图专项练习及答案
1.细胞结构模式图（七上 42、43 页） 基础知识： ①__________ ②__________，功能：____________________ ③__________，功能：____________________ ④__________，功能：____________________ ⑤__________ ⑥__________ ⑦__________，功能：____________________
在下列关于结构名称与功能的表述中，说法不正确的是（ ）
A.④区域不但具有分裂增生能力，还能吸收少量
的水分和无机盐
B.①区域的细胞出现了液对根尖起到保护作用
①
②
③
④
D.②是根尖中吸收无机物最活跃的部位，当根毛细胞液浓度大于土壤溶液的浓度时，根就从土壤中吸水
过程，下列叙述错误的是 （ ）
A.a 表示细胞生长
B.b 表示细胞分裂
C.c 表示细胞分裂
D.c 表示细胞分化
3.根尖纵切结构模式图（七上 52 页）
基础知识： （1）①__________；②__________；③__________； ④__________，有⑤__________和⑥__________，是吸收水和无机盐的主要部 位； （2）根的生长主要依靠__________和__________。
3
习题演练： 1.（2022 房山一模）下图为人体消化系统的部分结构示意图，下列相 关叙述正确的是（ ）
A.①分泌的消化液中含有消化淀粉的酶 B.②内的消化液能够促进蛋白质的消化 C.食物中的营养物质主要在③中消化和吸收 D.营养物质在④内只能消化，不能被吸收 2.（2022 顺义一模）右图为人体部分器官示意图，下列有关叙述正确的是（ ） A.①分泌的胆汁中含消化脂肪的酶 B.在②开始消化淀粉 C.③能分泌消化液，可将脂肪进一步消化 D.④是吸收蛋白质等营养成分的主要场所 3.（2022 燕山一模）右图是小肠的结构，下列有关描述正确的是（ ） A.a 内有多种消化酶，是与其吸收功能相适应的 B.b 为环形皱襞，上有小肠绒毛，二者可以增加小肠消化 和吸收的表面积 C.c 为小肠绒毛，由一层上皮细胞构成，小肠内的所有物 质都可以通过它进入到毛细血管中 D.血液流经小肠后，其内的营养物质和氧气的含量都增加 4.（2022 延庆一模）青少年每天必须食入足量的蛋白质，以保证正常的生长发育。图 A~C 为小肠及其细胞 的结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A.蛋白质最初在小肠中开始被消化 B.小肠内的胰液、肠液含消化蛋白质的酶 C.B和微绒毛，均能够增大吸收面积 D.蛋白质最终被分解为可被吸收的氨基酸
人教版初中生物识图专题(整理版)
人教版初中生物识图专题（整理版）1．根据下图回答下列问题：（1）图中太阳光、空气属于生态系统的部分。
（2）图中属于初级消费者的是，属于最高消费者的是_________________。
（3）螳螂的发育属于不完全变态，与家蚕相比，没有_______的时期。
（4）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链2、根据下图的植物细胞结构示意图回答（1）图中①是，它有和作用。
（2）图中②的功能除以外，还能（3）烟叶中的烟碱和尼古丁等物质存在于细胞的[⑤]中。
（4）一个细胞的控制中心是[④]（6）洋葱、大象和小蚂蚁，都是由相同的基本结构单位即构成。
（7）进行光合作用的场所是[]3．下面是两种细胞模式图，请据图回答：（1）动植物细胞都具有的基本结构是[]；[]；[]（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外的[A]；能够进行光合作用的[C]和含有细胞液的[E]4、右图是光学显微镜结构示意图。
（1）使看到的物像更清晰，应轻微调节的结构是（）A．结构11B．结构10（2）物镜是指图中的（）A．结构1B．结构4（3）取显微镜时，手握显微镜的部位应是（）A．结构12B．结构13（4）观察洋葱表皮细胞的临时装片，看到的物像是（）A．倒像B．正像（5）用低倍镜观察洋葱表皮细胞时，所使用的目镜是“8某”，物镜是“15某”，则物像的放大倍数是（）A．15倍B．23倍C．100倍D．120倍（6）有成像功能的结构是[]、[]（7）对光时，做好准备步骤的基础上，再转动[]，使光线经通光孔反射到镜筒内，从[]可以看到白亮的圆形视野。
（8）转动时使镜筒升降幅度大的结构是[]，在观察时要与低倍物镜还是高倍物镜配合使用？5．下图中描述细胞分化过程的是()6.下图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请据图回答：（1）②是盖盖玻片操作。
正确的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下。
2023年初中中考生物识图专题训练【含答案】
2023年初中中考生物识图专题训练1.显微镜结构模式图如右图，请据图回答问题。
（1）放大物像：①目镜和②物镜（2）调节光线强弱：遮光器和③反光镜（3）升降镜筒：④粗准焦螺旋和⑤细准焦螺旋（4）显微镜放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
该显微镜的物镜有两种，分别标有“10×”和“40×”，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选标有10×的物镜，要使野中观察到的细胞最大，应选标有40×的物镜。
（5）显微镜成像为倒像，玻片的移动方向与物像的移动方向相反。
某同学在显微镜的视野中看到字母“p”，且位于视野中的左上方，则所观察的透明纸上写的字母是d，要将其移至中央，则应将透明纸向左上方移动。
2.观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作步骤示意图，回答下列问题：A.暗处一昼夜:目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽B.设置对照：部分遮光，部分不遮光C.酒精脱色：用酒精隔水加热处理，叶绿素溶解到酒精中，酒精变成绿色，叶片变为黄白色，F.染色：淀粉遇碘变蓝，检验是否有淀粉产生。
G.显色：向叶片滴加碘酒后遮光部分不变蓝，不遮光部分变蓝色。
结论：光是光合作用不可缺少的条件；淀粉是光合作用的产物。
3.某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右上图所示进行实验。
请据图回答：（1）该实验的实验变量是外界溶液（或浓盐水和清水。
（2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是浓盐水。
观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了吸水的过程。
（3）糖拌西红柿时，盘中会渗出很多汁液，这是由于糖溶液的浓度大于西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎蔫的问题，请你利用图中原理帮菜农想个保持青菜新鲜的办法浇适量的水。
（5）植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。
(完整)初中生物识图题全面解析(超全面)
七年级（上）植物细胞膜式图动物细胞模式图1.植物细胞有但是动物细胞没有的结构是：细胞壁，液泡，叶绿体。
2.细胞膜的作用：控制物质尽出，细胞核是遗传信息库。
3.西瓜之所以甘甜可口，是因为液泡中有细胞质。
4.细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。
5.叶绿体将光能转化成化学能，储存在它所制造的有机物中。
6.无论植物还是动物细胞中都有线粒体。
7.根主要吸水部分是成熟区，因为有大量的根毛。
8.根尖的分生区属于分生组织。
9.根生长最快的部分是伸长区。
10.根生组织的的细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力。
1草履虫的结构示意图11.草履虫是单细胞动物。
身体由一个细胞构成。
菜豆种子和玉米种子的结构示意图12.种子的表面的一层皮是种皮。
13.胚实际上是一个生命体，包括胚芽，胚轴，胚根，和子叶，有的种子还有胚乳。
14.玉米种子实际上是一个果实。
2桃花的基本结构15.一朵花是由花托，萼片，花瓣，雄蕊和雌蕊组成的。
16.雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头，花柱，子房。
17.对于植物繁衍后代来说，花的雄蕊和雌蕊是最重要的。
受精的过程18.花粉落到柱头上后，在柱头黏液刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直达到胚珠。
19.胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。
20.子房发育成果实，子房壁发育成果皮，受精卵发育成胚，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮。
木本植物幼茎的切面示意图21.韧皮部的筛管由上往下运输有机物。
22.木质部的导管由下往上运输水和无机盐。
23.形成层的细胞不断的分裂，形成新的木质部细胞的韧皮部细胞。
3叶片的结构示意图24.气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。
它是由一对半月形细胞——保卫细胞形成的空腔。
25.叶片下表皮气孔孔比上表皮的多。
26.蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，七年级（下)子宫内的胎儿，胎盘，和脐带27.陪盘成扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次(含答案)
2024年中考生物读图理解专题复习：生物体的结构层次（含答案）1．下图是形成人体不同结构层次的示意图，请据图完成下列各题。
（1）图中①②③过程表示细胞的，过程④表示细胞的。
（2）图中所示的结构中，类似植物保护组织的是组织。
（3）在人体的四种组织中，具有收缩和舒张功能的是组织。
（4）图中A表示的结构层次是。
结构层次A、B、C，高等动物和人具有而植物不具有的是。
2．如图是绿色植物的叶肉细胞和人的神经元的结构模式图，据图回答：（1）叶肉细胞和神经元的基本结构包括[①]细胞膜、[②] 和[③] 。
（2）叶肉细胞中起保护和支持作用的结构是[④] 。
⑤是光合作用的场所，（3）两种细胞共有的能量转换器是。
（4）神经调节的基本方式是。
“谈虎色变”这类反射的神经中枢位于。
（5）光合作用的反应式是+ →有机物+氧气。
（6）神经元的结构包括细胞体和。
神经元受到刺激后能产生，并沿着神经纤维进行传导。
3．据显微镜结构和植物细胞结构模式图，回答问题：（1）在显微镜下看到的物像是像，找到物像后要想看的更清晰，应调节图1[ ] .（2）图3中甲是某同学在用显微镜观察细胞时看到的物像，若让观察的物像达到图乙所示效果，需向移动装片.（3）在观察中使用了10x的物镜和10x的目镜，物像会放大倍，若将物镜由10×换为40×，则视野明亮程度会变.此时要想更好地观察细胞的结构，需调节图1中的和.（4）细胞中物质、能量的变化非常复杂，图2细胞生命活动控制中心是[ ]4．炎炎夏日，公园里荷花满池，美不胜收。
图为荷花个体发育不同时期的结构层次示意图，a、b、c、d是荷花的组织，A、B、C表示荷花的生理过程。
请回答问题。
（1）①经细胞分裂和分化产生的细胞群叫做。
“藕断丝连”中的藕丝来自（填字母）组织。
（2）荷花可利用藕进行繁殖，藕从功能上来看属于器官。
在生物体结构层次上，荷花与人和动物相比缺少的是。
（3）③萌发后发育成④，生长所需要的有机物通过（填字母）过程制造，该过程制造出的氧气通过叶的进入大气，该结构也是荷花的（填字母）过程中水分散失的门户。
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生物图全四册
七年级上册图过关：将各标号表示的结构写在标号的旁边。
a
b
c d e
七年级下册生物识图专题
1、排卵受精开始怀孕示意图
八年级上册图和八年级下册图
七年级上册图
细胞结构图1、细胞壁；2、细胞膜；3、叶绿体；4、细胞核；5、液泡；6、细胞质；
①细胞膜；②细胞核；③细胞质
显微镜的构造图：
1、目镜
2、镜筒
3、转换器
4、物镜
5、载物台
6、通光孔
7、遮光器
8、压片夹
9、
粗准焦螺旋 10、反光镜 11、细准焦螺旋 12、镜臂 13、镜柱
种子结构图
1、胚轴；
2、胚根；
3、种皮；
4、胚芽；
5、子叶；
6、果皮和种皮；
7、胚芽；
8、胚轴；
9、胚根；10、胚乳；11、子叶；
草履虫结构图：
1、收集管；
2、伸缩泡；
3、小核；
4、大核；
5、细胞质；
6、胞肛；
7、纤毛；
8、细胞膜；
9、口沟；10、食物泡；
根尖结构图：1成熟区2伸长区3分生区4根冠
生态系统的结构图：①生产者②消费者③消费者；④分解者。
桃花结构图：
①柱头②花柱③子房④胚珠⑤花冠⑥花药⑦花粉⑧花丝
⑨花萼⑩花托
雌蕊由（1 ）（ 2）（3 ）构成雄蕊由（6 ）（ 8）构成
传粉与受精结构图
1、花粉；
2、子房；
3、胚珠；
4、花粉管；
5、卵细胞；
木本植物茎结构图：①韧皮部；②木质部；③形成层。
植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织
①细胞的分裂；②③④细胞的分化
叶的结构图
1、上表皮；
2、栅栏组织；
3、叶脉；
4、海绵组织；
5、下表皮
6、气孔；
7、保卫细胞
植物的几种主要组织a分生组织 b营养组织 c保护组织 d输导组织 e分生组织
①细胞的分裂；②③④细胞的分化
七年级下册图答案
排卵受精开始怀孕示意图
b输卵管 c卵巢 d 子宫内膜 e 阴道
人体的营养
1、口腔
2、食道
3、胃
4、大肠
5、小肠
6、肛门
7、肝脏
8、唾液腺
9、咽 10、盲肠11、阑尾
人体的呼吸
（图一）1、鼻 2、喉 3、支气管4、肺泡 5、咽 6、气管 7、肺
（图二）A 气管 B肺 C胸廓 D膈肌
血液循环
3、毛细血管 2、小动脉 1、小静脉
B毛细血管 A小动脉 C小静脉
心脏结构示意图
1、右心房
2、左心房
3、右心室
4、左心室
5、下腔静脉
6、上腔静脉
7、主动脉
8、肺动脉
9、肺静脉 10、13 房室瓣11、12 动脉瓣
血液循环示意图（一）血液循环示意图（二）
1、肺部毛细血管
2、右心房 1、右心房 2、右心室
2、右心室 4、左心房
3、左心房
4、左心室
5、左心室
6、肝脏 5、肺动脉 6、肺静脉
7、入球小动脉 8、出球小动脉 7、主动脉 8、上下腔静脉
9、肾小球 10、肾小囊 M动脉血 N静脉血
11、肾小管周围的毛细血管
肾单位示意图（一）肾单位示意图（二）
A过滤作用 B 原尿 C 重吸收作用 1、肾动脉 2、入球小动脉 3、肾小球D肾静脉 E 入球小动脉 F出球小动脉 4、出球小动脉 5、肾小囊 6、原尿
G 肾小球 H 肾小囊 7、尿液
反射弧
1、感受器4、传入神经3、神经中枢
2、传出神经5、效应器
神经元示意图
a 细胞体
b 细胞核
c 突起
d 神经末梢
八年级图答案
牙齿结构图：①门齿②臼齿
肌肉图：①肱二头肌②肱三头肌 3肌腹 4肌腱
关节结构图：1关节头 2关节囊 3关节腔 4关节头关节软骨
鸟的呼吸结构图：①气管②气囊③肺
细菌的结构图：1DNA 2细胞质 3细胞膜 4细胞壁 5荚膜 6鞭毛
鸟卵的结构图：1卵壳 2系带 3卵白 4卵黄膜 5胚盘 6气室 7卵壳膜 8卵黄染色体的结构图：1染色体 2蛋白质 3DNA。