复数 集合
知识讲解_数学的扩充与复数的引入_知识讲解
数系的扩充和复数的引入【要点梳理】要点一：复数的有关概念1.复数概念：形如()+a bi a b ∈R ，的数叫复数， 其中：a 叫复数的实部，b 叫复数的虚部，i 叫虚数单位（21=i -）. 表示：复数通常用字母z 表示.记作：()=+z a bi a b ∈R ，.要点诠释：（1）一个复数一旦实部、虚部确定，那么这个复数就唯一确定；反之一样.（2）复数=+z a bi 中，实部a 和虚部b 都是实数，这一点不容忽视，它列方程求复数的重要依据..（3）i 是－1的一个平方根，即方程12=x -的一个根. 方程12=x -有两个根，另一个根是i -；并且i 可与实数进行四则运算，进行四则运算时，原有加、乘运算律仍然成立.2.复数集概念：复数的全体组成的集合叫作复数集．表示：通常用大写字母C 表示．要点诠释：⊆⊆⊆⊆N Z Q R C ,其中N 表示自然数集,Z 表示整数集Q 表示有理数集,R 表示实数集.3.复数相等概念：如果两个复数的实部和虚部分别相等，那么我们就说这两个复数相等.表示：如果,,,a b c d R ∈，那么a c a bi c di b d=⎧+=+⇔⎨=⎩ 特别地，00a bi a b +=⇔==.要点诠释：（1）根据复数a +b i 与c+di 相等的定义，可知在a =c ，b =d 两式中，只要有一个不成立，那么就有a +b i≠c+di （a ，b ，c ，d ∈R ）．（2）一般地，两个复数只能说相等或不相等，而不能比较大小. 如果两个复数都是实数，就可以比较大小；也只有当两个复数全是实数时才能比较大小.（3）复数相等的充要条件提供了将复数问题化归为实数问题来解决的途径，这也是本章常用的方法， 简称为“复数问题实数化”．要点二：复数的分类表示：用集合表示如下图：要点三：复数的几何意义1. 复平面、实轴、虚轴：如图所示，复数z a bi =+（,a b R ∈）可用点(,)Z a b 表示，这个建立了直角坐标系来表示复数的平面叫做复平面，也叫高斯平面，x 轴叫做实轴，y 轴叫做虚轴.要点诠释：实轴上的点都表示实数.除了原点外，虚轴上的点都表示纯虚数.2.复数集与复平面内点的对应关系按照复数的几何表示法，每一个复数有复平面内唯一的一个点和它对应；反过来，复平面内的每一个点，有唯一的一个复数和它对应.复数集C 和复平面内所有的点所成的集合是一一对应关系，即 复数z a bi =+←−−−→一一对应复平面内的点(,)Z a b 这是复数的一种几何意义.3.复数集与复平面中的向量的对应关系在平面直角坐标系中，每一个平面向量都可以用一个有序实数对来表示，而有序实数对与复数是一一对应的，所以，我们还可以用向量来表示复数.设复平面内的点(,)Z a b 表示复数z a bi =+（,a b R ∈），向量OZ 由点(,)Z a b 唯一确定；反过来，点(,)Z a b 也可以由向量OZ 唯一确定.复数集C 和复平面内的向量OZ 所成的集合是一一对应的，即复数z a bi =+←−−−→一一对应平面向量OZ 这是复数的另一种几何意义.4.复数的模 设OZ a bi =+u u u r （,a b R ∈），则向量OZ 的长度叫做复数z a bi =+的模，记作||a bi +.即22||||0z OZ a b ==+u u u r .要点诠释：①两个复数不全是实数时不能比较大小，但它们的模可以比较大小.②复平面内，表示两个共轭复数的点关于x 轴对称，并且他们的模相等.【典型例题】类型一：复数的概念例1．请说出下面各复数的实部和虚部，有没有纯虚数？（1）23i +； （2）132i -； （3）1-3i ； （4）3-52i ； （5）π； （6）0.【思路点拨】将复数化为()+a bi a b ∈R ，的标准形式，实数为a ，虚部为b .当实部0a =，而虚部0b ≠时，该复数为纯虚数.【解析】（1）复数23i +的实部是2，虚部是3，不是纯虚数；（2）132i -=132i -+，其实部是－3，虚部是21，不是纯虚数； （3）1-3i 的实部是0，虚部是－31，是纯虚数；（4）2=-22i ，其实部是2-，虚部是-2，不是纯虚数； （5）π是实数，可写成+0i π⋅，其实部为π，虚部为0，不是纯虚数；（6）0是实数，可写出0+0i ⋅，其实部为0，虚部为0，不是纯虚数.【总结升华】准确理解复数的概念，明确实部、虚部的所指是关键.举一反三：【变式1】符合下列条件的复数一定存在吗？若存在，请举出例子；若不存在，请说明理由．(1)实部为－2的虚数；(2)虚部为－2的虚数；(3)虚部为－2的纯虚数；(4)实部为－2的纯虚数．【答案】(1)存在且有无数个，如－2＋i 等；(2)存在且不唯一，如1－2i 等；(3)存在且唯一，即－2i ；(4)不存在，因为纯虚数的实部为0.【变式2】以2i 22i +的实部为虚部的新复数是________．【答案】2i -222i +的实部为-2，所以新复数为2－2i .【高清课堂：数系的扩充和复数的概念 401749 例题1】例2．当实数m 取何值时，复数22(34)(56)i,(m )z m m m m =--+--∈R ，表示：（1）实数；（2）虚数；（3）纯虚数.【思路点拨】根据复数z 为实数、虚数及纯虚数的概念，判断实部与虚部取值情况.利用它们的充要条件可分别求出相应的m 值.【解析】（1）当z 为实数时，要求虚部为0，即2560m m --=，6m =，解得或1m =-.（2）当z 表示虚数，要求虚部非0，即2560m m --≠，解得6m ≠且1m ≠-. （3）当z 表示纯虚数，要求实部为0，且虚部非0，即22340560m m m m ⎧--=⎪⎨--≠⎪⎩，解得4m =. 【总结升华】 复数包括实数和虚数，虚数又分为纯虚数和非纯虚数，合理利用复数是实数、虚数以及纯虚数的条件是解决本类题目的关键．举一反三：【变式1】 若复数2(1)(1)z x x i =-+-为纯虚数，则实数x 的值为_________.【答案】1-. 由复数z 为纯虚数，得21010x x ⎧-=⎨-≠⎩，解得1x =-．【变式2】已知复数22276(56)i (R)1a a z a a a a -+=+-+∈-，试求实数a 分别取什么值时，z 为： （1）实数； （2）虚数； （3）纯虚数．【答案】（1）当z 为实数时，则225601a a a ⎧--=⎪⎨≠⎪⎩ ∴161a a a =-=⎧⎨≠±⎩或，故a =6， ∴当a =6时，z 为实数．（2）当z 为虚数时，则有225601a a a ⎧--≠⎪⎨≠⎪⎩，∴161a a a ≠-≠⎧⎨≠±⎩且， ∴a ≠±1且a ≠6，∴当a ∈（－∞，－1）∪（―1，1）∪（1，6）∪（6，+∞）时，z 为虚数．（3）当z 为纯虚数时，则有2225607601a a a a a ⎧--≠⎪⎨-+=⎪-⎩，∴166a a a ≠-≠⎧⎨=⎩且， ∴不存在实数a 使z 为纯虚数．【变式3】设复数22lg(22)(32)i z m m m m =--+++，m ∈R ，当m 为何值时，z 是：（1）实数； （2）z 是纯虚数．【答案】（1）要使z 是实数，则需22320220m m m m ⎧++=⎪⎨-->⎪⎩⇒m =―1或m =―2，所以当m =－1或m =－2时，z 是实数． （2）要使z 是纯虚数，则需222213320m m m m m ⎧--=⎪⇒=⎨++≠⎪⎩，所以m =3时，z 是纯虚数． 类型二：两个复数相等例3. 已知(21)(3)x i y y i -+=--，其中,x y R ∈，求x 与y .【思路点拨】利用复数相等的条件，列方程组，求解x y ，.【解析】根据复数相等的定义，得方程组⎩⎨⎧--==-)3(1,12y y x ，所以52x =，4y = 【总结升华】两个复数相等，首先要分清两复数的实部与虚部，然后利用两个复数相等的充要条件可得到两个方程，从而可以确定两个独立参数．举一反三：【变式1】已知，x y ∈R 且22712+=+x y xyi i -，求以x 为实部、以y 虚部的复数． 【答案】由题意知22712x y xy ⎧-=⎨=⎩，解得44x y =⎧⎨=⎩ 或 43x y =-⎧⎨=-⎩． 所以x+yi 的值为4+3i 或－4－3i ．【高清课堂：数系的扩充和复数的概念 401749 例题2】【变式2】,x y ∈R ，复数(32)5x y xi ++与复数(2)18y i -+相等，求x y ，.【答案】(2)1818(2)y i y i -+=--，所以321852x y x y+=⎧⎨=-⎩，解得212x y =-⎧⎨=⎩. 【变式3】已知集合M=｛（a +3）+（b 2-1）i,8｝,集合N=｛3i ，（a 2-1）+(b +2)i ｝同时满足：N≠⊂M ，M N ≠I Φ，求整数a ,b .【答案】 2(3)(1)3a b i i ++-=依题意得 ①或28(1)(2)a b i =-++ ②或223(1)1(2)a b i a b i ++-=-++ ③由①得a =-3,b =±2,经检验，a =-3,b =-2不合题意，舍去.∴a =-3，b =2由②得a =±3, b =-2.又a =-3,b =-2不合题意，∴a =3,b =-2; 由③得222231401230a a a ab b b b ⎧⎧+=---=⎪⎪⎨⎨-=+--=⎪⎪⎩⎩即,此方程组无整数解. 综合①②③得a =-3，b =2或a =3,b =-2.类型三、复数的几何意义例4. 在复平面内，若复数22(2)(32)＝－－＋－＋z m m m m i 对应点(1)在虚轴上；(2)在第二象限；(3)在直线=y x 上，分别求实数m 的取值范围．【思路点拨】复数()+a bi a b ∈R ，在复平面内对应的点为()a b ，： =0a ⇔()a b ，在虚轴上；0,0a b <⎧⇔⎨>⎩()a b ，在第二象限；=a b ⇔()a b ，在=y x 上. 【解析】复数22(2)(32)＝－－＋－＋z m m m m i 在复平面内的对应点为()22(2)(32)－－－＋m m m m ，.(1)由题意得22－－=0m m ，解得m ＝2或m ＝－1.(2)由题意得2220,320.－－－＋m m m m ⎧<⎪⎨>⎪⎩，解得12,2 1.m m m -<<⎧⎨><⎩或 ∴－1<m <1. (3)由已知得22232－－=－＋m m m m ，解得m ＝2.【总结升华】按照复数和复平面内所有点所成的集合之间的一一对应关系，每一个复数都对应着一个有序实数对，只要在复平面内找出这个有序实数对所表示的点，就可根据点的位置判断复数实部、虚部的取值．举一反三：【高清课堂：数系的扩充和复数的概念 401749 例题3】【变式1】已知复数22(23)(43)z m m m m i =--+-+（m ∈R ）在复平面上对应的点为Z ，求实数m 取什么值时，点Z （1）在实轴上；（2）在虚轴上；（3）在第一象限.【答案】（1）点Z 在实轴上，即复数z 为实数，由2-43031m m m m +=⇒==或∴当31m m ==或时，点Z 在实轴上.（2）点Z 在虚轴上，即复数z 为纯虚数或0，故2230m m --=-13m m ⇒==或∴当-13m m ==或时，点Z 在虚轴上.3）点Z 在第一象限，即复数z 的实部虚部均大于0由22230430m m m m ⎧-->⎪⎨-+>⎪⎩ ，解得m ＜―1或m ＞3 ∴当m ＜―1或m ＞3时，点Z 在第一象限.【变式2】在复平面内，复数sin 2cos2z i =+对应的点位于（ ）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限 【答案】∵22ππ<<，∴sin20>，cos20<，故相应的点在第四象限，选D.【变式3】 已知复数(2k 2－3k －2)+(k 2－k)i 在复平面内对应的点在第二象限，则实数k 的取值范围.【答案】∵复数对应的点在第二象限，∴⎪⎩⎪⎨⎧>-<--,0,023222k k k k 即⎪⎩⎪⎨⎧><<<-.10,221k k k 或解得：10122k k -<<<<或 例5. 在复平面内，O 是原点，向量OA u u u r 对应的复数是2+i ．（1）如果点A 关于实轴的对称点为点B ，求向量OB uuu r 对应的复数；（2）如果（1）中点B 关于虚轴的对称点为点C ，求点C 对应的复数．【解析】（1）设所求向量OB uuu r 对应的复数z 1=x 1+y 1i （x 1，y 1∈R ），则点B 的坐标为（x 1，y 1）．由题意可知点A 的坐标为（2，1），根据对称性可知x 1=2，y 1=－1，故z 1=2－i ．（2）设所求点C 对应的复数为z 2=x 2+y 2i （x 2，y 2∈R ），则点C 的坐标为（x 2，y 2）．由对称性可知x 2=－2，y 2=－1，故z 2=－2－i ．【总结升华】 由复数的几何意义知，复数与复平面上的点建立起一一对应的关系，因而在解决复数的相关问题时，我们可以利用复平面上的点的一些数学关系来解决．举一反三：【变式】在复平面内，复数z 1=1+i 、z 2=2+3i 对应的点分别为A 、B ，O 为坐标原点，OP OA OB λ=+u u u r u u u r u u u r ．若点P 在第四象限内，则实数λ的取值范围是________．【答案】(12,13)OP λλ=++u u u r 由题意：120130λλ+>⎧⎨+<⎩，解得：1123λ-<<- 例6. 已知12z i =+，求z .【解析】z ==【总结升华】依据复数的模的定义，即可求得.举一反三：【变式1】若复数21(1)z a a i =-++(a R ∈)是纯虚数，则z = . 【答案】由210110a a a ⎧-=⇒=⎨+≠⎩, 所以z =2. 【变式2】已知z －|z|=－1+i ，求复数z ．【答案】方法一：设z=x+yi （x ，y ∈R ），由题意，得i 1i x y +=-+，即(i 1i x y +=-+．根据复数相等的定义，得11x y ⎧-=-⎪⎨=⎪⎩，解得01x y =⎧⎨=⎩，∴z=i ．方法二：由已知可得z=(|z|－1)+i ，等式两边取模，得||z =两边平方，得|z|2=|z|2－2|z|+1+1⇒|z|=1．把|z|=1代入原方程，可得z=i ．。
高一集合与复数知识点总结
高一集合与复数知识点总结高一数学学习中，集合与复数是很重要的内容之一。
本文将对高一集合与复数的知识点进行总结，以帮助同学们更好地掌握这些知识。
一、集合1. 集合的概念及表示方法集合是由若干个元素组成的整体，可以用大括号{}表示。
如果一个元素在集合中，就用小写字母表示，例如集合A={a, b, c}，表示元素a、b、c属于集合A。
2. 集合的分类根据元素的性质，集合可以分为：空集、单元素集、有限集、无限集、相等集等。
3. 集合之间的关系常见的集合关系有：相等关系、子集关系、真子集关系，分别用等号=、⊆、⊂表示。
4. 常见的集合运算常见的集合运算有：并集、交集和补集。
如果A、B是集合，分别表示为A∪B（并集）、A∩B（交集）、A'（A的补集）。
二、复数1. 复数的概念及表示方法复数是由实部和虚部组成的数，一般表示为a+bi，其中a是实部，b是虚部，i是虚数单位，满足i²=-1。
2. 复数的性质复数具有加法、减法、乘法和除法等运算。
复数加法满足交换律和结合律，复数乘法满足交换律和分配律。
3. 复数的共轭复数a+bi的共轭复数是a-bi，可以用来求解复数的模和复数的除法。
4. 复数的绝对值和幅角复数a+bi的绝对值是√(a²+b²)，表示复数到原点的距离；复数的幅角是复数的辐角，表示复数与实轴正方向的夹角。
5. 真实数与虚数当虚部b为0时，复数a+bi就是一个真实数；当实部a为0时，复数a+bi就是一个虚数。
三、高一集合与复数知识点综合应用1. 集合的应用集合常用于数学中的概率、统计等问题，可以用来表示样本空间、事件等。
2. 复数的应用复数在电路分析、信号处理、几何学等领域中有广泛的应用。
例如，复数可以表示交流电路中的电压和电流，用于解决电路中的稳态分析和暂态分析问题。
总结：高一集合与复数是初步数学学习的重要知识点。
通过对集合的认识，可以帮助同学们更好地理解集合的关系和运算；通过对复数的学习，可以拓宽数学思维，应用于实际问题的解决中。
集合名词复数知识点总结
集合名词复数知识点总结一、集合名词的概念集合名词是指具有共同特征或属性的一组事物的名词，它们的成员通常是不可数的，表示整体概念。
例如：team（队伍）、family（家庭）、flock（群）、herd（兽群）等。
二、集合名词的复数形式1. 一般情况下，集合名词的复数形式是在名词后面加s来表示，表示一组事物中的多个成员。
例如：teams（队伍）、families（家庭）、flocks（群）、herds（兽群）等。
2. 部分集合名词的复数形式需要变换词尾。
有些集合名词的复数形式需要变换词尾，其中包括以下几种情况：（1）以-o结尾的集合名词，其复数形式有时需要变为-es，如：potato → potatoes（土豆）、tomato → tomatoes（西红柿）；（2）以-f或-fe结尾的集合名词，其复数形式通常需要变为-ves，去掉f或fe再加上ves，如：wife → wives（妻子）、leaf → leaves（叶子）；（3）以-us结尾的集合名词，其复数形式通常需要变为-i，如：focus → foci（焦点）、nucleus → nuclei（核心）；（4）以-um结尾的集合名词，其复数形式通常需要变为-a，如：stratum → strata（地层）、datum → data（数据）。
3. 有些集合名词的复数形式与其单数形式一样。
有些集合名词的复数形式与其单数形式相同，即单复数形式一致，例如：deer（鹿）、sheep（羊）、craft（船只）、series（系列）等。
三、集合名词的用法1. 集合名词作为主语时，其谓语动词的单复数需根据具体情况来决定。
当集合名词表示整体概念时，其谓语动词通常使用单数形式，如：The team is working hard.（队伍正在努力工作。
）当集合名词表示成员的多个个体时，谓语动词通常使用复数形式，如：The team are all wearing red shirts.（队伍的每个成员都穿着红色衬衫。
高三集合复数知识点总结
高三集合复数知识点总结集合与复数是高中数学中的重要内容，它们在解决实际问题和理解数学概念中扮演着关键角色。
本文将对高三阶段所涉及的集合与复数的知识点进行总结，以帮助学生更好地理解和掌握这些概念。
一、集合的概念及运算集合是由具有某种特定性质的事物或对象组成的整体。
在数学中，我们通常用大写字母来表示集合，如集合A、集合B等。
集合中的元素可以是数字、字母、图形等。
1. 集合的表示方法集合通常用大括号表示，元素之间用逗号分隔。
例如，集合A = {1, 2, 3} 表示集合A包含元素1、2和3。
2. 集合的分类集合可以分为有限集和无限集。
有限集是元素数量有限的集合，而无限集是元素数量无限的集合。
此外，还有空集，即不包含任何元素的集合。
3. 集合间的关系集合间的关系主要包括子集、真子集、相等和并集等。
子集是指一个集合的所有元素都是另一个集合的元素；真子集是指一个集合不仅是另一个集合的子集，而且还有自己独有的元素；两个集合相等是指它们包含完全相同的元素；并集是指将两个集合的所有元素合并在一起构成的新集合。
4. 集合的运算集合的运算主要包括并集、交集和补集。
并集运算用符号∪表示，交集运算用符号∩表示，补集运算用符号'或{ }^c表示。
例如，集合A 和集合B的并集是A∪B，交集是A∩B，集合A在全集U中的补集是A'或U^c。
二、复数的概念及运算复数是实数的扩展，它由实部和虚部组成，一般形式为a+bi，其中a 和b是实数，i是虚数单位，满足i^2=-1。
1. 复数的表示复数可以在平面上表示为一个点或一个向量。
实部对应于横坐标，虚部对应于纵坐标。
这种表示方法称为复平面。
2. 复数的分类复数可以根据实部和虚部的符号进行分类，包括实数、纯虚数、正实数、负实数等。
3. 复数的运算复数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
复数的加法和减法运算类似于向量的加法和减法，即将对应的实部和虚部分别相加或相减。
复数的乘法运算需要使用分配律和虚数单位i的幂运算规则。
高考常考小题一：集合、复数与简易逻辑(教师答案版)
□高考常考小题一：集合、复数与简易逻辑※常考题型讲练题型一集合的基本关系与运算【例2】1．已知集合A＝{1，3,m}，B＝{1,m}，A∪B＝A，则m＝()A．0或 3 B．0或3C．1或 3 D．1或3答案 B2．设集合A＝{x|21－x>1，x∈R}，B＝{x|y＝1－x2}，则(∁R A)∩B 等于()A．{x|－1≤x≤1} B．{x|－1<x<1}C．{－1,1} D．{1}答案 C3．已知集合A＝{x|y＝lg(x－x2)}，B＝{x|x2－cx<0，c>0}，若A⊆B，则实数c的取值范围是()A．(0,1] B．[1，＋∞)C．(0,1) D．(1，＋∞)答案 B变式训练1：1．设全集I＝R，A＝{y|y＝log2x，x＞2}，B＝{x|y＝x－1}，则()A．A⊆B B．A∪B＝AC．A∩B＝∅D．A∩(∁I B)≠∅答案 A2．已知全集A＝{x∈N|x2＋2x－3≤0}，B＝{y|y⊆A}，则集合B 中元素的个数为()A．2 B．3C．4 D．5答案 C3．设集合U＝R，A＝{x|2x(x－2)<1}，B＝{x|y＝ln(1－x)}，则图中阴影部分表示的集合为()A．{x|x≥1} B．{x|1≤x<2}C．{x|0<x≤1} D．{x|x≤1}答案：B 题型二复数的概念及运算【例2】1．已知复数a＋3i1－2i是纯虚数，则实数a＝()A．－2 B．4C．－6 D．6答案：D解析：a＋3i1－2i＝a－6＋(2a＋3)i5，∴a＝6时，复数a＋3i1－2i为纯虚数．2．已知i为虚数单位，复数z＝2＋i1－2i，则|z|＋1z＝()A．i B．1－iC．1＋i D．－i答案 B解析：由已知得z＝2＋i1－2i＝－2i2＋i1－2i＝i(1－2i)1－2i＝i，|z|＋1z＝|i|＋1i＝1－i．3．已知i为虚数单位，复数z满足z i＝(3－i1＋i)2，则复数z在复平面内对应的点位于()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限答案 C解析：z i＝(3－i1＋i)2＝(3－i)2(1＋i)2＝8－6i2i，∴z＝8－6i2i2＝8－6i－2＝－4＋3i，∴z＝－4－3i，故选C．4．已知i为虚数单位，若z＋z＝2，(z－z)i＝2，则z＝() A．1＋i B．－1－iC．－1＋i D．1－i答案：D解析：设z＝a＋b i(a，b∈R)，则z＝a－b i，又z＋z＝2，即(a＋b i)＋(a－b i)＝2，所以2a＝2，解得a＝1．又(z－z)i＝2，即[(a＋b i)－(a－b i)]·i＝2，则b i2＝1，解得b＝－1．则z＝1－i．变式训练2：1．复数z＝i2＋i3＋i41－i在复平面内对应的点位于()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限答案： D解析：i2＋i3＋i41－i＝(－1)＋(－i)＋11－i＝－i1－i＝－i(1＋i)(1－i)(1＋i)＝1－i2＝12－12i．2．已知i 为虚数单位，若(2＋i)z ＝3－i ，则z ·z 的值为( ) A ．1 B ．2 C ． 2 D ．4 答案 B解析： 设z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )，代入(2＋i)z ＝3－i ，得(2a －b )＋(2b ＋a )i ＝3－i ，从而可得a ＝1，b ＝－1，那么z ·z ＝(1－i)(1＋i)＝2．3．若复数z 满足z －|z |＝－1＋3i ，则z －＝________． 答案 4－3i解析：由条件可设z ＝a ＋3i ，则|z |＝a 2＋9，∴a －a 2＋9＝－1，∴a ＝4，∴z ＝4＋3i ，∴z －＝4－3i ．题型三 命题与充分必要条件判断【例3】1．下列选项中，说法正确的是( )A ．命题“∃x ∈R ，x 2－x ≤0”的否定是“∃x ∈R ，x 2－x >0”B ．命题“p ∨q 为真”是命题“p ∧q 为真”的充分不必要条件C ．命题“若am 2≤bm 2，则a ≤b ”是假命题D ．命题“在△ABC 中，若sin A <12，则A <π6”的逆否命题为真答案：C2．已知a ，b 为非零向量，则“函数f (x )＝(a x ＋b )2为偶函数”是“a ⊥b ”的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件 答案：C3．已知命题p ： ∀n ∈N *，f (n )∈N *且f (n )≤n ，则¬p 是( )A ．∀n ∈N *，f (n )∉N *且f (n )>n B ．∀n ∈N *，f (n )∉N *或f (n )>n C ．∃n 0∈N *，f (n 0)∉N *且f (n 0)>n 0 D ．∃n 0∈N *，f (n 0)∉N *或f (n 0)>n 0 答案：D4．已知p ：(a －1)2≤1，q ：∀x ∈R ，ax 2－ax ＋1≥0，则p 是q 成立的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件 答案 A解析 由(a －1)2≤1解得0≤a ≤2，∴p ：0≤a ≤2． 当a ＝0时，ax 2－ax ＋1≥0对∀x ∈R 恒成立；当a ≠0时，由⎩⎨⎧a >0Δ＝a 2－4a ≤0得0<a ≤4，∴q ：0≤a ≤4．∴p 是q 成立的充分不必要条件．变式训练3：1．已知命题p ：∃x ∈R ，x －2>lg x ，命题q ：∀x ∈R ，x 2>0，则( )A ．p ∨q 是假命题B ．p ∧q 是真命题C ．p ∧(¬q )是真命题D ．p ∨(¬q )是假命题 答案 C2．设α，β是两个不同的平面，m 是直线且m ⊂α．“m ∥β”是“α∥β”的( )A ．充分而不必要条件B ．必要而不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件 答案：B3．设a ，b 都是不等于1的正数，则“3a ＞3b ＞3”是“log a 3＜log b 3”的( ) A ．充要条件 B ．充分不必要条件 C ．必要不充分条件 D ．既不充分也不必要条件 答案 B4．设命题p ：∃n ∈N ，n 2>2n ，则¬p 为( )A ．∀n ∈N ，n 2>2nB ．∃n ∈N ，n 2≤2nC ．∀n ∈N ，n 2≤2nD ．∃n ∈N ，n 2＝2n 答案 C5．已知条件p ：x 2＋2x －3>0；条件q ：x >a ，且¬q 的一个充分不必要条件是¬p ，则a 的取值范围是( ) A ．[1，＋∞) B ．(－∞，1] C ．[－1，＋∞) D ．(－∞，－3]题型四 简易逻辑综合应用问题【例4】1．已知命题p ：“∀x ∈[0，1]，a ≥e x ”，命题q ：“∃x ∈R ，x 2＋4x ＋a ＝0”，若命题“p ∧q ”是真命题，则实数a 的取值范围是( ) A ．[e ，4] B ．[1，4] C ．(4，＋∞) D ．(－∞，1]解析 若命题p ：“∀x ∈[0，1]，a ≥e x ”为真命题，则a ≥e ；若命题q ：“∃x ∈R ，x 2＋4x ＋a ＝0”为真命题，则Δ＝16－4a ≥0，即a ≤4，所以若 “p ∧q ”是真命题，则实数a 的范围是[e ，4]． 答案 A2．对于中国足球参与的某次大型赛事，有三名观众对结果作如下猜测：甲：中国非第一名，也非第二名； 乙：中国非第一名，而是第三名； 丙：中国非第三名，而是第一名．竞赛结束后发现，一人全猜对，一人猜对一半，一人全猜错，则中国足球队得了第________名． 答案 一解析 由上可知：甲、乙、丙均为“p 且q ”形式，所以猜对一半者也说了错误“命题”，即只有一个为真，所以可知丙是真命题，因此中国足球队得了第一名3．若f(x)＝x2－2x，g(x)＝ax＋2(a>0)，∀x1∈[－1,2]，∃x0∈[－1,2]，使g(x1)＝f(x0)，则实数a的取值范围是________．答案：(0，12]解析：由于函数g(x)在定义域[－1,2]内是任意取值的，且必存在x0∈[－1,2]，使得g(x1)＝f(x0)，因此问题等价于函数g(x)的值域是函数f(x)值域的子集．函数f(x)的值域是[－1,3]，函数g(x)的值域是[2－a,2＋2a]，则有2－a≥－1且2＋2a≤3，即a≤12．又a>0，故a的取值范围是(0，1 2]．变式训练4：1．已知命题“∃x∈R，x2＋2ax＋1<0”是真命题，则实数a的取值范围是()A．(－∞，－1) B．(1，＋∞)C．(－∞，－1)∪(1，＋∞) D．(－1,1)答案：C解析：“∃x∈R，x2＋2ax＋1<0”是真命题，即不等式x2＋2ax＋1<0有解，∴Δ＝(2a)2－4>0，得a2>1，即a>1或a<－1．2．甲、乙、丙三位同学被问到是否去过A，B，C三个城市时，甲说：我去过的城市比乙多，但没去过B城市；乙说：我没去过C城市；丙说：我们三人去过同一城市．由此可判断乙去过的城市为________．答案A解析由题意：甲没去过B城市，但比乙去的城市多，而丙说“三人去过同一城市”，说明甲去过A，C城市，而乙“没去过C城市”，说明乙去过城市A，由此可知，乙去过的城市为A．3．已知命题p：∃x0∈R，e0x－mx0＝0，q：∀x∈R，x2＋mx ＋1≥0，若p∨(¬q)为假命题，则实数m的取值范围是() A．(－∞，0)∪(2，＋∞) B．[0,2]C．R D．∅答案：B解析：若p∨(¬q)为假命题，则p假q真．命题p为假命题时，有0≤m<e；命题q为真命题时，有Δ＝m2－4≤0，即－2≤m≤2．所以当p∨(¬q)为假命题时，m的取值范围是0≤m≤2．※重点题型精练(时限：35分钟)1．设集合A＝{y|y＝2x，x∈R}，B＝{x|x2－1<0}，则A∪B＝() A．(－1，1) B．(0，1)C．(－1，＋∞) D．(0，＋∞)答案 C2．命题“∃x0∈(0，＋∞)，ln x0＝x0－1”的否定是() A．∀x∈(0，＋∞)，ln x≠x－1B．∀x∉(0，＋∞)，ln x＝x－1C．∃x0∈(0，＋∞)，ln x0≠x0－1D．∃x0∉(0，＋∞)，ln x0＝x0－1解析：该命题的否定是将存在量词改为全称量词，等号改为不等号即可，故选A．答案：A3．已知复数z＝i(－2－i)2(i为虚数单位)，z在复平面内所对应的点在()A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限答案：A解析：因为z＝i(－2－i)2＝i4＋4i－1＝i3＋4i＝i(3－4i)25＝425＋325i，所以z在复平面内所对应的点()425，325在第一象限，故选A．4．命题“1＋3x－1≥0”是命题“(x＋2)(x－1)≥0”的() A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件答案 A5．有下列四个命题：p1：若a·b＝0，则一定有a⊥b；p2：∃x，y∈R，sin(x－y)＝sin x－sin y；p3：∀a∈(0,1)∪(1，＋∞)，f(x)＝a1－2x＋1恒过定点()12，2；p4：方程x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0表示圆的充要条件是D2＋E2－4F≥0．其中假命题的是()A．p1，p4B．p2，p3C．p1，p3D．p2，p4答案 A解析：选A对于p1：∵a·b＝0⇔a＝0或b＝0或a⊥b，当a＝0，则a方向任意，a，b不一定垂直，故p1假，否定B、D，又p3显然为真，否定C．6．下列命题中的假命题是()A．∀x∈R，2x－1>0 B．∀x∈N*，(x－1)2>0 C．∃x0∈R，lg x0<1 D．∃x0∈R，tan()x0＋π4＝5答案 B7．若复数z 满足(2－i)z ＝|1＋2i|，则z 的虚部为( )A ．55B ．55iC ．1D ．i [答案] A[解析] ∵(2－i)z ＝|1＋2i|＝5，∴z ＝52－i ＝52＋i 5＝255＋55i ，∴复数z 的虚部为55．8．已知复数z ＝1＋a i(a ∈R ，i 是虚数单位)，z －z ＝－35＋45i ，则a ＝( )A ．2B ．－2C ．±2D ．－12[答案] B[解析] 由题意可知：1－a i 1＋a i ＝1－a i 21＋a i 1－a i ＝1－2a i －a 21＋a 2＝1－a 21＋a 2－2a 1＋a 2i ＝－35＋45i ，因此1－a 21＋a 2＝－35，化简得5a 2－5＝3a 2＋3，a 2＝4，则a ＝±2，由－2a 1＋a 2＝45可知a <0，仅有a ＝－2满足，故选B ．9．设a ，b 是非零向量，“a·b ＝|a ||b |”是“a ∥b ”的( ) A ．充分而不必要条件 B ．必要而不充分条件 C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件 [答案] A [解析] 若a·b ＝|a ||b |，则a 与b 的方向相同，所以a ∥b ．若a ∥b ，则a·b ＝|a ||b |，或a·b ＝－|a ||b |，所以“a·b ＝|a ||b |”是“a ∥b ”的充分而不必要条件，选A ．10．在△ABC 中，设p ：a sin B ＝b sin C ＝csin A；q ：△ABC 是正三角形，那么p 是q 的( )A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件 答案：C解析：若p 成立，即a sin B ＝b sin C ＝csin A ，由正弦定理，可得a b ＝b c ＝ca＝k ．∴⎩⎪⎨⎪⎧a ＝kb ，b ＝kc ，c ＝ka ，∴a ＝b ＝c ．则q ：△ABC 是正三角形，成立．反之，若a ＝b ＝c ，则∠A ＝∠B ＝∠C ＝60°，则a sin B ＝b sin C ＝c sin A． 因此p ⇒q 且q ⇒p ，即p 是q 的充要条件．故选C ．11．设i 是虚数单位，若z ·z i ＋2＝2z ，则z ＝( ) A ．1＋i B ．1－iC ．－1＋iD ．－1－i [答案] A[解析] 设z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )，则由z ·z i ＋2＝2z 得(a ＋b i)(a －b i)i ＋2＝2(a ＋b i)，即(a 2＋b 2)i ＋2＝2a ＋2b i ， 所以2a ＝2，a 2＋b 2＝2b ，所以a ＝1，b ＝1，即z ＝a ＋b i ＝1＋i ．12．函数f (x )＝⎩⎨⎧log2x ，x >0，－2x ＋a ，x ≤0有且只有一个零点的充分不必要条件是( )A ．a <0B ．0<a <12C ．12<a <1 D ．a ≤0或a >1答案 A解析 因为函数f (x )过点(1,0)，所以函数f (x )有且只有一个零点⇔函数y ＝－2x ＋a (x ≤0)没有零点⇔函数y ＝2x (x ≤0)与直线y ＝a 无公共点．由数形结合，可得a ≤0或a >1．观察选项，根据集合间关系得{a |a <0}{a |a ≤0或a >1}，故答案选A ．13．已知命题“∃x ∈R ，使2x 2＋(a －1)x ＋12≤0”是假命题，则实数a 的取值范围是________． 答案 (－1，3)解析 原命题的否定为“∀x ∈R ，2x 2＋(a －1)x ＋12＞0”，且为真命题，则Δ＝(a －1)2－4×2×12＜0，解得－1＜a ＜3．14．设复数z 满足|z |＝5且(3＋4i)z 是纯虚数，则z ＝________． 答案：±(4－3i)解析：设z ＝a ＋b i(a ，b ∈R )，则有a 2＋b 2＝5． 于是(3＋4i)z ＝(3a －4b )＋(4a ＋3b )i ．由题设得⎩⎨⎧3a －4b ＝04a ＋3b ≠0得b ＝34a 代入得a 2＋()34a 2＝25，a ＝±4，∴⎩⎨⎧ a ＝4，b ＝3或⎩⎨⎧a ＝－4，b ＝－3. ∴z ＝4－3i 或z ＝－4＋3i ．。
高考总复习集合与复数
第一章 集合与复数第一节 集合一、知识要点（一）集合：某些指定的对象集在一起成为集合1、集合中的对象称元素，若a 是集合A 的元素，记作a A ∈；若b 不是集合A 的元素，记作b A ∉；2、集合中的元素必须满足：确定性、互异性与无序性；确定性：设A 是一个给定的集合，x 是某一个具体对象，则或者是A 的元素，或者不是A 的元素，两种情况必有一种且只有一种成立；互异性：一个给定集合中的元素，指属于这个集合的互不相同的个体（对象），因此，同一集合中不应重复出现同一元素；无序性：集合中不同的元素之间没有地位差异，集合不同于元素的排列顺序无关；3、表示一个集合可用列举法、描述法或图示法；列举法：把集合中的元素一一列举出来，写在大括号内；描述法：把集合中的元素的公共属性描述出来，写在大括号{}内。
具体方法：在大括号内先写上表示这个集合元素的一般符号及取值（或变化）范围，再画一条竖线，在竖线后写出这个集合中元素所具有的共同特征。
注意：列举法与描述法各有优点，应该根据具体问题确定采用哪种表示法，要注意，一般集合中元素较多或有无限个元素时，不宜采用列举法。
4、常用数集及其记法：非负整数集（或自然数集），记作N ；正整数集，记作N +或N +；整数集，记作Z ；有理数集，记作Q ；实数集，记作R（二）集合的包含关系：1、集合A 的任何一个元素都是集合B 的元素，则称A 是B 的子集（或B 包含A ），记作A B ⊆（或A B ⊂）；集合相等：构成两个集合的元素完全一样。
若A B ⊆且B A ⊇，则称A 等于B ，记作A B =；若A B ⊆且A B ≠，则称A 是B 的真子集，记作A B ⊂；2、简单性质：①A A ⊆；②A ∅⊆；③若A B ⊆，B C ⊆，则A C ⊆；④若集合A 是n 个元素的集合，则集合A 有2n 个子集（其中21n-个真子集）；（三）全集与补集：1、包含了我们所要研究的各个集合的全部元素的集合称为全集，记作U ；2、若S 是一个集合，A S ⊆，则，{|}S C x x S x A =∈∉且称S 中子集A 的补集；3、简单性质：①()S S C C A A =；②S C S =∅，S C S ∅=（四）交集与并集：1、一般地，由属于集合A 且属于集合B 的元素所组成的集合，叫做集合A 与B 的交集。
复数集合的符号
复数集合的符号1. 引言复数集合是数学中非常重要的一个概念，用于表示包含多个元素的集合。
为了方便表示和描述，复数集合需要用特定的符号来表示。
本文将介绍复数集合的符号及其使用方法。
2. 复数集合的符号复数集合的符号有多种形式，下面将一一介绍常用的几种符号。
2.1 大写字母在数学中，常用大写字母来表示集合。
对于复数集合，可以使用大写字母来表示。
常见的符号有：•A：表示一个复数集合，例如A = {1,2,3}；•B：表示另一个复数集合，例如B = {4,5,6}；•C：表示第三个复数集合，例如C = {7,8,9}。
2.2 小写字母除了大写字母，还可以使用小写字母来表示复数集合。
常见的符号有：•a：表示一个复数集合的元素，例如a∈A；•b：表示另一个复数集合的元素，例如b∈B；•c：表示第三个复数集合的元素，例如c∈C。
2.3 希腊字母希腊字母在数学中广泛使用，用于表示各种概念和符号。
对于复数集合，也可以使用希腊字母来表示。
常见的符号有：•α：表示一个复数集合的元素，例如α∈A；•β：表示另一个复数集合的元素，例如β∈B；•γ：表示第三个复数集合的元素，例如γ∈C。
2.4 其他符号除了上述常见的符号，还有一些其他符号用于表示复数集合。
•∅：表示空集，即不包含任何元素的集合；•U：表示全集，即包含所有元素的集合。
3. 复数集合的表示方法复数集合可以使用不同的表示方法，以便清晰地描述集合的内容。
3.1 列举法列举法是最直接的一种表示方法，通过列出集合中的所有元素来表示复数集合。
例如，复数集合A可以用列举法表示为A = {1,2,3}。
3.2 描述法描述法是一种更简洁、更通用的表示方法，可以通过描述集合中元素的属性来表示复数集合。
例如，复数集合A可以用描述法表示为A = {x | x是正整数且小于等于3}。
3.3 规律法规律法是一种使用数学规律来表示复数集合的方法。
例如，复数集合A可以用规律法表示为A = {2n | n是自然数且小于等于3}，表示集合A中的元素是2的倍数。
复数集合知识点总结
复数集合知识点总结一、复数英语名词的常规形式1. 在名词的词尾加-s。
例如：cat - catsdog - dogsbook - bookspen - pensstudent - studentsteacher - teachers2. 在以-s、-sh、-ch、-x、-z结尾的名词后加-es。
例如：bus - buseswish - wisheswatch - watchesbox - boxesquiz - quizzes3. 以-o结尾的名词通常是在词尾加-es。
例如：potato - potatoestomato - tomatoeshero - heroesvolcano - volcanoes4. 以-y结尾的名词如果前面是辅音，则变y为i再加-es。
例如： baby - babiescity - citiesfamily - familiesparty - parties5. 以-f或-fe结尾的名词通常变f或fe为v再加-es。
例如：leaf - leaveshalf - halvesknife - kniveswife - wives6. 以-us结尾的名词变us为i。
例如：cactus - cactifocus - focinucleus - nuclei以上是复数名词的常规形式，掌握这些规则可以帮助学习者正确地使用复数形式。
二、特殊情况1. 一些名词的复数形式与单数形式相同，如：sheep, deer, fish, series等。
2. 一些名词的复数形式是不规则的，需要进行记忆。
如：man - men, woman - women, child - children, foot - feet等。
三、使用复数名词的注意事项1. 复数名词通常用来表示两个或更多个事物、人或概念。
例如：There are five books onthe table.2. 当谈论一组事物的时候，可以用复数名词表示整体。
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复数 集合
一. 本周教学内容：
复数的概念、复数的向量表示、复数的加法与减法、乘法与除法
二. 本周教学重、难点：
1. 形如bi a +（R b a ∈、）的数叫做复数，其中i 是虚数单位，12
-=i 。
把复数bi a +的形式叫做复数的代数形式。
记作bi a z +=（R a ∈）。
当且仅当0=b 时，z 为实数；当且仅当0==b a 时，0=z ；当0≠b 时，z 叫做虚数；当0=a ，且0≠b 时，z 叫纯虚数；a 与b 分别叫做复数bi a z +=的实部和虚部。
2. 如果两个复数的实部和虚部分别相等⇔这两个复数相等。
即如果R d c b a ∈、、、，那么d b c a di c bi a ==⇔+=+,，0,00==⇔=+b a bi a
3（共轭复数）. bi a z +=，bi a z -=，则有： z z z z ==
4. 复数的加、减、乘、除运算按以下法则进行。
设bi a z +=1，di c z +=2（R d c b a ∈,,,） 加减法：i d b c a di c bi a )()()()(±+±=+±+
乘法：i ad bc bd ac di c bi a )()())((++-=++ 除法：22))((d c di c bi a di c bi a +-+=++i d
c a
d bc d c bd ac 2222+-+++= 5. 复数加法、乘法满足交换律、结合律及乘法对加减法的分配律，实数的正整数指数幂也能推广到复数集中，即
n m n m z z z +=⋅，mn n m z z =)(
n n n z z z z 2
121)(⋅=⋅（*,N n m ∈） 6.（1）i i i i i k k k k -=-===+++3424144,1,1,1
其中*N k ∈
（2）常用ω、i 的性质解题。
i i 2)1(2±=±；i i i =-+11；=+-i i 11i -，21-=ω2
3+i ，则ωωω==23,1 012=++ωω（*N n ∈），0321=++++++n n n n i i i i （*N n ∈）。