部编版四年级下册语文课件-13 猫第一课时 (共21张PPT)

1.位于北海道西南部的洞爷湖是日本最北端的不冻湖,湖畔有著名的昭和新山和有珠山两座火山。 2.说明洞爷湖冬季不冻的原因以及北海道多火山、温泉的原因。 3.北海道附近海域有世界第一大渔场,分析其形成原因。 4.列举冰岛主要的清洁能源,分析冰岛发展炼铝业的有利条件。 5.依据冰岛的自然环境特点,推测其适合发展的农业部门并说明理由。 6．当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会运用时，治理主体的缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑等后果。
无忧无虑：没有一点忧愁、顾虑和担心，形容烦恼尽除、得到解脱，心情安然自得，快乐舒心。造句：童年时代无忧无虑的生活令人怀念。
古怪：跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。造句：这位老人性格有些古怪。
变化多端：形容变化极多。
造句：他打球的方式变化多端,常让对手防不胜防。
四、整体感知
默读课文，想一想，课文主要写了猫的什么特点。
部编四年级下册教学课件
第四单元
13 猫
第1课时
一、新课导入
像虎比虎小，日夜勤操劳，最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”。（打一动物）谜底：猫
的小燕同同子学学从们们南，，方这你飞首来歌们了曲喜，好欢喜听猫欢吧吗燕。？子春在吗天？，你今活们天泼眼，可中我爱，们猫一是起什学么习样《子燕的子》呢这？篇今课天文我。们一起学习老舍先生的一篇文章——《猫》，看作家笔下的猫有哪些可爱之处。
作者简介
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。中国现代小说家、作家、语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《茶馆》等。
二、课文朗读
认真读，圈出不认识的字，画出难读的句子。
三、生字新词
我会认
lǜ
zhí bǐng
大猫性格古怪，满月的小猫更可爱，有生气。
五、当堂检测
1.下列生字的读音和字形完全正确的一组是（C ） A、屏风（bǐng fēng）屏息凝视（píng xī níng shì） B、遭殃（zāo yāng）枝折花落（zhī zhé huā luò） C、闷热（mēn rè）尽职尽责（jìn zhíjìn zé） D、蹭痒（cèng yǎng）考虚（kǎo lǜ）
识字方法
加一加：耳+只=职
比一比：虑—虚
组词：尽职职业组词：思虑虚心
形声字：屏稿殃
组词：屏气凝神屏退组词：投稿稿子组词：遭殃殃及
我会写
忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃
生字归类左右结构忧职蹭稿腔解蛇殃勃上下结构贪盆半包围结构虑屏闷遭
cèn
忧虑尽职屏息凝神 g蹭痒
gǎo qiāng
yāng shé
稿纸腔调遭殃枝折花落
多音字
bǐng （屏退）（屏气）
屏
píng （屏风）（荧屏）
造句：他藏在屏（pín）g风后面，屏（ b）ǐn气g 凝神。
zhē （折腾）
折 zhé （折射）（折扣）
shé （折本）
造句：商家定期的打折（ zhé ）活动，如果是瞎折（ zhē ）腾，就会折（ shé ）本。
2.选字组词。贪贫（贪）心（贪）玩（贫）穷（贫）困稿搞（稿）件手（稿）（搞）笑（搞）好遭糟（遭）殃（遭）遇（糟）糕（糟）心
六、布置作业 1. 朗读课文，边读边想象小猫玩耍的画面。 2.在课文中找出描写猫性格的句子。
重点字指导
cèng
蹭
音序：C 部首:⻊组词：磨蹭蹭痒
书写指导：左窄右宽， “⻊”位置靠上，“曾” 上下结构紧凑。
lǜ
虑பைடு நூலகம்
音序：L 部首:虍组词：忧虑考虑
书写指导：第三笔是横钩，中间是个“七”。
zāo
遭
音序：Z 部首:辶组词：遭殃遭受
书写指导：“曹”的横和竖笔画较多，注意间距。
词语理解

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部编人教版四年级语文下册《13 猫》教学课件PPT优秀公开课课件

新知讲解
作者抓住了猫的性格中又一对矛盾——高兴与不高兴的表现来写，写得细致、逼真，说明作者和猫的关系亲近，作者非常喜欢猫。
新知讲解
一根鸡毛……枝折花落。
新知讲解你能学习课文的写法，围绕总起句写一段具体的话吗？
猫真老实。
猫很尽职。
课间活动丰富多彩。
这堂自习课真静啊！
阅读链接
读读课后的阅读链接，体会不同作家对猫的喜爱之情。
新知讲解
温柔可亲： a. 用身子蹭你的腿，要求抓痒。 b.跳上桌来在稿子上踩印几朵小梅花。 c．丰富多腔地叫唤 d．给自己解闷。
新知讲解 ②喜爱之情：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来要求给抓痒。
蹭：磨、擦
新知讲解
或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
把猫脏的脚印比喻成“小梅花”。让淘气的猫在写作的干净的稿纸上任意踩踏，非但不冒火，反而赞赏它是 “踩印了几朵小梅花”，表达出老舍的爱猫之情。
院子里——花草遭殃
课堂练习
一、关联词填空。
1．( 任凭 )谁怎么呼唤，它( 也 )不肯回来。
2．它屏息凝视，一连就是几个钟头，（非
)把老鼠等出来
( 不可 )。
3．( 可是)它又那么勇猛，( 不要 )说见着小虫和老鼠，( 就
)遇上蛇也敢斗一斗。 4．它不知要摔多少跟头，( 但是 )跌倒了马上起来，再跑再跌。
通过上节课的学习，我们知道猫的性格既老实又贪玩，既贪玩又尽职，你能从哪些语句中读出猫的老实、贪玩、尽职的古怪性格呢？
的确成天无忧无虑多么屏息凝视非……不可
新知讲解
比较句子
任凭谁呼唤，它也不肯回来。
任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

部编版四年级语文下册《13.猫》课件

读一读：出他售太，能最折. 后（折z.hē（）s腾hé）了本，了以。至于这批货打折. （zhé）
理解词语
【古怪】【屏息凝视】【任凭】【丰富多腔】
试着把词语和意思连起来！
无论，不管。跟一般情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。本课指猫的腔调丰富，会各种各样的声音。
暂时抑止呼吸，聚精会神地看。
主要作品：《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
学习目标
1.会认本课6个生字，会写15个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2.抓住课文中描写猫的特点的句子，理解课文内容，体会作者对猫的喜爱之情。(难点)
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
lǜ
无忧无
zhí
尽
bǐng
息
cèng
你
gǎo
纸
qiāng
调
yāng
遭
shé
枝花落
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
加点的字是多音字！
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折.
花落。
zhē （折腾）
折 zhé （打折）
shé（折本）
注意加点字的读音！
推荐阅读
《猫》节选
作者:郑振铎
我家养了好几次的猫，却总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着猫玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一条绳子，在它面前来回地拖摇着，它便扑过来抢，又扑过去抢。

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美课件(统编)

突出了作者对猫的喜爱之情。
老舍先生是怎样表达自己对猫的万分喜爱之情的？
老舍先生用平实、质朴的语言，加上具体事例展现了猫的灵性、古怪、可爱。在他眼中，无论猫古怪还是淘气，一样可爱。
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
本文写了哪两种猫？它们的性格特点分别是什么？
贪玩可是，它决定要出去玩玩，就会出走
一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
写出了猫贪玩时的状态。与老实形成对比，突出猫的古怪。
读下列句子，体会其中的情感：
◇任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
“任凭”是“无论，不管”的意思，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛痛快快。
小练笔
任凭……也…… 任凭_大__风__怎__么__蹂__躏______, 小草也_依__旧__顽__强__生__长_____。
整体感知
默读课文，说一说本文主要写了哪些猫？
大猫
小猫
整体感知
想一想：课文描写的大猫有什么特点？小猫有什么特点？（可用文中的原句来回答）
大猫猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了。小猫
腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗？下节课我们继续学习！
课堂小结
哪些段落可用“摘句法”归纳段意？如何运用 “摘句法”归纳段意？
性格性情开辟开拓温柔温顺凝视注视淘气顽皮古怪奇怪任凭听凭勇猛勇敢生气勃勃生机勃勃屏息凝神凝神静气变化多端千变万化
13 猫
性格古怪活泼可爱
猜谜语：像虎比虎小，日夜勤操劳，
最爱捉老鼠，捉到就喊“喵”。（打一动物）
谜底：猫
描写手法：描是描绘，写是摹写。描写就是用生动形象的语言，把事物的状态具体地描绘出来。这是一般记叙文和文学写作常用的表达方法。它分为静态描写与动态描写、正面描写与侧面描写、虚写与实写、人物描写、环境描写、欲扬先抑等。

2020年春期新人教部编版四年级下册语文课件-13猫

二、给加点字选择正确的解释。
1. 变化多端（ ③）
•
①端正，不歪斜 ②用手端着 ③方面，项目
2. 枝折花落（ ②）
①亏损• ②断 ③姓
三、按课文内容填空。
课文的第__1_—__3段着重写了猫性格的古怪，运用 ___具__体__事__例__写__动__物__特__点____的写作方法。课文的第4段写 _______小__猫__的__“_淘__气__、__可。爱这”段话是围绕第一句话写的，这句话可作为该段的段落大意。整篇课文反映了作者对猫浓浓的______之喜情爱。
书写指导：“尸”框要扁，竖撇要长，并字撇和点要小，下横要长，左边是一竖撇。
我会写
cèng
蹭一下蹭
结构：左右
音序：C 部首：足
组词：蹭吃磨磨蹭蹭造句：小狗看到我回来就跑过来
蹭一下，表示亲热。
书写指导： “曾”中间不是 “田”框要扁，中间一竖，左点右撇要小，下边“日”稍窄。
我会写
gǎo
稿纸稿
gǎo
qiāng
yāng
shé
稿纸丰富多腔遭殃枝折花落
忧虑贪职屏蹭稿腔解闷蛇遭殃盆勃
虑屏蹭腔闷遭殃勃
无忧无虑呼唤贪玩响动尽职屏息稿纸梅花解闷勇猛满月淘气线团没完没了跌倒花盆生气勃勃
bǐng 屏气
shé 折本
屏
折 zhé 打折
píng 屏幕
zhē 折腾
淘气可爱
鸡毛、线团摔跟头打秋千
耍个没完没了再跑再跌枝折花落
想一想：作者对小猫怀有什么感情？从哪些词语可以看出？
喜爱
绝不会责打它生气勃勃天真可爱
探究：老舍先生是怎样把猫的古怪性格和满月小猫的淘气可爱写得如此生动细致的呢？

13《猫》课件 (共15张PPT)

这样过了几年，小咪咪大概有八九岁了。虎子比它大三岁，11岁的光景，依然威风凛凛，脾气暴烈如故，见人就咬，大有死不悔改的神气。而小咪咪则出我意料地露出了下世的光景，常常到处小便，，桌子上，椅子上，沙发上，无处不便。如果到医院里去检查的话，大夫在举例的病情中一定会有一条:小便失禁。最让我心烦的是，它偏偏看上了我桌子上的稿纸。
我没有猫的本能，我不知道自己的大限何时到来。而且我还有点担心。如果我真正学习了猫，有一天忽然偷偷地溜出了家门，到一个旮旯里，树从里，山洞里，河沟里，一头钻进去，藏了起来，这样一来，我们人类社会可不像猫社会那样平静，有些人必然认为这是特大新闻，指手画脚，嘁嘁喳喳。如果是在旧社会里或者在今天的香港等地的话，着必将成为头版头条的爆炸性新闻，不亚于当年的杨乃武和小白菜。我的亲戚和朋友也必将派人出去寻找，派的人也许比寻找彭加木的人还要多。这是多么可怕的是呀!因此袄就迟疑起来。至于最后究竟何去何从?我正在考虑，推敲，研究。
贪玩、高兴、尽职不高兴
胆小、勇猛
3.课文中是怎样写满月的小猫的可爱的？你从哪些地方体会到作者对小猫的喜爱？划出相关的语句。
1.可爱、淘气
2.喜爱
4.方法小结：
回顾课文在写作上有什么特点：
抓住了猫的特点；字里行间流露着作者对猫的喜爱之情。
5.比较学习季羡林的《老猫》
1.自主品读：老舍先生写出了猫的特点，表达了对猫的喜爱之情。季羡林笔下的这只老猫，也有着自己的特点，请你边读边划出能体现老猫特点的语句，简单写一下自己的感受。
有一次，一位老同志来看我，他显然是非常喜欢猫的，一见虎子，嘴里连声说着:“我身上有猫味，猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它，可万没有想到，我们虎子不懂什么猫味，回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之，到了后来。虎子无人不咬，只有我们家三个主人除外。它的“咬声”颇能耸人听闻了。

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》精美课件

上窜下跳，那些花草可就zāo 遭__了yānɡ 殃__。
二、将句中画线部分换成文中的词语。
（1）它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗
细各异，变化多种多样。（变化多端）
（2）你见了，绝不会责打它，它是那么充满
生机与活力，天真可爱！（生气勃勃）
三、词语积累。
【描写性格的词语】温柔可亲活泼开朗和蔼可亲多愁善感少言寡语胆小怕事成熟稳健优柔寡断刚直不阿正直无私圆滑世故风趣幽默
稿（稿纸）搞（搞好）贪（贪玩）贫（贫穷）
2.朗读课文，初步了解课文的主要内容。(重点) 3.体会猫难以捉摸的性格及作者对猫的喜爱之情。(难点)
脚穿钉鞋走无声，不吃素菜吃鱼腥，日间无事打瞌睡，半夜三更鼠辈惊。（打一动物）
猜一猜
谜底（猫）
同学们，你们喜欢猫吗？作家老舍先生就特别喜欢猫。在与猫为伴的日子里，他感到无比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢？让我们走进《猫》这篇课文一探究竟吧。
你认为作者喜欢猫吗？从哪些地方可以看出来。
作者在写猫的性格古怪时，用“出去玩玩” “不回家”等短语，说明他已经把猫当作家里的一个成员。“说它老实吧，它的确有时候很乖”“说它贪玩吧……又是多么尽职”，这些句子就像一个深爱子女的父母在在向别人讲自
己的孩子。又如“在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花”，明明是猫的脚印把稿纸弄脏了，却说成是“踩印几朵小梅花”，可见其爱之深。“它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端”，把猫的叫声形容得悦耳动听，作者对猫的喜爱之情跃然纸上。还有写刚满月的小猫很淘气的句子，也都表达了它的
确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》优秀PPT课件

一声不出
对比强烈
胆小
勇猛
人猫情感
出去玩不回家踩印几朵小梅花丰富多腔长短不同粗细各异变化多端
猫是家里的成员黑乎乎的猫爪印
像个歌唱家
人爱猫
把脖子伸出来让你给它抓痒用身子蹭你的腿
猫亲人
诵读第4自然段，感受小猫的特点。腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
“淘气”一语可体会到它的可爱。
不肯回来，一天一夜不回家
用“任凭……也……”造句。任凭风吹雨打，也阻挡不了这棵小树的顽强生长。
尽职
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
比一比非把老鼠等出来不可！一定要把老鼠等出来。
“非……不可……”写出了猫等老鼠的决心和耐心。
第1—3自然段：猫的性格古怪。（成年的猫）
第4自然段：满月的小猫淘气可爱。
思考：成年的猫和满月的小猫既有不同的特点，又有相同之处，谁能从下面的句子中找到答案？猫的性格实在有些古怪。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。
不同特点成年猫性格古怪满月的小猫淘气
相同之处可爱
自读要求: 大声朗读课文，读准字音，读通句子，圈出文中的生字新词。读完后四人小组内交流反馈字词预习情况。
lǜ
zhí
bǐnɡ cènɡ
虑职屏蹭
ɡǎo qiānɡ yānɡ shé
稿屏 pínɡ（屏风）
bīnɡ（屏营） shé（枝折花落）折 zhē（折腾） zhé（打折）
淘气
可爱
妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。
从“没完没了”体会小猫的顽皮。
一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美教学课件(共102张PPT)

万般喜爱
比较句子，品味句子：在你写作的时候，跳上桌来，在
稿纸上踩印几朵小梅花。比喻在你写作的时候，跳上桌来，在
稿纸上踩几个小脚印。不仅写出了脚印的形状，更体现了
作者对猫的喜爱。
一声不出、极其冷漠
它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
写出了猫在不高兴时的冷漠表现。
胆小
勇敢
胆小它什么都怕，总想藏起来。
勇猛可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
读第4自然段，用“_____”画出描写满月的小猫淘气可爱的句子。
淘气可爱
一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
生气勃勃天真可爱
它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！
思考：作者是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱的？
什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也
不怕疼；胆子越来越大，逐渐开
辟新的游戏场所。
猫儿猫儿真古怪，爱贪玩来爱睡觉，漆黑夜晚满屋跑，听见老鼠吱吱叫，便把身子轻轻跳，抓到老鼠尾巴翘。
猫，哺乳动物，面部略圆，瞳孔随光线强弱而缩小放大，四肢较短，掌部有肉质的垫，行动敏捷，善跳跃，能捕鼠。
朗读课文扫清障碍
我会认
lǜ
zhí
无忧无虑尽职
bǐng
cèng
屏息凝神蹭上
gǎo qiāng
稿子腔调
yāng shé
瓜秧摔折了
多音字
bǐng
小猫屏息凝神，慢慢靠近老鼠。

部编版语文四年级下册13《猫》课件

等出来不可！
任务二：聚焦古怪，感悟喜爱之情
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可说是它，_它__决__定吧要，出它去的玩确玩__，__就__会__出__走__一，天它一夜 _，__任__凭__谁__怎__么__呼__唤__，__它__也。不可肯是回，来_。_____ _______ _____说__它__贪__玩__吧__，__的__确__是__呀__，__要__不__怎__么_会__一__天__一__夜_。不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
任务二：聚焦古怪，感悟喜爱之情
举例写
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个
暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也
不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一
天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它
贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家
呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽
职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠
任务二：聚焦古怪，感悟喜爱之情
老实
贪玩尽职
温柔可亲什么都怕
一声不出那么勇猛
任务三：联系生活，迁移表达运用
小练笔：你身边有没有这样古怪的人或者动物呢？用今天我们学到的表达方法，
试着写一写吧！注意结合具体事例，写出性格特点。
说他（它）_____吧，他（它）的确
____________，它_____________________。可是，
任务二：聚焦古怪，感悟喜爱之情
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个
屏息凝视暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也