读书卡内容(10篇)

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读书卡内容(10篇)读书卡内容第一篇:1、书名;2、作者;3、出版社;4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可好词好句的摘录。

5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容第二篇:说明:“主要内容简介”这一栏可填写故事主要内容、情节和结局;“我在书中学到的生字”这一栏填写的生字要标注拼音,不少于3个,多者不限;“我在书中读到的好词”这一栏填写的好词能够形容词,能够四字词语,能够词组等,不少于5个,多者不限;“我在书中遇到的好句”这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子,或感悟深刻、印象深刻的句子,不少于3句,多者不限;“我的收获”可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理;“家长的话”可由爸爸或妈妈填写,填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等,填卡时能够对他进行评价和展望。

以上几项尽量每一项都填,当然也能够视实际情景或增加或减少。

制作读书卡:一、读书卡可制成表格形式。

这种形式更简便易行,这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板,(或者手绘也可)孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。

最终将每一个阶段的读书感悟装订成册,就孩子的收获,日积月累,孩子的读书就不只在内心,也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。

这种读书卡的形式经济适用,简单易行。

二、读书卡可制成卡片形式。

读书卡卡片制作也比较简单,能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型,勾勒出简单的线条,再裁剪下来就直接填充内容了。

这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合,充分开发了孩子的想象力和创造力。

适合孩子装饰在自我的小空间里,挂在墙壁上。

也能够让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或简约通俗些的“读书大本营”“我的读书空间”等,或者诗情画意一些的“撷一缕书香”“我一条遨游书海的鱼儿”“轻轻呼吸,那里书香袅袅”等。

家长朋友们,鼓励孩子读书吧,读书,能够孩子的心灵得以舒展,个性得以发挥。

记读书笔记,会让孩子在书写感悟中学习提高,促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高,让孩子的心灵得以凝练、升华。

[读书笔记大全多篇]读书卡内容大全多篇

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[读书笔记大全多篇]读书卡内容大全多篇读书卡内容大全篇(1):我的风采我的风采相信每个人都有自己的风采,普通的我也不例外。

我天生性格有些内向,不喜欢与人交流,只愿在自己空间内活动。

因为这,妈妈经常发愁,我却觉得没什么,难道一个人独自做自己喜欢的事情,不是很惬意的享受吗?我喜欢看天,看白云,我感觉,天上的云朵层层叠叠,变幻无穷,一阵风吹来,便散了,但是用不了多久,它们又聚在一起形成了新的形状,这一切不是很神奇吗?我,曾是一个书虫,但随着年龄的增长,学业的加重,闲暇的时间便少多了,可这并不影响我对书的喜爱。

我经常用五年级期末时办的读书卡在小区门口的希望书社借书来看,每个周五放学后,我便放下书包直奔书店,坐在店里的小马扎上,一头钻进了书海。

直到妈妈去找我回家吃饭,我才依依不舍地离开。

不仅如此,临走时,我还会再借几本好书带回家。

我也非常爱看电视剧,因为电视剧跌宕起伏的情节令人沉迷,那些经典语句值得我们学习,莘莘学子的励志故事让我们感慨良多,历史名人百折不挠的成功故事让我们心悦诚服,电视剧正能量使我找到更好的学习方向,建立更加伟大的学习目标。

我喜欢看书,喜欢看天,喜欢自己独享自己的小秘密,这就是我,普通却又独特的我,你呢?读书卡内容大全篇(2):我的梦想作文600字梦想飞翔梦想,人人都有。

只是每个人所追求的梦想不同而已。

这些梦想常常都会让我们成就出未来。

每个梦都是需要我们的努力才可以实现。

我也有我自己的梦想。

而我也正在为我的梦想奋斗着。

我的梦想是当一名杰出的艺术家,为世界增添色彩。

在我有记忆的时候,我就爱上了画画。

在我四岁的时候,我常常会拿着油画棒在画纸上花花乱乱地涂上五彩缤纷的颜色。

妈妈也总是教导我。

上了幼儿园,老师也教我们如何画一些简单的画。

每当在幼儿园学到了一点我都会回家画给妈妈看,妈妈也总是夸我画得真好看。

那时我心里甜滋滋的,心里还暗暗有了将来长大要当艺术家的概念。

因此在幼儿园里我还常常请教老师其他的小图案来画。

精选-读书卡内容(范例10篇)范文

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小说中简;爱对罗切斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的梦想。

读书卡内容(三):1、书名;2、作者;3、出版社;4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录。

5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容(四):作品名:《钢铁是怎样炼成的》出版社:大众文艺出版社作者:尼古拉;奥斯特洛夫斯基内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了:;最宝贵的是生命,生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,在他临死的时候,它能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业;;为人类的解放而斗争!;我的思考:一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我,仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.读书卡内容(五):作品名:出版社:作者:内容摘要:我的思考:读书卡内容(六):读书卡内容说明:[];主要内容简介;这一栏可填写故事主要内容、情节和结局;;我在书中学到的生字;这一栏填写的生字要标注拼音,不少于3个,多者不限;;我在书中读到的好词;这一栏填写的好词能够是形容词,能够是四字词语,能够是词组等,不少于5个,多者不限;;我在书中遇到的好句;这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子,或感悟深刻、印象深刻的句子,不少于3句,多者不限;;我的收获;可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理;;家长的话;可由爸爸或妈妈填写,填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等,填卡时能够对他进行评价和展望。

读书心得卡内容优秀9篇

读书心得卡内容优秀9篇

读书心得卡内容优秀9篇读书心得卡内容篇1记得那些年,自己懵懵懂懂,没有愤世嫉俗,没有一意孤行,没有放纵不羁,没有黯然神伤,没有身为一个个体所具有的特质,平静地生活,单纯地学习。

然后,我邂逅了一本名为《诛仙》的小说,诞生于充斥着天马行空般的劣质想象,朝生夕灭的故事人物的网络小说界。

作者与作品完全不能联系,然而,却成永恒。

草庙村,芳草萋萋;大竹峰,万竹涛涌;通天峰,孤临天下;死灵渊,静默无言;望月井,一步相错;东海畔,雨中红颜;天帝库,风雨相依;石洞前,缘定三生;小竹峰,剑舞孤影;残垣中,生死相伴;幻月道,昨日重现;诛仙剑,一任沧桑; 青云山,终锁尘缘。

一人一棍,面对的是整个世界。

九幽阴灵,诸天神魔,以我血躯,奉为牺牲,三生七世,永堕阎罗,只为情故,虽死不悔。

明天,别管明天好吗?这一生,千山万水,一人跋涉,暮雪千山,只影独行。

这一生,千山万水,暮雪千山,不是,一个人。

那个叫作张小凡的少年,那个只不过是想单纯生活的少年。

天地不仁,以万物为刍狗!命运的手,推他向前,爱恨纠结,难分难解,走过万千沧桑,终悟天道。

只是这个过程是那么的无情,一颗千锤百炼的心的历练过程,是父母的死,是暗恋师姐的苦涩,是背负秘密的恐惧,是挚爱之人的离去,是相爱的对立,是十年的苦苦追寻,希望失望最后绝望。

在光阴中伤痕累累,却还有一颗温热的泪,驱散一切的痛楚,终于,还是要执掌诛仙,拯救这个带给你无限伤害的世界。

最后,归于平淡,草庙村,两相见。

历尽轮回,过往凡尘归于平寂,天地悠悠,还是得走下去。

读《诛仙》,总是被其中的情感打动。

感动于小凡为碧瑶而十年苦苦寻觅,和雪琪两情相依人难聚。

感动于雪琪平淡如水却持久的相思,小竹峰上,孤影相待。

感动于碧瑶为君牺牲,诛仙剑下,伤心花殒。

几次阅读,那个世界深深印刻于我的心中。

除了小凡,雪琪,碧瑶,还有外刚内柔的田不易,一往无前的万剑一,那个时如市井之人,时而深不可测的周一仙…总觉得它应该是一个真实的世界,演绎着那些悲欢离合,人世百态。

阅读记录卡大全摘抄

阅读记录卡大全摘抄

阅读记录卡大全摘抄1.书名:《活着》摘要:这是一本讲述人生苦难和希望的小说。

通过主人公福贵的一生,展现了中国农村的历史变迁和个人命运的起伏。

生活中充满了困难和痛苦,但福贵在埋葬了家人之后,通过种地和照顾小孙子,继续坚持活下去。

小说中以福贵的生活经历,揭示了人生的真谛。

我的思考:通过阅读这本书,我深深地感受到了生命的可贵和坚持的重要性。

福贵面对人生中的一切困难和不幸,始终保持乐观和坚强的信念,这给了我很大的启示。

尽管我们也会面对各种困难和挫折,但只要我们坚持不懈地追求目标,就能克服一切困难,活出自己想要的生活。

2.文章标题:《如何提高自我管理能力》摘要:这篇文章介绍了提高自我管理能力的几个关键要点。

首先,要有明确的目标和计划,这可以帮助我们更好地组织时间和资源。

其次,要保持专注和集中注意力,避免分散注意力。

此外,要设定优先级,将重要的任务放在首位。

最后,要建立健康的习惯和良好的时间管理技巧。

我的思考:阅读这篇文章让我意识到提高自我管理能力对个人的重要性。

通过制定明确的目标和计划,我可以更好地组织自己的时间和精力,从而提高工作效率。

同时,保持专注和集中注意力也是提高自我管理能力的重要方面。

我会根据这些要点去改进自己的管理方法,提高自己的工作和生活质量。

3.诗歌标题:《登鹳雀楼》摘要:这是一首描写景物和抒发思乡之情的诗歌。

诗中描述了登上鹳雀楼,俯瞰周围的风景,远处的山川和湖泊尽收眼底。

诗人在思乡之情的驱使下,凝望着远方,思念故乡的亲人和美好的时光。

“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的描写让人感受到了诗人内心深处的思念之情。

我的思考:读完这首诗,我感受到了诗人对故乡的思念之情。

诗歌通过描写壮丽的山川和湖泊,表达了诗人心中的故乡美景和对家乡的无尽思念。

在忙碌的生活中,我们也应该尽量找到时间去思念故乡,思念亲人和故友,这样才能更好地感受到生活的美好。

以上是一些阅读记录卡的摘抄例子。

当然,在实际阅读过程中,摘抄的内容和方式可以因人而异。

读书卡内容

读书卡内容

读书卡内容读书卡内容(范例10篇)读书卡内容(一):作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作!读书卡内容(二):(1)书名:《简爱》(2)作者:夏洛蒂·勃朗特(3)内容简介:简爱从令人厌恶的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自我的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐.(4)推荐理由:《简·爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,进取进取的女性形象。

小说中简·爱对罗切斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的梦想。

读书卡内容(三):1、书名;2、作者;3、出版社;4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录。

5、推荐理由(也能够说说读后感)读书卡内容(四):作品名:《钢铁是怎样炼成的》出版社:大众文艺出版社作者:尼古拉·奥斯特洛夫斯基内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了:最宝贵的是生命,生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,在他临死的时候,它能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争!我的思考:一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我,仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.读书卡内容(五):作品名:出版社:作者:内容摘要:我的思考:读书卡内容(六):读书卡内容说明:主要内容简介这一栏可填写故事主要内容、情节和结局;我在书中学到的生字这一栏填写的生字要标注拼音,不少于3个,多者不限;我在书中读到的好词这一栏填写的好词能够是形容词,能够是四字词语,能够是词组等,不少于5个,多者不限;我在书中遇到的好句这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子,或感悟深刻、印象深刻的句子,不少于3句,多者不限;我的收获可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理;家长的话可由爸爸或妈妈填写,填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等,填卡时能够对他进行评价和展望。

二年级阅读记录卡10篇

二年级阅读记录卡10篇

二年级阅读记录卡10篇阅读记录卡1书名:《小学一年级的加减法》作者:未知阅读时间:2022年2月2日阅读者:小明阅读心得:这本书是我妈妈给我买的,我自己一个人读完了。

里面讲解了简单的加减法,还有一些练习题。

我读完后感觉自己的算数水平又提高了一些。

我还会和妈妈一起做里面的练习题,觉得很有趣。

阅读记录卡2书名:《小兔学习礼貌》作者:张娇娇阅读时间:2022年2月5日阅读者:小红阅读心得:这本书是我小区公益图书馆借来的。

我喜欢里面的小兔子,他很懂礼貌,让我学到了很多。

我看完后,还写了一篇读后感,感觉自己也变得更礼貌了。

阅读记录卡3书名:《小熊和小鸟的故事》作者:申俊婕阅读时间:2022年2月10日阅读者:小李阅读心得:这本书是我老师推荐的。

里面讲了一个小熊和小鸟的故事,小熊不喜欢小鸟,小鸟为了能和小熊做朋友,一直帮助小熊。

最后,小熊感悟到了友谊的重要性。

这个故事让我明白了友谊的珍贵,平时要好好对待朋友。

阅读记录卡4书名:《神奇校车:探索人体》作者:乔安·科尔曼阅读时间:2022年2月15日阅读者:小四阅读心得:这本书是我爸爸给我买的。

里面有很多有趣的插图和故事,让我了解了人体的各个方面,比如心脏、肺、脑子等等。

这本书还讲解了一些健康的知识,让我觉得很有用。

阅读记录卡5书名:《吃芝士的猫》作者:米歇尔·科巴阅读时间:2022年2月20日阅读者:小五阅读心得:这本书是我从小区的书屋借来的。

里面讲了一只猫非常喜欢吃芝士,但他吃太多了,变得很胖,无法行动。

最后他放弃了芝士,开始锻炼身体。

让我明白了健康的重要性,不要总是吃太多的垃圾食品。

阅读记录卡6书名:《爱看书的小天使》作者:陈杨阅读时间:2022年2月25日阅读者:小七阅读心得:这本书是我妈妈给我买的。

里面的小天使非常喜欢看书,她认为看书可以让人变得更聪明。

这个故事让我明白了阅读的重要性,我也开始喜欢看书了。

阅读记录卡7书名:《小小书法家》作者:梁敏阅读时间:2022年3月1日阅读者:小八阅读心得:这本书是我在学校的自习室里看到的。

亲子阅读记录卡(范文10篇)

亲子阅读记录卡(范文10篇)

亲子阅读记录卡(范文10篇)以下是网友分享的关于亲子阅读记录卡的资料10篇,希望对您有所帮助,就爱阅读感谢您的支持。

亲子阅读记录卡(1)亲子阅读记录卡班级()姓名()家长签名()月日星期天气今天我和(家人的称呼)读了《,认识了生字,知道了。

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亲子阅读记录卡(2)亲子阅读记录卡姓名:_________ 书名:_________________________ 出版社:______________________ 家长签名:____________ 作者:________________________ 阅读日期:__________________这本书(这个故事)有哪些地方,是你想要跟老师同学分享的:___________________________________________________________________________ __________________爸爸妈妈的话:___________________________________________________ ________________________________________________________ _____________________ 请画出你喜欢的书中的角色、故事或是摘抄某一段故事内容:通過再加油亲子阅读记录卡(3)亲子阅读记录卡___年___班学生姓名:_________家长签名:____________ 书名:_______________________________________作者:____________ 出版社:______________________ 阅读日期:__________________ 这本书(这个故事)有哪些地方,是你想要跟老师同学分享的:______________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ 爸爸妈妈的话:__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容:__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡___年___班学生姓名:_________家长签名:____________ 书名:_______________________________________作者:____________ 出版社:______________________ 阅读日期:__________________ 这本书(这个故事)有哪些地方,是你想要跟老师同学分享的:___________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ 爸爸妈妈的话:__________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________ 请画出你喜欢的书中的角色或是摘抄某一段故事内容:__________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ________________________________________亲子阅读记录卡(4)亲子阅读记录卡班级------------------ 姓名-------------------- 家长签名------------阅读日期------------------书名----------------------------------作者------------ 精彩积累----------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 读书感言----------------------------------------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 爸爸妈妈的话---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------亲子阅读记录卡(5)学生姓名家长签字日期亲子阅读记录卡今天,我和一起读了《》这个故事。

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读书卡内容(10篇)
读书卡内容第一篇:
作品:《名人传》作者:罗曼.罗兰
人物有三:贝多芬、托尔斯泰、米开朗琪罗
内容摘要:贝多芬出生于贫寒的家庭,父亲是歌剧演员,性格粗鲁,爱酗酒,母亲是个女仆.贝多芬本人相貌丑陋,童年和少年时代生活困苦,还经常受到父亲的打骂.贝多芬十一岁加入戏院乐队,十三岁当大风琴手.十七岁丧母,他独自一人承担着两个兄弟的教育的职责.我的思考:贝多芬双耳失聪但意志顽强,任然坚持创作!
读书卡内容第二篇:
说明:
主要内容简介这一栏可填写故事主要内容、情节和结局;我在书中学到的生字这一栏填写的生字要标注拼音,不少于3个,多者不限;我在书中读到的好词这一栏填写的好词能够是形容词,能够是四字词语,能够是词组等,不少于5个,多者不限;我在书中遇到的好句这一栏填写的句子能够比喻句、拟人句或描述生动的句子,或感悟深刻、印象深刻的句子,不少于3句,多者不限;我的收获可填写感想或填写心得体会或填写懂得的道理;家长的话可由爸爸或妈妈填写,填写之前家长应密切观察孩子读书时的态度、做法等,填卡时能够对他进行评价和展望。

以上几项尽量每一项都填,当然也能够视实际情景或增加或减少。

制作读书卡:
一、读书卡可制成表格形式。

这种形式更简便易行,这种形式家长能够直接用word形式制作出来统一的模板,(或者手绘也可)孩子每读完一本书或者一篇故事就让孩子填写一次。

最终将每一个阶段的读书感悟装订成册,就是孩子的收获,日积月累,孩子的读书就不只是在内心,也在您的关注下留下了深刻、完美的痕迹。

这种读书卡的形式是经济适用,简单易行。

二、读书卡可制成卡片形式。

读书卡卡片制作也比较简单,能够直接在彩色卡纸上根据自我喜好的造型,勾勒出简单的线条,再裁剪下来就直接填充内容了。

这类读书卡的特点:漂亮美观,读写绘结合,充分开发了孩子的想象力和创造力。

适合孩子装饰在自我的小空间里,挂在墙壁上。

也能够让孩子特设一个漂亮的盒子,再起一个好听的名字或是简约通俗些的读书大本营我的读书空间等,或者是诗情画意一些的撷一缕书香我是一条遨游书海的鱼儿轻轻呼吸,那里书香袅袅等。

家长朋友们,鼓励孩子读书吧,读书,能够孩子的心灵得以舒展,个性得以发挥。

记读书笔记,会让孩子在书写感悟中学习提高,促使概括本事、语言组织本事得以进一步提高,让孩子的心灵得以凝练、升华。

从此刻开始我们就来记读书笔记,让读书卡为我们的阅读添彩,让读书卡为我们的幸福阅读助跑!
书读好、读好书、好读书,让我们在书的海洋里,汲取无穷无
尽的知识,留下读书的痕迹,启迪智慧,化解疑惑,升华感悟,丰盈自我的内心,充实自我的生命,做一个对祖国、对人民有用的人。

读书卡内容第三篇:
作品名:《钢铁是怎样炼成的》
出版社:大众文艺出版社
作者:尼古拉奥斯特洛夫斯基
内容摘要:主人公保罗为了神圣的事业不怕献身.并且在最终说出了:最宝贵的是生命,生命对于人仅有一次.一个人的一生应当这样度过:当他回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧.这样,在他临死的时候,它能够说我的整个生命和全部精力,都已经献给世界上最壮丽的事业――为人类的解放而斗争!
我的思考:一个人仅有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自我,仅有在把自我的追求和祖国、人民的利益联系在一齐的时候,才会创造出奇迹,才会成长为钢铁战士.
读书卡内容第四篇:
《绿野仙踪》读书卡
班级班姓名读书时间
书名:绿野仙踪作者(美)弗兰克鲍姆国籍美国
出版社:连环画出版社字数80千字总页数160面
书中内容概括说:
多露茜和叔叔婶婶住在堪萨斯州草原。

有一天,龙卷风把房子和多露茜、托托(狗)一齐卷走了,到了猛奇金人的地方,刚好压死
了东方的恶女巫,把东方恶女巫的水晶鞋穿在自我的脚上,多露茜想回家,北方的善女巫叫她去最厉害的大魔法师奥茨那。

她和稻草人、铁皮人、狮子做伴。

实际上,他(奥茨)根本不是什么大魔法师,叫她去找南方的的善女巫,最终,还是东方恶女巫的水晶鞋帮忙了她。

读后感受深入谈:
这本书是我看到的最棒的书。

喜欢人物细描述
我喜欢奥茨,虽然,他不是真正的大魔法师,可是,他还是为多露茜仙人指路!
读书卡内容第五篇:
长袜子皮皮
作者:[瑞典]阿斯特丽德林格伦
读书时间:11月20日――11月27日
主要内容:一个名叫皮皮的小姑娘妈妈去世了,爸爸在一次航行中被卷进了大海,皮皮提着爸爸留下的一箱子金币来到一个小房子住下,那里,她的生活能够完全自理,还结识了好朋友杜米和阿妮卡,她们一齐过着无忧无虑的生活。

之后,皮皮找到了爸爸,她依依不舍地离开了那里
精彩摘录:
好词:细心翼翼若有所思风和日丽兴高采烈
津津有味井井有条全神贯注异口同声
纹丝不动呆若木鸡心平气和千叮万嘱
翩翩起舞清流淙淙鸟语花香大名鼎鼎
好句:1、美丽的日子一个之后一个,这是一个温暖、明媚的世界,满了阳光,还有碧波粼粼的海水和沁人心脾的花香。

2、那里很久没有生火了,必须会很冷很冷。

只要心热就行,心脏在跳动,人就不会感到冷。

3、永不停息的海浪听起来简直像是一种优美的音乐在伴奏。

4、他们夜以继日地航行,不知过了多少周、多少月,有时穿过风暴呼啸的大海,有时驶过波平如镜的大洋,天空有时月明星稀,有时漆黑可怕,有时骄阳高照。

读后感:
这本书共有三个主人公,他们分别是皮皮、杜米和阿妮卡。

其中我最喜欢的是皮皮,因为她又勇敢又善良。

有一次,两个小偷从维拉维洛古拉经过,他们看到皮皮有很多金币,便想偷她的金币。

到了黑夜,小偷蹑手蹑脚地进入皮皮的房子。

可是,他们一进去就被机灵的皮皮发现了。

结果小偷没偷到钱,反而被皮皮教训了一顿。

你们说皮皮勇敢吗?
镇上有位卢森布鲁姆小姐,她十分有钱但很小气,她每个学期给孩子们发一次礼物,但却总提一些刁钻的问题让孩子们害怕。

而善良的皮皮却把很多糖果和金钱都送给孩子们。

我还喜欢杜米和阿妮卡。

杜米是我一样勇敢而又活泼的男孩子,他喜欢和皮一齐去冒险。

阿妮卡虽外表柔弱文静,但她也总是和
皮皮与杜米一齐去冒险。

看过这本书后,我做梦都想和皮皮他们一齐去冒险。

读书卡内容第六篇:
《宝葫芦的秘密》
作者:张天翼
主要人物:王葆
主要内容是:版本一:
小学生王葆,好吃零食,又爱幻想,期望自我也能得到一个像宝葫芦一样的宝贝,能够不事不心地获得一切。

一天,他的愿望最终实现。

他有了一个宝葫芦,心里想要的东西,那个东西就会摆在他的眼前。

什么金鱼、画报、玩具要什么便有什么。

他和同学下象棋,想吃掉对方的某一只棋子,那只棋子会倏地飞进他的嘴里。

他想炫耀一下自我的本领,为班里做一个起重机模型,这个模型即刻在教室里出现。

可当模型倒坍后,大家要求他重新安装起来时,他却手足无措,当众出丑。

考算术时,他望着考卷发楞,可别人完成的考卷与他的空白考卷却在不知不觉中互相对换,此事被监考当场发现,使他羞得无地自容。

王葆有了宝葫芦,不但没有得到幸福和欢乐,反而增添了不少麻烦和苦恼。

他逐渐认识到宝葫芦不是好东西,便毅然表示与这个宝贝决绝。

从此,他懂得了必须认真学习,决不能投机取巧的道理。

读书卡内容第七篇:
《王子与贫儿》
作者:马克吐温
主要人物:王子爱德华,少年乞丐汤姆
主要内容是:它描述王子爱德华和贫儿汤姆经过一个阴差阳错的偶在机会互相换了位置,王子变成了贫儿,贫儿成了王子。

贫儿汤姆穿着王子的衣服在王宫里尽享荣华富贵,还当上了英国的新国王。

而真正的王子爱德华却在外四处流浪,不得不忍受贫穷和乞丐们的欺凌和嘲讽。

在好人霍顿的帮忙下,爱德华王子经历了重重劫难,改正了自我的坏习惯,最终最终回到了王宫。

而贫儿汤姆在良心的谴责下,将不属于自我的王位还给了真正的王子。

此后,爱德华成了一位仁慈的君主,和他的子民一齐过着幸福的生活。

故事的想像极其丰富、语言幽默风趣,在带给儿童欢乐的同时,能极大地激发儿童的想像力和对纯洁、善良、完美事物的向往。

读书卡内容第八篇:
1、书名;
2、作者;
3、出版社;
4、主要内容简介(故事主要人物、情节、结局),也可是好词好句的摘录。

5、推荐理由(也能够说说读后感)
读书卡内容第九篇:
作品名:
出版社:
作者:
内容摘要:
我的思考:
读书卡内容第十篇:
(1)书名:《简爱》
(2)作者:夏洛蒂勃朗特
(3)内容简介:简爱从令人厌恶的学校毕业,在罗契斯特先生的庄园找了份家教的工作,负责教育罗契斯特先生的女儿,在此过程中两人擦出爱的火花,但在两人结婚当天,意外得知罗契斯特先生的前一位夫人并没有死,而是疯了并且正关在庄园里,于是简爱离开庄园,并碰到自我的表哥表妹,正当简爱犹豫是否与表哥一齐离开英国做传教士的妻子时,罗契斯特的庄园由于疯妻纵火毁于一旦,他本人也受伤致盲,心灵有所感应的简爱赶回庄园,两人从此幸福的生活在一齐.
(4)推荐理由:《简爱》的独特之处不仅仅在于小说的真实性和强烈的感染力,还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力,独立自主,进取进取的女性形象。

小说中简爱对罗切斯特的感情故事,生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵,强烈地透露出她的感情观。

她蔑视权贵的骄横,嘲笑他们的愚蠢,显示出自强自立的人格和完美的梦想。

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