成都七中2019届高三下学期入学考试生物试题及答案

成都七中高中2016级毕业班阶段性检测下学期开学考试

理科综合·生物部分

一、选择题：6小题36分。时间：2019.1.19讲课人：_______________

1.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是（）

A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

B.肌细胞内的肌质体是由大量变形的线粒体组成的

C.由tRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构

D.高尔基体是细胞内蛋白质加工和运输的场所

2.下列有关生物科学研究方法的叙述,正确的是( ）

A.通过类比推理的方法,证明了基因在染色体上

B.通过对比实验的方法,探究酵母菌细胞呼吸的方式

C.通过构建物理模型的方法,研究种群的数量变化

D.通过假说演绎的方法,构建了能量流动的模型

3.人类免疫缺陷病毒(HⅣV)能与人体T细胞细胞膜表面独有的CCR5蛋白结合而攻击T细胞。下列分析正确的是( )

A.HⅣ能在被CCR5蛋白修饰的人成熟红细胞内大量增殖

B.肌细胞不被HV攻击是因为没有控制CCR5合成的基因

C.用吡罗红染液染色,可判断HV是否感染T淋巴细胞

D.艾滋病患者肿瘤的发病率上升与免疫功能降低有关

4.真核生物进行有性生殖时,通过减数分裂和随机受精使后代( )

A.增加发生基因突变的概率

B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲各获得一半的DNA

D.产生不同于双亲的基因组合

5.呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵后者

利用这一能量将H+泵到线粒体基质外,使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提高,大部分H通过特殊的结构①回流至线粒体基质,同时驱动AIP合成(如下图)下列叙述错误的是( )

A.H+泵到内外膜间隙中的跨膜运输屈于主

动运输

B.结构①是一种具有AIP水解酶活性的载

体蛋白

C.上述能量转化过程是有机物中的化学能

质子→电能→ATP中的化学能

D.H由膜间隙向线粒体基质的运输不消耗

能量

6.果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫作缺失纯合子,只有一条发生缺失的

个体叫作缺失杂合子。已知缺失杂合子可育,而缺失纯合子具有致死效应。研究人员用一只

棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交,统计FⅠ的性状及比例,结果是棒眼雌果蝇∶正常眼

雌果蝇∶棒眼雄果蝇=1:1:1。在不考虑ⅹ、Y染色体冋源区段的情况下,下列有关分析错误的是( )

A.亲木雌果蝇发生了染色体片段缺失,且该果蝇是缺失杂合子

B.正常眼是隐性性状,且缺失发生在X染色体的非同源区段上

C.让F1中雌雄果蝇自由交配,F2雄果蝇中棒眼:正常眼=2：1

D.用光学显微镜观察,能判断F1中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失

二、非选择题：5小题共计54分。

29.(10分)(1)科学家在黑暗时把叶绿体基粒放在pH-4的溶液中,让基粒类囊体膜腔的

pH值下降至4,然后将基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的缓冲溶液中(如下图)。一段时

间后,有ATP产生。

①为获取叶绿体,先要破碎叶肉细胞,再用__________法分离。(2分)

②上述实验结果表明,基粒类囊体合成ATP的原因是_____________________(2分)。

(2)以测定CO2吸收速率与释放速率为指标探究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸

的影响,结果如下表所示：

①假设细胞呼吸昼夜不变,植物在20℃时,一昼夜中给植物光照10h,则一昼夜净吸收CO2的量为________mg。

②将该植物置于较弱光照下一段时间后取其叶片进行色素分离,与适宜光照下分离的色

素带进行比较,发现弱光下滤纸条下端两条色素带明显加宽,推测该植物可通过_____以增强对弱光的适应能力。同一植株的底部叶片呼吸作用强度比顶部叶片弱,分析其内部原因是

_____________________。

30.(8分)为探究油菜素(BR)对生长素(IAA)生理作用的影响,研究人员做了如下实验:外施一定浓度的BR和不同浓度的IAA处理同一批相似的绿豆芽幼根,一段时间观察

其对主根长度的影响,测量后结果如图所示。请回答下列问题。

(1)每组至少设置三个重复实验将结果求平均值以更接近真实值,也是为了避免______影响实验结果。该实验不能证明BR对主根生长的作用具有两重性,理由是______。

(2)坐标曲线中ab段与b段,BR对主根伸长的影响不同在于______。

(3)进一步研究表明BR也有促进根伸长的作用。当加入某种药物完全抑制根细胞的DNA

复制后,BR诱导的根的伸长生长被抑制了40%,从细胞角度分析,BR是通过促进细_______影响根伸长生长。

31.(9分)研究发现,每升天然水中含0.01毫克汞或者0.1毫克的杀虫剂,就会对人体造成危害。某研究小组开展了某湖泊中环境问题的研究,他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E,并对其进行消化道内食物组成的分析;然后乂请当地湖泊研究所的专家对这

5种生物体内2种污染物的含量进行了测定,如下表所示。分析回答:

（1）表中生物可能形成的食物链(网)为________________(用字母表示)。

(2)若C中的能量不变,将B的食物比例由CE-1:1调整为2:1,能量传递效率按10%计算,该生态系统传递给B的能量是原来的____倍。

(3)图2为该湖泊生态系统参与碳循环的示意图,甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分,图中以CO2形式流动的是_____(填序号)；①的生理过程主要为________，该生态系统中丙的成分为_______。

(4)某人对湖泊周边土壤进行小动物丰富度的调查,对其中体型较大、数目不多的个体可以采用的统计方法是________。

32.(12分)某昆虫的红眼(A)与白眼(a),直刚毛(B)与卷刚毛(b)两对相对性状各受

一对等位基因控制。现有各种表现型的纯合品系:①红眼直刚毛②红眼卷刚毛③白眼直刚毛

④白眼卷刚毛。

(1)实验一:选取纯合品系②与③进行正反交,观察F1中雄性个体的性状,若出现___________,则该昆虫的红、白眼基因位于X染色体上。

(2)实验二:用①为父本,④为母本进行杂交,观察F1中雄性个体的性状,若均表现__________，则Bb基因位于X染色体,Aa基因位于常染色体；若均表现为____________，则B/b基因位于常染色体,A/a基因位于X染色体上。若均表现为_________，则两对等位基因都位于常染色体上。

(3)实验二中的结果是子代雄性个体均为红眼直刚毛,让其与母本回交,后代出现四种表现型且数量比为42:42:8:8,则说明______________遵循自由组合定律,原因是_________________,其中数量最多的两种表现型是__________。

(二)选考题:共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题

作答,并用2B铅笔在答趨卡把所有题日的题号涂黑。注意所做趣口的题号必须与所涂题日的

题号一致,在答题卡选答区域指定位置答题。如多做,则没学科按所做的第一题计分。

37.[生物—选修1:生物技术实践](15分)

下表是某种微生物培养基的配方表,回答下列问题：