职业健康安全教育记录
职业卫生教育培训记录[8篇]
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职业卫生教育培训记录第一篇职业卫生培训记录层次：□公司（厂、处）、□分公司（车间）一、职业病概念职业病是指企业、事业单位和个体经济组织的劳动者在职业活动中，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素而引起的疾病。
各国法律都有对于职业病预防方面的规定，一般来说，凡是符合法律规定的疾病才能称为职业病。
在生产劳动中，接触生产中使用或产生的有毒化学物质，粉尘气雾，异常的气象条件，高低气压，噪声,振动，微波，X 射线，γ射线，细菌接触粉尘，霉菌；长期强迫体位操作,局部组织器官持续受压等，均可引起职业病,一般将这类职业病称为广义的职业病。
二、职业危害因素来源1、粉尘：采掘、运输及提升等各生产过程中均能产生粉尘。
根据不同性质的矿山，粉尘性质不一样。
2、噪声：采掘、运输、提升、通风、排水、压气、破碎等生产过程中均可能存在。
3、振动：产生振动的常用工具有凿岩机、气锤等、砂轮机、抛光机、电锯等、风钻、手摇钻、钻孔机等。
4、高温、高湿：潮湿的深矿井内气温在30℃以上，相对湿度达85%以上，通风又不畅，就形在成湿热环境。
5、化学毒物：井下存在的硫化氢和放炮产生的氮氧化物、碳氧化物，以及根据矿山的性质存在的化学毒物如铅、锌、锰及其化合物等。
6、生物因素：包括结核分枝杆菌，各种细菌、霉菌和真菌，人体寄生虫等。
三、职业危害后果可导致的法定职业病，如矽肺、手臂振动病、噪声聋、硫化氢中毒、氮氧化合物中毒、二硫化碳中毒、一氧化碳中毒等。
四、防护方法1、工程防护：1）防尘通风防尘、湿式作业、喷雾洒水、水封爆破、除尘设备等。
2）防毒通风防毒、洒水防毒3）防噪选用低噪设备，设减振垫、隔声装置等。
4）防振控制振动源、减少作业时间.2、个体防护按照行业标准配备有效的个体防护用品，并根据具体情况配备特殊防护用品，如防尘口罩、防噪耳塞、自救器、防振手套等。
职业健康安全教育内容
职业安全健康教育第一节职业性危害因素一、来源二、职业危害因素分类三、职业危害因素存在的状态四、毒物进入人体的途径五、毒物在体内的过程六、毒物对人体的危害第二节职业病一、常见职业病二、职业中毒三、噪声的危害四、高温中暑第三节职业病预防一、职业病预防原则二、职业危害因素的控制第一节职业性危害因素一、来源1、与生产过程有关的职业性危害因素主要来源于原料、中间产物、产品、机器设备的工业毒物、粉尘、噪声、振动、高温、电离辐射及非电离辐射、污染性因素等职业性危害因素，均与生产过程有关。
2、与劳动过程有关的职业性危害因素作业时间过长、作业强度过大、劳动制度与劳动组织不合理、长时间强迫体位劳动、个别器官和系统的过度紧张，均可造成对劳动者健康的损害。
3、与作业环境有关职业性危害因素①厂房布局不合理，厂房狭小、车间内设备位置不合理、照明不良等；②生产过程中缺少必要的防护设施等;③露天作业的不良气象条件。
二、职业危害因素分类1、化学危害因素(1）工业毒物如铅、苯、汞、锰、一氧化碳、氨、氯气等。
（2）生产性粉尘如矽尘、煤尘、石棉尘、水泥粉尘、有机性粉尘、金属粉尘等。
2、物理危害因素(1)异常气象条件如高温(中暑）、高湿、低温、高气压（减压病）、低气压（高原病）等.（2）电离辐射有x、ａ、β、r射线和中子流等.（3）非电离辐射如紫外线、红外线、高频电磁场、微波、激光等。
（4）噪声。
（5）振动。
3、生物危害因素皮毛的炭疽杆菌、蔗渣上的霉菌、布鲁杆菌、森林脑炎、病毒、有机粉尘中的真菌、真菌孢子、细菌等。
如屠宰、皮毛加工、森林作业等。
三、职业危害因素存在的状态一般情况下，职业危害因素常以五种状态存在：①粉尘：漂浮于空气中的固体微粒,直径大于0.1mm，主要是机械粉碎、碾磨、开挖等作业时产生的固体物形成。
②烟尘：又称烟雾或烟气,悬浮在空气中的细小微粒，直径小于0。
1mm，多为某些金属熔化时产生的蒸汽在空气中氧化凝聚形成.③雾:悬浮在空气中的液体微滴，多为蒸汽冷凝或液体喷散而形成。
职业健康和安全教育培训记录(2019)
1．毒物控制：从根本上不直接接触，用无毒或低毒的化学物质代替有毒或高毒的化学物质如甲苯、二甲苯代替苯作稀料、生产过程要密闭化、自动化,严防跑、冒、滴、漏。安装毒物超标自动报警系统，严格控制空气中毒物浓度在安全标准内。加强通风，使毒物尽快排出。进入有毒场所，应佩戴防毒面具、送风面罩等。
3、噪声对人体的危害
凡是能使人感到厌烦或不需要的声音统称噪声，在生产过程中产生的频率和强度没有规律、听起来使人感到厌烦的声音统称生产性噪声或工业噪声。生产性噪声包括机械性噪声：如冲压、打磨发出的声音；流体动力性噪声：如空气压缩或释放（汽笛）发出的声音和电磁性噪声：如变压器发出的声音。
噪声主要引起听力障碍，也就是说噪音可以造成耳聋.此外，噪音对神经系统、心血管系统、内分泌系统等也可产生影响，长期接触噪音可导致多梦、失眠、记忆力下降、心慌、血压不稳等症状，最严重的危害是噪音性耳聋。
评估
参培人员
签到
备注
安全与职业健康教育培训记录（2015)
培训日期
2016-06-30
培训时间
21：00-23：00
培训课时
2
培训地点
候车大厅
培训方式
内配
培训人数
15
组织部门
安全生产管理办公室
授课人
熊和章
评估人
谈伟
培训课目/教材
1、职业健康防护知识培训教案
2、《作业场所职业健康监督管理暂行规定》
培训内容
摘要
1、职业健康防护知识
一、劳动者在工作中经常接触的职业病危害因素有哪些？
1、生产过程中存在或接触的职业病危害因素主要有：
⑴化学因素：包括毒物和粉尘.常见的有刺激性气体(如氯、氨、氮氧化物）、窒息性气体（如一氧化碳、硫化氢）、有机溶剂（如苯、甲醇、汽油)、农药等；生产性粉尘中的矽尘、煤尘、石棉尘、有机粉尘等。
职业健康安全教育的内容范本（2篇）
职业健康安全教育的内容范本职业健康安全教育是指通过相应的培训和教育活动，向职工传达有关职业健康和安全的知识和技能，以提高职工的安全意识和安全技能，保护职工的生命安全和身体健康。
职业健康安全教育是企事业单位落实职业健康安全管理的重要手段之一，也是预防职业伤害和职业病的有效途径。
本文将详细介绍职业健康安全教育的内容。
一、职业健康知识1. 职业病防治知识职业病是指由于长期接触或作业环境中存在的物理、化学、生物、人为等有害因素所引起的疾病。
职业健康安全教育中应包括对不同职业病的认识和防治方法的介绍，如尘肺病的产生机制、症状和预防方法等。
2. 噪声与听力保护知识噪声是一种常见的职业危害因素，长期暴露在高噪声环境中容易引起听力损害。
职业健康安全教育应教授职工如何正确佩戴耳塞或耳罩、如何合理安排工作时间和休息时间来保护听力。
3. 职业危险源识别和评价知识职业危害源是指工作环境中存在的可能对工人健康和安全造成有害影响的物理、化学、生物、人为等因素。
职业健康安全教育应包括对各类职业危害源的识别和评价方法，帮助职工提高辨别危险源的能力。
4. 身体机能与劳逸结合知识员工的身体机能状况会直接影响其工作效率和安全意识。
职业健康安全教育应包括对身体机能的基本知识介绍，如合理饮食、适度运动和劳逸结合等，以提高员工的身体素质和工作能力。
二、职业安全知识1. 安全生产法律法规知识了解和遵守安全生产法律法规是保障员工安全的基本要求。
职业健康安全教育应包括对安全生产法律法规的基本要求和相关责任的介绍，让员工明确自己的权益及在工作中的安全责任。
2. 安全事故案例分析通过分析安全事故案例，帮助员工认识不同安全事故的后果及其产生的原因，以此引导员工增强安全意识和防范意识。
3. 灭火和逃生自救知识熟悉灭火和逃生自救的方法是防范和应对突发安全事故的关键。
职业健康安全教育应包括如何正确使用灭火器和避险器材，以及在紧急情况下的逃生自救方法。
4. 个体防护与装备使用知识个体防护是保护员工免受工作环境中危险因素侵害的重要手段。
7职业健康安全培训教育记录
7职业健康安全培训教育记录职业健康安全是每个企业和员工都应该重视和关注的重要方面。
为了保障员工的身体健康和安全，提高工作效率和生产质量，我们公司每年都会组织职业健康安全培训教育。
下面是关于这一培训教育的记录。
日期：20xx年xx月xx日地点：公司会议室参与人员：全体员工培训内容：1.职业健康安全的重要性：培训开始时，我们重点强调了职业健康安全对员工和企业的重要性。
只有员工身体健康，才能更好地完成工作任务，提高生产效率。
同时，注意职业健康安全也是公司对员工的一种关怀和保护。
2.职业病防治知识：培训中，我们介绍了一些常见的职业病，如噪音聋、尘肺病等，并详细讲解了预防职业病的方法和措施。
例如，员工应戴上耳塞或防噪音耳机来防止噪音聋，戴上口罩或空气过滤器来防止尘肺病等。
3.安全操作规程：我们强调了安全操作规程的重要性，并对员工在操作时应遵守的规程进行了详细讲解。
这包括回避危险区域，正确使用个人防护装备，掌握急救常识等。
4.灭火器使用培训：为了加强员工的火灾防范和应急处理能力，我们特别请来专业人员对员工进行灭火器使用培训。
培训中，员工学习了如何正确使用灭火器，并对不同类型的火源选择了合适的灭火器。
5.应急预案演练：培训的最后，我们组织了一次应急预案演练。
员工在模拟的火灾场景中，迅速疏散到指定地点，并采取相应的自救和救助措施。
培训效果和总结：通过这次职业健康安全培训教育，员工对职业健康和安全问题有了更深入的认识和了解。
他们掌握了一些常见职业病的预防方法，学会了正确使用灭火器和应对火灾的方法，掌握了自救和救助的基本技巧。
同时，员工们也对公司的重视和关怀心存感激，愿意为公司的发展贡献力量。
为了巩固这次培训的效果，我们将定期开展职业健康安全知识的复习和更新培训，确保员工能够保持对职业健康和安全问题的高度警觉和认识。
我们也将积极引进先进的职业健康安全管理经验和方法，不断提升公司的职业健康安全管理水平。
结语：职业健康安全是一项长期而复杂的任务，需要全体员工的共同努力和关注。
安全教育记录表-职业健康培训
安全教育记录作业场所常见职业危害及其防护一、作业场所职业有害因素主要有哪些？职业性有害因素通常是指在生产环境和劳动过程中存在的可能危害人体健康的因素。
一般可以归纳为以下几种类型：☎✆生产过程中的有害因素①化学因素：有毒物质，如铅、苯、汞、有机磷农药等；生产性粉尘，如煤尘、有机粉尘等。
②物理因素：异常气象条件，如高温、高湿等；噪声、振动；紫外线、✠射线等。
③生物因素：如附着在皮肤上的炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒等。
☎✆劳动过程中的有害因素①劳动组织和劳动制度不合理，如劳动时间过长、轮班制度不合理等。
②劳动中精神过度紧张。
③劳动强度过大或劳动安排不当，如安排的作业与劳动者的生理状况不相适应、超负荷加班加点等。
④机体过度疲劳，如光线不足引起的视力疲劳等。
⑤长时间处于某种不良体位或使用不合理的工具等。
☎✆生产环境中的有害因素①生产场所设计不符合卫生标准或要求，如厂房布局不合理、有毒和无毒工序安排在一起等。
②缺乏必要的卫生技术设施，如没有通风换气、防尘、防毒、防噪声等设备。
③安全防护设备和个人防护用品装备不全。
在实际的生产场所中，危害因素往往不是单一存在的，而是多种因素同时对劳动者的健康产生作用，此时危害更大。
二、生产性粉尘的预防和治理措施是什么？．生产性粉对人体的危害生产性粉尘进入人体后，根据其性质、沉积的部位和数量的不同可引起不同的病变。
☎✆尘肺长期吸入一定量的某些粉尘可引起尘肺，这是生产性粉尘引起的最严重的危害。
☎✆粉尘沉着症吸人某些金属粉尘，如铁、钡、锡等，达到一定量时，对人体会造成危害。
☎✆有机粉尘可引起变态性病变某些有机粉尘，如发霉的稻草、羽毛等可引起间质肺炎或外源性过敏性肺泡炎以及过敏性鼻炎、皮炎、湿疹或支气管哮喘。
☎✆呼吸系统肿瘤有些粉尘已被确定为致癌物，如放射性粉尘、石棉、镍、铬、砷等。
☎✆局部作用粉尘作用可使呼吸道黏膜受损。
经常接触粉尘还可引起皮肤、耳、眼的疾病。
职业健康培训会议记录
职业健康培训记录培训对象：公司全体员工及相关管理人员培训时间：2017年12月20日培训内容：职业病职业病危害与职业病的基本概念主讲人：xxxx所需时间：1课时安全教育记录作业场所常见职业危害及其防护一、作业场所职业有害因素主要有哪些？职业性有害因素通常是指在生产环境和劳动过程中存在的可能危害人体健康的因素。
一般可以归纳为以下几种类型：(1)生产过程中的有害因素①化学因素：有毒物质，如铅、苯、汞、有机磷农药等；生产性粉尘，如煤尘、有机粉尘等。
②物理因素：异常气象条件，如高温、高湿等；噪声、振动；紫外线、X射线等。
③生物因素：如附着在皮肤上的炭疽杆菌、布氏杆菌、森林脑炎病毒等。
(2)劳动过程中的有害因素①劳动组织和劳动制度不合理，如劳动时间过长、轮班制度不合理等。
②劳动中精神过度紧张。
③劳动强度过大或劳动安排不当，如安排的作业与劳动者的生理状况不相适应、超负荷加班加点等。
④机体过度疲劳，如光线不足引起的视力疲劳等。
⑤长时间处于某种不良体位或使用不合理的工具等。
(3)生产环境中的有害因素①生产场所设计不符合卫生标准或要求，如厂房布局不合理、有毒和无毒工序安排在一起等。
②缺乏必要的卫生技术设施，如没有通风换气、防尘、防毒、防噪声等设备。
③安全防护设备和个人防护用品装备不全。
在实际的生产场所中，危害因素往往不是单一存在的，而是多种因素同时对劳动者的健康产生作用，此时危害更大。
二、生产性粉尘的预防和治理措施是什么？1．生产性粉对人体的危害生产性粉尘进入人体后，根据其性质、沉积的部位和数量的不同可引起不同的病变。
(1)尘肺长期吸入一定量的某些粉尘可引起尘肺，这是生产性粉尘引起的最严重的危害。
(2)粉尘沉着症吸人某些金属粉尘，如铁、钡、锡等，达到一定量时，对人体会造成危害。
(3)有机粉尘可引起变态性病变某些有机粉尘，如发霉的稻草、羽毛等可引起间质肺炎或外源性过敏性肺泡炎以及过敏性鼻炎、皮炎、湿疹或支气管哮喘。
职业人群一般健康教育内容
职业人群一般健康教育内容
职业人群一般健康教育内容包括以下方面：
1. 健康饮食：饮食要均衡，不要过量或过少，注意营养搭配，少食用高热量、高脂肪、高糖分的食物。
2. 标准运动：定期参加运动，强身健体，提高免疫力，减轻压力。
3. 健康睡眠：保持规律的睡眠，控制醒夜的次数和时间，增强身体的康复能力。
4. 停止吸烟和饮酒：戒烟戒酒，避免毒害身体。
5. 心理健康：保持心态平衡，减轻焦虑和压力，有效应对工作和生活中的问题。
6. 预防疾病：定期体检，早发现疾病，勤于预防，防止疾病的扩散。
7. 安全注意：避免交通事故和工作场所的危险，注意与他人的安全距离。
8. 健康环境：保持家居和工作场所的清洁卫生，防止病菌和细菌的滋生。
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5、施工现场临时用电由专业值班电工负责，严禁其他人员私自乱接、乱拉。无 电工操作证者，严禁从事电工作业事故应急救援预案执行。发生事故 后不要盲目施救，以免造成更大的人员伤亡及财产损失。在发生突发事故后应及时 向上级有关部门报告，不得瞒报、拖延。根据事故类型及时拨打应急电话。
参加人员签名：
职业健康安全教育记录
NO
教育类别：安全培训教育课时1小时2011年11月17日
单位名称
十二分公司（柯德俭区域）
主讲单位（部门）
工程管理中心
主讲人
刘元雄
工程名称
西安大唐西市G5酒店
受教育单位（部门）
项目施工班组
人数
教育内容：关于加强施工人员安全意识
1、工作前应认真检查工具、设备是否完好，焊机的外壳是否可靠地接地。电焊
作业时应查明动火点周围的环境，落实好安全措施（使用接火斗、动火证、灭火器、
监护人）。每次动火结束后应对动火点周围的火种进行消除，确认无隐患时，方能离
开。
2、对习惯性违章，如不戴安全帽、咼空作业无安全防护不系安全带、站在人字 梯顶部施工，要经常进行教育，提高工人的安全意识，防止安全事故发生。
3、做好临边、洞口的安全维护，对施工需要拆除的安全设施，要提前向安全员 请示，并做好相应的防护措施，完工后及时恢复。