新闻媒介批评复习资料
内蒙古自治区考研新闻传播学复习资料媒介批评理论解析
内蒙古自治区考研新闻传播学复习资料媒介批评理论解析媒介批评理论是新闻传播学中的重要理论之一，它通过对媒介内容和形式进行审视和批评，探讨了媒介对个体、社会和文化的影响。
在内蒙古自治区考研新闻传播学的复习资料中，媒介批评理论也是一个重要的研究内容。
本文将通过对媒介批评理论的解析，帮助考生更好地理解和掌握这一理论。
一、媒介批评理论的概念和背景媒介批评理论是从20世纪50年代开始兴起的，它主要研究媒介对社会和文化的影响，并对这种影响进行批评和反思。
该理论的兴起与当时媒介的普及和发展有着密切的联系。
20世纪50年代以后，电视、广播、报纸等传媒开始在全球范围内迅速传播，成为人们获取信息和娱乐的重要渠道。
然而，媒介在传播信息的过程中也会带来一些负面影响，例如信息的选择性传播、内容的商业化倾向等问题，这些问题成为了媒介批评理论关注的焦点。
二、媒介批评理论的基本观点媒介批评理论主要有以下几个基本观点：1. 媒介具有创造意义和社会影响力：媒介不仅仅是信息的传递工具，它还具有自身的创造性和社会影响力。
媒介通过内容和形式的选择，塑造了观众的认知和价值观，对社会和文化具有重要的影响。
2. 媒介批评应关注权力和意识形态：媒介批评理论强调对媒介中的权力和意识形态进行批评。
媒介作为信息的传递者和意识形态的表达工具，往往受到政治和经济力量的影响，有可能产生信息的偏向和扭曲。
3. 媒介批评应关注受众的角色和权利：媒介批评理论认为受众在媒介中起着重要的作用，他们不仅是信息的接收者，也是信息的解码者和评判者。
因此，媒介批评应该关注受众对信息的理解和反思，并保障他们的信息权利。
三、媒介批评的方法和应用媒介批评理论提出了多种研究方法和应用。
其中，内容分析是一种常用的研究方法，它通过对媒介内容的统计分析和比较，揭示媒介的偏向和扭曲。
此外，观众研究也是媒介批评的重要内容，它通过调查研究和深度访谈等方法，了解观众对媒介内容的理解和反应。
在内蒙古自治区考研新闻传播学的复习资料中，媒介批评理论的应用也是一个重要的内容。
媒介批评复习提纲共52页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
媒介批评复习提纲
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
媒介批评复习整理
媒介批评复习整理一、媒介文化：所谓媒介文化就是指大众传播媒介的社会影响力而产生的一种文化形态，是显现在大众传播活动中的社会文化现象。
媒介文化概念是在狭义上使用的，特指报刊、广播、电视灯大众媒介以语言、图像等符号在社会上起着文化价值沟通、联系、理解、流传以及制约的作用。
二、主流媒体：主流媒体在报业发达的欧美是指高级报纸、有巨大影响力的广播公司，发挥引领主流人群的作用，是现代新闻事业发展到一定阶段的产物。
三、媒介自由：媒介自由是指传播工具依法从事传播活动的自由权，包括参与各种社会活动，探察社会动向、披露事件、传播信息和评论社会现象的自由。
四、媒介自由与法制：媒介自由只有在一定的法律制度中展示它的边界，才觉有使用性。
任何力量——资本、政府权力或公民，都不应该成为媒介自由的绝对支配者。
以法制制约自由、保障自由、体现自由，是自由的主体活动和社会客体要求的结果，也是媒介自由可能把握的形式。
五、媒体、公民和政府的关系：媒体、公民和政府都是自由的主体，没有哪一方绝对代表社会利益。
三方都需要自由，也可能由于种种原因危害自由，只有通过法律的约协调，才能使三方的自由得以实现。
媒介可能为商业利益或某种不当的动机滥用自由；政府为了工作上的便利或为了特殊利益也可能一公共安全为借口，干涉甚至取缔媒介自由；公民个人还可能因为利益的过分要求阻挠或危害媒介活动。
法律依照公平原则对三方权力进行协调，要求媒介活动中任何一方不得危害他方，使三方权益保持互惠制约状态。
六、媒介社会化：么街充盈社会每个空间，揭示社会与自然界的每个细微变化，人类所有的感官都被媒介覆盖，时时事事都求教于媒介，媒介社会化已经形成。
七、媒介张力：媒介的意识环境构成人类生活的重要内容，受众通过媒介掌握外部变化，与社会和自然界建立信息、能量与物质交换，使生产力、科学技术、生产关系和意识形态不断进步。
这就是媒介张力。
八、报刊评议会制度：十九世纪，英国的报纸就喜欢乱逼逼，吹牛逼，不干实事，社会公信力下降。
《媒介批评第一讲》课件
媒介批评不仅关注媒介内容，还关注媒介的运作方式、传播效果以及媒介与社会、文化的互动关系。
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意义：媒介批评有助于提高公众的媒介素养，培养批判性思维，促进社会对媒介的监督和规范。
价值：媒介批评有助于提高媒介的质量和公信力，推动媒介行业的健康发展。
通过媒介批评，公众可以更好地理解媒介信息的本质和影响，避免被误导或操纵。
现状
媒介批评已经成为一个全球性的现象，涉及多个学科领域和话题，包括政治、文化、社会、心理等方面。
趋势
随着新媒体的发展，媒介批评的形式和内容也在不断创新，出现了许多新的媒介批评家和批评刊物。同时，媒介批评也面临着许多挑战和问题，如如何应对商业化和娱乐化的影响，如何保持独立的批评立场等。
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媒介批评的理论与方法
自媒体的隐私权保护
自媒体应自觉接受相关部门的监管，同时加强自律，确保发布的内容符合法律法规和伦理标准。
自媒体的监管与自律
THANK YOU
以马克思主义等批判理论为指导，对媒介产品和行为进行政治、经济、文化等多维度的分析。
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文本分析法
内容分析法
比较分析法
受众反馈法
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通过对媒介文本的语言、结构、符号等方面的分析，探究其深层意义和价值取向。
对媒介产品的内容进行定量和定性的分析，以评估其质量和影响力。
将不同媒介产品、不同时期的媒介产品进行比较，以发现其特点和变化趋势。
防止利益冲突
媒介在报道中，应对未成年人进行特殊保护，避免对其造成不良影响。
保护未成年人
媒介应尊重他人的知识产权，不得盗用他人的作品或创意。
知识产权保护
媒介批评——精选推荐
媒介批评媒介批评第⼀章媒介批评基本理念1、媒介批评：是指在解读新闻及媒体的过程中对其内在意义及社会影响。
2、媒介批评学：通过解读经验理论化的途径，提⽰隐蔽的解读规律，建⽴评价媒介的概念体系和范畴3、媒介批评的内涵：⑴媒介批评以解读新闻作为范畴⽀点，对媒体和新闻作品展开⼀系列评价活动⑵通过受众的解读和接受，记者才能将新闻作品的静态意义还原为鲜活的思想求索，实现由⽆⽣⽓的意义痕迹向有⽣⽓的意义转换；媒介批评学主要是探索和提升受众的解读原则、⽅法、后果和批评理念⑶媒介批评分为客观批评派、绝对批评化、理想主义批评派和社会学——历史批评派⑷批评不仅仅是新闻评价活动，同时⼜是⼀种思想活动、科学研究活动；如果说新闻作品是记者⽤⼀套语⾔系统对世界的再现，那么媒介批评则是批评家⽤另⼀套语⾔体系对记者、作品、媒体和受众的再现。
4、新闻观念：对新闻的性质、功能的综合评价，是新闻职业观的总和，⼜是新闻学术思想的总结，是新闻批评的意识母体。
5、媒介批评的出发点和归宿点都是为了新闻活动本⾝的尽善尽美。
6、新闻观念和批评观念的区别：⑴反思对象不同：前者是整个新闻实践的⾃觉意识，后者是具体新闻活动的研讨意识⑵社会功能不同⑶理论范畴不同：前者注重采访，后者注重评述。
7、批评观念的特征：⑴在相当程度上摆脱了实践形态的困扰，以智慧的愉悦和抽象思辨来解释这种困扰的性质和解决的⽅法⑵超越报道的形象思维，注重在理性世界⾥进⾏科学演绎，更多地接受其他学科思想的成果⑶不能把批评观念视为新闻观念的直线运⽤，它有⾃⼰的思想样式8、媒介批评的对象和范围：新闻记者、新闻作品、媒介9、媒介批评的任务⑴认识新闻的质量①评价新闻内容及其理念的表达②评价新闻形式及其技巧的优劣⑵认识新闻的社会效果⑶认识媒介和社会10、新闻质量：新闻反映客观事实的真实、全⾯和客观趋向的适度形式和表达倾向的最佳程度。
11、新闻质量内涵：（1）新闻反映客观事物本来⾯貌达到的程度，提供有益的思想理念，让受众对世界的认识发展变化。
媒介批评相关的书
媒介批评：理论与实践一、媒介批评的理论基础1.《媒介批评学》2.作者：刘建明3.本书系统阐述了媒介批评学的基本理论和历史发展，分析了媒介批评的思维方式、价值取向及批评范式。
4.《媒介批评学教程》5.作者：张国良6.本书从传播学、社会学、政治学等多学科角度，全面介绍了媒介批评的理论体系和实践方法。
二、媒介内容的批判性分析1.《新闻媒体内容分析》2.作者：David Domingo3.本书详细介绍了如何对新闻媒体内容进行批判性分析，包括新闻选择、报道角度、信息呈现等方面。
4.《媒介内容分析技术》5.作者：方洁6.本书重点介绍了媒介内容分析的技术和方法，以及如何运用这些技术来理解媒介内容的社会意义和文化价值。
三、媒介形式的深度解读1.《媒介形式与意义研究》2.作者：王红叶3.本书从符号学、传播学、社会学等多学科角度，深入解读了媒介形式的构成要素、表现手法及其意义生成机制。
4.《读懂电视》5.作者：约翰·伯格6.本书以独特的视角，解读了电视作为一种媒介形式的独特之处，以及其对受众认知的影响。
四、媒介伦理与道德的探讨1.《媒介伦理学》2.作者：陈祖芬3.本书系统介绍了媒介伦理学的理论体系，以及不同文化背景下的媒介伦理规范和原则。
4.《新闻职业道德与操守》5.作者：张金海6.本书详细阐述了新闻职业道德的基本原则和规范，以及在新闻实践中如何遵循这些原则和规范。
五、媒介的政治与社会影响1.《媒介与政治》2.作者：David Kinkead3.本书从政治传播的角度，深入剖析了媒介在政治过程中的角色和影响，以及如何通过媒介进行政治沟通与交流。
媒介批评复习题
媒介批评复习题媒介批评复习题在信息爆炸的时代，媒体已经成为了人们获取信息的主要途径之一。
然而，媒体的发展也带来了一些问题，例如新闻报道的真实性、媒体对于事件的解读等等。
因此，媒介批评也逐渐成为了一个重要的研究领域。
在本文中，我们将回顾一些媒介批评的复习题，以帮助读者加深对于这一话题的理解。
1. 什么是媒介批评？媒介批评是对媒体内容进行评价和分析的过程。
它旨在揭示媒体报道中的偏见、错误和不准确之处，并提供对于媒体报道的深入理解和批判。
媒介批评的目的是促进公众对于媒体的理性思考和批判能力。
2. 媒介批评的重要性是什么？媒介批评对于维护公众利益和社会稳定至关重要。
媒体作为信息传播的重要渠道，其报道的真实性和客观性直接影响着公众对于事件的认知和判断。
通过媒介批评，我们可以更好地了解媒体报道的真相，避免被误导或误解。
同时，媒介批评也有助于推动媒体行业的规范化和提高媒体从业者的职业道德。
3. 媒介批评的方法有哪些？媒介批评的方法多种多样，常见的包括内容分析、框架分析和语义分析等。
内容分析是通过对媒体报道的文本、图像和声音进行定量或定性分析，以评估报道的偏见和准确性。
框架分析是通过研究媒体报道中的框架结构和语言表达方式，揭示媒体对事件的解读和呈现方式。
语义分析是通过对媒体报道中的语义和隐含信息进行解读，揭示媒体的意图和立场。
4. 媒介批评的局限性是什么？媒介批评虽然具有重要的意义，但也存在一些局限性。
首先，媒介批评往往需要大量的时间和资源，不适用于快速新闻报道的实时分析。
其次，媒介批评的结果往往受到主观因素的影响，不同的研究者可能会有不同的看法和评价。
此外，媒介批评往往只能提供对媒体报道的表面批评，无法深入挖掘媒体报道背后的动机和利益。
5. 如何应对媒体报道的偏见和错误？面对媒体报道的偏见和错误，公众可以采取一系列措施来应对。
首先，我们可以多渠道获取信息，不仅仅依赖于单一的媒体来源。
其次，我们可以培养批判性思维和媒体素养，学会辨别真假信息和判断报道的客观性。
青海省考研新闻传播学复习资料媒介批评经典论文解读
青海省考研新闻传播学复习资料媒介批评经典论文解读新闻传播学作为一门重要的学科，对于培养学生的媒体素养和批判思维能力具有重要意义。
青海省考研新闻传播学复习资料中收录了许多经典的媒介批评论文，对于考生来说是非常重要的学习资源。
本文将选取其中几篇论文，进行解读和分析，以期帮助考生更好地理解和应用这些经典论文。
一、《媒介批评：从实践到理论》这篇论文由麦克卢恩撰写，是媒介批评领域的经典之作。
他在论文中首次提出了媒介批评的概念和研究方法，并通过对美国社会和文化变迁的分析，探讨了媒介对人类认知和社会关系的深远影响。
这篇论文为后来的媒介批评研究奠定了基础，并引领了整个媒介研究领域的发展方向。
二、《意识形态解码》本文由露尔曼·斯坦利撰写，深入探讨了媒介对于意识形态传播的作用和影响。
斯坦利指出，意识形态是一种社会中意识的表达方式，而媒介作为信息传播的重要渠道，对于传递和强化意识形态具有重要作用。
他通过对美国主流媒体的分析，揭示了它们在塑造意识形态上的潜在动机和影响，进而提出了意识形态的解码方法。
这一方法对于读者解析媒介信息、辨识潜在的意识形态具有指导意义。
三、《符号行动理论与现代消费文化》这篇论文由詹姆斯·博德丽亚撰写，阐述了符号行动理论在研究现代消费文化中的应用。
博德丽亚认为，消费行为不仅仅是满足需求，更是一种符号化的表达和社会身份的塑造。
他通过对当代消费文化的符号和象征系统进行分析，揭示了媒介在现代社会中的重要作用，以及符号行动理论在解读和解构消费文化中的研究意义。
这篇论文对于研究媒介与消费文化的关系具有重要启示。
四、《媒介观众与被框架分析》该论文由埃朗·戴维森撰写，探讨了媒介框架对观众认知和传播效果的影响。
戴维森通过对社会实验和媒体内容的分析，发现媒介框架对于观众在接受信息过程中的角色塑造和认知决策起着重要作用。
他提出了被动观众和理性选择两种观众模式，并详细讨论了这两种模式对媒介报道的影响。
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《媒介批评》复习资料1.新闻观念：对新闻的性质、功能的综合评价，是新闻批评的意识母体，构成媒介批评观念的基础。
2.媒介批评流派：自由主义的媒介批评、马克思主义的媒介批评3.新闻质量：指新闻反应客观事实的真实、全面和客观趋向的适度形式和表达倾向的最佳境界。
4.媒介批评的主体：指谁来批评，由谁在批评，继而表明媒介批评是批评者的主体行为。
5.媒介背景：是指和媒介具有经济关系、工作关系和人际关系，同媒介发生频繁的交往。
6.事实的叠加推理：新闻事实作为论证的对象，论据则是现实生活中的事实，结论则在于证实此类事实的某种意义以及被理解的程度。
这三种不同事实的证实与被论证，形成了叠加式推理。
7.时空通观的规范：把评价新闻现象纳入社会的多维联系中，寻去对新闻作品、媒体与记者言行的全面解读，便构成新闻批评的时空通观的规范。
8.整体照应的规范：从整体分析新闻现象，考虑各个部分的照应关系，以便做出全面评价，是媒介批评必须遵循的规范。
9.效果实证的规范：媒介批评对媒介行为的否定尤其应以社会效果来证实，彻底排除主观武断，这就是效果实证的规范。
10.媒介品格：新闻媒体的态度、倾向，新闻从业人员的追求和道德水平及其作品质量，综合称为媒介品格，表现这种品格的是无穷无尽的新闻报道。
11.违规出版行为：新闻出版物未经新闻出版管理机构批准，擅自出版和改变出版日期、出版次数，都属违规出版。
12.新闻诽谤：新闻报道歪曲事实或使用侮辱的言辞，进行人身攻击，丑化公民人格，构成对公民名誉权的侵害，叫新闻诽谤。
13.新闻抄袭：包括部分或全部照抄他人的新闻作品，未经亲自采访和写作，将其作为自己的作品发表，都属抄袭。
14.新闻素质：指新闻事实的准确性、完美性和感染力的总和。
15.新闻主题：是新闻的立意和思想价值，是新闻报道的主线，由重要、新鲜、鲜明和正确（分析正确）四个要素构成，缺少哪个要素都不能称其为好新闻。
16.新闻风格：是记者再现事件的特色，在语言、结构上呈现出特有的感染力。
17.媒介事件：指新闻媒体重大活动或在报道和经营中出现的矛盾纠葛，引起社会的强烈反应。
18.媒体的观念恒定：体现在媒体对社会政治问题报道中的长期不变的准则，它是意识形态性质的具体表现。
19.媒介世界：新闻媒体反映社会生活及一切社会关系中的真人真事，是社会存在的再现，社论及其他评论所阐述的观点也旨在说明客观事件的本质，这样，人们会看到，新闻是庞大、复杂社会生活的写照。
20.媒介权威：是媒介社会影响力的静态形式，表现为媒介在受众心理中形成的崇高威望和征服人心的力量。
21.小报化：并不是指开张的大小，而是一种新闻制作手法，即采用煽情主义的大标题，大图片，内容多为社会新闻、娱乐新闻等，以唤起读者的广泛关注。
22.媒介的公信力：媒体在受众中建起稳固的信任感和责任感，以公正、正派赢得社会的推崇。
23.媒介大众化：指媒介的报道照顾一般受众的文化水平和兴趣，更多的满足大众的需要。
24.媒介人格：指媒介人性化的思想品格，凝结着某种文化和价值追求。
25.人性论的媒介自由观：人性论的媒介自由观视自由为人与生俱来的权利，反对外界对媒介自由的限制，强调媒介自由的绝对性，主张依赖舆论与人们自身的信念，消除媒介的行为放肆。
26.社会论的媒介自由观：从媒介的占有权、社会限制和社会效果来论证媒介自由，其基本观点是：媒介的支配依赖于媒介的所有权，媒介自由在一定范围内是媒介产权的派生物，在更深的层面上，依靠媒介自由受到国家权力的保护和种种规范的制约。
同时，媒介也应承担其相应的社会责任，且有获得良好社会效果的自由才是有价值的自由。
27.报道体制：就是按照一定的新闻思想和新闻政策构筑起来的制度性设计。
28.新闻的折射系统：新闻媒介通过新闻报道，反映不同领域的情况，社会生活现象被集中起来，使生活图景显露出真相，折射出社会的真实图景和发展规律。
29.新闻的使用价值：新闻能使人们了解事件的真相，懂的一些道理，认识世界，这就是新闻的使用价值，即可用性。
30.文化增殖：在极短时间内扩大了文化的哺育范围。
31.新闻文化：主要不在意识创造，而在于是一种文化载体，通过扩散局部文化和提高文化品位实现创造文化的目的。
32.传播政策：传播政策制约媒介批评，为这种批评提供思考方向，构成媒介批评的重要导向。
33.媒介制度：按照一定的政治制度的要求，在创办媒体、传播内容和产品发行方式上形成的规定，建立了体现社会统治权的媒介制度，它制定和操纵者传播政策的运用。
又称传播制度，是传播政策的母体。
34.僵化的批评：是一种唯心主义和形而上学的批评方法，用公式化的、陈旧的观念指导媒介批评活动。
35.三不主义：指在批评中不允许把对方视为敌对派；滥施淫威，而要坚持“不抓辫子、不戴帽子、不打棍子”的友善态度。
36.媒介行为：媒介行为通常表现为社会活动和报道活动，是媒介干预社会生活的具体举动，它的好坏都会产生一定的社会效果。
37.新闻观念和媒介批评观念的主要区别是：1）它们的反思对象不同。
新闻观念是整个新闻实践的自觉意识，批评观念是具体新闻活动的研讨意识。
2）它们的社会功能不同。
新闻观念促成一种新闻制度的形成与巩固，指导记者对事件的选择和把握、写作方法的运用，把什么样的文字产品看作新闻作品以及从作品中体味什么。
批评观念指导批评家对作品媒体的分析把握，对批评类型、方法的选择与运用，对记者具有明晰而直接的驱动力。
3）理论范畴不同。
新闻观念的实践形态是采访、写作和编发，其理论表述是对新闻实践的特征和规律的概括，而媒介批评观念则是对具体新闻作品和媒体运作的评述，其理论表述侧重如何估价媒体行为的社会功能及其效果。
38.媒介批评的任务：认识新闻的质量、认识新闻的社会效果、认识媒介与社会。
39.媒介批评的主体：普通批评者、批评家群体、媒体的监管者、优秀稿件的评选者。
40.批评者的立场由哪些因素构成：1）对历史事物的固定认识，形成了某种先验的思想；2）个人属于某个政治集团的成员或支持者，受这个政治集团主张的支配；3）先天固有的因素，如气质、禀赋等；4）长期形成了某种社会观，如某种社会认识、经验阅历，伦理观念等；5）特定的环境因素形成的个人追求，如欲求、动机、心境等；6）民族文化心理在个体心灵中的积淀。
41.新闻批评者的动机：捍卫真理的动机、自我辩护的动机、提供鉴赏的动机。
42.新闻鉴赏的三个层次：1）让人们获得对事象的具体感受和体验，引起思想上、情感上的强烈反应；2）领会新闻作品的形式如何提现思想内容，便于把握新闻的倾向；3）得到精神上的愉悦。
43.媒介批评与文艺批评、理论批评、历史批评有哪些差异：1）批评对象的差异。
媒介批评的批评对象是新闻事实的真实性及其社会意义；理论批评对象是对“理”的评价，对逻辑的评价；文艺批评对象是审美的评价，在于认识作品的艺术形象；历史批评对象是历史事实及历史规律。
2）批评逻辑的差异。
媒介批评是事实即证；理论批评是确定理性；文艺批评是形象解读；历史批评是评价史实。
3）批评文体差异。
媒介批评文字活泼，体裁多样，容量可长可短，多以杂感见长；理论和历史批评具有论证性、严谨性和抽象演绎的特点。
44.媒介批评的规范有：“时空通观”的规范、“整体照应”的规范、“效果实证”的规范。
45.媒介批评的两个标准：1）意向标准。
①作品要具有真实性，是批评家对新闻提出的重要指标；②批评新闻作品要坚持教益标准，即新闻活动有益于社会的进步和历史的发展；③是非标准与真实、教益标准的不同内涵及其相互关系，是进行新闻批评必须明确的重要理论问题。
2）再现标准。
①选择事实的完美程度。
②形式表现思想内容的完美性。
③再现技巧的独创性。
46.评选好新闻有哪些考评项：1）权衡事实的社会影响；2）评点新闻主题与写作手法的完美；3）新闻的创新风格。
47.人性论媒介自由观和社会论媒介自由观有什么区别：1）人性论媒介自由观视媒介自由为人的基本权利，而社会论媒介自由观视媒介的自由为媒介产权派生物；2）人性论媒介自由观反对外来的任何限制，而社会论媒介自由观承认权力对媒介有限度的限制；3）人性论媒介自由观以实现个人自由为目的，而社会论媒介自由观则认为既要表达媒介的自由意志，又要不伤害他人的权利和社会秩序，最终促进社会进步为目的。
48.为什么说新闻的本性是一种媒介构图：1）新闻是再现真实世界的一种方式，真正的新闻给受众提供最新事实，消除受众的未知性，看清世界的面目。
2）新闻报道借助局部现象的综合重塑世界，使人们对世界获得一种身临其境的感受。
3）每条新闻报道都只是对世界的局部呈现，但媒介的巨量分布和对新闻的连续报道，会覆盖社会的各个方面，由此重构了人们世界的认识。
49.怎样认识政治新闻的历史作用：1）政治新闻是表达政治立场或某个集团政治主张的工具，优秀先进的新闻媒介面向人民，不断宣传进步的政治思想，使人民正确认识社会发展方向，把公众意志凝结成牢固的整体。
反之，落后反动的媒介则传播腐朽的政治思想，阻碍历史的进步与社会的改革。
2）媒介与政党用质、权利控制新闻。
如果它们背离人民的利益，传播虚假的政治新闻，就会颠倒是非，引起社会动荡。
3）新闻媒介是民主政治的推进器，它传播政治新闻能引导民众，参与政治生活，为实现民主政治开辟道路。
50.新闻消费和文化消费的关系如何，评价新闻文化的着眼点是什么：1）新闻消费能是文化增殖；2）新闻消费能促使人类文化结构的更新；3）新闻媒介是人类最重要的文化载体，新闻消费能是人类感受到人类文化总和的多样性，让人们确定文化的优劣，不断地进行消费选择，推进文化继承和创新；4）评价新闻文化着眼点是评价新闻文化的功能，探视新闻中的文化银丝，剖析它的鉴赏性和可模仿性，反对腐朽、没落文化对受众的侵蚀。
51.怎样分析商品新闻的虚假倾向：1）商品信息的虚假会引诱人们进行不健康消费，或引发经济纠纷，对这类新闻进行批评，有助于提高人们的消费质量。
2）市场经济是法制经济，对虚假经济信息进行批评，会引导人们遵守市场规则，使市场交换形成健康有效的机制。
3）媒介批评识别消费舆论带的真伪，指出市场舆论是否正确，消费者就可避免陷入消费陷阱。
52.批评家要有哪些修养：政治修养、思想修养、批评的良好文风。
53.媒介批评坚持哪些方针原则：1）遵循马克思主义的媒介观；2）遵循实事求是和解放思想的原则；3）遵循批评与争鸣平等的原则；4）分清认识与政治错误的界限。
54.现行我国的传播政策内容包括：1）新闻媒体应控制在党的手中，由各级党委宣传部直接领导；2）大众媒介的建设、管理要由主管部门计划、安排、投资和监督；3）新闻报道要反映党和国家的意志，维护人民的利益；4）新闻报道要坚持党性原则、正面宣传为主和正确的舆论导向的方针；5）检验新闻报道的优劣好坏以社会传播效果为标准，以社会效益为第一位，防止新闻的负效应。