有趣的击鼓传花

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有趣的击鼓传花作文450六年级(精选3篇)

有趣的击鼓传花作文450六年级(精选3篇)

有趣的击鼓传花作文450六年级(精选3篇)第一篇:有趣的击鼓传花作文450六年级曾世研今天全班同学到语文课上都兴致勃勃地坐在位置上,等着袁老师的到来,为什么呢?因为袁老师说会和我们做游戏,至于是什么游戏呢?老师说先保密。

老师来了,还带了游戏要用的工具,一个鼓和一束花。

没错,这个游戏就是击鼓传花,游戏规则是锣鼓响起,花按顺序传到每个人手中,鼓声停花在谁手中,谁就是幸运者,进行抽奖。

我们大家知道后,就传啊传,很快就传到了双胞胎余欢的手上。

呀!余欢就是幸运者啊!开始抽奖了,哦,她抽到了学狗叫,别说,她学的还是可以的。

不过我觉得余欢的学猫叫会更好。

好了,鼓声再次响起,“咚咚咚,咚咚咚”,声音没了。

呀!抽到了陈春旺,不知道陈春旺会抽到什么。

噫?原来不是陈春旺,而是龙瑞轩呀!看看他会抽到什么,哈,是一张奖卡呀!传啊传,快到鼓停的时候,我差点上台了,还好我当时机灵,给了我们组长,组长肯定“恨”死我了。

哈哈!抽到了豁虎跳,不是我说,组长跳的还是不错的。

玩了差不多半小时,就下课了。

今天真开心。

第二篇:有趣的击鼓传花作文450六年级谭煜璁今天我们在室内玩了一个游戏,叫“击鼓传花”。

游戏规则很简单,锣鼓响起,花按顺序传到每个人手中,鼓声停花在谁手中,谁就是幸运者进行抽奖。

游戏开始了,一开始我们传花的动作特别快,鼓声一停,停在余欢手上了,她上讲台去抽奖,抽到了“学狗叫三声”,她就在台上“汪、汪、汪”叫了三声。

然后就继续抽,要到我的时时候,我的同桌黄寅智,原本要传给我的,可是他却不传给我,传给我前面的人陈春旺。

我就这样被跳过了,我真想打黄寅智一巴掌,但是想想算了吧。

反正万一我抽到了有惩罚的话我就完了,肯定会丢脸的。

我们全班都传完了,老师说想不想来第二回合?我们说:想!游戏又开始了,快要到我的时候,班长把花扔给我了,我就立刻传给了黄寅智,黄寅智就像疯了一样,传给了叶思源,又像疯了一样把我的文具盒和他的文具盒摔在的地上。

游戏结束了,我的心情很快乐,希望下次老师还可以让我们再玩几次游戏。

【四年级】击鼓传花 有趣的游戏作文400字

【四年级】击鼓传花 有趣的游戏作文400字

【四年级】击鼓传花有趣的游戏作文400字
击鼓传花是一个非常有趣的游戏,在击鼓传花游戏中,大家坐成一圈,一开始由一个
人拿着花花,然后大家围在一起击鼓。

击鼓的时候,拿花花的人就要一直走,当击鼓停止
的时候,拿花花的人就要把花花递给旁边的人,然后就开始继续击鼓,这样一直传递下去,直到最后游戏时间结束。

这个游戏有很多有趣的地方。

击鼓的声音能够让人充满活力,大家一起击鼓,气氛很
热闹、很欢乐。

传递花花的时候,大家都会很紧张,生怕自己传花花的时候击鼓停止,这
时大家的表情也是非常有趣的。

当游戏时间结束的时候,大家都会回忆刚才的有趣的瞬间,笑声也会响彻整个房间。

我非常喜欢这个游戏,每次玩击鼓传花,我都能感受到无穷的快乐。

我记得有一次,
我和朋友一起玩击鼓传花,我们玩到了大家都变得有点喘不过气来,但是大家都很开心,
我们互相拥抱,大家都觉得这是一个难忘的时刻。

通过这个游戏,我学到了很多东西。

我学会了团队合作,因为这个游戏需要大家一起
合作才能进行,如果有一个人不配合,游戏就会失败。

我也学会了在生活中享受快乐,因
为这个游戏能够给我带来非常愉快的时光,所以我也能够在平时的生活中享受快乐。

我还
学会了面对失败不气馁,有时候我玩这个游戏输了,但是我并不会因为失败就不开心,我
会继续努力,希望有一天能够获得胜利。

击鼓传花是一个非常有趣的游戏,它能够给我带来无穷的快乐,也让我学到了很多东西。

我希望可以经常和朋友一起玩这个游戏,让我们的生活变得更加有趣。

击鼓传花六年级作文400字精选8篇

击鼓传花六年级作文400字精选8篇

击鼓传花六年级作文400字精选8篇击鼓传花作文篇一这是我玩的最开心、最快乐的游戏—击鼓传花。

为什么这么开心呢?就随我一起来看看吧。

击鼓传花的规则是这样的:首先你需要准备一个东西,什么都可以。

然后找个人来喊停。

我们选的是老师,老师也是自愿的,然后老师背对着我们,我们开始穿物品,当老师喊停的时候传到谁谁就要表演一个节目。

我们开始玩了。

老师转过去背对着我们,一个人开始传,传到第三个的时候,第三个人竟然停了,等老师喊停的时候,他猛然想起要传给后面,可是老师已经喊过停了,所以第三个人就要表演节目。

游戏继续开始,又传到下一个人,老师让他唱了一首歌,他唱的是大的儿子和小头爸爸,同学们听了都哈哈大笑。

接着又开始传了。

他选择的是学猴子的动作。

这次老师用的时间比较长,所以别人都传了好几个,老师才喊停,拿到物品的那个人也表演了唱歌。

接着再往后传的时候,有个人太紧张了,直接就扔了出去,我想他心里一定很害怕,怕是自己表演节目吧!这次游戏玩的我特别开心,但是心里也是心惊胆战的!老是害怕会传到自己,让自己站起来表演节目,可我还是非常开心!击鼓传花作文篇二“咚,咚,咚……”四级五班怎么有敲鼓的声音?原来是同学们正在玩击鼓传花游戏呢!当老师说玩击鼓传花这个游戏时,四级五班像炸开了锅似的,有的同学手舞足蹈,有的同学说:“我不想玩。

”而我非常紧张。

老师说:“游戏规则是,老师背对着同学们敲鼓,同学们在座位上传花,当声音停止时,花在谁手上,谁就要表演节目。

”游戏开始了!“咚、咚、咚,”随着老师越来越快地敲起了鼓,我的心也随着鼓声的节奏“嘭嘭”地跳起来。

那束花在同学手中快速地传递着,仿佛成了大家手中的“定时炸弹。

”忽然,鼓声戛然而止。

舒任杰正要把花传给后面的同学,鼓声一停,他的手就像定住了一样,同学们顿时幸灾乐祸地叫起来,非要让他上台表演节目。

舒任杰面无表情地走到了讲台上,谢老师给舒任杰拿了一张纸,就开始表演了,舒任杰摆了一个跳跃的姿势,在讲台上跳了跳,同学们一下子就猜了出来是“跳跃。

击鼓传花游戏作文300字

击鼓传花游戏作文300字

击鼓传花游戏作文300字【篇一:有趣的击鼓传花】今天我们班举行了击鼓传花的游戏。

听课了,老师准备工作了鼓和一朵花,老师正式宣布说道:“我们去玩玩一个游戏,叫做奏乐传花。

规则就是鼓声只要一响就已经开始传花,鼓声一停花掉在哪个人手里,那个人就要上来扣纸条,抽到哪个节目就要演出什么节目。

”游戏已经开始了,老师把锣敲起来,我们就一个直奔一个地录着花,鼓声停在了,那朵花落到了罗瑞琦手里,罗瑞琦就上台扣纸条,他抽到了“哼哼”,他忽然之间脸红了,老师给他助威!他不耐烦地哼哼出来,我们给他非常响地掌声。

“咚、咚、咚”鼓声再次响出来,我慌慌张张的把花还给了我同位,忽然鼓声停在了,又落到罗瑞琦手里,他上台扣纸条,抽到了“痛哭”,他轻易痛哭,然后很快的返回座位,我们又给他掌声。

花掉传至我手里,我的心里砰砰直跳,花掉传至我手里,我就赶紧把花托付给同位,害怕受死我。

我想要:“如果受死我,我可能将没这些同学演出得不好。

”这个游戏可以锻炼我们的速度、反应以及表演能力。

【篇二:奏乐传花】早上,我们要写作文了,突然,农老师说:“等一下我们玩一个击鼓传花的游戏。

”我么听了议论纷纷,有的说:“怎么玩?”有的说:“什么叫击鼓传花?”老师给我们谈了游戏规则:“我手里存有一朵花和一个锣,我去奏乐,鼓声一停在,花掉落到谁的手上,谁就要摸彩。

”游戏开始了,老师击鼓,同学们把花传来传去,我心里想:不要是我,不要是我。

啊,鼓停了,花正好落到了我和表弟的中间,我和他石头剪刀布,他输了,他被摸彩了,他摸到表演大灰狼,他摸摸脑袋,说:“我不会。

”我就教他,吓得大家哇哇大叫。

第二局,花掉一落在我的手里,锣刚好停在了,我“中彩”了,我捏至了唱歌,我冲了一个街舞,逗得大家哈哈大笑。

第三局还是我,我摸到了唱歌,我唱了《小酒窝》,会唱的都和我一起唱。

家里都是欢声笑语。

今天的奏乐传花游戏BUICK,我还想要玩玩。

今天下午,我们在小桔灯作文学校玩了一个叫击鼓传花的游戏。

击鼓传花作文

击鼓传花作文

击鼓传花作文【热门】击鼓传花作文在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的击鼓传花作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

击鼓传花作文1今天,我们做了一个刺激有趣的游戏:击鼓传花。

老师首先介绍了游戏规则:一个同学戴上眼罩击鼓,拿花的同学们开始传花,当鼓声停止的时候,花束落在谁手里谁就来表演节目。

听完之后,教室炸开了锅,有的抓耳挠腮,有的东张西望,有的一头雾水不知所措,还有的激动得一蹦三尺高。

游戏开始了,现在老师选了手劲比较大的小刚来击鼓。

小刚兴奋地走上讲台,戴上眼罩开始击鼓。

鼓声响起了,拿花的人开始传花,花束像箭一样在人群中传着。

突然,鼓声停了,花束落在张红手里,张红拿着花傻了眼,脸红得像火一样。

她决定朗诵古诗《登鹳雀楼》,她朗诵得非常有感情,赢得了大家的掌声。

接着鼓声又响起来了,我屏息凝视,紧张得直打哆嗦,心里“砰砰”乱跳。

随着花束飞快地传动,当我接过花束时像触了电似的,又以迅雷不及掩耳的速度传给了王超,然后我长长地出了口气。

王超由于手忙脚乱,花掉在了地上。

这时鼓声停了,王超捡起花慢腾腾地站起来,他只能表演节目了。

“叮铃铃……”下课铃响了,我们依依不舍地结束了这个紧张而又刺激的游戏。

击鼓传花作文2“咚咚咚……”教室里传来一阵敲鼓声,原来是我们要玩一个有趣的游戏——击鼓传花。

游戏规则是:一位同学背对着大家敲鼓,声音一响,大家就要开始传花,鼓声一停,花在谁家,那一位同学就要接受惩罚。

惩罚有:跳肚皮舞、唱歌、做鬼脸、脑筋急转弯、学狗叫。

“千万不要惩罚我呀!”我心里默默地说着。

激动人心的时刻就要来了,我又紧张又激动。

游戏开始了,“花”就像一个定时炸弹。

鼓声“咚咚咚”响了,同学们迅速地把“定时炸弹”扔给旁边的同学。

鼓声终于停了,“定时炸弹”在一位男生手中“爆炸”了。

他慢慢走上讲台,心里肯定在想:“千万不要抽到肚皮舞呀!”他犹豫了一会,想了又想抽了一张纸条,迅速地打开一看叹了一口气想:怎么会这样?我们打开一看,是做三个鬼脸。

击鼓传花作文400字(优秀7篇)

击鼓传花作文400字(优秀7篇)

击鼓传花作文400字(优秀7篇)击鼓传花篇一肖皓骞今天下午的作文课。

一走进教室,我大吃一惊,桌子都拼在一起,讲台上还放着一只鼓。

哈哈,这节课要玩击鼓传花的游戏。

我心中暗自窃喜。

覃老师宣布游戏的规则是:把击鼓人的眼睛蒙起来,然后开始击鼓,同学们开始传花。

鼓声停,花在谁的手上谁便来表演节目。

“咚咚咚……”鼓声响起来了,小张不慌不忙的把花扔给了小嫒,小嫒迅速地扔到我的手上。

小顾最搞笑,花到他的手上,他立马要扔出去,仿佛他手上拿的是炸弹一样。

我特别担心花最后会落在我的手上。

因为我不喜欢表演节目,我担心表演得不好让人笑话。

所以,我很紧张。

最后花落在了小苏和小张的手里,我心中暗自庆幸。

紧接着,小书表演脑筋急转弯。

小张不会表演“鸡飞狗跳”。

于是,小顾上台。

只见小顾双手不停地扇,双脚不停地跳,他说这是“鸡飞”。

他又趴在地上学狗叫,他说这是“狗跳”。

他的样子逗得大家笑个不停。

这节课大家都非常开心。

击鼓传花作文300字篇二下午老师和我们一起玩“击鼓传花”的游戏。

啊,开始传花了!我心里一直默念:不要传到我,不要传到我!可是怕什么就来什么。

到我传的时候用力过猛,把花扔到了地上。

原本还算安静的教室,刹时间变得热闹非凡起来。

同学们都看着我,我只好硬着头皮走上讲台,心里想我该表演什么呢?实在想不出来,我学一声猪叫就行了吧!我叫完了一声准备回座位,可又被老师叫住了,同学们说我学得有一些不像。

这是要整我吧?无奈,我又走上讲台,学了三声猪叫。

这次叫完我真的有一些不好意思了。

花又开始传了起来,同学们的传递速度越来越快了。

这次又传到了张同学的手上,正好老师说"停”。

只见这位同学拿着乒乓球和球拍走上讲台,用拍子一拍,球就在拍子上蹦了一下,然后就偷偷溜走了。

游戏继续,教室里一片欢声笑语。

击鼓传花作文300字篇三今天是个特别的日子。

因为我们要玩个游戏一一击鼓传花。

同学们听到这个消息都兴奋不已。

老师交代清楚游戏规则。

游戏开始了一个同学"咚咚咚"敲起鼓来,我的心里怦怦直跳。

击鼓传花作文15篇

击鼓传花作文15篇

Don't pay too much attention to the looks of yourself and others, and your abilities are not written on your face.简单易用轻享办公(页眉可删)击鼓传花作文15篇击鼓传花作文1“咚咚咚……”一阵阵欢笑声划破了天际。

今天我们玩了一个十分刺激的游戏——击鼓传花。

游戏规则是:所有同学都端正坐好,围坐成一圈,击鼓的同学蒙上眼睛,鼓响传花,鼓停花止,花落在谁的手上,谁就要上台表演一个节目。

游戏开始了,第一轮是赖正涛击鼓。

同学们开始传花了,花像烫手的山芋一样在同学们手中快速地传了起来,谁也不愿意多碰它一下。

可是当花落在我手上时,我故意停了下来,没有往下传,邻座的女生李娅棋吓得面如土色。

我听鼓声慢慢地停了下来,才立马把花传了出去,刚过了两秒,鼓声就停了。

那朵花正好落到了林书煜的手中,哈哈哈,只见他的头上罩上了一团黑黑厚厚的云彩。

继而,他一脸不悦地走上讲台。

我真期待他表演的节目。

这时,他转了转眼珠子说:“我来给大家出一个脑筋急转弯的问题吧,小白加小白等于什么?”台下许多同学异口同声地回答:“小白兔!”等我反应过来,才知道两只兔子和英文单词two是一个发音,然后我也跟着大家哈哈大笑了起来。

紧接着第二轮又开始了,当花传了一圈过后,我再次将花紧紧地握在手中,不过这一次我就没那么好运了。

我万万没想到,鼓声正好停了,同学们都不约而同地发出“耶!”的欢呼声,他们这是在幸灾乐祸吧。

唉,害人终害己,不过我可一点儿也不担心表演。

我镇定自若地走上讲台,突然我像安装了喷气背包一般冲了门外,三秒过后,又走回了教室。

蔡老师好奇地问:“你在表演什么呀?”我高声说道:“火箭发射!”全班同学听了都捧腹大笑。

还有的同学说:“我还以为你在表演上厕所呢!”哈哈,我觉得这个说法好像也说得过去。

第三轮就轮到我来击鼓了。

我毫无节奏地敲着鼓,大约半分钟后,我骤然停了下来。

最新游戏击鼓传花教案(模板13篇)

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有趣的击鼓传花
作者:游飞扬
来源:《作文评点报·小学三、四年级》2020年第05期
“哈哈哈……”这是什么声音?原来是我们在玩击鼓传花的游戏呢!
老师首先宣布游戏规则:击鼓时开始依次传花,鼓声一停,花落到谁的手里,谁就表演节目;表演的节目有唱歌、跳舞、学动物叫、讲笑话……可抽签决定。

“咚咚咚……”游戏开始了,老师敲起了鼓,那急促的鼓声将同学们的心都提到嗓子眼儿了,大家都紧张极了。

花在同学们的手中传着,当鼓声快要停时,小机灵刘珩延眼疾手快,将花传了出去,就这样花落到了桂鑫手中。

该表演节目了!桂鑫走到讲台上抽签,抽到的是“按要求做表情”。

她表演了“高兴”,只见她把嘴巴张开,露出一排洁白的牙齿,好像要一口把人吃掉。

刚表演完,台下的同学就被逗得哈哈大笑起来。

第二轮游戏开始了,老师又敲起了鼓,花从桂鑫手中刚传出去,鼓声就停了,这回是杨帆“中奖”了。

他性格腼腆,脸红得像煮熟的龙虾。

走上讲台后,杨帆抽了一张签,是“学动物叫”。

老师和颜悦色地问:“你要学什么动物叫呢?”他说:“我……我学猫叫。

”说完,“喵——”地叫了一声。

他的声音很小,老师开玩笑地说:“你这是一只还不会捉老鼠的婴儿猫啊!”同学们哄堂大笑。

“丁零零……”下课了,同学们依依不舍地离开了教室,我们真想再玩一次这有趣的击鼓传花啊!
【评点】
文章由同学们的笑声开篇,先声夺人,引人阅读。

随后细致地描写了同学们玩击鼓传花游戏的经过,对于人物的神态、动作、语言等描写,生动、形象,再现了当时的情景,给人如临其境之感。

由图我们可以清晰地看到,小作者在写击鼓传花这个游戏的时候,不仅对游戏中桂鑫、杨帆两名同学进行了细致描写,还描写了其他同学的反應,这种写法被称为“点面结合法”。

运用这种写法作文,不仅能烘托出游戏时的热闹气氛,还能使游戏时的情景得以生动、真实地再现出来。

同学们在写作文时,可以尝试一下点面结合的写作手法,这样能使你们的作文更加精彩哦!。

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