[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试(高级美术学科知识与教学能力)真题试卷.doc
（A）视觉传达设计
（B）环境艺术设计
（C）数字媒体设计
（D）工业产品设计
11下列选项中，最早出现的中国画技法是( )。
（A）工笔
（B）浅绛
（C）写意
（D）泼彩
12下列选项中，属于手臂骨骼的是( )。
（A）桡骨
（B）胫骨
（C）锁骨
（D）腓骨
13依琚《晋通高中美术课程标准(实验)》，高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感，培养解决问题的能力，促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是( )。
（A）体现时代性、基础性和选择性，满足发展的需求
（B）强调创新精神，培养解决问题的能力
（C）理解祖国优秀艺术，尊重世界多元文化
（D）注重学习方法和过程，提高美术素养
14为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法，美术教师需要做到的是( )。
（A）讲解艺术家的轶闻趣事，提高学生学习兴趣
（B）介绍作品的艺术价值或拍卖的价格，引起学生的震动
（A）讨论法
（B）游戏法
（C）讲述法
（D）示范法
19黄老师在绘本创作教学中，组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为( )。
（A）教学过程
（B）教学模式
（C）教学方法
（D）教学手段
20普通高中开设油画课时，由于学生都是零起点，只要求做些简单的写生或临摹作业，瞿老师的方法是提高难度，激发潜能，要求学生挑战自我、经历完整的学习过程，创作一件油画作品。这一要求的理论依据是( )。
问题：指出程老师教学设计的不足之处及说明理由，并提出改进建议。
四、教学设计题
33黑白装饰画你留意过吗?生活中．人们对黑与白是很偏爱的，它们单纯、质朴的个性和沉稳、流畅的风格显出别具一格的美，黑白装饰画一般泛指单一色与空白组合的画．而以黑白表现为最多，黑白装饰画正是巧妙地应用了黑白对比，创造出形象简洁、明快、强烈的视觉效果。 创作黑白装饰画，黑白的分布是形成节奏美感的重要环节。而黑白分布总需要通过纹样来体现。如何设计纹样，处理好整幅画面的黑白关系，可以从以下几个方面着手：1．从自然界中发现黑白对比效果很美的素材：热带鱼、大熊猫、斑马、黑白条纹或格子的衣物等。 2．明亮光线下逆光的植物．建筑所产生的黑白效果。3．将色彩深浅差异较大的事物，概括归纳为黑白二色。4．借鉴民间常见的装饰手段——夸张、变化、添加纹饰。形成较为明显的黑白关系。无论使用哪种手法．最重要的是体现自己的创意。创作时，可自由选择你喜欢的方法，如画、剪、贴、刻等。创作之前，请用心分析一下书上的作品采用的是什么制作方法，也许会对你有所帮助。 根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：(1)写出一篇规范、完整的课时教学简案(也可以是单元中的一课)。(2)恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。(3)合理的设计学习活动和作业要求。(4)设计至少三个课堂提问。
17陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章．最后完成一本全班的《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于( )。
（A）教学模式
（B）教学技术
（C）教学策略
（D）教学手段
18张老师在进行木刻版画教学时，现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是( )。
（A）接受学习
（B）合作学习
（C）掌握学习
（D）个别学习
23学校运动会即将开始，郝老师上了“学校运动会海报设计”课。他将学生分组上网搜索各种海报作参考，用数码相机拍摄校园标志性景观，每人设计草图，每组选出优胜方案．用电子绘图板绘制和改进，最佳作品正式制成学校运动会海报，未人选作品都展示在校园网的“美术园地”。该课的教学特点主要是( )。
3图1是某绘画作品(局部)，与该作品无关的选项是( )。
（A）顾闳中
（B）唐代
（C）韩熙载
（D）五代
4图2中的雕塑作品位于( )。
（A）重庆大足
（B）甘肃麦积山
（C）山西云冈
（D）甘肃敦煌
5如图3，该作品属于( )。
（A）文人画
（B）农民画
（C）工笔画
（D）彩墨砖画
6下列选项中，属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是( )。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（高级美术学科知识与教学能力）真题试卷
一、单项选择题
1美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是( )。
（A）美术技法
（B）美术门类
（C）美术风格
（D）美术思潮
2下列选项中，不属于“元四家”的画家是( )。
（A）黄公望
（B）赵孟頫
（C）吴镇
（D）倪瓒
（A）教师的兴趣
（B）社会的要求
（C）学校的要求
（D）学生的兴趣
16胡老师在上“爱心坐具设计”一课时，同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此，他让学生用手机上网至少找5个成功案例，并借鉴其优点设计自己的方案，其中主要体现的教学方法是( )。
（A）掌握学习法
（B）范例教学法
（C）小组合作法
（D）发现学习法
问题：分析此课的优缺点，并针对缺点提出改进建议。
32程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆”的设计制作：先以文字或草图的形式陈述自己的设计，再利用废旧材料做成立体模型。同学们积极动手制作，各出奇招，老师也非常认真地辅导。在模型制作的后2课时中，由于作业量较大，有的学生只能交出半成品：而个别学生又速度很快，第1课时就完成了，第2课时则无所事事。
（A）运用了电子绘图板
（B）运用了数码相机
（C）运用了现代信息技术
（D）运用了网络资源
24某学校每天给学生提供一包牛奶，留下大量废弃的牛奶包装袋，冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动，要求每班制订目标和任务，明确进度和要求，分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是( )。
（A）戈雅
（B）伦勃朗
（C）波提切利
（D）卡拉瓦乔
7下列选项中，毕加索创作的立体主义标志性作品是( )。
（A）
（B）
（C）
（D）
8如图5．该雕塑作品的作者是( )。
（A）米开朗基罗
（B）贝尼尼
（C）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丹
（D）多纳太罗
9如图6，朗香教堂的建筑风格属于( )。
（A）古典主义
（B）浪漫主义
（C）现代主义
（D）后现代主义
27简述梵.高的基本信息、绘画风格及对后世的影响。
28为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间，帮助规划人生?
29谈一谈你对美术鉴赏教学中”情景教学法”的理解，并举例说明。
30教师该如何以“三维目标”评价高中生木刻版画学习?
三、案例分析题
31葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时，展示达.芬奇的《蒙娜丽莎》和梵.高的《星月夜》并提问：这两件作品有哪些异同?为什么?接下来，葛老师引导学生以小组为单位思考，讨论之后，每人写出自己的鉴赏报告。但是，学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品，并没有达到美术鉴赏学习的要求。
（A）比较教学法
（B）演示教学法
（C）项目教学法
（D）情景教学法
25包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是( )。
（A）自我评价
（B）同伴评价
（C）教师评价
（A）自主学习
（B）经验主义
（C）最近发展区
（D）多元智能
21卢老师拜当地的彩塑艺人为师，把雕塑艺术引入课堂，指导学生结合当地的文化景点，集体创作有场景，道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看，这是( )。
（A）基础课程
（B）校本课程
（C）专业课程
（D）国家课程
22李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微电影作品，这种教学方式属于( )。
（C）讲述作品中的故事和情节，让学生理解主题和内容
（D）指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
15《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是( )。
（D）档案袋评价
26顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师．搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是( )。
（A）质性评价
（B）相对评价
（C）定量评价
（D）绝对评价
二、简答题
2015下半年教师资格证考试-教育知识与能力-真题与答案
2015 下半年教师资格证考试《教育知识与能力》（中学）真题与答案2015 年下半年中小学教师资格证考试（国考）笔试真题及分析教育知识与能力（中学）科目代码： 302注意事项：1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题 ( 本大题共 21 小题。
每题 2 分，共 42 分) 在每题列出的四个备选项中只有一个切合题目要求。
错选、多项选择或未选均无分。
1、在教育史上，提出着名的”白板说”和完好的绅士教育理论的学者是（）A. 夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特[ 答案] ：B2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果区分的三大领域是（）A.知识，技术和技巧B.知识，理解和应用技术C.认知、感情和动作技术D.认知、应用和评论功能[ 答案] ：C3、马克思以为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育拥有哪一种功能（）A. 经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能[ 答案] ：A4、在”中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图成立现代学制，在公布的诸多学制中，第一次正式实行的是（）A. 壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制[ 答案] ：B5、教育的实质特色是（）A. 影响人的身心发展B.促进社会发展C.有目的地培育人D. 完好人的自己生产[ 答案] ：C6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程推行（）A. 六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置共存[ 答案] ：C7、主张课程的内容和组织应以小孩的兴趣或需要为基础，鼓舞学生”做中学”，通过手脑并用以获取直接经验，这反应的课程种类是（）A 学科课程B 活动课程C 分科课程D 综合课程[ 答案] ：B8、教师进行教课的直接依照是（）A. 课程计划B. 课程目标C.课程标准D.教科书[ 答案] ：D9、罗老师解说”观潮”这篇课文时，经过播放视频，让学生真实感觉到钱塘江大潮的宏伟壮观。
2015年下半年湖南省中学教师资格考试美术知识复习试题考试题
2015年下半年湖南省中学教师资格考试美术知识复习试题考试题一、单项选择题1、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是____A：巴班斯基B：赞科夫C：加里宁D：凯洛夫2、爱国主义情感属于____道德情感。
A：直觉的B：想象的C：行为的D：伦理的3、下列选项中，哪一项不属于《中华人民共和国教育法》所确立的我国基本教育制度?A：学业证书制度B：教育考试制度C：教育督导制度D：教师培训制度4、皮格马利翁效应的实验者是。
A：皮格马利翁B：加涅C：罗森塔尔D：波斯纳5、高原期通常出现在操作技能练习过程中的__。
A．初始阶段B．中间阶段C．结束阶段D．全过程6、教育内容既要符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合。
A：发展适宜性原则B：价值性原则C：基础性原则D：兴趣性原则7、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称____A：德谟克利特B：亚里土多德C：柏拉图D：苏格拉底8、（）提供了人的全面发展的基础和可能。
A：社会生活条件B：机器大工业C：旧式分工D：生产劳动9、在以下的表述中，错误的一项是__A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用10、心理学家加涅根据学习的结果，把学习分为（）A：认知学习、动作技能学习、态度学习B：认知学习、动作技能学习、情感学习C：动作技能学习、态度学习、情感学习D：认知学习、态度学习、情感学习11、工具类学科主要是指（）A：语文、数学和外语B：社会学科和自然学科C：必修课和选修课D：社会活动课12、下列几组概念中具有矛盾关系的是。
A：正数，负数B：电脑，台式电脑C：非国产手机，名牌手机D：普遍，特殊13、在教师指导下，学生运用一定的仪器进行独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫A．实验法B．发现法C．参观法D．读书指导法14、教学原则是依据（）来制定的。
湖南省2015年下半年中学教师资格考试美术知识复习试题考试题
湖南省2015年下半年中学教师资格考试美术知识复习试题考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、小明的抽屉像个垃圾堆，作业纸或练习册一发下去他就塞在抽屉里。
平时他总是要花去很多时间寻找他所需要的东西。
重做丢失的作业。
他胡乱翻找抽屉、搜寻书包，往往打乱整个班级的秩序。
对此，最不恰当的处理方式是。
A：每周留出固定时间让学生整理他们的书桌B：不定时检查学生的书桌C：对小明的书桌进行展示，以示惩戒D：把清理书包当做一项家庭作业2、下列持“环境决定论”观点的人物是（）A：柏拉图和霍尔B：柏拉图和华生C：霍尔和洛克D：洛克和华生3、一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我?”下列回答中最合适的是。
A：妈妈放学后来接你B：你想妈妈的时候妈妈就来接你C：你现在想妈妈了吗?妈妈一下班就来接你的D：妈妈下午5点来接你4、（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。
A：场独立型B：场依存型C：沉思型D：冲动型5、原始社会教育的特点是（）A：无阶级性B：为生产劳动服务C：在社会生活中进行D：教育手段极其简单E：在特定场所进行6、最稳定、最重要的学习动机是__。
A．内部学习动机B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．认知内驱力7、孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在教学中要贯彻____A：练习法B：讲授法C：谈话法D：发现法8、奥苏贝尔认为，学生学习的主要形式是（）A：掌握学习B：认知发现学习C：有意义接受学习D：机械学习9、（）是世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品。
A：《地藏经》B：《金刚经》C：《大藏经》D：《道德经》10、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是。
A：遗传素质B：环境C：个体主观能动性D：教育11、教师职业的最大特点在于职业角色的__。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试(综合素质)真题试卷.doc
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[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（综合素质）真题试卷一、单项选择题1 历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜!”此时教师恰当的处理方式是( )。
（A）批评学生扰乱秩序（B）视而不见继续上课（C）引导学生展开讨论（D）要求学生不乱说话2 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”(《学记》)下列对这句话的理解，不正确的是( )。
（A）体现主体教育思想（B）强调学生自主发展（C）鼓励学生自我成才（D）注重对学生的引导3 青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。
这体现了小王老师注重( )。
（A）教学反馈（B）教学反思（C）教学创新（D）情境创设4 于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。
这表明于老师( )。
（A）遵循教学规律，实现学生全面发展（B）关注学生差异，促进全体学生发展（C）注重分层教学，促进学生均衡发展（D）注重循序渐进，实现师生教学相长5 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》关于加强教师队伍建设，提出了一系列政策措施，其中不包括( )。
（A）提高教师地位待遇（B）提高教师业务水平（C）健全教师管理制度（D）大力推进依法治校6 关于图1中教师的做法，下列说法正确的是( )。
（A）有利于行使教师的权利（B）有利于学生的进步成长（C）侵犯了学生的人格尊严（D）侵犯了学生的受教育权7 年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。
父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张：某当学徒。
下列说法正确的是( )。
（A）张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长（B）张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权（C）汽修厂的用工合法，张某已经年满14岁（D）汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》8 依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施、造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门的负责人( )。
2015下半年年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(高级中学)真题(教师版)
A、古典主义 B、浪漫主义 C、现代主义
试卷链接：/t/QxEpmwF.html
3/11
云测库，互联网测评考试与人才管理平台 D、后现代主义
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：朗香教堂位于法国东部索恩地区距瑞士边界几英里的浮日山区，坐落于一座小山顶上，由法国现 代建筑派大师勒·柯布西耶设计建造。朗香教堂的设计对现代建筑的发展产生了重要影响，被誉为20世纪最为震撼、最具有表
流畅，反映出中亚造像的特色。
5、如图3，该作品属于（ ）。
A、文人画 B、农民画 C、工笔画 D、彩墨砖画
【答案】D 【解析】【答案】D。解析：该图为魏晋时期彩墨砖画《进食图》。
6、下列选项中，属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是（ ）。 A、戈雅 B、伦勃朗 C、波提切利 D、卡拉瓦乔
17、陈老师在“篆刻创作”教学中，设计了“为自己的格言刻印”的活动，每人刻一方自己励志格言的印章，最后完成一本全班的
《格言印语集》，从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于（ ）。
A、教学模式 B、教学技术 C、教学策略 D、教学手段
【答案】C 【解析】【答案】C。解析：教学模式是教学中相对固定结构、程序和方法。教学模式具有两面性。研究教学模式可以使得我
22、李老师根据高中生的特点开设“微电影”课，让学生组成“微电影拍摄小组”，通过分工合作，创作出富有校园文化特色的微
电影作品，这种教学方式属于（ ）。
A、接受学习 B、合作学习 C、掌握学习 D、个别学习
【答案】B 【解析】【答案】B。解析：合作学习指学生在小组中一起工作，小组的工作质量取决于每～个成员的表现以及互相协作的程
15、《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求：“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、 金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是（ ）。 A、教师的兴趣 B、社会的要求 C、学校的要求 D、学生的兴趣
[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试(高级美术学科知识与教学能力)模拟试卷11.doc
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[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（高级美术学科知识与教学能力）模拟试卷11[职业资格类试卷]中学教师资格认定考试（高级美术学科知识与教学能力）模拟试卷11一、单项选择题1 19世纪末，后印象主义艺术的主要代表人物是塞尚、凡.高和( )。
（A）马蒂斯（B）莫罗（C）修拉（D）高更2 英国诗人雪莱和俄国文学家托尔斯泰的关于艺术理论的学说是( )。
（A）劳动说（B）游戏说（C）表现说（D）巫术说3 保存有大量元代壁画的永乐宫现位于山西的( )。
（A）太原（B）芮城（C）稷山（D）永济4 张择端的传世名作是( )。
（A）《幽谷图》（B）《清明上河图》（C）《西园雅集图》（D）《秋山行旅图》5 下列不属于20世纪上半叶我国绘画中强调“中西融合”的代表人物的是( )。
（A）徐悲鸿（B）林风眠（C）莫朴（D）李叔同6 19世纪的欧洲美术中心是( )。
（A）柏林（B）巴黎（C）伦敦（D）马德里7 《格尔尼卡》是一件控诉法西斯暴行的作品，其作者是( )。
（A）毕加索（B）籍里科（C）马蒂斯（D）柯柯施卡8 15世纪以前欧洲绘画主要采用( )。
（A）油彩（B）蛋彩（C）水粉（D）水彩9 意大利文艺复兴雕刻家多纳泰罗的代表作是( )。
（A）《天堂之门》（B）《圣家族》（C）《大卫》（D）《哀悼基督》10 文艺复兴时期是指( )西欧与中欧国家在文化艺术发展史中的一个重要历史时期。
（A）11世纪到12世纪（B）14世纪到16世纪（C）12世纪到13世纪（D）16世纪到18世纪11 “工笔”是( )绘画形式的技法。
（A）水彩画（B）油画（C）国画（D）水粉画12 中国山水画作为一个独立的画科比人物画晚，( )时期是山水画大发展和成熟阶段。
（A）秦汉（B）宋元（D）五代、两宋13 被古代文人画家誉为花鸟画中“四君子”的是( )。
（A）竹、梅花、兰花、菊花（B）松、梅花、兰花、菊花（C）竹、梅花、荷花、兰花（D）松、梅花、兰花、桃花14 高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法，它出自古代画论( )。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试(初级美术学科知识与教学能力)真题试卷(精选).doc
（B）快门
（C）感光度
（D）白平衡
12《义务教育美术课程标准(2011年版)》对学习领域分类的依据是( )。
（A）美术门类
（B）创作媒体差异
（C）学科知识
（D）学习活动方式
13《义务教育美术课程标准(2011年版)》中倡导养成“勤于观察、敏于发现、严于计划、善于借鉴、精于制作的行为习惯”理念的学习领域是( )。
[职业资格类试卷]2015年下半年中学教师资格认定考试（初级美术学科知识与教学能力）真题试卷（精选）
一、单项选择题
1如图1，对该民间美术作品艺术特点表述正确的是( )。
（A）寓意性和象征性
（B）写实性和叙事性
（C）表现性和创新性
（D）情感性和思维性
2《泼墨仙人图》的作者是( )。
（A）秦熙
（B）梁楷
（A）对现实生活中的美术现象进行简单的解释分析和评述
（B）结合多学科的知识解决生活中的社会问题
（C）用简短的语言表达对自然景色的直观感受
（D）运用美术专业术语撰写2000字以上的批评文章
22陶老师在摄影教学中，拟让学生了解摄影的取景方法，以下做法不适合的是( )。
（A）教师讲授与示范相结合
（B）师生一同赏析经典摄影作品
（A）过程与方法维度
（B）探索与创造维度
（C）知识与技能维度
（D）情感态度与价值观
20在为《服装色彩搭配》一课设计“导入”时，教师首先要考虑的是( )．
（A）能否引起学生的兴趣
（B）能否完成教学目标
（C）教学手段是否新颖
（D）时间能否不超5分钟
21下列选项中适合作为“欣赏.评述”领域第四学段美术学习活动的是( )
（A）“欣赏.评述”
2015下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)
2015下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题精选(教师版)试卷题量:31题试卷总分:150分试卷限时:120分钟测评/引用码:n2q1rJc一、单项选择题1、如图1,对该民间美术作品艺术特点表述正确的是()。
A、寓意性和象征性B、写实性和叙事性C、表现性和创新性D、情感性和思维性【答案】A【解析】《三鱼争月》是武强年画的代表,因三鱼用足力气摇尾翻身跃出水面,掀起拍天巨浪去争夺上方那一轮浩然升起的明月,故名“三鱼争月”。
该作品使用民间年画中惯用的谐音手法。
将“月”谐音于“跃”,看似“三鱼争月”,意为“三鱼争跃”。
鲤鱼跳跃即跳龙门,属于寓意性和象征性。
2、《泼墨仙人图》的作者是()。
A、秦熙B、梁楷C、马远D、苏轼【答案】B【解析】南宋画院画家梁楷多以佛教禅宗人物或文人雅士为题材,善绘洗练放逸的减笔画,开启了元明清写意人物画的先河。
《泼墨仙人图》是梁楷的代表作,充分体现出他所最具个性的“减笔画”泼墨画法。
此种画法笔墨酣畅、行笔如飞、一挥而就,“六彩”具备,活灵活现地创造了一个烂醉如泥、憨态可掬的仙人形象。
3、按中国画题材分类,赵估的《芙蓉锦鸡图》属于()。
A、人物画B、文人画C、工笔画D、花鸟画【答案】D【解析】宋代花鸟画是我国古代花鸟画发展的昌盛时代。
《芙蓉锦鸡图》是宋徽宗赵佶的代表作,从题材来说属于花鸟画。
4、有“天下第二行书”美誉的是()。
A、《兰亭集序》B、《黄州寒食诗贴》C、《祭侄文稿》D、《快雪时晴帖》【答案】C【解析】《祭侄文稿》是唐代书法家颜真卿追祭从侄颜季明的草稿。
本帖通篇用笔之间情如潮涌,书法气势磅礴,纵笔豪放,一泻千里,常常写至枯笔,更显得苍劲流畅,其英风烈气不仅见于笔端,悲愤激昂的心情也流露在字里行间,被元人鲜于枢誉为“天下第二行书”。
5、如图,作品为()。
A、《早春图》B、《富春山居图》C、《溪山行旅图》D、《万壑松风图》【答案】B【解析】《富春山居图》是元代画家黄公望的山水代表作,中国十大传世名画之一,在中国画史上有着崇高的地位。
2015年山东省中学教师资格考试美术知识复习试题考试试题
2015年山东省中学教师资格考试美术知识复习试题考试试题一、单项选择题（共23题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是（）A：师生关系B：同事关系C：师长关系D：师教关系2、新生儿生下来遇冷空气就哭是（）A：操作性条件反射B：无条件反射C：经典性条件反射D：理性条件反射3、根据我国《宪法》的规定，国务院有权制定和发布。
A：教育法律B：教育行政法规C：教育政府规章D：教育单行条例4、人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为__A．能力B．气质C．性格D．需要5、随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）A：不会变化B：不会缩小C：逐渐扩大D：逐渐缩小6、根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为（）A：新授课B：实验课C：巩固课D：练习课E：演示课7、能使我们的学习从一种情境迁移到另一种情境的是（）A.获得B.消退C.迁移D.分化8、I was just about____ the office when the phone rang．A：leavingB：leaveC：to leaveD：to leaving9、下列关于班主任的工作职责，说法错误的是（）A：全面了解班级内每个学生，深入分析学生思想、心理、学习和生活状况B：有针对地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展C：认真做好班级的日常管理工作D：努力提高所授科目的成绩10、经典性条件作用论的提出者是__A．巴甫洛夫B．斯金纳C．桑代克D．苛勒11、我国历史上最早的一部兵书是指____A：《孙膑兵法》B：《孙子兵法》C：《老子》D：《易经》12、核心课程主张（）。
A．以儿童为中心B．以学科为中心C．由外向内呈现课程内容D．以人类社会的基本活动为中心13、基于某种特定标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度的评价是__A．形成性评价B．常模参照评价C．标准参照评价D．配置性评价14、根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持的原则。
2015年下半年甘肃省中学教师资格考试美术知识复习试题考试题
2015年下半年甘肃省中学教师资格考试美术知识复习试题考试题本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共20小题，每小题2分，共40分。
)1、”你怎么这么懒?还不快去做作业!”属于（）A：沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B：沟通本意是“指导”却变成了“命令”C：沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D：沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”2、新中国成立以来，国务院批准颁发的第一个幼儿教育法规是（）A：《城市幼儿园工作条例》B：《幼儿园管理条例》C：《幼儿园教育纲要》D：《幼儿园工作规程》3、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种__。
A．外铄论的观点B．内发论的观点C．多因素论的观点D．反映论的观点4、__的儿童倾向于自发，适时地使用复述策略。
A．5岁以下B．6～8岁C．11岁左右D．12岁以上5、下列哪一条教学原则是与《学记》中说的“学不躐等”在思想上是一致的__ A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．循序渐进原则6、校园文化可以细分成__。
A．学校物质文化B．学校制度文化C．学生文化D．学校精神文化E．传统文化7、人们通常认为“北方人开朗，豪爽;南方人含蓄，细腻”。
根据奥尔波特的人格理论，上述人格特质属于()A．共同特质B．首要特质C．次要特质D．中心特质8、2013年单项选择：学生在教师指导下进行数学的实地测算、地理的地形测绘、生物的植物栽培和动物饲养。
这属于下列哪一种教学方法A：实验法B：参观法C：演示法D：实习作业法9、苏联主编的《教育学》对中国影响最大，流传最广。
A：叶希波夫·冈察洛夫B：斯米尔切诺夫C：凯洛夫D：申比廖夫E：重视个别差异10、学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和()。