人教版七年级下册语文《木兰诗》练习3
初中语文试卷
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第29课木兰诗
学习目标：
1、背诵本文。
2、了解环境描写对塑造人物性格的作用。
3、学习材料详略的安排。
一、积累整合。
1.给下列加点字注音。
可汗．（）（）机杼（
．．）军贴．（）燕．山（）朔．气（）金柝．（）红妆．（）胡骑．（）傍．地走（）
2.找出并解释句中的通假字。
1)当窗理云鬓，对镜贴花黄
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿
2)出门看火伴，火伴皆惊忙。
（）通（），＿＿＿＿＿＿＿
3.根据课文内容填空。
1)写木兰深明大义，代父从军的句子是：_________________________
2)写木兰出征前紧张周密准备的句子是：_________________________
3)写战争激烈紧张的句子是：______________________________________-
4)诗中描写边塞战地夜景的两句是：_____________________________
5)突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：
______________________________-
6)赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊男子的议论句是：
_______________________
二、思考与探究
1、<<木兰诗>>中哪些地方写得详细？哪些地方写得简略？
________________________________________________________
3.说一说木兰是怎样一个人？
_____________________________________________________
2.结尾一段是吟唱，以兔为喻，赞扬了什么？
________________________________________________________
4.你对木兰从军一事是如何评价的？请简要回答。
_____________________________________________________________
5.你认为木兰替父从军，千百年来这一故事在民间广为流传的原因是什么？____________________________________________________________
三、阅读下列文字，回答后面的问题
木兰诗
唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，惟闻女叹。
问女何所思，问女何所忆，女亦
所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵。
军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮至黄河边。
不闻
娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
但辞黄河去，暮宿黑山头。
不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金析，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将。
阿姊闻妹来，当户理红妆。
小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，着我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜贴花黄。
出门看伙伴，伙伴皆惊惶。
同行十二年，不知木兰是女郎！
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
1.根据课文内容，在横线上填上正确的语句。
__________________________________________
2.“不闻机杼声，唯闻女叹息”所用的修辞方法是_____________，这句诗
的作用是_________________。
3.“军书十二卷”这里的“十二”是表示多数，请联系所学内容再举两例。
____________，____________。
4.“阿爷无大儿，木兰无长兄。
愿为市鞍马，从此替爷征。
”这几句运用修辞
方法是_____________________，表现了木兰____________________性格。
5.解释下列句子。
1)万里赴戎机，关山度若飞。
2)愿驰千里足，送儿还故乡。
6.出自本文的成语________，并解释在现代汉语中的意思
__________________。
答案：
第29课木兰诗
一、略
二、1、写木兰的从军缘由，离别和思亲、辞官不就，团聚的欢乐等，都比较详细；对于出征前的准备和军旅生活则写得比较简略。
理由：叙述的详略，是由主题的需要决定的。
请的重点不在于讴歌主人驰聘沙场，克敌建功的英雄行为，而在于颂扬勇于献身不图荣华的高尚情操，所以对从军缘由，辞官还家详写，而对征战的艰辛，生活的寒苦，便几笔带过。
2、木兰是一个云鬓黄花的少女，又是一个金戈铁马的英雄，在国家需要的时候，她挺身而出，驰骋沙场，立下汗马功劳；胜利归来后，又谢绝高官，返回家乡，重新从事的和平和劳动；她爱亲人，也爱国家，把对国家对亲人的责任感融合到一起的。
木兰的形象，集中了中华民族的勤劳、善良、勇敢、刚毅，淳朴的优秀品质。
3、赞颂木兰女扮男装代父从军长期征战的谨慎和机敏。
4、略
5、木兰是一个普通的纺织女郎，在国家危难之际，她能冲破种种阻绕，毅然代父从军，这种精神令人敬佩。
她既有女性的情怀，又有英雄的气概；既有为国家献身的精神，又有不慕名利的纯洁品格，她的形象光彩照人，这也正是这个故事千百年来广为流传的原因。
三、
1.略
2.对偶木兰停机叹息，表现异常，设置悬念。
3.策勋十二转，壮士十年归
4.对偶当机立断。
5.略
6.扑朔迷离形容事情错综复杂，不易看清底细。
7.不矛盾。
二者均非确数，而是表示虚数，指木兰从军时间长。
人教版初中语文七年级下册《木兰诗》练习题(含答案)
《木兰诗》练习题及答案一、填空。
1.《木兰诗》选自朝（人名）编的，这是时期北方的一首。
全诗通过叙述木兰的故事，塑造了一个的女英雄形象。
2.用一句话概括《木兰诗》的主要内容：3.用课文原句概括《木兰诗》的具体内容：1-2 3 4 5 67二、阅读课文第6自然段，回答下列问题。
一、1.北宋郭茂倩《乐府诗集》南北朝乐府民歌 /长篇叙事诗代父从军勤劳勇敢，爱家爱国，英勇善战，不慕名利，机智谨慎2.木兰女扮男装代父从军3.见课本1.用一句话概括这段话的段意：2.选文中连用四个“我”的作用是什么？3品味“开、坐、脱、著、理、帖”这6个动词的表达作用。
4.分析“出门看火伴，火伴皆惊忙”这两句诗的表达作用。
二、1.木兰回家的欢乐情景。
/木兰还家团聚。
2.与家人团聚、重温和平的女儿生活的喜悦心情和对故物的亲切。
3.动作描写+上题答案4.顶针真，写出了伙伴得知木兰女扮男装的惊讶情态，还从侧面体现了木兰的英雄气概三、结尾一段是吟唱，以兔为喻，有什么作用？四、理解性默写：1.描写木兰勤劳孝顺的诗句是：2.描写出征前的准备的诗句是：3.描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是：4.描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句是：5.侧面描写木兰战功显赫的诗句是：6.表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反映北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句是：7.表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：8.成语“扑朔迷离”出自本诗，其原句是：9.木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句子是：10.描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：11.用比喻作结，抒情议论的句子是：12.与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”相似的诗句是：13.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：四、1.唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息2.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭3.朔气传金柝，寒光照铁衣4.将军百战死，壮士十年归5.策勋十二转，赏赐百千强6.可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡7.同行十二年，不知木兰是女郎8.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离9.万里赴戎机，关山度若飞10.朔气传金柝，寒光照铁衣11.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
木兰诗语文练习册及答案人教版
木兰诗语文练习册及答案人教版# 木兰诗语文练习册及答案（人教版）## 一、课文内容回顾《木兰诗》是一首脍炙人口的古代叙事长诗，讲述了花木兰女扮男装，替父从军的故事。
诗歌通过细腻的笔触，展现了木兰的勇敢、智慧和孝顺，成为中国古代文学中的一个经典形象。
## 二、字词理解1. 木兰：古代女子的名字，本文主人公。
2. 替父从军：代替父亲去参军。
3. 东市买骏马：指木兰在市集上购买马匹。
4. 西市买鞍鞯：指木兰在市集上购买马鞍。
5. 南市买辔头：指木兰在市集上购买马笼头。
6. 北市买长鞭：指木兰在市集上购买马鞭。
## 三、课文内容填空1. 木兰无长兄，_________，愿为市鞍马，从此替爷征。
2. 旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
3. 万里赴戎机，关山度若飞。
_________，寒光照铁衣。
4. 将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
## 四、课文内容简答1. 木兰为什么要替父从军？2. 木兰从军后，她的表现如何？3. 木兰回家后，她的生活有哪些变化？## 五、课文内容分析《木兰诗》通过木兰替父从军的故事，展现了女性在特定历史条件下的非凡勇气和智慧。
木兰不仅在战场上表现出色，更在回家后，能够迅速适应女性角色，体现了她对家庭的深厚感情和对传统角色的尊重。
## 六、课文内容延伸1. 你认为木兰的故事对现代社会有哪些启示？2. 如果你是木兰，你会选择替父从军吗？为什么？## 七、课文内容应用1. 请以木兰的视角，写一篇日记，描述她从军的第一天。
2. 设想木兰回家后的生活，写一篇关于她如何平衡家庭与个人成长的文章。
## 八、课文内容思考1. 木兰的故事在不同的文化背景下可能会有不同的解读，请你尝试从不同文化视角分析木兰的形象。
2. 木兰的故事是否对现代女性有所启发？请谈谈你的看法。
## 九、课文内容总结《木兰诗》以其深刻的主题、生动的情节和鲜明的人物形象，成为中华文化宝库中的瑰宝。
人教版语文书七年级下册《木兰诗》课后题答案
人教版语文书七年级下册《木兰诗》课后题答案努力造就实力，态度决定高度，为使在人教版七年级语文下册的学习中取得进步，同学们要好好做课后题，接下来是店铺为大家带来的关于语文书七年级下册《木兰诗》课后题的答案，希望会给大家提供帮助。
人教版语文书七年级下册《木兰诗》课后题答案《木兰诗》第一题答案复述这首诗的故事情节，背诵全诗。
复述要求从整体上把握诗歌内容，掌握诗中叙事的各个环节，同时还要抓住重点，做到详略得当。
要清晰流畅有条理地表达。
要在复述的基础上熟读成诵。
《木兰诗》第二题答案翻译下列句子，注意上下句的意思是互相交错、补充的。
1.东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2.将军百战死，壮士十年归。
3.开我东阁门，坐我西阁床。
4.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
1.到东边集市买骏马，到西边集市买马鞍和坐垫，到南边集市买马嚼子和缰绳，到北边集市买长鞭。
这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具，不是一处地方买一样东西。
2.将士身经百战生存无几，将士转战数载胜利归来。
这两句的意思是征战多年，经历很多战斗，许多将士战死沙场，木兰等幸存者胜利归来。
3.打开我东屋的闺门，坐在我西厢房的床上。
这两句的意思是每间房子都要开了门进去看看，不是开了东阁的门而不进去，然后转到西阁的床上去坐着。
4.对着窗户梳理美丽的鬓发，照着镜子贴上好看的花黄。
这两句的意思是当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。
《木兰诗》第三题答案注意下列句子中加点的部分，看看这些句子各有什么句式特点，从诗中再找出一些类似的句子。
1.问女何所思，问女何所忆。
2.军书十二卷，卷卷有爷名。
3.爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
1.这两句是复沓句。
复沓句与叠句的区别是复沓可以更换少数词语，而叠句的词语完全相同。
“女亦无所思，女亦无所忆”两句，以及“旦辞爷娘去……但闻燕山胡骑鸣啾啾”两节八句，也是复沓。
2.这两句是顶真句。
顶真，又称“联珠”。
人教部编版语文七年级下册第8课《木兰诗》课时练习附答案
第8课《木兰诗》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音。
军帖．（）鞍鞯．（）胡骑．（）燕．山（）辔．头（）戎．机（）朔．气( ) 金柝．( ) 云鬓．（）2．解释下面加点字词的意思。
（1）愿为市．鞍马（）（2）旦．辞爷娘去（）（3）万里赴戎机．．（）（4）朔．气传金柝（）（5）策勋．．十二转（）（6）著．我旧时裳（）3.下面句中加点词语的古今含义差别最小的一项是（）A. 卷卷有爷．名B. 旦辞．黄河去C. 著我旧时裳．D. 双兔傍地走．4.下面诗句的朗读节奏停顿无误的一项是（）A. 不/闻爷娘唤/女声，但/闻黄河/流水鸣/溅溅。
B. 小弟/闻/姊来，磨刀/霍霍向/猪羊。
C. 同行/十二年，不知/木兰/是女郎。
D. 双兔/傍地/走，安/能辨/我是雄雌？5．解释下面的诗句。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。
（3）将军百战死，壮士十年归。
（4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6．文学常识填空：《木兰诗》选自_____（朝代）________编的________，它是________时期的一首北方民歌。
7.理解文意，按要求默写。
（1）《木兰诗》写木兰从军缘由的句子是：_________________________ （2）《木兰诗》诗中描写边塞战地夜景的两句是：__________________ （3）《木兰诗》写战争旷日持久、激烈悲壮的句子是：______________ （4）《木兰诗》写木兰立功之大、天子赏赐之多的句子是：_________（5）成语“扑朔迷离”源于《木兰诗》中的诗句：______________课内精读8.本诗记叙了木兰的哪些故事？请简要概括。
9.下面对诗句赏析有误的一项是（）Ａ.“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。
Ｂ.“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。
Ｃ.“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无聊。
人教部编版初中七年级语文下册木兰诗测试及答案WORD
人教部编版初中七年级语文下册木兰诗测试及答案WORD 《木兰诗》测试题一、给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼鞍鞯胡骑金柝策勋．．．．．．赏赐理云bìn pèi头扑shu? 雄cí ．可汗燕山鸣溅溅鸣啾啾阿zǐ ．．．．．．．相扶将磨刀hu?hu? ．二、解释下列加点的词：1、当户织2、不闻机杼声3、惟闻4、何所忆．．．．．．5、何所思 5、军帖6、军书7、十二卷．．．．．．．8、愿为市鞍马 9、旦辞爷娘去10、胡骑．．．．．．．11、赴戎机 12、关山度若飞 13、朔气传金柝．．．．．．14、策勋 15、百千强 16、不用尚书郎．．．．．17、出郭相扶将 18、著我旧时裳 19、对镜帖花黄．．．．．20、火伴 21、扑朔 22、迷离．．．．．23、傍地走 24、安能．．．．三、指出下列句子用了哪些修辞手法并翻译。
1、东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
2、万里赴戎机，关山度若飞。
3、朔气传金柝，寒光照铁衣。
4、将军百战死，壮士十年归。
5、军书十二卷，卷卷有爷名。
6、开我东阁门，坐我西阁床。
7、当窗理云鬓，对镜贴花黄。
8、雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？四、填空。
①．《木兰诗》选自朝（人名）编的《》，这是朝时期北方的一首民歌。
全诗通过叙述花木兰的故事，塑造了一个英勇善战，勤劳能干，的女英雄形象。
②.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：③.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：④.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是⑤.写木兰矫健雄姿的句子是：⑥.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：⑦．诗中的“ ”一句，十分概括地描写了战争的旷日持久，激烈悲壮。
⑧．成语“扑朔迷离”源于木兰诗中的“ ”一句诗文。
意思是⑨从侧面描写木兰战功显赫的句子是⑩表现木兰不贪图富贵利禄的句子⑾表现木兰归乡心切的句子五、阅读第六自然段，完成下列习题。
初中语文7下第9课《木兰诗》课时练习(含答案)
2020-2021学年人教部编版七年级语文下册第9课《木兰诗》课时练习一、填空题1. 给下列加点的字词注音或根据拼音写汉字。
机杼．（________）鞍鞯．．（________）胡骑．（________）金柝．（________）策勋．（________）赏赐．（________）理云bìn（________） pèi头（________）扑shuò（________）雄 cí（________）2. 解释下列句中加点的词。
（1）木兰当．户织（________）（2）昨夜见军帖．（________）（3）旦．辞爷娘去（________）（4）万里赴戎机．．（________）（5）朔气．．传金柝（________）（6）木兰不用．尚书郎（________）（7）出郭．相扶将（________）（8）出门看火．伴（________）3. 用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）蒙辞以军中多务。
译文：________________________（2）但当涉猎，见往事耳。
译文：________________________（3）卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
译文：________________________（4）卿今者才略，非复吴下阿蒙！译文：________________________4. 默写。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。
________，________。
（2）阿爷无大儿，木兰无长兄，________，________。
（3）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：________，________。
二、古诗词鉴赏5. 阅读《木兰诗》，回答问题。
唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
七年级语文下册《木兰诗》知识点汇总与阅读赏析同步练习(含答案)
《木兰诗》阅读知识点与同步练习唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。
旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。
策勋十二转，赏赐百千强。
可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门，坐我西阁床。
脱我战时袍，著我旧时裳。
当窗理云鬓，对镜帖花黄。
出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？一、文学常识《木兰辞》是一首著名的北朝民歌，从表达方式分，属于叙事诗，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，在中国文学史上与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。
二、译文叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。
听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。
昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。
父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。
在集市各处购买马具。
第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。
第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。
北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。
七年级语文木兰诗练习题及答案
七年级语文木兰诗练习题及答案七年级语文木兰诗练习题及答案导读：女中豪杰花木兰的孝心故事，我想大家都应该听过。
下面是店铺为大家搜集整理出来的有关于七年级语文木兰诗练习题及答案，希望对你有帮助。
一、文学常识填空。
《木兰诗》选自宋朝编的《》。
《木兰诗》和《》被誉为我国古代叙事诗双璧。
二、解释下列加粗的词：（1）木兰当户织（2）不闻机杼声（3）惟闻女叹息。
（4）问女何所忆（5）昨夜见军帖（6）军书十二卷（7）愿为市鞍马（8）旦辞爷娘去（9）万里赴戎机（10）关山度若飞（11）朔气传金柝（12）策勋十二转（13）赏赐百千强（14）可汗问所欲（15）愿驰千里足（16）出郭相扶将（17）著我旧时裳（18）雄兔脚扑朔（19）雌兔眼迷离（20）双兔傍地走（21）安能辨我是雄雌三、解释一词多义现象。
（1）愿为市鞍马（2）万里赴戎机东市买骏马不闻机杼声（3）欲买舟而下（4）昨夜见军帖东市买骏马对镜帖花黄（5）将军百战死出郭相扶将四、默写填空（用原文）：（1）木兰代父从军的主要原因是，。
（2）描写宿营地空寂荒凉的句子是，。
（3）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是，。
（4）“ ，。
”此句用夸张的修辞方法描写了木兰的矫健雄姿。
（5）描写边塞夜景的'句子是，。
（6）表现木兰出征前紧张、周密准备的句子是：，，，。
（7）从侧面描写木兰战功显赫的句子是，。
（8）描写伙伴惊奇的句子，。
（9）表现木兰不贪图富贵利禄的句子，。
（10）表现木兰归乡心切的句子，。
五、回答下列问题：1、指出下列各句的修辞手法：（1）策勋十二转，赏赐百千强（）（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄（）（）（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
（）（4）将军百战死，壮士十年归（）（）（5）出门看火伴，火伴皆惊忙（）2、有两个成语出自该文，它们是和。
3、结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？4、木兰是一个怎样的形象？对木兰这一形象的意义，你该如何贴切评价？5、“爷娘闻女来…阿姊闻妹来……小弟闻姊来…”运用的是什么修辞方法，这样写有什么好处？6、“双兔傍地走，安能辨我是雌雄？”用的是什么修辞方法？请把这句话改为陈述语气的句子。
人教版七年级下册语文《木兰诗》课后练
七年级下册语文《木兰诗》课后练人教版七年级下册语文《木兰诗》课后练十木兰诗（二课时）第一课时【学习目标】1．了解有关文学常识。
2．借助注释工具书学习生字新词。
3．反复朗读课文，整体把握课文内容。
4．在理解课文的基础上，背诵这首民歌。
【重点难点】文言词汇积累；理清故事情节。
【知识链接】1．作家。
郭茂倩（1041年－1099年），字德粲，宋代郓州须城（今山东东平）人，为莱州通判郭劝之孙，太常博士郭源明之子，祖籍太原，编有《乐府诗集》等。
2．作品。
《木兰诗》出自《乐府诗集》。
继《诗经》《楚辞》之后，在汉魏六朝文学史上出现一种能够配乐歌唱的新诗体，叫做“乐府”。
“乐府”本是官署的名称，负责制谱度曲，训练乐工，采辑诗歌民谣，以供朝廷祭祖宴享时演唱，并可以观察风土人情，考见政治得失。
《木兰诗》是北朝民歌的代表作之一，诗中满怀激情地记叙花木兰女扮男装，代父从军的故事，充满传奇色彩。
千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。
【导学过程】一、自主学习。
（一）初读诗歌，读准字音、节奏。
理解大意。
1．给加点的字注音。
可汗（）（）鞍鞯（）（）燕山（）辔头（）戎机（）胡骑（）金柝（）朔气（）红妆（）战袍（）唧（）机杼（）倩（）溅（）啾（）姊（）云鬓（）著（）霍霍（）（）2．划分下列句子的节奏。
（1）问女何所思，问女何所忆。
（2）但闻黄河流水鸣溅溅。
（二）在朗读的基础上，理解大意。
1．疏通文意（1）参照课下注释疏通文意并解释下列词语的意思。
问女何所忆( ) 愿为市鞍马( ) 北市买长鞭( ) 胡骑( )万里赴戎机( ) 关山度若飞( ) 朔气传金柝( ) 策勋十二转( ) 赏赐百千强( ) 著我旧时裳( ) 安能辨我是雄雌()（2）用现代汉语翻译句子。
①东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
②万里赴戎机，关山度若飞。
③将军百战死，壮士十年归。
④策勋十二转，赏赐百千强。
⑤雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
双兔傍地走，安能辨我是雄雌。
七年级下册语文9《木兰诗 》同步习题(含答案)
木兰诗基础通关一、课内建构1.下列字的字形和加着重号字的注音全部正确的一项是( )A.机杼(zhù) 鞍鞯朔(suò)气扑溯迷离B.十二卷(juàn) 云鬓鸣溅(jiān)溅赏赐C.辔(pèi)头弛骋可汗(hàn) 分辨D.军帖(tiě) 策勋燕(yàn)山鸣揪揪2.解释加着重号的词。
(1)木兰当户织：________________(2)对镜帖花黄：________________(3)卷卷有爷名：________________(4)双兔傍地走：________________(5)愿为市鞍马：________________(6)著我旧时裳：________________(7)旦辞黄河去： ________________(8)朔气传金柝： ________________(9)策勋十二转： ________________(10)雄兔脚扑朔：________________(11)愿驰千里足：________________(12)出郭相扶将：________________(13)唯闻女叹息：________________3.诗句默写。
(1)诗中描写木兰出征前进行紧张而周密准备的句子是“__________________，__________________，__________________，___________________”。
(2)诗中夸张地描写木兰矫健英姿的句子是“___________________，___________________”。
(3)诗中表现木兰功劳之大，天子赏赐之多的句子是“_________________， _________________”。
(4)以比喻作结，赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是“__________________， __________________；_________ _________， __________________”。