设计一个旅行计划
旅游计划书
旅游计划书旅游计划书（通用16篇）时间过得可真快，从来都不等人，又将迎来新的工作，新的挑战，来为以后的工作做一份计划吧。
那么你真正懂得怎么写好计划吗？下面是店铺整理的旅游计划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
旅游计划书篇1一、旅行目的1、观光中国古城的大好河山2、追寻古城以前的繁华二、旅行时间：20xx年8月上旬三、旅行费用：两千四、准备工作，必备行李：1、身份证2、及信用卡3、少量药品，如：消炎药、黄连、创可贴、风油精、感冒药4、当地地图5、手机、相机及各种充电器6、衣物五、旅游地点：凤凰古城六、旅游日程：第一天、凤凰→沈从文故居→熊希龄故居→沱江跳岩→沈从文墓地第二天、阿拉→南方长城第三天、南华山→山江→苗族博物馆→天下第一石桥第四天、林峰来第五天、奇梁洞旅游计划书篇2一、路线：兰州———西宁———青海湖———格尔木———那曲———当雄———拉萨———西藏各地———拉萨———格尔木———西宁———兰州二、里程：木→158km→昆仑山口→446km→唐古拉山口→91km→安多→140km→那曲→163km→当雄→75km→羊八井→75km→堆龙德庆→12km→拉萨三、行程：第一日：早晨7：00从平川出发――兰州――西宁，穿过市区走西湟公路、湟倒公路、109国道，中午在青海湖就餐，游青海湖，晚上到都兰县住宿，全程大约700公里。
第二日：从都兰继续走109国道中午到格尔木，检查车辆，人员休整、购物，晚上早点休息，以便明天早起。
第三日：早6：00前出发继续走109国道，经西大滩到昆仑山口，高山反应引起的头痛昏眩大多从这里开始。
经过海拔4767米的昆仑山口进入可可西里保护区到五道梁再到沱沱河吃饭休整。
然后经雁石坪到唐古拉山口，唐古拉山口海拔5231米，此处空气含氧量只有正常的60%，所以一般人经过唐古拉山口时会有明显的高山反应。
在这里拍照并稍事停顿，切记不要做剧烈运动，然后一路下坡到安多县，从安多经过那曲到当雄。
设计一个旅行计划
设计一个旅行计划工作目标1.采集各地文化素材深入挖掘不同地区的文化特色，收集具有代表性的素材，如民间故事、传统手工艺等。
这将有助于丰富杂志内容，提升读者的阅读体验。
我们需要在旅行中寻找那些被遗忘的角落，寻找那些真正能代表当地文化的东西，然后将它们呈现给读者。
预计这将需要我们参观当地的博物馆、历史遗址，以及与当地的文化工作者进行交流。
2.探访特色景点探访那些不为大众所熟知的特色景点，寻找独特的视角和故事。
通过亲身体验，为读者带来全新的旅行感受。
在选择景点时，我们将优先考虑那些具有特殊文化背景或历史意义的地点。
我们希望在那里能够找到一些独特的视角，发现一些与众不同的故事。
预计这将需要我们进行大量的资料搜集和实地考察。
3.采访当地专家采访当地的专家和学者，获取深度的知识见解，为文章增添权威性。
这不仅能够提高文章的质量，还能够为读者提供更多的信息。
我们需要找到那些真正懂得当地文化的人，那些能够为我们提供深度见解的人。
预计这将需要我们进行大量的资料搜集和实地考察。
工作任务1.行程规划根据工作目标，规划详细的旅行行程，包括交通、住宿、餐饮等，确保行程的顺利进行。
在规划行程时，我们需要考虑到各种可能的情况，做好充分的准备。
我们需要确保我们的行程能够覆盖到我们想要去的地方，能够让我们看到我们想要看到的东西。
2.素材整理在旅行过程中，对采集到的素材进行整理和归类，以便于后续的文章撰写。
在整理素材时，我们需要确保每一条素材都是准确无误的，每一条素材都能够为我们的文章增色添彩。
3.文章撰写根据采集到的素材和采访内容，撰写具有深度和独特视角的文章，确保文章的质量。
在撰写文章时，我们需要确保我们的文章能够准确地传达我们的观点，能够吸引读者的注意力。
请注意，以上计划是根据您给出的标题设计的，具体内容可能需要根据实际情况进行调整。
任务措施1.开展前期研究在出发前，对目的地进行深入的研究，了解当地的历史、文化、社会等方面的情况。
个人旅游计划书范文6篇_旅游行程计划书
个人旅游计划书范文6篇_旅游行程计划书旅游观光已经成为大家一种生活时尚,它既可以锻炼身体,又可以饱览大自然的风光。
那么,大家该如何制订旅游计划?*是小编为大家整理的个人旅游计划书范文，仅供参考。
个人旅游计划书范文一五一旅游计划书活动目的：在浙财的生活已经快过去两年了。
此次团体出游，选在风和日丽的五月，给同学们亲近自然，享受生活乐趣，锻炼身体的机会，也为加强同学们的交流和了解，提高班级内部的凝聚力。
选定目的地南京，是想通过此次活动了解南京的城市风貌和人文气息，了解这座古城的魅力活动主题：班级春游活动时间：xxxx年5月1日早上至xxxx年5月2日下午活动地点：南京活动费用：200元/人(费用主要用于门票、租车、聚餐)活动人数：10英语(3)班全体人员共24人活动前准备：1、先分好组，每组8—10个人(每两个宿舍一组)并选出组长。
2、全班同学，了解时间安排，旅行路线，活动流程。
3、选出几个熟悉路线的人，负责领路4、确定所需金额及物品5.强调安全问题：临行前，召开班会，交代春游的具体活动时间及注意事项。
具体方案：5月1日1、早上7：30，与浙江财经学院西门前集合，7：45乘坐旅游大巴出发，前往南京，为活跃气氛，班委可组织大家唱歌、讲笑话等，使旅途充实。
2、上午约10:00到达南京，然后游览雨花台风景区，参观雨花台革命烈士纪念碑、纪念馆，瞻仰革命烈士，了解今天幸福生活来之不易。
景区很大，组长要组织好同学们，防止掉队。
此阶段大概需要1个多小时。
3、中午时分，到达夫子庙。
直至下午4：30，为自由活动时间。
同学们可在夫子庙内及周边参观、游览、品味南京的小吃，了解城市风貌。
由于这段时间是自由活动，各位组长要加以注意，和组员随时联络，尽量以小组为单位活动。
4.晚上集体在秦淮河边，欣赏夜里的秦淮河。
晚上十点统一听班长指挥到指定地点集合去预定的住所。
5月2日1. 考虑到前一天旅途较劳累，让大家好好休息，早上9点宾馆门前集合。
旅游路线 设计策划书3篇
旅游路线设计策划书3篇篇一旅游路线设计策划书一、策划背景随着人们生活水平的提高和旅游消费的增加，越来越多的人选择旅游作为一种休闲方式。
为了满足不同游客的需求，我们设计了一条独特的旅游路线，旨在为游客提供一次难忘的旅行体验。
二、路线主题探索自然风光，感受历史文化三、路线特色1. 自然风光：路线涵盖了壮丽的山脉、宁静的湖泊、广袤的森林等自然景观，让游客亲身感受大自然的魅力。
2. 历史文化：沿途有许多历史悠久的古迹、博物馆和文化遗址，游客可以了解当地的历史和文化。
3. 美食体验：品尝当地的特色美食，感受不同地域的饮食文化。
4. 休闲娱乐：提供丰富多样的休闲娱乐活动，如温泉泡浴、户外运动等，让游客在旅途中放松身心。
四、路线安排第一天：上午：抵达目的地，入住酒店，稍作休息。
下午：参观当地著名的历史古迹，了解其历史背景和文化价值。
晚上：品尝当地特色美食。
第二天：上午：前往自然风景区，欣赏壮丽的山水景色，进行徒步旅行或骑行活动。
下午：在湖边或森林中进行野餐，享受大自然的宁静。
晚上：参加当地的文化活动或观看表演。
第三天：上午：参观博物馆或艺术展览，深入了解当地的文化艺术。
下午：前往温泉度假村，享受温泉泡浴和放松身心的按摩。
晚上：在度假村内品尝美食，参加娱乐活动。
第四天：上午：进行户外运动，如攀岩、滑翔伞等，挑战自我。
下午：自由活动或购物，购买当地的特色纪念品。
晚上：结束旅行，返回出发地。
五、交通与住宿1. 交通：根据游客的出发地和人数，选择合适的交通工具，如飞机、火车、汽车等。
在目的地，提供租车服务或安排旅游巴士。
2. 住宿：根据不同的预算和需求，选择合适的住宿类型，如酒店、民宿、度假村等。
确保住宿环境舒适、安全。
六、费用预算1. 交通费用：根据实际情况而定。
2. 住宿费用：根据不同的住宿类型和季节而定。
3. 餐饮费用：根据当地的消费水平和个人口味而定。
4. 门票费用：根据景点的门票价格而定。
5. 其他费用：包括购物、娱乐等费用，根据个人需求而定。
旅行计划模板
旅行计划模板旅行是一种放松身心、开阔眼界的方式，而一个好的旅行计划可以让旅行更加顺利、愉快。
在开始一次旅行之前，我们可以先制定一个旅行计划，包括目的地选择、交通工具、住宿安排、行程安排、预算控制等方面。
下面是一个旅行计划模板，希望能帮助到你。
1. 目的地选择。
首先，我们需要确定旅行的目的地。
可以根据自己的兴趣爱好和时间、经济条件来选择目的地。
比如，如果喜欢海滨风光，可以选择去海边度假；如果喜欢历史文化，可以选择去古城游览；如果喜欢大自然，可以选择去山区徒步等。
在选择目的地的时候，还需要考虑当地的气候、风俗习惯等因素。
2. 交通工具。
确定目的地之后，就需要选择合适的交通工具。
可以选择飞机、火车、汽车等不同的交通工具，根据自己的时间和预算来进行选择。
同时，还需要提前预订好机票或车票，以免行程受到影响。
3. 住宿安排。
在确定交通工具之后，就需要考虑住宿安排。
可以选择酒店、民宿、青年旅舍等不同类型的住宿方式。
在选择住宿的时候，需要考虑价格、地理位置、设施设备等因素，以便能够提供一个舒适的住宿环境。
4. 行程安排。
制定好住宿安排之后，就需要开始进行行程安排。
可以根据目的地的景点和活动来制定行程，包括游览景点、参加活动、品尝美食等内容。
在制定行程的时候，还需要考虑交通、时间、预订门票等因素，以确保行程顺利进行。
5. 预算控制。
最后，还需要进行预算控制。
可以根据交通、住宿、饮食、购物等方面来制定一个详细的预算，以确保旅行期间不会出现经济问题。
同时，还需要留出一定的备用金，以备不时之需。
总结。
以上就是一个完整的旅行计划模板，希望能够帮助到你。
在制定旅行计划的过程中，需要考虑到各个方面的因素，以确保旅行顺利进行。
同时，也需要灵活变通，根据实际情况进行调整。
祝愿你有一个愉快的旅行！。
旅行计划模板：给我10个别的旅行计划题目
旅行计划模板：给我10个别的旅行计划
题目
1. 悠闲海滩之旅
- 目的地：阳光明媚的热带海滩
- 行程：享受沙滩浴日光浴、游泳、冲浪，品尝当地特色海鲜美食
2. 古迹文化之旅
- 目的地：历史悠久的古城
- 行程：参观古迹、博物馆，感受历史文化的魅力，品味传统美食
3. 自然探险之旅
- 目的地：壮丽的自然风光
- 行程：徒步、登山、探索自然保护区，近距离接触大自然，体验刺激的户外活动
4. 风情小镇之旅
- 目的地：充满风情的小镇
- 行程：漫步小巷，欣赏古老建筑和特色艺术品，品尝当地特色美食和传统手工艺品
5. 美食之旅
- 目的地：著名的美食圣地
- 行程：品尝各种当地特色美食，参观市场和烹饪学校，研究制作美食的技巧
6. 城市探索之旅
- 目的地：国际大都市
- 行程：参观著名景点、购物中心，品味当地美食和文化，感受城市的现代化与多样性
7. 冒险运动之旅
- 目的地：刺激的冒险运动场所
- 行程：尝试冲浪、滑翔伞、潜水等刺激运动，挑战自己的极限，享受刺激与快乐
8. 艺术之旅
- 目的地：艺术家聚集地
- 行程：参观艺术展览、画廊和工作室，与艺术家交流，体验艺术的魅力
9. 乡村田园之旅
- 目的地：宁静的乡村风景
- 行程：在乡村度假屋享受宁静时光，参观农田、果园，体验农耕生活和采摘活动
10. 文化交流之旅
- 目的地：陌生的文化圈
- 行程：与当地人交流，研究他们的语言、文化和传统，体验不同文化的魅力
以上旅行计划题目可以供您参考，根据您的兴趣和偏好进行选择和定制。
祝您旅行愉快！。
旅游设计路线策划书3篇
旅游设计路线策划书3篇篇一旅游设计路线策划书一、路线主题探索自然奇观与文化瑰宝二、路线概述本路线将带您领略自然风光与人文景观的完美结合，从壮丽的山脉到古老的城镇，从宁静的湖泊到繁华的都市，让您在旅途中尽情感受大自然的魅力和历史文化的底蕴。
三、行程安排第一天：抵达目的地 [城市名称]入住酒店，稍作休息晚上可自由活动，品尝当地美食第二天：[城市名称] [景点 1]早餐后，前往景点 1，欣赏自然风光午餐在景区内享用下午继续游览景点 1晚上返回酒店休息第三天：[城市名称] [景点 2]早餐后，前往景点 2，了解当地历史文化午餐在景区附近享用下午继续游览景点 2晚上返回酒店休息第四天：[城市名称] [景点 3]早餐后，前往景点 3，体验当地特色活动午餐在景区内享用下午继续游览景点 3晚上返回酒店休息第五天：[城市名称] 出发地早餐后，收拾行李，办理退房手续前往机场/车站，结束愉快的旅程四、景点介绍景点 1：[景点 1 名称]描述景点 1 的特色和亮点提供一些游玩建议和注意事项景点 2：[景点 2 名称]介绍景点 2 的历史背景和文化价值分享一些参观的小贴士景点 3：[景点 3 名称]说明景点 3 的独特之处和娱乐项目提醒游客注意安全五、交通指南提供从出发地到目的地的交通方式和建议介绍在目的地内的交通选择，如公共交通、出租车等六、住宿推荐推荐几家不同档次的酒店，包括位置、设施、价格等信息提供预订方式和联系方式七、美食推荐介绍当地的特色美食和餐厅分享一些美食体验和推荐菜品八、购物建议推荐一些当地的特色商品和购物地点提醒游客注意购物时的注意事项九、注意事项提醒游客注意安全，如遵守景区规定、注意个人财物等提供一些旅行中的小贴士，如天气情况、当地习俗等告知游客在旅行中可能遇到的问题及解决方法篇二旅游设计路线策划书一、目的地介绍[目的地名称]位于[地理位置]，拥有丰富的自然景观和人文历史。
这里有[列举一些主要景点或特色]，吸引着众多游客前来探索。
旅游路线 设计策划书3篇
旅游路线设计策划书3篇篇一《旅游路线设计策划书》一、路线主题探索自然与文化的魅力之旅二、路线目标为游客提供一次丰富多彩、充满乐趣且能深度体验自然与文化的旅行。
三、路线时间[具体出发时间]-[具体返程时间]，共计[X]天。
四、路线安排第一天：上午：游客集合，乘坐飞机抵达目的地城市。
下午：前往酒店办理入住，稍作休息后，参观当地著名的历史博物馆，了解城市的历史与文化。
晚上：在当地特色餐厅享用晚餐，感受当地美食风情。
第二天：上午：前往自然风景区，欣赏壮丽的自然风光，进行徒步活动，亲近大自然。
下午：体验一些户外娱乐项目，如划船、骑行等。
晚上：在风景区附近的度假村住宿，享受宁静的夜晚。
第三天：上午：参观古老的文化遗址，了解古代文明的辉煌。
下午：前往当地的传统村落，与村民交流，体验传统手工艺制作。
晚上：回到市区，在热闹的夜市品尝各种小吃。
第四天：上午：自由活动时间，可以选择购物或在市区休闲漫步。
下午：收拾行李，办理酒店退房手续。
晚上：乘坐飞机返程。
五、交通方式根据行程安排，选择合适的交通工具，如飞机、大巴、出租车等。
六、住宿安排安排当地特色餐厅，让游客品尝到地道的当地美食，同时提供多样化的餐饮选择，满足不同游客的口味需求。
八、注意事项1. 提醒游客注意安全，遵守景区规定。
2. 告知游客当地的风俗习惯和文化禁忌。
3. 提醒游客携带必要的物品，如身份证、衣物、药品等。
4. 确保游客在旅行过程中保持通讯畅通。
篇二《旅游路线设计策划书》一、策划背景随着人们生活水平的提高和对生活品质的追求，旅游已经成为一种重要的休闲方式。
为了满足不同游客的需求，我们精心设计了一条独特的旅游路线。
二、路线概述本次旅游路线将涵盖自然风光、历史文化、美食体验等多个方面，让游客能够全面感受旅游目的地的魅力。
三、具体路线安排第一天：上午：抵达目的地，入住酒店后稍作休息。
下午：前往著名的自然景点，欣赏壮丽的自然风光，进行轻松的徒步。
晚上：在当地特色餐厅品尝地道美食。
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“设计一个旅行计划”综合实践活动案例来源：贵州省仁怀市酒都高级中学作者：方照浏览数：336 发布时间：2013-02-28∙∙教材基础：广东教育出版社《信息技术基础》活动班级：高一（16）班【活动价值分析】1、社会的需要。
由于社会经济、文化高速发展，人们物质文化生活水平不断提高，利用假期外出旅行已是平常事，旅行既可以促进文化交流和带动社会经济发展。
2、学生自身的发展需要。
通过旅行可以开阔心胸，放松心情，接触风土人情，增进知识，陶治情操，锻炼体魄，调剂生活，结交朋友，挑战自我。
学生可以走出校园、走进社会，走近自然，感受自然，去学生融入生活、感受生活，可以感受祖国大好河山和全国各地乡土民族风情文化特色。
通过活动懂得与社会和自然和谐相处，从而了解自己、肯定自我的价值。
【活动主题的产生】国庆节即将来临，黄亮一家打算利用黄金周从A城市出发，到B（广州）、C（苏州）、D（吉林）三个城市去旅游度假。
为了节省费用，一家人在讨论旅游线路的选择问题。
头脑灵活的黄亮忽然灵机一动，马上坐到电脑前飞快地敲打键盘。
首先他上网查找A、B、C、D四个城市之间的公路交通情况，得到四城市的公路交通图，如图所示。
然后，他略加思考，编写了一段Visual Basic语言程序，启动了VB程序设计环境，……最后，他终于找到了一条路程最少费用的旅游路线，并把思路告诉了父母。
父母确定按照黄亮的路线去旅游。
旅游回来，黄亮还在不断地回味运用信息技术解决问题的乐趣，体验成功的快乐。
500400600400200200ABDC四个城市的公路交通图【活动目标】1、知识目标：学习利用网络收集信息，用PowerPoint 展示旅游计划。
2、能力目标：提高信息处理的能力，培养学生的合作交流意识，团队合作精神，学会与他人合作交流，获得积极的学习情感。
3、情感目标：通过设计旅游计划，呈现丰富多彩的祖国风光，秀美的家乡图片感受生活，激发热爱祖国，热爱家乡的情感，激发学生学习兴趣和制作热情。
【活动方式】采取以小组合作、交流、讨论的方式开展活动，并借助网络收集、整理信息，利用PowerPoint展示成果信息。
【活动基础说明及活动对象】高一学生已经具备了借助互联网获取相关信息的能力，也具备了初步的外出活动经历、体验，但多数同学都是在父母的安排下进行外出，本次活动依据广东教育出版社高中《信息技术基础》教材基础，要求学生“设计一个旅行计划”。
提出设想，解决旅行过程中有关出发、住宿、租车、吃饭及费用计算等问题。
【活动设计意图】通过活动让学生知道，要获取信息，首先要从分析问题开始，确定需求信息。
让学生体验在网上搜索、保存、整理资料的过程和培养学生独立探究学习的能力，培养学生的鉴别信息、评价信息的能力和语言表达能力，并互相学习，取长补短，总结提高。
【活动时间】采取课外分散和课堂集中的两种形式结合，合理利用，合理分配。
对信息进行分散采集和集中处理。
【活动任务】让学生作为一名社会成员以四种不同的角色去参与设计一个旅行计划。
1、全班同学根据自己的兴趣，选择扮演以下角色，完成一个5—7天的旅行计划的设计。
A．摄影家：要用摄影机拍摄美丽的大自然风光；B．旅游公司的部门经理：设计一条充满风土人情的旅游线路；C．在读的学生：要用自助游的方式游历西部；D．退休工人：要去走一走历史名城，亲身体验中国灿烂的古老文化；2、设计任务：(1)请做出一个详尽的计划，包括整条线路的时间、地点、住宿、花费；(2)如何设计才使得费用最少，请分别用手工和计算机两种方式求解；(3)并根据不同的角色说明这个计划的设计理由及旅游将达到的效果。
(4)将设计的成果展示出来与全班同学共享。
【活动建议】小组分工建议由小组长协调，组员自荐的方式进行。
对于旅行活动，建议从以下几个方面考虑：行——旅行游玩的路线、交通工具等，住——行程中住宿、休息，食——一日三餐和当地的风味小吃，财——旅行费用的预算、统筹和记录，编——将搜集的资料整合制作成计划书，小组长总体协调、策划工作。
【活动过程】1、创设情景。
通过大屏幕展示图片：国酒文化城、红军四渡赤水经念塔、仁怀后山民族风情、美酒河、国酒门等。
问题呈现：①请同们讨论我们家乡除了有“国酒文化、红军四渡赤水长征文化和多民族聚居的乡土文化”等丰富的旅游资源外，还有哪些旅游资源可以开发。
②现在有一个国外的旅游团16人，上海的旅游团18人要来我们仁怀茅台旅游，就请你们以一名成员去参与为他们设计一个旅游计划。
2、学生3—5人分自由组合成一个小组，选出组长并迅速确定扮演的角色，落实分工，并完成信息需求分析。
3、各组选择其中的一个旅游团为其制定详细的旅游计划。
4、利用网络搜集、汇总信息，确定旅游线路。
5、各组将收集到的信息整理填表。
6、交流讨论：根据所扮演的角色，分组讨论为完成任务需要信息需求、信息载体类型和信息来源与方法等。
7、收集资料：明确收集资料的策略及存放资料的方法；全组根据分工及所确定的需要信息的内容、类型和来源获取相应信息。
8、、交流讨论：全组根据所收集的资料进行讨论，筛选、评价所收集的资料，确实整合信息的方案。
9、求解问题：根据活动内容分别用手工和计算机方式，找出费用最少的方案。
10、整合信息：完成计划的设计，并确定在全班展示成果的方案。
11、展示成果：选派一名代表用PowerPoint向全班展示成果。
①利用演示文稿展示小组旅游计划。
同学们可借助多媒体展示小组成果，将丰富、活泼、生动的画面呈现给全班同学，让其他同学在倾听的过程中借鉴，互相学习。
②利用文字展示台展示小组研究成果。
【活动评价】活动评价着重从搜索、收集和整理信息，完成分组任务，独立工作能力，合作意识，介绍能力，角色扮演能力，任务完成情况，结论能力等方面进行自我评价、小组评价和教师评价。
评价活动注重评价内容的全面性，评价方式的多元性。
强调学生的自我评价，强调学生在评价中的主体地位。
在评价完成之后，充分考虑学生是否接受评价结果，给学生“申诉”的机会，这不仅可以体现评价是一个充满人文关怀的过程，更体现评价是民主、平等的过程。
在评价过程中不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。
发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展，建立促进学生全面发展的评价体系。
【活动总结】1、学生总结①将小组成果向全班同学展示；②在各个小组展示成果的过程中，了解不同的角色以不同的需求对旅游计划的设计所具有的独特性；③明确对信息的获取、对信息的选择以及获取信息的方法和途径是以需求为驱动的；④在搜索信息的过程中，哪些地方涉及到合法获取信息的内容，如何做到；⑤手工求解问题与用计算机求解问题有哪些异同。
2、教师总结⑴、总结设计的过程：确定信息需求——获取信息——下载信息——鉴别信息——表达。
⑵、总结成果：展示优秀成果，指出设计计划是信息加工和表达的过程，下一章将深入学习，本次活动是个铺垫。
⑶、总结全体学生现阶段学习的得与失（共性）。
【活动价值思考】“以人为本，全面推进素质教育”是我国教育改革和发展的战略主题。
综合实践活动着眼于提高学生对社会、对自我的品德认知和观念，引导学生在实践中形成积极的价值观，改变生活的态度；要为学生的社会化成长、提高学生适应社会、参与社会的能力；引导学生体验和运用问题解决的科学方法；应作用于学生的交往能力、信息能力、社会生存、动手操作等实践能力；应引导学生在实践中行动，注重行为方式、生活态度、实践能力的培养。
针对这价值意义而言，这是一个以具体问题解决为线索的学生自主探究活动，具有综合实践活动的价值和现实指导价值。
在实际教学中，综合实践类的或者主题活动类的教学是必要的。
在最近数年的关于信息技术课程改革的实践中，大家进行了许多积极的且卓有成效的尝试，特别是在综合实践类的教学案例方面，有许多优秀的方案被设计出来。
本案例有这样几个方面的优点：第一，该案例设计以教材为基础，无论从信息处理的角度还是开展教学的角度，案例设计都比较完整；第二，能综合运用多种教学方式，以生动的情境引导学生通过活动主动地展开学习；第三，从不同角度，根据不同需求进行信息的搜集、处理并达成问题的解决，对信息的来源、准确性、价值以及诸元素之间的相关性等有较好的诠释，并提供了大量的学习资源或资源线索；第四，设计的学习任务既能联系学生的生活经验，富有趣味性，又能引导学生经历获取信息（尤其是通过因特网）评价信息 根据获取的信息、利用算法解决实际问题的过程。
全面、综合地体现了信息问题解决的过程及其对学生信息素养的培养。
第五，教学评价设计合理，对评价标准的描述清晰明确。
本案例作为一个综合实践的案例，设计水准较高，在方法、思路以及价值体现等方面都具有典型性。
“苏州一日游”旅游方案设计设计、执教：苏州市彩香实验小学张鹰整理、点评：苏州市综合实践活动课程教研员徐燕萍活动分析：本着综合实践活动的宗旨，本活动力图以贴近学生自身生活和社会生活的内容为主题，引导学生在具体活动中学会自主选择，实现自我发展，提高综合素质。
本主题活动共分三个阶段实施。
第一阶段：学生通过访问父母、实地踏勘和上网调查，了解苏州主要景点，熟悉旅游相关知识。
第二阶段：学生自主组建成立六个“旅行社”，综合运用数学、美术、信息、劳技等知识，确定旅游组团特色及旅游景点，核算报价单，设计旅游路线图并制作导游旗，各组旅游方案推介和评议。
第三阶段：条件允许的情况下，按照所设计的旅游方案带领亲戚朋友进行“苏州一日游”。
下面介绍的主要是第二阶段活动的课堂实施情况。
学生分析：综合实践活动课程强调以学生的发展为本，立足于每一个学生已有的知识经验，通过教师引导和学生的主动实践，由学生自己去构建新的知识。
三年级学生能够看懂简单的平面图，并基本能够根据要求绘制路线图；计算能力和应用数学知识解决生活问题的能力也初步形成；活动兴趣较高，作为苏州人比较了解苏州园林的基本情况，通过家长协助下的调查、走访、比较，可以尝试设计苏州旅游方案；就该年龄段学生的劳技制作水平而言，利用一张白纸和一根小棒，应该能够设计并制作出简单而又体现个性风格的旅行社导游旗。
活动目标：1．通过活动，让学生了解自己所在城市的主要景点并熟悉旅游相关知识，开阔学生视野。
引导学生关注周围生活环境，帮助学生形成“苏州小主人”的积极体验，培养学生作为“苏州小市民”的荣誉感和责任感。
2．指导学生通过访问父母、实地踏勘、上网查阅等途径搜集研究所需资料，培养学生收集信息、处理信息并从中得出结论的实际操作能力。
3．培养学生综合运用数学、美术、信息、劳技等知识解决实际问题的能力，训练各科知识的优化组合能力，并强化综合运用知识解决现实问题的意识。
活动流程：一、设计情境，导入活动。
师：同学们，我们都是苏州人，你能用一句话来赞一赞我们的家乡——苏州吗？生：我们苏州非常美；小桥流水人家是苏州的特色；苏州有许多园林；苏州景色甲江南……师：“上有天堂，下有苏杭”，我们的家乡苏州是一个园林之城，全市历史古典园林共有近三百处。