中班主题活动：庆教学设计
幼儿园中班国庆节教案（精选19篇）
幼儿园中班国庆节教案（精选19篇）幼儿园中班国庆节篇1一、活动目的：通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
二、活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：2、搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
3、环境布置(黑板、场地等)。
三、活动过程：(一)活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
(二)活动开始1、朗诵《歌颂文明》朗诵者通过此文让学生更加深刻地理解文明乃是中华民族的传统美德。
2、讲述关于文明礼仪的小故事讲述者高文博通过讲故事这个环节，让学生能够清晰的了解到文明礼仪就在我们的身边，有些人做的好，而有些人做得不好，让学生自己思考自己的一些文明礼仪行为。
3、同学自己讲述自己的文明礼仪经历，包括好的方面和不好的方面4、文明礼仪知识问答提问者孙语浓分小组进行知识问答，获得分数的组，被评为“文明礼仪先驱小组”(三)活动尾声1、主持人总结陈词主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
2、班主任总结亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。
只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会! 幼儿园中班国庆节教案篇2活动目标:1、认识五星红旗，知道它是我国国旗。
幼儿园园庆活动策划教案
幼儿园园庆活动策划教案一、活动主题：园庆之“快乐成长”二、活动目的和意义：1.庆祝园所成立周年，增强幼儿园家庭的凝聚力和团队意识。
2.为幼儿营造一个愉悦的氛围，促进幼儿身心健康发展。
3.丰富幼儿的课余生活，提高幼儿的综合素质。
4.通过各种庆祝活动，让孩子们更加深入地了解园所的历史和文化。
三、活动内容：1.开幕式安排时间：上午九点主持人宣布活动正式开始，由班级代表向园长献花并讲话。
2.艺术展览安排时间：上午九点半至十点半为庆祝园庆，我们将会在中央广场举办一场特殊的艺术展览。
这个展览将会展现孩子们的才华和创意。
同时，展览上会陈列着幼儿园成立至今的历程，方便家长和孩子了解园所的历史。
3.园庆文艺汇演安排时间：下午两点至三点半在庆祝活动中，我们还将举办文艺汇演，通过互动、唱歌和舞蹈等形式。
在活动中，每个班级都将表演节目。
充分展现孩子们的才华和艺术表现力，展现园所的风采。
4.户外运动会安排时间：上午十点半至十二点运动会是庆祝活动中必不可少的一个环节，每个班级将灵活策划一个小型运动会，比如：悄悄话交换、跳绳大赛、平衡小球比赛等小型的游戏。
增强孩子的协作精神和团队意识，同时调节孩子们的情绪。
5.食物品尝安排时间：下午三点半至四点半庆祝活动时，我们会准备丰盛的美食，供孩子品尝。
比如：鲜果盘、面包、花卷等。
孩子们可以自由选择自己喜欢的食物。
四、活动时间和地点：时间：XXXX年XX月XX日地点：幼儿园中央广场和活动室五、教育实践活动方式和过程：1.精心策划活动前要对各项活动进行精心的策划，包括人员安排、物资准备和活动过程的安排等，确保活动圆满成功。
2.活动前的宣传提前一周，我们将通过班级家长会和家委会，宣传庆典的目的、意义和活动流程。
并通过幼儿园家长群和家长微信公众号等方式，向家长们推送动态，让他们了解活动的情况。
3.活动的流程在开幕式后，家长可以和孩子们一起参观艺术展览和园所的历史。
然后，在文艺汇演中，家长们可以观看孩子们的表演。
幼儿园中班社会活动《快乐的节日庆典》教案
幼儿园中班社会活动《快乐的节日庆典》教案活动名称：《快乐的节日庆典》活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解我国传统节日以及庆祝节日的方式，增进对中华文化的初步认识。
2. 情感目标：培养幼儿热爱祖国文化的情感，增强集体意识和共享快乐的情感体验。
3. 技能目标：通过手工制作、表演和互动游戏等形式，锻炼幼儿的手工操作能力、表达能力和团队协作能力。
活动准备：1. 教学素材：各类节日图片、视频资料，如春节、中秋节、端午节等典型节日元素（鞭炮、灯笼、月饼、粽子等）的实物或模型。
2. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等，用于制作简易的节日装饰品。
3. 环境布置：提前营造节日氛围，布置教室为节日庆典现场，设置表演区域、手工制作区域等。
4. 节目策划：邀请幼儿参与节日故事讲述、儿歌演唱、短剧表演等节目编排。
活动流程：一、导入环节（10分钟）1. 引导提问：询问幼儿是否参加过家庭或幼儿园的节日活动，引出节日的话题。
2. 展示介绍：播放或展示各类节日的照片、动画片片段，介绍各个节日的来历、习俗和庆祝方式。
二、认知体验（20分钟）1. 节日故事会：选取适合幼儿理解的传统节日故事，由教师讲述或者幼儿上台表演。
2. 节日物品展示与解说：带领幼儿参观展示的各种节日代表性物品，让他们亲手触摸、观察并了解其含义。
三、动手创作（30分钟）1. 手工制作：组织幼儿分组制作简易的节日装饰品，如折纸灯笼、贴纸鞭炮等。
2. 环境布置：完成的作品可以用来装饰教室，进一步强化节日氛围。
四、节日庆典演出（20分钟）1. 节目表演：幼儿们按照事先排练好的节目顺序，上台进行故事演讲、歌舞表演等。
2. 游戏互动：设计与节日相关的趣味游戏，如“猜灯谜”、“赛龙舟”（模拟）等，让幼儿在游戏中感受节日的乐趣。
五、活动总结与分享（10分钟）1. 总结回顾：引导幼儿分享自己在活动中的所见所闻、所感所得，强调每个节日背后的文化意义。
2. 鼓励赞美：表扬幼儿们的积极参与和精彩表现，强调节日庆典不仅是欢乐的时光，更是传承文化、增进友谊的平台。
幼儿园中班音乐《庆祝快乐的节日》教案
幼儿园中班音乐《庆祝快乐的节日》教案
标题：幼儿园中班音乐教案——《庆祝快乐的节日》
一、活动目标：
1. 让幼儿通过歌曲学习，了解节日的意义和快乐。
2. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力，提高他们的节奏感。
3. 通过集体演唱，增强幼儿的合作意识和团队精神。
二、活动准备：
1. 教师提前准备好《庆祝快乐的节日》的音乐和歌词。
2. 准备一些与节日相关的道具，如气球、彩带等。
三、活动过程：
1. 导入活动：教师可以先引导幼儿讨论他们所知道的节日，然后引入今天的主题——《庆祝快乐的节日》。
2. 学习歌曲：播放《庆祝快乐的节日》的音乐，让幼儿初步感受歌曲的节奏和氛围。
然后，教师带领幼儿一起朗读歌词，理解歌词的内容。
3. 演唱歌曲：在熟悉了歌词之后，教师可以带着幼儿一起唱这首歌。
可以让幼儿边唱边做动作，增加趣味性。
4. 创造表演：鼓励幼儿利用手中的道具，根据歌曲的内容创造自己的表演。
5. 分享交流：让幼儿分享他们的表演，同时也可以让他们分享自己最喜欢的节日和为什么喜欢。
四、活动延伸：
教师可以在日常生活中继续播放这首歌曲，让幼儿有更多的机会接触和学习。
同时，也可以引导幼儿将这首歌曲应用到实际的节日庆祝活动中，使他们更深入地理解和体验节日的快乐。
五、教学反思：
在活动结束后，教师需要反思整个活动的效果，看看是否达到了预期的目标，有哪些地方做得好，哪些地方还需要改进，以便于下一次活动的进行。
六、家园联系：
建议家长在家里也播放这首歌曲，让孩子有更多的机会接触和学习，同时也可以和孩子一起讨论节日，增加亲子互动的时间。
幼儿园周庆教案 幼儿园周庆活动
幼儿园周庆教案幼儿园周庆活动一、活动主题：欢乐周庆，童心向阳二、活动时间：每年一次，持续一周三、活动目的：通过丰富多彩的活动，激发幼儿的学习热情，培养合作意识，增强集体荣誉感。
四、活动内容：1. 开幕式：在周一上午，举行周庆活动的开幕式，由全体师生参与，表演歌舞等节目欢迎周庆的到来。
2. 主题日：每天的主题不同，如体育日、艺术日、英语日、健康日等，每个班级老师根据主题设计符合儿童特点的活动课程，让孩子在玩中学，在学中玩。
3. 比赛活动：设置各种有趣的比赛，如拔河比赛、绘画比赛、跳绳比赛等，让孩子们积极参与，增强身体素质和团队合作能力。
4. 文艺表演：每晚举行文艺表演，邀请家长和社区的亲人观看，增强师生和家长之间的沟通和交流，也为孩子们提供展示自我的舞台。
5. 游园活动：组织学生进行园游会，通过游戏和探险的方式，增进对自然的认识和热爱，并培养孩子对环境的保护意识。
6. 才艺展示：设置各种展台，让学生们展示自己的才艺，如绘画、手工制作、口才表演等，鼓励孩子们展示自我，提高自信心。
7. 心理健康教育：通过专家讲座、亲子互动等形式，教育孩子们正确处理情绪，了解自己，增强心理素质。
五、活动形式：1. 校园内活动：在幼儿园校园内进行各项比赛、表演等活动，配备音响和舞台设备。
2. 校外拓展活动：组织孩子们到公园、博物馆等地进行游学活动，增加孩子们的见识和体验。
3. 家长参与活动：邀请家长参与各项比赛和观看文艺表演，促进家校合作。
六、活动策划：1. 时间安排：提前2个月开始筹备，确定活动具体内容和安排。
2. 人员安排：组织专门的教师团队负责活动策划和实施，保证活动的顺利进行。
3. 物资准备：准备各种比赛用品和奖品，保证活动的顺利进行。
4. 安全保障：严格把关活动过程中的安全隐患，确保孩子们在活动中的安全。
七、活动评估：1. 学生评价：让学生填写活动评价表，了解学生对活动的反馈，为下一年的活动做出改进。
2. 教师评价：教师团队进行活动总结，总结活动的优点和不足，为下一年的活动做出调整。
幼儿园中班亲子庆祝活动温馨节日、甜蜜祝福教学设计【含教学反思】
幼儿园中班亲子庆祝活动温馨节日、甜蜜祝福教学设计【含教学反思】一、设计背景在我所在的幼儿园，每年的春节、端午节、中秋节等传统节日都会开展亲子庆祝活动。
这些活动不仅能够增强家长与孩子之间的互动和感情，同时也能够促进孩子们的社交能力、情感体验和文化认知能力的发展。
因此，我选取了中班这个年龄段的孩子，设计了一个温馨节日、甜蜜祝福的教学活动。
二、教学目标本次活动的教学目标是：•能够在游戏中认识和体验传统节日的文化特点；•能够了解节日的由来和意义，并能够表达节日祝福；•能够与家长共同参与设计和制作节日手工艺品；•能够进一步增强孩子们的家庭教育与亲子沟通能力。
三、教学内容3.1 活动一：传统节日文化探究在本次活动中，孩子们将通过小组合作的方式，来进行传统节日文化的探究。
具体流程如下：•分成若干个小组，每个小组都抽取一个传统节日进行介绍；•小组成员分工协作，收集和整理节日的由来、传说和相关习俗；•同时，为了让孩子们更好地了解传统节日的文化背景，我还设计了一些游戏和活动，比如“接力唱戏”、“折纸花灯笼”、“传统节日小菜谱”等，这些活动均以传统节日为主题，让孩子们能够在游戏中，更加深入了解节日文化的特点。
3.2 活动二：节日手工制作除了传统节日文化的探究之外，孩子们还将参与节日手工制作活动。
此次手工制作活动的主题是“甜蜜祝福”。
具体流程如下：•每组家长和孩子们一起共同完成一个小礼物，用来表达孩子们的节日祝福；•小礼物可以是手工卡片、手工花环、手工布偶等，根据孩子们的年龄和能力而定；•家长和孩子们共同商量和设计礼物的内容和样式；•明确“甜蜜祝福”的主题，并要求孩子们在制作礼物的过程中，不断表达自己的节日祝福和情感体验。
四、教学反思通过本次亲子庆祝活动，孩子们和家长们都获得了很多收获。
首先，孩子们通过游戏和活动，较为深入地了解了传统节日文化的特点和意义，激发了他们对传统文化的兴趣和热爱。
其次，通过与家长共同设计和制作节日礼物的过程中，孩子们能够在家长的指导下，逐渐掌握一些手工制作技巧，同时也能够更好地理解家长的热情和付出，更加珍惜家庭的温馨和幸福。
幼儿园中班社会活动长大一岁祝贺会教学设计【含教学反思】
幼儿园中班社会活动长大一岁祝贺会教学设计教学背景本教学设计计划针对幼儿园中班，三至四岁年龄段的学生，以庆祝学生们的生日为主题，设计了一堂社会活动课程。
以此来启发学生关注自己的成长和发展，促进学生之间的合作和沟通。
课程目标1.学生将通过庆祝生日的方式来了解“长大一岁”的概念。
2.提供学习机会，以帮助学生建立正面建设性的学习信念。
3.通过学习活动，激发学生表现自己，表达自己思想和感受的欲望，增加学生学习的主动性。
4.通过活动让学生了解团队和集体的概念，增强学生与他人的合作意识，培养学生对其它人的尊重和关爱。
教学内容及方法教学内容1.学生对过去发生的重大事件、人物及其中的重要元素有意识的进行归纳、和使用。
2.在过程性学习环节中，通过学生参与活动以及引导，让学生展示个人特长和学习成果，增强其学习兴趣和自信心。
3.学生通过个别和集体学习的方式，了解团队和集体创造力的重要性，培养学生的合作意识，增强学生与他人的沟通和交往的能力。
4.学生通过实际活动来锻炼其动手能力和协调能力。
教学方法1.故事法、问答法：通过引导学生讲述自己销售自己学习成果的经历和故事，增强学生对于个人成长的认识。
2.集体讨论法、角色扮演法：讨论学生的合作意识和沟通能力，并通过角色扮演来实现实践教学。
3.体验法、游戏法：通过活动来让学生体验与他人合作和沟通的重要性，并通过游戏培养学生的动手能力和协调能力。
教学流程第一步：自我介绍让学生介绍自己的名字和年龄，并询问每个学生的生日日期。
第二步：学习“长大一岁”的概念1.故事：通过故事讲述生日的含义，以及长大一岁的意义。
2.集体讨论：提出问题，如何理解长大一岁的含义，学生一起商量和讨论。
3.视频：播放相关视频，让学生从多种角度了解长大一岁的含义。
第三步：学习成果分享1.学生展示自己的学习成果和特长，包括绘画、手工等。
2.学生介绍自己的学习方法和学习进展情况。
第四步：体验学习活动1.小组合作：将学生分为小组，邀请学生进行集体游戏和角色扮演，如制作生日贺卡，制作生日蛋糕，并邀请学生进行交流和分享，引导学生感受合作带来的快乐感。
2024年中班国庆节教案-(含)
中班国庆节教案-(含附件)教案名称：中班国庆节主题教学活动一、活动背景国庆节是的生日，也是全国各族人民共同庆祝的盛大节日。
为了让幼儿了解国庆节的由来，感受祖国的繁荣昌盛，培养幼儿的爱国情怀，特设计本节教学活动。
二、活动目标1.让幼儿了解国庆节的由来和意义，知道祖国的生日是10月1日。
2.培养幼儿的爱国情怀，激发幼儿对祖国的热爱之情。
3.通过手工制作、歌唱、舞蹈等形式，让幼儿体验国庆节的欢乐氛围。
4.培养幼儿的动手能力、合作意识及表现力。
三、活动准备1.教具：国庆节PPT、五星红旗、彩纸、剪刀、胶水、画笔等。
2.学具：手工制作材料、歌唱、舞蹈道具等。
3.环境创设：布置国庆节主题环创，营造节日氛围。
四、活动过程1.导入：教师出示五星红旗，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么吗？”2.讲解国庆节的由来和意义：教师通过PPT展示国庆节的由来，让幼儿了解祖国的生日是10月1日，知道国庆节是全国各族人民共同庆祝的盛大节日。
3.手工制作：教师引导幼儿制作五星红旗，培养幼儿的动手能力和合作意识。
4.歌唱环节：教师教唱《我和我的祖国》，让幼儿学会歌唱，表达对祖国的热爱之情。
5.舞蹈环节：教师编排简单的舞蹈动作，让幼儿学会舞蹈，体验国庆节的欢乐氛围。
6.活动总结：教师带领幼儿回顾本节活动内容，让幼儿分享自己的收获和感受。
五、活动延伸1.家园共育：教师将本节活动的照片和视频分享给家长，让家长了解幼儿在园所的表现，共同培养幼儿的爱国情怀。
2.环境创设：在班级环境中展示幼儿制作的五星红旗，营造国庆节氛围。
3.主题活动：组织幼儿参加国庆节主题活动，如观看升旗仪式、参观爱国主义教育基地等。
六、注意事项1.在活动过程中，教师要关注每个幼儿的参与情况，确保活动的顺利进行。
2.活动结束后，教师要对幼儿的表现进行评价和总结，鼓励幼儿继续发扬爱国精神。
3.在手工制作环节，教师要提醒幼儿注意安全，避免使用剪刀等工具时受伤。
4.在歌唱和舞蹈环节，教师要耐心教唱、教跳，让幼儿充分体验国庆节的欢乐氛围。
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中班主题活动：庆教学设计
Theme activity of middle class: celebration of teaching design
中班主题活动：庆教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。
2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。
活动准备：
日历、剪刀等。
活动过程：
一、介绍三八妇女节：
1、教师出示挂历，询问今天是几月几日？（3月6日）明天是几月几号？后天呢？（3月8号）
2、师：那你们知道3月8日是个什么日子吗？（幼儿回答）
3、教师向幼儿介绍：３月８日是妇女节，妇女节又称国际妇女节。
4、提问：妇女节是谁的节日？哪些人可以过妇女节？（幼儿思考后回答）
5、教师小结：哪些人被称作妇女，第一要是女的，第二要是大人，满足这两个条件的人就被称为妇女。
3月8日是妇女节，
是老师、阿姨、奶奶、外婆们的节日，也是妈妈们的节日。
二、妈妈爱我，我爱她：
１、妈妈爱我们，我们应该怎样爱妈妈呢？（给妈妈捶背、给妈妈拿拖鞋），对幼儿爱妈妈的行为设想给予肯定。
２、当幼儿说到要送妈妈礼物时，可引导幼儿讨论：送怎么样的礼物最合适？
三、创设情境，导入新课
小朋友，让我们先来唱一首歌。
（播放歌曲《世上只有妈妈好》）你们喜欢这首歌吗？为什么呢？
是呀，妈妈给了我们生命，哺育我们成长。
有哪位妈妈不爱自己的孩子，又有哪一个孩子不爱自己的妈妈。
3月8日是母亲的节日，在这特殊的日子里，你能为妈妈做些什么呢？
四、小组协作，制作贺卡
今天我们就亲自制作一张贺卡送给亲爱的妈妈，带给她一份惊喜。
1、做一做。
贺卡的样式有很多，你们瞧——师边出示边简介：有心形的、圆形的、镂空的、立体的等等。
（提醒幼儿可用幼儿操作材料进行设计）
小朋友，这些贺卡漂亮吗？其实，只要你肯动脑筋，设计出的贺卡会更漂亮。
你准备设计怎样的贺卡呢？跟同组的小朋友商
量一下。
（幼儿小组讨论，教师巡视，与幼儿个别交流）让灵巧的小手动起来吧，看谁的贺卡最有特色。
（师巡视指导）交流评议。
2、说一说、写一写、问一问。
“三八”节即将到来，小朋友有什么祝贺的话想对妈妈说吗？
小组讨论（幼儿逐个发言，其他幼儿耐心倾听，待发言结束后发表见解。
在合作中，幼儿锻炼了听、说能力）
交流反馈。
小朋友，你们都说得很好，现在老师帮你们把刚才说的话写在贺卡上。
3、画一画。
小朋友，想让贺卡更加精美吗？请发挥你们的想象，用彩笔去装扮它吧。
五、展示交流，互相学习。
（分小组、全班同步进行）
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