芙蓉楼送辛渐_课件
• 【写作背景】 这首诗大约作于开元二十九 年以后。王昌龄当时因不拘小节，“谤议 沸腾，两窜遐荒”，开元二十七年被贬岭 南，从岭南归来后，他被任为江宁丞，可 见当时他正处于众口交毁的恶劣环境之中。 王昌龄离京赴江宁（今南京市）丞任，辛 渐是他的朋友，这次拟由润州渡江，取道 扬州，北上洛阳。王昌龄陪他从江宁到润 州，然后在此分手。这诗原题共两首，一 首”说的是头天晚上诗人在芙蓉楼为辛渐 饯别时的情景；另一首一首写的是第二天 早晨在江边离别的情景。 丹阳城南秋海阴，丹阳城北楚云深。 高楼送客不能醉，寂寂寒江明月心。
全 诗 赏 析
这是一首送别诗。诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的 高风亮节。首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情；后 两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。 本诗那苍茫的江雨和孤峙的楚山，不仅烘托出诗人送别时的凄寒孤寂之 情，更展现了诗人开朗的胸怀和坚强的性格。屹立在江天之中的孤山与冰 心置于玉壶的比象之间又形成一种有意无意的照应，令人自然联想到诗人 孤介傲岸、冰清玉洁的形象，使精巧的构思和深婉的用意融化在一片清空 明澈的意境之中，所以天然浑成，不着痕迹，含蓄蕴藉，余韵无穷。
寒雨连江夜入吴
译文：迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地， 与浩渺的江水连成一片。
平明送客楚山孤
译文：天亮时我将送你启程，而我却要独自留下， 如同这形单影只的楚山。
பைடு நூலகம்
洛阳亲友如相问
译文：如果洛阳的亲友询问我 的情况，请你一定转告他们。
一片冰心在玉壶
译文：我的一颗心如晶莹剔 透的冰，清正廉明，贮藏在玉 壶中一般。
芙蓉楼送辛渐
【唐】 王昌龄
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 这两句叙述送别时的情景。连江的寒雨和孤 独的楚山，写出了诗人因朋友的离别而孤 独寂寞的心境。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 这两句写送别时的嘱托：请辛渐带信给洛阳 亲友，表白自己纯洁的心迹。用“冰心” 比喻自己清廉正直。
理解问答
1. 这是一首送别友人的诗， 作者与友人分别的时间是 （ 清晨），具体地点是 （芙蓉楼），友人所去的地 方是（洛阳）。 2.诗中哪些词语含蓄的写出 了作者送别友人时依依不 舍的感情？ 3.最后一句诗用了什么修辞 手法？表现了作者什么样 的品格？
• 写作背景：诗人的朋友辛渐即将取到扬州，北上 • 洛阳。正在江宁（今江苏南宁）任职诗人，亲自 • 送行到了润州，在西北城楼（即“芙蓉楼”）为 他 • 践行，并写下这首诗。 • 中心思想：这首诗通过描写送别之景，表达 • 了作者不因流落他乡而改变气节，始终保持着高 尚纯洁的品格和坚强乐观的精神。
课后作业 1.背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》. 2.理解诗句的意思及作者表达的 思想感情。
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼送辛渐
•
• 寒 雨
— — 一 | —
【唐】
连 江
| | — |
王昌龄
| —
夜 入 吴，
| — —
• 平 明
| —
送 客
— |
楚 山 孤。
— — |
• 洛 阳
— |
亲 友
— —
如 相 问，
| | —
• 一 片
冰 心
在 玉 壶。
【注释】 1. 芙蓉楼：原名西北楼，润州（今江苏镇 江）的城楼。 2.辛渐：诗人的一位朋友。 润州（今江苏镇江）的城楼。 3.寒雨：寒冷的雨。 诗人的朋友 4.连江：满江。 “江”指长江。因润州在长 江边上，所以作者用“连江”。 5.吴：三国时的吴国在长江下游一带，所以 称这一带为吴。今江苏南部。 6.平明：清晨天刚亮。 7.客：指辛渐。 8. 楚山：春秋时的楚国在长江中下游一带， 所以称这一带的山为楚山。 9.孤：独自，孤单一人。 表面指楚山，暗指 作者自己。 10.一片冰心在玉壶：冰在玉壶之中，比喻人 清廉正直。 11.冰心：比喻心的纯洁。
清晨： （平明送客） 芙蓉楼（芙蓉楼送辛渐）
洛阳： （洛阳亲友如相问）
2、寒雨（心中惆怅，才觉雨寒）、 楚山孤（意为友人离去后自己如 楚山般孤寂） 3、比喻 。自比冰壶，表达自己 开朗胸怀和坚强性格。表现自 己开朗胸怀和坚强性格。高风 亮节 。
全 诗 赏 析
芙蓉楼送辛渐 唐.王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。
这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中 的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，写出了送客时的心情。三、四句，写 的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定 要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到我 现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之 中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含 而不露。 一片冰心在玉壶是诗眼，玉壶”具有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、 滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶，既是推杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时 的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采用问答形式，别开生面。
诗题的意思是：
在芙蓉楼送别好朋友辛渐。
•
王昌龄（西元698-756年） 字少伯，汉族。盛唐著名边塞诗人， 后人誉为“七绝圣手”。他的边塞诗 气势雄浑，格调高昂，充满了积极 向上的精神。世称王龙标，有“诗 家天子王江宁”之称，存诗一百七 十余首，作品有《王昌龄集》、《从军 行》七首、《出塞》二首等。 •
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新人教版小学四年级语文下册第七单元21古诗三首教学课件
拓展欣赏
唐代有很多边塞诗，我们来了解一些。
凉州词
（唐）王之涣
黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
出塞
（唐）王昌龄
秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。
板书设计 塞下曲
单于 夜遁逃 （惊恐、狼狈） 边防将士 轻骑逐 （警惕、果敢）
第3课时 墨梅
王冕的评价
“画梅须具梅气骨，人与梅花 一样清”。正是由于王冕有这种鄙 视流俗、贞节自守的高尚情操，才 有了这净白无暇。冰清玉洁的墨梅。
课文小结
这首诗表面上是赞美梅花的美丽，实际 上写出了作者自己不向世俗献媚的胸襟气质 和坚贞纯洁的情操，抒发了作者对流俗的不 满，也体现了作者贞节自守的高尚情操。
拓展延伸
4.诗句展现了诗人怎样的形象？
苍茫的烟雨和孤峙的楚山，烘托出诗人送别好 友时凄寒孤寂之情，楚山孤独地峙立，更展现 露出诗人的开朗胸怀和坚强性格，诗人这里以 晶莹透明的冰心自喻，表明了诗人为官清白、 坚贞不屈、顽强斗争的品格。
中心思想
这首诗构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重 写自己的高风亮节，表明了诗人藐视庸俗的功名 利禄，不向排挤陷害自己的恶势力屈服，永葆高 洁品质的崇高气节。
1.解读“夜”，此时的夜究竟是一个怎样的夜？
由夜黑，夜深，夜静，宿雁惊起感受单于逃 跑时惊恐的心情与狼狈的样子。
2.解读“满”，满字用在这里写出了什么？
由“满”感受到突如其来的雪很大，天气严 寒，寨外环境恶劣，将士们不顾严寒，英勇无畏 的精神品质，读出诗人对将士的赞美之情。
中心思想
本诗情景交融。敌军是在“月黑雁飞高”的情 景下溃逃的，我军是在“大雪满弓刀”的情景下准 备追击的。一逃一追的气氛有力地被渲染出来了。 本诗没有写冒雪追敌的过程，也没有直接写激烈的 战斗场面，但留给人们的想象是非常丰富的。
《芙蓉楼送辛渐》课件
秋冬时节的冷雨。 和江面连成一片。 指吴地。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
秋冬时节的冷雨。 和江面连成一片。 指吴地。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
天刚亮。
秋冬时节的冷雨。 和江面连成一片。 指吴地。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
天刚亮。
楚地的山。
你的脑海中浮现了怎样的画面？
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
fú róng
芙蓉楼① 送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴②， 平明③送客楚山④孤。
luò
洛阳亲友如相问， 一片冰心⑤在玉壶。
注释 ①[芙蓉楼]故址在今江苏
镇江北，下临长江。 ②[吴]镇江在古代属于吴地。 ③[平明]天刚亮。 ④[楚山]泛指长江中下游
北岸的山。长江中下游北 岸在古代属于楚地范围。 ⑤[冰心]像冰一样晶莹、 纯洁的心。
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芙蓉楼① 送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴②， 平明③送客楚山④孤。
luò
洛阳亲友如相问， 一片冰心⑤在玉壶。
注释 ①[芙蓉楼]故址在今江苏
镇江北，下临长江。 ②[吴]镇江在古代属于吴地。 ③[平明]天刚亮。 ④[楚山]泛指长江中下游
北岸的山。长江中下游北 岸在古代属于楚地范围。 ⑤[冰心]像冰一样晶莹、 纯洁的心。
⑤[冰心]像冰一样晶莹、
一片冰心⑤在玉壶。 纯洁的心。
知作者
王昌龄 (698— 756）， 字少伯，京兆长安 （今陕西西安）人。 盛唐著名边塞诗人， 被后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗以边塞诗 和送别诗居多。
这首诗大约作于开元二十九年以后，王
昌龄当时离京赴江宁（今南京市）任职，他 的朋友辛渐由润州渡江，北上洛阳，王昌龄 从江宁一直送他到润州，然后在芙蓉楼分手， 写下了这首流传千古的诗篇。
《芙蓉楼送辛渐》PPT课件
王昌龄，（698—757），字少伯，盛唐著名 边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。王昌龄诗 绪密而思清，与高适、王之涣齐名，时谓王江 宁。有文集六卷，今编诗四卷。代表作：《从 军行七首》《出塞》《闺怨》等。
fú róng
芙蓉
luò
洛阳
lú
壶
词语解释
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游 北岸在古代属于楚地范围。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
用自己喜欢的方 初
式自由读诗，把 读
古诗读正确、读 感
流利。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
思考问题
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州 渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄 可能陪他从江宁到润州，然后在此分 手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
芙蓉楼送辛渐
四年级语文下册
-.
课堂引入
“多情自古伤离别”，离别自古以来就是 最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾 一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作， 唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄 也不例外。
古多初
以情
来自
美
读 的
话
感 题
就 是 最 永 恒
古 伤 离 别 ，
、离
最别
凄自知
离 别
作者简介
读出诗人要做一
个光明磊落人的 感
决心。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
fú róng
芙蓉
luò
洛阳
lú
壶
词语解释
芙蓉楼：故址在今江苏镇江北，下临长江。 吴：镇江在古代属于吴地。 平明：天刚亮。 楚山：泛指长江中下游北岸的山。长江中下游 北岸在古代属于楚地范围。 冰心：像冰一样晶莹、纯洁的心。
用自己喜欢的方 初
式自由读诗，把 读
古诗读正确、读 感
流利。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
思考问题
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州 渡江，取道扬州，北上洛阳。王昌龄 可能陪他从江宁到润州，然后在此分 手，并作下此诗。在芙蓉楼送别辛渐。
芙蓉楼送辛渐
四年级语文下册
-.
课堂引入
“多情自古伤离别”，离别自古以来就是 最永恒、最凄美的话题，多少文人墨客曾 一度泼墨挥毫，成就了一篇篇美文佳作， 唐代被称为“七绝圣手”的大文豪王昌龄 也不例外。
古多初
以情
来自
美
读 的
话
感 题
就 是 最 永 恒
古 伤 离 别 ，
、离
最别
凄自知
离 别
作者简介
读出诗人要做一
个光明磊落人的 感
决心。
知
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
古诗三首芙蓉楼送辛渐 PPT课件
用自己喜欢的方式 自由读诗，把古诗读 正确、读流利。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。 洛阳/亲友/如/相问， 一片/冰心/在/玉壶。
指名朗读古诗，听评朗读效果。 1.生字、多音字读音是否正确。 2.朗读是否做到正确、流利。 3.是否能读出古诗的节奏、停顿。
如何理解题目 “芙蓉楼送辛渐”?
辛渐是王昌龄的朋友，这次拟由润州渡江，取道 扬州，北上洛阳。王昌龄可能陪他从江宁到润州，然 后在此分手，他在芙蓉楼送别辛渐，并作下此诗 。
天刚亮：点明时间
寒雨/连江/夜入/吴，平明/送客/楚山/孤。
透着寒意的雨: 点明季节
诗人的心情
诗意：冷雨洒满江天的夜晚，我来到吴地， 天刚亮时送走好友，只留下楚山孤影。
背诵指导（课后第1题） 边看图边填空，相信你一定能很快背诵这首诗！
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄 （寒雨）/连江/夜入/（吴）， （平明 ）/送客/（楚山孤）。 洛阳/亲友/（如相问）， （一片冰心 ）在/玉壶。
完成背诵后，你能试着默写这首诗吗？（课后第1题）
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄 寒雨/连江/夜入/吴， 平明/送客/楚山/孤。
第一首《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄（？—约756），字少伯，盛唐 著名边塞诗人，被后人誉为“七绝圣手”。 王昌龄诗绪密而思清，与高适、王之涣齐名。 主要作品有《从军行七首》《出塞》《闺怨》 等。
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读 得不准确。
默写时，要把字写正 确，还要注意标点符号。
洛阳/亲友/如/相问，
一片/冰心/在/玉壶。
2023春统编版四年级语文下册第七单元第22课《古诗三首》课件
第二课时
《塞下曲》《墨梅》
新课导入
上节课我们学习了王昌 龄的《芙蓉楼送辛渐》，它 是一首送别诗，今天，继续 用学习上节课古诗的方法来 学习《塞下曲》和《墨梅》
新课导入
1.解释题目，了解作者。 2.带感情朗读这两首古诗。 3.用自己喜欢的方式理解重点词语。 4.用自己的话说说诗句的大意。
字词乐园 单
（ BCF ）。（多选） A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 E.醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？ F.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
《芙蓉楼送辛渐》：洁身自好
1.这首诗所讲的故事发生在 芙蓉楼 （地点），诗人
单．（ dān
）是他那苍劲、沙哑的独特嗓音，就
足够吸引人。
二、看拼音，写词语。 洛 阳芙 蓉玉 壶 大 雁砚 台乾 坤
三、给下列加点的字词选择正确的解释。
1.平．明．送客楚山孤（ A ） A.天刚亮。 B.平白。 C.公平严明。 2.欲将轻骑．逐（ C ） A.骑车。 B.骑马。 C.骑兵。
3.单于夜遁．逃（ B ） A.消失。 B.逃走。 C.带着盾牌。
香弥漫在天地间。
六、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打
“×”。
1.“朵朵花开淡墨痕”说明画上的梅花都是用淡淡的墨
水点染而成的。（
）
√
2.《塞下曲》中，作者直接描写了战斗的场面，展示了
一幅金戈铁马的战争图。
（ ×）
3.《芙蓉楼送辛渐》是一首送别诗，表达了诗人与友人
的离愁别绪。（
）
√
七、诗句分类：与《塞下曲》的题材相同的是（ ADE ），与《芙蓉楼送辛渐》的题材相同的是
注音朗读课件 王昌龄【芙蓉楼送辛渐】
【解题】
王昌龄 （698—757年），字少伯，汉族，河东 晋阳（今山西太原）人， 30岁左右进士及第，历 任校书郎、江宁丞、龙标尉等职； 盛唐著名边塞诗 人，与高适、王之涣齐名，其诗以七绝见长，被后 人称为“七绝圣手”，有“诗家夫子王江宁”之誉。 此诗通过描述寒雨连江、楚山孤峙以及送别友 人时的叮咛之词，表达作者冰心玉壶的高尚情操， 显示出诗人孤介傲岸、光明磊落、表里澄澈的性情 品格。
yâ
寒
平 洛
yí
雨
明 阳 片
连
送 亲 冰
江
客 友 心
夜 入
楚 山 如 相 在 玉
吴，
孤。 问，
hú
píng míng sòng kâ luò yáng qīn yǒu
chǔ shān gū rú xiāng wân
piàn bīng xīn zài yù
一
壶。
附录
鉴赏节选（摘自唐诗鉴赏辞典）
清晨，天色已明，辛渐即将登舟北归。诗人遥望江北的远山，想到 行人不久便将隐没在楚山之外，孤寂之感油然而生。在辽阔的江面上， 进入诗人视野的当然不止是孤峙的楚山，浩荡的江水本来是最易引起别 情似水的联想的，唐人由此而得到的名句也多得不可胜数。然而王昌龄 没有将别愁寄予随友人远去的江水，却将离情凝注在矗立于苍莽平野的 楚山之上。因为友人回到洛阳，即可与亲友相聚，而留在吴地的诗人， 却只能象这孤零零的楚山一样，伫立在江畔空望着流水逝去。一个“孤” 字如同感情的引线，自然而然牵出了后两句临别叮咛之辞：“洛阳亲友 如相问，一片冰心在玉壶。” 早在六朝刘宋时期，诗人鲍照就用“清如玉壶冰”（《代白头吟》） 来比喻高洁清白的品格。自从开元宰相姚崇作《冰壶诫》以来，盛唐诗 人如王维、崔颢、李白等都曾以冰壶自励，推崇光明磊落、表里澄澈的 品格。王昌龄托辛渐给洛阳亲友带去的口信不是通常的平安竹报，而是 传达自己依然冰清玉洁、坚持操守的信念，是大有深意的 。
统编人教版四年级语文下册第22课《古诗三首》精品课件
2. 它与其他送别诗有什么相同点和不同点？ 3. 看注释，仔细读诗歌，我们可以从诗中体
会到诗人怎样的情感？
寒雨连江夜入吴
自由朗读这句诗，你读出了怎样
的感觉？诗中哪个词向你传达出这种
情感？
凄凉 伤感
什么样的雨能称为“寒雨”呢？诗人 为什么要提到“夜”？
俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是 在下雨的夜晚，更是增添了萧瑟的秋意， 这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。
了解作者
王昌龄（698—约756），字少伯，
京兆长安（今陕西西安）人。盛唐边塞诗 人。后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。
芙蓉楼送辛渐
朗
[唐]王昌龄
读 诗 歌
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
1. 王昌龄的这首送别诗也表达了朋友间的深 情厚谊与依依不舍之情吗？
天刚蒙蒙亮，诗人和朋友就出门了。他们 来到江边，依依惜别。远处的山，孤傲耸峙在 江心，它好像也见证着这惜别的情景。
孤独
即将分别，王昌龄会和朋友说些什么呢？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲 友，猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些 亲友，这些亲友见到辛渐可能会问些什么？
② 老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 ③ 明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决
定重用他，王冕选择了退隐山林。
淡泊名利
知清味
王冕为什么会把名利看得那么淡呢？ 或者说王冕看重的又是什么呢？用诗句 回答。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
自由读读这两句诗，静静地想一想， 并结合王冕的品性，说说你对这两句诗 中的哪些词句又有了新的认识。
弓刀上落满了雪花。
会到诗人怎样的情感？
寒雨连江夜入吴
自由朗读这句诗，你读出了怎样
的感觉？诗中哪个词向你传达出这种
情感？
凄凉 伤感
什么样的雨能称为“寒雨”呢？诗人 为什么要提到“夜”？
俗话说“一场秋雨一场寒”，尤其是 在下雨的夜晚，更是增添了萧瑟的秋意， 这也渲染了作者与友人惜别的黯淡气氛。
了解作者
王昌龄（698—约756），字少伯，
京兆长安（今陕西西安）人。盛唐边塞诗 人。后人誉为“七绝圣手”。
王昌龄的诗以边塞诗和送别诗居多。
芙蓉楼送辛渐
朗
[唐]王昌龄
读 诗 歌
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，
一片冰心在玉壶。
1. 王昌龄的这首送别诗也表达了朋友间的深 情厚谊与依依不舍之情吗？
天刚蒙蒙亮，诗人和朋友就出门了。他们 来到江边，依依惜别。远处的山，孤傲耸峙在 江心，它好像也见证着这惜别的情景。
孤独
即将分别，王昌龄会和朋友说些什么呢？
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
好友辛渐就要回去，即将见到家乡的亲 友，猜想一下，王昌龄的家乡可能会有哪些 亲友，这些亲友见到辛渐可能会问些什么？
② 老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 ③ 明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决
定重用他，王冕选择了退隐山林。
淡泊名利
知清味
王冕为什么会把名利看得那么淡呢？ 或者说王冕看重的又是什么呢？用诗句 回答。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
自由读读这两句诗，静静地想一想， 并结合王冕的品性，说说你对这两句诗 中的哪些词句又有了新的认识。
弓刀上落满了雪花。
人教版(部编版)小学语文四年级下册《古诗三首》名师课件
共学探究
托物言志 墨梅 志向
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
共学探究
资料补充
①遥知不是雪，为有暗香来。——王安石
②零落成泥碾作尘，只有香如故。——陆游
③待到山花烂漫时，她在丛中笑。——毛泽东
延学拓展
背诵《塞下曲》《墨梅》。
落大地，迷蒙的烟雨笼罩着吴地
江天。清晨当我送别友人的时候，
感到自己就像楚山一样孤独寂寞。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
丹阳城南秋海阴， ， 平明送客楚山孤。
品读后两句诗，想一想：诗人还 在写自己的离愁别恨吗？诗人是想表 明自己怎样的信念呢？
②〔乾坤〕天地间。
共学探究
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
共学探究 王冕笔下的墨梅给你留下怎样的印象呢？
朵朵花开淡墨痕
共学探究
作者简介
王冕（1310年—1359年），字元章，号煮石山 农，亦号食中翁、梅花屋主等，浙江省绍兴市诸暨 枫桥人，元朝著名画家、诗人、篆刻家。他出身贫 寒，幼年替人放牛，靠自学成才。
代表作：《墨梅图》（收藏于故宫博物院）。
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资料补充
①元朝的达官贵人们千金向他求画，王冕拒绝了。 ②老朋友泰不华举荐他做官，王冕谢绝了。 ③明朝开国皇帝朱元璋赏识他的才华，决定重用
他，王冕选择了退隐山林。
读了这则材料，你觉得王冕又是个怎样的人呢？ 淡泊名利
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墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树， 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
《芙蓉楼送辛渐》课件-统编版四年级语文下册
芙蓉楼送辛渐 自学提示：
[唐]王昌龄
诗中描写了哪些景物呢？
请你读一读，画一画。
寒雨连江夜入吴，
平明送在玉壶。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
送别诗：
以诗会友
王昌龄
芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐
我们在书写“芙蓉”这两个字 时要注意什么呢？
芙蓉楼送辛渐
芙蓉楼送辛渐
送别诗
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
芙蓉楼送辛渐 [唐]王昌龄
寒雨/连江/夜入吴， 平明/送客/楚山孤。 洛阳/亲友/如相问， 一片/冰心/在玉壶。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
——李白《赠汪伦》
海内存知己，天涯若比邻。
——王勃《送杜少府之任蜀州 》
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
——王维《送元二使安西》
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
——王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
王昌龄曾在朝廷为官，为人 刚正不阿，为官清廉。
40岁左右，因遭到小人诬陷。 被贬千里之外的岭南。
平明送客楚山孤。 丹阳城北楚云深。
洛阳亲友如相问， 高楼送客不能醉，
一片冰心在玉壶。 寂寂寒江明月心。
墙角数枝梅，凌寒独自开。 ——王安石 《梅花》
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
——郑思肖《寒菊》
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》
感谢聆听
洛阳亲友如相问， ________________。
《芙蓉楼送辛渐》PPT课件-(共13张PPT)
背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》 理解诗楼送辛渐》是一首送别诗。 本诗的构思新颖，淡写朋友的离情别绪，重写自己的高风亮节。 首两句苍茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送别时的孤寂之情； 后两句自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格。 全诗即景生情，寓情于景，含蓄蕴藉，韵味无穷。
译文：天亮时我将送你启程，而我却要独自留下，如同这形单影只的楚山。
洛阳亲友如相问
译文：如果洛阳的亲友询问我的情况，请你一定转告他们。
一片冰心在玉壶
译文：我的一颗心如晶莹剔透的冰，清正廉明，贮藏在玉壶中一般。
首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。 二句中的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己送客时的心情。 三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。 因为辛渐是诗人的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就像那晶莹剔透的一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖滨，其原建于古镇江城内三山(日精山、月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋刺史王恭所建，唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼”写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》：
“寒雨连江夜入吴”，迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天，织成了无边无际的愁网。夜雨增添了萧瑟的秋意，也渲染出离别的黯淡气氛。那寒意不仅弥漫在满江烟雨之中，更沁透在两个离人的心头。“连”字和“入”字写出雨势的平稳连绵，江雨悄然而来的动态能为人分明地感知，则诗人因离别之情而一夜未眠的情景也自可想见。 诗人将听觉、视觉和想象概括成连江入吴的雨势，以大片淡墨染出满纸烟雨，用浩大的气魄烘托了“平明送客楚山孤”的开阔意境。