人教部编版小学一年级语文下册 课课练 第21课《小壁虎借尾巴课《》课时训练(含答案)
21 小壁虎借尾巴课时练
一、投篮比赛，给字宝宝找朋友。
bì shǎ yǎo qiáng wén
壁墙蚊咬傻
二、好朋友拉拉手。
小鱼拨水
尾巴老牛赶蝇子
燕子掌握方向
三、我聪明，我会写句子。
1.我长出一条新尾巴啦！啦！
2.您把尾巴借给我行吗？ ?
3.没有尾巴多难看呀！！
四、重点段落品析。
小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
1.多音字填一填。
挣：zhēng( ) zhèng( )
2.小壁虎的尾巴是怎样断的？
五、知识拓展。
为什么小壁虎的尾巴断了，还会再长出来啊？
壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。
当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止分泌。
参考答案
一、壁 bì墙 qiáng 蚊 wén 咬 yǎo 傻 shǎ
二、小鱼的尾巴拨水老牛的尾巴赶蝇子燕子的尾巴掌握方向
三、我发现你啦！这件事对吗？好美的风景啊！
四、挣脱挣断小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。
部编人教版一年级下册语文 第21课 小壁虎借尾巴 生字教学课件
去
看 看
北京的 走出 去天山 孩子 北京
看雪莲
热爱祖国 情真意切
想 告o 诉 就 京 城 安n
ɡuǎn fēi chán zhuàn ɡuā kuā
ɡ广 非 ɡ常 ɡ 壮 n观 n宽
猜谜语 一口咬掉牛尾巴
（打一字谜）
谜底：__告__
减一减 惊 -
比一比 北 比
忄= 京
走广 足厂
书写指导
会
人字头
云，第三笔“撇折” 要书写规范。
多走 北 京 广 公
读准字音、看清字形，记住字的 笔顺，一笔一画照着写。
课文解读
第2课时
自由朗读课文，小组合作复习字词， 把难读的字和句子读好。
再读课文，画出不理解的词语。
天山
遥远
北京
非常壮观
说一说：你看到了什么。
品读第三句，同桌议一议：怎样读才 能表达“我”的强烈愿望？ 我多想去看看！ 我想去看看。
两个句子有什么不一样？怎样读好 书上这句话？
朗读课文第二节，完成下列填空。
式。
在捺的中间偏上位置 返回
笔顺：
捉条 爬姐 您草 房
笔顺：
jiě
部首：女 结构：左右
组词：姐姐 姐夫
形近字：祖
造句：祖父和姐姐在花园里散步。
最后一横起笔穿插 在左边点的下方
返回
捉条 爬姐 您草 房
笔顺：
鼻音
nín
部首：心 结构：上下
组词：您好 您早
形近字：你
心字底呈扁势
造句：见到老师时，小明有礼貌
共和国国旗，广场中央矗立着人民英雄 纪念碑，纪念碑南面是庄严肃穆的毛主 席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西 侧有人民大会堂。整个广场宏伟壮观， 整齐对称，浑然一体，气势磅礴。
部编版一年级下册语文一课一练-第21课 小壁虎借尾巴(含答案)
第21课小壁虎借尾巴一、给ɡěi 加ji ā 点di ǎn 的de 字z ì 选xu ǎn 择z é 正zh èn ɡ 确qu è 的de 读d ú 音y īn ，打d ǎ“√” 壁．虎（b ì b ǐ） 拨．水（b ō b ē） 转．身（zhu ǎn zu ǎn ） 蚊．子（w én w ún ） 甩．开（su ǎi shu ǎi ） 咬．人（y ǎo ji āo ） 二、读d ú 拼p īn 音y īn ，写xi ě 词c í 语y ǔ。
zhu ō ch óng ji ě jie p á x íng y ǎo du ànn ín h ǎo c ǎo d ì f áng ji ān b ō shu ǐ三s ān 、比b ǐ 一y ì 比b ǐ，再z ài 组z ǔ 词c í。
借（ ） 逃（ ） 难（ ） 姐（ ） 河（ ） 错（ ） 桃（ ） 推（ ） 组（ ） 何（ ）四、填ti án 上sh àn ɡ 合h é 适sh ì 的de 量li àn ɡ 词c í。
一（ ）大树 一（ ）小河 一（ ）壁虎 一（ ）蛇 一（ ）黄牛 一（ ）燕子 一（ ）尾巴 一（ ）泉眼 一（ ）天空五、写xi ě 出ch ū 下xi à 列li è 词c í 的de 反f ǎn 义y ì 词c í。
旧——( ) 减——( ) 易——( ) 低——( ) 借——( ) 推——( )六、把b ǎ 句j ù 子z ǐ 补b ǔ 充ch ōn ɡ 完w án 整zh ěn ɡ。
小鱼（ ）来（ ）去 壁虎（ ）来（ ）去 燕子（ ）来（ ）去 小狗（ ）来（ ）去七、连li án 一y ì 连li án ，读d ú 一y ì 读d ú。
部编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解
部编版一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解知识点一、笔画笔顺二、会写字及组词捉（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条（面条）（金条）（字条）（条件）爬（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您（您早）（您好）草（花草）（水草）（小草）（草木）房（房子）（书房）（门房）（房间）三、会认字及组词壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）四、多音字难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）五、易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。
姐：右边是“且”，不要写成“目”。
房：上部是“户”，不要写成“尸”。
六、近义词难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制七、反义词难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧八、课后习题说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。
参考答案：小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴，可是小鱼要用尾巴拨水，老牛要用尾巴赶蝇子，燕子要用尾巴掌握方向，它们的尾巴都不能借给小壁虎，最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。
九、教材分析《小壁虎借尾巴》是一篇童话故事。
它通过叙述小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。
课文寓科普知识于生动有趣的故事情节之中，深入浅出，引人入胜，使孩子们既学习了科学知识，又受到了美的熏陶。
图文解读点击图片，查看大图▼▼▼▼同步练习参考答案：一、看拼音，写词语。
一年级下册语文部编版课时练课文(六)第21课《小壁虎借尾巴》
部编版一年级下册语文21.小壁虎借尾巴课时练一、填空题.1.填上合适的生字。
①小tù________子的ěr duo ________长长的，能听到各种shēngyīn________。
②lǎoniú________伯伯的尾bā________是用来赶蚊子的。
③jīn ________天，我去同学家做客，zhǔ________人拿出大西guā________招待我。
2.用不同的读音组词语。
乐 le________ yue________挣 zheng________ zheng________3.照样子，加一加，组成新字再组词。
巴爸（爸爸）________ ________扌________ ________ ________ ________心________ ________ ________ ________4.想一想，在横线上填入不同的表示动作的词语。
例：（摇）尾巴 ________尾巴 ________尾巴________面包 ________面包 ________面包5.选字填空啊阿小壁虎多想借到一条尾巴________！①A．老黄牛 B．尾巴 C．找 D．借 E．小壁虎__________________________________________________②A．在 B．蚊子 C．墙角 D．小壁虎 E．捉_______________________________________________③A．普通的 B．我们 C．一双 D．有 E．耳朵____________________________________________三、语言表达.1.照样子说话。
例：小鱼摇着尾巴在河里游来游去。
谁（什么）（怎么样）（在哪里）（干什么）老黄牛________，________ ________。
（怎么样）（在哪里）（干什么）小燕子________，________ ________。
部编新版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题及答案反思
部编新版一年级下册语文第21课《小壁虎借尾巴》课后练习题及答案反思21 小壁虎借尾巴课时测评方案一、将下列字的音节补充完整。
q________unw____墙断蚊____uǎi____ǎy____甩傻咬二、选择加点字的正确读音，画"'。
墙壁(b p) 拨开(bōb)赶走(ɡǎn ɡǎnɡ) 转身(zhuǎn zhǔn)蚊蝇(yǐnɡynɡ)三、看拼音，写词语。
zhuōchnɡnn hǎofnɡzicǎo dd jiěp xnɡ四、比一比，选一选。
(填序号)①拔②拨③咬④校( )开( )住( )河学( )⑤专⑥转⑦用⑧甩( )身( )掉( )家( )力五、读一读，换一换，保持句子意思不变。
1.小壁虎借不到尾巴，心里很难受。
难受( )2.小壁虎转身一看，兴奋得叫了起来。
兴奋( )3.不行啊，我要用尾巴把握方向呢。
把握( )六、读一读，选一选。
(填序号)A.把握方向B.赶蝇子C.拨水1.小鱼的尾巴用来( )。
2.老牛的尾巴用来( )。
3.燕子的尾巴用来( )。
七、课内阅读。
小壁虎借不到尾巴，心里很难受。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎把借尾巴的事告知了妈妈。
妈妈笑着说："傻孩子，你转过身子看看。
'小壁虎转身一看，兴奋得叫了起来："我长出一条新尾巴啦！'1.从选文中找出一对反义词写下来。
( )( )2.小壁虎由于( )而难受。
A.借不到尾巴B.自己没有尾巴3.小壁虎需不需要借尾巴呢？为什么？___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________八、课外阅读。
部编版一年级语文下册第21课《小壁虎借尾巴》优秀课件【最新】
课后作业
1. 我会读双蓝线中的生字。 2. 我会正确美观地书写田字格中的生字。 3. 朗读课文。说一说小壁虎借尾巴的经过、
结果，并尝试演一演这个故事。
21 小壁虎借尾巴
叫虎不是虎， 生来有四足， 爱在墙角住， 专吃蚊蝇虫。
壁虎
知识备查
壁虎 爬行动物，身体扁平，四 肢短，趾上有吸盘，可附在墙 上爬行，有长长的尾巴，吃蚊 子、苍蝇、飞蛾等小虫子，对 人类有益。
不行啊，我要用 尾巴拨水呢。
牛伯伯，您把尾巴 借给我行吗？
不行啊，我要用 尾巴赶蝇子呢。
不行啊，我要用 尾巴掌握方向呢。
燕子阿姨，您把尾 巴借给我行吗？
仔细看小壁虎借尾巴的过程，你发赶蝇子
摆着尾巴 掌握方向
1. 小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。 2. 老牛甩着尾巴，在树下吃草。 3. 燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。
想一想，小壁虎还有可能向哪些动物 借尾巴？这些动物的尾巴有什么特点呢？
松鼠的尾巴 ——翘
猴子的尾巴 狐狸的尾巴
——竖
——拖
小壁虎没有借到尾巴，怎么办呢？ 小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬 呀爬，爬回家里找妈妈。
nán _困__难_ 难 nàn 灾__难__
“爬呀爬”在文中出现了几次？说明了什么？
随堂练习
二、连一连，给动物找尾巴。
随堂练习
三、拓展阅读。 动物的尾巴
蝎子的尾巴是用 来攻击敌人的。
随堂练习
鹿的尾巴又小又短，然 而它却是重要的报警器。当 危险接近鹿群时，首先发现 敌人的鹿会竖起尾巴，向同 伴发出警报。
随堂练习
兔子的短尾巴可以在紧 急情况下帮助兔子逃命。当 兔子被猛兽咬住时，兔子立 刻使用“脱皮计”，将尾巴 的“皮套”脱下，从而赢得 逃命的时间。
人教版小学一年级下册语文课文第21课《小壁虎借尾巴》原文、教案及教学反思
【导语】语⽂，是新中国⼈⽂教育科学中以典范的古今书⾯语⾔作品为教学媒介、以启迪并发展学⽣智⼒为根本⽬的、以同化现代化的书⾯语⾔交际规范和同化现代化的中华民族共同⼈⽂⼼理为任务的基础学科。
以下是⽆忧考整理的⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第21课《⼩壁虎借尾巴》原⽂、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼈教版⼩学⼀年级下册语⽂课⽂第21课《⼩壁虎借尾巴》原⽂ ⼩xiǎo壁bì虎hǔ借jia尾wěi巴bā ⼩xiǎo壁bì虎hǔ在zài墙qiánɡ⾓jiǎo捉zhuō蚊wãn⼦zǐ，⼀yì条tiáo蛇shã咬yǎo住zhù了le他tā的de尾wěi巴bā。
⼩xiǎo壁bì虎hǔ⼀yì挣zhēnɡ，挣zhanɡ断duàn尾wěi巴bā逃táo⾛zǒu了le。
没mãi有yǒu尾wěi巴bā多duō难nán看kàn哪nǎ！⼩xiǎo壁bì虎hǔ想xiǎnɡ：向xiànɡ谁shuí去qù借jia⼀yì条tiáo 尾wěi巴bā呢ne？ ⼩xiǎo壁bì虎hǔ爬pá呀yɑ爬pá，爬pá到dào⼩xiǎo河hã边biān。
他tā看kàn见jiàn⼩xiǎo鱼yú摇yáo着zhe尾wěi巴bā，在zài河hã⾥lǐ游yïu来lái游yïu去qù。
⼩xiǎo壁bì虎hǔ说shuō：“⼩xiǎo鱼yú姐jiě姐jiě，您nín把bǎ尾wěi巴bā借jia给ɡěi我wǒ⾏hánɡ吗mɑ？”⼩xiǎo鱼yú说shuō：“不bù⾏xínɡ啊ɑ，我wǒ要yào⽤yînɡ尾wěi巴bā拨bō⽔shuǐ呢ne。
部编版小学语文一年级下册第21课《小壁虎借尾巴》精美课件
读好不同角色的语气
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。 语速放慢，
2.小壁虎爬呀爬，爬到大树上。 表现出小壁虎 3.小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。 借尾巴的艰辛。 4.他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
回家后发生了什么事？ 小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
shǎ
妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子 看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫 起来：“我长出一条新尾巴啦！”
读读画画壁壁墙墙蚊蚊咬咬断断您拨拨甩甩赶赶房房傻傻转我会认bqingwnyodunnnbshuignffngshzhun壁b虎壁虎墙壁蚊wn蚊子蚊虫墙qing角墙角墙纸咬yo住咬住撕咬断dun断挣断断开拨b拨水拨开您nn您好甩shui巴甩尾巴甩开赶gn子赶蝇子追赶傻sh傻孩子傻笑房fng檐房檐房屋偏旁
笔顺 造句 星期天，我打算和爸爸一起去爬山。
jiě 结构 左右结构
组词 大姐 表姐 姐妹
笔顺 造句 我的姐姐是一名舞蹈演员。
nín 结构 上下结构
组词 您好 您早
笔顺 造句 您好，请问附近有书店吗？
cǎo 结构 上下结构
组词 小草 草地 草原
笔顺 造句 春天到了，小草悄悄地钻出了土地。
fáng
他的尾巴。小壁虎一 说明小壁虎用“挣
zh挣èn，ɡ 挣du断àn尾巴逃走了。
断尾巴”的方式逃 脱了危险。
字理识字
爬
小壁虎在墙角 捉蚊子，一条蛇咬 住了他的尾巴。
这句话中有哪些小
吃
吃
动物，他们是什么关
系呢？
小壁虎为什么要借尾巴？
nán
没有尾巴多难看 哪！小壁虎想：向谁 去借一条尾巴呢？
齐读第三至五自然段，想一想： 小壁虎都找谁借过尾巴？结果怎么样？ （课后第2题）
人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点(附同步练习及答案)
人教部编版一年级语文下册第21课小壁虎借尾巴知识点教材分析：《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文，本文是一篇知识性童话。
小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。
故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过，讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。
我会写：捉zhuō（捉虫）（活捉）（捉住）（捉拿）条tiáo（面条）（金条）（字条）（条件）爬pá（爬行）（爬树）（爬山）（爬虫）姐jiě（大姐）（姐姐）（空姐）（姐妹）您nín（您早）（您好）草cǎo（花草）（水草）（小草）（草木）房fáng（房子）（书房）（门房）（房间）易写错的字爬：部首是“爪”，不要写成“瓜”。
姐：右边是“且”，不要写成“目”。
房：上部是“户”，不要写成“尸”。
我会认：壁bì（墙壁）（壁虎）墙qiáng（墙角）（围墙）蚊wén（蚊子）（蚊蝇）咬yǎo（咬断）（咬住）断duàn（断开）（断裂）您nín（您好）（您的）拨bō（拨开）（拨水）甩shuǎi（甩开）（甩掉）赶gǎn（赶走）（赶快）房fáng（房屋）（房间）傻shǎ（傻瓜）（傻乎乎）转zhuǎn（转头）（转身）多音字：难：nán(难看、难题)nàn(难民、空难)转：zhuǎn（转身、转变）zhuàn（转动、转圈）挣：zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)近义词：难看──丑陋难过──难受、伤心方向──方位掌握──了解、控制反义词：难看──好看、漂亮、美丽借──还难过──开心、高兴新──旧理解词语：【挣断】使劲将连系的东西分开。
本课指壁虎为了逃生，将自己的尾巴与身体断开。
【掌握】控制；主持。
【难过】指悲伤，痛苦，难受。
【难看】丑陋，不好看。
【告诉】说给人，使人知道。
课后习题答案：二、说说小壁虎找谁借了尾巴，结果怎么样。
部编一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》知识点+图文讲解
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