数学不好应该怎么学高数才好
怎样学好高中数学的方法
怎样学好高中数学的方法数学是一门需要理解和掌握的学科，学好高中数学需要一定的方法和技巧。
下面是一些学好高中数学的方法：1.养成良好的基础知识，高中数学的学习建立在初中数学的基础之上。
要学好高中数学，首先要确保自己对初中数学的基本知识点和基本操作熟练掌握。
2.深入理解数学概念，高中数学不仅仅是简单的计算，更重要的是理解数学概念和思维方式。
要多思考数学概念背后的原理和规律，通过解析问题和实际应用问题来加深对概念的理解。
3.多做题，数学是一门实践性的学科，只有通过大量的练习才能够熟练掌握各种解题方法和技巧。
要做到每天都坚持做一定量的数学题，包括课本上的习题、试卷上的题目以及一些难度适宜的竞赛题目。
4.注重复习和总结，高中数学的内容繁杂，很容易忘记。
要定期复习已经学过的知识点，并及时总结归纳，建立自己的数学知识框架。
可以使用思维导图、笔记等方式来整理和梳理数学知识。
5.学会灵活应用，高中数学涉及到很多不同的题型和解题方法。
要学会灵活应用所学的知识和方法，不仅仅是机械地应用公式和定理，更要根据题目的特点和条件来选择适当的解题方法。
6.学会思考，高中数学注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
要学会思考问题，通过自己的思考和思考问题的多种方式来深入理解和解决问题。
7.课外拓展，高中数学的课堂教学有限，要通过课外拓展来加深理解和提高水平。
可以参加一些数学兴趣小组或参加数学竞赛，通过交流和比赛的方式来提高自己的数学素养和解题能力。
总之，学好高中数学需要坚持和努力，要注重理解和实践，多做题、多总结，并且进行课外拓展。
相信只要按照这些方法和技巧去学习，就能够在高中数学上取得较好的成绩。
如何学好高数的技巧和方法
如何学好高数的技巧和方法
学好高数的技巧和方法包括以下几点：
1. 理解概念：高数是一门基础性很强的学科，掌握好概念是学好高数的基础。
在学习新概念之前，先预习相关内容，理解其中的定义、定理和公式，弄清楚概念的内涵和外延。
2. 多做题：高数是一门需要实践和积累的学科，通过多做题可以更好地掌握知识点。
选择不同类型的题目进行练习，从基础题开始，逐渐深入，提高解题能力。
3. 疑难点解析：在学习过程中遇到不懂的问题，可以请教老师、同学或者在互联网上搜索相关解析。
及时解决疑难问题，可以避免脑子里的疑问积压不解。
4. 形成思维模式：高数是一门逻辑思维很强的学科，需要培养良好的思维习惯。
在学习高数时，要注意从宏观和微观的角度思考问题，抓住关键信息，运用合适的方法进行分析和求解。
5. 掌握好基础知识：高数的学习是渐进的过程，基础知识对于后续学习的理解和应用至关重要。
要牢固掌握数学基本概念、初等函数的性质和基本运算法则，做到基础扎实。
6. 注重思考和总结：学习高数并不仅仅是死记硬背公式和定理，更重要的是理
解其背后的数学原理和思想。
在学习和解题过程中，要注意总结经验，培养自己独立思考和解决问题的能力。
7. 参考相关资料：高数的教材通常涵盖了丰富的例题和习题，可以通过认真阅读教材中的例题，了解解题思路和方法。
同时，还可以参考其他优质的高数教材、参考书和教学视频，拓宽知识面。
最重要的是，保持积极的学习态度，坚持不懈地进行练习和总结，并善于应用所学的高数知识解决实际问题。
如何学好高数学的方法和技巧
如何学好高数学的方法和技巧一、建立数学基础学好高等数学首先要建立起扎实的数学基础。
高数是建立在中学数学基础上的，所以掌握好中学数学是学好高数的前提。
如果对基本的代数、几何、三角函数等概念和定理不熟悉，就会影响到后面高等数学的学习。
因此，在开始学习高数之前，要先进行中学数学知识的复习和强化。
二、理清思路，注重理解高等数学是一门重视思维逻辑和抽象推理能力的学科。
在学习过程中，不能简单地去记忆公式和定理，而应该注重理解其背后的原理和思想。
学习每个概念和定理时，可以尝试自己进行推导，理清其中的思路和逻辑关系。
对于一些较为抽象的内容，可以通过实例或者图像来加深理解，使其具体化、形象化。
只有真正理解了知识点，才能更好地运用和综合。
三、大量练习，提高技巧高等数学是一门需要大量练习的学科，通过多做题可以提高对知识的掌握程度和应用能力。
练习不仅可以让我们熟悉各种类型的题目，也可以提高我们解题的速度和技巧。
在做题过程中，可以总结出一些常用的解题技巧和方法，例如分步求导法、奇偶对称法、化简等，这些技巧可以帮助我们更快地解决问题。
四、培养数学思维，善用工具高等数学注重培养学生的数学思维能力，要求学生具备一定的抽象思维和逻辑推理能力。
在学习过程中，可以通过解决一些实际问题或者进行一些数学建模，来培养自己的数学思维。
此外，还可以善用一些工具和资源，例如计算器、数学软件、教学视频等，可以提供一些辅助计算和解题的便利，提高学习效率。
五、思考问题，培养创新能力高等数学不仅要求我们掌握和运用现有的数学知识，还要培养我们的创新能力。
在学习过程中，可以多思考一些问题，多尝试一些新的方法和思路来解决问题。
可以参考一些经典的数学问题，例如费马大定理、哥德巴赫猜想等，通过思考这些问题可以培养我们的数学思维和创新能力。
总之，学好高等数学需要建立扎实的数学基础，通过理解和练习提高自己的数学能力，培养数学思维和创新能力。
希望以上的方法和技巧可以帮助大家更好地学习和掌握高等数学。
高等数学学习方法
高等数学学习方法高等数学学习方法有哪些高等数学的学习方法因人而异，但是下面这些步骤是通用的：1.学会高中数学相关的知识点。
2.学习高等数学的相关知识点。
3.做大量的数学题目，从简单到复杂，逐步提高。
4.分析和总结做过的数学题目，总结做题方法。
5.学习和掌握数学分析方法，培养数学分析思维。
6.学习和掌握高等数学知识点，培养高等数学思维。
7.不断巩固和加强数学知识点，提高数学水平。
总之，高等数学的学习需要时间和耐心，需要不断学习和练习，才能逐渐掌握高等数学的相关知识点和技能。
高等数学学习方法包括哪些高等数学的学习方法包括以下几个部分：1.预习：预习的过程是我们自己主动了解内容的过程，我们需要认真看教材，并且能够理解。
2.听课：听课是保证学习质量的关键，我们需要全神贯注的听老师讲课，将不懂的地方及时标注出来。
3.复习：复习是巩固我们学习内容的关键，我们需要将老师讲的内容及时复习，并且能够将内容进行扩展，形成自己的思路。
4.做题：做题是检验我们学习效果的关键，我们需要通过做题，掌握学习内容，并且能够将内容应用到实际问题中。
5.总结：总结是提高我们学习效果的关键，我们需要将学习内容进行总结，并且能够将内容进行分类，形成自己的知识体系。
高等数学学习方法归纳高等数学的学习需要掌握的知识点较多，下面为您介绍一些常见的学习方法：1.一次章节学习：先对*的基本概念进行精读，然后一部分一部分地理解，每一章的主要内容都在课后总结里，所以课后题一定要及时复习，这很重要。
2.复习做题：最好在学习完一章之后立即做课后题，以加深对公式的理解。
如果只有一套题，最好是每天做23道，因为数学不是一下子就可以学好的，在做题中总结，在总结中思考，这样才可以得到更好的成绩。
3.参考书：如果做题感觉很容易，可以找一些参考书来看，不过一定要在做题后看，才能加深记忆。
4.错题本：错题本最好是在做题中积累的，记录做错的题目，并写明错因和正确答案，不时翻看，可以快速提高成绩。
如何学好高中数学的方法和技巧
如何学好高中数学的方法和技巧学好高中数学需要掌握一些方法和技巧，以下是一些建议：1. 了解数学基础知识：在学习高中数学之前，要确保对中学数学基础知识有扎实的掌握。
如果有遗漏的知识，可以通过参考书、老师或互联网补充学习。
2. 建立数学思维：数学是一门逻辑性很强的学科。
要学好数学，需要培养良好的数学思维能力。
可以通过多做数学题、多进行逻辑推理训练来提高数学思维。
3. 打好基础：高中数学内容庞杂，但很多概念和方法都是基于初中数学而来的。
因此，在学习高中数学时，要确保对初中数学知识有较好的掌握，尤其是代数、几何等基础概念和运算法则。
4. 多做题：数学是一门需要实践的学科。
要提高数学水平，需要多做题，熟练掌握各类题型。
可以做教科书上的习题，也可以找一些辅导资料进行练习。
5. 注重理解：数学不仅仅是机械记忆和运算，更重要的是要理解其中的概念和原理。
在学习过程中，要注重理解，而不仅仅是死记硬背。
6. 合理规划学习时间：高中数学内容较多，要学好数学，需要有合理的学习时间规划。
可以将学习时间按照难易程度和重要程度进行合理分配，也可以根据自己的实际情况制定学习计划。
7. 寻求帮助：如果遇到数学上的困难，不要犹豫寻求帮助。
可以向老师请教、和同学讨论，或找家教进行辅导。
不要让遇到的问题积压，及时解决。
8. 梳理知识框架：在学习高中数学过程中，要对知识进行梳理，建立起完整的知识框架。
通过整理笔记、制作思维导图等方式，将学过的知识有条理地整理起来，便于复习和回顾。
9. 多进行思考和实践：对于数学问题，要积极思考解题思路和方法，多进行实践。
可以尝试将数学应用于实际问题，提高对数学的兴趣和理解。
10. 坚持不懈：学好数学需要坚持不懈的努力。
数学是一门需要反复强化和巩固的学科，需要持之以恒地进行学习和练习。
希望以上的学习方法和技巧能对你在高中数学学习中有所帮助。
记得要坚持，相信自己，相信自己可以学好数学！。
高等数学学习方法指导(精选5篇)
高等数学学习方法指导（精选5篇）高等数学不比以往初中、高中的数学来得简单，下面是美丽的小编帮家人们整理的高等数学学习方法指导（精选5篇）。
高等数学学习方法篇一课本对于数学来说，是很重要的。
我们做的试题，有很多都是课本例题或其“变种”只要花上一点点时间把课本好好看看，要拿下这些题便易如反掌；反之，要是对一些基本的概念、定理都含混不清，不但基础题会失分，难题更不可能做得好。
数学的逻辑性、分析性极强，可以说是一种纯理性的科学，要求思维清晰明了，因而基础知识十分重要，尤其是对于数学不是特别好的同学来说。
以下是我个人觉得在数学学习过程中非常必要的几点：1、按部就班。
数学是环环相扣的一门学科，哪一个环节脱节都会影响整个学习的进程。
所以，平时学习不应贪快，要一章一章过关，不要轻易留下自己不明白或者理解不深刻的问题。
2、强调理解。
概念、定理、公式要在理解的基础上记忆。
我的经验是，每新学一个定理，便尝试先不看答案，做一次例题，看是否能正确运用新定理；若不行，则对照答案，加深对定理的理解。
3、基本训练。
学习数学是不能缺少训练的，平时多做一些难度适中的练习，当然莫要陷入死钻难题的误区，要熟悉常考的题型，训练要做到有的放矢。
4、标出重点。
平常看题看课本的时候，碰到有好的解题方法或重点内容，可以用鲜艳的彩笔划出来，以便以后复习时能一目了然。
较后想谈谈数学这一科目的应试技巧。
概括说来，就是先易后难。
我们常常有这样的体会，头脑清醒的时候，本来一些较难的题也会轻易做出来；相反，头脑混沌的时候，一些简单的题也会浪费很多时间。
考试时，遇到拦路虎是不可避免的，停下来有两种可能，一是费了九牛二虎之力终于做出来，但由于耗费了大量时间，接下来或者不够时间做完题目，或者担心时间不够，内心焦急，一时连简单的题也做不出来了；二是还是没有做出来，结果不仅浪费了时间，而且连后面的题也没做完。
而先易后难，则是愈做愈有信心，头脑始终保持清醒的状态，或者较后把难题做出，或者至少保证了会做的题不丢分。
怎样才能学好高等数学
怎样才能学好高等数学高等数学是大学的一个虐心虐体级学科，没有一定的学习方法，是拿不下这门学科的。
下面是小编分享的学好高等数学的方法，一起来看看吧。
学好高等数学的方法要学好高等数学，首先要了解高等数学的特点。
1. 高等数学的特点数学具有如下三个显著特点：(1) 高度的抽象性—数学中只保留量的关系和空间形式，而舍弃了其他一切。
数学的抽象程度大大超过了自然科学中一般的抽象。
(2) 严谨的逻辑性—在数学中要证明一个定理，就是要根据这个定理的条件和已有的数学公理及定理，用严谨的推理方法导出这个定理的结论。
例如，用当今最先进的计算机也找不出不符合哥德巴赫猜想的情况，但只要没有数学意义下的证明，哥德巴赫猜想就永远只能是“猜想”，而不能成为“哥德巴赫定理”。
(3) 广泛的应用性—高等数学广泛的应用性是显而易见的。
例如，掌握了导数、微分的概念和运算法则，既可以应用它刻画和计算物理学中的速度、比热容、密度等，又可以用它来刻画和计算产品总量的变化率和产品总成本的变化率等。
掌握了定积分的概念和计算法则，就可以应用它求：曲线的长、曲线围成的面积、曲面围成的体积、物体的重心、力所作的功等。
2. 高等数学课的教学特点对于作为基础理论课的高等数学，课堂教学是重要的教学环节。
高等数学的课堂教学与中学教学的课堂教学相比较，有下述三个显著的差别：(1) 课堂大—高等数学一般是一个学院的几个小班，或多个学院的几个小班合班上课。
这些同学在学习基础、水平、理解接受能力等方面肯定有差异，但教师授课的基点，只能照顾大多数，不可能给跟不上、听不全懂的少数同学细讲、重复讲。
(2) 时间长—高等数学每上一次课，一般都是连续讲授两节甚至三节课。
(3) 进度快—由于高等数学的内容极为丰富，而学时又有限，因此平均每一大节课要讲授教材8~10页(有时还更多)，加上大学与中学的教学要求不同，老师的讲课主要是讲重点、难点、疑点，讲思路。
高等数学课绝对不可能像中学上数学课那样，一个内容教师不厌其烦地反复讲，然后再举大量的典型例题。
高中数学提高成绩的办法技巧
高中数学提高成绩的办法技巧高中数学提高成绩的办法1、想要提高数学成绩的同学要先把书过一遍，对里面的公式定理要记住，这是最基本的，还要把课后题做一遍，不会的可以看参考书，因为课后题基本都是最基础的，做一遍可以理解知识点。
2、跟着数学老师的步伐，按照老师的要求完成学习的任务。
老师在平时上课的时候，都会进行精心备课，我们在听课的时候，要学会认真听课，提高听课的效率，对老师讲解的内容，要能够理解，学会整理，并内化为自己的知识。
3、在把课后题做过的基础上，把书再过一遍，这次注重看一些典型例题，以及一些定理的证明。
这个时候主要是理解，加深记忆。
4、做大量的数学习题巩固。
大家可以买一些练习册，做题时需要注意的是一定要独立完成，更不能提前看答案在做过程，要养成好的习惯。
5、平时做数学题的时候，我们总会有一些错误的题目，这些题目是我们学习的一个突破口，学会整理错题，学会不断反思，有助于总结答题方法，提高自己的答题能力。
对于做错的题目，要学会三思而后行，总结错误的原因，找出问题所在，学会总结经验。
6、最后可以在平时做一些数学拔高题目，提升解决综合问题的能力。
如何学好数学1、学好高中数学最重要的就是上课认真听讲,最好不要自己做自己的事,像自己刷题这种。
上课跟着老师的思路走,既培养了思维能力,又不容易走神。
2、不会的一定要问!多问!不懂的不要装懂。
不管是老师还是同学,老师不在可以问数学好的同学或者和其他同学讨论,真的能学到很多。
3、总结小技巧。
随着数学题做得越来越多会发现很多题都有小技巧,甚至不用计算就可以一眼看出答案,只要能加快自己解题速度的解题方法,都值得小小总结一下。
4、做数学错题本。
这一点重点讲一下。
因为高三刷的题实在太多,时间隔得长了总是会忘了一些,确实需要本子来记一些东西。
活页本挺好的,它容易携带记录。
高一如何学习数学第一要养成预习的习惯。
这是学习数学的一个好方法，学生可以提前把老师要讲的数学知识先学一遍，就知道自己哪里不会，学的时候就有重点。
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数学不好应该怎么学高数才好很多同学一听到高数就懵了，觉得高数太高深，不敢去触碰。
但是还是有同学想要去学习的，那么数学不好应该怎么学高数才好?以下是分享给大家的数学不好学高数的方法，希望可以帮到你!一、理解知识点高等数学中涉及到的知识点有：定义，定理，公式。
1.定义：1)首先，我们要从定义的文字上把握，这个定义的基本含义是什么。
2)其次，了解定义涉及到哪些知识(已经学过的)，比如，我们谈到“区域”，那么这个定义和区间是有密切联系的，也和集合具有密切关系，当然还和其他方面相关。
我们可以在对比中学习。
既要分析相关的概念的相同点或关连的地方，也要注意到不同点或差异的地方。
3)定义需要注意的事项，或定义涉及到的要素。
如定义集合，那么需要注意集合中的元素具有确定性，象高个子的同学，由于多高才算是这个集合中很难说清，因而不具备确定性。
4)定义涉及到哪些性质?对这些性质的充分了解，往往可以帮助我们更好地把握定义的真正内涵。
2.定理：1)2)3)与定义注意的地方相同。
4)定理涉及的条件。
这点很重要。
很多同学没有注意到定理存在的条件，结果在解题中拿着定理到处用，结果往往得出错误的结论。
5)定理要想把握好，一定要做一定的相关题目。
这样才可以真正把握其内涵。
如果要深入地了解定理，往往还要做一定的涉及到多个定理或公式的题目。
需要在实践中领会。
如果学了定理，却不能做题目，那么学的知识是死的，这样的知识是没有多少作用的。
3.公式：有的公式很简单，象导数公式，只要你对导数的定义理解清楚了，那么利用导数公式简直就是和套用乘法公式差不多。
但是有些公式就比较复杂，比如多元微积分中的高斯公式。
这些公式与其说是公式，还不过说是定理，对于这样的公式，在学习的时候，我们可以参照上面介绍的定理的学习方法进行学习。
二、消化和巩固知识点。
通过做练习题巩固所学的知识点，重在平时的学习基础性练习。
三、解题无论是学习初等数学还是高等数学，都离不开解题。
但是事实上，很多同学感觉到做了很多题，效果并不佳，为什么呢?或有以下原因1.首先，要把教材上的题目认真做好。
这些题目往往是专门为了消化和理解定义、定理与公式而设计的。
所以必须每道题目都过关。
这些题目往往不是很难，但是在消化和理解基本知识点上起的作用却是不容低估。
有些同学恰恰在这方面没有把握好。
典型的反面例子有：1)因为时间紧迫，或者某些题目做不出，结果就抄同学的作业;2)管他题目作对了还是做错了，先对付一下，把作业交给老师，算是完成了平时作业。
3)不做详细的论证分析，有些题目将题目的答案算出来就算了;有些题目，先是放出风来，说显然是如何如何(其实并不显然)，然后宣布原命题成立。
重视解题步骤是很有必要的。
2.解题不能为解题而解题有些同学解了一道题目后，以后要是遇到了同样的题目，也许基本还是能做出来的，但是这道题目要是适当改造一下，又不知道怎么做了。
这种情况，就属于学而不思的为解题而解题的情形。
要想解题起到的效果好，不光是解决了一道题目，而应该将所有类似的题目的解题办法都总结出来。
这样，举一反三，就不怕出题目的人变换招式了。
我们希望，同学们在解题的时候，一定要多想想，每做一道题目，都考虑一下，这道题目可以归结为什么类型的题目?这样，做一道题目，就相当于解了一类或几类的题目了。
数学不好学高数的建议一、背数学我曾经有一位学生数学成绩一塌糊涂，甚至都想放弃数学，去参加不要求数学成绩的院校招生。
直至一天他想到“背数学”的学习方法，他写到：这个技巧是：不懂的问题，直接看解答，先背起来再说。
如此一来，一题一般只要5分钟便背下来，从量来看，可以追赶得上成绩好的同学。
各位猜猜看看，从开始背数学后，她的成绩变好了吗?结果是，她的成绩进步神速，高中三年级时，数学模拟考试成绩还进入全国排名，并应届考上东京大学医学院。
比她小一岁的弟弟采用了此方法，也成为该校创校以来第二位应届考入东京大学文学院的学生。
无独有偶，1995年北京市文科状元、北京大学段楠同学，也有类似的经历。
她在北京四中读书时，高二第一学期期末考试只列上第30名，而且数学还没及格。
那么，她是如何把数学成绩提上来的呢?她说：学习数学有一个自己的小窍门，不一定对每个人有用，说出来仅供参考：如果能学好数学是背例题背出来。
不采用题海战术，但是从每种类型的题中找出一两道典型题“背”过一两次，理解之后，再看到难题就会拿着例题往里套了。
二、教材试卷化，试卷教材化之前有位学生成绩一直很稳定，但拔不了尖。
为了她很苦恼，不知道怎么做才能打破这一局面。
直至有一天她忽然想到把试卷和教材来个角色互换，具体做法：试卷和教材“角色互换”步骤如下：第一步，把试卷依照教材的顺序清理好，并编上序号。
因为试卷基本都是按教材走的，清理起来并不费劲。
第二步，在试卷的开始处写上一段“导语”。
主要内容有：一是此试卷考什么，二是与考试有关的知识要点。
第三步，在试卷结尾处，写上一段“小结”，总结自己考试情况，写出自己在知识上的缺陷。
她说，将这些试卷装订起来，反复阅读，实在比看教材过瘾。
再说教材与试卷的“角色互换”。
这位同学的做法如下：第一步，认真阅读教材。
第二步，阅读一段，就用若干问题以考题形式总结出来。
第三步，将问题和参考答案写在一个本上，至此，教材试卷化工作即已完成。
她说，教材上每一节或每一章往往也有思考题，但教材试卷化时，要比教材更细，可以一小段就出一道题。
三、回过来做课本上的题老师有个建议：索性先回过头来，老老实实地、认认真真地把课本上的题全做一遍。
这么做的原因有：第一：课本上的习题，是编教材的老师费尽心思、反复考虑才挑选出来，是最具代表性的题，是最具代表性的题，是最好的题，值得去做。
第二：一般来讲，课本上的习题，尤其注意与概念、公式、定律的联系，而数学成绩不太稳定的同学的一大通病，就是基础不劳，概念、公式、定律等掌握得不是很好，为此也值得去做课本上的题。
第三：课本上的习题，有的老师讲过，有的教参书上有比较详细的讲解，比较容易做对，从而增强自己的信心。
以优异成绩考入中山大学的2001级本硕连读班的的洪伟雄同学也有同感。
他说：“第一，做题应先做课本上的题。
第二，做题还有个“适度”问题。
”四、做数学题时，先求快，再求准做数学题的两个基本指标是快和准。
老师认为，在解决快和准这一对矛盾时，不妨先求快，再求准。
他写道，自己计时做题，要求在规定时间内完成，然后自我改卷平分。
先求“快”，力求做完，再求“准”。
很多高考数学做不完，就是平时缺少这种高强度训练的结果。
要知道，在高考中，“时间就以为着胜利”。
把“快”列为优先、第一位的因素的理由有：第一，如上所述，现在的考试，是将熟练程度列入考察因素。
要想拿高分，就必须保持一定的解题速度。
第二，从学习心理学讲，做完一件事(尽管不完善)会使人有种成就感。
先有了这种成就感，再去追求完美感(少错)，是符合人的学习心理的。
五、专攻大题的技巧之前一位学生蔡珍同学说，高考模考时，数学成绩始终在120～130分之间徘徊，心中很苦恼。
她向我请教该怎么办，我沉思了一阵，说：“你最近的成绩稳定在120～130分之间，下一步要争取稳定在130分以上。
既然你觉得选择题、填空题已游刃有余，那么不妨专门练一下大题，提高解难题的能力。
要知道好多同学拿不到高分得原因就是后面压轴题扣分了。
”蔡珍同学听了我的话后，立即买了一本包括16套题的数学书，只做大题，收获很大，如此复习，蔡珍同学的数学成绩一下子提高10～20分。
六、考前突击数学的方法另一位同学李琪在最后一个月复习的绝招是：在最后一个月里，对数学只有一个“看”，看练习，看复习资料。
一眼就看得出解题思路的，从此不管它;看不出的，就在草稿纸上演算，演算到理清思路就停止，并在题前作“△”;很难的综合题则比较正规地演算，目的仍在于寻找思路。
这种题一直做出结果，并在题前作“★”的标志。
三五天后，再回过头来，没有记号的弃之不顾;有“△”的看一看，一般能看出从何处下手;有“★”的，看还看不出思路的，在草稿上演算，知道怎么做了，又停止。
给高中学生学习数学的建议一、充分利用好暑假的时间首先，你要认真学习本校老师编写的《初高中数学衔接教材》。
其中介绍了很多学习高中数学时需要用到的、但在初中并没有讲到或是讲得不够深入的知识和方法。
只有掌握好了这些知识和方法，在后续的学习中你才能得心应手。
如果你想成为高考数学状元，那你必须抓紧时间超前学习了!佛山一中2016届高考数学佛山市状元陈石川同学说过，他在高一已经把高中的理科自学得差不多了。
你可能以为他是天才所以才能做到超前学习这么多，但实际上恰恰相反;;如果不能在高一超前学习完高中数学的知识，就不太可能在高考数学和高中数学竞赛中拿到很高的分数。
二、养成良好的学习习惯有人说，良好的学习习惯比天赋和努力更重要。
我认为，学习高中数学的良好习惯应当包括以下几个方面：1、课前预习只有做好课前预习，才能更好地跟上老师的思路，把握重点、突破难点和易错点，掌握学习的主动权。
2、认真听课“紧跟老师走，成绩自然有”是因为老师更清楚学习内容的重点、难点和易错点，所以专心听老师的讲解才是高效率的学习方法。
听课时，关键的地方要用笔记本记录下来哦!3、及时复习及时复习才能加深对知识和方法的理解、强化记忆。
4、完成作业学到的知识和方法只有在练习中不断运用才能真正掌握。
5、错题重做要建立一个数学错题本(最好是活页本)，及时收集自己做错的或是不会做的题。
对于这些易错题和难题，要做到周周清、月月清、学期清。
最终你的错题本和笔记本将成为你高三复习的专属教辅哦～6、系统小结定期梳理知识结构和方法体系，才能融会贯通。
三、充分利用好身边的学习资源在佛山一中，你身边最不缺的就是良师益友，在数学学习过程中多向老师请教、多和同学讨论，必然使你进步得更快。
如果你想学得更好，那就到图书馆借阅些数学专著吧!。