史地教室工作计划
政史地教研组周活动安排(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高政史地学科的教学质量，促进教师之间的交流与合作，加强学科核心素养的培养，我校政史地教研组特制定以下周活动安排。
通过本次活动，旨在激发教师的教学热情，提升教学技能，推动政史地学科教学的全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对政史地学科核心素养的认识，强化核心素养在教学中的落实。
2. 促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学难题，提高教学效果。
3. 加强教师对教材、教法的研究，提升教师的专业素养和教学能力。
4. 培养学生的历史责任感、国家意识和社会责任感。
三、活动时间2023年X月X日（星期一）至2023年X月X日（星期日）四、活动内容（一）周一：教研组例会1. 时间：上午9:00-10:302. 地点：学校会议室3. 内容：- 主持人：教研组长- 主要议程：a. 总结上周工作，布置本周工作；b. 传达上级教育部门的相关文件精神；c. 讨论本周教学重点、难点及教学方法；d. 分享教学经验，交流教学心得；e. 研讨学科核心素养在课堂教学中的具体实施策略。
（二）周二：集体备课1. 时间：上午第一、二节课2. 地点：各年级备课室3. 内容：- 主持人：备课组长- 主要议程：a. 分析本周教学进度，确定教学重点、难点；b. 讨论教学方法和手段，提高课堂教学效率；c. 研究教材，把握教学方向；d. 分享备课经验，共同提高备课质量。
（三）周三：公开课展示1. 时间：上午第三、四节课2. 地点：多媒体教室3. 内容：- 主讲教师：教研组内选出的优秀教师- 主要议程：a. 主讲教师进行公开课展示；b. 听课教师进行点评，提出改进意见；c. 教研组内进行教学研讨，总结经验教训。
（四）周四：教学反思与交流1. 时间：下午第三、四节课2. 地点：学校会议室3. 内容：- 主持人：教研组长- 主要议程：a. 各教师汇报本周教学情况，分享教学心得；b. 分析教学中的问题，探讨解决方法；c. 交流教学反思，提高教学水平。
地理组教研工作计划4篇
地理组教研工作计划4篇地理组教研工作计划篇1这学期学校把史地教研组分开单独成立地理教研组和历史教研组，受学校委托本人承担地理教研组组长。
参详其他教研组活动安排以及本人上学期前往山东昌乐二中学习体会，制定本学期教研活动，我们地理组都是年轻人，有热情有知识有想法。
本学期内教研组准备开展以下活动：①组织教师读书活动、公开课活动，参加继续教育培训及考核。
②高一、高二新课程“以学定教”教学研究；高三复习课、讲评课研究③地理教育教学前沿思想和意识培训④组织教师新课程理论学习和基本功训练⑤期末教学教研总结，撰写案例、论文等一、指导思想以新的课程标准和新教材、高考考纲要求为依据，努力适应新课程、新高考的要求，以提高学生素质为目的，充分发挥和挖掘地理学科的潜在教育机制（如德育因素、环保教育），加强教学研究，改进教学方法，提高地理课的整体教学质量，完满完成各项工作任务。
二、工作目标1、认真围绕学校全面工作尤其以“以学定教”新课程改革为工作中心，并寓思想教育于知识传授之中，充分发挥地理课的德育功能，努力把学生培养成为社会主义“四有”建设新人。
2、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，加强教研组、备课组的教学研究，全面提高课堂教学的科学性、思想性、趣味性和效益性。
3、及时总结新课程研究成果，积极撰写教学论文及组织学生开展地理小论文的写作、地理野外观察实践活动。
4、全面提高各年级地理教育教学质量，高一打好地理基础，培养学生的地理学习兴趣，形成良好学习习惯；高二重点是方法能力培养；高三重点是高考的备考工作。
5、加强本教研组的档案和资料建设，对本组近几年来的教研、教学的活动情况和课题成果等整理成册，为今后工作提供一定的积累。
6、全组所有成员应努力将工作做到最优，使地理教研组成为优秀教研组。
三、工作措施1、面对教育改革的新发展，要加强学习，每周组织开展教育理论和教育思想的研究和讨论，丰富学科知识，努力转变教育教学观念，尤其像我们四中这样的薄弱学校，学生基本知识基本技能薄弱，更要加强教科研活动以适应新课程改革发展的大潮。
初一历史学期教学工作计划(精选7篇)
初一历史学期教学工作计划（精选7篇）初一历史学期教学工作计划1初一历史教师一定要帮助学生们提升自主学习的能力，培养学生的学习兴趣，今天制定了这个学期地理教学计划，希望每一个学生都能够在本学期收获进步。
本学期我将以校教学计划为指导，落实推进课程改革，形成先进的课程结构和综合的教学理念，提高语言能力、教学能力；在历史与其他学科之间建立对话的能力，努力提升教学的境界；实施综合性学习，提高学生的综合分析能力，制定如下教学计划。
一、教材分析本教材立足于全面提高学生的素质，体现时代精神和新的教育理念，新教科书既是教师的教本，更是学生学习的学本，注重激发学生学习历史的兴趣，着重培养学生学习的创新精神和实践能力，注重减轻学生的学习负担，注重启发性，注意历史的多方位性、多层次的联系和知识的延伸，并注意使学生学会学习历史的方法和学习技能，以提高学生的自身能力。
二、学生状况分析初一学生刚从小学升入初中，历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。
但缺乏综合归纳能力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠积极。
因此要培养学生的阅读兴趣，让他感受到历史学习的乐趣。
三、具体思路1、加强思想政治工作和常规管理，重视非智力因素的作用，对“学困生”既要调动他们的学习积极性，培养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育，学生学得好，以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
做到及时发现问题，及时解决。
5、复习阶段，要认真制定复习计划，精心组织复习，以书为本，讲清概念，提示规律，指点迷津，提高学生的审题、解题的能力及速度。
6、引资料、学经验。
经常向老教师学习，经常听课。
7、认真组织测试，强化综合训练，抓住学科的薄弱环节，及时补救。
四、教学措施1、以转变学生的学习方式为核心，注重学生学习历史知识的过程和方法，使学生学会学习。
初中历史教研组工作计划（精选5篇）
初中历史教研组工作计划（精选5篇）初中历史教研组工作计划（精选5篇）时间过得飞快，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写工作计划了。
写工作计划需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的初中历史教研组工作计划（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
初中历史教研组工作计划1一．指导思想：初中历史与社会、思想品德教研组以学校教学工作要求为依据，以课堂教学效率为核心，按学校教研室、教务处、各处室的工作部署，围绕新课标，以三考为核心，调动全组教师的积极性、创造性，发挥全组成员的团结协作精神，提升教育教学能力。
二．教研目标：1．形成浓厚的研究氛围，提升历史教研组的学术水平让每位历史组教师具备教育、教学的新理念；使每位组员能胜任新课程教学；使历史组新教师迅速成长为合格的历史教师；使全体历史教师都能把准当今历史中考的命脉，胜任初三历史教学，并成为优秀的初三历史教师；力求使每位组员都成为研究性的历史教师。
2．各年级历史教学都要探索行之有效的方法，加强教学教研，形成年级教学合力，产生年级学科教学最大效益。
初一重在课堂兴趣激发、教学效率提高和学习方法养成教学，初二阶段打好基础；初二历史要充分发挥学生积极主动性，要注重中考意识培养，按照中考要求展开教学，切实抓好课堂，注意方法；初三狠抓基础和解题方法培养，全力冲刺中考，力争比去年能有新的突破。
初三任务相对艰巨，备课组需多加研讨，汲取有效信息以指导学习与复习。
3．培养学生学史的高度兴趣。
通过历史教材学习，帮助学生理解教材，开展多种多样的活动培养学习的兴趣。
三．具体内容及实施措施：1．落实教学常规，加强课堂教学的实践与探索。
（1）认真制定教学计划，教研组工作计划，并在教学实践中不断调整和完善。
（2）认真上好每堂课，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，扬长避短，发挥优势，并经常反思自己的教学行为，寻找差距。
（3）在教学实践中将平等、尊重、鼓励、欣赏、创新的课改观念带进课堂。
初中历史备课组工作计划7篇
初中历史备课组工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年政史地教研组工作计划(5篇)
2024年政史地教研组工作计划一、指导思想新学期以校领导提出“师德建设为核心，提升教师形象，规范教学行为，提高教学质量”的理念为己任，结合区督导室综合督导我校工作为契机，关注学生个性特发展，积极引导学生德智体美各方面和谐发展，进一步丰富学校情趣教育课题内涵，注重在教学中以弘扬中华民族精神和热爱生命为主题的指导思想，着力将办学指导思想落实到课堂。
二、教研组具体工作1、以理论指导实践，全组认真学习《教学组织和策略》，开展积极的校本培训讲座，深化情趣教育教学，围绕学校主题，在此基础上，选送优秀者在教工大会的平台上作展示。
2、积极组织、动员全校学生参加第____市中学生时政大赛，拟订在本学期第二周的校会上开展有全校学生参加的预赛，从中选派优胜者代表学校参赛，争取在区级和市级比赛中均有获奖学生。
3、在落实备课、上课、作业、辅导、测试等教学五环节的基础上，组内开展“作业的有效性研究”活动，主要针对例题、习题、试题的设计、规范、批改与辅导等各项工作，通过这些活动，提高办学质量，提升学生的学习水平。
4、进一步完善学校开展的各项拓展课、研究课的校本教材的编辑和修订，为完善学校课堂巡视制度，注重提高教师常态下的教学质量，本学期要求完成拓展课课程的文件夹，第三周开始检验课件或PPT或教案，校领导或组内教师会安排有两次左右的随堂听课。
5、以学校组织开展“耕耘奖”教学活动为契机，发挥集体智慧的优势，加强备课组建设，强化教学资源共享和教学研讨，在以课例为载体的组内校本研修活动中，在备课、说课、评课、教学展示课、教学反思等环节上，认真参加写稿、投稿与交流。
6、在全球金融危机的环境下，面对可能出现的各种困难，教师要有意识，更有责任对学生进行正面的引导，开展形式多样的发扬艰苦奋斗、集体主义、爱国奉献等教育活动，在学生中传承和培育中华民族精神，让“团结、协作、竞争”的校园文化成为学生积极向上的精神动力。
7、努力克服新教材的施行给教学工作带来的困难，教师要研究新教材，熟悉新教材，同时还要了解学生、尊重学生，创设良好的教学环境，从培养学生兴趣出发，关注学生的学习体验，关注学生的情感、态度和价值观。
政史地教研组工作计划2023年
一、指导思想本学期政史地教研组以科学发展观为指导，全面推进素质教育，贯彻落实新课程。
以学校与教导处的指导思想为工作中心点，以提升教育教学质量为前提，以推进课程为重点，以规范和强化教学常规管理为着手，以提升教师素质为保障，更新观念，深化，规范管理，崇尚创新、努力提高教育质量。
坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动，全面推进教育教育教学工作。
二、工作目标1、加强中考、各次考试研究，努力提高成绩。
2、深化课堂教学，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。
3、抓实抓好教学常规管理工作，落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。
4、加强校本研究。
积极参加学校网络培训和开展个人网络活动。
5、做好政史地各科的各项活动，积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定层次的奖项。
6、保持上学期的教学成绩，并且稳步提高教学质量三、主要工作及措施1、抓实抓好教学常规管理工作认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。
教学常规管理是学校管理成功与否的基础工程，能否抓好这一环节将直接涉及到教学效果的好坏，因此，要求本组教师做好以下几个方面的工作：（1）每位教师要认真做好各科的教学计划、教学进度计划和毕业班的备考计划，用于指导教育教学工作，是教育教学过程中有计划、有目的、有步骤的稳步推进。
（4）认真批改作业，用心辅导学生。
各学科应根据自己的实际情况布置作业，要适量、要有坡度、有课文知识重、难点。
批阅要及时，要有评分和评语，评语要富有鼓励性，讲评及时，分析讲解，要有针对性，必须做到每课一练，批阅要有日期，以便学校的检查。
对学生的辅导要一视同仁，辅导形式要多样，集体辅导与个别辅导计划相结合，要耐心细致，针对性要强，尤其是注重对学困生的转化工作。
初一历史教学工作计划11篇
初一历史教学工作总结计划11篇初一历史教学工作总结计划初一历史教学工作总结计划1二、指导思想：进一步贯彻基础教育课程改革的思想精神，结合中学历史与社会教学实践，促进历史教学工作发展，深化基础教育教学改革。
三、工作思路：坚持“促进学生全面发展和终身发展”的教学工作方向，贯彻基础教育改革的思想精神，认真学习基础教育改革与发展以及史学研究的有关理论，优化课堂的教育理念，提高教学实效。
以课程教材改革为契机，以义务教育新课程实验、初中新教材教学为重点，切实落实义务教育新课程教学过程方法探索、新课程教法研究、历史学科教学质量提高，促进教学成效。
学习与掌握先进的教学手段与方法，全面提高自身素质，进一步提高历史教学工作的实效性与可持续性，提高历史教学质量。
四、教材分析：七年级《历史与社会》上册教材内容，主要以地理知识为主。
从对社区的了解，到对地图的认识，再到对大洲、大洋的`分布和主要国家的了解，然后是对时间自然环境的初步把握，最后是中国国家地理的展示，从中国在世界的位置——中国国土的组成——邻国——地形类型——平原——山地——高原——盆地——河流——以及村落的发展。
五、教材重难点：重点：第二、三、四单元难点：比例尺的计算和运用;地理事物之间的联系;分析和归纳地理事物的特点。
初一历史教学工作总结计划2一、本学期七年级历史与社会课的总目标是：本学期历史与社会课程是在掌握必要的人文社会科学知识和技能的基础上，体验对历史、社会现实问题进行综合探究的过程和方法，正确面对人生和社会发展过程中的各种问题，逐步树立集体主义爱国主义和社会主义思想，初步形成科学的世界观和人生观、价值观，理解人们政治经济文化生活的丰富内涵，学会恰当地展示自己，关爱他人与人合作。
帮助学生提高道德素质，形成健康的心理素质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力。
二、课程资源的利用与开发：1、文书资源：图书，教材，报纸，杂志，照片，地图。
2、音像教材：电影电视节目录像，VCD，磁带，各类教材软件。
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2015—2016学年史地教室工作计划
一、指导思想
为了确保史地教室管理工作有条不紊地进行，更有效地发挥史地学科第二课堂功能，丰富学生史地学习生活，认真落实上级各项指导精神。
二、情况分析
我校有史地教室一间，内有地球仪、地形模型、土壤标本、地理教学挂图、各种地理教学设施等地理教学资源以及历史挂图、教学模型等，照明设备齐全。
在上级领导的关心、学校的努力下史地教室使用正常，补充完备了一部分教学资源。
各位史地学科教师能高度认识史地教室的作用，充分发挥了史地教室的作用，为正常的史地教学起了很好的辅助作用。
如随着电脑、多媒体教学的普及应用，史地教室的各项材料资源的利用率有所提高。
三、工作措施
无论是工具的配备，还是设备的管理，最终的落脚点还是在提高学生的整体素质。
从这一点出发，我们在工作中要特别注重工具的使用工作。
1.加强对史地专用教室的管理工作。
组织教师参加培训，系统学习教学器材的管理使用方法，使教师懂管理，会使用。
通过这一系列的
工作，使教学器材管理工作更加规范
化、科学化、标准化
2.树立为实验教学提供有力保证的思想。
学校为开展好教学，专门安排分管教学的领导进行专项检查，遇到问题现场就地解决。
每学期初，我们都依据教材的变化情况，修订教学计划，鼓励教师自制教具，以便更适应新形势下实验教学的需要。
3.课前准备好所用的工具和材料，对掌握不准的器材，使用前预先试做一下，看是否成功，然后再课堂上做，以确保实验成功率。
4.为促进素质教育的开展，培养学生的动手操作能力，
一学期，我校将严格按照制订好的教学计划，认真组织实施。
5.继续做好史地教室的安全工作。
修订“史地专用教室安全规范”，组织学习、落实，使用教师要不定期地对历史专用教室工作进行检查，及时消除安全隐患。
四、具体安排
第一周、七年级历史。
活动内容：让学生讲解他们搜集到的有关黄帝、大禹、姜子牙的历史故事。
第二周、七年级地理。
活动内容：让学生接触地球仪，了解什么是经线、纬线，经度、纬度等地理知识。
第三周、八年级历史。
活动内容：让学生讲解他们搜集到的有关林则徐、关天培、洪秀全、李秀成等人的历史故事。
第四周、八年级地理。
活动内容：以小组为单位，进行
中国行政区划拼图游戏比赛。
第五周、九年级历史。
活动内容：评价日本的大化改新、你如何看待新航路的开辟。
第六周、七年级地理。
活动内容：学生动手绘制世界海陆分布图，并熟练说出七大洲四大洋。
第七周、七年级历史。
活动内容：让学生说一说自己搜集的有关春秋战国时期的成语故事。
第八周、八年级地理。
活动内容：收集并介绍有关少数民族独特的地理风情和民俗活动的内容。
第九周、八年级历史。
活动内容：让学生归纳近代以来列强发动的侵华战争的有关内容以及中国人民近代化探索的想过内容。
第十周、七年级地理。
活动内容：了解世界人口人种分布的规律及影响的因素。
第十一周、九年级历史。
活动内容：从拿破仑、华盛顿、林肯、玻利瓦尔等人中选择一到两人进行评价。
第十二周、八年级地理。
活动内容：引导学生从地形、气候、河流的角度分析自然环境对我国社会生活的影响。
第十三周、七年级历史。
活动内容：你如评价秦始皇、汉武帝、曹操等人。
第十四周、七年级地理。
活动内容：引导学生从日常生活的角度分析天气与气候，并总结家乡气候的特点
第十五周、八年级历史。
活动内容：学习了中国的近代史，你有何感受？
第十六周、八年级地理。
活动内容：分析人口数量与自然资源之
间的关系。
第十七周、九年级历史。
活动内容：比较中国的戊戌变法和日本的明治维新。
第十八周、七年级地理。
活动内容：了解发展中国家与发达国家的差异，并分析这种巨大差异的形成原因。
郯城县马头二中
2016年2月
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