苏教版小学二年级语文上册识字8练习题
二年级语文（上）一日一练
内容：识字8
一、看拼音，写词语。
shū bāo dà pào bǎo mǎn shuǐ pào
tǔ qì jīn yú chī bǎo pào huǒ
二、给下面的汉字加上部首成字，再组词。
＿＿（）＿＿（）＿＿（）包＿＿（）苗＿＿（）青＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）三、连线。
碧绿的湖水一只荷花
粉红的金鱼一朵书包
清清的荷花一条荷叶
可爱的荷叶一片金鱼
四、选字填空。
包炮泡苞饱跑抱
（）步（）满（）火（）宝宝水（）背（）花（）逃（）
面（）怀（）吃（）（）弹
1、我已经吃（）饭了。
2、战争年代，经常是（）火连天。
3、春节到了，家家户户都在（）饺子。
4、金鱼最爱在水里吐（）（）。
5、用手（），用足（），有火是大（），草头是花（），有食吃得（），有水是水（）。
五、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。
1、冲着花苞在我笑
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、上学我去书包背着
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、水里吐泡小金鱼两条在真有趣
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、请你拿出画笔，先用给出的词画幅画，再用这几个词写几句话。
金鱼荷花池塘蜻蜓荷叶
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
苏教版二年级语文上册识字8、练习5、12课导学案
广西鹿寨县城南实验小学戴国新设计科目/教材语文年级：二年级课题《识字8》课时第1课时学习目标：1.我能正确、流利有感情地朗读词串。
2.我要学会本课3个生字，了解由生字组成的词语。
3.通过学习，我能了解形声字的构字特点，提高自己的识字能力，培养自己热爱祖国语言文字的思想感情。
学习重难点：1．我能掌握本课的生字词，并能正确地书写。
2．我要进一步了解形声字的构字特点。
预习设计1.请将课文大声流利读5遍，（注意前后鼻音、平翘舌哦！）2.不要看拼音，我能读出这些字：包、饱、泡、吐3.看着生字记下笔顺（书本练习五上有），你记住了吗？让爸妈考你一下！4.你能给这些生字组些词吗？越多越好哦！5.再读读儿歌，你读懂些什么？教学内容提要时间教学操作流程所需资源设计意图听课记录评价学生学习事项教师导控事项环节一导入8分钟环节一激趣导入，认读儿歌1.观察荷花金鱼图，说说看到了什么。
2．清清的河水、快活的小鱼、碧绿的荷叶、粉嫩的荷花苞。
读读老师出示的儿歌。
3．把儿歌轻轻读两遍，把字音读准，句子读通顺。
4．把儿歌读给同桌听，同座间相互评价。
5．个别读，老师评。
6．听老师读。
7．师读，学生评。
8．学生自由读，个别读，跟老师比一比。
环节一激趣导入，认读儿歌1．今天老师给小朋友带来了一副美丽的图画，大家看，（黑板上画着荷花金鱼图）你看到了什么呀？引导学生说出荷花苞、金鱼、荷叶的美，进行说话训练。
2．清清的河水、快活的小鱼、碧绿的荷叶、粉嫩的荷花苞，好美的一幅图啊！今天老师给它配上了一首儿歌，瞧，它来了。
3．美的图画，美的儿歌，你想去读一读吗？请小朋友把儿歌轻轻读两遍，把字音读准，句子读通顺。
4．请小朋友把儿歌读给同桌听，如果同桌读错了，你就客气地给他指出，帮助他纠正，如果同桌读得好，你就采用你喜欢的方式表扬他，向他学习。
5．小朋友读得可认真了，老师凑上耳朵听一听，还读得真好听呢！谁愿意来读给大家听？指名读，老师评。
6．听了小朋友的读，老师心里痒痒的，也想来读，想听吗？7．师读，学生评。
新教材苏教版二年级语文上册识字8课时练习题及答案
新教材苏教版二年级语文上册识字8课时练习题及答案1.看拼音，写词语。
shū bāo bǎo mǎn shuǐ pào tǔ chū（）（）（）（）2.照样子加偏旁组字，再组词。
青（睛）（眼睛）包（）（）包（）（）包（）（）3.多音字注音，再组词。
（）（）吐泡（）（）4.填上合适的词。
（）的池塘（）的小金鱼（）的花苞（）的荷叶5.选字填空。
（1）中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含（）待放。
（2）新学期开学，妈妈给我买了一个新书（）。
（3）池塘里不断地向外冒着气（）。
（4）三只小猪吃得（）（）的。
6.阅读短文，回答问题。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
（2）文中出现的动物有（）.（）.（）.（）。
（3）用“”画出写“天上”的句子。
（4）画“_______”的句子中，“小飞机”指_________，“机场”指_________。
7.读一读形声字儿歌包字家族大，兄弟姐妹多：叶里藏花苞，食物要饱满，有火是大炮，水中吐泡泡。
参考答案1.书包饱满水泡吐出2.参看课文内容，略。
3.tǔ：吐痰.吞吐；tù：呕吐.上吐下泻。
pào ：泡沫.水泡；pāo：泡桐4.略。
5.依次是：苞.包.泡.饱饱6.（1）6（2）蜻蜓.青蛙.蟋蟀.萤火虫（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
（4）蜻蜓莲花叶7.略。
苏教版二年级上册语文第八单元练习题
苏教版二年级上册语文第八单元练习题字词考察：在线字典查询》》》二年级上册语文第八单元练习题《《《***水乡歌一、看拼音，写词语。
shuǐ xiānɡ chù chù bái fān dànɡ qīnɡ bōpiàn piàn zhuānɡ mǎn chuán zhī piāo mǎn hé二、填上合适的词。
一( )船一( )白云一( )歌曲一( )红宝石一( )河一( )白帆一( )池塘一( )丹顶鹤三、写出下列汉字的部首。
飘( ) 装( ) 却( ) 被( ) 野( )静( ) 歌( ) 脚( ) 彩( ) 斜( )查看全文***云房子一、看拼音，写词语。
fánɡ zi yí yànɡ kě yǐ lái bù jíwán shuǎ hū rán ɡān jìnɡ yí zhèn fēnɡ二、比一比，再组词。
耍( ) 净( ) 及( ) 客( )要( ) 静( ) 级( ) 容( )三、照样子，写词语。
呼啦啦 ______ ______ ______叽叽喳喳 ______ ______ ______查看全文***夕阳真美一、看拼音，写词语。
bànɡ wǎn ɡuānɡ mánɡ qǐ fú shēn lán zhànɡ hónɡ màn màn rì luò xià chén二、填量词。
一( )地图一( )马车一( )蚂蚁一( )红旗一( )电脑一( )猴子一( )歌曲一( )掌声一( )巨石三、把可以搭配的词语用线连起来。
灿烂的天空起伏的光芒雪白的太阳刺眼的西山深蓝的云朵遥远的余晖圆圆的霞光夕阳的天边查看全文同步更新：二年级语文同步练习|二年级语文知识点只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。
苏教版二年级语文上册识字8练习题(二套)
苏教版二年级语文上册识字8练习题(二套)目录：苏教版二年级语文上册识字8练习题一苏教版小学二年级语文上册期末练习卷二二年级语文（上）识字8一日一练一、看拼音，写词语。
shū bāo dà pào bǎo mǎn shuǐ pàotǔ qì jīn yú chī bǎo pào huǒ苏教版二年级语文上册识字8练习题一＿＿（）＿＿（）＿＿（）包＿＿（）苗＿＿（）青＿＿（）＿＿（）＿＿（）＿＿（）三、连线。
碧绿的湖水一只荷花粉红的金鱼一朵书包清清的荷花一条荷叶可爱的荷叶一片金鱼四、选字填空。
包炮泡苞饱跑抱（）步（）满（）火（）宝宝水（）背（）花（）逃（）面（）怀（）吃（）（）弹1、我已经吃（）饭了。
2、战争年代，经常是（）火连天。
3、春节到了，家家户户都在（）饺子。
4、金鱼最爱在水里吐（）（）。
5、用手（），用足（），有火是大（），草头是花（），有食吃得（），有水是水（）。
五、把下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。
1、冲着花苞在我笑＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、上学我去书包背着＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3、水里吐泡小金鱼两条在真有趣＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、请你拿出画笔，先用给出的词画幅画，再用这几个词写几句话。
金鱼荷花池塘蜻蜓荷叶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿小学二年级语文（上册）期末测试练习（笔试时间为60分钟）一、按音序排列字母。
（5分）Y 、R 、 A 、E 、X 按音序排列，应当是 。
二、看拼音，写词语。
（20分）w án shu ǎ y án ān sh ān ɡ li ɑn ɡ h é t án ɡ zh ì l ǐ三、用“ ”画出正确的字或拼音。
苏教版小学二年级语文上册作业
《识字1》姓名＿＿＿＿＿一、看拼音，写词。
ɡuīlái lú wěi yuè ɡuānɡshuǐxiānɡjīn qiūyān bōshuǐxiānɡhé huāxī yánɡxiǎozhōu二、照样子,组新字并组词。
例:炉－火＋艹＝芦（芦苇）烟－火＋＝（）和－口＋＝（）灯－丁＋＝（）秋－禾＋＝（）歌－哥＋＝（）枫－风＋＝（）三、选词填空。
菊花梨花荷花桂花棉花秋天到了，公园里的（）开了，五颜六色的，真好看。
燕子鸽子大雁麻雀秋风起了，天气凉了，（）和（）飞往南方去过冬了。
四、找出不是同一类的词，用“＿＿”画出来。
1.腊梅翠竹蟒蛇苍松2.骄阳明月星星海岛3.滑雪北风溜冰跳绳4.稻子棉花高粱苹果5、篮球皮球地球手球6、桃花梨花杏花菊花一、看拼音，写词语。
lǐ pào kuánɡ huān hónɡ dēnɡyàn huǒnián jiǎnshén zhōu jiǎn yuèdà diǎn chéng lóu téng fēi二、填上合适的量词。
一（）大河一（）椅子一（）楼房一（）汽车一（）老师一（）电脑三、阅读理解我们的学校我们的学校真好。
学校里有老师，有同学。
大家你帮（bānɡ）我，我帮你，亲热（rè）得（de）像一家人。
我们的学校真美。
学校里有树木，有花草。
小鸟在树上唱歌，蝴蝶在花丛中跳舞（wǔ）。
学校像个美丽的花园。
我爱我们的学校。
我们在这里学语文，学数学，还学唱歌、画画，做体操（cāo），学校是我们的乐园。
1.填空：（1）学校里有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，有。
（2）我们在学校里学＿＿＿，学＿＿＿，还学＿＿＿、＿＿＿，做＿＿＿，学校是我们的＿＿＿。
2.请你用“＿＿＿”在短文中画出写学校美丽的句子。
3.请你试着用“……像……”写一句话。
二年级语文上册识字8课时练习题
二年级语文上册识字8课时练习题二年级语文上册识字8课时练习题（新教材苏教版带答案）1、看拼音，写词语。
s hū bāo bǎo mǎn shuǐ pào tǔ chū （）（）（）（）2、照样子加偏旁组字，再组词。
青（睛）（眼睛）包（）（）包（）（）包（）（）3、多音字注音，再组词。
（）（）吐泡（）（）4、填上合适的词。
（）的池塘（）的小金鱼（）的花苞（）的荷叶5、选字填空。
（1）中间有一个长方形的花坛，上面三株牡丹正在含（）待放。
（2）新学期开学，妈妈给我买了一个新书（）。
（3）池塘里不断地向外冒着气（）。
（4）三只小猪吃得（）（）的。
6、阅读短文，回答问题。
夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪…… 夏天的夜晚多美啊！（1）这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
（2）文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
（3）用“ ” 画出写“天上”的句子。
（4）画“_______” 的句子中，“小飞机”指_________，“机场”指_________。
7、读一读形声字儿歌包字家族大，兄弟姐妹多：叶里藏花苞，食物要饱满，有火是大炮，水中吐泡泡。
参考答案1、书包饱满水泡吐出2、参看课文内容，略。
3、tǔ ：吐痰、吞吐；tù：呕吐、上吐下泻。
p ào ：泡沫、水泡；pāo：泡桐4、略。
5、依次是：苞、包、泡、饱饱6、（1）6 （2）蜻蜓、青蛙、蟋蟀、萤火虫（3）天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
（4）蜻蜓莲花叶7、略识字71、读一读，连一连。
美丽的茂密的清脆的树林鸟鸣亭子2、把下列句子补充完整，并加上标点。
苏教版二年级上册语文识字练习试卷6套
苏教版二年级上册语文识字1 练习试卷（ 40 分钟）一、看拼音，写词语。
yün bōɡu?zhōu j?n qiūh?tánɡx? yánɡyú ɡy d y nɡhuǒyu aɡuünɡ二、写出带有下边偏旁的字。
火口木三、在括号里填上适合的词。
（）的荷塘（）的芦苇（）的灯火（）的枫叶（）的月光（）的斜阳四、读一读下边的词语，把不是反应秋季特点的词找出来。
菱藕雷雨丰产芦苇枫叶知了桂花菊花枫叶台风五、把句子增补完好。
1、我到达 ______________，看到 __________和__________。
2、水乡。
3、金秋，荷塘里。
六、填空，再读一读。
满了、，听到了、十月，我们乘着小舟到水乡玩。
只见荷塘里长；夜晚，我们看到了；夜幕降临了，我们又看到了。
水乡真美啊！、七、课文中的图画多美呀！你能画一画，写一写吗？___________________________________________________________ _________________________________________________________苏教版二年级上册语文识字 2 练习题一、选择正确的读音，对的打“”。
城楼（ ch?n ．ch?nɡ）神州（zōu．zhōu）腾跃（ t?n ．t?nɡ）礼炮（ lǐ．nǐ）检阅（yu a．y?a）菱藕（ lín ．línɡ）二、看拼音，写词语。
sh?n zhōu lǐpào yàn huǒj?n shuǐqiáo jiǎn yu a kuánɡhuün lù jūn zhōnɡɡuólónɡ三、比一比，再组词。
检（）川（）炮（）焰（）脸（）州（）跑（）烟（）四、把以下同类的词语写在一同。
神州奶奶海军陆军伯伯中国姑姑九州空军哥哥1、_________________________________________________2、_________________________________________________3、_________________________________________________五、把以下词语构成句子写下来。
新版苏教版二年级语文上册识字8教案作业题及答案
识字8【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗读和背诵儿歌。
2.会写“饱”“泡”“吐”等4个生字，会读“苞”“咧”2个生字，理解由生字组成的词语。
3.通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力，培养热爱祖国语言文字的思想感情。
【教学重点】学会生字，正确书写。
读背儿歌。
【教学难点】了解形声字的构字特点，提高识字能力。
【教学素材】1.形声字相关知识。
2.相关儿歌。
【教学课时】2课时【教学流程】第一课时课时目标1.会写“饱”“泡”“吐”等4个生字，会读“苞”“咧”2个生字，理解由生字组成的词语。
2.通过学习，进一步了解形声字的构字特点，激发学生学习汉字的兴趣，提高识字能力。
教具准备多媒体课件，识字卡片。
教学过程一、导入新课1. 小朋友，今天老师要带大家到“识字乐园”(课件出示：识字乐园)去逛一逛，你们想去吗？不过，要进“识字乐园”得先闯过这一关。
（课件出示1）“四四方方肩上背，天天伴我上学校，肚里文化真不少，学习文化离不了。
”2.师读谜面后过渡：小朋友，快动动小脑筋猜一猜，它是什么呢？（书包）3.小朋友真聪明，一下子就猜对了，让我们一起进入“识字乐园”吧！（板书课题：识字8）板书课题，齐读课题。
二．识字识词我们班的小朋友啊，都是识字小能手。
用你端正的坐姿告诉老师，你准备好了。
1.认识“包”（课件出示2）(1)谁会读？指名读，正音，齐读。
(2) 理解字义。
原来“包”是个会意字。
它的外边是个“勹”。
中间是个“巳”（sì）字，“象子未成形”，最初的意思是“裹”。
“包”具有既表音又表意的特点。
(3) 组词说话。
书包能够帮我们装书，你知道还有什么包是用来装东西的？（组词：皮包、背包……）哪个字与“包”字组起来可以表示可以让我们吃的东西了？（例如：肉包、面包、小笼包……）拿到新书，我们总要包书皮，这里的“包表示动作，我们还可以包什么？（组词：包粽子、包饺子……）……2. 认识“炮”（课件出示3）（1）跟老师来读这个字。
最新苏教版二年级语文上册第五单元识字8(相关资料)
1 / 3
《识字8》资料
1.形声字
现代汉字中有90%都属于形声字。
组成形声字的两个部分，一部分表示字的意义，叫形旁(也叫义符);另一个部分表示字的读音，叫声旁(也叫音符)。
同一个形旁和不同的声旁结合，可以构成许多意义相关的字。
例如用“木”作形旁，可以组成“桃、梅、梨、枝、株、棵”等与树木有关的形声字。
同一个声旁和不同的形旁结合，又可以构成许多声音相同或相近而意义不同的字，例如用“冈”做声旁，可以组成“刚、钢、纲”等读g āng 的形声字。
2.部分形声字列举：
专：砖、转、传
中：忠、钟、种、肿、种、仲、冲
长：张、涨、胀、帐
主：拄、住、注、炷、柱、硅、驻、蛀
正：怔、征、证、政、症
占：沾、毡、粘、战、站、砧、钻
只：织、职、帜、识、炽
召：招、昭、沼、诏、照
朱：诛、侏、洙、茱、珠、株、铢
3.形声字儿歌
“包”字族。
新教材苏教版二年级语文上册识字3至识字8课时练习题及答案
新教材苏教版二年级语文上册识字3课时练习题及答案1.看拼音，写词语。
lú zào zhuō zi huà jiā wāi xiéwěi bɑ bǐ jiān mǎ pǐ cǎi sè2.在括号里填上合适的词。
一（）铅笔一（）大马一（）桌子一（）鸭子一（）画家一（）尾巴3.给下面的字加上偏旁，并组词。
（）（）（）丁土采（）（）（）（））（）毛不（）（）（）4.猜字谜。
（1）把手搭在眼睛上。
（）（2）一幅画儿没挂正。
（）（3）一根竹竿插上了毛。
（）（4）一大一小叠罗汉。
（）（5）云层散去留下一条毛尾巴。
（）（6）秋后立户为了取暖。
（）5.宁宁不再粗心了，请你夸夸这位细心的小画家。
宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。
画个炉灶_____________，画只鸭子_____________。
画张桌子_____________，画匹大马_____________。
你看看，真是个_______________的小画家。
6.阅读短文，完成练习。
马虎图相传宋朝有位画画不认真、总是粗心、凑合的画家。
他画了一幅“马虎图”挂在家里。
大儿子看见后问他是什么，他漫不经心地答是老虎，二儿子问时他又随口说是马。
两个儿子牢牢记住父亲告诉他们的老虎（马）的样子。
有一天，大儿子在郊外看见了一匹马，误以为是老虎赶忙射死，画家只好赔了马主人一大笔银子。
不久后，二儿子出门时不巧遇到了老虎，他却以为是匹马，高兴地牵它回家，结果被老虎咬死了。
画家痛心疾首自己办事不认真、瞎凑合，把“马虎图”一把火烧掉了。
（1）填一填。
大儿子把当作，结果：。
二儿子把当作，结果：。
（2）读了这篇短文，我知道了做事不能。
参考答案：1.炉灶桌子画家歪斜尾巴笔尖马匹彩色2.一（支）铅笔一（匹）大马一（张）桌子一（只）鸭子一（位）画家一（条）尾巴3.丁灯（电灯）钉（钉子）土灶（灶台）庄（村庄）采菜（白菜）彩（彩色）毛笔（毛笔）尾（尾巴）户炉（炉子）护（护士）不还（还书）杯（杯子）4.把手搭在眼睛上。