在线培训平台建设方案
学校在线学习平台建设实施方案
学校在线学习平台建设实施方案一、前言随着信息技术的飞速发展，互联网已经深入到人们的日常生活中，对教育产生了深远的影响。
在线学习平台的建设是适应现代教育要求的重要举措。
通过在线学习平台，学生可以随时随地进行学习，学校教师也可以方便地进行教学管理和资源共享。
本文将详细介绍学校在线学习平台的建设实施方案。
二、目标和原则1.整合资源：整合学校现有的教育资源，包括教材、教师资料、课件等，创造一个统一的学习平台。
2.强调互动：注重学生之间的互动和学生与教师之间的互动，提供在线讨论、问答等功能。
3.强调个性化学习：根据学生的不同需求和学习兴趣，提供个性化的学习内容和学习路径。
4.注重评估和反馈：通过在线学习平台进行学习评估和反馈，帮助学生及时了解自己的学习情况。
三、平台建设方案1.硬件设施建设学校需要提供足够的计算机、服务器和网络设备，以支持在线学习平台的正常运行。
同时还需考虑到师生使用移动设备进行学习的需求，应提供无线网络覆盖。
2.平台选择和定制根据学校的实际情况，可以选择开源或商业的在线学习平台进行建设。
同时，还可以对平台进行个性化定制，以适应学校的特色和需求。
3.教育资源整合学校需要将现有的教育资源进行整合，并进行数字化处理，包括教材、教师资料、课件、学生作业等。
同时，还需要开发一套资源上传和管理的系统，以方便教师进行资源的共享和管理。
4.学习内容开发学校可以组织教师进行在线学习课程的开发，包括课件、习题、实验等。
同时，还可以邀请专家或外部机构提供一些特色课程。
5.互动和评估功能开发平台需要提供在线讨论、问答、作业提交和批改等功能，以促进学生之间的互动和学生与教师之间的互动。
此外，还需要开发评估系统，帮助学生了解自己的学习情况。
6.培训和支持在平台建设完成后，学校需要组织教师和学生进行培训，以提高其使用平台的能力。
同时，需要提供相应的技术支持和在线指导服务，解决教师和学生在使用过程中遇到的问题。
四、实施步骤1.确定建设目标和需求，进行需求分析和评估。
培训平台建设实施方案
培训平台建设实施方案一、背景分析。
随着企业发展和员工队伍的不断壮大，培训工作变得尤为重要。
然而，传统的培训方式已经无法满足现代企业的需求，因此建设一套高效、便捷的培训平台势在必行。
二、目标设定。
1. 提高培训效率，通过建设培训平台，实现培训资源的集中管理和共享，提高培训效率。
2. 降低培训成本，通过线上培训，减少因线下培训而产生的差旅和住宿成本。
3. 提升培训质量，利用多媒体技术，提升培训内容的吸引力和趣味性，提高培训效果。
三、建设方案。
1. 选择合适的平台，根据企业规模和需求，选择适合的培训平台，如Moodle、百度传课等。
2. 构建内容体系，建立完整的培训内容体系，包括课程设置、教学大纲、教学资料等。
3. 整合资源，整合企业内部和外部的培训资源，包括专家讲师、培训资料等。
4. 制定管理制度，建立培训平台的管理制度，包括培训计划制定、培训资源管理、培训效果评估等。
5. 开展推广宣传，利用企业内部媒体和员工沟通渠道，进行培训平台的推广宣传，提高员工的参与度和积极性。
四、实施步骤。
1. 确定需求，与各部门沟通，了解各部门对培训平台的需求和期望。
2. 选型建设，根据需求确定合适的培训平台，并进行系统建设和定制化开发。
3. 内容整合，整合企业内部和外部的培训资源，建立完善的内容体系。
4. 培训推广，通过内部宣传和推广活动，提高员工对培训平台的认知和使用率。
5. 监督评估，建立培训平台的监督评估机制，及时发现问题并进行改进。
五、预期效果。
1. 培训效率提升，员工可以根据自身需求随时随地进行培训学习，提高学习效率。
2. 培训成本降低，线上培训可以减少因差旅和住宿而产生的费用支出。
3. 培训质量提升，利用多媒体技术，提升培训内容的吸引力和趣味性，提高培训效果。
六、总结。
通过建设培训平台，可以实现培训资源的集中管理和共享，提高培训效率，降低培训成本，提升培训质量，为企业的持续发展提供强有力的支持。
希望全体员工积极参与，共同推动培训平台的建设和发展。
培训平台建设规划方案
培训平台建设规划方案1. 引言培训平台建设是一项重要的任务，它可以提供在线培训、知识共享和学习机会。
本文档旨在提供一个培训平台建设的规划方案，以帮助组织高效地组织和提供培训服务。
2. 目标与目的2.1 目标•建立一个易于使用的培训平台，满足组织的培训需求。
•提供高质量的培训内容，以满足员工的学习需求。
•提升培训的效率和效果，减少时间和成本的浪费。
2.2 目的•提供统一的培训平台，方便员工访问和学习培训内容。
•提供灵活的培训课程和学习路径，以满足不同员工的学习需求。
•提供在线交流和知识共享的机会，促进员工间的协作和学习。
3. 功能需求3.1 用户管理•支持用户注册和登录。
•区分管理员和普通用户角色，管理员具有更高级别的访问权限。
•提供用户画像功能，收集员工的个人信息。
3.2 培训内容管理•支持创建、编辑和发布培训课程。
•支持多种形式的培训内容，例如文本、视频和音频等。
•提供在线测试和测评功能，用于衡量学习效果。
•支持课程分类和标签，便于学员浏览和搜索。
3.3 学习管理•提供学习计划和学习路径的制定和管理。
•跟踪和记录员工的学习进度和成绩。
•提供学习反馈和建议，帮助员工提高学习效果。
3.4 社交与协作•提供在线讨论和问答功能，促进员工之间互动和交流。
•支持员工创建和加入学习小组，共同学习和分享知识。
4. 技术架构为了实现上述功能需求，建议采用以下技术架构：•前端框架：使用React.js构建响应式用户界面。
•后端框架：使用Node.js搭建服务器，提供数据接口和业务逻辑。
•数据库：使用MySQL存储用户数据、培训内容和学习记录等。
•云存储：使用AWS S3或阿里云OSS存储多媒体文件。
•用户认证和授权：使用OAuth 2.0进行用户认证和授权。
5. 实施计划5.1 需求分析和设计阶段•收集和整理组织的培训需求。
•设计用户界面和交互流程。
•设计数据库和数据模型。
5.2 开发和测试阶段•搭建系统基础架构，包括前端和后端框架。
网络培训平台建设方案
网络培训平台建设方案网络培训平台建设方案1. 引言随着科技的迅速发展和互联网的普及，网络培训平台成为了提供远程学习和开展在线培训的重要工具。
本文将探讨网络培训平台的建设方案，包括平台的基本功能、架构设计、用户管理、课程管理以及技术实施等内容。
2. 平台基本功能网络培训平台的基本功能包括课程发布、学员注册、在线学习、交互互动、成绩管理等。
其中，课程发布功能可以让培训机构或教师通过平台发布课程和教学资料；学员注册功能可以让学员通过平台进行注册并创建个人账号；在线学习功能允许学员通过平台进行远程学习；交互互动功能可以提供学员与教师之间的在线交流和讨论；成绩管理功能可以用于记录学员的学习成绩并进行评估。
3. 平台架构设计在设计网络培训平台的架构时，可以采用客户端-服务器架构。
客户端主要包括Web前端，学员和教师可以通过Web前端与平台进行交互。
服务器端主要包括应用服务器和数据库服务器，应用服务器负责处理用户请求并提供服务，数据库服务器负责存储和管理平台的数据。
4. 用户管理用户管理是网络培训平台的关键功能之一，它包括学员注册、登录、个人资料管理等功能。
学员注册时需要提供必要的注册信息，并创建个人账号；登录功能可以让学员使用自己的账号访问平台；个人资料管理功能允许学员修改自己的个人信息，如姓名、性别、联系方式等。
5. 课程管理课程管理是网络培训平台的核心功能之一，它包括课程发布、课程搜索、课程评价等功能。
教师或培训机构可以通过平台发布课程和相关教学资料；学员可以通过平台搜索自己感兴趣的课程并进行报名；学员可以对已学课程进行评价，为其他学员提供参考。
6. 技术实施在技术实施方面，可以采用常见的Web开发技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
前端开发可以使用React或Vue等框架进行开发；后端开发可以使用常见的服务器端编程语言，如Java、Python等，并选择适当的Web 框架进行开发；数据库可以使用MySQL或MongoDB等，根据实际需求选择合适的数据库管理系统。
培训业在线职业培训平台建设及运营方案
培训业在线职业培训平台建设及运营方案第1章项目背景与目标 (3)1.1 市场需求分析 (3)1.2 平台建设目标 (4)1.3 运营策略概述 (4)第2章在线职业培训平台定位 (5)2.1 用户群体定位 (5)2.2 课程体系规划 (5)2.3 竞争优势分析 (5)第3章技术架构与开发 (6)3.1 技术选型 (6)3.2 系统架构设计 (6)3.3 开发与测试 (7)第4章课程内容建设 (7)4.1 课程分类与规划 (7)4.2 合作伙伴引进 (8)4.3 课程制作与更新 (8)第5章用户界面设计 (8)5.1 界面风格定位 (8)5.1.1 简洁明了：界面设计应以简洁明了为主，避免过于复杂的元素，使用户能够快速找到所需功能。
(8)5.1.2 专业性：作为职业培训平台，界面风格应体现专业性，采用成熟、稳重的色彩搭配，提升用户对平台的信任度。
(8)5.1.3 统一性：保持界面元素、颜色、字体等的一致性，使整个平台风格统一，提高用户体验。
(9)5.1.4 个性化：根据平台定位和用户需求，加入适当的个性化设计，突出品牌特点。
95.2 交互设计 (9)5.2.1 导航设计：提供清晰、易于理解的导航结构，帮助用户快速找到目标内容。
(9)5.2.2 页面布局：合理布局页面内容，遵循从上至下、从左至右的阅读习惯，提高用户浏览效率。
(9)5.2.3 操作反馈：为用户的每一个操作提供明确的反馈，如按钮、页面跳转等，增强用户的操作安全感。
(9)5.2.4 动效设计：适当使用动效，提升用户体验，但需注意不要过多使用，以免影响功能和用户注意力。
(9)5.3 用户体验优化 (9)5.3.1 加载速度优化：优化网站功能，提高页面加载速度，减少用户等待时间。
(9)5.3.2 移动端适配：针对不同设备和屏幕尺寸进行适配，保证用户在移动端也能获得良好的体验。
(9)5.3.3 信息架构优化：合理组织和呈现内容，使用户能够快速理解和查找信息。
教育行业在线教育师资培训平台建设方案
教育行业在线教育师资培训平台建设方案第1章项目背景与目标 (3)1.1 在线教育行业发展现状分析 (4)1.2 师资培训的重要性与需求 (4)1.3 平台建设目标与预期效果 (4)第2章师资培训需求分析 (5)2.1 培训对象与培训需求 (5)2.1.1 培训对象 (5)2.1.2 培训需求 (5)2.2 培训内容与课程设置 (6)2.2.1 培训内容 (6)2.2.2 课程设置 (6)2.3 培训方式与培训周期 (6)2.3.1 培训方式 (6)2.3.2 培训周期 (6)第3章平台架构设计 (6)3.1 总体架构 (6)3.1.1 平台模块划分 (7)3.1.2 模块间关系 (7)3.2 技术架构 (7)3.2.1 前端技术 (8)3.2.2 后端技术 (8)3.2.3 网络通信技术 (8)3.2.4 安全技术 (8)3.3 数据架构 (8)3.3.1 数据存储 (8)3.3.2 数据模型 (8)3.3.3 数据交互 (8)3.3.4 数据安全 (8)第4章平台功能模块设计 (9)4.1 课程管理模块 (9)4.1.1 课程发布与更新 (9)4.1.2 课程分类与检索 (9)4.1.3 课程评价与反馈 (9)4.1.4 课程资源管理 (9)4.2 教师管理模块 (9)4.2.1 教师信息管理 (9)4.2.2 教师认证与审核 (9)4.2.3 教师培训与提升 (9)4.2.4 教师评价与激励 (9)4.3 学员管理模块 (9)4.3.1 学员信息管理 (10)4.3.3 学员互动与交流 (10)4.3.4 学员评价与反馈 (10)4.4 考核评价模块 (10)4.4.1 考试管理 (10)4.4.2 成绩管理 (10)4.4.3 教学评价 (10)4.4.4 质量监控 (10)第5章课程资源建设 (10)5.1 课程资源分类与规划 (10)5.1.1 课程资源分类 (10)5.1.2 课程资源规划 (11)5.2 资源开发与制作 (11)5.2.1 资源开发 (11)5.2.2 资源制作 (11)5.3 课程资源管理与更新 (11)5.3.1 课程资源管理 (11)5.3.2 课程资源更新 (11)第6章教学模式与教学方法 (12)6.1 教学模式设计 (12)6.1.1 混合式教学模式 (12)6.1.2 翻转课堂教学模式 (12)6.1.3 项目式教学模式 (12)6.1.4 分层递进教学模式 (12)6.2 教学方法选择与应用 (12)6.2.1 自主学习法 (12)6.2.2 案例教学法 (12)6.2.3 小组合作法 (13)6.2.4 互动式教学法 (13)6.3 教学活动组织与实施 (13)6.3.1 教学内容设计 (13)6.3.2 教学计划制定 (13)6.3.3 教学资源建设 (13)6.3.4 教学评价与反馈 (13)6.3.5 教学支持服务 (13)第7章教师队伍建设 (13)7.1 教师选拔与培训 (13)7.1.1 选拔标准 (13)7.1.2 培训体系 (14)7.1.3 培训方式 (14)7.2 教师激励与评价 (14)7.2.1 激励机制 (14)7.2.2 评价体系 (14)7.3 教师团队协作与交流 (14)7.3.2 交流平台 (14)7.3.3 合作与共享 (14)第8章平台运营与管理 (14)8.1 运营策略与推广 (14)8.1.1 运营目标 (14)8.1.2 运营策略 (15)8.1.3 推广方式 (15)8.2 用户服务与支持 (15)8.2.1 用户服务 (15)8.2.2 用户支持 (15)8.3 平台维护与升级 (15)8.3.1 平台维护 (15)8.3.2 平台升级 (16)第9章教育教学质量保障 (16)9.1 教学质量监控体系建设 (16)9.1.1 教学过程监控 (16)9.1.2 教学资源监控 (16)9.1.3 教师教学质量监控 (16)9.2 教学评价与反馈机制 (16)9.2.1 教学评价 (17)9.2.2 教学反馈 (17)9.3 教学质量改进措施 (17)9.3.1 教师培训与发展 (17)9.3.2 教学方法改革 (17)9.3.3 教学管理优化 (17)第10章项目实施与评估 (17)10.1 实施计划与进度安排 (17)10.1.1 项目启动阶段 (17)10.1.2 项目开发阶段 (18)10.1.3 项目实施阶段 (18)10.1.4 项目推广与运营阶段 (18)10.2 项目风险与应对措施 (18)10.2.1 技术风险 (18)10.2.2 市场风险 (18)10.2.3 运营风险 (18)10.3 项目评估与总结反思 (18)10.3.1 项目评估 (19)10.3.2 总结反思 (19)第1章项目背景与目标1.1 在线教育行业发展现状分析互联网技术的飞速发展和普及，我国在线教育行业得到了前所未有的关注和投入。
教育培训平台建设运营方案
教育培训平台建设运营方案一、前言随着互联网的不断发展和普及，教育培训行业也在逐渐向线上转移。
教育培训平台作为在线教育的重要载体，为学生和教师提供了更加便利和高效的学习和教学环境。
本方案旨在对教育培训平台的建设和运营进行深入分析，制定科学合理的运营方案，以提高教育培训平台的影响力和竞争力。
二、教育培训平台建设方案1. 确定平台定位在建设教育培训平台之前，首先需要明确平台的定位。
根据市场需求和竞争对手的情况，确定平台的主要服务对象、教学内容和教学方式等。
可以选择面向全年龄段或者特定年龄段的学生，提供不同学科或技能类别的教学内容，采取在线直播、录播课程或个性化定制课程等不同的教学方式。
2. 搭建平台基础设施在确定平台的定位之后，需要搭建平台的基础设施，包括技术支持、人员配备、课程内容和学习资源等。
技术支持包括网站建设、移动端应用开发、在线直播和视频录制等技术设施。
人员配备包括技术团队、教学团队和客服团队等，以保证平台的正常运转和用户体验。
课程内容和学习资源是平台的核心竞争力，需要提供丰富多样的学习资源，包括课程内容、教学视频、学习资料等。
3. 设计课程体系平台的课程设计是关键的一步，需要根据定位确定课程体系，并制定详细的课程计划和教学大纲。
建议可以采用按学科划分、按难度划分、按课程类型划分等不同的方式，设计全面、系统的课程体系。
同时，可以邀请资深教师或专家参与课程的设计和教学内容的开发，以提高课程的质量和吸引力。
4. 开展师资培训平台的师资力量是教育培训的核心竞争力，需要对教师进行严格的选拔和培训。
可以通过公开招聘、内部培训和外部合作等方式，建立师资团队。
同时，可以组织定期的教学交流和研讨会，提高教师的教学水平和教学能力。
5. 引入技术支持随着科技的不断发展，教育培训平台逐渐引入了人工智能、大数据和云计算等技术支持，为学生和教师提供个性化、智能化的学习和教学体验。
可以引入在线作业批改系统、学情分析系统等技术支持，提高学生的学习效率和教师的教学效果。
在线培训平台建设方案
对收集到的用户反馈进行整理、分类和优先级排序，及时响应并处 理用户的意见和建议。
平台效果评估指标体系
学习效果评估
01
设定合理的评估指标，如考试通过率、知识点掌握程度等，对
在线培训平台的学习效果进行评估。
用户留存率
02
统计用户在平台上的留存率，评估平台的用户粘性和吸引力。
转化率
03
分析用户从免费课程到付费课程、从初级课程到高级课程的转
将原有数据迁移至新系 统，并建立数据备份机
制，确保数据安全。
上线运行与监控
对上线后的系统进行实 时监控，确保系统稳定 运行，及时处理异常情
况。
05 平台运营与推广
培训内容策划与制作
培训内容需求分析
深入了解目标用户的需求，根据用户需求制定培 训课程和内容。
制作与开发
组织专业团队进行课程制作，包括录制、剪辑、 配音等环节，确保课程质量。
数据模型
建立合理的数据模型，包 括用户信息、课程信息、 学习记录等，保证数据的 一致性和完整性。
数据备份与恢复
采用定期备份和增量备份 相结合的方式，确保数据 安全可靠。
安全架构设计
用户认证与授权
采用OAuth2.0等协议实现 用户认证和授权管理，保 证用户数据的安全性。
防止DDoS攻击
部署防火墙和CDN等设备， 防止DDoS攻击对平台造 成影响。
数据加密
对敏感数据进行加密存储， 保证数据在传输和存储过 程中的安全性。
04 平台开发与部署
开发环境搭建
01
02
03
04
操作系统选择
选择适合在线培训平台的操作 系统，如Linux或Windows Server。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
支持中心管理 Support center management
支持请求的答复 支持请求的查询、支持请求的答复的查询 支持请求的删除、屏蔽操作 Support requests reply Support requests and reply inquiry Support deleting and shielding operation of requests
课程管理 Curriculum Management
制作课程、制定用户学习课程的必须具备的条件、制定判定用户合格 完成课程学习的标准、制定用户合格完成课程学习后的奖励、将学习 课程的任务分配给指定的用户或用户群。 Draw up course, set attending conditions, work out the standards to judge whether user qualified finish the course, make incentive scheme after user finish training plan, and allocate the learning course task to designated users or groups.
显示以类别和等级划分的课程信息列表 用户可以申请课程、浏览课程简介信息 Display the course information list in category and hierarchies. Users can apply for course, browse course introduction information
建设目的
平台内容包含产品信息、销售技巧、常见问题和考试 操作便利，每日24小时随时随地都可以进行
产品信息
销售技巧
技术知识
在线考试
在 线 培 训 平 台
建设目的
系统能够追踪个人的成绩；比老师授课具备更高的质量 平台用户可以选择特定的知识领域加以关注
在 线 培 训 平 台
产品信息 销售技巧 技术知识 市场反馈 同类产品比较 行业资讯
资源中心 Resource center
显示平台内的各类学习资源信息 用户可以按需要进行下载，系统会进行权限控制 Display all kinds of learning resource information sited in platform. Users can download what they need, and the system will carry on the access control
平台功能
提供培训功能的前台模块
支持中心 Support center
用户可以在线提交寻求支持的请求 用户可以浏览自己提交的支持请求和对应的答复 用户可以搜索平台里所有的之情请求和答复 User can submit support request online. Users can browse their submitted support request and The corresponding reply. Users can search all of request and reply.
显示业务类公告、系统类公告 用户可以浏览公告的详细信息 Display business announcement, system announcement Users can browse the detailed information of announcement.
选课中心 Registration Center
在线培训平台 建设方案汇报
二O一O年十一月
建设目的
在公司与渠道之间搭建快速、开放的知识共享平台
平台用户平台用户-公司员工 平台管理者
平台用户平台用户-合作伙伴
培训知识录入
平台加工
知识传递
建设目的
增加公司内部员工或合作伙伴对于公司产品的了解 平台用户能够同步从平台上获取产品信息、技术知识、销售技巧等
平台功能
提供培训功能的前台模块
考试中心 Examination center
显示各类考试列表信息（包括参加过的、未通过的、必须要参加的）、 参加考试的入口。 用户可以浏览考试简介、考试要求、考试通过奖励 用户的历次考试成绩、用户参加过的考试 用户未通过的考试、用户必须要参加的由平台指派的考试 Display all kinds of test list information. Users can browse exam introduction, examination requirements and reward. Previous test scores Attended exams Failed exams Obligatory exams assigned by platform.
平台功能
提供培训功能的前台模块
学习管理中心 Learning management center
参加的课程或培训计划（包括曾经学习过、现在学习中、已申请尚未 学习过的）、进入课程或培训计划的入口 用户参加过的课程或培训计划 用户尚未完成的课程或培训计划 用户必须要参加的由平台指派的课程或培训计划 Attended course or training plan Unfinished course or training plan Obligatory course or training plan assigned by platform.
平台功能
提供培训功能的前台模块
个人信息门户 Personal homepage
用户登录平台后的主页，包括了个人信息、新闻资讯、站内消息、最新公 告、需要参加的课程或培训、未完成的考试和调查评估等 After users’ login platform, the homepage displays personal information, latest news and information, in station news, latest announcement, obligatory courses or training, and unfinished examination and assessment, etc
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
调查评估管理 Survey assessment management
调查评估分为两类，一类是用户在课程学习完毕后填写的，目的是调 查课程的学习效果；另一类是单独在平台上发布的，和课程调查无关 的。 制作调查评估问卷 发布调查评估问卷 Survey assessment is divided into two types, one is that users fill in assessment after finishing the course that the purpose is to investigate the study effect, and the other is released independently in the platform that is irrelevant with the course investigation.
平台功能示意图
平台功能示意图
平台功能示意图
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
基础管理 System Management
部门管理 、经销商管理、用户管理、角色管理、权限分配…… It contains department management, dealers' management, user management, role management, and permissions allocation.
平台功能
提供培训功能的前台模块
培训中心 Training center
显示以类别和等级的培训计划信息列表 用户可以申请参加培训计划、浏览培训计划简介 Display the training plan information list in category and levels. Users can apply to attend the training plan, browse training program description
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
考试管理
制作题库、制作在线考卷、发布在线考卷 Examination management Establish question bank Draw up online examination Release online examination
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
平台适用人群
公司内部员工 总代理经销商的销售和市场人员 分销商的销售和市场人员 零售渠道伙伴销售人员 行业客户的IT人员和采购人员
设计理念
关注培训整体成果 双纬度管理
设计理念
关注培训整体成果
平台关注的焦点是培训整体成果而不仅仅是在线学习活动，培训 整体成果的构成包括内部培训、外部培训、在岗辅导、自主学习、寓 教于乐等各种形式产生的共同结果。
平台功能
提供培训功能的前台模块
调查评估 Survey assessment
显示各项调查评估列表信息（独立发布的、与课程通过考核相关的） 用户参加过的调查评估 用户需要参加的调查评估 Display assessment information list. Attended survey assessment Obligatory survey assessment
平台功能
提供管理和支撑的后台模块
交流中心管理 Forum management
平台功能
提供培训功能的前台模块
奖励中心 Reward center
显示各项有效的奖励计划信息列表 用户可以浏览奖励计划详情和获奖名单 Display various information of valid incentive scheme. Users can browse incentive scheme details and winners list.