苏科初中数学七下-74认识三角形1活页作业

D C B A 学习目标：1、认识三角形，会用字母表示三角形

2 、知道三角形的个组成部分，并会用字母表示

3 、了解三角形的分类

4 、知道三角形的性质

【预习导学】

1、 举例说明生活中哪些实物里含有三角形？

2、 结合这些图形，你能用自己的话来概括三角形的定义吗？

3、在小学，我们已经学过三角形的分类，你还记得分类方法吗？

【当堂检测】 7.4认识三角形（1） 姓名

1．（1）如图1，点D 在△ABC 中，写出图中所有三角形： ；

（2）如图1，线段BC 是△ 和△ 的边；

（3）如图1，△ABD 的3个内角是 ，三条边是 。

2．如图2，D 是△ABC 的边BC 上的一点，则在△ABC 中∠C 所对的边是 ， 在△ACD 中∠C 所对的边是 ，在△ABD 中边AD 所对的角是 ，在 在△ACD 中边AD 所对的角是 。

图1 图2 图3

3．如图3，图中有 个三角形，其中， 是锐角三角形， 是直角三角形， 是钝角三角形。

4．小李有2根木棒，长度分别为10cm 和15cm ，要组成一个三角形（木棒的首尾分别连接）， 还需在下列4根木棒中选取（ ）

A ．4cm 长的木棒 B.5cm 长的木棒 C.20cm 长的木棒 D.25cm 长的木棒

5．已知三条线段a ＞b ＞c ＞0,则它们能组成三角形的条件是 （ ）

A ．a=b+c B. a+c ＞b C. b-c ＞a D. a ＜b+c

6．以下列各组数据为边长，可以构成等腰三角形的是 （ ）

A ．1，2，3 B.2，2，1 C.1，3，1 D. 2，2，5 课 题

**认识三角形（1） 主备时间 第2周 主备人 陈峰 审核人 蒋晓娟 姓 名

等第 教师简评 D C B A E D C B A

7．如果三条线段的比是（1）1：3：4 （2）1：2：3 （3）1：4：6 （4）3：3：

6 （5）6：6：10 （6）3：4：5 其中可构成三角形的有 （ ）

A ．1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

8．若等腰三角形腰长为6,则底边x 的取值范围是 （ ）

A. 6

B. 0

C. 0

D. 无法确定

*9．等腰三角形的两边长分别为4和6，求这个等腰三角形的周长。

*10．已知等腰三角形的一边长为4，周长是18，求等腰三角形的腰长。

【课后作业】 7.4认识三角形（1） 姓名

1.下列长度的各组线段能否组成一个三角形？为什么？

（1）15cm 、10 cm 、7 cm ； （2）4 cm 、5 cm 、10 cm ；

（3）3 cm 、8 cm 、5 cm ； （4）4 cm 、5 cm 、6 cm.

2.如图，以∠C 为内角的三角形有 和 在这两个三角形中，∠C 的对边 分别为 和

3．等腰三角形的一边长为3㎝，另一边长是5㎝则它的第三边长为

4．一木工师傅有两根70，100长的木条，他要选择第三根木条，将它们钉成三角形木架，则第 三根木条取值范围 。

5．已知三角形的两边长分别为5cm 和2cm 。

（1）如果这个三角形的第三边是偶数，求它的第三边的长以及它的周长；

（2）如果这个三角形的周长为偶数，求它的第三边的长以及它的周长；

（3）如果这个三角形的周长为奇数，求它的第三边的长以及它的周长。

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