三年级上册道德与法治生命最可贵部编版 (6)
三年级上册道德与法治课件-7.生命最可贵-部编版 (共16张PPT)精品课件
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壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。 树枝被砍断，还能长出新绿枝条，萌发新芽。 可是我们的身体，不可再生； 我们的生命，不可重来。 生命是一切希望的基础， 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。 请学会保护自己， 好好珍爱自己的生命吧！ 活着，好好活着， 然后才有机会，焕发更夺目的光华。
妞妞 ——一个父亲的札记 柜子里藏着你的相册、录像带和录音带， 有一天打开它们，我还能看到你的形象，听到 你的声音。可是，我如何还能触到你温暖的小 身体，闻到你喷香的气息呢?在一切感觉中， 唯触觉必须来自活生生的接触，最不可复制。 你在时，我抱你抱不够，因而觉得时间太 少。你走了，我的怀里空了，突然发现时间毫 无用处，我不知道拿这么多时间来做什么。也 许时间只有一个用处，它会帮助我——不是帮 助我忘却，而是帮助我一天天向你走近。 由于失去了你，我生命中最有价值的珍宝 已经丢失，使我的生命成了一个空盒……
① 妈妈弯腰捡东西。
② 妈妈弯腰穿鞋，系鞋带。
③ 妈妈趴在桌子上休息一会。
十月怀胎的辛苦，一朝分娩的痛楚， 对
母亲都是一个漫长的过程。在孕育过程中， 为了胎儿的健康，母亲时时处处小心谨慎， 饮食起居特别注意，生怕影响了宝宝的健康 与聪明。在怀孕前期，母亲要忍受强烈的妊 娠反应，在怀孕后期，母亲的形体改变负载 大增，还要从事正常的家务和工作事务。许 多母亲因此一一生失去美丽的形体，甚至还 有一些母亲为新生命的诞生付出了生命的代 价。
文中的父亲发生 了什么事？
父亲失去孩子有 什么感受？
如果我们受伤， 甚至失去生命， 最痛苦的是谁？
我们的生命不仅仅属于我们，也属于 含辛茹苦养育我们的家人。因此珍惜 我们的生命，爱护我们的身体，健康 成长，把生命之花开得更长、更久、 更美，是我们对父母最大的感恩。
【新课标】三年级上册道德与法治第7课《生命最宝贵》教案教学设计(第一课时)
三年级上册道德与法治第7课《生命最宝贵》第一课时教学设计（3）垃圾桶里捡来的……都是错的3.素材：生命的孕育4.小结并板书课题：生命最宝贵补充回答观看视频齐读课题中初步感知我们的生命是怎样孕育开始的。
讲授新课教学环节一：我们的生命来之不易1.文本学习：从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。
父母要承担孕育、养育我们的责任。
我们应该在他们的呵护下，学会珍惜生命、健康成长。
2.图片+文本学习：采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
3.表格+文本学习：我是小记者4.图片+文本学习：妈妈的喜悦●得知自己怀孕了，心里无比激动，自己要当妈妈了。
●总是期待着孕检的时候，能在B超检查的时候看到孩子的成长状况。
●小家伙第一次踢我的时候，我和爸爸都特别开心。
5.文本学习：采访爸爸妈妈我出生的过程是怎样的？（1）妈妈跟我说，我出生的时候没有听到哭声，医生立马把我送到了输氧室进行治疗，当时家人都吓坏了。
（2）听妈妈说，从她被推进产房到我出生，时间长达30个小时。
爸爸一直在待产室陪伴照顾妈妈，一直没能休息。
妈妈说把我生下来之后一点力气也没有了。
我觉得妈妈真不容易。
（3）我出生后，爸爸很高兴，把我抱在怀里，一个劲儿地说我长得像他。
然后爸爸开始兴奋地给亲学习文本了解文本体会文本观看图片学习文本观看表格学习文本了解文本思考回答交流回答指名回答观看图片学习文本了解文本感知文本体会文本学习文本思考文本理解文本感悟文本学习文本了解文本感悟文本体会文本学习文本文本直接点明从生命的形成到生命的孕育、养育都充满了爱。
教学第用表格列出了几个采访问题，请学生采访家人，从而认识到在生命成长的过程中，可能会经历很多波折，面临许多风险和意外，成长是一件不容易的事。
教学采访问题只是学生成长过程中遇到的一小部分问题，应鼓励学生根据自己的成长过程，设计自己的采访内容，寻找属于自己的成长故事。
课前，要了解班（6）怀孕的时候生怕自己生病，不敢吃药，害怕对孩子有影响。
部编人教版三年级上册道德与法治教案《生命最宝贵》3篇
部编人教版三年级上册道德与法治教案《生命最宝贵》3篇篇一《生命最宝贵》教学目标：1、知道我们的生命来之不易，领悟生命最可贵的道理。
学会珍爱生命，热爱生活。
2、增强对生命的美好感受与体验能力，知道自己的生命承载了家人的爱和期望，增强自我保护意识，自觉保护自己的生命与健康。
3、学会以积极的态度面对生活；激发对父母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。
教学重、难点：教学重点：1、知道我们的生命来之不易，领悟生命最可贵的道理。
学会珍爱生命，热爱生活。
2、增强自我保护意识，自觉保护自己的生命与健康。
教学难点：增强对生命的美好感受与体验能力。
学会以积极的态度面对生活。
激发对父母、他人及社会的感恩之心，增强责任感。
教学准备：教师：教学课件、视频。
教学过程：活动二：爱护身体，珍惜生命一、新课导入初步感知师：同学们，我们的生命来之不易，它是最宝贵，因此我们要倍加珍惜，怎样才能做到爱护身体，珍惜生命呢？这节课我们来共同探究这一问题吧！二、阅读故事辨析明理（课件出示教材第50页的小故事），提问学生朗读课文。
师：请同学们说一说，在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方呢？提问学生回答（随机挑人点赞）教师朗读爱护身体及珍惜生命的忠告。
（课件出示故事忠告）师：那么，在爱护自己的生命和保护身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方呢？提问学生回答师：我们来看看教材中的几位同学是怎么做的？他们做的对吗？对于我们做得好的地方，要继续保持，对于我们做得不好的地方，要积极改正！师：在日常生活当中，有许多的小细节不注意，就会不利于我们保护自己的身体和生命。
为此我们要从小事做起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。
三、模仿活动理解感悟（课件出示残疾人生活的图片）学生观看图片师：这些图片中有肢体残疾的、有智力残疾的、有听力残疾的、有视力残疾的，这些残疾人中有天生的残疾，还有一部分人是因为不注意安全，不爱护身体、不珍惜生命造成的残疾。
部编版三年级道德与法治上册《生命最宝贵》优秀备课教案(共2课时)
第三单元安全护我成长7 生命最宝贵【教学目标】1.认识到自己的出生、成长倾注了家人无数的心血，体会生命的来之不易。
2.认识到生命的不可重来，学会爱惜自己的身体，有珍爱生命的意识。
【教学重难点】教学重点：知道我们的生命来之不易和不可重来，学会爱惜身体和珍爱生命。
教学难点：认识到身体受到伤害以后会遇到种种困难，以及让家人承受的巨大痛苦。
【教学准备】教师：教学助手课件、视频《小威向前冲》、背景音乐《感恩的心》。
学生：完成课前采访任务、准备一件成长过程中的小物件。
【教学课时】2课时【教学过程】第一课时我们的生命来之不易活动一视频导入，激发兴趣1.通过孙悟空和葫芦娃出生方式引出人类生命诞生方式。
（课件出示孙悟空和葫芦娃的图片）2.播放视频《小威向前冲》，了解人类生命诞生的过程。
3.学生谈谈观看视频的感受。
教师小结：是的，新生命的形成是一场优胜劣汰的竞争，小威在这场游泳比赛中获胜了，它争取到了生命的权利。
所以，每个生命想要诞生，它要经得起重重考验，生命的诞生十分不易。
【设计意图】利用互联网技术播放视频，从同学们熟悉的卡通人物孙悟空和葫芦娃的出生入手，激发学生的兴趣，继而通过播放视频的方式让学生了解到生命形成的不易。
活动二聊一聊，议一议，感悟我们的生命来之不易1.学生交流成长过程中的故事。
2.学生小组之间交流采访记录，相互谈谈自己的妈妈怀孕和生产时的场景。
3.全班交流。
4.全班之间相互谈谈：妈妈怀孕的这些变化会给妈妈带来哪些不方便呢？5.课件出示产检本，体会对生命的呵护与期盼。
6.课件出示：一位妈妈的日记。
（教师配乐配图深情朗读日记。
）怀宝宝的时候，因为胎心不稳，总是肚子疼，医生要求住院保胎。
后来确诊为妊辰糖尿病，怀孕期间几乎没敢吃过米饭，三餐都是麦片和各种粗粮，甜味的东西碰都不敢碰，水果也不敢多吃。
每天验血糖八次，扎到后来指头都麻木了。
为了保胎，有很长一段时间，我都是躺在床上熬过来的，一直住到了宝宝出生。
7.听完这位妈妈的介绍，联系学生之前说的，谈谈自己的感受？8.课件出示教材47页的图片，看一看，体会怀孕时妈妈的辛苦。
三年级上册道德与法治课件生命最宝贵人教部编版PPT
我们每个人的生命都有独特的意义与价值，我们都是独一无二的。
2、怎样尊重多彩的生命？
——吕凯特
第十六页，共17页。
谢谢
第十七页，共17页。
杀未遂！2016年，青年演员乔任梁自杀身 亡，让人痛心。
第十一页，共17页。
小组讨论
①先独立思考，形成个人观点
②组长带领，交流讨论 ③展示组内成果
1、自杀行为能够解决他们面临的问题吗？
2、你怎么看待他们的行为？
3、你认为他们应该怎么做？
第十二页，共17页。
我很重要 珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他
苦与乐都让我们品尝着生活的滋味，丰 富着我们的生命历程。
第八页，共17页。
算一算，想一想
若以3万天（82.4岁）计，自己已用去了多少天，还剩下多 少天？_______年_____月_____日我的生命已用去_____天，我的 生命只剩下____天。
生命属于我们只有一次
第九页，共17页。
我很重要
生命是说最宝说贵的独，失特去了的生命我，我：们便你失去了的一切出。 生给你的家庭带来了什么？
——吕凯特 通过阅读名言，你最大的感悟是什么？
①生命是美好的
②生命属于我们只有一次 ③我很重要
珍爱生命不仅是对自己负责，也是对亲人负责，对他人 和社会负责。
第十五页，共17页。
走进生活
回忆过往的生活经历，请跟大家分享一下自己生活中的快乐幸福体验。
同学们，世界这样美丽，生命如此宝贵。宝贵 请同学们以自己喜欢的形式，快速复习基础知识，并合上课本构建本课知识体系。
命
部编版三年级上册道德与法治7. 生命最宝贵 课件(14张PPT)
You made my day!
我们，还在路上……
第三单元 · 安全护我成长
生命最宝贵
当我未出生时 会是什么样子的呢？
在 妈 妈 的 肚 子 里 的 我 们
我们是怎样在妈妈的肚子里成长的呢?
我们的生命 来之不易
女性怀孕胎儿发育过程
体验五分钟妈妈
尝试着像妈妈一样挺着“大肚子” 去做弯腰等动作 感受妈妈在怀孕时的辛苦
谈一谈你的感受吧
当我们出生以后，父母依然悉心养育和照料我们 ，让我们能够健康成长
爱护身体 珍惜生命
爱惜生命， 注意安全！
谈一谈
你有没有做过和莫莫一样危 险的事情？ 看了莫莫的故事之后，你有 什么感受呢？
如果我们失去了视力，世界会变得怎样？
海伦凯勒 《假如给我三天光明》
课堂练习：
1.人生就像一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明的人用心地阅
读它。因为他知道这本书只能读一次。对这句话的理解错误的是（A）
A.我们可以拥有很多本书，生命也可以重来 B.生命只有一次，是非常珍贵的 C.我们不应该虚度时光，浪费生命 D.我们要从小树立珍爱生命的意识
谢谢观看！
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月2日星期六2022/4/22022/4/22022/4/2 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/22022/4/22022/4/24/2/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/22022/4/2April 2, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
统编版小学道德与法治三年上册《生命最宝贵》说课稿(附板书)课件PPT
七、说板书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的道德与法治课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
在课堂中，我采用了灵活多样的教学方法，激发 了学生们的学习兴趣，他们的学习积极性很高，能 主动地参与到学习活动之中，孩子们的学习效率很 高。我很善于评价学生，增强了他们的自信心，学 生们找到了自身的价值，尝试到了成功的喜悦。
三、说教学目标
1.懂得生命的成长不是一件容易的事。 2.体会、理解妈妈孕育生命的艰辛。
四、说教学重难点
教学重点
认识到生命孕育过程的艰辛，激发学生对生命的珍 惜。
教学难点
懂得生命的成长不是一件容易的事，体会、理解妈妈孕 育生命的艰辛。
五、说教法
依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演 示法 指导学生使用合作探究法、讨论法 、练习法、 体验法等学习方法， 使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成 学习任务。
（一）采访互动 1.采访家里妈妈怀孕的学生 预设：妈妈在怀孕时体重增加了；饮食和原来不一样了；动作缓慢了； 做事情小心翼翼…… 2.课件出示：怀孕妈妈的日常生活 思考：看到怀孕妈妈的日常生活，你有什么想说的？ 学生交流、分享自己的感受。 3.小结：孕育一个小生命真是太不容易了，下面我们就来亲身体验一下妈 妈怀孕时的情景吧！
六、说教学过程
第一环节：紧扣主题，激趣导入。 兴趣是最好的老师，小学生的情感极易受环境气氛感染而产生共鸣。基 于这两点，开课之初，我将播放视频《哺育小企鹅》，引导学生思考企 鹅爸爸和妈妈为了哺育小企鹅是怎么做的？这样迅速激发学生的兴趣和 情感，在学生的思考中自然引出主题。（板书）
三年级上册道德与法治课件-7.生命最可贵(我们的生命来之不易)-部编版 (共14张PPT)
+ 如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟， 五小时、五天，甚至更长时间，你的感觉 会怎么样？通过刚才的体验你明白了什么？
+ 除了这些动作上的不便，怀着宝宝的 妈妈还会改变哪些习惯？因为有了宝宝妈 妈还会关注哪些问题？
我的采访记录
１“我”出生时的过程是怎样的？爸爸妈 妈当时的心情是怎样的？
２小时候“我”的身体好吗？经常生病吗？
部编道德与法治三年级上册第三单元才生下你吗？ 你知道自己在妈妈肚子里的变化过程吗？
妈妈怀着你体重增加了多少斤？ 体型有什么变化？
体验妈妈五分钟
1“妈妈”弯腰捡东西 2“妈妈”系鞋带 3“妈妈”平躺在床上
体验妈妈五分钟
平常完成这些 工作感觉困难吗？ 当你变成怀着宝宝 的妈妈时，做这些 动作感觉怎么样？
３小时候“我”淘气吗？做出 什么危险的事情？
爸爸妈妈在养育我们的过程中 更是付出了无数心血。为了呵护我 这个小生命，家人还做过哪些事情？
我们的生命来之不易， 我们如何爱惜自己的身体， 珍惜自己的生命？
10 、人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。 12 、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。 2 、上帝给你一个比别人低的起点，就是要让你用你的一生去谱写出一个绝地反击的故事。 2 、忍是一种眼光，忍是一种胸怀，忍是一种领悟，忍是一种人生的技巧，忍是一种规则的智慧。 18 、人生如烟花，不可能永远悬挂天际;只要曾经绚烂过，便不枉此生。 6 、拥有丰富内容的人，就能够享受到单独的美好。 15 、唯有经历最深沉的痛楚，才换取最美好的事物。 10 、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。 5 、青年永远是革命的，革命永远是青年的。 4 、给我一双手，我就给你创造一片天，这就是年轻的力量。 16 、因为爱得尊严，我选择离去。因为爱得无奈，我选择放弃。 8 、对待生活中的每一天若都像生命中的最后一天去对待，人生定会更精彩。 15 、如果你不给自己烦恼，别人也永远不可能给你烦恼。因为你自己的内心，你放不下。 20 、有志不在年高，无志空活百岁。 2 、如果失败是所学校，我相信早晚我会毕业的。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。
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生命
《我在天上选妈妈》 我在天上选妈妈
你问我出生前在做什么？ 我答：
我在天上挑妈妈 看见你了
觉得你特别好 想做你的孩子 又觉得自己可能没那个运气
没想到 第二天一早 我已经在你的肚子里
我的生命从哪来？
十个月 300天 7200小时
43） 怀孕过程中的往事：
剖宫产（ ）
怀孕的不易 生产的艰辛
生产过程中的事：
《生命最可贵》小组合作讨论单 组名：
生命来之不易，日常生活中在爱护身体方面，你认为自己在 哪些地方做的好？ （） （） （） （） （） （） 生命来之不易，日常生活中在爱护身体方面，你认为自己在 哪些地方做的不好？ （） （） （） （） （） （） 备注： 1.每个小组的每位成员都要积极参与、积极发言。 2.每个小组选择一个记录员，在小组讨论时进行记录。 3.组长做总结发言。
全家人给予的爱
全家人在养育我的过程中一件刻骨铭心的事：
壁虎的尾巴断了，隔一段时间， 又会长出新的来。
树枝被砍断，还会长出新 绿纸条、萌发新芽。
短命菊是世界上最短命的植物,生命只有几个星 期.在干旱的沙漠里,雨水十分稀少,只要有一点点雨 滴的湿润,短命菊的种子就会马上发芽生长,赶在大 旱来到之前,匆忙地完成它的生命周期,发芽、生根、 生长、开花、结果、死亡的全过程。
的毅力考入了市一中，并在2016年以600多分的成绩 考入了西安科技大学。
梦想
生命是什么？（男） 生命是父母养育时的艰辛。（女） 生命是什么？（男） 生命是自我保护时的谨慎。（女） 生命是什么？（男）
生命来之不易，（合） 我要珍惜、要保护、 更要让我的生命发挥出无限的
鄂尔多斯市康巴什第四小学12 岁的小姑娘胡易妙2017年入选中国 八一青年女篮队。
鄂尔多斯市市 一中的苏战华同学 在全国青年田径锦 标赛上打破男子 400米的纪律，被 保送北大。
得了“脆骨症”、被称为“玻璃人”的东胜娃
娃武啸楠，从小到大骨折138次，在经历了无数次大
大小小的手术、长期住院的生活后，依然凭着坚强
花。
我们的身体，不可再生， 我们的生命，不可重来。 生命是一切希望的基础， 然而他又脆弱得如一朵易凋零的
请学会保护自己！ 好好珍惜自己的生命吧！
二、我身边的榜样少年 姓名 取得的成果： 他是怎么做到的：
他（她）是你的：
TFBOYS成员王源：13岁出道、14岁开始独立 作词作曲、18岁入选美国《时代》周刊全球最具有 影响力的青少年，参加联合国论坛并英文演讲。