市级先进班集体评审表
高二6区级先进班集体推评表
2017—2018学年度全区普通中小学区级先进班集体推荐表学校及班级名称武汉市***中学高二（6）班
班级人数42 班主任姓名***
申报理由（200字以内）
高二（6）班是班风积极向上，学生自我管理意识强，教师队伍团结，学生互促互学的班集体。
该班作为我校文科平行班，针对分班伊始，学生基础薄弱，学生性格较内向的现状，班主任鲜志英提出“成长，自律，宽容，担当，坚韧”10字培养目标。
二年来，班主任积极营造班级文化建设，反复对学生宣讲“爱自己，要成长”，让学生明白，成长是对自己最大的投资，是受益终身的事情；纠正学习是为老师为家长的错误观念，树立“真爱自己要真学”的正确认知。
班主任始终积极营造班级QQ群，通过QQ平台的一系列功能，用文字、图片、视频、表情符号等手段，真实记载学生两年来的细微进步。
家校生均通过QQ群全时空，无障碍沟通，做到大爱无言，润物无声。
现在，高二（6）班师生和谐上进，学生开朗乐观，家校形成合力，生生互促互助，在运动、社会实践活动、文化成绩和美术比赛中均取得优异成绩。
曾荣获校级先进班集体称号，全班学生达到《国家学生体质健康标准》。
学校意见并盖章
年月日区教育局意见并盖章
年月日
注：1.按要求认真填写表格并审查盖章。
2.此表一式一份，由区教育局留存备查。
团坡小学 五年级 先进班集体登记表
单位名称
班主任姓名
班级ห้องสมุดไป่ตู้
人数
备注
福泉市地松镇团坡小学
张书华
五年级
9
主
要
事
迹
团坡小学五年级是一个温暖的、和谐的大家庭，是一个团结协作、文明守纪、勤奋向上的班集体。团结、合作、文明、创新是该班的特色。该班学生团结互助，有强烈的集体观念，有一定的向心力和凝聚力，有自己的班级特色，从而形成了良好的班容班貌，该班的学生自我管理能力强，班干部也有强烈的责任心，在学习与生活中能起到模范的带头作用，该班的班干部采用轮流值周制将责任落到实处，检查监督同学完成各项学习任务，班级事务井井有条。因此，该班于2013年被学校评为“先进班集体”。
团坡小学五年级班风正，学生自觉遵守《中小学生日常行为规范》，行为习惯良好，学风浓，学生整体思想素质高，求知欲强，学习勤奋，课堂上，同学们能认真听讲，勤思考，积极举手发言，在这样的课堂氛围下，每个人的脸上都洋溢着求知的笑脸，因此，在近几年来，该班学习成绩在同类班级中位居前列。比如在2013—2014学年第一学期期末检测中，该班数学获地松镇第一名，品社获地松镇第一名；在2013—2014学年第二学期期末检测中该班数学获地松、陆坪、黎山三乡镇联合统测第一名，品社获地松、陆坪、黎山三乡镇联合统测第二名。该班班学生不仅在学习上劲头足，成绩好，在文体方面表现也不错，同学爱好广泛，积极参加各种活动，并能在活动中取得好成绩。
团坡小学五年级是一个三无班集体（即：无流失生、无违法生、无安全事故）。
中学或中心学校意见
单位盖章：
校长签字：
年月日
市教育局意见
三(三)班先进班集体审批表
班级名称 西华师大附小2013级3班 学生数 64 党团员数 少先队员数 64
பைடு நூலகம்
主 要 先 进 事 迹
二年级的时候，我们设计了属于我们自己的班徽——三叶草，希望我们能够像三叶草一样繁茂坚韧，如 它的每一片爱心绿叶般对世界充满爱意。随后，我们为它取名为“吉祥小乖”。从此，我们班的孩子叫“小 乖”，我们班的老师和家长叫“大乖”。 每一年，随着小乖们身高抽高、思维成长，班训也在发生着变化：“微笑、聆听、思考、交流”陪伴小 乖们走过了新奇的一年级；“微笑、乐观、思考、分享”让二年级的小乖们懂得生活应该乐观地去面对，应 该与人分享；“文明、集体、纪律、同伴”深深扎根在小乖们的心中，使小乖们成长为更为优秀的孩子。然 而，无论如何，班规都是始终如一的——“爱心、守时、诚实、守信”。 下面就本班的情况作一简单汇报： 一、常规方面 我们在班主任、科任老师的指导下，努力遵守学校的常规和《小学生行为规范》。 每天清晨，我们按时到校，在早读小老师的带领下开始早读，书声朗朗，充满活力。8:20一到，就会有 专职的“作业司令员”负责组织大家快静齐地收作业。随后，组长抱作业，其余同学安静地看课外书。一天 的学校生活就这样井然有序地开始了。在集体中，每一个小乖都各司其职地成长着。 在集体中，我们要学会尊重自己、尊重他人。所以，在待人处事上体现“民主”“平等”是理所当然 的：老师蹲下身子听孩子表述他们的想法，孩子睁大眼睛听老师的谆谆教诲，孩子牵起孩子的小手互相认同 ……我们感觉每个人都是班级的主人，每个同学都有了锻炼的机会。 二、学习方面。 我们在学习上有你追我赶的良好学风，尽心尽力学好每门功课，“没有一个同学掉队”是我们共同追求 的目标。我们在学好语文、数学等功课的同时，还喜欢课外阅读，《365夜儿歌》《伊索寓言》《三字经》《 弟子规》《成语故事》《金银岛》等经典读物是同学们的最爱，还有些学生读起了《西游记》《三国演义》 这样的古典名著。在书籍中，我们的心灵得到了净化，辨别是非的能力得到了增强，并逐步形成了良好的世 界观和人生观。 三、活动方面。 我班的同学不光能学好文化知识，也积极参加校内外的各项活动，锻炼自己的能力。每一次教室布置， 每一次元旦节、儿童节等盛大节日的节目编排，每一次主题队会的主持、演出……都是我们根据自己的实际 情况实施的。从二年级下学期期末开始开展的“我是小小演说家”的活动持续到了本学期，这个活动让更多 孩子勇敢地走上了班级的讲台，通过自己精心准备的故事的分享，让自己得到更多同伴的认同。 我们现在还小，要走的路还很长，相信在学校老师的教育下，在同学们的共同努力下，我班一定能取得 更大的进步，成为一个更为优秀的班集体。
重庆市市级优秀班集体推荐审批表
重庆市普通高校先进班集体推荐审批表学校重庆三峡学院院系民族学与公共管理学院专业班级2010级民族学班班级人数41 党员人数11 团员人数40 班长胡*斌辅导员叶*群班主任叶*群近两年主要事迹简介及获奖情况主要事迹简介：2010级民族学班朝气蓬勃、求实创新。
承担重庆市及重庆三峡学院各项研究课题13项；38位同学参与重庆市民族乡经济文化资源调查，完成六卷110万字书稿编写工作；学生公开发表学术论文5篇（核心期刊1篇、普通期刊4篇）；编印28万字学年论文集一册；获国家励志奖学金6人次，校级奖学金84人次；研究生、公务员报考人数达31人，形成了良好的班风学风。
班级获奖情况：①2013年12月重庆三峡学院优良学风班②2013年03月重庆三峡学院学院先进班集体③2012年05月重庆三峡学院五四红旗团支部④2013年10月民族学与公共管理学院优良学风班⑤2012年05月民族学与公共管理学院优秀班集体⑥2011年05月民族学与公共管理学院突出贡献奖⑦2013年03月重庆三峡学院学生文明寝室⑧2011年04月重庆三峡学院第十八届体育文化节广播体操集体一等奖⑨2011年06月重庆三峡学院第七届“寝室设计大赛”决赛二等奖⑩2011年06月重庆三峡学院第十届校园文化艺术节舞蹈大赛三等奖学校党委意见审批意见学工部负责人：学校党委负责人：（党委盖章）年月日年月日注：此表一式两份，经审批同意后，学校存留一份，装学生档案一份。
附页：博学睿思，勤勉致知——重庆三峡学院2010级民族学班市级优秀班集体标兵评选夔门巍峨，长江激荡，一群充满活力的年轻人——重庆三峡学院民族学与公共管理学院2010级民族班。
这是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖和谐的集体，41位来自五湖四海的学子汇集在这里，在院领导、辅导员的关怀下，秉着“厚德、博学、自强、创新”的校训，演绎着一个个激情洋溢的青春故事。
一、精神文明、思想上进该班同学一贯追求政治进步，积极向党组织靠拢，目前全班共有共青团员40人，90%以上递交入党申请书，29人参加党校培训，11人推优入党，中共正式党员8人，中共预备党员3人。
市优秀班集体申报表
公示
情况
起止时间：
地点：
方式：
有关意见：
学校
意见
校长：
（二碑的，在整个班集体呈现出争创先进、你追我赶的学习氛围。上课出勤率高，无迟到早退现象；课堂纪律好，深受任课老师的夸赞；同学之中，没有抄袭作业的现象。更可喜的是，全体33名同学申请诚信考试率达到100%，并恪守诺言，无任何作弊现象。鉴于该班同学出色的表现，校团委曾于05、06年两次表彰该班为“校红旗团支部”。
多才多艺，朝气蓬勃也是该班同学的一大特色。唱歌与演讲，更是该班众多同学的拿手好戏。每逢有比赛，该班的同学都争先恐后地报名，报名人数往往会远远超过分配的指标，必须通过班级预选赛才能确定最终参赛名单。参加比赛的同学，往往都能以其雄厚的实力轻而易举地进入决赛，最后赢得大奖归。
（五）两委会建设好
该班能呈现如此良好地发展势头，与班委会和团委会成员的辛勤努力是分不开的。他们的政治立场坚定，团结协作，又各司其职，共同商讨并健全了两委会的工作制度，做到学期初有计划、期末有总结，每月至少开两次班两委会研究工作，认真策划、组织和安排活动，并执行了严格的考勤制度。
（三）基础文明建设好
该班的同学在校内能够自觉、模范地执行大学生行为准则和学校的各项规章制度，积极参与校风建设和争做文明先锋；在校外也能始终保持一致，遵守社会公德，维护社会秩序。一年四月仲春，该班组织了一次去扬州凤凰岛的春游活动。在导师的带领下，大家玩得很尽兴。期间，该班同学于草丛中发现一部价值近万元的摩托罗拉手机，同学当机立断，就地等候失主，并主动与景区管理员取得联系。不久，失主便心急如焚地赶来了，向他们连声致谢，还提出要给他们谢金，被他们婉言谢绝了。在往返途中的公交车上，同学们总是热情地给市民让座，即便有了空座也是互相谦让，给扬州市民树立了扬州大学大学生高素质、有修养的良好形象，受到乘客们的一致称赞。在全院的义务献血活动中，该班献血同学占全班总人数比例高达70 %。
市级先进班集体评审表样表
在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、辩论会、跳绳比
赛、班级故事会、课本剧表演赛、产品推介会等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。
进步无止境，我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。
学
校
意
见
盖 章 年 月 日
所
在
学
区
意
见
盖 章 月 日
市
教
育
体
育
局
意
见
盖 章 年 月 日
二、强大的班级凝聚力推动我们发展
我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩。
三、朴实浓厚的学风激励我们提高
同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身学习能力的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的努力学习分不开。课上随时可见孩子们高高举起的小手，课下孩子们经常为了一道题争得面红耳赤。经过同学们的共同努力，我们班的成绩在历次考试中均名列前茅。
市级先进班集体评审表样表
单位： 年 月 日
班级名称
人数
所在市、县
校年级
班主任
所在学校在校生总数
所在学校类别
先
进
事
迹
________小学班级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们最大的特点。
先进班集体推荐审批表
先进班集体推荐审批表备注：此表一式两份先进班集体主要事迹材料一、班级概况2011级机电一体化，是一个由73人组成的集体。
男生58人，女生15人，全部学生均来自省内，其中城镇学生32人，农村学生41人；少数民族学生10人；团员63名。
虽然73个同学来自不同的地方，有过不同的生活经历，有着不同的性格，但在一年的时间里，每个人都最大限度的释放着自己的能量，每个人都为班集体的荣誉不断地增添光彩，彼此建立了深厚的友谊，成为了一个团结奋发的集体。
二、思想方面在学校、学院的正确领导下，在班委会和团支部的带领下，班级全体同学在思想认识上取得了巨大的进步。
同学们坚持正确的政治方向，拥护中国共产党的领导，关心时事政治，有强烈的社会责任感和使命感，有2名同学在军训中获得军训优秀成员的荣誉称号；29名同学向党组织递交了入党申请书，比例占到了46.3%。
入学以来，团支部共推荐3名同学参加了党校培训；本年度团员缴费率达100%。
二、学习方面1、成绩优异：学期平均分80分以上的达到28人，占到全班学生的38.3%。
学期学科合格率达98%以上。
有13人参加大学生英语竞赛。
2、诚实守信：按时交纳学费，无恶意欠费的情况；在考试前，认真签写考试考风承诺书，在考试过程中，没有一个同学出现违纪和作弊的情况。
3、纪律：全班同学在上课时都能认真听讲，积极发言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于一同上课的其他班级。
全班同学没有无故迟到、早退、缺课等现象，到勤率到达98%以上。
得到任课老师的一致好评。
每周一到周四的晚自习，在无选修课时，每天自觉坚持上晚自习。
班委进行严格考勤，到勤率达到97%以上。
认真履行请假制度，请假时必说明原因，待辅导员签字同意、学校盖章，便可请假。
做到对同学负责。
4、图书借阅情况：同学们在课余活动时间积极进入图书馆阅览书籍，一周内进出图书馆的同学占到全班同学的45%左右，借书率到达95%以上。
三、班级建设方面1、班团干部的成立：班级共有班级干部7名，进入团学学生会的干事共12名占全班的16.4%。
东岩学校先进班集体评比量化表
东岩学校先进班集体评比量化表
项目量化内容评分合计
星班级（20）
星班级20，第二名18，第三名-第六名16。
勤（20）基本全勤20，缺勤一次-2；早操
无跟班-1，重大活动-3.（公出除外，
但要安排任课教师协助）；上级部
门要求撰写论文的，没写-5。
教师
每月全勤加2分。
班级事务（20）黑板报4分（一等奖4，二等奖3分，三等奖2）；班主任手册（4）；家访（4）,教师每学期翼校通回访率达到100%，走访率应达到80%以上，每少于10%，扣除4分；主题班会（3）、财产管理（3）、中餐管理（2）等，逾期一天扣1分,以次类推；公共财物损坏扣1分。
安全纪律（20）没有及时做好缺课登记-1；学生旷课没有登记且没有家访-2；学生校内外出现安全事故没有做好相应教育每生-2；出现重大安全事故，一票否定。
期末成绩（20）学区综合第一20，第二18分，第三-第七16分。
若年级没有连评，参照学校绩效工资方案。
附加班级校内获得团体荣誉（星班级除外）每项加+2；学生获得市级荣
誉每生加1分；。
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附表3
市级先进班集体评审表
单位：固安县第二小学2014年3 月18 日班级名称三年级（3）班人数65人
所在县、校、年级固安县第二小学、
三年级
班主任张丽军
先进事迹
我们固安第二小学三（3）班是一个温暖和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、健康向上的班风引导我们前进。
良好的班风来自严格的班级制度。
我们班充分利用班会组织学生学习学校的各项规章制度和纪律，并有计划组织学生对道德、守则问题进行讨论，以无形的力量影响和教育学生。
二、强大的班级凝聚力推动我们发展。
无论是那方面的集体活动，同学们都会尽力一搏，争取最满意的成绩。
运动会、主题班会、各类活动比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。
三、多姿多彩的活动丰富我们的生活。
我们坚持以少先队为核心，设计了丰富多彩的班队活动，如主题班会、学习竞赛、小组竞争、运动会会、跳绳比赛等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。
10
学
校
意
见盖章
年月日
县
教
育
局
意见
盖章
年月日
市教育局
意见
盖章
年月日。