爱惜粮食,从我做起主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会
世界粮食日节约粮食主题班会世界粮食日节约粮食主题班会【篇1】一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自己介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
节约粮食从我做起主题班会发言稿合集7篇
节约粮食从我做起主题班会发言稿合集7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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“节约粮食”主题班会设计教案(通用10篇)
“节约粮食”主题班会设计教案（通用10篇）“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇1】一、活动设计背景。
在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。
二、活动目标。
1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。
2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。
3、教育幼儿学会尊重他人。
4、了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。
5、知道人体需要各种不同的营养。
三、教学重点、难点。
对古诗《锄禾》的意思的理解。
能够背诵古诗。
四、活动准备。
配套的教学用书，图片。
五、活动过程。
1、教师谈话导入新课。
师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮食。
2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。
师：快看，图中的小朋友在干什么？他们谁做的对？谁做的不对？为什么？3、教师鼓励幼儿回答问题。
4、教育总结幼儿回答，教育幼儿吃饭时应坐端正，不撒饭。
5、教师朗读古诗《锄禾》，幼儿跟读。
师：每一粒粮食都是农民伯伯们用辛勤的汗水浇灌出来的，我们一定要爱惜粮食。
6、让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做。
7、活动结束。
教师再次强调要珍惜粮食。
六、教学反思。
本节课我在讲解时不够生动，如果拿自己班孩子在吃饭时的表现举例来说明怎样吃饭才是正确的课会更生动，更能引起幼儿的兴趣，在课程要结束时让幼儿谈谈自己在今后吃饭时应该怎样做，对幼儿有一定的教育意义，也起到了良好的效果。
“节约粮食”主题班会设计教案通用【篇2】活动目标：1、知道粮食的来历和爱惜粮食的道理。
2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。
活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。
（二）关键步骤：1、介绍粮食的来历：（1）提问：“你们知道粮食是怎样来的吗？”（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。
古诗大意：“在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的.太阳，在田里给禾苗除草、松土。
2023年粮食安全主题班会5篇
2023年粮食安全主题班会5篇2023年粮食安全主题班会精选篇1【活动缘起】周一早餐过后，转到教室，看到一些“没完没了”的馒头，或塞于抽屉，或弃于垃圾桶，表达着无声的抗议。
馒头虽小，道理很深。
乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯，长此以往，积非成是，孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从?【活动目的】1.了解馒头知识，体会馒头来之不易，在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。
2.培养学生分辨能力，养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。
3.结合《弟子规》，熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。
【活动准备】1.学生课前知识准备：馒头是怎样“炼”成的。
2.材料：“馒头的营养及作用”3.文章：《餐桌上的浪费》、《暴殄天物，罪莫大焉》班会主持：班主任、班长、杜守兰、杨学琴【活动过程】开始部分：学生齐读《锄禾》：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
师：古人云：身披一缕，当思织女之劳;日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头，普普通通的一种食物;吃馒头，简简单单的一顿早餐;丢馒头，轻轻松松的一个动作。
可是，当这一幕在每一天，在每一所小学不断上演时，同学们，你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?出示课题：馒头，馒头!第一环节发放“问卷”，调查早餐状况问题一：早餐你吃了几个馒头?()a.经常吃两个 b.经常吃一个左右c.经常吃不到半个或基本不吃问题二：对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()a放着,等饿了再吃b吃不完随手扔掉搜集并整理数据。
结果如下：一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人，占35%;基本不吃的5人，占25%;二.对于吃剩的馒头，“扔掉”的8人，占40%。
师：统计数据，我们分析：一。
平时喜欢吃馒头的同学，占不到一半;二。
吃不了浪费掉的同学，接近一半!这个现象是“果”，追根溯源，造成这种结果的“因”，又是什么呢?第二环节讨论交流，重新认识馒头师：同学们，当你拿起馒头时，首先会想到什么?是不是它的味道?这个馒头好不好吃,甜不甜?你有没有思考,这个馒头是怎样来到我的手里的?在它身上，究竟有多少故事呢?那么，就让我们刨根问底，看看馒头的由来吧!一.馒头是怎样“炼”成的?(小组讨论，代表发言，归纳小结，形成答案)小组甲：时间周期长。
幼儿园爱惜粮食班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：爱惜粮食，从我做起二、班会时间：2022年X月X日三、班会地点：幼儿园多功能厅四、参会人员：全体幼儿、班主任及保育员五、主持人：XXX（班主任）六、班会流程：1. 开场致辞2. 爱惜粮食主题演讲3. 观看爱惜粮食视频4. 爱惜粮食知识问答5. 小组讨论：如何爱惜粮食6. 分享爱惜粮食心得体会7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状8. 结束语七、班会记录：1. 开场致辞主持人XXX首先对全体幼儿表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，爱惜粮食是中华民族的传统美德，是每个公民应尽的责任。
希望通过本次班会，让幼儿从小树立节约粮食的意识，养成良好的饮食习惯。
2. 爱惜粮食主题演讲XXX（班主任）进行了以“爱惜粮食，从我做起”为主题的演讲。
她从粮食的来之不易、我国粮食浪费现状等方面进行了阐述，并鼓励幼儿从自身做起，爱惜每一粒粮食。
3. 观看爱惜粮食视频为了加深幼儿对爱惜粮食的认识，主持人播放了一部关于爱惜粮食的动画短片。
视频中，生动形象地展示了粮食从播种到收获的过程，以及粮食浪费的严重后果。
观看完毕后，幼儿们纷纷表示要珍惜粮食，从自己做起。
4. 爱惜粮食知识问答为了检验幼儿对爱惜粮食知识的掌握，主持人进行了一场爱惜粮食知识问答。
问题涉及粮食的种类、生长过程、节约粮食的方法等。
在轻松愉快的氛围中，幼儿们积极参与，现场气氛活跃。
5. 小组讨论：如何爱惜粮食主持人将幼儿分成若干小组，每组讨论如何爱惜粮食。
经过一番热烈讨论，各小组纷纷提出了自己的观点。
有的小组提出，要从小养成不挑食、不浪费的好习惯；有的小组提出，要教育家人节约粮食，共同参与到爱惜粮食的行动中来。
6. 分享爱惜粮食心得体会在分享环节，几位幼儿代表上台发言，分享了他们在日常生活中爱惜粮食的心得体会。
他们表示，要时刻提醒自己，不浪费粮食，珍惜每一粒粮食。
7. 颁发“爱惜粮食小标兵”奖状为了鼓励幼儿积极参与到爱惜粮食的行动中来，主持人现场颁发了“爱惜粮食小标兵”奖状。
爱惜粮食节约粮食主题班会教案五例
爱惜粮食节约粮食主题班会教案（一）老师：小朋友们，在我们的校园里，在我们的身边滋生出一种不良现象，你是否注意过，请看图片：（课件演示）老师：这种浪费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严重。
看到这一盒盒被遗弃的盘中餐，你们想说些什么？学生1：同学们这样浪费粮食太可惜了。
学生2：这种现象不应该发生在我们身边。
学生3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。
老师：同学们，你们知道吗如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国13亿人口将节约粮食64800公斤，可救灾民64800人，可供180个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊！今天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食是来之不易的。
通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。
老师；同学们我前段时间看到这样一些图片，我感触很深。
我想让你们也来看一看。
播放配音课件：课件内容（非洲地区有三分之一的儿童长期处于营养不良的状态。
全世界每年有600万学龄儿童因饥饿而死亡，目前全球约30个国家陷于粮食危机。
在我国40%的城市人口消耗的粮食要依靠进口，我国还需要十年时间才能解决少数贫困地区人口温饱问题。
）老师：看过图片，你们有什么想法我们应该怎样做（学生交流）。
出示课件：爱惜粮食、节约粮食。
老师：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了，但仍然不能丢掉这种美德。
我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代，也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在田里劳作的吧。
播放课件：课件内容（农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作不已。
）老师：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢？学生1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。
学生齐背：《悯农》老师：看来同学们真的理解了“粒粒皆辛苦”的含义了。
节约粮食从我做起主题班会教案
节约粮食从我做起主题班会教案节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇）作为一位杰出的老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案要怎么写呢？以下是小编帮大家整理的节约粮食从我做起主题班会教案范文（精选20篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
节约粮食从我做起主题班会教案1活动目标1、了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
2、初步认识袁隆平爷爷，知道要珍惜粮食，不浪费食物。
活动准备课件准备：“米饭”图片；“旧中国饥荒”组图；“袁爷爷”组图；《我不浪费粮食》动画视频；“我不浪费粮食”组图；“种水稻”组图；“珍惜粮食”组图。
活动过程出示图片“米饭”，引导幼儿讨论米饭的由来。
——看看这是什么？——你们知道香喷喷的大米是怎么来的吗？出示组图“旧中国饥荒”、“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
1、出示组图“旧中国饥荒”，引导幼儿感知当下生活的幸福。
——看看图片上的人们有大米吃吗？小结：以前，因为水稻产量很低，很多人没有米饭吃，常常挨饿。
2、出示组图“袁爷爷”，引导幼儿初步认识袁隆平爷爷。
——后来，有位厉害的老爷爷让水稻结出了很多籽粒，让人们天天都能吃上香喷喷的米饭。
他是谁呢？我们一起来认识一下吧。
——这就是袁隆平爷爷。
为了让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭，他都做了哪些事情呢？小结：袁隆平爷爷常常顶着太阳在稻田里观察水稻、研究水稻，把自己的时间和精力都奉献给了水稻。
在一次次的失败和改进后，袁隆平爷爷终于研究出了“杂交水稻”，让水稻结出了很多籽粒，让人们都能够吃上米饭、吃饱米饭。
播放动画视频及组图《我不浪费粮食》、组图“种水稻”，引导幼儿了解大米的来之不易，萌发爱惜粮食的情感。
1、播放动画视频，引导幼儿感知大米的来之不易。
——不仅研究水稻很不容易，种植水稻、收获大米也非常辛苦。
我们一起来看看视频了解一下吧。
2、出示组图“我不浪费粮食”，引导幼儿了解大米的由来。
——种植水稻要做哪些事情呢？——水稻成熟后是怎么变成大米的呢？小结：农民要经过翻地、插秧、除虫、除草、施肥等过程，等待水稻成熟；水稻成熟后，还要进行收割、干燥、去壳才会变成白花花的大米。
珍惜粮食班会教案（精选5篇）
珍惜粮食班会教案珍惜粮食班会教案（精选5篇）作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的珍惜粮食班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
珍惜粮食班会教案1一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等四、过程设计：（一）主持人宣布班会开始导出班会主题古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！珍惜粮食班会教案2一、活动目标通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
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爱惜粮食，从我做起主题班会
爱惜粮食，从我做起主题班会
珍惜粮食主题班会教案【一】
一、班课课题：珍惜粮食，吃好盘中餐
二、本课目的：通过召开这一次主题班会，从小养成爱惜粮食的习惯，让同学反思自己对待粮食的态度，从而懂得日常饮食的一些良好习惯，能做到爱惜劳动果实；让同学们养成物尽其用，不浪费，勤俭节约的好品质。
三、本课形式：表演、小品、背诵等
四、过程设计：
（一）主持人宣布班会开始导出班会主题
古人云：身披一缕，当思织女之劳；日食这餐，每念农夫之苦。
如果没有粮食，人类将无法生存。
如果没有粮食，中国何谈发展。
（二）让本放小记者对本班同学以珍惜粮食为中心进行采访，并将采访答案与同学交流。
（三）请同学们观看《小品喜怒哀乐羊肉串》，以此告戒同学们珍惜粮食的重要性。
食品问题早已不是个新话题了，“节约粮食”更是我们从小便熟知的字眼。
不管是从何丽珠和朱佳颖演出的小品还是李奕炜等同学演出的小品，我们不难得知隐藏其中的道理。
（四）以令人震惊的数据来告诉同学节约粮食的重要性，培养同
学们勤俭节约的好品质，好品质。
最后，宣布班会结束。
我们不妨算这样一笔帐：倘若一个人每天节约一米粒米，那么十亿人可节约多少？五千多公斤！一年可以节约将近两千万斤，折合人民币两千万元。
这笔钱若按每所“希望小学”五十万元算，则可盖40所“希望小学”。
按每人学杂费三百元计，则可使七万多名失学儿童重返校园！难道你不为这笔数目所震惊吗？你的心不为之一颤吗？
（五）教师小结。
节约粮食，不仅仅是一种口号，不仅仅是因为我们和所有人的号召与呼吁，我们希望它是一种情结，熔铸在你与我的心中，从而自觉的作到节约粮食，从我做起，从身边做起，从现在做起！
珍惜粮食主题班会教案【二】
一、活动目标
通过这次活动，让同学们认识到勤俭节约、爱惜粮食是中华民族的传统美德，同时也让同学们在活动当中树立起爱惜粮食、节约粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。
二、活动目的
让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节约粮食的好习惯。
三、活动主题
爱惜粮食，节约粮食
四、活动时间
20xx年10月17日(本周五)
五、活动主持
韩威李珂涵
六、活动议程
1. 认一认，请4位同学认一认图片中的粮食作物(玉米、水稻、麦子、土豆)，并作简单介绍。
2.讲一讲，请3位同学分别讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱惜粮食的故事”。
3.答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
4.想一想，为世界粮食日拟定几个宣传标语，突出“爱惜粮食，节约粮食”的主题，并请6位同学读一读自己拟好的标语，同学之间可以相互点评交流。
5.诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵《珍惜粮食》的诗歌。
6.最后由陈老师总结。
附录:相关资料
答一答:
20xx年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日!
20xx年世界粮食日主题:发展可持续粮食系统，保障粮食安全和营养。
20xx年世界粮食日时间:10月16日(每年时间都定于此日)。
精制大米比糙米营养价值。
A、高
B、不一定
“陈粮”( ) “陈化粮”。
A、就是
B、不一定是
农户家庭储存粮食使用磷化铝熏蒸。
A、不适宜
B、适宜
二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。
其中，是描写动物冬眠醒来的节气。
A、清明
B、惊蛰
五谷是指稻(稻谷)、黍(黄米)、稷(小米)、麦(小麦)和( )。
A.包谷(玉米)
B.菽(大豆)
“QS”标志是( )的英文缩写，获得食品质量安全生产许可证的企业，其外包装上必须标注一个醒目的蓝白色QS标志。
A、食品质量安全 B、食品包装安全
我国有一个成语叫“四体不勤，五谷不分”，四体是指( )
A.双手双脚
B.头、颈、四肢、躯干。