给二年级中等学生的简单评语
二年级中等生评语_1
二年级中等生评语_11.学习态度端正，能够主动参与课堂活动，但在课后的作业上存在一定的马虎现象，需要加强细心和耐心。
2.基础知识掌握程度较好，对于教师的讲解能够理解并能运用到实际问题中，但在一些理解较深的问题上需要更多的思考和解释。
3.与同学之间的合作相处较好，能够主动帮助他人解决问题，但需要注意自己的学业为重，不能因为帮助他人而耽误了自己的学习。
4.学习积极主动，上课专心听讲，但是上课时有时会走神，需要提高专注力，做到专心听课。
5.学科成绩稳定，能够按时完成老师布置的作业，并取得一定的优异成绩。
6.阅读能力较强，能够读懂课本中的内容，并在阅读理解等考试中取得较好的成绩。
但在选读方面，需要多读一些其他类型的书籍，拓宽自己的阅读视野。
7.考试时能够冷静应对，掌握解题方法，但有时在紧张状态下会出现一些低级错误，需要注意细节和时间安排。
8.学习时能够发挥自己的想象力和创造力，但在表达和书写方面需要更多的练习和提高。
9.对待错题态度积极，能够及时纠正和改正自己的错误，但需要更多的反思和总结，避免犯同样的错误。
10.人际关系较好，能够积极参与集体活动，并与同学们保持良好的关系。
11.学习能力较强，能够迅速掌握新知识，并运用到实际问题中，但需要注重巩固和复习，避免学过就忘的情况发生。
12.自主学习能力较强，能够主动查找学习资料，但需要提高学习的方法和效率，避免浪费时间。
13.对待学习的态度认真，能够按时完成课业任务，但需要更多的课外阅读和兴趣培养。
14.课堂参与度高，问题有较好的思辨能力，但在书写和拼写方面存在一些困难，需要加强。
15.学习表现积极，但需要继续保持稳定的学习动力，以便更好地提高自己的学习成绩。
16.课堂上反应迅速，能够灵活运用学到的知识，但在一些较复杂的问题上需要更多的练习和思考。
17.学习任务完成时间较好，但在一些大作业上需要加强时间规划和任务分配。
18.学习成绩有所提高，但在一些知识遗忘上需要加强复习和巩固。
二年级中等生评语
二年级中等生评语二年级中等生评语(通用7篇)二年级中等生评语篇11.你本是个很不错的学生，可是你的精神世界太缺少顽强坚毅等一些强悍的词汇，使得自己的心灵世界始终停留在自卑和胆怯的边缘无法挣脱。
2.韦再福——虽说你是一位转学生，起初你还是能严格自己，但到中期的时候就放松对自己的要求了，比如上课喧闹、逃课，课下吸烟。
这本来是坏习惯的，事前你怎么就不会想一想呢？到后来才说后悔，反思自己吧。
3.我曾经看过你的一次值日，做事蛮利索的，很好。
学习的困难似乎还需要你花更多的时间去克服，学习文科是女生的优势，你也可以从这里开始嘛，好吗？如果这样你会有更多的惊喜的!4.这是一个拥有良好的家庭环境的孩子，在父母的呵护下却让自己走向学习上濒临崩溃的边缘，真的应该好好反省自己的大脑是否玩耍的过了头，因为在与你日渐增多的交流和交往中发觉你是一个很有点味道的小男孩，有做好事情的能力但找不到表演的舞台，有做好功课的想法但得不到坚持的帮助。
5.诚实，憨了点，这应该是很好的品质，只是有时候在学习上也用憨了点似乎不太好，总体上你还是有学好知识的想法的，这为你的成绩提高做了很不错的铺垫。
希望你能在学习的方法上和学习的效率上多考虑考虑，顺便提一点，多花点时间在学习上，除了在课堂上的时间。
6.老师给你的第二句话是鼓励和期望，没有人是一帆风顺，只要你不气馁，不放弃，敢于面对，过去活泼的你一定会回来的，因为我曾经看到你有一次笑得真得很灿烂，上体育课时的动作真得很可爱。
7.圆圆的脸型，是个很讨大家喜欢的小朋友，学习嘛，也在不断的进步着，现在已经是班级前十名中某一位置的有力竞争者。
8.聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。
你热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸!9.你曾经告诉过我，你不是不想学，而是有时控制不住自己，这都怪我没有给你找到一位好的学习伙伴，老师在这里向你表示深深的歉意。
二年级中等生评语(优秀模板5篇)
二年级中等生评语（优秀模板5篇）二年级中等生评语第1篇1号：斯斯文文，心灵手巧，小家碧玉似的，那就是你。
在老师的印象中，你永远是乖巧得像一只小白兔。
总让人疼爱。
从初一到现在，你对学习都非常认真。
文科来讲，你还较好，但理科可能是缺少兴趣或心理上怕的原因吧，不太理想。
你可要注意各科的均衡，多总结经验，就如你上次语文测验取得高分，你也总结出后来是上课认真听，掌握重难点，复习全面而已，对理科要多听多练多思考才行。
2号：你的学习基本上不用大人操心，就是数学除外，这是你的“死穴”，要多练、多想才行。
在班上，你稍有内向，从不愿意结交同学，或大胆参与问题讨论，就像一棵羞搭搭的含羞草。
还剩半年了，要在学习上再多下苦功，争取靠上一间如3号：成语有道：“亡羊补牢未未晚矣”，现在你能认识学习的重要性是最好不过的了。
但这需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好4号：你是一个性格开朗活泼，十分可爱的女孩，课堂上你专心听讲，认真做好课堂笔记，课后你认真按时完成作业，每次批改你的作业都能欣赏到你那清秀的字体。
元旦文艺演出获得的荣誉中有你辛勤的汗水，你是老师的得力助手，一个学期来不论是出墙报，还是带读，你都能出色地完成任务，在此说一声辛苦了！。
你的成绩良好，但不够拨尖，学习上还需继续努力，愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！5号：你是个活泼可爱的女孩，踏实稳重有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。
能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！你学习上也很认真努力，但由于掌握知识不够牢固，基础不够扎实，方法也不灵活，成绩进步不大。
虽然你目前的成绩不如人意，但是老师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。
二年级中等生评语第2篇1、你尤其爱好科技制作和看科幻小说。
2、你在田径赛上，为校争得荣誉。
3、你在音乐，绘画等方面都有特长，在其它方面也表现不错，4、事实上，你不用怀疑自己的能力，忘不了你在体育竞赛中大显身手的情景。
小学二年级中等学生评语集锦（三篇）
小学二年级中等学生评语集锦下面是一些小学二年级中等学生的评语集锦：1. 学习方面：- 在课堂上积极参与讨论，表达能力较好。
- 学习态度认真，对待学习有一定的责任心。
- 能够按时完成布置的作业，课本和笔记整理得较为清晰。
- 掌握了基本的学习方法，能够独立完成一些简单的学习任务。
- 学习成绩平稳，能够在考试中保持稳定的发挥。
2. 语文方面：- 有一定的阅读理解能力，能够理解课文的大意。
- 语文基础扎实，对字音、字义等基本知识有一定了解。
- 课文朗读清晰、流利，并能够正确运用标点符号。
- 写字工整，能够用正确的笔画书写常用的简单字。
3. 数学方面：- 对于数字的认识较好，能够理解和熟练掌握简单的数学概念。
- 口算能力较强，能够熟练进行简单的计算。
- 运用数学知识解决一些简单的实际问题。
- 做题时思维较为灵活，能够尝试不同的解题方法。
4. 英语方面：- 能够听懂和理解简单的英语对话和指令。
- 能够正确发音，并尝试用英语进行简单的表达。
- 对于日常用语和基本词汇有一定掌握。
- 能够按要求完成一些简单的英语练习和作业。
5. 社交与沟通：- 与同学之间相处和谐，能够主动地帮助他人。
- 能够遵守秩序，尊敬师长，尊重他人意见。
- 与家长和老师之间的沟通良好，能够听取并理解他人的意见。
6. 情绪态度：- 学习时态度认真，遇到困难能够坚持努力。
- 对学习和生活充满热情，积极参与活动。
- 对待失败或困难有一定的应对能力，能够积极面对挑战。
7. 注意力与专注力：- 上课时能够保持较好的注意力集中，听讲效果较好。
- 在学习时能够集中精力，不容易分心。
- 完成任务时能够保持专注，不容易受外界影响。
以上是小学二年级中等学生的评语集锦，希望对你有所帮助！小学二年级中等学生评语集锦（二）:1. 在学习上，这位同学是一个中等水平的学生。
他/她的成绩在班级中位列中等水平，能够理解老师所讲的内容，但在应用知识方面有些困难。
需要加强对基础知识的掌握和理解。
二年级中等生评语模板(四篇)
二年级中等生评语模板：1. 学习态度和习惯：学习态度端正，能够认真听讲，积极参与课堂活动，但有时难以集中注意力。
需要养成按时完成作业的好习惯，提高自己的学习效率。
2. 学习成绩和进步：学习成绩处于整个班级的中等水平，但进步较为缓慢。
需要有更多的练习和复习，注重课后巩固，提高自己的学习成绩。
3. 课堂表现和参与：在课堂上能积极回答问题，发表自己的观点，但有时需要更多的思考时间。
在小组合作活动中，能与同学合作完成任务。
4. 作业完成情况：一般能按时完成课堂上布置的作业，但偶尔有未完成的情况。
需要养成良好的作业习惯，认真完成作业，提高自己的作业质量。
5. 学习方法和策略：需要进一步改进学习方法和策略，注重对知识的整理和梳理。
可以试试将知识点做成思维导图，帮助自己更好地理解和记忆。
6. 课外活动参与度：对一些课外活动能够积极参与，但对一些集体活动的参与度还有待提高。
需要更多地参与集体活动，培养团队合作意识和交流能力。
7. 学习潜力和发展：学习潜力较为稳定，有一定的发展空间。
希望能够更加努力，有明确的学习目标，并制定学习计划，提高自己的学习能力和成绩。
8. 学习方法和学习能力：学习方法和学习能力还有待提高，需要借助老师和家长的指导，掌握一些学习技巧，提高学习效率和质量。
9. 学习兴趣和动力：学习兴趣一般，有时缺乏学习的动力。
希望能培养自己的学习兴趣，通过多样化的学习方式，激发自己的学习热情。
10. 预期目标和改进方向：希望能够更加努力，提高学习成绩，增强自己的学习能力和学习兴趣。
需要注重课堂学习和课后复习，培养良好的学习习惯和方法。
以上是二年级中等生的评语模板，可根据具体情况进行适当修改和补充。
二年级中等生评语模板（二）如下：1. 小明在学习方面达到了中等水平，能够按时完成老师布置的作业。
但是需要加强记忆能力，对一些基础知识还需要再多练习。
2. 小红在课堂上表现不错，能够积极参与讨论，但是在课后复习方面还需要加强，需要更多的时间来巩固学到的知识。
二年级中等生评语（精选14篇）
二年级中等生评语（精选14篇）二年级中等生篇11. 在学习的时间多抓点紧，在作业的质量是多下点工夫，在学习的投入程度上多费点心思，成功一定会向你招手的!2. 说实在，你一个学期下来，并没有给我什么深刻的印痕，只是觉得你很寂寞，朋友也很少，上课很少看到你积极的影子，只会见到你默默的坐在那里，也许你是个“孤独使者”。
这是二十一世纪，新的世界可不需要只会沉默的人才呀!3. 蒙绍帅——说实在，在老师眼里，你是诚实的学生，只是没有树立相信，方向也不明确。
虽然自觉性增强了，但是主动性还是欠缺一些。
希望你在课堂里自觉遵守纪律，因为你本身是班干呀，应该起到什么的作用，你自己该明白的。
4. 小伙子说话细声细气的，做起事情也好像不急不躁的。
对学习上的存在问题一开始也没有赶紧改造的愿望和行动。
5.6. 说实在的，这么小的年龄承载着这么重的压力，我的确有点惨无人道啦;可反过来思考，你假如能够真的接受这样的挑战，敢于让自己先在本组中站起来，这个结局是否又是另一个样子呢?7. 韦彩凤——一瞬间，你将步入初三的门槛了，也有很多的感慨，那就让它像门前的小河般流过吧，因为学习生活还要继续，更多的事情等着你去做呢。
现在你上课认真多了，你也有了自己的奋斗目标与方向，努力哟，胜利会在那里向你招手的!8. 活泼大方，做事有热情，也肯动脑筋，只是在学习上有点缺乏韧劲，没有足够的勇气去完成自己更为远一点的想法，面对着困境迟迟下不了努力的决心，让自己一次次失去成功的机会。
9. 你稳重大方，为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长;你热爱学习，勤于思考，学习主动积极，一直处以优秀。
在今后的学习中，只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神，一定会取得更大的成功。
10. 活泼单纯是你的标志，勤奋刻苦是你的追求，优秀出众是你的梦想。
你有时会为之放弃，你更多时会为之努力。
你拥有良好的基础和不错的智商，孩子，别耽误了它呀!11. 你的父母在你身上承载无尽的希望，可你并不想接受这个显得神圣的任务，你只想草草了事，这不是一个男子汉应该做的事情。
二年级中等学生评语(四篇)
二年级中等学生评语1、老师常讶异于你造句的优美，作文的流畅。
这些都显示了你的思维敏捷、丰富和细致。
但你唯一让老师担心的是你的字，等到高年级时还有人认得出来吗?老师很怀疑。
老师相信，不久以后，你的聪慧+漂亮的字+关心集体，你将是个受每一个小朋友欢迎的小朋友。
2、每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。
可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢?老师在期待：你高高举起的双手、你精彩的回答、你优美的字迹和正确无误的作业。
不要让老师失望，努力吧!3、老师真不敢相信，你是一位说话如此流利，思维如此敏捷的小姑娘，老师印象中，你一直是一位在课堂上说一句话就会脸红，声小如蚊的害羞的小女生。
但在跟你近距离接触后，老师才发现你的这些难得优点。
你怎么可以埋没了你的这些才气呢?大胆表现吧，你将是优秀的。
4、”白净，小个”的你是那样的活泼，可爱，经过两个学年的学习，活泼的你更添了一份老练与才气，一口流利的普通话，上课精彩的发言都让大家忍不住喜欢你。
只是为什么不把字坚持写好呢?上课有时候你在想什么呢?真希望你能严格要求自己，做一个更出色的你。
5、你关心集体、热爱劳动、认真学习，是我们班名副其实的“好学生”。
整洁的教室有你的一份功劳，如果你能在课堂上踊跃发言，认真听讲，课后认真完成作业，你将会更棒!努力吧!给父母和老师一个惊喜!6、你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。
最近两个月，老师真替你高兴。
假如你继续努力一点--多关心班级，课堂上大胆踊跃一些，和其他小朋友多接触，多了解，老师相信你绝对是个好孩子。
在新的学期里。
老师期待着你的进步!7、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。
你是个热爱学习、积极向上、团结同学的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治，变成大病那就危险啦!”你明白吗?8、本来，你是个很认真的学生，每一次的作业都做得很清楚而且仔细。
二年级中等学生评语
二年级中等学生评语作为二年级中等学生，你的表现一直以来都比较平稳。
下面是我对你的一些评语：1. 学习态度端正：你在学习上一直都表现出积极主动的态度。
不管是在课堂上还是在完成作业时，你总是认真对待，努力去理解和掌握知识。
这种态度是学习的基础，也是你在学习上取得进步的保证。
2. 学习成绩稳定：你的学习成绩一直保持在中等水平，这说明你在各科目上都有一定的基础，并且能够稳定地掌握新的知识和技能。
在下阶段的学习中，你可以更加努力地提高自己，争取取得更好的成绩。
3. 课堂表现积极：你在课堂上总是认真听讲，积极举手发言，能够与老师和同学进行有效的互动。
这种积极参与课堂活动的态度，不仅能够加深你对知识的理解，也能够培养你的思维能力和表达能力。
4. 学习方法有待提高：虽然你在学习上持续努力，但是有时候还存在一些学习方法上的问题。
你可以尝试多问老师和同学，多用不同的方式去理解和记忆知识。
只有找到适合自己的学习方法，才能更有效地提高学习效果。
5. 合作能力有所提升：你在和同学合作的过程中，越来越能够主动与他人合作，积极地参与到团队活动中。
这种合作能力的提升，不仅能够培养你的团队意识，也能够让你更好地与他人合作，共同完成学习任务。
6. 表达能力有待加强：虽然你在课堂上和同学之间的交流积极，但是在写作和口语表达方面还有一些不足。
你可以多读一些书籍，提高自己的词汇量和语言运用能力。
同时，在平时的交流中要勇于表达自己的观点和想法，锻炼自己的表达能力。
7. 注意力需要集中：有时候你在课堂上的注意力不够集中，容易被外界干扰。
这会影响你对知识的掌握和理解。
你可以尝试一些专注训练的方法，比如定时集中精力完成任务，避免货物的干扰。
8. 课外活动参与度较低：你在课余时间的课外活动参与度较低。
适当参加一些兴趣班或者校内外的各类活动，能够拓宽你的视野，丰富你的知识。
同时，活动中的社交交流也能培养你的交际能力和团队协作能力。
9. 动手能力有待提高：你在实际操作上还有一些不够熟练的地方。
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给二年级中等学生的简单评语
评语作为一种重要的教育手段,不仅是班主任联系家长进行有效沟通的一座桥梁,也是班主任对学生进行思想教育、进行阶段评价反馈、促进学生自我反思成长的一种重要途径;下面是有二年级中等学生评语，欢迎参阅。
二年级中等学生评语
1. 你尊敬师长，头脑聪明，能写一手整洁优美的铅笔字，且持之以恒，真让人佩服!只是太闷了，总看不见你举起的小手。
希望你上课多动口，专心听，在学习上再主动些，在各方面更上一层楼!
2. 你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、自爱、守信用的好孩子。
3. 经过老师和同学的帮助，你的学习目的明确了许多，学习态度也有了很大的转变，你总是尽力把作业做好，努力弥补自
己的不足，即使遇到困难和挫折，也毫不气馁。
希望你能树立信心，不懈努力，别让大家失望
4. 我们班进步最快的要数你。
你的字写得工整了，课堂上也能积极地发言了，回答问题的声音也响亮了，尤其是学习成绩有了显著地提高，真令人欣喜!开朗活泼的你，有很强的上进心!老师相信，只要你能够坚持不懈地努力，你的成绩还会有更大的提高的，在今后的人生道路上你也会取得更大的成功的。
5. 在我看来，对生活，对我们周围的一切都应保持一种童稚的真诚与热情，动人心者莫不先于情，也许你不赞同我的意见，也许随着年龄的增长，你会慢慢理解这其中的道理，在即将分别这际，老师想送你一句话：扬起头，面对阳光，祝福别人也祝福自己。
6. 我很欣赏你最近写的一篇作文《快乐的时刻》，*表达了你参加长笛考级时自信而又紧张的心情，很高兴能同你分享成功的快乐，这也使我认识到你的内心世界是非常丰富的，希望你的特长能在今后进一步地得到发展，成为一名有作为的人。
7. 你是一个非常文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，你学习基础较差，思维也不够敏捷，但你仍然踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。
愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲!
8. 你是一个活泼的男孩。
平时很顽皮，同学之间团结友爱，能按时完成老师布置的作业，学习较认真，成绩较好，但上课注意力不集中，爱开小差，有时还要惹是生非。
希你发扬成绩，改掉坏习惯，努力提高自己的语言表达能力。
9. 一向不爱发言的你终于能高高地举起小手了，真让人高兴!文弱温和的男孩，你的作业总是那么工整刚劲，为什么性格不刚强一点呢?望今后你能克服依赖性，学会自护自立，上课坐端正，做勇敢的小男子汉!
10. 你尊敬师爱友，守纪听话，能按时完成作业，字迹工整，平时喜欢与人亲近，待人有礼貌。
文静的女孩，学习上要多动脑筋呀，如果你上课能专心听讲，勇于发言，并注意一定的学习方法，你会取得令人满意的成绩的。
11. 你是一个听话、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老师的得力助手。
在学习上也较努力，但却常常无法取得理想的成绩，关键还是你不够踏实，老师希望你今后在继续干好工作的同时，更加严格要求自己，老师等待着你的好消息!
12. 如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你语、数基础好，头脑灵活，又写得一手好字，如果能树立奋斗目标，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树一定会开花结果。
13. 你一定听过这样一个故事吧：牛顿做实验太专注，把手表当鸡蛋扔进锅里煮了。
一个人学习、工作时如此专注，还有什么做不好的呢?你是个聪明的孩子，又写得一手好*，如果能以牛顿为榜样，认真，投入地对待每件事，一定会学有所获。
14. 你是一个内向、诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，热爱集体，积极参加班级活动，学习自觉，成绩优良。
愿你活泼可爱，全面进步!
15. 你的平凡、朴实、你正直，坦诚，爱憎分明，遇事有一定的主见，你的神情已深深印在老师的记忆中。
你能自觉遵守学校的各项规章制度，你喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
你点点滴滴的进步，老师都看在眼里，喜在心头。
数学是你喜爱的科目，且成绩优秀，要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人，相信你的未来一片光明。
16. 经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧!别埋没自己，老师对你充满信心。
17. 你有礼貌，爱劳动，讲卫生。
瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。
可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。
好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。
努力吧，老师期待着你更大的进步!
18. 回想当年我们初次见面时，你还是一个忽闪着大眼睛，胖乎乎的大脑袋"小娃娃"，转眼间，你已成长为一名品学兼优，闻名全校的优秀学生，可能有一天，你会步入中国最高学府，用你所学的知识为人类造福，你的未来将是灿烂的，充满希望的，老师真心地为你祝福。
19. 你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你总是还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。
愿你把美好的理想转化为实际的行动，只有脚踏实地的人，才能达到光辉的顶点!
20. 你是一位自觉、听话的女孩，能守纪律、懂礼貌，爱学习、爱劳动，为着自己的理想正不断努力、顽强拼搏，但我感到你有些劳累，但我还是真诚地希望你能坚持，学习是苦的，但它能培养真正的人才，看到自己不断的进步，会感到这种苦带给自己的是无限的快乐。
21. 你是一个热爱读书，善于钻研，爱好广泛，学习成绩非常优秀的学生，认识你的人都认为你是个“小才女”。
你有着远大理想，老师相信你一定能扬起理想的风帆，实现自己美好的理想!积极进取，全面发展，你会更加完美!
22. 你听说过这样一句名言吗?不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海，学习上没有捷径可走，必须脚踏实地，持之以恒，锲而不舍，才能学有所获，希望你时时用这甸话来勉励自己，不要荒废了你良好的天资。
23. 你尊敬老师、团结同学、关心集体，所以大家都喜欢你。
能遵守学校的各项规章制度。
学习不够刻苦，有畏难情绪。
学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。
平时能积极参加体育锻炼，习成绩比上学期有一定的进步。
今后如果能注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信一定会成为一名更加出色的学生。
24. 你乖巧又可爱，见到老师总是很有礼貌地向老师问好。
关心集体，工作负责，学习也很勤奋，课堂上认真听讲，积极思考。
如果做作业时能和“细心”交上朋友，相信你会更出色的。
孩子努力吧，在你的面前会展现出一片亮丽的天地!
25. 你总能第一个完成课堂作业，每次回答问题也总是积极举手。
尽管你的作业有时出现小差错，答问可能不够完满，老师仍然欣赏你的机敏和大胆。
最让我满意的是，只要谁需要帮助，你准会伸出友谊之手。
不过，我对你有一份特别的期盼：当你为一点点小事与别人发生冲突时，放下紧捏的拳，报以谦让的一笑，好吗?相信你不会使我失望的。