小学语文同步练习答案五年级
【部编版语文五年级下册】全册同步练习(含答案)

部编版语文五年级下册同步练习(含答案)1、古诗三首同步练习课时一练习:一、默写古诗《四时田园杂兴(其三十一)》,并完成后面练习。
四时田园杂兴(其三十一)昼出耘田,村庄儿女各当家。
,也傍学种瓜。
1.选择下列加点词语的正确意思。
耘.田()①在田里锄草②犁地傍.()①靠近②并排2.用自己的话写出这首诗后两行的意思。
二、查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。
课时二练习:一、写出加点词语的意思。
稚子弄冰宋代:杨万里稚子..金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲.。
敲成玉磬.穿林响,忽作玻璃..碎地声。
1.稚子:。
2.钲:。
3.磬(qìng):。
4.玻璃:。
二、用自己的话写出《稚子弄冰》前两句的意思。
【课时一答案】一、1.夜绩麻童孙未解供耕织桑阴 2.①①3. 儿童不明白怎么耕田织布,但也在桑树下学着大人的样子种瓜。
二、乡村四月作者:翁卷 (宋) 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
【课时二答案】一、1.稚子:指幼稚、天真的孩子。
2.钲:一种金属打击乐器。
3.磬(qìng):一种用玉或石制成的击乐器。
4.玻璃:一种天然玉石,也叫水玉,并不是现在的玻璃。
二、清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盘中的冰块脱下,用彩线穿取,当做银钲。
2、祖父的园子同步练习课时一练习:一、读拼音,写汉字。
春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá()掉,用来种菜。
我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xiā()闹。
几天后,爷爷种的菜发芽了,我和爷爷一起chǎn()地,我往往把菜苗当做野菜gē()掉,把野菜留着。
爷爷浇菜,我拿着水piáo(),拼尽了力气,把水往天空一扬。
玩累了,我又缠着爷爷陪我去guàng()街。
二、照样子,写词语。
例:胖乎乎圆明白亮笑热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时,我们可以看出她怎样的神态?课时二练习:一、给黑体字选择正确的读音。
河南五年级小学语文同步测试带答案解析

河南五年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.在下面加点的字的正确的读音下划横“——”。
坎(kǎn qiàn)儿玛瑙(nǎo nao)尘埃(āi ái)赫赫(hè chì)有名藤蔓(màn mán)2.选词填空。
倾听谛听聆听(1)午夜的葡萄藤侧耳()葡萄的低语(2)他说的话引人深思。
我们应当(),并予以理解(3)我们要认真()教师的教诲3.选词填空。
屹立耸立挺立站立(1)北海公园那洁白如玉的白塔,()在琼岛的顶峰。
(2)一排排葡萄架像()的哨兵。
(3)两座雄伟的工农兵塑像左右()。
塑像后面,()着两个高大的桥头堡。
4.选择恰当的关联词填空。
虽然……却……无论……总……1._______吐鲁番气候干燥炎热,常年酷暑难耐,________是葡萄的生产基地。
2.在新疆葡萄沟,__________你走到哪里,_______会见到那奇特的砖屋。
二、填空题1.辨字组词。
砍()瑙()矮()坎()锱()埃()2.照样子,在括号里填上合适的词语。
例:(暖暖)的太阳()的坎儿井()的长廊()的气候()的位置()的光斑()的藤蔓3.写出下列词语的近义词。
干燥——( ) 奇特——( )清爽——( ) 忽然——( )特殊——( ) 壮观——( )4.根据意思,在课文中找出相应的词语。
1.有机体由于微生物的滋生而破坏。
()2.形容舒服、满意、称心,可以解释为心情感到愉快畅快,愉悦或舒畅。
()3.形容声名非常显赫。
()4.名声或名义和实际相符。
()5.说说下列句子用了什么修辞手法?1.它们张开嫩绿的小手,轻轻地呵护着一串串的“绿玛瑙”。
()2.这葡萄长廊真是绿色的海洋啊!()三、现代文阅读1.课内阅读。
进入吐鲁番,公路两旁农家庄园的葡萄架上爬满了葡萄藤。
它们张开嫩绿的小手,轻轻地呵护着一串串的绿玛瑙。
全国五年级小学语文同步测试带答案解析

全国五年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、填空题1.某学生在日记里写道:“天亮了,起床了,吃饭了,上学了,下课了,回家了……”老师看完,写了一个评语。
下边已把评语的标点删掉了。
请为评语补上标点符号,还它原来妙趣横生的面目。
该用了不用了不该用了尽是了了字用得太多了希望今后少用了2.请根据括号里的意思,用“,”在下列句中相应的地方断句。
①贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(贝贝着急)②贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(妈妈着急)③贝贝找不到爸爸妈妈非常着急。
(爸妈着急)3.下面句子使用了什么修辞手法,并使用这种手法仿写一句。
(1)百年的痛苦和欢乐,都穿过这一滴泪珠,使大海沸腾!(2)所有的眼睛都是崭新的日出,所有的礼炮都是世纪的钟声。
二、其他我能找出下面句子中的毛病,然后改正过来①多读好书,可以提高和丰富我们的知识。
②邻居家的小丽,不仅年纪小,而且还懂事。
③我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。
三、现代文阅读1.课外阅读阅读《乡愁》,回答问题。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票,我在这头,母亲在那头。
长大后,乡愁是一张窄窄的船票,我在这头,新娘在那头。
后来啊,乡愁是一方矮矮的坟墓,我在外头,母亲在里头。
而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。
(1)这首诗把乡愁比做什么?(2)这首诗中表示时光变迁的词语分别是?(3)诗中的“海峡”指的是________。
(4)对这首诗的情感表达最为准确的句子是()。
A、一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B、一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C、一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
2.阅读《最后一分钟》,回答课后问题我看见,虎门上空的最后一缕硝烟,在百年后的最后一分钟终于散尽;被撕碎的历史教科书,第1997页上,那深入骨髓的伤痕,已将血和刀光铸进我们的灵魂。
人教版小学五年级语文上册下册同步解析与测评答案

小学五年级语文下册同步课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。
背诵课文。
默写《四时田园杂兴(其三十一)》。
【荷香芬芳参考答案】体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。
默写古诗时要关注生字,注意较难字。
2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。
【答案:荷香芬芳提供参考】(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。
(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。
(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。
●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。
【答案:荷香芬芳提供参考】示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。
小鱼在水中快活地游来游去。
池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。
夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。
柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。
忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。
小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。
2.祖父的园子1.默读课文。
说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。
【答案:荷香芬芳提供参考】“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。
特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。
苏教版五年级语文上册《同步练习》参考答案

苏教版五年级语文上册《同步练习》参考答案苏教版五年级语文上册《同步练习》参考答案1恩师难忘【同步练习】一、歇脚念叨炊烟邻近滋润幼小牵手姥姥二、1.shènɡshènɡchénɡ2.zhāo zháo zhuózhē3.zhēnɡzhènɡ三、1.欣欣向荣振振有词翩翩起舞2.客客气气和和睦睦干干净净四、1.蜡炬成灰泪始干润物细无声2.蜡烛照亮了我们燃烧了自己五、邻居的大姐姐给我们讲了“桃花源”的故事,她把故事讲得娓娓动听,引人入胜,我仿佛身临其境,让我终生难忘。
六、1.十年树木百年树人比喻培养人才是百年大计。
这里将“树木”与“树人”作比较,形象地说明了培养人才是很不容易的,是需要倾注许多时间和心血的。
2.我仍然像40年前的小学生那样,恭恭敬敬地向他行礼。
谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。
老师的教诲之恩,我终生难忘。
13.田老师通过讲故事的形式来教学国语,教学技艺高超,犹如春雨润物细无声,使我对文学产生了浓厚的乐趣,为我以后走上文学之路打下了基础。
我为此非常感激。
【拓展提高】七、1.教导虚心2.我忘不了那美丽的校园;忘不了那情投意合的同学;更忘不了郑老师对我的教诲。
3.“??”。
,,:。
4.写了“我”因为考了几次好成绩,产生了骄傲情绪。
5.此后,“虚心使人进步,骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我的心中。
6.因为赵老师不仅没有批评“我”的骄傲情绪,反而给“我”讲起了“龟兔赛跑”的故事,郑老师的语重心长让我终生难忘。
八、略九.略2陶校长的演讲【同步操演】一、问题否则锻炼堡垒既然鼓励鼓动源泉二、练炼恋炼练提题提题啼厉励利历厉三、健康坚固锻炼轰炸美好理想完成努力2四、1.即使也如果你心肠不美,即使你外表再美丽,大家也不会喜欢你。
2.既也每个人既要尊敬老人,又要爱护幼小。
3.虽然但是4.因为所以5.如果就五、1.为什么要这样滑?因为只有这样滑你才不会跌倒。
小学语文同步练习答案五年级

小学语文同步练习答案五年级【篇一:人教版五年级语文上册同步练习】练习册1.《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(aabb) _____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(abb)_____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释。
顾:a、注意;b、拜访;c转过头看看;d、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
()2、像我这样光顾着看书的人很多。
()..3、今天顾客盈门,服务员都忙不过来。
()4、我环顾四周,只见这里山青水秀。
()..光:a光彩;b完了;c只,单;d露着;e明亮;f景物。
1、春光明媚。
()2、为国争光。
()..3、我担心书被卖光。
()4、你光着膀子想大干一场啊!()..5、光明在前头等着我们。
()6、光靠你们两个人恐怕不行。
()..五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
()2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
()3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
()4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
()5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
()七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
最新五年级语文下册人教版同步练习及答案

五年级语文下册人教版同步练习及答案注意:本试卷共2页,十道题,满分100分,时间120分钟。
第一部分基础知识与运用(共40分)一、看拼音,写词语。
(每空1分,5分)1.六一文艺会演时,舞蹈队的各位同学精神抖sǒu(),在舞台上毫不xiū()sè()地尽情表演,场下的同学都dèng()大双眼观赏,生怕错过任何一个优美的舞姿。
舞台前那chà()紫yān()红的鲜花,好像也在为他们加油助威!2.你知道吗?很多人喜欢在夜里读书,因为夜深人静,你沉浸在书里,会更好地jǔ()jué()文字,消除心中的jì()mò()。
二、用“雅”字组成不同的词语填空,不能重复。
(每题1分,共3分)1.语文课上,小强的坐姿很不(),老师用目光示意他坐端正。
2.这里山清水秀,环境(),民风古朴,是休闲度假的好去处。
3.她演奏的古筝曲子()动听,我们都陶醉了。
三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。
(每空1分,7分)1.徐庶进曹营——__________________(补充歇后语)2.“一双丹凤眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚,粉面含春威而不露,丹唇未启笑先闻。
”这两句话描写的人物是我国古典文学名著《______________》中的______________。
3.杨时是“______________”这一成语故事中的人物。
4.解释“孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出”中黑体字的意思。
诣:____________________ 乃:_______________________5.“良药口苦利于病,__________________________。
”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。
四、把下面歇后语补充完整(每空1分,共5分)1.刘关张桃园三结义----_________________________2.孔明借东风----_________________________3.孙猴子的脸----_________________________4.梁山泊的军事----_________________________5.张飞吃豆芽----_________________________五、先将《清平乐▪村居》补充完整,再按要求做题。
全国五年级小学语文同步测试带答案解析

全国五年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、书写多音字组词。
二、填空题1.在括号里填上备适的词。
一( )旗杆一( )电灯一 ( ) 掌声一( )队伍一( )坦克一 ( ) 红旗一( )石桥一( )大炮一 ( ) 帽子2.比一比,再组词。
檐( ) 钮( ) 爆( ) 佛( )瞻( ) 纽( ) 暴( ) 拂( )3.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:协商——()汇集——()欢呼——()反义词:完毕——()消失——()欢喜——()4.根据词意写词语。
(1)一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。
( )(2)恭敬而庄严地站着。
( )(3)到自己应到的位置上。
( )(4)恭敬地看。
( )三、选择题选择合适的词语填空。
汇集聚集(1)几个人( )起来,站成一个圆圈。
(2)丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。
诞生出生(3)小明于1989年6月( )了。
(4)一九四九年十月一日,中华人民共和国( )了。
矗立肃立挺立(5)少先队员( )在烈士墓前,缅怀革命先辈创业的艰难历程。
(6)人民英雄纪念碑高高地( )在天安门广场的南面。
(7)广场上( )着一根22米高的电动旗杆。
四、句型转换缩句。
(1)受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中,由东往西,缓缓进场。
______________________________________________________________(2)他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。
______________________________________________________________(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
_____________________________________________________________五、排序题给下列句子排序。
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小学语文同步练习答案五年级【篇一:人教版五年级语文上册同步练习】练习册1.《窃读记》【基础达标】一、读拼音写汉字。
()()()()二、辨字组词。
梦()贪()赡()碌()婪()贫()檐()绿()三、照样子写词语。
例如:舒舒服服(aabb) _____________、_____________、_____________、______________例如:急匆匆(abb)_____________、_____________、_____________、______________四、給加点的字选择正确的解释。
顾:a、注意;b、拜访;c转过头看看;d、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。
1、顾此失彼。
()2、像我这样光顾着看书的人很多。
()..3、今天顾客盈门,服务员都忙不过来。
()4、我环顾四周,只见这里山青水秀。
()..光:a光彩;b完了;c只,单;d露着;e明亮;f景物。
1、春光明媚。
()2、为国争光。
()..3、我担心书被卖光。
()4、你光着膀子想大干一场啊!()..5、光明在前头等着我们。
()6、光靠你们两个人恐怕不行。
()..五、写近义词。
鼓励()惧怕()贪婪()六、判断下列句子是否是比喻句。
1、我合上书,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。
()2、急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。
()3、他读书的时候,像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。
()4、她看见饭店的招牌,闻到炒菜的香味,就好像看见了满桌的美味佳肴。
()5、有时我会贴在一个大人的身边,仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
()七、阅读短文,回答问题。
我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。
哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
我急忙打开书,一页,两页,我像一匹狼,贪婪地读着。
我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!1、“它在这里”中的“它”指的是__________________________________。
2、“我像一匹狼,贪婪地读着。
”这句话把“我”比作_____________,这个比喻形象地说明了________________。
3、文中的破折号的作用是_________________________________________。
4、作者为什么说“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”______________________________________________________ ________________________________【拓展运用】1、搜集几句关于读书的名言,抄写下来。
______________________________________________________ ________________________________2、选一本自己读过的书,按要求完成下面的阅读卡。
书名:___________________作者:_____________出版社:___________________内容简介:______________________________________________________ ___________________________________________________________ _______________2.《小苗与大树的对话》阅读课文,填空:季羡林小时候读的闲书有:《》、《》《》、《》。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
()()()()()()()()二、给加点的字选择正确的注音。
三、圈出句子中的错别字,改正后依次写在括号里。
1、他喜欢数学,语文不行,扁科。
()2、爷爷,我跟您太像了,我也再喜欢看闲书。
()3、中西贯通、古今贯通、文理贯通的才是21世记的青年。
()4、“苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?”“我觉得,因该写真事。
”()四、按要求将下列书籍分类。
《古文观止》《安徒生童话》《朝花夕拾》《施公案》《三侠五义》《水浒传》《格林童话》《三国演义》1、小说:__________________2、散文:_________________3、童话:_________________五、判断下列句子是否是比喻句。
1、我跟您太像了,我也喜欢看闲书。
()2、粮仓里堆的谷好像一座小山。
()六、选择恰当的词语填空。
急切真切1、随着时间的流逝,他()地感受到时间的重要。
2、在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛()地寻找昨天看过的那本书。
因为因此3、进来看书的人很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
()我要把自己隐藏起来。
4、雨下得越大我越开心,()那时我便有充足的理由在书店待下去。
七、选择恰当的关联词语填空。
只有??才?? 不但??而且??如果??就??虽然??但是??1、我们()要学习语文,()要学好其他各门功课。
2、()爷爷已有七十多岁了,()身体仍很硬朗。
3、()我们从小不发奋学习,老了()后悔莫及。
4、我们()现在发奋学习,将来()能担当起建设祖国的重任。
八、阅读短文,回答问题。
苗苗:爷爷,我喜欢语文,数学不行,偏科。
季羡林:喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜欢,一定要学好数学。
最近清华大学办了一个班,选的是高才生,提出要培养中西贯通、古今贯通的人才。
我看,有这两个贯通还不行,还应该加一个文理贯通。
三贯通,这才是21世纪的青年。
1、给下列句子中加点的字选择正确的解释。
才:a有才能的人;b表示只有在某种条件下然后怎样;c表示强调所说的事。
(1)这才是21世纪的青年。
()(2)选的都是高才生。
()2、写出下面词语的近义词。
喜欢——()培养——()3、季羡林爷爷要求21世纪的青年是具有_____________、___________、__________三贯通的人才。
【拓展运用】1、季羡林对少年儿童提出了一个怎样的背诵要求,为什么要提这个要求?______________________________________________________ _______________2、在课堂上不听老师讲课而自己看闲书行吗?闲书应该在什么时候看?______________________________________________________ _______________3.《走遍天下书为侣》阅读课文,填空:1、一本你喜爱的书就是________________,也是____________________________。
2、你喜爱的书就像______________________,就像_______________________。
【基础达标】一、读拼音写汉字。
()()()()()()二、辨字组词。
误()趟()像()佣()娱()趣()豫()诵()坐()骗()继()原()座()编()断()愿()三、在括号里填上合适的量词。
一()书一()船一()灯光一()扑克牌一()山水画一()圆月一()寒风一()阳关一()琴一()朋友一()旅行一()大树四、找出句中的错别字并依次改正。
如果只能代一样东西供自己娱乐,你会选择那一样?一副美丽的图画,一本有趣的书,一合扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴?? ()()()()五、选择恰当的词语填空。
欣赏观看1、我和爸爸妈妈一起在花园里()各种美丽的鲜花。
2、我再()《巴黎圣母院》中的敲钟人,他貌丑心善。
忽视忽略3、对于一部喜爱的电影,我会一而再,再而三地重新观看,找到我以前()的东西,再加以细细咀嚼。
4、因为你的(),造成了弱势群体的自卑心理。
发现发明5、爱迪生()了电灯。
6、你总能从一本书中()新的东西,不管你看过多少遍。
六、给加点字找反义词。
1、我会继续把故事编写下去。
()2、这里的一切我都熟识。
()....3、这是一艘非凡的战舰。
()4、我会找到曾经忽略的东西。
()....七、把搭配的词语连起来。
周游专业选择对话倾听故事编写世界【篇二:五年级语文下册人教版同步练习题及答案】(10分)()()()()()()()()()()二、给带点的字选择正确的读音打“√”。
(3分)三、把下面的词语补充完整。
(6分)()()忘食()手好()()机妙()走()无()()恶()仇解()相()()()不堪无()可()如()针()()出()外不可()()()以为()四、比一比,再组词。
(4分)瞩()镭()谓()框()嘱()擂()猬()眶()蔽()挫()踊()概()憋()座()涌()慨()五、用合适的关联词语填空。
(5分)1、诚实是美德,()做什么,()要讲老实话,办老实事。
2、四合院的房子与房子之间,()相互连接,()各自分开,有分有合。
3、黄道婆看到黎族人()棉花种得好,()纱也纺得好。
4、()觉如到的地方,()有人们幸福稳定的生活。
5、()想参加书法培训班,()得主动提出申请。
六、修改病句。
(5分)1、新学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
2、我们讨论并听取了陈校长的报告。
3、参观博物馆,使我增长了许多知识。
4、老师经常夸耀小明学习很认真。
5、只要认真拼搏的人,才可能取得成功。
七、按要求改写句子。
(7分)1、谁不知道这是风车呢?改为陈述句_______________ __________2、它分明就是爱国将士们的精神之树。
改为反问句)__________________ _____3、黄道婆创造出了更先进的纺织工具。
(改为“把”字句和“被”字句) ___________________________________________________________________________________4、老人喂海鸥。
(扩句)___ _____________________________________5、小珍珠鸟在鸣叫。
(改为拟人句)____________ ________________________6、冬不拉牺牲了。
冬不拉活在哈萨克人心中。
(加上关联词合为一句)____________________________________________________________________八、按要求填空。
(10分)1、“王师北定中原日,________________________”。
这两句诗选自_____________的《》,你对这两句诗的理解是____________________________________________________________________________________ ___。